公体教研室发展规划.
2024年教研室教学工作计划例文（三篇）
2024年教研室教学工作计划例文根据市区教育局教育工作意见及教科研工作计划为指引，我校将紧密围绕创建“三”高中的总体目标，聚焦于课程改革，以提升教学质量为核心，明确“强化队伍建设，注重师德修养；优化管理流程，重视常规执行；深化教学改革，注重绩效评估”的工作主线。
我们旨在全方位提升教育教学品质，为成功通过省“三”高中验收而全力以赴。
工作重点明确如下：一、深化课题研究，确保科研服务教学。
1. 扎实推进课题研究工作，确保研究成果有效服务于教学实践。
2. 已承担的市、区级课题需精心组织，做好研究与结题的前期准备，并持续推动本学期课题研究的深入实施。
二、携手教务处，共促课堂教学革新。
1. 强化课堂教学有效性的探索，通过公开课等活动，搭建师生共同探索新课程的平台，促进教学方法创新，营造积极向上的教学氛围，全面提升课堂教学质量。
2. 深化课堂教学评价体系建设，倡导全面质量观，既重视学业成绩，又关注学生全面发展，引导学生走上全面发展之路。
3. 加强教学质量监控，通过“会课”等活动优化教学过程，提升教学效率，表彰优秀教师，推动课堂教学改革的深入。
三、强化教师队伍建设，促进教师专业成长。
1. 加大对青年教师的培养力度，发挥教学骨干、学科带头人的引领作用，构建一支具备较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。
2. 持续推进“青蓝工程”，实施“以老带新”，建立互助合作机制，加快新教师成长步伐。
四、提升论文发表率，丰富校本课程。
1. 严格执行教师每学期提交一篇论文的规定，鼓励教师积极参与各级论文评选活动，提高论文获奖率和发表率，增强我校教师在市、区的影响力。
2. 配合新课程标准实施，鼓励教师编写校本教材，推动校本课程系列化、多样化发展，彰显我校校本特色，扩大校本课程影响力。
主要工作安排（以具体月份为例）：某月份：1. 制定并发布本学期课题研究工作计划及教科研计划。
2. 召开课题工作会议，全面部署本学期课题研究实施工作。
2024年教研室教学工作计划例文（二）在过去数年的工作中，我们需持续不懈地努力，这不仅是我们的责任，更是我们必须完成的任务。
2023年教研室工作计划4篇
2023年教研室工作计划4篇教研室工作计划篇1一、指导思想围绕市教育局、教研室本学期工作目标，继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，努力构建“以教师为主体，以学校为基地，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的教研工作思路，深化教学研究，强化质量监控，优化常规管理，提升教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。
以课程改革理念为先导，以规范学科教学行为为核心，以培养学生综合语言运用能力为重点，以提高我区英语教师综合素质为关键，努力探索英语学科实施素质教育、课程改革的有效途径，认真抓好英语教材的研究，努力使我区英语教学质量提高到新的水平。
二、工作重点：（一）、学习理论，转变观念，推进课改的持续、健康发展1、各校要组织教师学习教育教学理论，学习理论书籍以及杂志上有关教学改革的.经验__，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，丰富教师的教学底蕴。
继续认真学习《英语课程标准》，坚持“以人为本”，重视每一位学生，为学生提供公平优质的小学英语教育。
2、组织教师开展教学改革实践。
课堂教学改革既是走进新课程的准备，也是实施新课程的主要内容。
要深入开展有效学习的课堂教学策略的研究，注意把有意义接受学习与探究学习结合起来，防止课堂上出现“散乱的活跃”。
课堂教学改革中要重视“四基”：基础知识要明白、记住、会用；基本技能要从速度、准确性、灵活性等三个维度严格要求；基本学习方法与能力，要在引导学生“会学”上下功夫；基本心理素质重在提高学生学习兴趣，增强毅力。
3、积极推进重在过程的发展性评价，评价主体和评价方式多元化，评价方法多样化。
改变学生学业成绩的单一终结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。
体育教研室工作计划6篇
体育教研室工作计划6篇工作计划一定要能在今后的工作中实施，不然就是毫无意义的，优秀的工作计划都是需要联系自身实际情况的，下面是我为您共享的体育教研室工作计划6篇，感谢您的参阅。
