第三课弘扬优秀家风测试题
部编版小学道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》练习题(含答案)
统编版五年级下册《道德与法治》第3课弘扬优秀家风练习题一、填空题1.家风主要表现为家族代代恪守的 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
2.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的。
3.优秀家风已成为中华民族的。
4.无论时代如何变化,优秀家风都是的基础。
5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着 ,塑造着。
6.优秀家风体现在我们的中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。
7.传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。
每个人都可以成为优秀家风的传播者。
8.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的和产生了广泛的影响。
9.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族 ,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。
（）2.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。
（）3.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。
（）4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
（）5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。
（）6.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。
（）7.每个人都可以成为优秀家风的传播者。
（）三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内）1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2. 我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（）①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动A．①④B．②③C．①③D．②④3．下列日常行为中，你认为正确的做法是（）①小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷②小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片③刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见④李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
小学道德与法治部编版五年级下册第三课《弘扬优秀家风》练习题
五年级道德与法治下册第三课试题班级学号姓名总分.一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.家风不是家庭文化，是一个国家文化。
（）2.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。
（）3.只有革命军人才会有良好的家风。
（）4.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。
（）5.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
（）6.宣传优秀家风是成年人的事情，与我们无关。
（）二、选择题1.下列对家风的理解有误的是( )A是一个家庭或家族世代相传的风尚B是长期生活实践中形成的家庭文化C只有家书才是家风的载体2.（多选题）下列属于良好家风的是( )A勤俭持家B尊老爱幼C爱国情怀3.下列对家风的作用认识正确的是( )A成为中华民族生生不息的精神力量B是国家发展、民族进步的基础，与个人无关C只是一个家族的传统，对社会作用不大4.下列对优秀家风的理解有误的是( )A是一种无形的力量，一种无言的教育B是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条C只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风5.（多选题）下列家风中我们应该传承和弘扬的是( )A做人要做老实（遵纪守法）、诚实守信B一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰C孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心6. （多选题）传承和弘扬优秀家风，我们应该( )A从小事做起，从自身做起B成为优秀家风的传播者C将传承优秀家风当成我们的主要任务三、简答题1.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。
2.家风是一盏灯,照亮我前方的路。
家风是一条路,伴我走向光明。
家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。
请你简要介绍优秀家风的作用。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题附参考答案(培优A卷)
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.下列做法不能让我们的家更美好的是（）。
A.留心观察，主动询问B.独立自主，不顾家人C.尽力关心，帮助家人D.排忧解难，方能帮亲2.晓欣是爸妈的“贴心小棉袄”，下列做法正确的是（）。
A.去邻居家玩，没有告诉妈妈B.提醒爸爸手机充电时不能玩C.遇到烦恼时，自己默默承受D.大人的想法太复杂，不想了解3.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为，认识正确的是（）。
A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现4.当父母在家里出现不和睦的情况时，你应该（）。
A.不要插手B.帮妈妈一起对付爸爸C.做家庭的“润滑剂”5.随着年龄的增长和自主意识的增强，我们会（）。
A.产生与父母的要求一样的想法B.总是按父母的要求去做事C.产生和父母不一样的想法二.填空题(共5题，共22分)1.（）和（）能够让我们的家更美好。
2.优秀家风意蕴深远，是（）、（）、（）的人生信条。
3.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（）。
传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
4.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（）。
5.在自主选择中，我们需要（）的意见，也要从自己的（）出发，争取一些锻炼和成长的机会。
三.判断题(共5题，共10分)1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要我们所有家庭成员尽责出力。
（）2.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。
（）3.家风与每个家庭息息相关，更是社会风气的组成部分。
（）4.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
（）5.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
2020春统编版道德与法治五年级下册：第3课 弘扬优秀家风 练习题(含答案)
2020春统编版道德与法治五年级下册：第3课弘扬优秀家风练习题（含答案）第3课弘扬优秀家风练习题一、填空题1.家风主要表现为家族代代恪守的 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
2.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的。
3.优秀家风已成为中华民族的。
4.无论时代如何变化,优秀家风都是的基础。
5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着 ,塑造着。
6.优秀家风体现在我们的中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。
7.传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。
