语文八年级下册课堂作业本答案参考
语文课堂作业本八年级下册答案浙教版
语文课堂作业本八年级下册答案浙教版1、13. 下列各句中，没有语病的一句是（）[单选题] *A．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
(正确答案) B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C．通过全市上下的共同努力，让江油市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D．为了防止“新冠”疫情不再大规模扩散，我国各级政府都及时采取了防范措施。
2、63. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、从小丘“西”行百二十步。
B、“斗”折蛇行C、“箬篷”覆之。
D、中“峨冠”而多髯者为东坡。
(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ4、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù6、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流7、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
语文八年级下册课堂作业本答案2020
语文八年级下册课堂作业本答案2020第三单元 11 敬畏自然1 .妄淆咫篙邃伦2 不但而日从而3B 4 .强调指出人类在自然面前的渺小。
5 指“人们常常把人与自然对立起来，育称要征服自然”。
6 人类的反应：“于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密”大自然的看法：“在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。
”? .示例：① 对人类起源的问题，由最初的“上帝造人说”到现在的“古猿进化说”。
② 中国古代的“天圆地方说”是错误的。
③ 对宇宙的了解由“地心说”到‘旧心说”再到“太阳系仅仅银河系的一小部分”。
提示：所举例子能够是概括除说明的，也能够是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。
8 引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)口9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。
10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山喷发等自然变化。
(2 ) “大体”在这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。
H .准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。
12 .提示：大胆发表自己的看法，注意有理有据。
12 罗布泊，消逝的仙湖1 戈萧煦掘涸噬2 . ( l )逐渐(2 )丰盈(3 )以致3 . ( 1 )示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的美丽惊呆了。
4 (日塔里木河改道，导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源，致使河道干涸。
5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。
6 草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3 米至5 米的速度向湖中推动。
7 .提示：注意科学性和可行性。
8 为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。
八下语文作业本答案 (3)
八下语文作业本答案第一单元人与自然1.请同学们仔细阅读课文并完成以下题目：a.请简要概括课文中关于人与自然的主要内容。
课文主要讲述了人与自然之间的相互关系。
人类依赖自然的力量生存，并从中获取资源和能源。
然而，人类的活动也对自然环境造成了一定的影响。
b.请列举课文中描述的人类对自然环境造成的影响。
课文中描述了人类对自然环境造成的几个主要影响：建设城市改变了土地面貌，开采矿物和燃烧化石燃料导致大气污染，破坏了生态平衡。
c.你认为人类应该如何对待自然环境？请谈谈你的看法。
个人观点。
建议人类应该采取可持续发展的方式，合理利用自然资源，减少对环境的破坏。
同时，人们也应该加强环境保护意识，积极参与保护环境的活动。
第二单元古代文化1.请同学们选择一个古代文化名人并完成以下任务：a.简要介绍选取的古代文化名人的生平事迹。
选取的古代文化名人是孔子，他是中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。
他的主要事迹包括创办了私塾，培养学生，传授儒家经典，提倡了仁、义、道德等观念。
b.解释该名人对古代文化的贡献。
孔子对古代文化的贡献主要表现在以下几个方面：他强调道德伦理的重要性，提倡了仁义道德等观念，对后世产生了深远影响；他整理了许多古代文献并创办私塾，使更多的人能够接受教育。
c.你对该名人的评价和感想是什么？个人观点。
我认为孔子是一个伟大的古代文化名人，他的思想和教育理念对中国古代文化产生了深远影响。
他提倡的仁义道德等观念也对我个人产生了积极影响，使我更加注重道德修养和人文关怀。
第三单元小说阅读与写作1.请同学们阅读课文《草房子》并完成以下问题：a.简要概括小说《草房子》的主要情节。
《草房子》主要讲述了一个农村家庭的生活故事。
小说主人公少爷家庭贫困，他努力奋斗，最终改变了自己的命运，并建造了一座舒适的草房子。
b.你认为小说中的主人公少爷是一个怎样的人物？请谈谈你的看法。
