原子物理学的发展

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原子物理学的发展与原子结构的探索

原子物理学的发展与原子结构的探索

原子物理学的发展与原子结构的探索原子物理学是研究原子及其结构、性质和相互作用的学科。

它以研究微观领域最基本的单位――原子为基础,揭示了物质世界的奥秘。

本文将从历史的角度出发,探索原子物理学的发展以及对原子结构的探索。

一、古代思想与原子假说的提出在古代,人们对于物质构成的认识主要集中在四个理论上:四元素学说、五行学说、连续理论和空虚学说。

其中以空虚学说对后世的原子理论发展影响最大。

古希腊哲学家德谟克利特首次提出了“原子”一词,认为物质是由不可再分的最小颗粒构成,这使得原子假说成为古代原子理论的基础。

二、原子理论的复兴与实验证据的积累17世纪,化学史上的重要人物罗伯特·波义耳发表了大量的研究成果,他提出了“元素是由原子构成的”这一观点,并且通过实验验证了它。

20世纪初,众多实验的出现进一步支持了原子理论的正确性。

例如,托姆孙的阴极射线实验和卢瑟福的金箔散射实验等,都为原子结构的探索提供了重要的实证依据。

三、原子结构的发展与模型的演化以往的原子理论存在着很多问题,比如无法解释光谱现象、无法解释电荷的分布等。

为了解决这些问题,科学家们提出了不同的原子结构模型。

首先是汤姆孙的西瓜蛋糕模型,他认为原子是由均匀分布的正负电荷构成,这个模型被后来的拉瑟福实验证实是有问题的。

拉瑟福提出了核心-电子模型,他认为原子是由一个中心带正电的核心和围绕核心运动的电子构成。

随后,玻尔将量子理论引入原子结构中,提出了轨道模型,即电子在不同能级上运动。

最终,量子力学的发展导致了现代原子结构理论的诞生,通过薛定谔方程等数学工具,科学家们可以更准确地描述原子结构。

四、现代原子物理学的应用与展望随着原子物理学的发展,人们逐渐认识到原子的结构对物质性质的影响是巨大的。

原子物理学探索了原子的能级分布、电子的轨道以及物质的性质与结构之间的关系,为材料科学、能源领域等提供了重要的理论依据。

此外,原子物理学在核能利用、医学影像、半导体材料等领域也得到了广泛的应用。

物理学史教案

物理学史教案

物理学史教案
【教案】物理学史
【教学目标】
1. 了解物理学的发展历史。

2. 掌握物理学史中重要科学家和其研究内容。

3. 能够分析物理学史对现代物理学的影响。

【教学内容】
1. 物理学的发展历史概述
2. 牛顿力学
3. 电磁学的发展
4. 原子物理学的发展
5. 现代物理学的发展
【教学过程】
1. 物理学的发展历史概述
(1)为什么要学习物理学史
(2)物理学的诞生及其发展概况
2. 牛顿力学
(1)牛顿的生平及其科学成就
(2)牛顿三大定律
(3)牛顿力学的意义
3. 电磁学的发展
(1)法拉第及其电磁感应定律
(2)迈克尔逊和莫雷的光速实验
(3)马克斯韦方程组
4. 原子物理学的发展
(1)道尔顿的原子学说及其不足
(2)汤姆逊发现电子
(3)卢瑟福的金箔实验
5. 现代物理学的发展
(1)相对论
(2)量子力学
(3)宇宙学和天体物理学
【教学方法】
1. 讲授法
2. PPT演示
3. 互动讨论
【教学评估】
1. 对物理学发展历史的理解和概述。

