三四年级阅读训练(附答案)
小学四年级阅读理解训练题(含阅读题答案)10篇
小学四年级阅读理解训练题(含阅读题答案)10篇秋天是五谷丰登的季节，百果飘香，金色的稻田波光粼粼。
但是这些丰收的成果不是轻易得来的，需要春天的耕耘和夏天的劳作。
从春天犁翻曙光到夏天足蒸暑气，再到秋天收获，这中间需要农民们的恒心和毅力。
果树园丁们也是一样，从果核萌发到树苗破土，再到大树参天，这需要他们的汗水和智慧。
他们把甜蜜的事业奉献给别人品尝，他们是蜜蜂般的人啊！走进林荫道和绿化地，远望山峦，可以听到远山的呼唤，需要我们给它树种、草籽、鸟语和花香，让它收获，贡献。
我们站在前人栽种的树阴下乘凉，享受着前辈辛苦劳动所得的成果，我们也有责任去继承和发扬前人的精神。
梨花满咸阳，街头的梨花雪白雪白，小小的嫩黄的叶芽在春风中舒展着，花朵在叶芽中开放着，嫩黄和雪白相得益彰，美丽动人。
如果仔细观察，花朵就像无数的浪花；如果站在远处眺望，它就像一条雪白的项链，装点在这新兴古城的脖颈上。
咸阳街道的梨树挂满了果子，金钟一般的梨子散发着香甜的味道，但却没有人去摘。
即使跌落在地上，也会有人捡起来送到应交去的地方。
去年，我到了咸阳，在街头散步，却没有看见一个人朝梨子伸手。
老咸阳人步行或骑自行车，匆匆忙忙地走过，似乎没有人对枝头的果子产生贪念。
新来的人则指指点点，议论着这里的新风尚。
他们的神色和心情中，不无羡慕，不无向往……一位妇女领着一个小女孩走来，孩子指着枝头的梨问道：“妈妈，这么多梨子，能摘一个吗？”妈妈却严肃地回答：“乖乖，不能摘！记住，公家的东西，不能随便要……”春天来了，梨花又开了，雪白雪白的，素净、纯洁。
它的花映入了人们的眼帘，它的香沁入了人们的心脾。
看着它，我忽然觉得，这纯洁的花朵，不就是咸阳人纯洁的心灵吗？1、弥漫——充满、布满2、衬托——烘托、突出；议论——谈论、讨论3、①花朵：素净、纯洁；②叶芽儿：嫩黄；梨树的花比作雪白的项链和金钟，果实比作无数的浪花儿。
4、望着它，我忽然觉得：这纯洁的花朵不就是咸阳人纯洁的心灵吗？5、第一段：描述咸阳街头的梨花开了，咸阳增色生辉；第二段：描述咸阳街道的梨树挂满了果，但没有人朝梨子伸手；第三段：描述咸阳梨树的花朵，比喻咸阳人的纯洁心灵。
(完整)小学三四年级阅读训练100题及参考答案(71-80题)
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（71-80)71. 课内阅读。
（9分）我看到太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500倍。
太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，（）不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（）煤炭是由远古时代的植物埋在地层地下变成的。
⑴在文中括号类填上恰当的词语。
（4分）⑵用“﹏﹏”画出第二自然段的中心句。
（1分）⑶用“﹍﹍”画出文中的过渡句。
（1分）⑷前两个自然段说明了太阳＿、＿、＿的特点。
（1.5分）⑸文中画线句子分别运用了＿、＿、＿的说明方法。
（1.5分）参考答案：⑴：因为、所以，虽然、但是，如果、就、也，因为⑵：略。
⑶：略。
⑷：大、远、热。
⑸：列数字、作比较、打比方。
72. 课外阅读。
（6分）雕弓某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。
有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。
”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。
”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。
⑴文中破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵横线上应补充的句子是（）A、是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。
三四年级阅读训练2(附答案)
31. 蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。
丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。
但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。
它们临危不惧，团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？1. 联系上下文理解下列词语。
绝处逢生——略临危不惧——略2. 从文中找出下列词语的反义词。
分散——（聚拢）缓慢——（迅速）贪生怕死——（临危不惧）3. 人文中找出下列词语的近义词。
飞快——（迅速）触目惊心——（惊心动魄）忽然——（突然）4. 用“～～”画出无数蚂蚁出人意料的壮举。
5. 蚂蚁的壮举给人们什么启示？你知道生活中具有蚂蚁这样壮举的人吗？请简单介绍一两个人的事迹。
（略）参考答案：（在上）32. 抉择这是平常的一天，两列火车正从相反方向向着同一个小火车站驶来。
为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔道。
他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍！怎么办？立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有近百人啦!扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒！”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，眨眼间，一列火车安全地驶进了岔道。
车上的旅客不知道，他们的生命（）千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全一个高尚的心灵（）忍受了撕心裂肺的痛苦。
当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤！原来他的儿子平素就习惯了服从命令。
听到父亲的命令，他丝毫也没有慌乱，立即笔直地躺倒在两条铁轨中间，就这样，列车从他的头顶上呼啸地开过去了。
小学四年级阅读理解专项训练(含答案)