体育教研室工作计划篇1一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，专心组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地进展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的乐观性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、专心制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(责任到人七班级：王伶俐八班级：叶敏九班级：熊旭辉)。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体老师要熟悉、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各班级学生的实际情况与目标，各老师按班级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分班级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各班级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
专心检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各老师学习和提高。
2024年学校体育教研室工作计划(5篇)
2024年学校体育教研室工作计划一、工作目标1. 提高学校体育课程的教学质量和效果，培养学生的体育兴趣和运动能力。
2. 加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和综合素质。
3. 推动学校体育教育与学科教育的深度融合，促进跨学科教学的发展。
二、工作计划1. 加强课程设计和教学资源的建设（1）开发创新的体育课程，设计能够吸引学生兴趣的教学内容和活动。
（2）完善体育教材和教具的选用，提供丰富多样的教学资源。
（3）积极引进、开发适合学校特色的体育教育软件和网络资源，提升教学效果。
2. 强化教师培训和专业发展（1）组织定期的教学研讨会和培训班，提升教师的理论水平和教学技能。
（2）鼓励教师参加学术会议和教学比赛，提高教师的学术素养和教学能力。
（3）建立教师评价和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
3. 加强体育课程的评价与改进（1）制定科学的学生体质健康测试方案，形成详细的评价指标体系。
（2）建立学生体育成绩与学业成绩的对接机制，推动学生全面发展。
（3）开展体育课程的评估和学科评价，及时调整和改进教学内容和方法。
4. 推动体育教育与学科教育的融合（1）鼓励教师在课堂中融入学科知识和素养的培养，提升教学的综合效果。
（2）组织跨学科的教研活动和教学实验，推动教师的教学创新与实践。
（3）探索建立体育与学科教育的协同发展机制，实现教育资源的共享和优势互补。
5. 加强学校体育设施的建设和管理（1）完善学校体育场馆和器材设施的建设，提供良好的运动场所和条件。
（2）加强设施的维护和管理，确保安全和卫生。
（3）积极争取政府和社会的支持，筹集资金和资源，改善体育设施的建设。
三、总结与展望通过2024年的工作计划，我们将致力于提高学校体育课程的教学质量和效果，提升教师的教学水平，推动体育教育与学科教育的融合发展。
我们相信，通过全体教师的共同努力和不断探索创新，学校体育教学工作将取得新的成就和突破，为学生的全面发展和健康成长做出更大的贡献。
教研室2024年工作计划(三篇)
教研室2024年工作计划一、指导思想____教研室认真学习和____市学院和区进修学校教科研方针，继续开展“情智发展课堂”教学研究。
在研究过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，全方位培养好青年教师，____备课方面有创新。
二、工作目标1、深入研究“情智发展课堂”教学模式。
总结课堂经验，提升理论。
向教师宣传“核心素养”的科学内涵，提升教师的认识。
加强核心素养与情智发展相结合的研究。
2、加强骨干教师的引领作用，使骨干教师在课堂教学、教研活动和科研活动方面起到示范个辐射作用。
3、在青年教师培养方面有创新。
开展“青年教师示范课”等一系列提升青年教师专业素养的活动。
