手卫生知识ppt课件

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手卫生PPT课件(最新整理版)

手卫生PPT课件(最新整理版)

水龙头类型
推荐使用非接触式水龙头 ,以减少手部接触污染。
水温与水质
提供适宜的水温和清洁的 流动水,确保洗手效果。
干手设备类型及优缺点分析
纸巾干手器
优点为使用方便、快速干 手;缺点为消耗品成本较 高,且可能产生垃圾。
热风干手器
优点为节能环保、无需消 耗品;缺点为干手时间较 长,且可能存在细菌交叉 感染风险。
随着科技的进步,未来手卫生设施和用品将更加智能化,如自动感应水
龙头、智能干手设备等,提高使用便捷性和效率。
02
手卫生操作规范的持续优化
随着医疗实践的不断发展,手卫生的操作规范将持续优化和完善,以适
应不同医疗场景的需求。
03
手卫生宣传教育的加强
未来将更加重视手卫生的宣传教育工作,提高医务人员和公众的手卫生
医务人员的手是医院感染的重要传播 媒介,加强手卫生可以维护医务人员 的职业健康。
手卫生是医疗过程中的重要环节,直 接影响医疗质量和患者安全。
提高医务人员手卫生意识
加强宣传教育
通过宣传栏、宣传册、培训等多种形 式,向医务人员普及手卫生知识和重 要性。
建立完善的手卫生制度
制定手卫生规范,明确手卫生的指征 、方法和要求,建立监督考核机制。
方案改进
03
根据评估结果,针对存在的问题和不足,及时调整和完善推广
策略。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
解释了手卫生的定义、目的和意义,强调了手卫生在预防医院感染中 的关键作用。
手卫生设施与用品
介绍了手卫生相关的设施、用品和工具,包括洗手池、水龙头、干手 设备、手消毒剂等,以及它们的使用方法和注意事项。

《手卫生知识培训》PPT课件

《手卫生知识培训》PPT课件

新生 儿科
•2014年手卫生依从性调查
82
80
78
76.1
76
74
72
70
68
66
64
62
60
第一季度
67.8 第二季度
73.6 第三季度
79.9 第四季度
手卫生反馈单
患者授权
•不洗手 •别碰我
•2020/11/18
13 •13
14
•您知道医务人员在什么情况 下应做手卫生呢?
•2020/11/18
引流袋。
20 •20
21
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机4:接触患者后
•当你离开患者床边时及接触过患者及其周边环 境后,请清洁你的双手!
•场景:医务人员接触患者的身体(完整 的皮肤)然后接触床头柜或再接触患者周 围环境之外的物品的时候
22 •22
2020年11月18日9时51分
手卫生知识培训
主要内容
一、手卫生的重要性 二、手卫生的定义 三、手卫生设施 四、手卫生考核方法 五、手卫生时机及场景 六、手卫生操作流程
手卫生的重要性
手卫生是降低医院 最简单、最有效、最方便、最
经济 的措施
医务人员手卫生规范
• 2009年4月,国家卫生部2009年颁
布了我国首个《医务人员手卫
生规范》,对医务人员该如何 “认真洗手”作出详细规定,希
2020年11月18日9时51分
36
手卫生知识
• 5、什么情况下必须先用流动水冲净双手,然后再使用手消毒剂消毒双手? • A手被感染性物质污染时 • B处理传染病病人污染物之后 • C直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时

手卫生ppt课件免费

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注意水温
02
洗手时水温不宜过高或过低,以免刺激皮肤。建议使用温水洗
手。
避免接触刺激性物质
03
如洗涤剂、清洁剂等化学物质可能对手部皮肤造成伤害,尽量
避免直接接触。
25
注意事项和常见误区
误区一
误区二
认为热水能更好地清洁双手。实际上,过 热的水会破坏皮肤的天然屏障,导致皮肤 干燥和敏感。
忽视手部保养。很多人只注重面部保养, 却忽视了手部皮肤也需要同样的关注和呵 护。
参考。
31
06
总结回顾与展望未来发展趋势
2024/1/27
32
关键知识点总结回顾
手卫生定义和重要性
手卫生设施和用品
六步洗手法
手卫生相关法规和制度
手卫生是指通过洗手、卫生手 消毒和外科手消毒等方法来清 除或杀灭手部暂居菌和减少常 居菌的过程,是预防医院感染 最简单、最有效、最方便、最 经济的方法。
2024/1/27
家庭日常
含氯消毒产品或季铵盐类消毒产品 均可,注意稀释比例和使用方法。
公共场所
根据场所提供的消毒产品进行选择 ,注意使用方法和时间。
18
注意事项和常见误区
注意事项
使用前仔细阅读说明书。
保持手部干燥,避免与眼睛接触。
2024/1/27
19
注意事项和常见误区
存放在儿童触及不到的地方。
01
某医院手卫生提升实践
介绍某医院通过制定详细的手卫生规范、加强医护人员培训、完善监督
考核机制等措施,成功提升医护人员手卫生依从性的经验。
02
某科室手卫生改进案例
分享某科室针对手卫生工作中存在的问题,采取针对性改进措施并取得
显著成效的案例。