少爷是一个勇敢、聪明、努力奋斗的人物。
他不满足于贫困的生活，努力改变自己的命运，并最终实现了自己的梦想。
人教版八年级下册语文作业本参考答案
八年级下册语文作业本参考答案第一单元1藤野先生1 ．啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 ）居然（2 ）瞥见3 ( 1 ）死在异国他乡。
( 2 ）原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 ．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 ）日本的“爱国青年”( 2 ）闲看枪毙犯人的中国人6 ．陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 ．弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 ）写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
（2 ）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 ．不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔）一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
（2 ）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
（韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质•（写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 ．不例：( 1 ）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
（2 ）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
（3 ）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲1 质恕当给嬉绰豁2 . ( 1 ）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
（2 ）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 ．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
语文八年级下册课堂作业本答案新人教版
语文八年级下册课堂作业本答案新人教版（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日海燕课后练习答案一、海燕勇敢无畏，不但不畏惧暴风雨，而且呼唤暴风雨的到来，愈是在这种环境险恶的时刻，它的品格就表现得愈是突出鲜明。
描写“恐惧”的海鸥、被“吓坏”的海鸭、“躲藏”起来的企鹅，是为了反衬海燕的英姿。
二、1、这个比喻写出了海燕飞翔速度很快而且很有力量，表现了海燕搏击风浪的英勇。
2、这个比喻写出了乌云的嚣张气势。
3、这个比喻写出了闪电的猖狂，从侧面表现了大海和闪电之间斗争的激烈。
三、创作过程中要求描绘的海燕要形象，能够突出海燕的特点。
解说要条理清晰，能使读者感受到海燕的战斗雄姿。
四、这是一首充满革命激情的散文诗，诗情、诗理、诗味都要通过反复朗诵才能深刻领会。
因此，学习本文应自始至终抓好朗诵这一环节。
有条件的，可以听《海燕》朗诵录音，在朗读和理解的基础上背诵课文。
白杨礼赞课后练习答案一、不矛盾。
首先，“极普通”是单纯从树的生物角度讲的，因为这种树在西北很多，很常见；“不平凡”，主要是从树的象征意义角度讲的，因为它具有不寻常的象征意义。
其次，“极普通”是说白杨树在树中并不“贵族化”，“不平凡”是说它有着许多可贵而美好的品格。
二、1、“实在”一词，说明了白杨树的不平凡是固有的、客观存在的，强调了白杨树不平凡的程度，表现了作者对白杨树的赞美是建立在深刻认识的基础上的，是真诚而发自内心的。
2、“至少”是说“不仅仅”，这是一种以退为进的表达方式，为下文层层推进地展开留下余地。
3、“尤其”是说“最主要的”，这样说，突出了文章的主旨所在，同时也和上文象征了“北方的农民”，象征了“守卫他们家乡的哨兵”严密照应。
三、第1句是肯定的反问句，表达的是否定的意思。
第2～4句是否定的反问句，表达的是肯定的意思。
四句话的意思逐次加深，第1句明确白杨树不只是树，第2句指出白杨树象征了“北方的农民”，第3句由“农民”扩大到“守卫他们家乡的哨兵”，第4句则进一步指出白杨树象征了“今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”，愈来愈鲜明地突出了文章的中心。
八年级下册语文作业本答案人教版 (4)
八年级下册语文作业本答案人教版第一单元词汇积累与运用一、词汇积累1. 词语释义•毒蛇：有毒的蛇类。
•前途：未来的道路或发展方向。
•阻挡：阻止，阻碍。
•余裕：富余的时间或空间。
•脆弱：容易被破坏或打败。
•痛苦：身体或精神上的疼痛和不适。
•挣扎：用力使自己脱离困境。
•苦恼：痛苦、焦虑不安。
•憎恨：对某人或某事极度讨厌和厌恶。
2. 填入适当的词语1.脆弱2.苦恼3.毒蛇4.阻挡5.余裕6.前途7.憎恨8.痛苦9.挣扎二、词语运用1. 选词填空1.挣扎2.憎恨3.阻挡4.余裕5.毒蛇2. 根据句意选词填空1.痛苦2.脆弱3.挣扎4.苦恼5.阻挡6.憎恨3. 根据词语的意义和用法造句1.他在事故中受了很大的伤，经过一段时间的治疗，终于摆脱了痛苦。
2.我们要坚持不懈，克服困难，不让自己变得脆弱。
3.面对沟通困难时，我们要加强交流，不断挣扎，找到解决的办法。
4.父母要关心孩子的学习情况并提供帮助，以免让孩子感到苦恼。
5.随着时间的推移，我们会发现一些明显能够阻挡我们前进的障碍。