小学四年级阅读理解专项训练（含答案）姓名:__________________ 等级：__________________（一）敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭?⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神.千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战.【注释：①卑微：地位低下而渺小。
②玩世不恭:不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
】1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“√”。
尤其．（实在特别其实）开拓．（开展开辟开阔) 决．断(决定决心坚决）3．“和睦”可重叠成“和和睦睦",“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后,意思有什么不同?______________________________________________________________________________________ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_________________________________________ 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
小学四年级阅读理解专项训练(含答案)
2、尤其（ 特别 ） 开拓（ 开辟 ） 决断（决定）
3、这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊
4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹，使文章更加生动。
5、（1）第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。
____________________________________________________________________________________在第⑧自然段中，作者把________________________比作了“一根细小的针”，
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_________________________________________ 。这里用这个成语是为了说明______________________________________________________________
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
小学四年级语文阅读训练题及答案(34题)
四年级语文阅读训练题（一）盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
小学四年级阅读理解专项训练(含答案)
小学四年级阅读理解专项训练（含答案）姓名：__________________等级：__________________（一）敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【注释：①卑微：地位低下而渺小。
②玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
】1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“√”。
尤其．（实在特别其实）开拓．（开展开辟开阔）决．断（决定决心坚决）3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？______________________________________________________________________________________ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_________________________________________ 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
小学三四年级阅读训练100题参考答案
小学三四年级阅读训练100题及参考答案91、参考答案：5 2 4 3 192．阅读短文，完成练习。
（16分）参考答案：1.（1）束手无策（2）（饥不择食）（3）（竭尽所能）2.姑娘送牛奶，使男孩找回自信和希望长大后的男孩帮姑娘治好了病，并替她支付药费姑娘以一杯牛奶施仪以爱心，不图回报，男孩长大后对姑娘“滴水之恩”“涌泉相报”。
3.施以爱心，不图回报4.提示：无论喜欢谁都可以，只要说出喜欢的理由即可。
5.满满一大杯牛奶6.3（√）93．乱句重组（5分）参考答案：2 13 5 494. 阅读下面的一段话，做练习。
（6分）参考答案：1、张迎善2、粗糙、坚硬、（如学生写到“与众不同”或“黑”也可以）95. 给我一个承诺参考答案：1、春暖花开、白雪皑皑、数九寒天等2、我不要求别人的回报，但我要求你给我一个承诺······3、每一件善事4、1-4 、 55、爱心得到了传递。
6、答应别人的就一定要这样去做。
96. 阅读短文并回答问题。
（12分）参考答案：1、近义词：复原包容反义词：虚假失控2、《钉子》等3、略97. 《麻雀》片断参考答案：1．猎狗：走近、嗅、张开、露出。
老麻雀：扑、落、扎煞、尖叫2．勇敢的老麻雀。
它为了保护自己的孩子这样做。
3．该死的猎狗，你快走开，不要以为我们弱小，我会用生命来保护自己的孩子，与你一拼到底的。
4．问题：我为什么急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
回答：因为我被老麻雀为了解保护孩子而表现出的勇敢所震憾、感动了。
5．略。
98. 阅读短文参考答案：1、春色2、小草杨柳小燕子桃花梨花杜鹃花小蜜蜂3、清香醉人4、例：（1）春天悄悄地来到了人间。
赤裸裸的树木还在阵阵的寒风中颤抖。
沟渠里，秋天的败叶正在腐烂，但那里，黄色的莲馨花已在潮湿的草丛中开始探出头来。
从整个原野上，从农庄的院子里，从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。
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三四年级阅读训练(附答案)有一次;科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会;可朋友没有按时到达;因而他便来回踱步思考问题。