2024版《手卫生》ppt课件

2024版《手卫生》ppt课件

提供手部消毒服务,减 少细菌和病毒传播。
提醒公众注意手卫生, 并告知正确洗手方法。
合理配置手卫生设施原则和方法
根据场所人流量和实际需求进行配置
设施布局合理
人流量大的场所应增加设施数量,以满足公 众需求。
设施应设置在显眼且易于到达的位置,方便 公众使用。
符合卫生标准
设施应定期清洗消毒,保持清洁卫生。
加强合作与联动
与相关部门、社区、学校等加强合作, 共同推进公共场所手卫生设施的改善 和提升。
05
医务人员手卫生规范与操作 指南
医务人员手污染现状及危害分析
手污染现状
医务人员在日常工作中频繁接触患者和医疗环境,手部细菌污染严重,成为医院感 染的重要传播途径。
危害分析
手部污染不仅可能导致患者之间的交叉感染,还可能引发医务人员自身感染,严重 影响医疗质量和患者安全。
督促整改。
教育与培训
加强医务人员手卫生宣传教育,提 高手卫生意识和技能水平,营造全 员参与手卫生管理的良好氛围。
创新与优化
探索新的手卫生管理模式和技术手 段,如智能感应洗手装置、无接触 式干手设备等,提高手卫生效率和 便捷性。
06
总结回顾与展望未来发展趋 势
本次课程重点内容回顾
手卫生定义及重要性
强调手卫生在预防医院感染中的关键作用,以及正确的洗手方法和时 机。
手卫生设施与用品
介绍医院内手卫生设施的配置标准,包括洗手池、干手设备、手消毒 剂等,并讲解各类用品的正确使用方法。
手卫生规范与操作流程
详细阐述医护人员在不同场景下的手卫生规范,如接触患者前后、进 行无菌操作前等,以及正确的洗手和消毒流程。
质之一。
手卫生规范普及化
为保障医疗安全和患者健康,未来 医院对手卫生的监管将更加严格, 建立完善的监督机制和奖惩制度。

《手卫生知识培训》PPT课件

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手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、 02 最经济的方法之一。
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量,从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一,医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座,向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体,给予一定的奖励和表彰, 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度,明确监管职责和监管方式,对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ,及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂,避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时,如接触传染病患者或处理污染物后, 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂,确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦;
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦,交 换进行;
第三步
掌心相对,双手交叉沿指缝相互 摩擦;
第六步
搓洗手腕,交换进行。
第五步
弯曲各手指关节,在另一手掌心 旋转搓擦,交换进行;
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦, 交换进行;

《手卫生知识》ppt课件

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右手握住左手大拇指旋转揉搓 ,交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓, 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓,交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓,交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手,确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手,避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁,预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况,共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴,
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ,让每个人都了解手卫生的重 要性,以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施,并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾,避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床,定期更换可以 减少细菌数量,降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾,或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换

家庭成员之间应该避免共用毛巾,每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中,如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。

