XX学校开展演讲比赛评分标准 (1)
演讲比赛评分标准 (1)
演讲比赛评分标准（采用十分制：去掉1个最高分和最低分，再计算平均分）一、思想内容（4分）1.紧扣主题，主题深刻富有感召力,内容充实，富有真情实感（2分）；2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（1分）；3.引用实事说话，事例真实感人，具有教育意义（1分）。
二、语言表达（3分）1.脱稿演讲（1分）；2.普通话标准，吐词清晰（1分）;3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬，能灵活运用语速、语调、手势等（1分）。
三、形象风度（2分）1.着装整洁，仪表大方（1分）；2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体（1分）。
四、综合印象（1分）根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
要求有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。
演讲时间控制在5分钟内，超过或达不到规定时间酌情扣分。
主持人：苏芸评委：王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳统分：罗诗贵、秦正演讲比赛评分标准（采用十分制：去掉1个最高分和最低分，再计算平均分）一、思想内容（4分）1.紧扣主题，主题深刻富有感召力,内容充实，富有真情实感（2分）；2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（1分）；3.引用实事说话，事例真实感人，具有教育意义（1分）。
二、语言表达（3分）1.脱稿演讲（1分）；2.普通话标准，吐词清晰（1分）;3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬，能灵活运用语速、语调、手势等（1分）。
三、形象风度（2分）1.着装整洁，仪表大方（1分）；2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体（1分）。
四、综合印象（1分）根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
要求有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。
演讲时间控制在5分钟内，超过或达不到规定时间酌情扣分。
主持人：苏芸评委：王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳统分：罗诗贵、秦正。
演讲比赛规则及评分标准
演讲比赛规则一、参赛须知1.参赛选手必须在赛前15分钟入场，签到、抽签。
2.比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
3.各参赛选手必须自始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、演讲要求1.内容要求：按照《中小学职业道德规范》要求，结合当前的“争先进位”活动和“塑造学校形象从我起”活动，围绕构建和谐校园，讲述加强自身修养、做好本职工作，关心、关注学校建设、学生管理等典型事例。
内容真实，主题鲜明、亮点突出，忌空谈理论。
严禁网上下载文稿。
2.选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3.比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4.每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
三、评分标准1.本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
2.每位选手演讲完毕后，由评委当场打分，工作人员统计分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位），每五位选手公布一次分数。
四、本次演讲比赛各设低、中、高学段一等奖2名，二等奖4名，颁发荣誉证书。
演讲比赛评分标准一、评分标准：（一）仪表形象：（10分）1、着装整齐，大方得体。
（5分）2、姿态自然，动作适度。
（5分）（二）演讲内容：（70分）1、主题鲜明，符合主题内容。
（30分）2、内容充实，富有鲜明的时代感。
（30分）3、行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）（三）语言艺术：（20分）1、普通话发音标准，流利。
（10分）2、声情并茂，节奏得当，技巧运用自如，有较强的表现力和感染力，能引起听众共鸣。
（10分）。
xx市第xx中学教师演讲比赛评分表
5
表情：面部表情是否与朗诵内容相符，是否能传递出情 感。
15
6
台风：在台上是否自信、大方，是否与观众有良好的互 动。
10
7 创新性：是否在朗诵形式或表现方式上有创新之处。
10
8 时间控制：是否在规定时间内完成朗诵。
10
备注 总分100分；具体的评分标准可以根据比赛的实际情况进行调整和细化。
喀什市第二十二中学教师演讲比赛评分表
序号
评分标准
分值 得分
1
朗诵内容：朗诵的文本是否有深度、有意义，是否与比 赛主题相关。
10
Байду номын сангаас
2