半小时后朋友赶到抱歉地说耽误你的时间了爱因斯坦却高兴地回答说不一点也没耽误我刚才已经研究出了一个问题了把零碎的时间巧妙地运用起来;就像积少成多一样。
能够这样做事的人;生命不就因此大大延长了吗？1．给短文加个题目。
（2分）2．从文中找出下列词语的反义词。
（3分）浪费( ) 缩短( ) 悲伤( )3. 你能写出两句关于珍惜时间的名言名句吗?(6分)(1).(2).4. 给文中划线的句子加上标点。
（4分）5．读了短文;你从中得到什么启示？（5分）参考答案：1．略2．节省延长高兴3．略4．; ; ：“。
”：“; ; 。
”5．略42. 课内阅读（10分）翠鸟鸣声清脆;爱贴着水面疾飞;一眨眼;又轻轻地停在桅杆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面;等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面;吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵;还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆;像箭一样飞过去;叼起小鱼;贴着水面向远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃;水波还在荡漾。
（1）、这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写;包括鸣声清脆、、几个方面。
（2）、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。
（3）、“小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把和对比;突出了翠鸟动作的特点。
（4）、文中的一个比喻句是;表现翠鸟。
（5）、文章表达了作者的思想感情。
参考答案：（1）动作飞的速度快机灵（2）、轻盈、迅捷（3）、小鱼翠鸟机灵敏捷（4）、翠鸟蹬开桅秆;像箭一样飞过去速度之快（5）、喜爱翠鸟43.课外阅读（10分）张海迪姐姐五岁时患病;身体瘫痪了。
她还能为社会做贡献吗？张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学;就刻苦自学;无论是寒冬;还是酷暑;她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。
二十年来;她不断自学完了中小学的全部课程;还自学了英、日、徳等好几种语言。
她刻苦学医;为病人治病。
她买了医书;人体模型;在自己身上练习针灸;并向有经验的医生请教。
就这样;她掌握了一些常见病的治疗方法;先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友;帮助失足青年……张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。
（1）、给短文加上一个恰当的标题;写在横线上。
（2）、本文围绕那句话来写的？（3）、短文共写了张海迪姐姐的件事。
其中比较详细的写张海迪姐姐、两件事;比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。
（4）、读了这篇短文;你一定有话想对张海迪姐姐说吧？写一写。
参考答案：（1）、略（2）、最后一句（3）、四自学成才刻苦学艺未病人看病（4）、略44. 阅读短文;完成练习。
_______________我的故乡在江南;我爱故乡的杨梅。
细雨如丝;一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。
他们伸展着四季常绿的枝条;一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后;杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的;和桂圆一样大小;遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟;刺也渐渐软了;平了。
摘一个放进嘴里;舌尖触到杨梅那平滑的刺;使人感到细腻（nì）而且柔软。
杨梅先是淡红的;随后变成深红;最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑;因为太红了;所以像黑的。
你轻轻咬开它;就可以看见那新鲜红嫩的果肉;嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。
没有熟透的杨梅又酸又甜;熟透了就甜津津的;叫人越吃越爱吃。
我小时候;有一次吃杨梅吃得太多;发觉牙齿又酸又软;连豆腐（fu）也咬不动了。
我才知道杨梅虽然熟透了;酸味还是有的;因为它太甜;吃起来就不觉得酸了。
吃饱了杨梅再吃别的东西;才感觉到牙齿被它酸倒了。
（1）、给短文加一个合适的题目。
（1分）（2）、按短文内容填空。
（6分）（）地吮吸（）地咬开（）的枝条（）的汁水（）的果肉（）的叶子又（）又（）又（）又（）越（）越（）（3）、你觉得短文中描写的杨梅有什么特点？（2分）______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________参考答案：（1）我爱故乡的杨梅（2）贪婪、轻轻、四季常绿、鲜红、新鲜红嫩、狭长、酸、甜、酸、软（3）（略）45. 课内阅读（共10分）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花;穿着雪白的衣裳;站在阳光里。
一阵微风吹来;我就＿＿＿＿＿;雪白的衣裳＿＿＿＿＿。
不光是我一朵;＿＿＿＿＿的荷花都在舞蹈。
风过了;我停止舞蹈（）静静地站在那儿（）蜻蜓飞过来（）告诉我清早飞行的快乐（）小鱼在脚下游过（）告诉我昨夜做的好梦（）1、在“——”上把课文内容补充完整。
（3分）2、在（）里加上标点。
（3分）3、想象一下;如果你也是池中的一朵荷花;蜻蜓和小鱼会来告诉你什么（4分）参考答案：1.翩翩起舞随风飘动一池2. ; 。
; 。