6.我憎恨那个欺负我弟弟的人，决不会原谅他。
笔试一、根据句意及汉语提示写单词1.脆弱2.苦恼4.阻挡5.余裕二、用括号中所给词的适当形式填空1.挣扎2.痛苦3.憎恨4.前途三、根据汉语意思完成句子，每空一词1.挣扎2.憎恨3.阻挡4.余裕第二单元阅读理解一、阅读理解1. 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳答案1.B2.C3.C4.D5.B二、七选五1. 根据短文内容，从下面方框中选出五个恰当的句子完成短文A、C、D、F、G2. 阅读短文，并按要求完成后面的题目1.标题：那个滑雪小新星2.内容概述：介绍了一个孩子通过不懈的努力和坚强的意志成为滑雪小新星的故事。
第三单元写作指导一、作文预习1. 标题：我所了解的爱与关怀2. 作文要点：介绍父母或他人对你的爱和关怀，以及你对他们的感激之情二、作文写作1. 根据所给的作文要点，写一篇 80-100 个词的短文我所了解的爱与关怀在我成长的过程中，父母对我的爱和关怀让我感激不尽。
八年级下语文课堂作业本参考答案2020
八年级下语文课堂作业本参考答案2020练习一一、谛梭宕袤mò cǜ shà wéi二、C三、C四、B五1、①树桩②跑③脖子④放下⑤希望被⑥用⑦治理⑧现在2、①于是他放下农具来守着树桩，期望得到兔子。
②兔子不能够再得到，而他自身则被宋国人所耻笑。
3、守株待兔创新与时俱进做任何事情都不能墨守成规，要有创新精神，要与时俱进，与时代同步，能根据情况的变化而变化。
六1.母亲2. C3.屏(bing3)拂(fu2)麾(hui1)蒙(meng1)4.“只因你是我的女儿!”5.写母爱的强大，不因万物毁灭而变更。
6.(1)天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。
(2)海波如山一般的汹涌。
(3)天如同一张蓝纸卷了起来。
7.C8.D练习二一、1.徜 2.蓦 3.驹 4.诩三、C四、略(①内容上对未来的期盼②形式上排比句，前后连贯)五、要求：1.具有学科特点;2.方法具体，有效果;3.字数很多于80字七、成功之前要学会沉默和平凡(意思相近就算准确)。
八、1.(1)幼小(2)秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
(3)慢慢地(4)喜悦的样子。
2.①夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，(我)私下地把它们比做群鹤在空中飞舞。
②(我)仰着头看，脖子因为这样都僵硬了。
3.观蚊如鹤之趣。
4.①所以②特意③旧的知识 5.C 6.鹤立鸡群鹤发童颜;昔人已乘黄鹤去，黄鹤一去不复返十、1.生活处处有语文。
在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、使用语文。
2.答案举例：(其他方法也能够)比如，有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告、匾额、说明书等，能够分别编成“集锦”;街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等，能够分别编成“举隅”;新词、新流行语、新外来语等，能够分别编成“荟萃”。
给这些小册子各取一个恰当的名字，放在教室里展览。
3.请保持我的清白(意思对即可)练习三一、C二、尝(赏) 接(截) 符(副) 明(名)三四、诗中的数字是1 1 3 45 6 7 8。
八年级下语文课堂作业本答案人教版2020
八年级下语文课堂作业本答案人教版2020第一单元1藤野先生1.绯匿鉴诘逊杳2.(1)居然(2)瞥见3.(1)死在异国他乡.(2)原指科举时代应试不中.这里指考试不及格.4.对日本"爱国青年"荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情.5.(1)日本的"爱国青年"(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满.7.弃医从文.中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵魂.8.示例：(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关,为此,作为一名学生,我们应该好好学习.(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因.要使国家强盛,首先要使国民觉醒.(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运.2我的母亲1.质恕绉绉嬉绰翳2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子.隐含着作者羡慕、惋惜之情.(2)即"闯荡"的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对"我"的教育影响之大.3.示例：如果我能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能毅然面对困难——那么,我得感谢生活的点滴给我的启示.4.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父.5.因为说轻薄话,母亲重责"我";母亲用舌头舔"我"的病眼.6.为了顾及孩子的自尊心.因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,不是给别人看的.7.示例：母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱.旧式妇女把"相夫教子"作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄托.(言之有理即可)8.略3我的第一本书1.掺晾盈蹭奥覆2.(1)凄惨(2)崇敬3.C4.