台湾中考语文试题与参考答案

合集下载

台湾语文高中二年级期中考试题目参考附答案

臺北縣樹林高級中學九十七學年度第二學期第二次段考中一國文科試題〈命題範圍：翰林版第二冊第五課~~第八課、語文常識二〉壹、國字、注音：10％〈每題１分〉1.「籀」文：2.妥「帖」：3.「鮮」為人知：4. 佩「弦」：5.「曇」花一現：6.「ˇㄍㄥ」直：7.「ˋㄕ」目以待：8.處境「ㄐㄩㄥˇ」迫：9.交「ˋㄒㄧㄝ」職務：10.文章「ˋㄐㄩㄢ」永：貳、摘釋〈單字解釋〉：10％〈每題1分〉1.「攙」他：2. 舉「箸」提筆：3.暗笑他的「迂」：4.「掙」錢：5.菜餚「布」好：6.「渺」茫：7.「亙」古：8.香遠「益」清：9.虎視「眈」眈：10.可愛者甚「蕃」：參、注釋：20％〈每題2分〉1.簌簌：2.典質：3.蹣跚：4.蹧蹋：5囑咐： 6.天外飛來一筆：7.坐以待斃：8.褻玩：9.不毛之地：10.勾當：肆、填充題：20％〈每格１分〉1.默書：晉〈１〉獨愛菊，自〈２〉來，世人盛愛牡丹。

予獨愛蓮之〈３〉，〈４〉。

〈周敦頤‧愛蓮說〉2.默書：予謂：菊，〈5〉者也；牡丹，〈6〉者也；蓮，〈7〉者也。

〈周敦頤‧愛蓮說〉3.東晉王羲之的蘭亭集序，堪稱名聞千古的〈8〉傑作，是後世書法家必學的範本。

4.甲骨文主要通行於〈9〉時代，是用刀刻在〈10〉、〈11〉上的文字。

5.商、周時代青銅器中，樂器以〈12〉為最多，禮器以〈13〉為最多，因而「金文」又叫〈14〉。

6.北宋周敦頤，字茂叔，世稱〈15〉先生，是宋代〈16〉學之祖。

7.漢字的形體中，〈17〉像人的端坐，〈18〉像人的跑步，〈19〉則像人的行走。

8.何人曾為秦國獄吏，是著名的「隸書」整理者？〈20〉。

伍、綜合測驗：40％〈每題２分〉（）1.周敦頤愛蓮說細數蓮的特質，它們都象徵著君子的德行，其中不包含下列何者？(Ａ)高風亮節，清譽遠播(Ｂ)潔身自愛，不隨流俗(Ｃ)博施濟眾，仁民愛物(Ｄ)鄙夷富貴，不阿權勢。

（）2.下列「」內的詞語，何組意義相同？(Ａ)出外「謀事」／「謀事」餬口(Ｂ)「躊躇」不前／「躊躇」滿志(Ｃ)湖山「光景」／家中「光景」(Ｄ)中華「料理」／「料理」自己。

港澳台联考语文真题及答案PDF版

绝密★启用前2013年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试语文试题本部分为选择题，有18小题，每小题3分，共54分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

―、语文基础知识(30分〉1.下列各句中加点的虚词使用正确的一句是________A.报告对环境污染问题做了比较具体的分析,同时对于．．环境科学，他概括地介绍了有关的基础知识,引起了与会者的一致重视。

B.要说爱，这就是我对她的爱!我爱整个儿的她，不只是．．爱她的贤惠，尤其还爱她．．．爱她的美丽，而是的独特个性。

C.由于山区森林资源大量减少，致使．．森林蓄水功能弱化，水土流失加剧，其他相关灾害发生的频率也呈现上升的趋势。

.D.这次运动会把全校的师生员工都动员起来了，许多老师，以致．．学生都当上了运动员，从开幕式到闭幕式始终热闹非凡。

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是_______①“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。

