第6讲课后练习
《中医学基础》第六讲课后作业
第六讲病因第一节六淫致病一、选择题(一)A1型题1．“六淫”是指( )A．六气 B．六气的太过和不及C．六种毒气 D．六种外感病邪的统称E．风寒暑湿燥火2．下列哪项不是六淫致病的特点 ( )A．季节性 B．地区性C．传染性 D．转化性 E．外感性3．常为外感病致病先导的邪气是 ( )A．热邪 B．风邪 C．寒邪 D．暑邪 E．燥邪4．六淫中易侵犯人体上部和肌腠的外邪是( ) A．风邪 B．寒邪 C．湿邪 D．燥邪 E．暑邪5．六淫中，易导致疼痛的邪气是 ( )A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪6．六淫中易阻遏气机，损伤阳气的邪气是( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪7．在六淫中，最易伤肺的邪气是 ( )A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪8．燥邪致病最易损伤人体的( )A．津液 B．气 C．血 D．精 E．神9．在六淫中，易扰心神的邪气是( )A．风邪 B．寒邪 C．火邪 D．湿邪 E．燥邪10．下列哪项属于风性善行的致病特点( ) A．手足震颤 B．四肢抽搐C．四肢游走性疼痛 D．角弓反张E．四肢麻木11．下列哪项属于湿邪的性质( )A．凝滞 B．黏滞 C．涩滞 D．瘀滞 E．动血12．可致小便浑浊涩滞不畅等症的邪气是( ) A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪13．寒性收引可导致( ) A．阻滞气机 B．损伤阳气 C.耗气伤津D．气机收敛 E．凝滞经脉14．称为“百病之长”的邪气是( )A．风邪 B．寒邪 C．暑邪 D．湿邪 E．燥邪15．常引起筋脉拘挛、屈伸不利、腠理闭塞的邪气是( )A.风邪 B．寒邪 C.湿邪 D．瘀血 E．暑邪16．在六淫中独见于夏季的邪气是( )A．风邪 B．寒邪 C．暑邪D．湿邪 E．火邪17．只有外感而无内生的邪气是( )A．寒 B．燥 C．湿 D．暑 E．火18．导致行痹发生的主要邪气是( )A．寒邪 B．湿邪 C．热邪 D．风邪 E．火邪19．导致着痹发生的主要邪气是( )A．寒邪 B．湿邪 C．热邪 D．风邪 E．火邪20．具有升散而又挟湿特性的邪气是( )A．湿邪 B．燥邪 C．热邪 D．暑邪 E．寒邪21．寒邪的致病特点是易致( )A．气消 B．气耗 C.气泄 D．气乱 E．气收22．炎夏之日，症见气短乏力，甚则突然昏倒，不省人事，是由于( )A．暑热炽盛 B．扰及心神C．耗气伤津 D．暑湿夹杂 E．热极生风23．临床上症见头痛如裂，目赤肿痛，其病机为( )A．心火上炎 B．肝火上炎C．胃火炽盛 D．肺火炽盛 E．阴火炽盛24.寒邪、湿邪的共同致病特点是( )A．损伤阳气 B．阻遏气机C．黏腻重浊 D．凝滞收引 E．病程缠绵25．在一定条件下，“五志”和“五气”皆可化( )A．风 B．寒 C．湿 D．火 E．燥26．下列哪一项是火、燥、暑共同的致病特点( )A．上炎 B．耗气 C．伤津 D．动血 E．扰神27．六淫之中，唯一可直中少阴为病者，应属( )A．燥邪 B．寒邪 C．暑邪 D．火邪 E．湿邪28．不属于疫气性质及致病特点的是( ) A．传染性强 B．特异性强C．症状相似 D．气候反常 E．发病急骤29．下列哪项不属于疫病发生流行的原因( ) A．社会因素 B．气候因素C．隔离因素 D．环境因素 E．体质因素30．明确提出“三因学说”的医家是 ( ) A．张仲景 B．刘完素C．陈无择 D．陶弘景 E．巢元方(二)A2型题1．某小儿突然发病，头面一身悉肿，尿少，舌苔薄白，脉浮。
第6讲 一次函数基础篇
第六讲 一次函数基础篇学习目标1、掌握一次函数和正比例函数的意义及其图象特征和性质.2、会求一次函数的解析式。
3、学会利用一次函数的图象和性质解决简单的实际问题. 一、知识回顾知识点1、正比例函数和一次函数的概念一般地，如果b kx y +=（k ，b 是常数，k ≠0），那么y 叫做x 的一次函数。
特别地，当一次函数b kx y +=中的b 为0时，kx y =（k 为常数，k ≠0）。
这时，y 叫做x 的正比例函数。
课前热身1：写出下列各题中y 与x 之间的关系式，并判断：y 是否为x 的一次函数？是否为正比例函数？ (1)汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路程为y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系;(2)圆的面积y (c m2)与它的半径x ( cm)之间的关系;(3)一棵树现在高5 0 厘米，每个月长高2 厘米，x 月后这棵树的高度为y 厘米。
