小学教育盛开紫荆花30页PPT
盛开的紫荆花
盛开的紫荆花一、导入：同学们，上课前咱们先一起来欣赏一首好听的歌曲，会唱的同学可以一起唱。
谁知道这首歌的名字是什么？（东方之珠）那你知道“东方之珠”指的是哪里吗?（香港）请同学们看大屏幕：这是中华人民共和国地图，谁来找一下香港的位置？对啊，香港就在广东省珠江东侧，那里盛开着美丽的紫荆花。
今天我们就一起踏上这片神奇的土地，去探寻他的故事。
（板题）二、探究交流1、同学们，谁能来简单谈一下你对香港有什么了解？（在你心中香港很美，是一个国际化的大都市，1997、7、1回归，马术比赛）是啊，1997年7月1日被英国侵占达百年之久的香港终于回到了祖国的怀抱，这可是一个令人激动和难忘的日子。
课前，老师布置同学们回去搜集有关香港回归的资料，你搜集到了吗？请把你搜集的的资料、图片在小组内与同学交流一下：那个同学来交流：（1997年6月30日，国家主席江泽民率中国政府代表团抵达香港，出席香港政权交接仪式。
这是中国最高领导人首次踏上香港的土地。
1997年7月1日零时，中华人民共和国国旗和中华人民共和国香港特别行政区区旗在香港升起。
零时4分，中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
）老师这里也记录了一些回归时的实况，现在让我们一起来重温那激动人心的时刻吧：1997年7月1日的午夜钟声响起时，五星红旗伴随着雄壮的国歌声在香港国际会议中心冉冉升起，这时所有的中国人表现怎样？他们又是什么样的心情呢？同学们看到这一情景，你的心情怎样？你为什么会有这样的心情呢？（）（小结）香港回来了，流浪百年的游子终于回来了，面对着骨肉团聚的一幕，我们激动，我们高兴，因为我们都是中华儿女。
2、同学们，香港本来就是咱们中国的领土，它是怎样被分割出去的呢？请同学们运用你收集的资料在小组内与同学讨论交流：（）那个小组愿意把你们收集的资料、图片展示给同学们看？（这个小组先来说，你们知道了英国是怎样一步步占领香港的，真不错！）你们小组想补充？（你们更厉害，不仅有文字资料，而且收集到了一张英国占领香港的图，赶快展示给同学们看看吧）同学们通过交流我们可以知道从鸦片战争后英国先割占了香港岛，接着割占了九龙司，又强行租借了新界，让香港完全沦为他的殖民地，百年来，香港受尽了苦难。
2024版花的学校课件ppt完整版
花的学校课件ppt完整版•花的学校概述•花的结构与功能•花的分类与识别•花的栽培与养护目•花的欣赏与应用•花的探索与研究录01花的学校概述定义花的学校是指由多种花卉组成，具有教育、观赏和研究功能的园地。
特点花的学校通常拥有丰富的花卉种类，四季花开不断，同时结合园艺、生态、文化等多元化元素。
分布花的学校遍布全球各地，尤以气候温暖、雨量充沛的地区为多。
种类根据功能和特色，花的学校可分为观赏型、科普型、研究型等多种类型。
花的学校意义与价值花的学校有助于维护生态平衡，保护生物多样性。
通过花卉的种植和养护，培养学生的动手能力和环保意识。
花的学校为游客提供美丽的自然景观，丰富人们的精神文化生活。
花的学校可带动花卉产业和相关旅游业的发展，创造经济效益。
生态价值教育价值观赏价值经济价值02花的结构与功能花萼花冠雄蕊雌蕊花的组成结构01020304位于花朵最外层，由绿色叶片组成，保护花蕾。
位于花萼内侧，由花瓣组成，具有吸引传粉者的作用。
位于花冠内侧，由花丝和花药组成，产生花粉。
位于花朵中心，由柱头、花柱和子房组成，接受花粉并发育成果实。
通过花的结构和生殖细胞，实现植物的繁殖过程。
繁殖功能吸引传粉者保护作用通过花冠的颜色、香气等特征，吸引昆虫等传粉者进行传粉。
花萼和花冠对花蕊起到保护作用，避免不良环境对花蕊的影响。
030201花的功能与作用花芽分化开花过程传粉与受精花朵凋谢与结果花的生长与发育在植物生长过程中，花芽逐渐分化形成花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等结构。
传粉者将花粉传播到雌蕊柱头上，完成受精过程。
随着花芽的生长发育，花朵逐渐开放，露出雄蕊和雌蕊。
受精后，花朵逐渐凋谢，子房发育成果实。
03花的分类与识别将花分为木兰纲、百合纲、菊纲、蔷薇纲等，每一纲下面再细分为多个目、科、属、种。
按植物学分类按形态特征分类按生长习性分类按观赏部位分类根据花的颜色、形状、大小等形态特征进行分类，如红色系花卉、球根花卉等。