4、____备课活动重新打造，形成鲜明特色。
三、主要工作1.加强教师学习：（1）开展教师自主学习活动：教研室根据“情智发展课堂”和“核心素养”学习的需要，教研室负责发放学习材料，要求教师利用备课之余，自学学习材料，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。
（2）积极参加上级____教师培训活动。
按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动，如。
中考质量分析等活动。
做到参加市里培训教师有学习记录，参加外市培训教师有学习心得。
2.开展四项活动推动课堂教学（1）开展“情智发展课堂教师论坛活动”。
深入研究“情智发展课堂”在教学中遇到的问题，解决实际问题。
研究“核心素养”的基本内涵，探讨素养在课堂教学中的落实方法。
（2）开展“青年教师汇报课活动”，注重青年教师培养。
开展一学期一次的“青年教师汇报课活动”、辅导教师将进行跟踪备课、授课和反思，及时帮助青年教师总结不足，提升自己。
.开展“骨干教师示范课活动”，加强骨干教师的引领作用。
通过骨干教师在教学、教研和科研方面介绍经验，引导教师掌握更好的教科研方法，提升教学质量。
（4）、开展“走进初四课堂，提高中考成绩”活动初四课堂实现高效是中考取得优秀成绩的关键，为此参加中考学科教研组要研究教材，特别是研究命题形式，命题内容，命题趋势。
教研室活动规划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为教育事业发展的重要支撑。
为了提高教师的教学水平和科研能力，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提升，我校教研室决定开展一系列教研活动。
本次教研室活动规划旨在通过组织形式多样的活动，激发教师的学习热情，提升教师的专业素养，为学校的教育教学工作提供有力保障。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升。
2. 增强教师之间的交流与合作，构建和谐的教学团队。
3. 提升教师的科研能力，推动学校教育教学研究的发展。
4. 激发教师的学习热情，营造积极向上的教研氛围。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习优秀教师的授课经验。
（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点、热点问题进行深入探讨。
（3）邀请专家进行专题讲座，为教师提供前沿的教学理念和方法。
2. 教研课题研究（1）组织教师申报校级、市级教研课题，鼓励教师开展教育教学研究。
（2）定期召开课题研究研讨会，对课题研究进展进行跟踪指导。
（3）组织课题成果展示活动，推广优秀教研成果。
3. 教学技能培训（1）开展教学技能培训，包括课堂教学设计、教学方法、教学评价等方面。
（2）组织教师参加各类教学技能竞赛，提升教师的教学技能水平。
（3）邀请教学专家对教师的教学技能进行点评和指导。
4. 教学资源建设（1）组织教师共同开发教学资源，包括课件、教案、试题等。
（2）建立教学资源共享平台，方便教师查阅和下载教学资源。
（3）定期更新教学资源，确保资源的时效性和实用性。
5. 教师心理健康教育（1）开展教师心理健康教育活动，关注教师心理健康，缓解工作压力。
（2）组织教师参加心理健康讲座，提高教师心理素质。
（3）建立教师心理辅导机制，为教师提供心理支持。
四、活动时间安排1. 第一季度：开展教学观摩与研讨活动，组织教师申报教研课题。
2. 第二季度：进行教学技能培训，开展教学资源建设。
2023年体育教研计划15篇
2023年体育教研计划15篇体育教研计划1根据我院本学期工作重心和工作安排，社会体育教研室将主要围绕我校__年的本科教学水平评估，结合新专业的特点及实际情况，深入开展新专业的专业建设与课程建设工作，同时继续加强教学质量的管理和提高。
具体安排如下：一、严格教学管理，不断提高教学质量本学期教研室主要承担的课程有__级的任意选修课程、__级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。
其中包括新开课程和教师开新课程。
为了保证教学质量，进一步提高教师教学水平，将在教学管理上作到：1、认真备课。
要求全教研室教师必须认真备好自己所承担的每一门课程。
备课过程中，应注意基础知识与最新学科前沿研究的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。
