高中地理 第三章 3.3.1 地域分异的基本规律学案 湘教版必修1
2024学年高中地理3.3自然地理环境的差异性教案湘教版必修1
（1）学生已有的地理知识、能力和素质水平对本节课的学习有积极的促进作用，有利于学生快速理解和掌握新知识。
（2）学生层次的差异性可能导致学习效果的差异，教师应关注不同层次学生的学习需求，采取针对性的教学措施，确保教学质量。
（3）学生的行为习惯对课程学习有一定影响，教师应关注学生的学习态度和行为，引导他们形成良好的学习习惯，提高学习效果。
2.我将加强对课堂纪律的管理，确保每个学生都能专注于学习。同时，我将采取适当的措施，如定时检查、鼓励积极参与等，以提高学生的课堂参与度。
3.我将定期反思和总结自己的教学方法和策略，以便不断改进和提高教学效果。同时，我将与其他教师交流经验，吸取他们的教学智慧，以丰富自己的教学方法。
重点题型整理
1.填空题：
（3）网络资源：可引导学生查阅一些权威的地理信息网站，如国家地理、地理学报等，以获取更多关于自然地理环境差异性的信息。
（4）影视资源：《地球脉动》、《蓝色星球》等纪录片，可以让学生更直观地了解不同自然地理环境的特点。
2.拓展建议
（1）让学生结合教材内容，选择一篇关于自然地理环境差异性的学术论文进行阅读，并撰写一篇读后感。
答案：错误。地形对环境的影响包括对气候、水文、土壤、植被等环境因素的影响，以及地形对人类活动的制约。
3.选择题：
（1）关于自然地理环境的差异性，以下哪个描述是正确的？
A.只存在于地球上的不同自然环境类型之间
B.包括地球上的不同自然环境类型以及它们之间的相互关系和变化规律
C.只包括地球上的不同自然环境类型
2.判断题：
（1）自然地理环境的差异性只存在于地球上的不同自然环境类型之间。
答案：错误。自然地理环境的差异性不仅存在于地球上的不同自然环境类型之间，还包括这些环境类型之间的相互关系和变化规律。
2019-2020年高中地理 3.3自然地理环境的差异性导学案 湘教版必修1
2019-2020年高中地理 3.3自然地理环境的差异性导学案湘教版必修1[学习目标] 1、掌握水平地域分异规律的表现和形成原因。
2、掌握垂直地域分异规律的表现和形成原因。
3、了解常见的非地带性分异现象及其原因。
一、水平地域分异1．从赤道到两极的地域分异(1)定义：受________由赤道向两极方向递减的影响，地表景观和自然带沿着_______变化的方向，从赤道到两极作有规律的更替。
(2)表现：自然带大致与________平行，沿_______方向延伸，________方向更替。
(3)原因： ________是产生这种分异的基础，水分条件对这种分异的产生也有重要影响。
(4)举例：北半球高纬度地区的陆地自然带、自南向北依次分布着亚寒带针叶林带、寒带苔原带和寒带冰原带。
2．从沿海到内陆的地域分异(1)定义：受________________的影响，地表景观和自然带____________________也产生了有规律的更替。
(2)表现：自然带平行于_____方向延伸，垂直于_____方向更替。
(3)原因：主要受________条件控制，在_______大陆地区表现得比较明显。
(4)举例：在我国沿40°N纬线，从沿海到内陆，随着降水量的不断减少，自然带由森林带、__________逐渐过渡为荒漠带。
二、垂直地域分异1．定义：在山区，随着海拔的增加，______和_____也随之发生变化，使地表景观和自然带从山麓到山顶随高度发生有规律的更替现象。
2．原因：造成这种分异的主要原因是_________、__________及其组合的垂直变化。
3．发育程度的影响因素：通常是____________越低，________越高，自然带越丰富。