答案：⑴ y=60x y 为x 的一次函数，是正比例函数；⑵y=x 2 y 不是x 的一次函数；⑶y=50+2x y 为x 的一次函数，但不是正比例函数；知识点2、一次函数的图像和性质⑴．正比例函数的一般形式是__________．一次函数的一般形式是__________________. ⑵. 一次函数y kx b =+的图象是经过 和 两点的一条 .⑶ 求一次函数的解析式的方法是 待定系数 ，其基本步骤是：① 设出解析为：y kx b =+； ② 将一组对应值代入解析式 ；③ 解方程（组） ；④ 还原 . ⑷.一次函数y kx b =+的图象与性质k 、b 的符号 k ＞0b ＞0k ＞0 b ＜0k ＜0 b ＞0k ＜0b ＜0图像的大致位置经过象限 第 象限 第 象限 第 象限 第 象限 性质y 随x 的增大 而y 随x 的增大而y 随x 的增大而y 随x 的增大而⑸设两条直线分别为，1l ：11y k x b =+ 2l ：22y k x b =+ ①若12//l l ，则有1212//l l k k ⇔=且12b b ≠。
初中英语语法讲义设计-专题讲练：第6讲：介词(含练习+答案) 全国通用
课题名称初中英语语法讲义-专题讲练：第6讲：介词教学目标1. 常考介词in, on, at用法区别；2. 常用介词及其词组的主要用法和意义；（重点）3. 常用动词、形容词与介词、副词的固定搭配及其意义；（难点）4. 易错点解析Step 1 Homework Checking●课后练习讲评；➢词汇听写：得分_____________➢知识点回顾：选择情态动词填空（可重复使用）L=Librarian(图书管理员), S=Studentwill can could must can’t should would mustn’t L: Good afternoon, ________ I help you?S: Yes, please. ________ I borrow an English-Chinese dictionary?L: Yes, of course. Here they are. Which one ________ you like?S: I’d like the b lue one.L: Here you are.S: ________ I take it out of the library?L: Sorry, you ________. You can only use it here.(The librarian saw the student write in the library book.)L: Oh, no, you ________ write in the library book.S: I’m sorry. What ________ I do?L: You ________ return the book now.S: OK, I ________.answers: can / could, Can / Could, would, Can / Could, mustn’t, mustn’t, should, must, will Step 2 Warming-up➢Spoken English TrainingLesson 1(b)1.Ask me if that is their house.2.Tell me .Yes, it is their house.3.Ask me if it is a large house.4.Tell me- Yes, it is large.5.Now, ask me if that boy is my nephew.6.Tell me – Yes, he is your nephew.7.Ask me if he is a student.8.Tell me –No, he is a doctor.9.Ask me if he is rich.10.Tell me –Yes, most doctors are rich.11.Ask me if my nephew is a nice doctor.12.Tell me – Yes, he is always kind and patient.Step 3 Phonetic Symbols请根据音标写单词。
七年级第6讲 时间的测量讲义