根据花卉的生长环境和习性进行分类，如水生花卉、旱生花卉、温室花卉等。
中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》3篇
中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》精选3篇（一）中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》教学目标：1. 能够观察和描述紫荆花的形状和颜色。
2. 通过绘画活动培养孩子们的美术创作兴趣和想象力。
3. 学会使用画笔和颜料绘画。
教学准备：1. 紫荆花的图片或实物。
2. 色彩鲜艳的水彩笔和画笔。
3. 画纸或画板。
教学步骤：1. 引入活动：展示一幅紫荆花的图片或带上实物，让孩子们观察和描述紫荆花的形状和颜色。
让孩子们了解并感受这种美丽的花朵。
2. 绘画准备：将画纸或画板发放给每个孩子，让他们准备绘画紫荆花的地方。
3. 绘画技巧示范：老师示范如何使用画笔和颜料进行绘画。
简单的示范一下如何画出紫荆花的形状和颜色。
4. 绘画实践：让孩子们使用自己的想象力和观察力，用画笔和颜料进行绘画。
可以根据孩子们的实际情况适当进行辅助教学。
5. 展示和分享：让每个孩子展示自己完成的作品，并让他们分享自己绘画的心得和感受。
6. 班级作品展：将孩子们的绘画作品集中起来，进行班级作品展。
让孩子们欣赏彼此的作品，并进行评选或投票选出优秀的作品。
7. 结束活动：对孩子们的绘画进行肯定和鼓励，让他们感受到艺术创作的乐趣和成就感。
教学扩展：1. 可以让孩子们在绘画作品上添加其他元素，比如蝴蝶、蜜蜂等，丰富作品的内容和表达。
2. 可以组织孩子们一起参观花坛，观察和描绘其他花朵，进行更多的绘画活动。
3. 可以通过故事、音乐等媒介让孩子们了解更多有关紫荆花的知识，增加他们的绘画素材和情感表达。
中班优秀美术教案《丛盛开的紫荆花》精选3篇（二）教案名称：味觉表情DIY适用对象：中班幼儿教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.引导幼儿发现、感受和表达对不同味道的情感；3.通过实践体验，加深幼儿对美术活动的兴趣。
教学准备：1.颜料、画笔、画板等绘画用具；2.颜色卡片或色彩色带；3.不同味道的食物样本；4.大纸张或工艺纸。
三年级下册科学课件 开花结果 粤教版 (共40页)PPT
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
选两个同样大小的向日葵花盘， 在开花时节，给其中的一个连续进行 几次人工辅助授粉，另一个不进行人 工辅助授粉，任其自然传粉。收获以 后，比较两个花盘上向日葵的粒数和 粒重是否相同。看看人工辅助授粉能 不能使葵花子增产。
1、有一个描述花生的谜语说：“麻屋子，红帐子，里头 住着白胖子。”麻屋子、红帐子、白胖子各是指花生 的果实和种子的什么部分？
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
胚珠
花瓣
萼片
花托
二、传粉和受精
当花蕊发育成熟后，花瓣 和花萼张开，露出雄蕊和雌
蕊，这一过程叫开花
花开放后，雄蕊的花药 破裂，花粉散出，落到雌 蕊的柱头上，这一过程叫
传粉
自花传粉：
一朵花的雄蕊产生的花粉粒， 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉：
紫荆花开
紫荆花开当湖中心小学602班李晨晨7月1日，一个神圣的日子。
紫荆花开，盛开在每个人的心怀，每个人都有着自豪感，因为我们深深地知道：今天这个神圣的日子，是香港回归20周年。
让时光逆流，展望中国历史。
1842年8月29日，清军与英国第一次鸦片战争战败，腐败的清政府签署了丧权辱国的《南京条约》。
从此，香港便离开了母亲的怀抱，属于英国的殖民地。
没有了母亲的拥护，香港成为了一个孤零零的孤儿，身上套上了沉重的枷锁，大海太大太大，母亲在彼岸，背脊如荒丘，默默地容忍着外国人在背上妄为。
炎黄子孙无能无力，纵使万般不舍，也无力反抗，于是，炎黄子孙那颗炙热澎湃的心，也随之破碎。
但是，母亲永远是爱孩子的。