同时，对于新开课程和教师开新课程进行听课、评课，积极给予指导和关怀。
2、继续组织教研室内的听课、评课。
本学期教研室将继续不定期的组织教师相互听课、观摩教学。
在听课的基础上，按照学校制定的标准，组织全体教师进行认真的评议、探讨和总结，及时发现和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。
3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。
做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科知识的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的教学质量。
二、积极开展教研活动本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学讨论和研究，确定主题，进行有益的探索，力争使大家的教学能力和水平有所提高。
每次活动及时详细记录三、落实科研工作，提高科研水平为了确实加强教师的科研意识、提高科研水平，最大程度的避免职称科研，本学期将采取集体攻关、积极鼓励和具体落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。
比如，保证没有结题的项目今年结题，并积极申报__年的省级课题和我校今年的教研课题。
四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设主要包括以下几项工作：1、继续跟踪人才培养计划的实施情况。
教研室工作计划5篇
教研室工作计划篇1一、指导思想紧紧围绕学校育人理念“激发学生内在动力，不让一个学生掉队”，以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨，以构建高效课堂为重点，“根植问题、聚焦课堂、注重实效、研培并举”，不断深化校本教研。
以新改革为契机，深入开展教学研究，切实抓好课堂教学，着力夯实常规管理，求新务实，促进教学质量的提高。
二、工作目标1．规范校本教研活动，提高校本教研成效，做好校本教研量化考评迎检工作并取得优异成绩。
2．多举措促进教师专业成长，做好微课录制等技能培训，通过教师论坛、骨干教师评选、名师示范引领，创设全员参与新平台。
市级以上论文80多篇，cＮ论文至少35篇，录播课至少上传40节，推荐优质课、微课参加各级各类评选。
3．抓实各级课题研究过程管理，部分市级以上课题顺利结题，50多个校级课题做好结题鉴定工作。
4．完成《莆田常见水果的特点与种植》等校本课程编辑出版，力争各学科都有校本教材。
三、主要工作（一）校本教研常规管理方面1．教研活动组织与管理（1）加强教研考勤管理，定期不定期对各组教研活动进行督查，督查结果及时在导护室及《教学简报》上通报。
（2）坚持中心发言人制度，落实好专题研讨及集体备课活动。
专题研讨主题分别为：①课堂教学如何基于目标进行有效训练设计②新一轮改革背景下教学策略③分学科研讨作业量及作业批改的有效性问题④后进生信心培养⑤信息技术与学科有效整合与科学运用—录播课、微课视频剪辑⑥研讨高考，促进教学（高考试卷研讨）。
2.各级各类公开课组织工作（1）本学期由教研室统一安排公开课为：第4周“帮扶结对”展示课（每组推荐上报1-2人），第7、8周“骨干教师”评选竞赛课，第13周新教师达标课。
（2）每位教师每学年至少上一节公开课。
除以上公开课外，其他教师由各组根据实际情况统筹安排，为组内公开课，具体安排在周行事历中。
建议自第三周开始安排，大教研组每周1-2位、小教研组隔周1-2位。
每周开课主题尽量与专题研讨主题一致。
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采取措施
1、建立教案、课检查制度：定期检查与不定期 检查相结合。教研室主任每学期检查教师教案、 课3—5人（一次课）。检查内容包括：教案编 写格式（按学校要求）、课的结构、教学组织、 场地器械的布置、时间分配、课的密度和负荷 等，写出批语，备用；教案落实情况，教师仪 表，教学组织，教学方法，教师主导和学生主 体作用，教学效果等方面，写出总结，备用。