语音语调：发音是否准确清晰，语调是否抑扬顿挫，是 否能有效地传达情感。
15
3 流畅性：朗诵过程中是否流畅，有无停顿或结巴。
15
4 肢体语言：是否运用适当的肢体语言来增强表达效果。 15
生英语演讲比赛评分标准及评分表
郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准及评分表
一、演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
二、郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准
演讲内容：15分。
紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：20分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。
表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切
仪表形象：10分。
衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。
时间把握准确到位，时间控制在3-5分钟
综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价三、奖项设置
一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
四、参赛人员
在校七-九年级学生据可报名。
但因为英语演讲内容的难度和学生实际情况，鼓励七年级每位英语老师，可报1-2名学生，八年级英语老师每人可报2名学生，九年级英语教师每人可报名3名学生。
附：评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
四、评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
四、评分表
四、评分表
四、评分表。
演讲的评分标准
演讲的评分标准演讲作为一种重要的口头表达方式，其评分标准通常包括内容、语言表达、声音语调、肢体语言等多个方面。
本文将围绕这些方面展开讨论，详细介绍演讲的评分标准，希望能够对大家在进行演讲时有所帮助。
首先，演讲的内容是评分的重要因素之一。
内容要求有深度，要能够引起听众的共鸣，体现出演讲者对主题的深刻理解和独特见解。
演讲内容应当结构清晰，逻辑严谨，重点突出，条理清晰，避免内容松散、跑题或重复的情况。
此外，内容的丰富度、新颖度和可操作性也是评分的重要考量。
其次，语言表达是演讲评分的关键因素之一。
语言表达要求准确、生动、简洁。
演讲者应该能够准确地用词表达自己的观点，同时要注意语言的生动性，避免枯燥乏味的表达方式。
此外，语言表达还包括语速和节奏的掌控，要求声音清晰、语速适中、节奏自然，避免口齿不清、结巴或者语速过快过慢的情况。
再次，声音语调也是演讲评分的重要考量因素之一。
声音语调要求富有感染力，要能够引起听众的共鸣和情感共鸣。
演讲者的声音要有起伏，要能够突出重点，表达情感，增强表达的说服力。
此外，声音的音量、音调、语音语调的变化也是评分的重要考量因素。
最后，肢体语言也是演讲评分的重要因素之一。
肢体语言要求得体得当，要与演讲内容相辅相成，起到画龙点睛的作用。
演讲者的姿态、眼神、手势等都应该与演讲内容相协调，增强演讲的说服力和表现力。
此外，肢体语言还包括演讲者的仪态、仪表等方面，要求得体得体，不要出现不雅的动作或姿态。
综上所述，演讲的评分标准主要包括内容、语言表达、声音语调、肢体语言等多个方面。
演讲者在进行演讲时，应该全面考虑这些方面的要求，尽力做到全方位、多角度地展现自己的演讲能力。
希望本文的介绍能够对大家在进行演讲时有所帮助，提高演讲的质量和水平。
演讲比赛的评分标准
演讲比赛的评分标准演讲比赛作为一种重要的口头表达形式，评分标准的制定对于公平公正地评价参赛选手的表现至关重要。
在演讲比赛中，评委们需要根据一定的标准来评判每位选手的表现，以确定最终的获奖者。
下面将就演讲比赛的评分标准进行详细介绍。
首先，演讲比赛的评分标准应包括内容的丰富性和深度。
评委们需要考察演讲内容是否具有观点独特性、深度和广度，是否能够引起听众的兴趣和共鸣。
此外，演讲内容是否具有逻辑性和条理性也是评分的重要考量因素。
一篇优秀的演讲应该有清晰的主题，合理的结构，以及充实的论据和事实支撑。
其次，演讲的语言表达能力是评分的重要方面。
评委们需要关注选手的措辞是否得体、准确，语言是否生动、形象，以及是否能够吸引听众的注意力。
此外，演讲者的语速、音量、语调等语言技巧也需要被纳入评分考量范围之内。
再次，演讲的表达方式和演讲者的表现也是评分的重要指标。
评委们需要综合考量演讲者的仪表仪态、肢体语言、眼神交流等因素，以及演讲者的自信度、表现力和控场能力。
这些因素对于演讲效果起着至关重要的作用，因此也应成为评分的重要考量对象。
最后，演讲的影响力和感染力也是评分的重要方面。
评委们需要考察演讲是否能够给听众带来启发和思考，是否能够产生积极的影响，以及是否能够在情感上打动听众。
一篇优秀的演讲应该能够在情感上与听众产生共鸣，激发听众的情感共鸣和思考。
综上所述，演讲比赛的评分标准应包括内容的丰富性和深度、语言表达能力、表达方式和演讲者的表现，以及演讲的影响力和感染力等方面。
只有综合考量这些因素，才能够公正地评价每位演讲者的表现，找出最优秀的获奖者。
希望在未来的演讲比赛中，评委们能够严格按照这些标准进行评分，为每一位参赛选手提供公平公正的竞争环境。
演讲比赛的评分标准及细则(10篇)
