部编版(统编)小学语文一年级下册 第一单元 识字1 春夏秋冬 教学课件PPT(完整版)
再读短语
春风 吹 夏雨 落
秋霜 降 冬雪 飘
观察插图，识字学词
说说这是哪 个季节的画面， 图中都有哪些植 物和动物。
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
读到“青草”“红花”时，你的 脑海中浮现了怎样的画面？
是哪两个字让你脑海中的画面美 起来的？
雨霜 雪
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相 同的地方吗？ 都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化？
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了，第一竖 变为左点，横折钩变为横钩。用雨字 头作偏旁的字一般和天气有关，如 “雷、雾”等。
认读词语
chū
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
又是哪两个字让你脑海中的画
面动起来的？
飞鸟 游鱼
点击看小鱼游啊游
游
春游 旅游 游客 “游泳”与“水”有关，所以
“游”字的偏旁是“三点水”。
观图识字
仔细观察图画，说说小草长在 哪里，红花开在哪儿，鱼儿在干什 么，小鸟飞向了哪里。
池草青 鱼出水 山花红 鸟入林
植物
书写指导：横撇和 捺交叉在中心点上。上 点小，下点大，对齐写 在中线上。
说说从图画中看到了什么。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
你们见过大自然 里的“秋霜”吗？它 们是什么样子的？
图片中晶莹透亮的东西 就是“霜”，天气变冷时， 它经常出现在地面、窗户和 树叶上。
书写提示：草字头先
花 写横，再写两竖，两竖下 部略向里斜。
指导书写：提示捺笔
入 起笔的位置，起笔要轻， 到接近收笔处顿笔再提起， 像一把汤勺才好看。
山花红
yú chū shuǐ
鱼出水
niǎo rù lín
鸟入林
朗读课文，恰当停顿
师生对读。 如：什么吹？ 春风吹。
什么青？ 池草青。 谁出水？ 鱼出水。 （读出节奏感，按短语结构停顿）
听范读，注意恰当停顿。
春风/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬 雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、 鸟/入林。
冬雪
将图片和词语连线
夏雨 冬雪 春风 秋霜
四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？
chūn fēnɡ chuī
春风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜降
dōnɡ xuě piāo
冬雪飘
识记生字
吹落降飘
演一演这些动作，体会“飘” 与“落”“降”的不同。
识记要点
“吹”要用上口，所以左边是口字旁。 “落”，意思是从天上掉下来。 “降”和“落”的意思差不多，这两
个字可以组成“降落”一词。 “飘”右部是“风字旁”。
降
左边是一座土山，右 边是沿着山势向下走留下 的一串脚印，左边的山慢 慢演变成偏旁“阝”。
选一选，填一填。
飘吹降落 春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ）
春风很轻柔，所以用了“吹”； 夏雨力气大，从空中往下掉，所以用 “落”；秋霜是因为气温下降才形成 的，因此用“降”；雪花很轻盈，在 空中飘来飘去，因此用“飘”。
大声齐读，注意读出节奏。 分组读，读出画面感。
男女生分组拍手读。 男生读第一组词语，女生接着
读第一组短语。 男生读一个词语，女生读与之
相应的短语。
第2课时
结合插图，背诵课文
填空题，比比谁回答得快。 春风（ 吹 ）夏雨（ 落 ）秋霜（ 降 ） 冬雪（ 飘 ）（ 青 ）草 （ 红 ）花 （ 游 ）鱼 （ 飞 ）鸟 池草（ 青 ） 山花（ 红 ）鱼（ 出水 ） 鸟（ 入林 ）
chí cǎo qīnɡ
池草青
动物
yú chū shuǐ
鱼出水
shān huā hónɡ
山花红
niǎo rù lín
鸟入林
将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？
讨论交流
你是怎么记住“池”的？ “入”与熟字“八、人”有什么区别？
合作朗读
chí cǎo qīnɡ
池草青
shān huā hónɡ
第1课时 第2课时
第1课时
你们最喜欢哪个季节？为什么？
1 春夏秋冬
春夏秋冬
春感受季节，识记生字 仔细观察“春”字，发现它 由哪几个部件组成。
书写要点：先写三横， 左低右高，间距均匀，中 间一横最短。再写一个 “人”字，撇、捺要舒展。 最后写一个“日”字，贴 住撇，不碰捺。
冬
仔细观察“冬”字，书写 它的时候要注意什么呢？
说话练习
你还知道春夏秋冬的其他事物吗？ 模仿课文中的短语说一说。