第六节 时间的测量思考：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”说明什么？说明了时间及时间的宝贵时间与长度不同，是我们无法用感官直接感知的，只能通过它的效果来了解时间和计量时间。
一、测量时间的工具和方法1、 古代记时器：燃香（小说里常用“一炷香的 时间）、沙漏（或漏壶计时）、日晷、节拍器、太阳的升起和落下、四季的变化等 讨论：这些仪器为什么能计量时间？利用了变化的周期性这个性质 2、现代记时工具思考：现代的计时工具，如机械表、电子表等又是利用什么来计时的？分别利用摆和原子的振荡周期性。
结论：任何有周期性的运动都可以作为测量时间的标准。
二、时间的单位及换算：1、时间的主单位是秒，单位符号是s 。
常用的单位还有分、时、天、月、年。
2、时间的基本换算关系是：I天=24小时l 小时＝60分钟＝3600秒 三、时间通常包含两层含义：时刻和时间间隔。
时刻指的是时间的一个点，如10：00；钟表停表漏壶古代计时器——日晷时间间隔指的是一段时间，如课间休息10分钟。
实验室中常用来计时的工具是停表，有机械停表和电子停表。
思考：机械停表和电子停表是如何正确的表达时间呢？电子停表的准确值可以达到0.01秒。
机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈15分钟）和秒（大盘：转一圈30秒），并将它们相加。
它的准确值为0.1秒。
小结：1=__ _秒。
2两种。
30.4秒，那么4）A5）A9：30分处1、12345、下列说法正确的是（）A、测量液体时，把温度计插入液体中立即读数B、体温计测量体温时，离开人体读数就不准了C、实验室用来计时的停表，有电子停表和机械停表两种D、天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘6、当天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（）A、把右端的平衡螺母向右旋出一些B、把左端的平衡螺母向左旋出一些C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动D、将天平右盘中砝码减少7、用量筒测量液体体积时小明采用仰视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（）A、大B、小C、一样D、都有可能8、甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：40毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量筒进行测量好？（）A、甲B、乙C、丙D、三种都可以10、关于托盘天平的调节，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母②天平放在水平面上③移动游码到零刻度线④加减砝码或移动游码使天平平衡⑤左盘放称量物体⑥读数。
八年级数学上培优辅导讲义拔尖训练 第6讲 对称变换“将军饮马”问题二倍角问题导学案及课时练习
1
（7）如图，点 C、D 在锐角∠AOB 的内部，在 OB 边上求作一点 F，在 OA 边上求作一点 E，使四边形 CEFD 的周长最小．
（8）如图，直线外有两点 A、B，有一定长线段，在直线上找到点 M、N，使得 MN 间的距离等于定长 a， 使得四边形 AMNB 的周长最小．
关系
．
5
例 6（武昌区八下期末)
如图，正方形 ABCD 的边长为 4，点 E 在 BC 上且 CE=1，点 M、N 在对角线 AC 上运动，且满足 MN= 2 ，
连接 BM、EN．求四边形 BMNE 周长的最小值．
6
模块二 “二倍角”问题
倍角模型（以及半角模型)，本质都是转化成等角模型，常见方法是： （1）利用轴对思想构造出角平分线，进而得到等腰三角形． （2）利用外角构造出角相等，从而得到等腰三角形．
例 9 （洪山区八上期末）
点 E 是∆ABC 内的一点，如图，CD 平分∠ACB 交 AB 于点 D，点 E 在线段 CD 上（点 E 不与点 C、D 重合)， 且∠EAC＝2∠EBC.求证：AE+AC=BC．
7
例 10 （青山区八上期中）
在△ABC 中，BD 为∠ABC 的平分线. （1）如图 1，∠C=2∠DBC，∠A=60°，求证：△ABC 为等边三角形； （2）如图 2，若∠A=2∠C，BC=8，AB=4.8，求 AD 的长度； （3）如图 3，若∠ABC=2∠ACB，∠ACB 的平分线 OC 与 BD 相交于点 O，且 OC=AB，求∠A 的度数.