演讲比赛的评分标准及细则(10篇)演讲比赛的评分标准及细则 11. 各校参赛人选以抽签方式确定出场顺序，选手上场迟到1分钟视为弃权。
(上场:按面向舞台右上左下)2．每位选手的演讲时间5~7分钟。
演讲不足5分钟的，计时员应及时向评委报告，演讲满7分钟时由计时员响铃提示。
3．参赛必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲。
演讲必须紧扣主题。
4．采用100分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的*均分即为该选手的得分。
统计选手得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。
5．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。
6．评委评分后不当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布7．集体奖项为“团体优胜奖”，以学校为单位，根据各校参赛选手（含学生和教工）得分总和的多少由高至低取前三名，不分等；个人奖项设一、二、三等奖和优秀奖。
学生、教工分别奖励，均按参赛选手得分多少由高至低定奖。
一、二、三等奖比例：学生：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，教工：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
演讲比赛的评分标准及细则 2一、比赛规则1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准1、演讲内容(40分)主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。
2、演讲有声语言(30分)普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能(20分)表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果(10分)脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。
三、评分办法1、比赛设7名评委，现场打分;2、去掉一个最高分和一个最低分，取*均分;3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则金粉却道后两位，依此类推;4、根据总分的高低评出一、二、三等奖及优秀奖。
演讲稿评分细则
（35分）
1．演讲者语言规范，普通话标准，语速适当，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2．脱稿演讲，演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3．语言技巧处理得当，语速恰当，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
形象风度
（15分）
演讲者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。上下场致意，答谢。
瑞林中心小学演讲评分细则
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4Байду номын сангаас分）
1．思想内容能紧紧围绕主题，中心鲜明、深刻，格调积极向上，观点正确，见解独到。（15分）
2．材料真实、新颖，反应客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（10分）
3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（10分）
4．语言自然流畅，富有真情实感，具有较强的思想性。（5分）
综合印象
（10分）
富有较强的艺术感染力，演讲效果好，节奏时间掌握恰当，演讲时间控制在6分钟左右。
总分
参赛选手演讲题目
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XX学校开展“讲好抗疫故事，弘扬抗疫精神，激励创新创业”青年职工
演讲比赛评分标准
评分采取100分制。
评委由7人组成，由评委评分，每一次去掉一个最高分和一个最低分后的平均值，最后平均得分为选手最终得分，评分保留两位小数。
具体标准如下：
一、思想内容（30分）
演讲材料自行创作，能紧紧围绕“讲好抗疫故事，弘扬抗疫精神，激励创新创业”主题，讲稿思政政治性强，内容健康，结构严谨，内容生动感人，文字通俗精彩，论述精辟深刻，有较强的思想性和感染力。
二、有声语言（30分）
要求普通话脱稿演讲，演讲者必须吐字清晰，声音响亮圆润，语句精炼流畅，语言技巧处理得当，语气、语调、节奏富于变化，感情丰富，富有激情。
三、形体语言（20分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，准确充分地表达对演讲稿的理解。
四、整体形象（10分）
演讲者着装朴素大方，举止得体，有风度，富有艺术表现力。
五、会场效果（5分）
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，达到良好的演讲效果。
六、演讲时间（5分）
时间控制在8分钟内，超过15秒后开始扣分，每超15秒扣0.2分。