三、非地带性分异陆地环境地域分异的形成，主要取决于_________的地域组合，某些地区由于受海陆分布、__________和________等因素的影响，往往表现出非地带性分异现象，其主要表现可以总结为“缺失”、“改变”、“约束”、“起伏”等几方面：1．缺失：由于海陆分布的原因，使得某些地区缺失某种陆地自然带，如：南半球大陆上缺失________________________和苔原带。
高中地理第三章自然环境地理的整体性与差异性3.3.1地域分异的基本规律学案湘教版必修1
第1课时地域分异的基本规律一、纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律1. 地球表层差异性的表现：①大小不等，内部具有一定②相似性的一系列地域单元，由此产生各地域单元③自然条件的差异。
2. 地球表层差异性的特征：④有序性、⑤普遍性。
、「制约自然地理环境差异性的基本因素：⑥太阳_纬度地带丨一宀「亠3 f辐射带来的热量从低纬向高纬逐渐减少分异规律、、、i分布特点：沿⑦纬线延伸，随⑧纬度变化4.干湿度地带分异规律又称经度地带分异制约出现差异性的基本因素：⑨水分条件分布特点：沿⑩经线延伸，随?经度方向变化二、垂直分异规律1.制约出现差异的基本因素：？温度和?降水随高度变化。
2•分布特点：受？纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律的制约。
三、地方性分异规律地方性分异规律：在地方？地形、气候、较大范围地面组成物质等差异的影响下，各自然环境要素及其组合沿一定地势剖面发生变化的规律。
课堂互鬲，互动交湎團一、纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律（必考b、c）提示：这主要是因为中纬度地区大陆开阔，大陆西岸通常受来自海洋的西风影响，大陆东岸上三为什么中纬度地区干湿度地带分异规律最突出？受来自海洋的夏季风影响，降水从沿海到内陆逐渐减少，导致由沿海到内陆水分差异，从而形成自然景观和自然带从沿海到内陆、由森林带到草原带再到荒漠带的依次更替。
［探究归纳］纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律受热量和水分条件的影响所形成的陆地自然带在水平方向上不仅存在地域分异，而且呈现出比较项目纬度地带分异规律干湿度地带分异规律影响因素主导因素热量（太阳辐射）水分（海陆位置）成因分析太阳辐射从赤道向两极递减降水从沿海向内陆递减分异规律延伸方向东西方向（或纬线方向）南北方向（或经线方向）更替方向南北方向（或纬度变化的方向）东西方向（或经度变化的方向）图示11典型地区低纬度和高纬度的低平地区中纬度地区典型案例沿20 E非洲大陆自赤道向南、北方向自然带的变化：热带雨林带f热带草原带T热带荒漠带T亚热带常绿硬叶林带中纬度（40 ° N〜60° N）亚欧大陆从沿海向内陆的自然带变化：温带落叶阔叶林带f温带草原带f温带荒漠带［学以致用］依据我国多年平均气候统计资料，按照积温、降水分别绘成柱状图。
高中地理第三章第三节自然地理环境的差异性第1课时主要陆地自然带、水平地域分异的基本规律学案湘教版必修1
第1课时主要陆地自然带、水平地域分异的基本规律学习目标明目标、知重点认识地球表层自然地理环境的差异性现象。
理解陆地自然带的基本类型、分布及其特征。
掌握地球表面水平地域分异规律及规律产生的主导因素。
一．地球表层差异性的表现地球表层自然地理环境的差异性无处不在；不同的空间尺度存在着不同程度的差异。
二．主要陆地自然带的比较1.区分依据：植物群落的特征。
2.影响因素：热量和水分条件。
3.主要类型名称分布地区主要特点典型类型森林自然带湿润和半湿润地区生产量最大热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带和寒带冻原带等草原自然带半湿润、半干旱的内陆地区以草本植物为主热带草原自然带、温带草原自然带荒漠自然带干旱地区动植物的种类、数量很少，生态系统脆弱热带荒漠自然带、温带荒漠自然带1．地域分异的含义：地球表层大小不等、内部具有一定相似性的一系列地域单元，并由此产生各地域单元自然条件的差异。