（2）（武汉二中八上期中）
经济法强化课第六讲劳动合同及社保课后作业(一)
经济法强化课第六讲劳动合同及社保课后作业（一）您的姓名： [填空题] *_________________________________您的班级： [单选题] *○初级85班○初级86班○初级87班○初级88班○初级89班○初级90班○职教城10班○醴陵校区○密训营○其他1. 【例题1·多选题】根据劳动合同法律制度的规定，用人单位招用未满 16周岁的未成年人应遵守国家相关规定并保障其接受义务教育的权利。
下列用人单位中，可招用未满 16周岁未成年人的有( )。
(2018年改) *A.文艺单位(正确答案)B.物流配送单位C.体育单位(正确答案)D.餐饮单位答案解析：本题考查订立劳动合同主体的资格。
《劳动法》规定，禁止用人单位招用未满 16周岁的未成年人。
文艺、体育和特种工艺单位招用未满 16周岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保障其接受义务教育的权利。
2. 【例题2·单选题】下列情形中，用人单位招用劳动者符合法律规定的是( )。
(2016年) [单选题] *A.甲公司设立的分公司已领取营业执照，该分公司与张某订立劳动合同(正确答案)B.乙公司以只招男性为由拒绝录用应聘者李女士从事会计工作C.丙超市与刚满 15周岁的初中毕业生赵某签订劳动合同D.丁公司要求王某提供 2000元保证金后才与其订立劳动合同答案解析：选项 B：妇女享有与男子平等的就业权利。
在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。
(本选项为送分选项)；选项 C：文艺、除体育和特种工艺单位经审批，可招用未满 16周岁的未成年人外，禁止用人单位招用未满 16周岁的未成年人，超市显然不属于例外单位，不可招用 15 周岁的员工；选项 D：用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
苏教版六年级数学上册第6讲解决问题的策略（假设法解题）
苏教版六年级数学上册苏教版六年级数学上册 解决问题的策略（假设法解题）解决问题的策略（假设法解题）解决问题的策略（假设法解题）知识概述知识概述有一些应用题要求两个或两个以上的未知数，有一些应用题要求两个或两个以上的未知数，解答时可以先作出一种假设，解答时可以先作出一种假设，解答时可以先作出一种假设，假设要求的两个或假设要求的两个或几个未知数相等，或者假设有一个具体数量，然后按照题中的已知条件进行推算，找出推算结果与已知条件的差距，并进行适当的调整，求出正确结果，这种思考方法叫做假设法。
果与已知条件的差距，并进行适当的调整，求出正确结果，这种思考方法叫做假设法。
假设法是数学中的一个重要思想，通过假设可以使复杂的问题简单化，使所求的问题明朗化，帮助我们很快地找到解决问题的突破口，从而使问题化难为易。
帮助我们很快地找到解决问题的突破口，从而使问题化难为易。
例1、果园里有桃树、梨树、苹果树共146棵。
桃树比梨树少7棵，苹果树比桃树多4棵，三种树各有多少棵种树各有多少棵? ?练习：练习：1、有三块铁块，共重4千克，已知第二块比第一块轻400克，第三块的重量是第二块的2倍。
求每块各重多少克求每块各重多少克? ?2、小华、小宇、小宇、小红、小红、小红、小叶到森林里去采蘑菇，小叶到森林里去采蘑菇，小叶到森林里去采蘑菇，他们共采了他们共采了80个蘑菇，个蘑菇，小华比小宇少采小华比小宇少采8个，小红比小华少采14个，小叶和小红采的一样多。
他们每人采了多少个蘑菇个，小叶和小红采的一样多。
他们每人采了多少个蘑菇? ?3.3.三筐苹果共三筐苹果共130个，第二筐的苹果数是第一筐的3倍，第三筐的苹果数是第二筐的2倍多10个，三筐苹果各有多少个个，三筐苹果各有多少个? ?例2、学校买了8张办公桌和12把椅子，共用了2200元。
元。
44把子的价钱和一张办公桌的价钱正好相等。
每张办公桌和每把椅子各多少元正好相等。
每张办公桌和每把椅子各多少元? ?练习：练习：1、12张乒乓球台上共有34人在打球，问人在打球，问::正在进行单打和双打的台子各有几张正在进行单打和双打的台子各有几张? ?2、李丽用10元钱买8角邮票和4角邮票共16枚，买的8角邮票和邮票相差几校角邮票和邮票相差几校? ?3、一个大人一餐吃2个面包，两个孩子一餐吃1个面包，现在有大人和孩子共99人，一餐刚好吃了99个面包。
高中历史第六章中华民族的抗日战争-课后练习题(有答案)