2. 掌握物理学史中的科学家和其研究内容。

3. 理解物理学史对现代物理学的影响。

【教学素材】
1. 物理学发展的历程图。

2. 牛顿力学三大定律的演示图。

3. 电磁学发展的历程图。

4. 原子物理学的实验演示图。

5. 现代物理学的理论图解。

高三原子物理物理学史

高三原子物理物理学史

高三原子物理物理学史高三原子物理物理学史原子物理学是物理学中的一个重要分支,它研究物质的基本组成单位——原子以及其内部结构和性质。

高三学生在学习物理时,会接触到原子物理学的基本概念和原理。

因此,了解原子物理学的发展历史,对于加深对这一学科的理解和应用非常有帮助。

原子物理学的起源可以追溯到古希腊时期,哲学家们就对原子的存在和性质进行了思考。

然而,直到19世纪末,原子的实际存在才得到了证实。

英国物理学家约瑟夫·约翰·汤姆逊的电子云模型是原子结构研究的重要突破。

他的实验观察到了电子的存在,并提出了“面包糠模型”,即原子内部由带负电的电子环绕着一个带正电的核构成。

这一模型为后来的原子结构理论奠定了基础。

随着科技的不断发展,人们对原子内部结构的了解也不断深入。

在20世纪初,欧内斯特·卢瑟福提出了著名的金箔实验,通过他的实验证实了原子的大部分质量集中在一个非常小而致密的核内。

这一实验结果推翻了汤姆逊的原子模型,促进了原子核物理学的发展。

在原子核物理学的基础上,量子力学的发展也对原子物理学的进展产生了重大影响。

早在20世纪初,马克斯·普朗克提出了能量量子化的概念,而后薛定谔方程的建立和玻尔模型的提出为原子物理学的研究提供了新的思路。

量子力学的发展使得研究者们对原子的能级结构、光谱和辐射现象有了更深入的理解,为原子物理学的实验研究提供了更精确的预测。

随着科学技术的不断进步,原子物理学的研究也不断深入。

发现了更多的基本粒子,比如质子、中子和电子,对原子核的结构和相互作用有了更全面的认识。

同时,先进的实验技术和精确的测量方法使得研究者们能够更加准确地观察和测量原子内部的微观现象。

总的来说,高三的学生们应该了解原子物理学的发展历史,从古代哲学家的思考到现代科学家的实验与理论,这一学科的进展过程中凝结着科学家们的智慧和努力。

了解原子物理学的历史,可以帮助学生更好地理解物理学的基本原理和概念,并培养其对科学研究的兴趣和探索精神。

原子发展历史

原子发展历史

原子物理的发展历史内容:•原子模型的发展历程1.道尔顿的原子模型2.葡萄干布丁模型(枣核模型)3.行星模型4.玻尔的原子模型•波尔模型的主要内容•波尔模型的条件•玻尔理论推导过程1.现代量子力学模型•近代原子物理的应用1.原子弹2.核能发电3.超级计算机4.超导体应用•最前沿原子物理发展趋势和应用1.超导体未来展望2.寻找最小的粒子原子的基本概述:原子是一种元素能保持其化学性质的最小单位。

一个正原子包含有一个致密的原子核及若干围绕在原子核周围带负电的电子。

而负原子的原子核带负电,周围的负电子带正电。

正原子的原子核由带正电的质子和电中性的中子组成。

负原子原子核中的反质子带负电,从而使负原子的原子核带负电。

当质子数与电子数相同时,这个原子就是电中性的;否则,就是带有正电荷或者负电荷的离子。

根据质子和中子数量的不同,原子的类型也不同:质子数决定了该原子属于哪一种元素,而中子数则确定了该原子是此元素的哪一个同位素。

原子构成分子而分子组成物质中同种电荷相互排斥,不同种电荷相互吸引。

定义化学变化中的最小微粒物理中物质构成的最基本粒子性质①原子的质量非常小②不停地作无规则运动③原子间有间隔④同种原子性质相同,不同种原子性质不相同1.道尔顿的原子模型英国自然科学家约翰·道尔顿将古希腊思辨的原子论改造成定量的化学理论,提出了世界上第一个原子的理论模型。

2.葡萄干布丁模型(枣核模型)葡萄干布丁模型(枣核模型)由汤姆生提出,是第一个存在着亚原子结构的原子模型。

3.行星模型行星模型由卢瑟福在提出,以经典电磁学为理论基础。

4.玻尔的原子模型为了解释氢原子线状光谱这一事实,卢瑟福的学生玻尔接受了普朗克的量子论和爱因斯坦的光子概念在行星模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型。