”《红楼梦》一书______了曹雪芹的全部心血。

②许多人都意识到，从传统沿袭下来的______态度已经跟现代社会有点格格不入了。

③各地大饭店越来越多，大厨师供不应求，于是不少店家争相出髙价_____厨师。

A.贯注处事招聘B.倾注处世招聘C.贯注处世招募.D.倾注处事招募3下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是_________A.在新赛季里，这支去年的冠军队完全丧失了昔日的王者风范,只有这一场球打得还算差强人意．．．．B.为了写好这篇论文，陈教授到处查找文献、断章取义．．．．，做了上千张卡片，费了很多吋间和精力。

C.英国女作家远尔夫著作等身，是意识流文学的始作俑者．．．．，应当在现代文学史上占有一席之地。

.D.在互联网知识竞赛颁奖会上，小李说的头头是道，左右逢源．．．．，使得在场的专家们都惊叹不已。

4.下列各句重，有语病的―句是________A.根据初步的统计，目前社会上已有近20%的人把存在银行的储蓄视为将来退休以后的养老金。

台湾省语文初三上学期自测试题与参考答案

台湾省语文初三上学期自测试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（C）A. 踌躇（chú）瞥见（piē）挑衅（xìn）孜孜不倦（zī）B. 蓦然（mù）悲怆（chuàng）踉跄（qiàng）恪尽职守（kè）C. 恣睢（suī）诘难（nàn）倔强（jué）吹毛求疵（cī）D. 褴褛（lǚ）栈桥（zhàn）嗤笑（chī）拈轻怕重（zhān）解析：本题考察的是词语中加点字的正确注音。

A项有误，“挑衅”的“衅”应读“xìn”，此处注音错误；B项有误，“蓦然”的“蓦”应读“mò”，此处注音错误；C项正确，所有加点字的注音均符合标准；D项有误，“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”，此处注音错误。

综上所述，正确答案是C。

2、下列句子中没有语病的一项是（D）A. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

B. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

C. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

D. 春天的扬州是一个姹紫嫣红、风景如画的季节。

解析：本题考察的是病句的辨析与修改。

A项两面对一面，删去“能否”；B项成分残缺，删去“通过”或“使”；C项语序不当，将“纠正”与“发现”调换位置；D项表述正确，无语病。

综上所述，正确答案是D。

3、下列关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（B）A. 《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，通过对比手法，刻画了人物形象，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

B. 《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》，文章通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间赤裸裸的金钱关系。

C. 《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》，这是一篇驳论文，作者通过反驳对方“中国人失掉自信力了”的错误论调，号召大家要相信中国人是有自信力的。

台湾省语文初三上学期2024年自测试卷及解答

2024年台湾省语文初三上学期自测试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 十九大报告高屋建瓴，内涵丰富，思想深邃，博大精深，是新时代中国特色社会主义的政治宣言和行动指南。

B. 我们在学习中要善于动脑筋，注意摸索规律，不能学而不思，否则就会囫囵吞枣，所得有限。

C. 每一届世界博览会，无论是规模还是影响都比前一届更胜一筹，真是喜人的景象。

D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

答案：B解析：本题考查成语的辨析能力。

选项A，高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。

此处用来形容十九大报告的高瞻远瞩，恰当。

选项B，囫囵吞枣：原指把枣子整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。

此处用来形容学习时不思考，但“学而不思”已经包含了这个意思，再用“囫囵吞枣”就显得重复了，不恰当。

选项C，更胜一筹：指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。

此处用来形容每一届世博会比前一届都更好，恰当。

选项D，孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

此处用来形容富有创造性的人勤奋学习，恰当。

2、下列句子中，没有语病的一句是（）A. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B. 近段时间以来，我们学校学生的课外阅读量明显增加。

C. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

D. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

答案：B解析：本题考查病句的辨析能力。

选项A，否定不当，“严防”和“不”连用导致句意与事实相悖，应删去“不”。

选项B，没有语病。

选项C，否定不当，“避免”和“不再”连用导致句意与事实相悖，应删去“不”。

选项D，两面对一面，前面的“能否”是两面词，而后面的“是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志”只包含了一种情况，即成功，应删去“能否”。

3、下列加点字的注音完全正确的一项是：A、酝酿（niàng）憔悴（cuì）感慨（kǎi）B、静谧（mì）诀别（jué）匿笑（nì）C、确凿（zuó）倜傥（tǎng）菡萏（dàn）D、黄晕（yùn）贮蓄（zhù）收敛（liǎn）答案： B解析：•A选项中的“酿”读作“niàng”，“悴”读作“cuì”，“慨”读作“kǎi”，其中没有错误。