第六讲习题及答案一．单项选择题1 ．抗日战争时期，根据地政权的民主建设主要体现为A ．建立中华苏维埃共和国B ．实行“三三制”原则C ．开展整风运动D ．推行精兵简政政策2 ． 1938 年 10 月，日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华战略方针，这是因为A ．日军战线太长，兵力与财力不足B ．英美等国政府支援强国抗战C ．国民政府在抗日问题上出现动摇D ．汪精卫成立了效忠日本的伪政权3 ．把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的是A ．八七会议B ．遵义会议C ．中共七大D ．中共七届二中全会4 ．“地道战”“地雷战”“鸡毛信”“小兵张嘎”是哪个时期的象征A ．北伐战争B ．解放战争C ．抗日战争D ．十年内战5.1937 年日本积极策划全面侵华的根本原因是A ．缓和国内阶级矛盾B ．扩大在中国的殖民统治C ．摆脱国内经济危机D ．制定了所谓的“国策基准”6 ．七七事变后全民族的抗战开始，对此理解正确的是A ．中国军队开始抵抗B ．国民政府正式宣战C ．日本旨在侵略全中国D ．引起全国人民的广泛抗战7 ．中共确定建立抗日民族统一战线的方针是在A ．八七会议B ．遵义会议C ．瓦窑堡会议D ．洛川会议8 ．抗战初期两条不同抗战路线的根本区别是A ．是否抵抗日本侵略B ．是否依靠人民群众C ．是否合作抗战D ．是否积极抗战9 ．以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式建立的标志是A ．西安事变的和平解决B ．国民政府发表自卫宣言C ．中国工农红军改编为八路军、新四军D ．国民党公布中共中央提交的国共合作宣言10 ．中国人民取得抗日战争胜利的最主要因素是A ．实行全民族抗战B ．战争的正义性C ．国际反法西斯力量配合D ．正确的战略战术11 ．中国人民抗日战争进入相持阶段后，国民党蒋介石掀起了三次反共高潮。
其中，最为险恶、影响最大、反共面目也暴露最彻底的一次事件发生在A ． 1939 年底B ． 1940 年秋C ． 1941 年初D ． 1943 年夏12 ．造成抗战时期蒋介石集团政治态度两面性的主要原因是A ．日本灭亡中国的方针没有改变B ．中国领导的抗日武装力量的发展壮大C ．国民党代表大地主大资产阶级利益D ．民族矛盾和阶级矛盾的相互作用二．多项选择题1 ．整风运动的主要内容是：A ．整顿学风B ．整顿党风C ．整顿文风D ．整顿浮夸风E ．整顿贪腐风2. 毛泽东在 << 论持久战 >> 中认为抗日战争最后胜利一定属于中国的原因是A ．中国是大国，地大物博B ．日本是小国，经不起长期战争C ．中国在国际上得道多助D ．日本发动的是退步的、野蛮的侵略战争E ．中国共产党及其领导的抗日根据地和人民军队的存在3 ．下列有关皖南事变的表述，正确的是A ．它是国民党顽固派破坏抗战的行为B ．英美支持国民党发动C ．中国共产党坚决回击顽固派的进攻D ．抗日民族统一战线由此完全破裂E ．新四军军部及所属部队损失惨重4 ．中国共产党强调，必须在统一战线中坚持独立自主的原则，其具体表现是 A ．共产党必须保持在思想上、政治上和组织上的独立性B ．放手发动群众，壮大人民力量C ．必须坚持党对军队的绝对领导D ．冲破国民党的限制和束缚，努力发展人民武装和抗日根据地E ．必须对国民党采取又团结又斗争、以斗争求团结的方针5 ．下列关于相持阶段两个战场演变的说法，正确的是A ．正面战场消极抗战形势恶化B ．敌后战场逐渐成为抗日的主战场C ．敌后战场转变为正面战场D ．正面战场仍在一定程度上起了牵制日军的作用E ．正面战场的战略地位日益降低6 ．抗日战争时期，国民党顽固派发动军事进攻，中共中央提出了三大口号，其内容是A ．坚持斗争，反对妥协B ．坚持抗战，反对投降C ．坚持团结，反对分裂D ．坚持进步，反对倒退E ．坚持向前，反对退步7 ．毛泽东总结中国共产党成立以来的历史经验，指出中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是A ．统一战线B ．土地革命C ．武装斗争D ．根据地建设E ．党的建设8 ．日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要表现是A ．制造惨绝人寰的大屠杀B ．实行“三光”政策C ．控制铁路交通D ．肆意掠夺矿产资源、土地及农产品E ．强制推行奴化教育9 ．抗战时期，正面战场和敌后战场的主要区别是A ．抗战的领导不同B ．抗战路线不同C ．作战方式不同D ．战略地位不同E ．战场范围不同10 ．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，其表现是A ．中国战场年平均牵制日本的陆军的 74% 以上B ．日军在海外作战中损失的 287 万人中，有 150 万人伤亡在中国战场C ．中国为盟国提供了大量的战略物资和军事情报D ．苏联出兵击败日本关东军E ．美英法等国向中国提供了经济援助或军事合作11 ．下列关于延安整风的表述，正确的是A ．在思想上清算了“左”的和右的错误B ．是马克思主义思想教育运动C ．确立毛泽东思想为全党的指导思想D ．为新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础E ．提高了广大党员的思想理论水平，增强了党的凝聚力和战斗力三、简答题1 ．为什么说中国共产党是中国人民抗日战争中的中流砥柱？2 ．为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争？3 ．九一八事变后，面对日本帝国主义侵略的逐步加深，中国各种政治力量分别做出的反映是什么？