桂花香 冰雪融 燕子归
梅花开
指导书写，识记生字
风飞
仔细观察，这两个字有什么相同的地方？
风飞
书写要点：重点指导横斜钩。横斜 钩要写得稳当，起笔横画左低右高，斜 钩呈弧形斜着滑下来，滑到底部往上钩。
书写要点：“雨”字头
雪 宜扁平，比下部稍宽，第四 笔竖在中线，左右各两点， 方向一致。
根据插图背诵全文
仿照课文，练习说话
除了书中给出的事物，课文图 片中还藏着很多美丽的四季景物， 你能找出来吗？用自己的话说一说， 注意把话说完整。
长长的柳枝 美丽的荷花 清澈的河水 蓝蓝的天空 红红的树叶
填空练习
模仿课文中的短语填空。 荷花（ ） 柳枝（ ） 树叶（ ） 树木（ ） 天空（ ） 河水（ ）
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人教部编版一年级下册语文课件：识字(一)1. 《春夏秋冬》 (共21张PPT)
冬雪 冬雪飘
山花红
鸟入林
鱼出水 池草青
青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
写一写
花
飞
入
作业：
1、朗读课文，背诵课文。 2、找一找我们身边的春天
敬请指导
部编人教版一年级语文下册第一单元识字一
春夏秋冬
部编人教版一年级语文下册第一单元识字一
春夏秋冬
春
秋
夏
冬
说一说： 四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？
认一认
春 冬 风 雪 花飞入
霜 吹 落 降 飘游池
பைடு நூலகம்
春风 春风吹
夏雨 夏雨落
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 4:28:49 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
秋霜 秋霜降
统编版一年级语文下册识字1春夏秋冬课件(共36张PPT)
春 风 夏雨 秋 霜 冬 雪
chūn fēnɡ chuī
春 风 /吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋 霜 /降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo
冬 雪/飘
春风 秋霜
夏雨 冬雪
春风
四季气候
夏雨 秋霜
冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
你发现了什么？
动词“吹、落、降、飘”交代了春风、夏雨、 秋霜、冬雪来到人们身边的方式。
秋霜降
dōng xuě piāo
冬 雪飘
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
fēi niǎo
飞鸟
自然景物
hóng huā
红花
chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ niǎo rù lín
池草青 山 花 红 鱼出水 鸟入林
再读全文，说一说： 本文的词组分为几类？ 分别讲了什么内容？
1.会认“霜、吹”等8个生字，会写“春、风” 等7个生字。认识偏旁“⻗、阝”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.初步了解四个季节的自然现象，能通过朗读发 现春天里事物的变化，感受春天的美。
chūn fēnɡ
春风
xiàyǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōng xuě
冬雪
说一说：分别是什么季节？各有什么特征？
三、你问我答。
什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飘？
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
1.朗读课文，默写本课的生字新词。
2.开展“寻找春天”活动，走出校园，视察春天 里事物的变化，感受春天的美丽，然后拍摄相关 照片，将全班同学的照片汇编成照片集。
chūn fēnɡ chuī
春 风 /吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋 霜 /降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo
冬 雪/飘
春风 秋霜
夏雨 冬雪
春风
四季气候
夏雨 秋霜
冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
你发现了什么？
动词“吹、落、降、飘”交代了春风、夏雨、 秋霜、冬雪来到人们身边的方式。
秋霜降
dōng xuě piāo
冬 雪飘
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
fēi niǎo
飞鸟
自然景物
hóng huā
红花
chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ niǎo rù lín