; ….….3.略46.课外阅读（共20分）-----------------------------------阳春三月;沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣;又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿;慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月;正是它摆开绿叶白花衣裳的季节;婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花;在明媚的阳光照耀下;像一片银色的海洋！中秋时节;银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的;与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始;果子的颜色呈淡绿色;后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园;微风阵阵;你还可以闻到一股股清香;当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时;你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜;可口极了;银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨;你不但把美的花和美的果实奉献给人们;还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（6分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文;找出梨果的特点填空。
（4分）（1）形状：（2）颜色：开始呈;后来（3）味道：3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来;再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。
千万别丢题呦！（2分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的;表明时间的词语有。
（3分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
（3分）参考答案：1．蒙蒙甜润婆娑洁白明媚银色2．（1）它的外形扁圆扁圆的;与苹果的形状相似。
（2）开始呈淡绿色;后来颜色变深变黄了。
（3）皮薄、肉脆、水多、味甜;可口及了。
3. 比喻句：婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花;在明媚的阳光照耀下;像一片银色的海洋！拟人句：它脱下破旧的外衣;又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿;慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4．阳春三月五月中秋时节5．家乡的银梨6．银梨;不但把美的花和美的果实奉献给人们;还为家乡人民开辟了一条致富之路。
47. 聪明的猴子妈妈猴子妈妈带着小猴子（到倒）树林里去玩耍。
小猴子很淘气;一会儿爬;一会儿跳;玩得十分高兴。
可是;它一不小心;掉（进近）了地洞里。
地洞又深又滑;小猴子没有办法爬上来;急（得地）大哭。
猴子妈妈更加着急。
在附近跑来跑去;也找不到别的小动物来帮忙。
后来;猴子妈妈看到一（跟根）很结实的青藤绕着大树生长;它想出了好办法。
它绕着大树转了好几圈;把青藤拉直当绳子;又在藤的一头绑上一块石头;放进洞。
这样;小猴子拉着绳爬上了地面。
1、用“﹨”划去文中括号了用得不当的字。
（2分）2、写出下列词语的近义词。
（3分）淘气（）着急（）帮忙（）3、在括号里填上恰当的词语;使句子的意思更具体。
（3分）（1）（）的小猴子（）掉进了（）的地洞。
（2）（）的小猴子（）拉着藤（）地爬上了地面。
4、后字妈妈想出了什么办法？在文中用“”划出来;再说说它能想出办法与什么有关系。
（3分）。
5、结合短文;在下面的横线上填上恰当的内容。
（4分）（1）小猴子 ;猴子妈妈。
（2）想出了好办法; 爬上了地面。
6、读了这篇文章;你懂得了什么？（3分）。
参考答案：1、倒近地跟2、顽皮焦急帮助3、（1）淘气不小心深深（2）顽皮迅速4、它绕着大树转了……放进地洞。
能想出办法与细心观察、肯动脑筋有关。
5、不小心掉进地洞里很着急（2）猴子的妈妈小猴子6、提示：可以从小猴子贪玩忽视安全;猴子妈妈善于观察、动脑筋;在危险和困难面前不慌张等方面来讲。
48. 为中国人争口气王赣（ɡàn）骏博士是中国血统的美籍科学家。
1985年4月29日他乘坐航天飞机飞向太空;为了表示对中华民族的赤字之情;他把中国国旗带在身边。
他在太空服的右侧;缝着亲自设计的太极型臂章;上面锈着太极圈和实验名称的英文缩写;象征他的科研成果起源于中国的传统教育。
他还将录有几首中国歌曲的录音带和中国名菜带上天空。
7天航行结束了;飞机降落后他的第一句话就是用汉语说：“我以我的中国血统为荣;我想我为中国人争了一口气。
”1、（7分）王赣骏是带着＿＿＿;＿＿＿和＿＿＿;飞向太空;表现了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、（5分）王赣骏下飞机时用＿＿＿说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”这表达了他的爱国之情。
参考答案：1、（7分）王赣骏是带着（中国国旗）;（录有中国歌曲的录音带）和（中国名菜）;飞向太空;表现了他（强烈的爱国精神）。
2、（5分）王赣骏下飞机时用（汉语）说：“（我以我的中国血统为荣;我想我为中国人争了一口气。
）”这表达了他的爱国之情。
49. 阅读短文;完成练习。
（13分）小院的西面是花圃;一年四季花开不断;唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天;孩子们在葡萄架下乘凉、下棋;大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞;显得非常热闹。
到了秋天;一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上;不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨;它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去;个个漂漂亮亮;惹人喜爱。
1 、填空。
（8分）这段话是按________ 顺序写的。
先写小院西面是________ ;北面有个___________ ;院子东面种着____________ ;南面是__________ 。
其中写得最多、最详细的是___________ ;这段话中的第_____ 句到第_____ 句;都是写这里的景色的。