4．毛泽东同志在《论持久战》一文中指出了哪些基本观点 ? 其影响是什么？5．中国共产党处理西安事变和皖南事变的策略方针有何不同 ? 结合事变发生的背景及结果说明上述策略的正确性，其共同作用如何 ? 说明了什么 ?6．简述抗日战争胜利的原因四、材料分析题材料一： 1937年一1942年侵华陆军在日本陆军总数中所占比例：打垮了，你想一想有多少师团的日本兵力可以因此调到其它地方？他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的反攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，吞并埃及，斩断通向地中海的一切交通线”。
数学北师大版2年级 第6讲 认识方向
第六讲认识方向
姓名：学校：年级：
【知识要点】
1.前后的位置与顺序
2.上下的位置
3.学习左右的方法
4.前.后.上.下.左.右的位值
【典型例题】
例一：照样子填（）．
3号车在最前面．
（1）5号车排第（）
（2）4号车排第（）．
（3）2号车前面有（）．
（4）1号车后面有（）．
例二：看图填（）．
例三:
1．（）在（）上；
2．（）在（）下．
看看你进步了吗1.看图回答问题
(1)．（）在最上面．
(2)．（）在最下面．
2.看图填空。
3.填空．
1．淘淘前面的小朋友是（）号．
2．淘淘后面的小朋友是（）号．
3．淘淘左面的小朋友是（）号．
4．淘淘前面的小朋友是（）号．
【课后练习】成绩：家长签名：
1.老虎在第一节车厢．
熊猫排在（）．
松鼠排在（）的前面．
猴子排在（）的后面，在（）的前面．
大象排在（）的前面．
（）在（）的前面，（）在（）的后面．
2.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！
请你说一说。
（1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。
（2）小芳的前面和后面分别是什么？。
第6讲巧妙求和
三年级数学思维训练：第六讲《巧妙求和》姓名【点燃思维】【例l】速算：1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10练习1：（1）计算：1＋2＋3＋4＋…＋20（2）21＋22＋23＋24＋…＋50【例2】计算：（1）32＋34＋36＋38＋40＋42（2）203＋207＋211＋215＋219练习2：（1）128＋138＋148＋158＋168（2）72＋75＋78＋81＋84【例3】有一串数，第一个数是10，以后每个数比前一个数大5，最后一个数是90，这串数连加的和是多少？练习3：（1）体育馆的东区共有30排座位，呈梯形，第一排有10个座位，第2排有11个座位，……这个体育馆东区共有多少个座位？（2）有一堆木材叠堆在一起，一共有20层，第1层有12根，第2层有13根，……下面每层比上层多一根，这堆木材共有多少根？【例4】993＋994＋995＋996＋997＋998＋999练习4：计算：（1）95＋96＋97＋98＋99；（2）9994＋9995＋9996＋9997＋9998＋9999【例5】计算：1000―81―19―82―18―83―17―84―16―85―15―86―14―87―13―88―12―89―11练习5：计算：1000―1―9―2―8―3―7―4―6―5―5―6―4―7―3―8―2―9―1【课后巩固】1、你能迅速算出结果吗？（1）1＋2＋3＋4＋…＋100（2）12+15+18+21+24+27+30+33+36+39（3）1994＋1995＋1996＋1997＋1998＋1999（4）1000―9―8―7―6―5―4―3―2―1（5）1000―71―29―72―28―73―27―74―26―75―25―76―24―77―23―78―22―79―212、育才小学举办“迎春杯”数学竞赛，规定前15名可得奖。
比赛结果第一名1人，第二名并列2人，第三名并列3人……第十五名并列15人，用简便算法计算出得奖的一共有多少人？。
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一、单选题：1、某小型施工项目，甲乙双方只订立了口头合同。
工程完工后，因甲方拖欠乙方工程款而发生纠纷，应当认定该合同（）。
A.未成立B.补签后成立C.成立D.备案登记后成立r r r cA -BC i D你的答案：标准答案：c本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：根据《合同法》第三十六条法律、行政法规规定或者当事人约定采用书面形式订立合同，当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务，该合同成立。
《合同法》规定建设工程合同应该采用书面形式，虽然采用口头形式，但当事人已经完成了施工任务，对方接受的，应该认定合同成立。
2、依据《合同法》的规定，下列文件中，属于要约的是（）。