2．地域分异的特征：有序性、普遍性。
3．纬度地带分异规律(1)规律：自然地理要素和环境整体特征大致沿纬线延伸、随纬度变化，呈纬向带状分布。
(2)成因：太阳辐射带来的热量从低纬度向高纬度逐渐减少。
4．干湿度地带分异规律(1)规律：自然地理要素和环境整体特征大致沿经度方向变化。
(2)成因：在同一纬度地带内，降水量往往从沿海到内陆逐步降低。
一、判断题1．热带荒漠带的典型气候是热带沙漠气候，植被是热带沙漠。
( )2．中纬度地区干湿度地带分异规律最突出。
( )3．自然带形成的主导因素是土壤。
( )4．纬度地带分异规律是指自然带沿纬线方向的分异规律。
( )5．陆地环境地域分异的形成，主要取决于水热条件的地域组合。
( )答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√二、选择题6．在我国东部，从济南到海南的自然带依次是( )A．温带落叶阔叶林带、亚热带常绿阔叶林带、热带季雨林带B．热带季雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带C．亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、温带草原带D．热带季雨林带、温带落叶阔叶林带、亚热带常绿阔叶林带解析：选A。
高中地理第三章第三节自然地理环境的差异性导学案湘教版必修1
自然地理环境的差异性学习目标 1.认识地球表层自然地理环境的差异性现象。
2.掌握地球表面地域分异的四种基本规律。
3.理解地表不同地域分异规律产生的主导因素。
一、地球表层差异性的表现地球表层自然地理环境的①________无处不在，不同的空间尺度存在着不同程度的差异，这种差异主要表现在自然带之间和②________________。
二、地域分异的基本规律1．纬度地带分异规律(1)形成原因：太阳辐射带来的热量从低纬度向高纬度逐渐减少。
(2)概念：自然带大体上沿③________延伸、随④________变化，呈纬向带状分布的差异。
2．干湿度地带分异规律(或经度地带分异规律)(1)形成原因：⑤________从沿海到内陆逐步降低，以⑥____________变化为基础。
(2)概念：自然带大体沿⑦__________延伸，⑧__________方向更替。
3．垂直分异规律(1)形成原因：高山地区因⑨______________不同，会出现从山麓到山顶的差异。
(2)概念：⑩________自然带随⑪________延伸，⑫______方向更替，纬度越⑬________，山体越⑭________，自然带越丰富。
4．地方性分异规律(1)形成原因：地方⑮________、地方⑯________、较大范围地面组成物质等差异。
(2)概念：自然环境各组成成分及其组合沿一定地势剖面发生变化的规律。
(3)地方性分异常常表现出⑰________和⑱________的规律。
(4)更小尺度的地方性分异a．坡麓、坡面、坡顶的⑲________________是最重要的小尺度地域分异；21________的分异也是小尺度地域分异的重要原因。
由于基岩风化壳直b．⑳________和○接影响土壤的发育，在相同的地貌部位，岩性的差别可以形成不同的小环境，生长不同的植物种类。