手卫生知识课件-65页PPT资料

手卫生知识课件-65页PPT资料
• 这些消毒产品通常是放在水池旁边,而不是正确地 放在洗手不方便的地方。
5/7/2020
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• 洗手产品不能“伸手可得”
• “洗手时间太短以致不能达到有效洗手效 果”。 如果在ICU病房,医务人员走到洗手池旁、 洗手、再走到病人身边需要1分钟,并假设每小 时医疗活动中需要洗手40次,那么花在洗手上 的全部时间加起来有40分钟,医务人员肯定不 会这样做。
们免疫力低下时,马上就可能发病.
5/7/2020
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手部正常菌落
常居菌
• 寄居在皮肤的深层,并能生长繁殖。 • 机械清洗不容易去除。 • 大部分无致病性,一般不引起医院感染。 • 其功能:抗外来微生物、在微生态系统中竞争营养。 • 常见的菌群:白喉杆菌、表皮葡菌菌。
5/7/2020
38
手部正常菌落---暂居菌
手卫生消毒效果的监测
采样时间:消毒后从事诊疗操作前。 监测部门:NI的重点监控部门,如手
术室、产房、各类ICU、新生儿病房、 各类移植病房、烧伤病房和普通保护 性隔离病房。 监测频度:每季度监测1次或必要时、 当怀疑有NI流行爆发时进行监测。
如何改善手卫生?
根据规范要求洗手。 开展培训。 财力与物力的支持。 监督、指导与反馈。
• 手套带给护理人员一种安全感的假象: 戴手套时间过长,手套内的双手温湿,更有利于细
菌的滋长,且致病菌可能会经由手套缝隙或在脱手套时 污染双手
5/7/2020
26
这些实例你会觉得很熟悉
• 采血者戴着手套一个接着一个采血,保护自己 不保护患者。
他们认为可行的方法是:手套无污染的情 况下不脱手套直接用速干手消毒剂消毒手套, 可以双向防护,一旦手套有血污染立即更换。
应用指征

手卫生知识培训医护人员手卫生PPT课件

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20
常见手卫生误区及纠正措施
2024/1/30
常见误区
戴手套可代替洗手、使用速干手消毒剂代替洗手、仅在接触患者前后进行手卫生 等。
纠正措施
加强手卫生知识培训,提高医护人员对手卫生的认识和重视程度;制定并落实手 卫生规范,明确洗手和使用手消毒剂的指征和时机;加强监督和检查,确保医护 人员严格执行手卫生规范。
根据知识测试结果,针对薄弱 环节进行有针对性的补充培训 和指导。
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持续开展手卫生知识培训活动
定期组织手卫生知识专题讲座或 培训班,邀请专家进行授课,提
高医护人员的理论水平。
在医院内部网站或公众号上发布 手卫生相关知识文章或视频教程 ,方便医护人员随时随地进行学
习。
开展手卫生知识竞赛或技能比武 等活动,激发医护人员的学习兴
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提高医护人员手卫生意识策略
2024/1/30
加强宣传教育
通过宣传海报、宣传册、视频等多种形式,向医护人员普及手卫生知 识和重要性。
开展培训课程
定期组织医护人员参加手卫生培训课程,提高其手卫生意识和操作技 能。
实施奖惩制度
建立手卫生执行情况奖惩制度,对执行良好的医护人员进行表彰和奖 励,对执行不佳的医护人员进行批评和惩罚。
知识测试法
通过考试或答题的方式,测试医护人员对于手卫生知识的掌握情 况。
2024/1/30
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针对评估结果制定改进措施
针对问卷调查中反映出的问题 ,改进培训内容和方式,提高 培训的针对性和实效性。
2024/1/30
对于实际操作考核中表现不佳 的医护人员,进行个别辅导和 强化训练,确保其掌握正确的 操作技能。
手卫生知识培训医护 人员手卫生PPT课件
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2

