第二届辅导员工作博客大赛获奖博文展示
指导青年教师工作总结博客(实用20篇)
指导青年教师工作总结博客（实用20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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博客大赛一等奖的获奖感言范文
博客大赛一等奖的获奖感言范文岁月匆匆，转眼间三年过去了。
记得第一次周校发信息给我们，让我们到校长室开会。
就是那一次我正式接触到了博客这一新颖的名词。
听了周校长的一席话，我内心澎湃，觉得可以一博。
从那以后，我断断续续地写了一些博客，但没有能形成自己的特色，也没有能向当初想的那样每天坚持写一篇博客。
因此与XX年扬州市第二届老师风采博客大赛擦肩而过。
那一年我们学校的周校长获得了二等奖，刘广琴老师获得三等奖。
看到他们获奖心里有那么一点痛。
XX年在周校长的带着下我报名参加了第三届老师风采博客大赛。
汲取了上次教训，从博客大赛启动到自选话题完毕，我都是认真参赛，认真对待每一篇博文。
正因为如此，印证了那句老话有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。
这次竟然意外地获得了一等奖。
这也许是组织者给予我的鼓励，也许是自己努力地结果。
不管怎样当时心情还是快乐的。
今年再一次参赛心情与以往是不同的，不是为了获奖，更多的是为了展示自己在教育和教学方面的一些困惑和见解，以便以后更好地开展工作。
最后虽然获得了二等奖，但是心情很坦然，认为这是一种认可，更是一种鞭策。
下面我就谈一谈自己写博的体会吧。
首先写博要趁新颖写，抓住一瞬间的灵感。
把自己心中所想所感及时写下来。
放下来再写，往往回忆来缺少灵感，写起来拖拖拉拉，却反激情。
其次就是持之以恒。
刚开场写博总是充满激情，但是时间久了，人就会懒惰，往往是等到明天再写吧!可是明天呢?往往又是有事了。
久而久之，就不想再写了。
有一句老话就是要拳不离手，曲不离口。
既然开博了，就要常去打理，常常更新。
第三就是擅长考虑。
博文不在长短，在于擅长考虑问题。
在有心的人眼中，一些看上去琐碎的小事，往往是大有文章可做。
因此把小事写好了照样是好文章。
2012年度全国高校辅导员优秀博客文集解析
我愿坐在你的跷跷板上华秀梅人的一生其实就是翘翘板上行走,然而并没有很多人能真正理解和灵活运用翘翘板理论,其实跷跷板理论也可以很简单。
第一次使用跷跷板理论是在去年的暑假，一个学生说自己失恋了，找我网聊。
我就用跷跷板的原理和他交流，希望他可以尽快找到自己的平衡点。
跷跷板不像拔河，不需要分出胜负，只需要两人体会其中的乐趣。
玩跷跷板之前要选好对象，假如两人的体重相差过大，是无论如何都不可能达到平衡状态的。
所以我们首先要找到一个合适自己的对象来恋爱。
第二，两个人坐上去，大多数情况下是不会立刻达到平衡状态的，这就需要我们移动身体，改变力臂，使其满足力矩相等的条件。
在调整力臂的过程中，难免会出现上下晃动的现象。
对此不要惊慌失措，千万不要轻易地从跷跷板上跳下来，这样的话，对方肯定会摔得很疼。
慢慢的，多一点包容，就会达到平衡状态。
第二次使用是在自己获得了全省的2011年辅导员年度人物时的一篇生活感想——我的鱼和我的熊掌。
我觉得任何一个人在面对自己的事业和家庭时，也就像是在玩跷跷板的过程，分不出孰重孰轻，也没有必要分清楚，关键的就是要在不同的状况下相互的协调。
这样的事业和生活才能相互促进，才能得到各种平衡。
当然，这个平衡也只是相对意义上的平衡，真正的“两全”和“平衡”是不存在的。
今天一个学生和我约了下午谈话，说自己找不到自己理想的状态，对自己目前的情况很不满意，可是自己就是调整不好，对学习和自己的将来没有激情，处于一种自我纠结当中。
我苦口婆心地和他分析了目前大学生面临的两条路，考验和就业。
考研他暂时不想考，就业又不想在本专业领域内就业。