父亲为儿子考上大学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感.这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露.5.父亲冷峻的外表;父亲对"我"深深的爱.6.(1)卖驴让儿子复读;(2)给儿子打点行李、借学费;(3)专程赶回家送儿子.7."你哥这孩子,让人放心……"因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任.8.示例：比尔盖茨的父亲让孩子从小懂得凭本事挣钱.盖茨帮家里做事,父亲总是给予一点小报酬,以此激发他的热情,让他懂得工作是通往幸福的台阶.4列夫托尔斯泰1.黝锢滥尴炽颔2.(1)鹤立鸡群(2)正襟危坐3.(1)茂密(2)粗劣4.犀利的目光;丰富的感情;眼睛的威力.5.具有深刻、准确的洞察力.6.因为托尔斯泰的眼睛能够抒发各种各样的感情.作为一名现实主义作家,托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力,他的作品也反映了社会生活的各个层面.7.这句话生动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利,也写出了托尔斯泰作为"清醒的现实主义"作家,对现实的批判是极其深刻、准确的,甚至引起了统治*的恐慌.8.二者并不矛盾."能够看清真相的人"常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦.如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的.托尔斯泰正是这样的人.他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽己毕生努力去改变它,但总是事与愿违.这才是的痛苦.晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死于途中.5再塑生命1.企衍簇徙觅冥2.(1)概慨(2)犹油(3)明名3.示例：一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4.人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天;一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福.5.因为盲人对光明是没有切身感受的,而失去听力的人,他们能够享受的只有"光明",所以才会更加珍惜光明.6.明眼人往往熟视无睹.7.作者认为应该学会用眼睛欣赏生活的美,陶冶自己的心灵.8.略单元复习1.(1)质赔(2)遐遨(3)锃饰2.C3.(1)终岁常端正岂不罹凝寒(2)天涯若比邻儿女共沾巾4.示例：有与各种恶势力坚决斗争的精神,例：三打白骨精.5.示例：俗语：儿行千里母担忧.诗句：慈母手中线,游子身上衣.6.弹花纺线织布意在表现母亲为织土布所付出的辛劳,突出母亲质朴善良、为儿女吃苦耐劳的品格.7.写出了"我"对纺棉劳动的喜爱.节奏和音响是那么单调,在我听来,却似乎是世界上听最深情的音乐.8.示例：A句：用母亲织布的具体动作写出了母亲不辞劳苦,想让儿女过上好日子的希望.B句：将土布的丝缕比喻为琴弦,将抽象的情感化为具体的形象,热情赞颂了通过织布所体现出来的伟大的母爱.9.更加深切地表达了作者自己对母亲的思念.10.(1)精通,擅长(2)命令(3)打发11.C12.当今有地位人家所藏李伯时画的观音大士,实际上大多是赵广的作品.13.正气凛然,威武不屈.14.略。
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语文八年级下册课堂作业本答案参考
第一单元 1藤野先生
1 .啡匿鉴洁逊杳
2 . ( 1 )居然(2 )瞥见
3 ( 1 )死在异国他乡。
( 2 )原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 .对日本“爱国
青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极
为陵慨的感情。
5 . ( 1 )日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的
中国人6 .陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 .弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的
重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8
提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁
坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 )写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
(2 )表现出孙犁珍惜纸张、小心
谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 .不认同省内长者对《灶火的故事》
的评价;相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔)一以小见类，以
普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
(2 )反复强调，突出地表现
了孙犁始终如一的质朴形象。
(韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人
读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质? (写出任意一点“阿，