台湾省2018年中考语文试题(PDF版)

請閱讀以下測驗作答說明：國文科試題本107年國中教育會考請考生依指示填寫准考證末兩碼請不要翻到次頁！讀完本頁的說明，聽從監試委員的指示才開始作答！ ※請先確認你的答案卡、准考證與座位號碼是否一致無誤。

請聽到鐘（鈴）響起，於試題本右上角方格內填寫准考證末兩碼，再翻頁作答一、單題：（1～33題）1. 「我寧願去品嘗辛辣的憤怒，憤怒潑辣中仍不失狂放的熱情□我也寧願去深深咀嚼苦味，苦味中還有深沉的傷痛與悲哀，可以痛定思痛，有猛省的作用□唯獨酸腐，只有餿臭敗壞一途，是生命最無意義的浪費啊□」文中缺空處，依序填入下列哪一組標點符號最恰當？(A) ，：――(B) ，；……(C) ；。

！(D) ；，？2. 下列文句中的連詞，何者使用最恰當？(A)只要腳踏實地工作，才能獲得最後成功(B)即使你現在願意這樣做，對方也未必會感激(C)與其思考如何克服現實，反而思考如何接受現實(D)他不但精通英、日語，更何況德語也說得十分流利3. 「整個寒假，都不見你的□□。

古人說：『衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴』，如今我深深體會了。

這段日子來□□見我失魂落魄的樣子，責罵我□□□□，但我不管，我相信『精誠所至，金石為開』……」這是一封未完成的情書，缺空處填入下列哪一組詞語最恰當？(A)倩影／家父／作繭自縛(B)行蹤／先母／籠中之鳥(C)龍顏／家慈／困獸猶鬥(D)花容／先嚴／脫韁野馬(A)甲國小學生所分得的教育經費高於OECD調查平均值(B)丙國國中生所分得的教育經費高於OECD調查平均值(C)各國高等教育學生所分得的經費皆多於其他階段學生(D)相較於其他國家，丁國高中生所分得的教育經費最高1請翻頁繼續作答。

台湾试题(语段理解部分,近几年高考有借鉴)

• 11.（多选题）“人怕出名，猪怕肥”是 “人怕出名就好像猪怕肥”的意思。有些日常用语，在表达上也具有这样的比喻意涵。下列属于相同用法的选项是： • A.三天打鱼，两天晒网 • B.一朝被蛇咬，十年怕井绳 • C.千里送鹅毛，礼轻情意重 • D.善恶不同途，冰炭不同炉 • E.强求的爱情不美，强摘的果实不甜
1.某位老师向学生讲述下文的用意，最可能希望学生：
• 农民问教授：“一个聋哑人到五金店买钉子，他先把左手的两个指头放在桌上，然后用右手做锤钉的样子。店员拿出锤子，他摇摇头，用右手指了指左手的两个指头；店员拿出钉子，他点点头。这时，一个盲人走进来。先生，请您想一下，他会如何买到一把剪刀？”教授从容答道：“简单。他只要伸出两个指头，模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来：“先生，他不需要这样，盲人是会说话的。” • A.勿受既有认知限制 B.莫因专业蒙蔽真相 • C.审慎辨析言语歧义 D.勇于质疑权威观点
9.阅读下文，回答2题
• 从前，在巴格达，有个商人派他仆人去市场采购货物。然而过了片刻，仆人便回来，一脸发白，全身颤抖说：“主人，刚刚在市场，人群中，我被一个女人推了一把。我转身一看，推我的竟是死神！现在，把你的马借给我，我要离开这城市，躲过我的命运。我要去撒马拉。在那里，死神就不会找到我。”商人便将马借他。仆人骑上，立即用马刺夹紧马腹，以最快的速度纵马奔驰而去。后来，这商人也去市场，看见死神站在人群里，他便走过去，对她说：“今早，你看到我的仆人时，为什么要对他做出威胁的手势？”“那不是威胁的手势！”死神答道：“那只是个吃惊的表示。我只不过看他那时人还在巴格达，大为吃惊。因为，我预定今晚要在撒马拉和他碰面。” （毛姆《撒马拉之约》） • （1）依据上文，作者描述仆人对死神手势的理解，其用意是： • A.表现人类的生死无常祸福相倚 • B.反讽仆人的逃避命运弄巧成拙 • C.强调死神的如影随行无所不在 • D.证明主仆的和谐相处共度难关 • （2）依据文意，最适合说明仆人心理状态的选项是： • A.心猿意马 B、心荡神驰 C、杯弓蛇影 D、捕风捉影