随着中国一步步的改革开放，加强国力建设，对外开放，中国，不再是东亚懦夫，中国成为了世界上一个大国，强国！香港在经历了一百五十年的沧桑岁月后，终于，终于在1997年，香港又回归了母亲的怀抱！炎黄子孙在此刻，得以团聚！香港，带着它满怀的思念与感动，投入母亲的怀抱。
一瞬间，多少中国人民落泪！大家歌唱着、欢舞着，狂欢着，真挚的怀抱敞开着！这个盛大的节日，让香港这颗“东方之珠”一步一步走向繁华富荣之路。
中国母亲赠与刚回家的孩子一朵紫荆花，紫荆花里承载着那份深深的爱与关怀。
将这紫荆花摆放在香港的中心：“金紫荆广场”，将它正式命名：“永远盛开的紫荆花”。
有一颗幼小的紫荆花种子，那颗幼小的紫荆花种子，悄悄埋藏在香港的土地中，也悄悄埋藏在炎黄子孙的心田，炎黄子孙用信念与期盼灌溉它，它逐渐生根发芽。
而今天，是香港回归20周年，紫荆花开！如今的香港，再也不是一百五十年前那个荒僻的小岛了。
现在的香港，是一座繁荣的国际大都市，是全球第三大的金融中心，是中西文化交融的中心，是一个全面发展的城市。
如今那颗种在香港的紫荆花，已经绽放，它馥郁芬芳，它沁人心扉，它的美丽名扬四海，它永不凋谢！而那颗种在炎黄子孙心田的紫荆花，也在阳光的照耀下，悄然绽放。
十三亿中国人每人的心田，都有一颗紫荆花，我们深深祝福它：走上更富强的道路，飞向更湛蓝的天空，迈向更美好的明天，书写更辉煌的中国！紫荆花开，永不凋谢！香港，将屹立在世界，承载一个民族的憧憬与骄傲！指导老师沈宠法香港，我的骄傲当湖中心小学602班李薇薇1997年7月1日，这是个不平凡的日子。
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小学六年级作文：永远盛开的紫荆花
永远盛开的紫荆花
永远盛开的紫荆花
在我家的书桌上有一个紫荆花，它是我的爸爸去香港时给我带回来的。
先说紫荆花的样子它有十厘米高，外面有一个塑料盒子罩着，盛开的花瓣透着金色的光茫，怒放的花瓣仰望着蓝天，似乎仰望着美好的未来，几十根细小的花蕊组成一个凝结力，向人们展示着团结的力量。
金黄的小片组成了它的花茎，又托出了美丽的香港。
底部是由三层水蛟堆积起来的，三层分别不同，最上面的一层水纹最小最细，第二层中间的水纹比第一层大一倍，四面的水养育着这朵紫荆花。
用万里长城的条形码，围绕在紫荆花的四周。
在右下脚有一面飞扬的旗子，旗子上面绣着两个英文字母分别是（H、K）。
最下面的水纹比最高的一层大两倍。
每次一打开开关就会听到庄严的国歌，起来不原做奴隶的人们……通体透明的紫荆花随着音乐的节奏闪动着五颜
六色的光茫。
紫荆花回到了祖国的怀抱，它带给我们和谐的社会和祖国繁荣昌盛。
中班美术教案《丛盛开的紫荆花
教学方法
采用示范教学、小组讨论 和个别指导等多种教学方 法，确保学生能够充分理 解和掌握绘画技巧。
分析学生作品成果
作品质量
大部分学生的作品能够生动地表现出紫荆花的形态和色彩，具有 一定的艺术感染力。
创意表现
部分学生在绘画中发挥自己的创造力，通过添加背景、改变色彩等 方式，使作品更具个性和表现力。
技巧运用
引导同学们运用所学的绘画技巧和方法，创作一幅以紫荆 花为主题的绘画作品，表达自己的艺术感悟和情感。
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课程总结与反思
回顾本次课程内容
课程目标
本次课程的目标是教导学 生如何画出生动逼真的紫 荆花，同时培养他们的观 察力和创造力。
教学内容
通过讲解紫荆花的结构、 色彩和光影处理等技巧， 引导学生进行绘画实践。
讨论紫荆花的象征意义
紫荆花的文化内涵
介绍紫荆花在文化中的象征意义 ，如团结、繁荣、美丽等，引导 同学们思考这些象征意义与自己
的生活、学习有何关联。
紫荆花的艺术表现
展示不同艺术作品中紫荆花的形 象，让同学们感受艺术家们如何 通过不同的艺术手法表现紫荆花
的美丽和神韵。
紫荆花与环境保护
引导同学们思考紫荆花在环境保 护中的作用和意义，如美化环境 、净化空气等，培养同学们的环
笔触与肌理表现
认识笔触
让幼儿了解不同的笔触可以表现不同的质感和效果。示范几种常见的笔触，如点、线、面等，并引导 他们观察紫荆花的花瓣和叶子的纹理。
肌理表现
指导幼儿如何运用笔触来表现紫荆花的肌理。可以示范如何使用不同的绘画工具来制造不同的笔触效 果，如使用毛笔的侧锋画出叶子的纹理，或使用油画棒画出花瓣的层次感。鼓励幼儿尝试不同的笔触 和表现方式，培养他们的绘画技巧和表现力。