喜欢经济管理，但是学习起来又一时没有了激情，加上家庭的一些琐碎小事就越来越郁闷。
本是乐观的自己还是长时间走不出自己眼前的迷茫。
和他说了很多道理，摆了很多的事实，可还是在他的脸上找不到答案。
后来，我想这个学生是很有自知的，是不是对自己的要求过高?这个时候跷跷板理论又出现在我的脑海中，“其实，我也时常向你一样，不经意间就会处于一种低沉的悲观或者郁闷状态，但是我会自己通过自己的方式去及时地调整。
教育部思政司关于公布全国高校优秀辅导员博客评选结果的通知
教育部思政司关于公布全国高校优秀辅导员博客评选结果的通知教思政司函[2012]17号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，教育部直属各高等学校：根据《教育部思政司关于举办全国高校优秀辅导员博客网络评选活动的通知》（教思政司函〔2011〕40号），各地各高校认真组织，辅导员积极提交参评博文，丰富博客内容。
经网络投票、专家评审，共评出100个“优秀博客奖”，100个“优秀博文奖”，10个“最佳博客奖”，6个“博客单项奖”。
此外，10个省级教育工作部门和20所高校获得组织奖。
现予公布（见附件）。
各地各高校要进一步加强对获奖博客、博主的指导、支持和管理，确保获奖博客作为辅导员工作平台，发挥积极示范引领作用，立足解决学生实际问题，丰富博客内容、创新形式，增强对大学生的吸引力和影响力，增强辅导员工作的针对性和实效性，提高工作科学化水平。
附件：全国高校优秀辅导员博客网络评选获奖名单.doc思想政治工作司二〇一二年二月二十六日附件：全国高校优秀辅导员博客网络评选获奖名单（同一奖项排名不分先后）一、优秀博客奖（共100项）二、最佳博客奖（共10项）三、博客单项奖（共6项）四、组织奖（共30项）北京市教育工委、教委天津市教育工委、教委辽宁省教育工委、教育厅（辽宁大学生在线联盟）江苏省教育工委、教育厅安徽省教育工委、教育厅江西省教育工委、教育厅山东省教育工委、教育厅湖南省教育工委、教育厅贵州省教育工委、教育厅陕西省教育工委、教育厅北京化工大学北京邮电大学滨州学院东北财经大学合肥工业大学湖南大学湖南师范大学华东交通大学江南大学井冈山大学清华大学山东理工大学天津大学潍坊学院西安电子科技大学西北工业大学中国矿业大学中国石油大学（华东）中南大学重庆大学五、优秀博文奖（共100项）1314。
大学生辅导员博客建设的热推广与冷思考
、
辅导员工作博客 的建设成效
１ 、增 强了思政教育 的实效性
互联网的开放眭、盲 目 性及多元文化碰撞与交融冲击 着社会主义核 价值体系的主导地位。良 莠不齐的网络信 息，在—定程度上影响了大学生世界观、人生观和价值观 的形成。思想政治教育不仅要应用网络平台和技术，还要 从网络所体现的人与人之间的关系出发 ， 发挥网络交流的 特点和优势￡ 。辅导员博客以个性化、开方 文 ． 胜和交互性的 优势，满足了网络思想政治教育的新内涵和新要求。首先 ， 博客的评论和回复功能，顺应了大学生的网络人际交往模 式，促进了辅导员和大学生的情感交流，为辅导员及时掌 握大学兰思想动态，及时做好教育引导工作和提高工作的 针对 陛和实效陛奠定了基础。其次，辅导员利用博客的公 开陛就某些事件或话题进行剖析、评论和启迪，大学生通 过 自主浏览博客接受教育，参与评论和讨论 ， 减少了说教 的强迫陛，降低了大学生对思想政治教育活动本身的逆反 情绪和排斥心理 ， 更好地实现了教育 目标，提高了思想政
考。
一
２ 、 提高了学生事务管理的效率 辅导员博客既是网络思想政治教育的有效场域，也是 学生事务管理服务平台。首先，辅导员可以通过博客发布 完整详细的通知、文件、工作计划和活动方案，避免通过 学生干部或飞信传达信息的碎片化而影响工作的落实效果。 其次， 辅导员可以利用博客的交互Ｊ 陛，收集学生在落实通 知、文件和开展活动时遇到的实际困难，征求学生的建议， 及时作出指导或调整，提高工作效率。最后，辅导员可以 利用博客强大的链接功能，将学校的学工处、教务处、招 就处等网站连接到博客首页，方便大学生及时了解学校的 相关通知、文件和政策，下载相关表格进行填写，提高 ＿ 『 学生事务办理的效率。