品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 .不例：( 1 )个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为
一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
(2 )国民的不觉醒是
一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
(3 )个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲
1 质恕当给嬉绰豁
2 . ( 1 )指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
(2 )即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 .示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我能
毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
4 我母亲管束
我最严，她是慈母兼任严父。
5 .因为说轻薄话，母亲重责“我”;母
亲用舌头舔“我”的病眼。
6 .为了顾及孩子的自尊心。
因为处罚的目
的是对孩子有所惩戒，叫孩子有所反省，不是借此出气给别人听的。
7 示例：母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。
旧式妇女把“相
夫教子”作为天职，在丈夫去世后，母亲深感教了责任重大，将孩子
视为全部的精神寄托。
(言之有理即可)8 . ( 1 )母亲深夜敲盆赶鼠。
(2 )母亲跪在田中插秧。
9 . ( 1 )使用比喻的修辞手法，写出了水田
中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
(2 )通过对母亲的动作描写，形象地体现了母亲插秧的艰难，突出了毋亲的体力不支和过度劳累，
表现了母亲的坚强。
10 . “白发”是全文叙事的蘸鬓
线索;“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这个特征，突出
了母亲的辛劳，表达出作
者对母亲的
心疼、爱和怀念。
11 吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥。
事例略。
12 .略
3 我的第一本书
1 .掺幽盈蹭奥覆
2 . ( l )凄渗(2 )崇敬
3 . C
4 .温和善良，
乐十助人，理解孩子，尊重孩子的友隋，对孩子负责。
事例略。
5 .既
包含着对儿子的做法的默许，也对儿子同学家的生活贫困深表同情。
6 .突出乔元贞家的贫穷和生活的艰难。
7 .表现r 作者对苦难生活中
的伙伴的深切同情，也启示读者从乔元贞的命运中严肃地思考生活和
人十。
感晤略，台之有理即可8 .父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。
这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
9 .
父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱.10 ( l )
卖驴让“我”复读;( 2 )给“我”打点行李、借学费;( 3 )专程
赶回家送“我”。
11 . “你哥这孩子，让人放心? ? ? ”因为这句话
里包含着父亲对儿子的理解与信任。
12 .示例：比尔? 盖茨的父亲让
孩子从小懂得要凭本事挣钱。
盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小
报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。
4 列夫? 托尔斯泰
1 黝锢滥尴炽额
2 ( l )鹤立鸡群(2 )正襟危坐
3 . ( 1 )茂密( " )粗劣
4 犀利的目光;丰盲的百乱跟藉筋证书尸一，甲真着葺矿证
撬满燕髦累一～- 6 .托尔斯泰的眼睛能够抒发各种各样的感情。
作为
一名现实主义作家，托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方
位的观察力，他的作品也反映了社会生活的各个层面。
7 这句话生动
形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利，妈习比了托尔斯泰作为“清
醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻、准确的，甚至引起
了统抬*的恐慌，而且他敢于批判自己，无清地剖析白己8 . “过失”指“我”拒绝戴母亲给“我”做冲棉手套，而要买时髦手套“感情巨债”指母亲对“我”的慈爱和宽容“我”无法回报。
9 .提示：围绕
“我为自己买了时髦手套而高兴，也为花费了家里一星期的生活费而
内疚和白责”写。
10 母亲花了精力和时间做那副手套;母亲认为那副
手套很保暖，她很满意;那副手套里而含有母亲对孩子深深的疼爱;手
套意味着那段艰难的岁月，毋亲认为值得怀念。
11 .提示：注意经历
的意义和价值、语句的流畅和简洁
12 二者并不矛盾。
“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我
们常说的智者的痛苦。
如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。
托尔斯泰正是这样的人他看透了**、丑恶、虚伪和苦难，也看清
了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕生努力去改变它，但总是事与
愿违，这才是的痛苦。
晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出2 走，而客死于途中。
5 再塑生命。