A.招标公告B.投标书C.寄送的价目表D.招股说明书C C C CA ■BC “ D你的答案：标准答案：b本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：根据要约的定义，当同时具备5个构件时才构成要约。
在本题目中的4个备选项中，只有投标书符合。
3、要约人在要约发生法律效力之前•而取消要约的意思表示是（）。
A、新要约B.撤销要约C撤回要约D.承诺c C C CA B C D你的答案：标准答案：c本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：要约撤回，是指要约在发生法律效力之前，欲使其不发生法律效力而取消要约的意思表示。
要约人可以撤回要约，撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之前或同时到达受要约人。
4、《合同法》规定，要约撤销的条件是，撤销要约的通知应当在（）到达受要约人。
A 要约到达对方之前B.受要约人发岀承诺之后C.受要约人发岀承诺之前D.承诺到达对方之前你的答案：标准答案：c本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：要约撤销，是要约在发生法律效力之后，要约人欲使其丧失法律效力而取消该项要约的意思表示。
要约可以撤销，撤销要约的通知应当在受要约人发岀承诺通知之前到达受要约人。
但有下列情形之一的，要约不得撤销：第一，要约人确定承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销；第二.受要约人有理由认为要约是不可撤销，并已经为履行合同做了准备工作。
5、受要约人收到要约后，下列行为中是合法承诺的指( )A.要约人在规定期限内作岀承诺B.要约人超过规定期限后作岀承诺C.第三人在规定期限内作岀答复D.受要约人提岀实质性的新条件r r rA B C你的答案：标准答案：a本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：承诺具有以下条件：(1)承诺必须由受要约人作岀。
非受要约人向要约人作岀的接受要约的意思表示是一种要约而非承诺。
(2)承诺只能向要约人作岀。
(3)承诺的内容应当与要约的内容一致。
受要约人对要约的内容作岀实质性变更的，视为新要约。
(4)承诺必须在承诺期限内发岀。
超过期限，除要约人及时通知受要约人该承诺有效外•为新要约。
6、(2006年考题)依据《合同法》的规定，合同形式中不属于书面合同形式的是( )A.传真B.电子邮件C.登记D.信件r c r cA B C D你的答案：标准答案：c本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：根据教材的论述，合同的形式可以分为书面形式、口头形式和其他形式。
书面形式是指合同书、信件和数据电文(包括电报、传真、电传、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的形式；口头形式是以语言形式表现合同内容的合同；其他形式是包括公证、审批、登记等形式。
显然答案C登记不属于书面合同形式7、当事人意思表示一致的基础上，还必须交付标的物或者其他给付义务的合同是（）A.诺成合同B.实践合同C.计划合同D.双务合同你的答案：标准答案：b本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：侧重学理分析，《合同法》中涉及的合同类别包括：1.计划与非计划合同2•双务合同与单务合同3•诺成合同与实践合同4.主合同与从合同5•有偿合同与无偿合同6•要式合同与不要式合同本题考核的内容主要是区别诺成合同与实践合同的概念。
其中当事人意思表示一致的基础上，还必须交付标的物或者其他给付义务的合同是指实践合同；诺成合同是当事人意思表示一致即可成立的合同。
8、《合同法》中规定的“缔约过失责任”是指（）。
A 订立合同时，由于本方对合同风险估计不足，履行过程中受到的损失应由自己负责B.委托代理人订立合同，由于条款约定不明确导致的损失，应由委托人承担C.由于本方授权签订合同代表的失误而受到的损失，追究代表人缔约的过失责任D.因订立合同时对方提供虚假情况而使本方受到损失，要求对方承担赔偿责任r r rA B C你的答案：标准答案：d本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：承担缔约过失的情形：1）假借订立合同，恶意进行磋商2）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或提供虚假情况3）有其他违背诚实信用原则的行为4）违反缔约中的保密义务9、（2007年考题）某工程发包人与承包人达成口头协议但未签订书面施工合同，承包人就开始实际施工工程竣工后，由于发包人拖欠工程款而发生纠纷，人民法院应认定该合同（）。