5.现代量子力学模型物理学家德布罗意、薛定谔和海森堡等人,经过13年的艰苦论证,在现代量子力学模型在玻尔原子模型的基础上很好地解释了许多复杂的光谱现象,其核心是波动力学。

原子物理绪论

原子物理绪论

(v)
8 4 3 KTv c
图20-3 热辐射的理论公式与实验结果的比较
26
即在低频部分与实验相符很好 ,但随频率的 增大与实验值的差距越来越大,当时v 引 起发散,这是当时有名的“紫外灾难” 另外维恩以经典物理为基础也导出一个辐射 公式,维恩公式在短波部分与实验结果符合的很 好,但是长波部分理论的值偏低. 在解释黑体辐射 实验现象上,经典物理学遇到了难以克服的困难。
29
经过近二个月的努力,普朗克在同年12月14 日的一次德国物理学会议上提出:
辐射能量的假设
E=nhv(n=1,2,3,……)
这一概念严重偏离了经典物理。因此,这一 假设提出后的5年时间内,没有引起人的注意,并 且在这以后的十多年时间里,普朗克很后悔当时 的提法,在很多场合他还极力的掩饰这种不连续 性是“假设量子论”
二、原子物理学的研究对象、内容、研究
方法:
1、 原子物理学的研究对象 原子物理学属于近代物理学课程,它主要研究 物质在原子层次内: (1)由什么组成; (2)各种组成成分间有怎样的相互作用; (3)各物质是怎样的运动形态。 等理论,是研究物质微观结构的一门科学。
4
2、研究内容:(原子物理、核物理) (1)原子物理部分: 从原子光谱入手研究价电子的运动规律 从元素周期律和X射线入手研究内层电子的排布和 运动规律 (2)核物理部分 主要研究核的整体性质如:核力、核模型、核衰 变、核反应、核能的开发和利用及基本粒子的相 关知识。
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3、现代原子物理学:(20世纪初-现在) 是新量子理论诞生和发展时期 1924年,德布罗意提出物质波的概念,将光的 波粒二象性推广到实物粒子 1925年,微观体系的新理论-量子力学建立 1932年,中子发现,表明原子核有内部结构, 这之后核物理的研究核应用迅速发展 1950年,基本粒子的研究和发展成绩卓著

原子物理学(原子的精细结构电子自旋)

原子物理学(原子的精细结构电子自旋)
通过调控材料中电子自旋的取向, 可以制备具有特殊磁学性质的自
旋极化材料。
自旋电子学
利用电子自旋的特性,开发新型 自旋电子学器件,如自旋晶体管
和自旋存储器等。
磁性材料研究
通过研究电子自旋的磁学性质, 有助于深入了解磁性材料的微观
结构和物理性质。
05 原子物理学的发展前景与 挑战
原子物理学与其他学科的交叉研究
原子核位于原子的中 心,电子围绕原子核 运动。
原子的电子排布
电子在原子核外的不同能级轨道 上运动,离原子核越远的轨道,
其能量越高。
电子按照一定的规律填充在不同 的能级轨道上,形成电子排布。
电子排布决定了原子的化学性质 和电子状态,是研究原子结构的
重要内容。
原子的能级与光谱
原子的能级是指原子内部电子 运动的能量状态,不同的能级 具有不同的能量。
原子物理学在新能源与技术中的应用
太阳能电池技术
01
原子物理学在太阳能电池技术中的应用,通过优化材料结构和
提高光电转换效率,为可再生能源的发展提供支持。
核聚变能源
02
通过原子物理学对核聚变反应过程的研究,实现可控核聚变能
源的开发,为未来能源供应提供可持续的解决方案。
磁约束核聚变装置
03
利用原子物理学的原理和技术,设计和建造磁约束核聚变装置,
当原子从一个能级跃迁到另一 个能级时,会吸收或释放一定 频率的光子,形成光谱。
光谱分析是研究原子能级结构 和性质的重要手段,可以用于 元素分析和化学分析等。
02 原子核的结构与性质
原子核的组成
01
02
03
质子和中子
原子核由质子和中子组成, 质子带正电荷,中子不带 电。