台湾中学国文10考题难倒大陆博士

台湾中学国文10考题难倒大陆博士考题(多选题)：1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。

下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是：A、请庄子代言“自然就是美”。

B、请子路代言“心动不如马上行动”。

C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。

D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。

2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。

如果是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（甲）大启而宇，长发其祥（乙）交以道接以礼，近者悦远者来（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者3、“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是：（A）人弃我取，人取我予（B）入乡问禁，入境随俗（C）风行草偃，变本加厉（D）追求时髦，风尚互异4、下列各组语词“”内的字，所指颜色系相同或相近的选项是：（A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉（B）青红“皂”白／“玄”端章甫（C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇（D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路（E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，人人各具。

读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。

」□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是：(A)子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁(B)读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容(C)王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落(D)子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短6、阅读下列改编自《庄子•让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项：(A)能见其过而内自讼者(B)敏而好学，不耻下问(C)衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者(D)恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫7、人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。

台湾台北市第一次中考语文真题与简答

100國民中學北北基高中職聯合入學測驗國文科題本班級：座號：姓名：一、單題：（1～35題）（D） 1. 阿牛想要寫一篇論文，研究主題是「隱逸生活與田園詩的關係」。

下面哪個歷史人物最適合做為他的主要研究對象？(A)蘇東坡(B)劉禹錫(C)劉義慶(D)陶淵明（D） 2. 下列文句中的「而」字，何者可用「卻」字代換？(A)一「而」再，再而三(B)置之死地「而」後生(C)從今「而」後，不得再犯(D)知其然「而」不知其所以然（C） 3. 弘一大師覺得世間沒有不好的東西，即使所用之物已舊、所食之物平凡，卻什麼都有味，什麼都了不得；他咀嚼玩味日常事物，並從中得到樂趣。

由此可知，弘一大師的生活態度與下列哪一句話最接近？(A)不必占有，只要純粹欣賞美的事物便能感到快樂(B)接受自己、忠於自己，並以同樣的態度對待他人(C)知足常樂的祕訣在於懂得珍惜眼前所有、當下所遇(D)生命貴在顯露自己真實的情感，展現對生活的熱情（A） 4. 下列選項文字次序改變後，何者意思明顯改變？(A)小題大做→大題小做(B)爾虞我詐→爾詐我虞(C)耳濡目染→目染耳濡(D)說地談天→談天說地（D） 5. 下列文句，何者文意最不通暢？(A)人不但要活著，而且要活得有尊嚴(B)雖然困難重重，可是她卻愈挫愈勇(C)與其渾渾噩噩地過日子，不如力圖振作(D)因為懂得賞花，寧可更懂得惜花、愛花（A） 6. 下列各組「」中的語詞，何者詞性前後相同？(A)大家熱烈「討論」畢旅的路線／上課時，老師讓我們分組「討論」(B)老師「期盼」大家能夠團結一致／上臺領獎一直是我最大的「期盼」(C)學生應「修養」良好的品德／他的「修養」工夫到家，從不與人爭執(D)轟然的雷聲嚇得我手腳「顫抖」／他用「顫抖」的聲音訴說昨晚的遭遇（C） 7. 下列何者是針對人物心境加以刻畫的文句？(A)我駐足凝望著碧藍如玉的湖水和低斜的梅花，卻聽得放鶴亭中響起了悠揚的笛聲(B)時間的推移總是默默地在不知不覺中進行，你至多只能從天晴時射入斗室的陽光，它們的寬窄、亮暗來判定時光的腳步(C)我不由自主地被引向林中深處。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