基础达标练考查点1 地球表层的差异性1．自然带沿一定方向递变规律是：森林→草原→荒漠，这种分异规律( )A．纬度地带性、经度地带性和垂直地带性均有可能B．一定是干湿度地域分异规律C．一定是纬度地域分异规律D．一定是垂直分异规律考查点2 纬度地带分异规律2．下图中图甲是“东欧和北亚的植物和农业带分布示意图”，该分布图相当于图乙中甲～丁四线段所经地区的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁考查点3 地方性分异规律3．华北的石灰岩山坡多生长柏树，花岗岩风化的山坡多生长油松，这一现象反映了哪种地域分异现象( )A．垂直分异规律 B．纬度地带分异规律C．干湿度地带分异规律 D．地方性分异规律方法技巧练影响雪线高度因素的判读读甲、乙、丙三地垂直自然带分布图，甲、乙两地均位于我国，丙地位于某岛屿。
高中地理 第三章 自然地理环境差异性经纬度分异规律学案 湘教版地理必修1
自然地理环境的差异性—经纬度地带分异
[感性认知]
分享学生的旅行照片，让学生体验他们行走中的美与美的差别。
[概念学习]
自然带：植被+土壤
阅读课本P85页“世界陆地自然带分布图”，观察自然带名称的命名规律，试着给自然带起名称。
[行走世界]
A线－从非洲赤道出发向北至欧洲北部；
B线－从欧洲西海岸出发向东至中亚。
思考：
（1）沿A线和B线自然带发生怎样的变化?自然带更替的方向?形成地域分异的主要因素?体现了哪一地域分异规律？
（2）用示意图表示这种规律
答案：
[概念学习]
自然带命名：
[行走世界]
热量带+植被类型+带
A线。
高中地理 331地域分异的基本规律规范训练 湘教版必修1
第三章自然地理环境的整体性与差异性第三节自然地理环境的差异性第1课时地域分异的基本规律(时间：45分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律1、2、34、5、6、7、89、10、16垂直分异规律11、12 13、14、15、17一位游客由辽宁大连出发向西去新疆旅游，沿途依次看到森林、草原、荒漠等自然景观。
据此回答1～3题。
1．该游客沿途依次看到的景观可能有 ( )。
A．塞外江南→千沟万壑的黄土高原→层层梯田层层绿B．碧海蓝天→风吹草低见牛羊→黄沙滚滚C．林海雪原→滚滚麦浪→椰风海韵D．三江并流→八百里洞庭烟波浩渺→东方不夜城2．该游客看到的景观自东向西变化，体现了 ( )。
A．自然带的周期性更替规律B．从赤道到两极的地域分异规律C．随海拔升高而变化的垂直分异规律D．从沿海到内陆的地域分异规律3．该游客看到的自然景观依次变化，主要是 ( )。
A．人工改造自然的结果B．水分差异造成的结果C．自然灾害影响的结果D．热量差异造成的结果解析从辽宁大连出发向西去新疆，因大连是海滨城市，看到的是碧海蓝天，途经内蒙古高原，可见到茫茫草原；来到新疆，因干旱而沙漠广布，这是水分差异造成的从沿海到内陆的地域分异。
答案 1.B 2.D 3.B读景观图和局部世界地图，完成4～6题。
4．比较②、③景观图(两图所在的海拔相同 ) ( )。
A．②图所示区域的水热要比③丰富B．②图所示区域的光照要比③丰富C．②图所示区域的纬度要比③高D．③图所示区域的植被比②丰富5．局部世界地图中的字母所代表的地区与景观能正确匹配的是 ( )。
A．a—④B．b—②C．c—③D．d—①6．d、b、a、c的景观变化，体现了 ( )。
A．从沿海到内陆地域分异规律B．垂直分异规律C．地方性分异规律D．从赤道到两极的地域分异规律解析①雨林景观出现在赤道地区，与d地对应；②针叶林景观出现在高纬度地区，气温低，热量不足，但水分条件较好，与a地对应；③仙人掌属荒漠景观，出现在干旱的中低纬度地区，与b地对应；④企鹅景观出现在高纬度的南极地区，与c对应。
高一地理湘教版必修一学案 3.3 自然地理环境的差异性
3.3 自然地理环境的差异性 学案（湘教版必修1）[学习目标] 1.了解地球表层差异性的表现及自然地理环境的差异性与因地制宜的关系。
2.理解并掌握地域分异规律的形成和表现。
3.了解陆地自然带的基本类型、分布及特征。