原子物理学发展

原子物理学发展

原子物理学发展原子物理学是研究原子及其组成部分的性质和行为的科学领域。

它是现代物理学的重要组成部分,对于我们理解物质的基本结构和性质至关重要。

本文将探讨原子物理学的发展历程及其在科学研究和应用中的重要意义。

一、早期原子理论的发展1. 德鲁德模型早在19世纪末,物理学家德鲁德提出了原子的经典理论模型。

他认为原子是一个带正电的核心,周围有一层负电子云,通过描述电子在原子内部的运动来解释物质的性质。

虽然该模型在一些物理现象的解释上取得了成功,但却无法解释一些实验结果,如波尔茨曼分布和光谱线的发射。

2. 波尔模型1900年代初,丹麦物理学家尼尔斯·波尔提出了一个更先进的原子理论模型,称为波尔模型。

该模型基于能级理论,认为电子只能在特定的能级上运动,并且在跃迁过程中会吸收或发射能量。

波尔模型成功地解释了光谱线的发射和吸收现象,并奠定了原子物理学的基础。

二、量子力学的诞生与发展1. 波动力学20世纪初,物理学界开始对原子的微观行为提出更深入的疑问。

在这个时期,波动力学理论得到了巨大的发展。

物理学家德布罗意提出了物质波动的概念,即波粒二象性。

同时,薛定谔方程的提出奠定了现代量子力学的基础。

2. 矩阵力学与此同时,物理学家海森堡提出了矩阵力学的理论框架,用于描述原子和分子的行为。

矩阵力学提供了一种计算物理量的方法,以矩阵代数为基础,为后来的量子力学的发展做出了重要贡献。

3. 量子力学的统一20世纪20年代,通过对波动力学和矩阵力学的研究,物理学家发现它们实际上是同一种理论的两种表述方式。

这就是现代量子力学的统一理论,也被称为量子力学波函数理论。

这一理论体系完善了对原子行为的描述,形成了原子物理学的核心内容。

三、原子物理学的应用与发展1. 原子核物理原子核物理是研究原子核结构和核反应的学科,是原子物理学的延伸和发展。

在这一领域中,科学家们通过实验和理论研究,揭示了原子核的组成、稳定性和衰变规律。

同时,核能的开发与应用也得以实现,如核能发电和核医学等。

原子核物理总-m1

原子核物理总-m1

原子核物理基础概论原子核是原子的中心体.研究这个中心体的特征、结构和变化等问题的一门学科称为原子核物理学.一.原子核物理的发展史1.1896年Bequenel发现天然放射性放射性衰变具有统计性质放射性元素经过衰变(αβ),一种元素会变成另一种元素,从而突破人们头脑中元素不可改变的观点2.1911年Rwtherford α粒子散射实验,由粒子的大角度散射确定了原子的核式结构模型.大角度散射推测原子核的太阳系模型--核式结构3.1919年,α粒子实验,首次观察到人工核反应(人工核蜕变).使人们意识到用原子核轰击另外的原子核可以实现核反应(就象化学反应一样)4.1932年查德威克中子的发现原子核由质子和中子构成,中子不带电荷,易进入原子核引起核反应.在这件大事中,实际上有我国物理学家的贡献.根据杨振宁的文章介绍,我国物理学家在1931年发表了一篇文章,记录了中子的存在,但查德威克看了之后来引用.故失去了获得诺贝尔奖的机会5.19世纪40年代核物理进入大发展阶段(1)1939年()发现核裂变现象(2)1942年Fermi建立第一座链式反应堆,这是人类利用原子能的开端(3)加速器的发展,为核物理理论和核技术提供了各种各样的粒子流,便于进行各种各样的研究(4)射线技术的提高核核电子学的发展,改变了人类获取数据的能力(5)计算机技术的发展和应用,进一步改进了人们获得数据.处理数据的能力,同时提供了在理论上模拟各种核物理过程的工具.例如模拟反应堆中中子的减速―――二.核物理的主要内容按理论和应用可以分为两个方面一方面是对原子核的结构.核子.核反应等问题的研究,这是涉及物质结构的基本物体.同其他基础研究一样,是为了了解自然认识掌握自然规律为更好的改造自然而开辟道路的.另一方面是原子能和各种核技术的应用.这方面的研究相互联系,相互促进,相互推动向前发展.三.学习中的要求基本概念基本规律计算方法思考问题的方法等读物[日]片山泰久量子力学的世界科学出版社1983[美]I.阿石莫夫原子能的故事科学出版社1980冯端冯步云熵科学出版社1992科普读物掌握一点常识第一章原子核的基本性质概述原子核的基本性质指核作为整体所具有的静态性质.基本性质包括:电荷、质量、核半径、自旋、磁矩、宇称和统计性质等。