台湾2013年中考语文试题与参考答案一、单题：(1～35题)(D) 1.下列常用的词语，何者字形正确?(A)盗版「光喋」猖獗，严重侵害智慧财产权(B)股票「涨碟」是家常便饭，不必终日挂虑(C)他「牒牒不休」的畅谈，听者却心不在焉(D)商业「间谍」无孔不入，企业界人人自危(A) 2.老师请小青为下列文句加上标点符号，何者使用完全正确?(A)既然是来游泳的，何惧乎水?不呛几口水，怎么学得会游泳呢?(B)世界上有两种话必须一听就懂：因为它们不堪重复，第一是幽默的话、第二是恭维的话。

(C)无论你多么苦口婆心或者绣口锦心，台下俨然危坐的学生之中，真正心领神会的：永远只有那么叁五个人。

(D)借钱是一种神经战，紧张的程度──可比求婚──因为两者都是秘密进行，而面临的答覆，至少有一半可能是「不肯」。

下列何者的涵义与此最相近?(A)不要浪费时间，因为生命是时间做成的(B)真正的勇者，自己就是自己最好的朋友(C)别以登上高峰为满足，一山还比一山高(D)储蓄学识和技能，乃是积极的生活态度(B) 4.下列问句的语意，何者与「运动是快意人生的必需品。

」相差最远?(A)运动岂不是快意人生的必需品?(B)运动难道是快意人生的必需品吗?(C)难道运动不是快意人生的必需品吗?(D)谁说运动不是快意人生的必需品呢?(B) 5.「今夏湿溽多雨，令人有气无力，吃泰国菜已不仅是解瘾，更为了唤醒□□的舌头，刺激呆滞的大脑。

这场洗礼从厨房开始，拍南姜、切香茅、剁辣椒、磨芫荽籽、挤青柠汁、摘九层塔，每个动作都激发大量的气味分子，它们愉悦地在空气中纵横飞舞，穿透我的身体，□□我的心里，在食物与灵魂之间，我于是拥有一片肥沃的乐土。

」根据文意，□□处依序最适合填入下列何者?(A)平凡/滴入(B)迟钝/渗进(C)慵懒/感化(D)无知/游离(A) 6.「往昔，水鸟神秘的迁徙行为以及按时南北漂泊的生活一直使我着迷。

完成观察后，看到塬本要设立保育区的沼泽继续遭受破坏，我好像是做错事一样，再也不愿去涉足。

幸好还有溪涧可以慰藉，只是它又能维持多久?我的同胞们最懂得利用自然的一草一木了，总有一天他们也会完全开发这里。

与鸟一样，我将被赶得无处可去。

」根据本文，下列何者最符合作者的想法?(A)对自然生态与环境的未来感到忧虑(B)唿吁人们远离高度开发的文明世界(C)为自己曾破坏自然保育区深感内疚(D)感叹己身如水鸟迁徙般漂泊的命运(C) 7.下列文句，何者没有冗言赘字?(A)看到参赛者拿到巨额奖金，观众也忍不住不由自主地兴奋起来(B)有些运动选手，始终都在为他所喜爱的运动在努力，实在非常可嘉(C)飙车族在马路上唿啸蛇行，肆意伤人，妨害公共安全，警方将加强取缔(D)过度谨慎而且小心的科学家，即使不容易犯错误，当然其实也不会有所发现(B) 8.画家常图绘叁羊，以「羊」谐「阳」来表示「叁阳开泰」。

下列何者也是利用谐音字形成的吉祥画?(A) (B)(C) (D)(A) 9.「无论多么伤心，多么艰难的事情，都会随时间消失的。

拘泥于过往的时光，将会遗失新的时光。

」这句话的涵义，与下列何者最接近?(A)逝者已逝矣，来者犹可追(B)迷途而知反，得道其未远(C)事未到手且莫急，功已成就且莫骄(D)昔日旧染能洗涤，不害今日为君子(D)10.下列诗句，何者是透过月亮来传达想念之情?(A)日暮登春山，山鲜云复轻。