池草青 山 花 红 鱼出水 鸟入林
再读全文，说一说： 本文的词组分为几类？ 分别讲了什么内容？
1.会认“霜、吹”等8个生字，会写“春、风” 等7个生字。认识偏旁“⻗、阝”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.初步了解四个季节的自然现象，能通过朗读发 现春天里事物的变化，感受春天的美。
chūn fēnɡ
春风
xiàyǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōng xuě
冬雪
说一说：分别是什么季节？各有什么特征？
三、你问我答。
什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飘？
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
1.朗读课文，默写本课的生字新词。
2.开展“寻找春天”活动，走出校园，视察春天 里事物的变化，感受春天的美丽，然后拍摄相关 照片，将全班同学的照片汇编成照片集。
一年级【下】册语文-识字1春夏秋冬人教部编版(26张ppt)公开课课件
自读提示
初读感知
请同学们自由朗读课文，读准字音、 读通句子。
检查自读情况
初读感知
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会认 shuāng
霜
chuī
吹
字词学习
霜降 霜冻
识字巧方法
相思泪如雨 水汽结水晶
风吹草动 识字巧方法
吹拂
一口打个哈欠
我会认 luò
落
jiàng
降
字词学习
落下 降落
（名师示范课）一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
我会写
鸟入林
字词学习
rù
入
结构: 独体 音序：R 部首：入 组词：飞入 进入 造句：一只蝴蝶飞入花丛中。
（名师示范课）一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
再见
（名师示范课）一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了四季景色的不同与 美丽。
（名师示范课）一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
书写指导：上宽下窄，雨字头横 钩的横决定整个字的宽度，要写得长 一些，第四笔的竖要稍长，下面的部 分位于雪字头中间。
一年级下册语文课件-识字1 春夏秋冬 人教(部编版) (共35张PPT)
一、读一读，将生字填入正确的短语中。
吹落降飘
夏雨______ 春风______ 秋霜______ 冬雪______
二、按课文内容填空。
_池__草___青 鱼__出__水
_山__花___红 鸟_入___林
三、你问我答。 什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飘？
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：以读准字音为基础，在词语 和词语、短语和短语之间适当地进行停顿， 读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式，通 过一问一答的方式来合作朗读。如：“什么 吹？春风吹。”
1.朗读课文，默写本课的生字新词。
2.开展“寻找春天”活动，走出校园，观察春天 里事物的变化，感受春天的美丽，然后拍摄相关 照片，将全班同学的照片汇编成照片集。
山花红 池草青
鸟入林
鱼出水
草花鱼鸟 景
青草 红花 游鱼 飞鸟
青 红 颜色 游 飞 活动方式
大自然中，你还见过哪些颜色的事物？ 蓝天、白云、黄土、紫葡萄……
生活状况
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
点明地点
反义词，交代方式
大自然生机勃勃
说一说 太阳升
山丘高
树木绿
田野美……
重点字书写指导
花 huā
谢谢观看！
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
2023春统编版一年级语文下册第一单元识字1 《春夏秋冬》教学课件
1.
√ 降(jiàn jiàng) √ luò) √ qiāo)
游(yóu yiú) cí)
√落 (lòu √ 飘 (piāo √ 霜(suāng shuāng)
池 (chí
2.
dōng去chūn来，冰xuě 融化。fēng 儿轻轻
地吹冬， 春
雪
风
山上的花huā儿开了，快活的鸟儿飞fēi入rù林中。
3. (1) “ 霜 ” 的 偏 旁 是 __⻗___ ， “ 降 ” 的 偏 旁 是 __阝_____。 (2)“飞” 的第一笔是_⺄_____， 带有这个笔画的 字还风有__________。
4. (1) 园。 (2)
有几个(人 )从后门进(入 )了公
东
冬
( )北的( )天特别冷。
5.