社区辅导员工作总结博客8篇
社区辅导员工作总结博客8篇篇1==========引言--作为一名社区辅导员，我深感责任重大。
在过去的一年里，我致力于为社区居民提供优质的服务，促进社区的和谐与发展。
以下是我过去一年的工作总结，以飨读者。
工作内容----1. 社区活动组织在过去一年中，我成功组织了多场社区活动，包括文艺晚会、运动会和健康讲座等。
这些活动不仅丰富了社区居民的生活，也增强了社区的凝聚力。
例如，在文艺晚会上，我邀请了社区内的文艺爱好者参与表演，展示了社区的多元文化。
同时，我也与社区内的商家合作，为活动提供了物资和资金支持，确保了活动的顺利进行。
2. 居民关系协调在社区工作中，我注重居民关系的协调与沟通。
通过定期的居民会议和一对一的交流，我及时了解居民的需求和矛盾，并积极寻求解决方案。
在处理居民纠纷时，我始终坚持公正、公平、公开的原则，赢得了居民的信任和尊重。
例如，在处理一起因噪音问题引发的居民纠纷时，我通过实地调查和协商，最终成功找到了双方都能接受的解决方案。
3. 社区资源整合为了提高社区的服务水平，我积极整合社区资源。
通过与社区内的医疗机构、教育机构和健身场所等建立合作关系，我为居民提供了更加便捷、全面的服务。
例如，在与医疗机构合作时，我争取到了更多的医疗优惠政策和服务项目，为居民提供了更好的医疗保障。
同时，我也积极宣传社区内的优秀企业和个人，为社区树立良好的形象和口碑。
4. 政策宣传与执行在社区工作中，我始终关注政策的变化和更新，并及时向居民传达相关信息。
通过举办政策宣讲会、发放宣传资料和利用社交媒体等方式，我确保了居民能够及时了解并适应新政策。
例如，在宣传养老保险新政策时，我组织了多场政策宣讲会，为居民详细解读了新政策的内容和优势，鼓励符合条件的居民积极参保。
感悟与思考-----在过去一年的社区辅导员工作中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
我深刻认识到，作为一名社区辅导员，不仅要有扎实的专业知识，更要有一颗热情为民的心。
高校辅导员博客_大学生思想政治教育的新途径
高校辅导员博客)))大学生思想政治教育的新途径吴进陈雯[摘要]辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量。
将博客引入到高校辅导员工作中,是当代大学生心理特点的内在要求,可拓展大学生思想政治教育的工作空间,为辅导员与大学生之间提供良好的交流平台,有利于促进教育者和教育对象之间的有效互动和民主管理及辅导员自身的专业发展。
[关键词]辅导员;博客;思想政治教育[作者简介]吴进,南京邮电大学光电工程学院辅导员,硕士;陈雯,南京邮电大学传媒技术学院辅导员,硕士(江苏南京210046)博客是继Email、BB S、IC Q、QQ之后出现的网络交流方式,是一种基于Internet的信息组织记录形式。
博客是一种表达个人思想和网络链接,内容按照时间顺序排列,并且不断更新的网络出版方式。
博客是满足/五零0条件(零编辑、零技术、零体制、零成本、零形式)而实现的/零进入壁垒0的网上个人出版方式,使用简单快捷,具有开放交互性[1,2]。
它从媒体价值链最重要的三个环节)))作者、内容和读者三个层次,实现了/源代码的开放0。
博客是一个中立、开放和人性化的精选信息资源平台,也是个性化的个人知识管理系统。
它实质上是用户以日志方式发布的网页。
在这里,人们共享资源,进行深度交流,实现从资源共享到思想共享的升华。
一、建设高校辅导员博客的意义1.建设高校辅导员博客是当代大学生心理特点的内在要求当代大学生正处于迅速走向成熟而又未完全成熟的发展阶段,这个群体的心理特征有其独特性,其情感丰富而强烈[3]。
