2020高考小说的整体阅读

阅读小说，要看到小说三要素之间的渗透 和相互作用。人物塑造是小说创作的核心任务。 人物在这三要素中居于第一重要地位。情节的 设置和环境的描写，都是为塑造人物形象服务 的。人物常常是情节和环境的核心和主体，而 情节则应该看作是人物性格的延伸和发展史， 环境则是人物和情节发展的舞台。
1.短小精悍，以小见大
3.结构严密，结尾新奇
微型小说尽管篇幅短小，但结构严谨。 它不是靠情节的复杂取胜，而是靠精心布 局，做到主次分明。
出人意料又在情理之中的结尾是微型小 说的最突出的特色之一。微型小说的结尾 讲究语结而意不结，意在言外，给读者留 有回味和思考的余地。
（二）散文化小说 散文化小说(也称抒情小说)，是介于散文 与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小 说的新样式。这类小说情节散文化(或淡化情 节)，结构散化，不以曲折的故事情节取胜， 也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日 常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢 复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致， 自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。
理清小说情节主要途径：概括每一自然段段 意，切分层次，回扣开端、发展、高潮和结局， 进而理清小说的情节。
第二步，关注描写，认识人物
描写是小说区别于其他文学样式的最大 特点。不管是白描还是工笔，都是使小说 展现的场面逼真、人物显得栩栩如生的基 础。注重小说描写的类型，如人物的外貌、 神情、语言、行动、心理描写尤其是细节 的描写，这些描写能揭示人物思想感情和 性格特征。
“人文精神”是一种普遍的人类自我关怀。具 体内容为：一是对人类苦难的同情与当下和未 来的忧虑；二是对自然与他人的敬畏和感恩， 尊重自然，敬畏生命；三是在发展中表现出于 己于人的深度反思、审视与批判精神，等等。
近三年全国卷命题与考情分析
选文信息
考点分布
年份 卷别
篇目
作者
类属
综
情节
形手
合 布局 标题 结尾 象 法
2.小说的故事情节
小说主要是通过故事情节来展现人 物性格、表现中心的。故事来源于生 活，但它通过整理、提炼和安排，就 比现实生活中发生的真事更集中、更 完整、更具有代表性。
3.小说的环境
小说的环境描写和人物的塑造与中心思 想有极其重要的关系。在环境描写中，社 会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会 关系，如人物的身份、地位、成长的历史 背景等等。自然环境包括人物活动的地点、 时间、季节、气候以及景物等等。自然环 境描写对表达人物的心情、渲染气氛具有 重要作用。
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2020 卷Ⅱ 《书匠（节选）
第一步，切分层次，理清情节
小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结 局四个部分，有的作品前边还有序幕，后边有 尾声。在作品中，情节的安排取决于作者的艺 术构思，有的有着完整的开端、发展、高潮和 结局，有的把高潮安排在结尾，总之，这四个 部分并不是缺一不可的，但不论故事情节如何 安排，情节的发展总是为塑造人物服务的。
微型小说篇幅短小，常常精选细小而有代 表性的事件，从中折射出重大的主题。它撷取 的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、 某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速 写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对 话，从而反映大千世界、时代风云。
二、高考所选小说主要体裁的文体特征 （一）微型小说 微型小说也叫小小说、超短篇小说。它篇 幅短小，情节单一，人物仅两三个，多取材于 日常生活中的一件小事，形象地表现一个简单 的主题。其特点是：短小精悍，以小见大；人 物典型，情节紧凑；结构严密，结尾新奇。
第三步，分析环境，明确作用(意义)
在小说作品中，环境是形成人物性格、 驱使其行动的特定场所，是人物成为某种 形象的原因。鉴赏小说的环境描写，不能 不注意理解环境与人物的关系，努力发掘 它深刻的思想意义。
考点简释
总体要求 能阅读分析、鉴赏评价中外文学作品。 分项考点 1.作品结构的分析，作品主题的概括。 2.作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。 3.重要语句丰富含意的体会，精彩语言表达 艺术的品味。
6.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理 和人文精神的发掘。
简释：“作品意蕴”指文本蕴含的意义：社会、政治、 道德的意义，历史、现实的意义，心理、情感的审美 意义。 “民族心理”是指一个民族作为一个大群体所具有的 典型心理特点。如中华民族心理有：富有凝聚力，热 爱和平，注重亲情与族情乡情，知足常乐，中庸稳定 等。
4.作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作 品艺术魅力的领悟。 5.对作品所表现的价值判断和审美取向的 评价。 6.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心 理和人文精神的发掘。 7.对作者的创作背景和创作意图的探讨。 8.对作品的个性化阅读和有创意的解读。
6.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理 和人文精神的发掘。
2.人物典型，情节紧凑
典型的人物形象是微型小说凸显主题的主 要载体。曲折的命运、激烈的冲突、白描的 手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇 幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物 在某一特定时间的某一侧面，很少铺叙人物 性格的发展变化。
微型小说的情节一般发展比较快，前后事 件较为紧凑，整个情节常突破思维定势，给 读者以惊异感。
卷Ⅰ 《理水》
鲁迅 中国现代 √ √
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2019 卷Ⅱ 《小步舞》 莫泊桑 法国 √
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卷Ⅲ 《到梨花屯去》 何士光 中国当代 √ √
语言与 环境
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主题与 探究 √
卷Ⅰ 《赵一曼女士》 阿成 中国当代 √ 2018 卷Ⅱ 《有声电影》 老舍 中国现代 √
卷Ⅲ 《微纪元》 刘慈欣 中国当代 √ √ 卷Ⅰ 《越野滑雪》 海明威 美国 √
一、小说的文体特征
小说的三要素是人物形象、故事情节和 典型环境。这三者共同服务于小说的主题。 在解答小说阅读的形象类、情节类、环境 类题目时，往往最终都要归结到小说的主 题上，所以，人们习惯上又把人物、情节、 环境和主题称为“四要素”。
小说专题复习
小说的整体阅读
1.小说中的人物
小说中的人物，我们称之为典型人物； 这个人物是作者根据现实生活创作出来的， 他不同于真人真事，“杂取种种，合成一 个”，通过这样典型的人物形象反映生活， 更集中、更有普遍的代表性。