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原子物理学的发展杨君岗(XX师X学院物理与信息科学学院 XX XX 741000)摘要:本文较详实地介绍了原子物理学的发展历程。

从最早的“原子”概念出发,“不可分割”与“可分割”的争论,到19世纪后开始的黄金发展阶段,最后确定了原子的基本组成和运动规律。

引出了原子核物理的具体发展历程,每个时段都有独特的、有进步意义的新理论提出或对旧理论的完善,体现着人类探索物质内部结构的艰难。

关键词:原子;原子核;分割;发展The Development of Atomic PhysicsYang Jungang(School of Physics and Information science, Tianshui Normal University,741000China)Abstract:This paper gave a detailed and accurate account of the development course of atomic physics. From the earliestconcept of "atomic". the controversyof "indivisible" and "divisibility" ,to the golden development stage beganof the 19th century, and finally to determine the atomic position and movement of the basic. Nuclear physics led to the specific course of development, each has a unique time, a progressive or a new theory put forward to improve on the old theory, which embodies the internal structure of the human exploration of difficult material.Key words:atom, atomic nucleus, partition,development引言原子物理学是研究原子的结构、运动规律及相互作用的物理学分支。

它主要研究:原子的电子结构;原子光谱;原子之间或与其他物质的碰撞过程和相互作用。

原子物理学的发展正像其他学科的发展一样,经历了一个漫长的不均匀的发展过程。

真正的大发展是在19世纪后半叶到20世纪前半叶,人们对原子本身的结构和内部运动规律才有了比较清楚的认识,我们称之这一阶段是原子物理学发展的黄金时段。

之后才逐步建立起近代的原子物理学。

下面介绍原子物理学的发展过程。

1 原子物理学的发展过程1.1远古时代的原子学说万物由什么组成?物质可以被无休止地分割为愈来愈小的物质单元还是存在构成世界的“砖块”?这是古代哲人们就开始思索的问题。

公元前4世纪的古希腊哲学家留基伯在致力于思考分割物质问题后得出一个结论:分割过程不能永远继续下去,物质的碎片迟早会达到不可能分得更小的地步。

他的学生德漠克里特接受了这种物质碎片会小到不可再分的观念并称这种物质的最小组成单位为“原子”。

由留基伯与德漠克里特提出的留基伯原子论哲学作为“最系统、最始终一贯。

并且可以应用于一切物体的学说”是对早期希腊各派自然哲学的大综合,并将早期希腊的自然哲学推上一个光辉的顶峰。

在他们的观点中,原子是最微小的、不可再分割的物质微粒,是坚实的、内部绝对充满而没有空隙的东西。

原子数目有无限多,它们彼此间性质相同。

其差别只表现在形状、大小和排列上。

原子在虚空中不停地运动,运动中原子间会发生碰撞,有时会粘着并组合在一起。

于是一组原子组合成一种东西,而另一组原子组合成另外的东西等等。

这样万物就由作为实在的建筑石料的原子和虚空构成了。

其后,哲学家伊壁鸿鲁、卢克莱修先后接受了这种原子学说,后者在其著名诗作《物性论》中以动人的笔触全面介绍了原子学说,使之成为古代原子学说理论知识的最主要来源。

接着古代原子学说又经历了一个漫长的黑暗的停滞时期,在整个封建时代,物理学、化学等学科为了适应封建主的需求,一是为了寻求延年益寿,长生不老的秘方,陷入了炼丹术的泥坑。