每个人都可以成为优秀家风的传播者。
8.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的和产生了广泛的影响。
9.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族 ,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1. 家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。
（）2.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。
（）3.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。
（）4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
（）5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。
（）6.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。
（）7.每个人都可以成为优秀家风的传播者。
（）三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内）1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2. 我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（）①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风” 时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题及参考答案(实用)
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（）。
A.耐心地听她说B.对奶奶发脾气C.装作没听见D.自己跑出去玩儿2.随着年龄的增强，以下哪项是正确的？（）A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，不需要再做家务。
B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。
C.我们与之前没有任何的区别3.当你和家人产生矛盾的时候，采取（）的态度和做法是正确的。
A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。
他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。
再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。
用来抗争4.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。
你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（）。
①生活态度②兴趣爱好③家的关爱④行为方式A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.当爸爸妈妈意见不一致时，你（）。
A.发表观点，当好“润滑剂”B.和妈妈一致C.和爸爸一致二.填空题(共5题，共26分)1.在生活中，我们可以通过（）、（）的方式营造我们的家园。
家里的事，（）、（），家庭生活会更和谐、更美满。
2.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
3.人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互（）4.家人的人生（）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（）、兴趣爱好、（）等方面会有所不同。
5.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（）、细心（）、用心（）、耐心（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.当我们有解决不了的问题时，可以向家长请教。
（）2.在成长过程中，我们明知父母讲的话有道理，但我们也应该故意与们作对。
（）3.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。
部编版道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》测练题（含答案）
部编版道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》测练题（含答案）部编版道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风》测练题班级姓名一、判断对错:(40分)1.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
家风好，就能家道兴盛、和顺美满。
（）2.传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。
( )3. 一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。
( )4.时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。
( )5、每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
（）6、家风是（一个家庭或家族）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（家庭文化）。
（）7、优秀家风是一种无形的（力量）,一种无言的（教育）、一部无字的（典籍）。
（）8、传承和弘扬优秀家风，要从（小事）做起，从（自身）做起。
（）二、单项选择题。
（50分）1、“静以修身，俭以养德”的警句出自( )。
A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》2.关于家风说法不正确的是( )。
A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好，就能家道兴盛和顺美满C.每个家的家风都能传递正能量3.下面哪个现象属于良好家风（）A、小明上课迟到了，撤谎说路上堵车耽误了B、爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己C、小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取。
4、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰体现了（）A、勤俭节约的家风B、爱国主义家风C、孝心敬老的家风5、下列体现爱国主义情怀的诗句是（）A、人生自古谁无死留取丹心照汗青B、床前明月光疑是地上霜C、谁知盘中餐粒粒皆辛苦三、多项选择题。
（10分）1、优秀家风一般蕴含哪些传统美德（）A尊老爱幼B勤俭持家C知书达理D邻里团结E遵纪守法2、家风主要表现为家族代代恪守的（家训家规），其载体可以是（）A一个词B一句话C一个故事D一段记忆部编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风班级姓名一、判断对错:(40分)1.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题附参考答案(实用)
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.下列选项中，（）不是过好课余生活的做法。
A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范2.家风不包括（）。
A.家规B.家训C.家财3.下列家风中我们应该传承和弘扬的是（）。
①做人要做老实人（遵纪守法）、诚实守信②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰③孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心A.①②B.②③C.①②③4.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家B.学校C.游乐园D.网吧5.爷爷突然生病了，我可以（）。
A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他二.填空题(共5题，共24分)1.培育（），向榜样学习，做家风建设的表率。
2.家人的（）、（）相对丰富，我们与他们在（）、（）、（）、行为方式等方面会有所不同。