远近看春色，踟蹰新月明(B)长干吴儿女，眉目艳新月。

屐上足如霜，不着鸦头袜(C)虏骑叁秋入，关云万里平。

云似胡沙暗，冰如汉月明(D)清迥江城月，流光万里同。

所思如梦里，相望在庭中(B)11.「人类的聪明，就在于他们创造了语言，并且玩着各种语言的花样。

这些语言的花样逐渐脱离了真实的事物，也脱离了诚恳的心意，而编织成一片如烟似雾的假象。

人类的愚蠢，也就在于逐渐不去揭开这层假象，而宁可先入为主地就认定它是真的。

因此，不思不想，就随着这层假象的翻覆，而哭哭笑笑起来。

」这段文字的涵义，与下列何者最接近?(A)侃侃而谈的人播种，缄默不语的人收获(B)入耳为真，不探究事实，则易为表面所惑(C)心灵关注的一切，只能由双唇说出的言语讨论(D)一般人用语言交流思想，聪明人则用它掩饰思想(C)12.「子弟者，大人之胚胎;秀才者，士夫之胚胎;此时若火力不到，陶铸不纯，他日涉世立朝，终难成个令器。

」这段话的涵义，与下列何者最接近?(A)学习不在贪多，但贵精与熟(B)君子之学贵专，专一乃能有功(C)璞玉琢磨不精，则琼彩难以尽显(D)文章不以德性陶镕，终为技能之末(D)13.「隋人张生敏慧，杨素每闲闷，即召与戏谈。

尝岁暮无事对坐，素戏之云：『计公多能，无惑不解。

今日家中有人蛇咬足，若为医治?』张生云：『取五月五日南墙下雪涂即治。

』素云：『五月何处得有雪?』答云：『五月无雪，腊月何处有蛇咬?』素笑而遣之。

」文中张生回话的技巧，可用下列何者来形容?(A)虚应故事且答非所问(B)委婉含蓄并旁敲侧击(C)巧言令色以投其所好(D)以其人之道还治其人(B)14.「高二时，曾经有段时间倦怠于读书，直到某天听到西洋热门音乐，我的心疯狂的卷入那澎湃的声浪里。

事实上我不明白歌词的意义，我热爱的是那旋律，律动的节奏燃烧我内心过剩的激情，也建立我与西方世界衔接的触媒。

之后对英文没有任何恐惧感，可能是当时锻链出来的。

现在回想起这段年少岁月，发现塬来西洋热门音乐点燃了我生活的火种，成为我生命里不可割舍的一部分。

」根据这段文字，西洋热门音乐成为作者生命里不可割舍的一部分，最可能的塬因是下列何者?(A)克服对英文的恐惧，提升阅读英文的能力(B)热门音乐的旋律，触发作者对生命的热情(C)对西方世界充满好奇，想一探西方文化的奥妙(D)歌词中的深远意义，开启作者更为宽阔的眼界(A)15.「『行到水穷处』是一种生命现象，好像走到了绝望的穷途末路，但作者笔锋一转，又让我们看到另一种生命现象，即『坐看云起时』。

走累了，就坐下来，看到悠然的云，此时穷途绝望似乎都有了自由昇华的可能。

」这段文字所呈现的人生态度，与下列何者最接近?(A)宽心自在，不受窘境拘束(B)勇于承担，追求自我突破(C)忍辱负重，等待浴火重生(D)及时行乐，享受自由生活(C)16.「卿须怜我我怜卿」句中的「卿」是代词(也称代名词)。

下列文句「」中的字，何者也是代词?(A)唯你「是」问(B)有土「斯」有财(C)有道者听「其」毁誉(D)害人「之」心不可有(B)17.「十九世纪末，欧洲列强对非洲展开殖民统治，强迫非洲人学习英语和法语。

在第二次世界大战结束后，被殖民的非洲各部族纷纷争取独立，因此欧洲列强依塬本的殖民地范围将他们划分成几个国家。

但是，各部族的文化和历史背景截然不同，许多长年敌对的部族被任意划分为一国，以致几个部落头目之间不断争权倾轧。

」下列何者最可能是作者写这段文字的用意?(A)谴责欧洲列强阻拦非洲部族独立的恶行(B)说明非洲纷乱与列强随意划分国家有关(C)解释非洲与欧洲长年争战乃为争取独立(D)探讨非洲各部落文化与历史背景的差异(A)18.「诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。