一、地球表层差异性的表现及地域分异的基本规律1．差异性的表现：大小不等、内部具有一定①________的一系列地域单元，并由此产生各地域单元自然条件的差异，即②____________。
2．地域分异特征：有序性、普遍性。
3．地域分异规律(1)纬度地带分异规律⎩⎪⎨⎪⎧基本因素：③ 在地球表层的空间分布上呈现出有规律的差异性分布特点：自然地理要素和环境整体特征 大体上沿④ 延伸、随⑤变化(2)干湿度地带分异规律(又称经度地带分异)a ．基本因素：⑥____________从沿海到内陆逐步降低。
b ．分布特点：随⑦________方向变化。
(3)垂直分异规律a ．基本因素：随着高度上升，温度逐渐降低，⑧________发生变化。
b ．分布特点：从⑨________到⑩________自然环境及其各组成要素出现逐渐变化更迭的现象。
c.垂直自然带⎩⎪⎨⎪⎧含义：在垂直分异规律的支配下，具有一定高度的山体由下而上出现随⑪延伸的不同带状自然地理环境划分标志：⑫ 、⑬(4)地方性分异规律a ．含义：指较小尺度的地域分异，是在地方地形、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的影响下，自然环境各组成成分及其组合沿一定⑭____________发生变化的规律。
b ．特性：有序性和⑮____________。
c ．小尺度地方性分异⎩⎪⎨⎪⎧⑯ 差别岩性和土质的分异二、主要陆地自然带1．区分依据：植物群落的特征。
2．影响因素：⑰________和⑱____________。
3．主要类型 (1)森林自然带a ．分布：湿润和半湿润地区。
b ．特点：⑲________________的陆地自然带。
c ．典型类型：热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、⑳____________________、亚寒带针叶林带和寒带冻原带。
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第1课时 地域分异的基本规律【考试标准】一、纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律1．地球表层差异性的表现：①大小不等，内部具有一定②相似性的一系列地域单元，由此产生各地域单元③自然条件的差异。
2．地球表层差异性的特征：④有序性、⑤普遍性。
3.纬度地带分异规律⎩⎪⎨⎪⎧制约自然地理环境差异性的基本因素：⑥太阳辐射带来的热量从低纬向高纬逐渐减少分布特点：沿⑦纬线延伸，随⑧纬度变化4.干湿度地带分异规律又称经度地带分异⎩⎪⎨⎪⎧制约出现差异性的基本因素：⑨水分条件分布特点：沿⑩经线延伸，随⑪经度方向变化二、垂直分异规律1．制约出现差异的基本因素：⑫温度和⑬降水随高度变化。
2．分布特点：受⑭纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律的制约。
三、地方性分异规律地方性分异规律：在地方⑮地形、气候、较大范围地面组成物质等差异的影响下，各自然环境要素及其组合沿一定地势剖面发生变化的规律。
一、纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律(必考b 、c)为什么中纬度地区干湿度地带分异规律最突出？提示：这主要是因为中纬度地区大陆开阔，大陆西岸通常受来自海洋的西风影响，大陆东岸受来自海洋的夏季风影响，降水从沿海到内陆逐渐减少，导致由沿海到内陆水分差异，从而形成自然景观和自然带从沿海到内陆、由森林带到草原带再到荒漠带的依次更替。
[探究归纳]纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律受热量和水分条件的影响所形成的陆地自然带在水平方向上不仅存在地域分异，而且呈现出明显的规律性，如下表所示：[学以致用]依据我国多年平均气候统计资料，按照积温、降水分别绘成柱状图。