(四)外科手消毒(surgical hand antisepsis): 指用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和 减少常居菌的过程。
3
(五)手消毒剂(hand antiseptic agent):指用于 手部皮肤以减少手部皮肤细菌包括暂居菌和部分 常居菌数量的抗微生物物质,如乙醇、洗必泰、 碘伏等。
皮肤,直至手部干燥,使双手达到消毒目 的
15
洗手的方法
(一)采用流动水洗手,使双手充分浸湿; (二)取适量肥皂或者皂液,均匀涂抹至
整个手掌、手背、手指和指缝; (三)认真揉搓双手至少15秒钟,应注意清
洗双手所有皮肤,清洗指背、指尖和指缝, 具体揉搓步骤为:
16
1. 掌心相对,手指并拢,相互揉搓; 2. 手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行; 3. 掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓; 4. 右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行; 5. 弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换
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外科手消毒应遵循以下原则:
a)先洗手,后消毒。 b)不同患者手术之间、手套破损或手被污
染时,应重新进行外科手消毒。
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进行外科手消毒应当达到以下目 的:
(一)清除指甲、手、前臂的污物和暂居 菌;
(二)将常居菌减少到最低程度; (三)抑制微生物的快速再生。
20
十一. 手消毒应达到如下相应要 求
13
手套的使用
﹡ 进行侵入性操作或无菌操作时或手可 能被强致病菌污染时应当戴无菌手套,
﹡戴手套不能代替洗手;戴手套前后应当洗 手_脱手套后应该洗手.一次性无菌手套不得 重复使用。一付手套只能用于一个病人一 个部位.禁止戴手套进入非工作区.
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快速手消毒具体方法是:
(一)取适量的速干手消毒剂于掌心; (二)严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓; (三)揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部
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标准预防的基本特点为:
(1)既要防止血源性疾病的传播,也要防 止非血源性疾病的传播;
进行; 6. 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,
交换进行; 7.必要时增加对手腕的清洗。
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﹡1. 掌心对掌心搓揉 2. 手指交叉,掌心对手 背搓揉 3. 手指交叉,掌心对掌心搓揉 4. 双手互握搓揉手指 5.拇指在掌中搓揉 6.指 尖在掌心中搓揉
在流动水下彻底冲净双手,擦干,取适量 护手液护肤。
(二)接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后, 接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、 伤口敷料之后;
(三)穿脱隔离衣前后,摘手套后;
8
(四)进行无菌操作前后,处理清洁、无菌 物品之前,处理污染物品之后;
(五)当医务人员的手有可见的污染物或 者被病人的血液、体液污染后。
(六) 接触患者周围环境及物品后 (七) 处理药物或配餐前
a)卫生手消毒,监测的细菌菌落总数应 ≤10cfu/ cm2。
b)外科手消毒,监测的细菌菌落总数应 ≤5cfu/cm2。
21
标准预防
定义 又称为双向预防,是认定病人的血液,
体液,分泌物,排泄物均具有传染性必须 进行隔离。接触上述物质者必须采取防护 措施,不论是否有明显血液或是否接触非 完整的皮肤黏膜接触。以预防疾病传至医 务人员,又要预防医务人员传至病人。
1
一.名词解释:
(一)手卫生(hand hygiene): 为洗手、 卫生手消毒和外科手消毒的总称。
(二)洗手(handwashing):指用普通肥 皂或者皂液和流动水洗手,去除手部皮肤 污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
(三)卫生手消毒(hand antisepsis):指用 抗菌肥皂或皂液洗手,或用手消毒剂擦手的 过程。
(四)双手直接为传染病病人进行检查、 治疗、护理或处理传染病人污物之后;
(五)需双手保持较长时间抗菌活性时。
12
﹡ 被感染性物质污染,以及被病人的血液或 体液或排泄物污染_即手部有血液或其他体 液等肉眼可见污染物时; 直接为传染病病人进行检查、治疗、护理 或处理传染病病人污染物之后,应当先用 流动水冲净,然后使用手消毒剂消毒双手
(六)速干手消毒剂(alcohol-based hand rub):指 含有乙醇和护肤成分,并应用于手部,以减少手 部细菌的消毒剂。
(七)免洗手消毒剂(waterless antiseptic agent): 指取适量消毒液于手心,双手相互揉搓直至干燥, 不需外用水的一种消毒剂。
4
二.在医疗机构不同环境下工作 的医务人员,手卫生应达到如下
6
(三)Ⅳ类区域医务人员的手卫生要求应 ≤15cfu/cm2。Ⅳ类区域包括感染性疾病科、 传染病科及病房。
﹡各区域工作的医务人员的手,均不得检出 致病微生物。
7
三.医务人员在下列情况下应当 洗手:
(一)直接接触病人前后,接触不同病人 之间,从同一病人身体的污染部位移动到 清洁部位时,接触特殊易感病人前后;
9
﹡手无可见污染物时,可以使用速干手消毒 剂消毒双手代替洗手。
10
五. 下列情况时应当进行手消毒:
(一)检查、治疗、护理免疫功能低下的 病人之前;
(二)出入隔离病房、重症监护病房、烧 伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等 医院感染重点部门前后;
11
(三)接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品后;
lora):也称固有性细菌,能从 大部分人的皮肤上分离出来的微生物。这种微生 物是皮肤上持久的固有的寄居者,不易被机械的 摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、 丙酸菌属、不动杆菌属等。
暂居菌(transient flora):也称污染菌或过客菌丛, 寄居在皮肤表层,常规洗手很容易被清除的微生 物。接触病人或被污染的物体表面时可获得,可 随时通过手传播。
要求:
一)Ⅰ类和Ⅱ类区域医务人员的手卫生要 求应≤5cfu/cm2。Ⅰ类和Ⅱ类区域包括层流 洁净手术室、层流洁净病房、普通手术室、 产房、新生儿病房,普通保护性隔离室、供 应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等。
5
(二)Ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应 ≤10cfu/cm2。Ⅲ类区域包括儿科病房、妇 产科检查室、注射室、换药室、治疗室、 供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普 通病房和房间等。
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