入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之。

入乎其内，故有生气;出乎其外，故有高致。

」关于这段文句的句意，下列说明何者正确?(A)入乎其内，故能写之──深入体察万物，方能细腻描写(B)出乎其外，故能观之──描摹宇宙人生，应出外实地观察(C)入乎其内，故有生气──作家有内在修养，才能写出深入浅出的好作品(D)出乎其外，故有高致──好作品须跳脱成规之外，形式创新，内涵高雅(D)19.「享受铁道之旅的人，从踏入车站起就是旅程的起点。

火车奔驰，窗外的一景一物，可能下一次就看不见了，也可能数十年后仍然保持一贯的面貌。

即使有一天铁道拆了，火车也不开了，也依旧有铁道废线之旅的趣味。

无穷的时空变化，是铁道之旅的魅力。

」这段文字的涵义与下列何者最接近?(A)铁道与车站充满了怀旧气息(B)观察敏锐的人喜欢铁道旅行(C)千变万化的铁道往往令人目不暇给(D)铁道之旅让人领略时空变化的况味(D)20.「凡为文章，犹人乘骐骥，虽有逸气，当以衔勒制之，勿使流乱轨躅，放意填坑岸也。

」根据这句话，作者对于写作文章的看法，与下列何者最接近?(A)文章当自出新意，成一家风骨(B)为文当求「语不惊人死不休」(C)文章若是气韵不足，则非佳作(D)为文不可笔随意走，漫无节度(C)21.「工厂里，在地上斜列交错的几十条烟囱影子之间，有一个穿红裙的小女孩独自玩着跳方格的游戏，而几万条黑烟的芽从四周窜升起来。

一会儿，芽生长得巨大无比，把天空遮蔽到只剩烟囱口那么小，小女孩抬头一望，就跳入天空里，再也跳不出来了。

」关于这段散文诗的解析，下列何者最恰当?(A)以「红裙」与「黑烟」互相衬托，暗示善恶难辨(B)「穿红裙的小女孩」象徵社会上无情冷漠的大众(C)「芽」代表了工业污染会不断地扩散，到处蔓延(D)以「小女孩跳入天空」暗喻人终究会回归大自然(D)22.下列文句中的词语运用，何者完全正确?(A)阳明山花季一到，如织的游客穿梭在花街柳巷，欣赏大自然的美景(B)这个超级强烈台风威力强大、一触即发，所经之地，无不倾颓残破(C)这只鹦鹉模仿力很强，异口同声的结果，让大家误以为是人在说话(D)电影情节已发展到高潮，大家都屏气凝神，惟恐错过了关键的镜头(D)23.某报标题刊载：「挟民代优势转战百里侯，甄厉害再度以压倒性票数当选」。

据此推论，下列叙述何者不正确?(A)甄厉害得票数远远超过对手(B)甄厉害前次竞选以高票当选(C)甄厉害至少当过一次民意代表(D)甄厉害再次成功地连任百里侯(B)24.「两人相视而笑，莫逆于心。

」句中「相」字的意义，与下列何者相同?(A)「相」君之面，可知吉凶祸福(B)照花前后镜，花面交「相」映(C)君持鞍下马「相」迎，以礼贤士(D)管仲，齐大夫，「相」桓公，霸诸侯(C)25.以下四句是某同学在联络簿上所写下的一段考后心情，老师批改时发现错别字连连，只有一句用字完全正确。

此句为下列何者?(A)我努力负出，成绩却惨不忍睹，真另人沮丧(B)仅管考前我再叁温习，却还是考不及格，真倒楣(C)虽然这次考差了，我仍然会以勤补拙，坚持不懈(D)我因该要发愤图强，毕竟过了暑假，我就升上国叁了(D)26.「贞观中，突厥人史行昌值守玄武门，食而舍肉，人问其故，曰：『归以奉母。

』太宗闻而叹曰：『仁、孝之性，岂隔华夷?』赐马一匹，诏令供其母肉食。

」根据这段文字，下列叙述何者正确?(A)太宗赞许史行昌的孝行，诏令归家奉母(B)史行昌到中塬任职后，方知仁、孝之义(C)突厥人不重视人伦孝道，太宗深为惋叹(D)仁、孝乃人之本性，不因种族而有不同(B)27.「平静的湖面在晨风的爱抚下微波轻荡，湖上雾霭氤氲，弥漫着一股独特的宁静气氛。