他们热情、开放,渴望被人接纳和认可,要求个性张扬,要求民主、平等、自由,追求完美,渴望被社会肯定的同时又对未来充满了迷茫。
很多大学生都或多或少存在着心理压抑的现象,而/郁闷0也成为了流行的口头禅。
有些大学生在与他人交往时不愿敞开心扉,而同时内心又非常渴望交流,渴望与别人产生共鸣。
他们对于说教式的思想政治教育很反感,而更喜欢用自己的思维去观察外界,去探索世界。
辅导员博客引导校园网络舆论的现状及对策
方 式称 为 被 动 引导 。对 辅 导 员 博 客 发 布 的博 文 舆 论 导 向进 行 分 析 ，可 以 发现 辅 导 员博 文在 引导 校 园 网 络舆 论 的过 程 中 ，主 要 是 采 用 主 动 引 导 的 方式 如
对辅导员博客上发布的博文写作对象进行 分析
可 以发现 ：辅导员博客在 引导校 园网络舆论的过程 中 ，其 引导对象主要是辅导员 自己所带 的学生。根
上发帖、回复 、关注等方式 ，对 自身或他 人关注 的
要全 面加 强校 园 网的建设 ，使 网络 成为 弘扬主旋 律、开展思想政治教育 的重要手段。要利用校 园网
为大学生学 习、生活提供服务 ，对大学 生进行教 育 和 引导 。从２ ０ ０ ６ 年 上海 交通大学推广思 想政 治教 育博客 ，到２ ０ １ １ 年６ 月教育部组织首届全 国高校辅 导员优秀博客 网络评选活动 ，短短几年 间，辅导员 博客经历了从无到有 、从寥若晨星到百花齐放 的过
生为主 。
（ 二 ）引导 内容以促进学 生成长成才为主
对辅 导员博客上发布的博文 内容进行分析 ，可
以发现辅导员博文 的内容主要为与学 生成长成 才相 关 的内容 ，如道德 品质养成、职业 生涯规划、学生 干部培养 、就业指导、人际关系处理等 。以全 国首
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王江波 李晓晓 樊亚宾 黄有为 李同法 李斯 李晓燕 董岚
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贾喜环
《只管自己精彩，上天自会安排——写给自 /1084505535?ptlang=2052#!app=2&v ia=QZ.HashRefresh&pos=1343098239 己》 /1084505535?ptlang=2052#!app=2&v ia=QZ.HashRefresh&pos=1325669934 《找到自己，和自己好好相处》 《针对“90”后学生特点我们该做些什么》 《再回经贸》 《擦亮眼睛，警惕试用期变“白用期”》 助困评审，学会感恩 《感恩万物——写给自己》 弟妹带来的感动 孩子们 用回忆给青春做个注脚 /s/blog_81c4d78401018y41.html /s/blog_b680e59f01012re8.html
田岚 王玲恩 康萍 白玉祥 黄培 刘刚 穆娟 王媛 曲博 高会颖
青春无悔 每个阶段的成功有时只需一句话 坦然 08级，我们到底有多少缘分 我“财”我秀 多彩生活 理想·责任·健康
晒一晒优秀简历，希望能帮到毕业班的同学 /24569727 /main#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos=1350874917 们 原来，只要那样做就可以了 《趁着年轻，让我们做点什么》 《致2011级的一封家书》 /blog/54726467/400025376?bfrom=010 203012 /119801329/blog/1351471597#!app= 2&via=QZ.HashRefresh&pos=1351471597 /308398103/infocenter#!app=2&via =QZ.HashRefresh&pos=1350348420