二是为了得到更多的财富,寻求点石成金的办法。

与此同时,封建神学思想统治了社会,愚弄世人,对“圣典”条文的研究代替了对自然真理的发掘。

人类从物质结构的争论转到了关于鬼神的争辩。

在长达十多个世纪的时间里,对物质结构的研究和探索被人们所遗忘!在中世纪,一些阿拉伯的思想家接受了原子论。

而西方的经院神学家们却因它与XX学说教义相冲突而激烈反对这种观点。

文艺复兴时期与原子论相关的思想出现在布鲁诺、伽利略、弗朗西斯、培根等人的著作中,在此之后,法国哲学家伽桑狄(1592一1655年)接受了原子学说,他的有说服力的著作,使人们对原子学说的关注得以复苏,并引发了科学家的兴趣,从而将原子论引入到现代科学中。

原子学说在17世纪得以复活。

更重要的是,哲学家的思想火炬开始传递到科学家手中。

1.2古典的原子学说直到16世纪之后,物质的原子观才被世人所逐步接受,著名学者伽利略,笛卡儿都重新提及过原子论。

17世纪形成的气体分子运动论的萌芽可以说是现代原子学说的发源。

在这期间值得一提的是,1666 年牛顿发现了光谱,从此人们研究光谱、分析光谱,并积累了大量的光谱资料,得到了一些经验公式,后来因此产生了很多的新理论,致使光谱成为研究原子内部结构的重要途径之一。

1801年,英国化学家道尔顿提出了新的原子学说。

他认为物质是由许多种类不同的元素所组成,元素又由非常微小的,不可再分的、不能毁灭又不能创生的原子所组成。

同种元素的原子大小、性质等都相同,异种元素的原子是不相同的。

道尔顿用他的学说说明了化学中的物质不灭定律、定比定律和倍比定律等。

道尔顿的原子学说是根据事实概括的结果,能够用来研究和发现新的现象,因此比古代原子学说更进一步。

分子运动论在19世纪有了很多的发展,1811年意大利的阿伏伽得罗提出的阿伏伽得罗假说,即同体积气体在温度下含有同数目的分子。

1827年英国的布郎观察到液体中的悬浮花粉微粒作无规则的起伏运动即布郎运动,他的发现是分子运动论的有力证据,1833年法拉第电解定律的提出显示了电的基本单元的存在,并把化学亲和力归之为电力。

1869年,俄国人门捷列夫发表的元素周期率,实际上是向原子不可分割论提出了质疑,他的出现预示着不同原子之间有着一定的共性,必然存在着一定的联系,不是各自独立的对这周期性的研究,必然导致原子内部结构的发现从而否定了原子不可分割的理论。

1.3原子物理学的黄金时段物理学发展到19世纪80年代积累了大量的事实,归纳出了好多原理和定理,建立了完整的三XX论体系;力学,热力学,和电动力学。

数学和化学也有了相当的积累,尤其是科学技术有了很大的发展。

交通,运输,通讯的便利起来,工业发达起来,电力的应用,内燃机和蒸汽机被采用,冶金工业有了新的发展等等,生产力的发展一方面提出了新的问题和挑战,同时也为科学工作和实验提供了更好的物质和保证。