池草 山花 云朵
jiàng
piāo
吹落降飘
左边是一座土山，沿着 山势向下走留下一串脚印。
阳队阴
jiàng
降
本义：从高处向低处走。
引申义：降低、落下。
短语魔术卡
春风
落
秋霜
飘
夏雨
吹
冬雪
降
朗读指导（课后第1题） 一问一答读，读好停顿。
什么吹？
什么落？
什么降？
什么飘？
朗读指导（课后第1题）
回顾全文， 伴着音乐，男 女生合作读。
什么景物。
自由练读，读准字音。
yóu
游
游玩 春游
一问一答，理解词意。
青青的小草叫什么？ 红红的小花叫什么？ 游动的鱼儿叫什么？ 飞翔的小鸟叫什么？
词语归类，齐声朗读
颜色+名称
动作+名称
朗读指导（课后第1题） 拍手读，读出韵律感。
一年级下册语文课件 识字1.春夏秋冬｜部编版 (共9张PPT)
一年级下册第一单元第一课
春夏秋冬一ຫໍສະໝຸດ 复习生词夏冬 秋春 花黄 春风 秋天
风 凉 雪 春天
吹
笑
到
香
夏天 冬天
花园 果园
先听写，再说出汉字的笔顺
qiū
dōng
fēng
秋
冬
风
chuī
吹
dào
xiāng
到
香
思考问题
1.课文中出现了几个花？是哪些？
桃
荷
菊
雪
花
花
花
花
1.你看到了什么？ 2.你们知道这些季节吗？
思考：现在是什么季节？ 同学们，你们最喜欢哪个季节？为什么？
冬天和春天有什么不一样的地方？
4.四季的变化
分角色表演
要求：老师一开始念， 春风吹，桃花开。 夏天到，荷花笑。 秋风凉，菊花黄。 冬雪飘，梅花香。
最后唱着对大家最熟悉的“两只老虎”歌回到座位。
作业超市：
1、完成词语。 2、有感情地把课文读给家长听。 3、完成课时练习。 4、预习词语。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其 的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其 因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切 而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有 不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。 愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的 家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是 展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是 温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远 两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与 ，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做 ，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人 ，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有
春夏秋冬一ຫໍສະໝຸດ 复习生词夏冬 秋春 花黄 春风 秋天
风 凉 雪 春天
吹
笑
到
香
夏天 冬天
花园 果园
先听写，再说出汉字的笔顺
qiū
dōng
fēng
秋
冬
风
chuī
吹
dào
xiāng
到
香
思考问题
1.课文中出现了几个花？是哪些？
桃
荷
菊
雪
花
花
花
花
1.你看到了什么？ 2.你们知道这些季节吗？
思考：现在是什么季节？ 同学们，你们最喜欢哪个季节？为什么？
冬天和春天有什么不一样的地方？
4.四季的变化
分角色表演
要求：老师一开始念， 春风吹，桃花开。 夏天到，荷花笑。 秋风凉，菊花黄。 冬雪飘，梅花香。
最后唱着对大家最熟悉的“两只老虎”歌回到座位。
作业超市：
1、完成词语。 2、有感情地把课文读给家长听。 3、完成课时练习。 4、预习词语。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其 的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其 因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切 而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有 不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。 愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的 家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是 展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是 温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远 两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与 ，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做 ，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人 ，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有
最新部编版一年级语文下册《识字1-春夏秋冬》ppt教学课件
风力 风云 大风 风水
雪人 雪山 雪白 雪花 大雪
飞虫 飞石 飞鸟 飞走
春夏秋冬生字课件
绿色圃中小学教育网http://www.lspj y.c om 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
绿色圃中小学教育网http://www.lspj y.c om 绿色圃中学资源网http://cz.lspj
三人同日来，喜见百花开。（ ）
解落三秋叶，能开二月花。过江 千尺浪，入竹万竿斜。（ ）
3、填一填。 （ ）草 （ ）花
游（ ） （ ）鸟 （ ）吹 （ ）落 （ ）降 （ ）飘 ③池草（ ）山花（ ）
鱼出 （ ） 鸟（ ）
开春 春日 回春 春节 春色
冬天 冬日 冬月
花生 开花 花叶
出入 加入
1、偏旁我会写，例字我会说
左耳旁（
）：
雨字头（
）：
风字旁（
）：
2、生字我会记： （1）加一加 （ ）+（ ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）=春 （ ）+（ ）=池 （ ）+（ ）=花 （ ）+（ ）=雪
（2）编口诀 撇下写捺是个（ ），
撇上写捺是个（ ），
撇捺分开是个（ ）。
（3）猜字谜
识字1
春夏秋冬
四季图片 欣赏
shuāng luò jiàng
秋霜 落下 霜降
chuī
风吹
piāo yóu
飘雪 游鱼
rù chí
入口 池水
秋霜 落下 霜降 风吹 飘雪 游鱼
入口 池水
霜落降 吹飘游 入池
图上画了什么？
说一说：这些动物和植物是怎 么样的或它们在干什么？
识字练习到此结束取； 2.完成练习册本课时的习题。
识字1春夏秋冬(共28张PPT)
有关霜的小知识
雪
笔顺是：横 、点 、横钩、竖、点 、点 、点 、点 、横折 、横 、横
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
chūn fēng chuī
xià yǔ luò
dōng xuě piāo
qiū shuāng jiàng
说说春风吹过来的感受。
比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。
说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉。
chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ niǎo rù lín
换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记； 比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记； 通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等； 加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。