3.在成长过程中，我们的（）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（）。
4.我们通过家风，向社会传递（），形成引领良好社会风气的家庭文明（）。
5.优秀家风体现在我们的行为规范中，（）、（）家风，才能更好地传承家风。
三.判断题(共5题，共10分)1.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。
（）2.我有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。
（）3.家风不好，也能家道兴盛、和顺美满。
（）4.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。
（）5.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。
（）四.简答题(共6题，共46分)1.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？2.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？3.我们在逐渐长大的标志是什么？4.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？5.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？6.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。
《弘扬优秀家风》试题1
统编版五年级下册道德与法治第三课《弘扬优秀家风》练习题一、选择题。
（每题5分，共20分）1、以下出自《朱子家训》的是（）A.一粥一饭，当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财，取之有道2、家风不包括（）A.家规B.家训C.家财3、习近平重视家风培育的原因是（）A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风，中国就一定会成为最强的国家4、以下能够体现良好家风的是（）A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声二、填空题。
（每题5分，共25分）请你把以下这些耳熟能详的家训补充完整。
1、半丝半缕，_________________________。
2、__________________，俭以养德。
3、勿以恶小而为之，_________________________。
4、玉不琢，_____________。
5、不日进，_____________。
三、简答题。
（共16分）1、每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？（至少写出两条，共20分）2、习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。
”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？（20分）2、从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（15分）（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。
（2）尊师而重道，爱众而亲仁。
（3）心口如一，童臾无欺。
【答案】一、选择题。
ACBA二、填空题。
1、半丝半缕，恒念物力维艰。
2、静以修身，俭以养德。
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4、玉不琢，不成器。
5、不日进，则日退。
三、简答题。
1、君子爱财，取之有道、用之有度。
勤为本，德为先，和为贵，学在前。
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第三课弘扬优秀家风测试题
一，填空题(每空2分，共20分)
1、家风是一个家庭或家族世代相传的，是长期生活实践中不断形成的。
2、“天下之本在家”。
优秀家风是中华民族生生不息的重要
3、能引领良好的社会风气。
4、每个人都可以成为优秀家风的。
我们小学生也可以通过家风向社会传递，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
5、优秀的家风体现在我们的中，了解家风、学习家风，才能更好的家风。
6、传承和弘扬优秀家风，要先从做起，从做起。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”错误的打“×”，每小题2分，共16分)
1、家风是在长期生活实践中不断形成的。
( )
2、家风的载体有很多，比如一个词、一句话、一段记忆等。
( )
3、家风与每个家庭息息相关，与社会风气无关。
( )
4、古代的家规家训对于我们现代人的思想和生活没有指导意义。
( )
5、传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。
( )
6、在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。
( )
7、《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。
( )
8、家风好，就能家道兴盛，和顺美满:反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。
( )
三、选择题(每小题4分，共24分)
1、“爸爸，让我做您的大树!”，这是90后女孩高荣坚持照颐植物人父亲说的一句话，这句话诠释了中华民族的( )家风。
A、邻里团结
B、乐观坚强
C、百善孝为先。
2、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自( )
A、《诫子书》
B、《诗经》
C、《论语》
3、“一粥一饭当思来之不易”，和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的( )
A、一箪食，一瓢饮，乐在其中
B、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
C、从俭入奢易，从奢入俭难
4、外公每天总是早早起床，将屋里连同门前的小院子扫得干干净净，这和《朱子家训》中的( ) 名言警句是相同的。
A、黎明即起，酒扫庭除，要内外整沽。
B、莫贪意外之财，莫饮过量之酒。
C、既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
5、用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习( )。
①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风
②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花
③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条和电话
④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔偿
A、①②
B、②④
C、①③
四、简答题(每小题10分，共20分)
1、优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些?
2、优秀家风中蕴含的传统美德有哪些?
五、自主探究(共16分)
1、好家风，共分享。
每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。
①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说
②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈
③在我家，
2、五(3)班开展了“做优秀家风的宜传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宜传活动，小丽的想法是写-封家书，可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。
”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由
六、阅读材料，并完成下面的问题(共9分)
1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为?决非-衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。
亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。
”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风?。