读图完成(1)～(2)题。
(1)两图反映的地理环境分异规律分别为( )①纬度地带分异②干湿度地带分异③垂直地带分异④地方性分异A．①② B．③④ C．②③ D．①④(2)关于图中积温C和年降水量⑤组合地区，推测正确的是( )A．可能是热带季雨林带B．可能是温带季风气候C．水热丰富，茶园青青D．青稞为主，牦牛游荡解析第(1)题，图中的从A到F地区积温逐渐减少，说明沿此方向的热量逐渐变差，体现了我国南北方之间的纬度地带分异；从①到⑥地区的年降水量差异显著，体现了距海远近不同，受夏季风影响不同，体现了干湿度地域差异。
第(2)题，图中的C地区积温大约6 500℃左右，热量丰富；⑤地区的年降水量约850 mm，降水量丰富；两个资料组合的数据，最符合我国长江流域，是亚热带季风气候，植被是亚热带常绿阔叶林，主要种植水稻、茶叶、柑橘等，C正确。
答案(1)A (2)C二、垂直分异规律(必考b、c)是不是任何一个山地都具有垂直分异规律？为什么？提示：并不是所有的山地都具有垂直分异现象。
只有山地达到一定高度，并在一定的纬度范围内，足以引起自然环境及其组成成分的急剧变化以后，才有可能出现。
因此山地自然带的发育往往与该山地所处纬度及相对高度有关。
[探究归纳]垂直分异规律模式(以乞力马扎罗山为例)方法点拨：山地垂直自然带谱的判读方法(1)判定南北半球：阳坡自然带一般高于阴坡。
南坡同类自然带高于北坡，则该山脉一般位于北半球，反之位于南半球。
如上图中的山地就位于北半球。
(2)判定热量带：山麓的自然带(基带)反映山地所处的热量带。
乞力马扎罗山位于南半球。
(3)判断垂直带谱的复杂程度：一般来说，山地海拔越高、纬度越低，垂直带谱越复杂。
(4)判断迎风坡：迎风坡降水丰富，自然带的数量较多，雪线的海拔较低。
如上图中南坡为迎风坡。
[学以致用]读下面四幅图，完成(1)～(2)题。
(1)有关图中①山地的说法，正确的是( )A．位于北半球中纬度地区B．所处地区气候一定是温带季风气候C．植被垂直变化的形成主要因素是降水D．该山地南坡降水一定丰富(2)对图中四个山地叙述正确的是( )A．自南向北的顺序是④③②①B．①山地海拔高于②山地C．位于南半球的是①②D．位于北半球的是①③解析第(1)题，从植被带倾斜方向判断，①山地南坡为阳坡，山麓植被带为温带落叶阔叶林带，因此①山地位于北半球中纬度地区；所在地区气候可能为温带季风气候，也可能为温带海洋性气候；植被垂直变化的主要因素为热量；南北坡降水量的多少不能确定。
第(2)题，根据植被带倾斜状况判断，①③位于北半球，②④位于南半球；根据山麓植被带状况可以判断③山地纬度高于①山地，④山地纬度高于②山地，因此自南向北的顺序为④②①③；①②山地山麓植被带相同，②山地山顶有冰雪，说明②山地海拔高于①山地。
答案 (1)A (2)D三、地方性分异规律(必考a 、b)为什么在赤道附近的东非高原的自然带为热带草原带，而不是热带雨林带？ 提示：东非高原因地势高、气温低、降水量减少，不具备形成热带雨林带的条件，因而形成了热带草原带。
[探究归纳]地方性分异规律的成因成因地方地形华北平原的地势地貌分异，从滨海到山麓依次为：滨海平原、冲积平原、洪积—冲积平原，并由此产生水文、土壤、植被、地表物质的分异地方气候 海岸气候、湖泊气候、森林气候、灌溉区气候、城市气候等，导致地方性分异较大范围地面组成物质华北的石灰岩山坡，土壤呈碱性，多生长柏树；花岗岩风化的山坡，土壤呈酸性，多生长油松[学以致用](2016年4月浙江选考科目考试)华北某一山区，在石灰岩山坡，土壤呈碱性，多生长柏树；在花岗岩山坡，土壤呈酸性，多生长油松。