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第四、评价体系研究 普通高校体育教学的目的是为了不断地增强学生体质， 提高健康水平，培养体育兴趣，促使学生养成良好的 体育行为，为终身体育奠定基础，而不是刻意地、片 面地去追求“更快、更高、更强”。为此，每个俱乐 部在执行《学生体质健康标准》测试内容的同时，依 据各俱乐部的特点构建自己的评价体系。以体现知识 与技术，兴趣与习惯、态度与情感、行为与能力的综 合评价体系；在操作上探讨将显性指标与隐性指标、 学习过程与学习结果相结合，定性与定量相结合，规 定项目与选择项目相结合，教师评价与学生评价相结 合的评价方法。
Hale Waihona Puke 2、开展评教评学活动：每学年召开一次学生座 谈会，会议主题是对全体公体教师进行综合评 价。主要内容有教师教学组织能力，专业技能 水平，教学态度和敬业精神的评价，课上接打 手机，上下课时间等。 3、举办教师评比活动：每学年举办一次公体 教研室教师教案和优质课评比活动，评出一、 二、三等奖各1名。评选结果作为年终教学质 量评价和学院每两年举行的优秀教学奖推荐候 选人。
工作要点
1、教学改革：根据教育部《全国普通高等学校体育课 程指导纲要》精神 —— 大学一、二年级开设必修体育 课，三、四年级开设选修课。结合我院实际，通过科 学管理、统一安排、合理调配，积极推行不分年级， 以单系或多系为教学单位的体育俱乐部教学模式。(研 究内容) 2、师资队伍：建立一支年龄、职称、学历结构合理， 一专多能的教师队伍。争取以自己培养为主，引进为 辅，计划三年内高级职称教师人数达到教师总人数的 30—35%，中级职称人数达到40—45%；通过引进 和各种培训，具有硕士学位教师人数达到40—50%； 公体选修课开设项目达到15—18个。
体育系 公体教研室发展规划
制 作：公体教研室 2004年 12月
一、指导思想 二、工作要点 三、采取措施
指导思想
为全面贯彻学生为本，健康第一，终身体育的 基本方针，落实中共中央国务院《关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定》。实现增强 学生体质，促进学生身心全面发展，培养学生 从事体育运动的意识、兴趣、习惯和能力，提 高体育素养，为“健康工作50年，幸福生活一 辈子”奠定基础；进一步提高教师业务水平， 强化敬业精神，职业道德，责任心，提高教学 质量。
4、建立奖惩制度：鼓励教师攻读学位，经本人 申请，室、系主任批准，可以有一个学期适当 少排课；鼓励教师多开新课，对开新课的教师 适当补助工作量；鼓励教师指导、参与学生体 育活动和竞赛，学年内适当补助工作量。在评 教评学活动中，评价差的教师，在室内提出批 评，年终教学质量评价排在后20%。
汇报结束 请各位领导、老师提 出宝贵意见
5、运动水平：根据我院实际，选择我院优势项 目，尽快组建运动队，并进行系统训练。三年 内使我院运动水平达到河北省大学生运动会团 体总分前八名，五年内达到前六名的水平。 6、群体活动：积极开展群众性体育活动，三年 内每年组织群体竞赛10—15项，学生参加人次达 到4500—5000次；通过学生体育骨干和体育教师 组建单项体育协会或俱乐部10—13个，每个学生 至少参加一个项目，争取有60—80%的学生达到 每周参加体育活动3次。
第三、教学内容研究： 我院公体俱乐部教学是面向全体学生， 以开设学生较喜欢体育运动项目，发展 学生个性，培养全面发展的跨世纪人才 为目的，同时以学校体育设施、器械为 基本依托。目前根据我院体育教学场地、 器械、教师等硬件条件，可以开设3大类 16个专项俱乐部。
体育俱乐部
竞
技
娱乐休闲 轮 健 体 交 街 滑 美 育 际 舞 操 舞 舞 蹈
3、教学水平：在今年年底或明年年初，对全体 教师进行一次有关教案编写、课堂教学组织的 讲座，提高教师的教学水平。在学院每两年进 行的优秀教学奖评比中，争取有2-3名教师获奖。
4、科研水平：近三年内争取有学院级教学科研 立项1—2项，五年内有省级教学立项1项。每两年 有1—2名教师进入院级学术带头人，2—3名教师进 入院级学术骨干。
谢谢！
公体俱乐部教学模式的研究
第一、教学管理体系研究：
主管院长 教务处 公体教研室 体育系 其它教研室
各系部
各专项俱乐部
第二、教学形式研究 采用以单系或多系（大系为单系，小系为多系） 为教学单位，打破年级、班级限制，在规定的 时段和项目范围内进行自由选择。考虑学校传 统项目和竞赛任务，学生兴趣和教师专业，东 西校区的某个项目可分设A、B级班。如：西校 区男篮、女排，东校区男排、女篮、健美操。 针对学生流动性较大，不易控制的特点，利用 成绩管理系统对学生进行监控，监督学生上课 的出勤次数、锻炼态度、锻炼效果。