A.不成立B.成立C.无效D.可撤销r c c cA B C ' D你的答案：标准答案：b本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：依据《合同法》，第三十六条法律、行政法规规定或者当事人约定采用书面形式订立合同，当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同成立。
第三十七条采用合同书形式订立合同，在签字或者盖章之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同成立。
10、（2007年考题）《合同法》规定，缔约过失责任属于（）责任。
A.违约B.侵权C.“先合同义务”D.无过错r A r D r rA B C D你的答案：标准答案：c本题分数：9.38分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：缔约过失责任，是指在合同缔结过程中，当事人一方或双方因自己的过失而致合同不成立、无效或被撤销，应对信赖其合同为有效成立的相对人赔偿基于此项信赖而发生的损害。
缔约过失责任既不同于违约责任，也有别于侵权责任，是一种独立的责任。
合同尚未成立是缔约过失责任有别于违约责任的最重要原因。
合同一旦成立，当事人应当承担的是违约责任或者合同无效的法律责任。
所以缔约过失责任属于“先合同义务”。
二、多选题：11、要约与要约邀请的主要区别在于（）。
A.是否采用书面形式B.在法律上是否须承担责任C.内容是否具体确定D.是否明示希望与他人订立合同E.是否须送达对方」A B ~C ~D ~E你的答案：标准答案：b, c, d本题分数：18.75分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：要约是希望和他人订立合同的意思表示。
提岀要约的一方为要约人，接受要约的一方为被要约人。
要约应当具有以下条件：（1）内容具体确定；（2）表明经受要约人承诺。
要约人即受该意思表示约束。
具体地讲，要约必须是特定人的意思表示，必须是以缔结合同为目的。
要约必须是对相对人发出的行为，必须由相对人承诺，虽然相对人的人数可能为不特定的多数人。
另外，要约必须具备合同的一般条款。
要约邀请是希望他人向自己发岀要约的意思表示。
要约邀请并不是合同成立过程中的必经过程，它是当事人订立合同的预备行为，在法律上无须承担责任。
这种意思表示的内容往往不确定，不含有合同得以成立的主要内容•也不含相对人同意后受其约束的表示。
12、（2006年考题）下列有关格式条款的表述中，错误的有（）。
A.格式条款是经双方协商采用的标准合同条款B.提供格式条款方设置排除对方主要权利的条款无效C.当格式条款与非格式条款不一致时，应采用非格式条款D.如果对争议条款有两种解释时，应做出有利于提供格式条款方的解释E.如果对争议条款有两种解释时，应做出不利于提供格式条款方的解释」A B C丄D丄E你的答案：标准答案：a, d本题分数：18.75分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：本题考核的是《合同法》关于格式条款的有关规定。
关于格式条款定义，格式条款是指当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商即采用的条款。
格式条款又被称为标准条款，提供格式条款的相对人只能在接受格式条款和拒签合同两者之间进行选择。
格式条款既可以是合同的部分条款为格式条款，也可以是合同的所有条款为格式条款。
关于格式条款的解释与争议，对格式条款的理解发生争议的，按照通常理解予以解释；有两种以上解释的，应当作岀不利于格式条款提供一方的解释；在格式条款和非格式条款不一致时，应当采用非格式条款。
13、（2007年考题）根据《合同法》规定，要约撤回和要约撤销的主要区别有（）。
A.要约撤回和要约撤销所处法律效力状态不同B.撤回和撤销的目的不同C.撤回和撤销的通知到达受要约人的时间要求不同D.受要约人对要约知晓的情况不同E.对要约人的约束条件不同A B C D E你的答案：标准答案：a, c, d, e本题分数：18.75分，你答题的情况为错误所以你的得分为0分解析：根据《合同法》第十七条，要约可以撤回。
撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之前或者与要约同时到达受要约人。
第十八条要约可以撤销。
撤销要约的通知应当在受要约人发岀承诺通知之前到达受要约人。
第十九条有下列情形之一的，要约不得撤销：（一）要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销；（二）受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。
按照上述规定，撤回要约是在要约生效之前，撤销要约是在要约生效之后；撤回和撤销的通知到达受要约人的时间要求不同；撤销要约的通知应当在受要约人发岀承诺通知之前到达受要约人说明受要约人知晓了要约的情况，而撤回要约是在要约生效之前，受要约人并不知晓要约的情况；《合同法》进一步规定了要约不得撤销的情形，而对于，《合同法》没有进一步规定撤回要约不得撤回的情形。