在此之后的一段时间,物理学,尤其是原子物理学得到迅速的发展。

1885年,瑞士人巴尔末发现氢光谱线系的规律,归纳出形式异常简单的经验公式,随后玻尔利用此规律很快找到氢原子跃迁规律。

1887年赫兹发现光电效应,后被爱因斯坦利用光量子假说成功解释。

1895年伦琴发现了x射线,后来人们得到原子内层之间的跃迁规律。

1896年法国人贝克莱尔发现放射性。

1897年汤姆逊发现了电子,并证明了电子是各种元素的基本组成部分。

这两个发现彻底粉碎了原子不可分的理论。

之后贝克莱尔是在偶然的情况下发现了放射性,当时他正致力于磷光性物质的研究,无意中发现放在抽屉里用纸密封好的底片居然感光了,形成放在其上面的一把钥匙清晰的像。

光是从哪里来的?通过细心的观察发现是磷光实验用的铀的化合物也偶然放在抽屉里的原因,在研究后发现这种化合物具有放射性,能从中发出放射线来。

之后,居里夫妇从几十吨提过铀的废矿中提取出放射性更强的的钋和镭。

由于放射现象的发现,知道一种放射性元素发出粒子后能够转变为其他新元素的原子,说明发出射线的原子就是有其内部的结构。

与此发现相比,电子的发现却没有这么幸运,虽然汤姆逊由于确认电子的存在而被誉为“一位最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”,但他不是最早发现电子的,在他之前赫兹就作过相同的阴极射线的实验,终因真空度不够而没能发现。

1897 年考夫曼也都作了类似的实验,发现了阴极射线,测得了me/值。

但都因没有勇气改变传统旧观念而放弃。

这些都是恩格斯所描述的“当真理碰到鼻子尖的时候还是没有得到真理”的人。

汤姆逊不仅证明了电子的存在,而且还发现很多材料里都能发出电子,说明电子是物质的组成部分。

于是1898 年,汤姆逊大胆地提出了原子的“枣糕模型”:原子的带正电部分是原子那么大的,具有弹性的冻胶状球体,正电荷均匀分布在球内和球面上。

有负电子镶嵌着,这些电子在其平衡位置上作简谐振动,原子发光频率即为电子震动频率。

他还计算了在正电球库仑力以及电子相互间库仑力的作用下,使这种原子结构保持稳定状态的条件。

在计算中汤姆逊发现,为了不使电子都集中到球心,电子必需分布在几个同心圆环上,如果尽量减少圆环数,对应正电球里各种数目电子的稳定分布就出现了周期性。

汤姆逊的模型后来被证明是错误的,但他的这些研究为后人建立原子模型提供了不少启示。

1911年卢瑟福在他所做的粒子散射实验基础上,提出原子的中心是一个重的带正电的核,与整个原子的大小相比,核很小。

电子围绕核转动,类似大行星绕太阳转动。

这种模型叫做原子的核模型,又称行星模型。

从这个模型导出的结论同实验结果符合的很好,很快就被公认了。

绕核作旋转运动的电子具有加速度,根据经典的电磁理论,电子应当自动地辐射能量,使原子的能量逐渐减少、辐射的频率逐渐改变,因而发射光谱应是连续光谱。

电子因能量的减少而循螺线逐渐接近原子核,最后落到原子核上,所以原子应是一个不稳定的系统。

但事实上原子是稳定的,原子所发射的光谱是线状的,而不是连续的。

这些事实表明:从研究宏观现象中确立的经典电动力学,不适用于原子中的微观过程。

这就需要进一步分析原子现象,探索原子内部运动的规律性,并建立适合于微观过程的原子理论。

卢瑟福的理论吸引了一位来自丹麦的年轻人,他的名字叫卓尼·玻尔(NielsBohr,1885~1962),在卢瑟福模型的基础上,他提出了电子在核外的量子化轨道,解决了原子结构的稳定性问题,描绘出了完整而令人信服的原子结构学说玻尔的原子理论,指电子在一些特定的可能轨道上绕核作圆周运动,离核愈远能量愈高;可能的轨道由电子的角动量必须是π2n的整数倍决定;当电子在这些可能的轨道上运动时原子不发射也不吸收能量。

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