这反映的是( ) A ．垂直分异规律 B ．纬度地带分异规律 C ．地方性分异规律D ．干湿度地带分异规律解析 从题干看出，该山区不同岩石的山坡生长不同的植被，不符合地带性植被的分布，是华北山区的区域内部不同地区的特殊条件下发育的植被，C 项符合条件。
答案 C1．自然地理环境在南北方向产生有规律更替的主导因素是( ) A ．太阳辐射在地表分布不均 B ．距海洋远近不同C．地势高低起伏D．受寒暖流影响不同解析太阳辐射由赤道到两极分布不均，热量的差异是纬度地带性分异规律的基础。
答案 A(2017·9月丽水等三市质检)土壤有机物含量的高低是判断土壤肥力的重要指标。
通常通过测定土壤中有机碳含量来换算，下图为内蒙古草原地区表层土壤有机碳含量空间分布特征图。
完成2～3题。
2．内蒙古草原地区表层土壤有机碳含量分布特征反映的地域分异规律主要是( ) A．纬度地带分异B．干湿度地带分异C．垂直地带分异D．地方性分异3．影响内蒙古草原地区表层土壤有机碳含量的主要因素是( )①降水②风力③气温④地形A．①③ B．①②C．②④ D．③④解析考查了影响土壤肥力的影响因素。
第2题，由图可知，自东向西土壤中有机碳的含量减少，主要是由于降水自东向西减少导致的，所以选B；第3题，降水多，气温高，牧草生长茂密，土壤中积累的有机碳丰富，选A。
答案 2.B 3.A4．下图正确表示坡向对自然带的影响的是( )解析从图中自然带分布可知，A图表示赤道自然带现状，B图表示北半球，C图表示南半球，D图表示北半球，只有B图与纬度相符。
5．读我国地理“四极”特征变化趋势图，完成下列各题。
(1)图中①→②→③的变化，体现了陆地环境的________分异规律，这种变化以______为基础，同时还受________影响。
(2)图中③→④→⑤的变化，体现了陆地环境的________分异规律，该分异规律形成的主导因素是水分，形成这种水分变化的根本原因是__________。
(3)④处的天然植被应是________，⑤处的大型动物具有________的特点。
(4)⑥处为我国的青藏高原，地势高、气温低、太阳辐射强、动植物具有耐寒特征，这体现了地理环境的________性。
解析利用模式图考查我国南方与北方、东部与西部自然地理环境的差异及变化规律。
结合我国自然地理环境的基本状况分析图示“四极”存在的差异及原因是解题的关键。
①→②→③热量由多到少；③→④→⑤水分由多到少，由此结合自然地理环境分异规律即可得出正确答案。
答案(1)纬度地带热量水分(2)干湿度地带降水量从沿海到内陆逐渐减少(3)温带草原耐干旱(4)整体教材P78活动提示 1.森林景观、草原景观、荒漠景观。
2．右上方表示的是亚欧大陆北部的亚寒带针叶林带，下排图片左起依次表示的是南美洲的热带雨林带、非洲热带草原带。
3．同一自然带内部亦存在差异。
例如：位于中纬度的温带落叶阔叶林，在大陆西岸海洋性气候明显，大陆东岸季风气候明显，对应的土壤也有区别。
教材P79活动提示 1.纬度地带分异，从海南到漠河的自然带表现出东西延伸，南北更替的特点。
2．主要是由于热量差异导致的。
教材P80活动观、荒漠景观，原因是纬度不同热量条件有差异。
3．向东前进，自然景观更替依次为：森林－草原－荒漠－草原－森林。
因为从亚欧大陆东西沿海到内陆降水量逐渐减少。
教材P81活动提示 1.从山麓到山顶的分异现象类似于从赤道到两极的分异规律。
2．(1)珠穆朗玛峰南坡自然带谱较北坡复杂的成因：南坡朝向印度洋，夏季为西南季风的迎风坡，降水多，且南坡为阳坡，热量条件较好。
南坡的相对高度大，带谱较北坡复杂。
(2)南坡降水多，因为南坡朝向印度洋，夏季为西南季风的迎风坡，降水多。
(3)雪线高度与气温和降水密切相关。
阳坡气温高，热量条件好，雪线较阴坡高；迎风坡降水多，雪线较背风坡低。
教材P82活动提示该地地形有序性表现为河漫滩与冲积平原，植被有序性表现为沙地、灌丛和草坪，土壤有序性表现为粗沙土、细沙和泥土。