组词：春天 春风
春
组词：冬天 冬雪
冬
组词：花朵 花儿
花
组词：出入 进入
入
组词：微风 秋风
风
组词：大雪 雪花
雪
组词：飞机 起飞
飞
反复朗读课文，加强巩固
说一说：现在是什么季节，你的周围有什么变化？
现在是......季
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新课导入与教学方法总结（三）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生Байду номын сангаас阅读理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对四季的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读指导和语言表达训练，提供更多的阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受四季的美好。 此外，可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读课文，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受课文的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生了解《春夏秋冬》这篇课文的内容和意义，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的阅读指导和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和朗读能力。
雪
笔顺是：横 、点 、横钩、竖、点 、点 、点 、点 、横折 、横 、横
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
chūn fēng chuī
xià yǔ luò
dōng xuě piāo
qiū shuāng jiàng
说说春风吹过来的感受。
比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。
说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉。
chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ niǎo rù lín
换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记； 比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记； 通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等； 加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。
组词：春天 春风
春
组词：冬天 冬雪
冬
组词：花朵 花儿
花
组词：出入 进入
入
组词：微风 秋风
风
组词：大雪 雪花
雪
组词：飞机 起飞
飞
反复朗读课文，加强巩固
说一说：现在是什么季节，你的周围有什么变化？
现在是......季
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新课导入与教学方法总结（三）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生Байду номын сангаас阅读理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对四季的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读指导和语言表达训练，提供更多的阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受四季的美好。 此外，可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读课文，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受课文的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生了解《春夏秋冬》这篇课文的内容和意义，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的阅读指导和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和朗读能力。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》课堂课件
大雪
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
春风 夏雨 秋霜 冬雪
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
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春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ）
部编教材一级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
春风吹
秋霜降
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
夏雨落 冬雪飘
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》课堂 课件
鼓起来
老大老二对对齐， 笔杆落在食指根。
风雪
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认 我 识会语写文字书
鼓起来
老大老二对对齐， 笔杆落在食指根。
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1.春夏秋冬
青草 红花 游鱼 飞鸟
草花鱼鸟
青草
红花
游鱼
飞鸟
花飞 入
认 我 识会语写文字书
统编语文教材小学一年级下册第一单元·识字
1.春夏秋冬
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秋霜
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(部编版)小学语文一级下册《春夏秋冬》PPT教学课件
。
春风
，
。
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选词看图说一句话
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春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
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雨
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霜
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雾
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“雨”部首 拓展识字
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春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
借助拼音读词语
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春风 夏雨 秋霜 冬雪
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春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
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