小班教案《小兔采蘑菇》
幼儿园小班体育活动教案详案《小兔采蘑菇》含反思
幼儿园小班体育活动教案详案《小兔采蘑菇》含反思一、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。
2. 通过运动，提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作精神。
二、活动准备：1. 播放器和音乐。
2. 幼儿园室内操场和空地。
三、活动过程：1. 活动准备：引导幼儿进入活动场地，让他们先行准备好身体。
我们一起做热身运动，手臂大力挥动、脚尖轻轻提起。
接着，我们一起深呼吸，身体慢慢放松。
2. 游戏规则解释：今天我们要一起玩《小兔采蘑菇》的游戏。
在游戏中，幼儿将分成两个组。
一个队为小兔队，另一个队为蘑菇队。
小兔队的任务是找到并采摘蘑菇，而蘑菇队的任务是躲避小兔队。
当小兔找到并触碰到蘑菇队的成员时，他们就会加入小兔队，并继续寻找蘑菇。
游戏结束时，看哪个队的人数多，即为胜利。
3. 开始游戏：播放欢快的音乐，让小兔队跳起舞蹈，展示身体的灵活性。
然后，给蘑菇队准备一些道具，如面巾纸或球。
蘑菇队的成员将手舞足蹈，躲避小兔队的触碰。
当有成员被小兔队触碰到后，成员就会加入小兔队继续寻找蘑菇。
4. 反思和讨论：游戏结束后，带领幼儿坐下，一起反思游戏过程。
引导幼儿回顾自己在游戏中的表现，比如小兔队如何找到蘑菇队的成员，蘑菇队如何躲避触碰。
我们一起讨论，这个游戏有哪些困难和挑战，以及如何有效地达到目标。
五、活动延伸：1. 分组训练：根据幼儿的兴趣和能力，可以将他们分成小组进行训练，比如徒手操、球类运动或平衡训练等。
六、心得体会：通过这次体育活动，《小兔采蘑菇》，幼儿园小班的幼儿们在愉快的氛围中锻炼了身体，增强了团队合作精神。
他们在游戏中学会了规则和技巧，并通过实际操作加深了对体育活动的理解。
这样的活动不仅提高了幼儿的身体素质，还培养了幼儿的观察力和反应能力。
同时，活动中的反思环节也让幼儿学会了总结和分享，更好地感受到集体的力量和快乐。
总之，通过幼儿园小班体育活动教案，《小兔采蘑菇》，无论是活动目标、活动准备还是活动过程，都能让幼儿体验到运动的乐趣，锻炼身体，提高协作能力。
小班体育户外小兔子采蘑菇教案
小班体育户外小兔子采蘑菇教案小班体育户外小兔子采蘑菇教案「篇一」设计意图小班幼儿比较喜欢一些可爱的小动物，比如小兔子、小熊等等，同时根据《3-4岁儿童学习与发展指南》中健康领对幼儿钻爬、平衡能力发展的要求，设定小兔子送蘑菇的故事情景，吸引幼儿注意力，并将体育与数学学科有机整合，在获取知识的同时增加学习乐趣，让幼儿积极的参加到户外体育活动中去，并能很好的锻炼幼儿平衡能力、钻爬能力。
活动目标1、学会按照顺序钻过山洞，并掌握其动作要领。
2、能头顶沙包按照直线行走，锻炼幼儿平衡能力。
3、加深幼儿对三角形、正方形、圆形基本图形的认识。
4、在户外游戏中体验成功的快乐。
重点难点重点：训练和提高幼儿身体的协调能力、耐力和平衡能力。
难点：培养规则意识，掌握钻的动作要领。
活动准备小兔妈妈手偶一个，小兔胸卡若干，十二生肖钻圈四个，绳子两条，沙包若干、三角形、正方形、圆形粘贴若干，小兔子的家一个。
活动过程一、热身活动今天的天气可真好！兔妈妈又要和兔宝宝们一起做活动啦，我们一起来跳小兔子舞吧！小小兔子真可爱，小小兔子真可爱，长长耳朵，圆圆眼睛。
二、学习并练习钻动作要领1、幼儿自由探索钻过山洞（十二生肖钻圈）。
兔宝宝们，今天兔子妈妈生病了，想吃森林里的蘑菇，那你们这些可爱的小兔子们能帮助兔妈妈吗？可是，想要采到新鲜的蘑菇要到森林里面去，去森林的路途特别的困难，需要兔宝宝自己穿过山洞才能到达森林。
幼儿自由探索2、请个别幼儿做示范这么多勇敢的小兔子们都钻过了山洞到达了森林，你们是怎么钻过山洞的呢？哪位勇敢的小兔子给大家表演一下呢？（请一名幼儿进行示范）3、教师讲解并示范钻的标准动作。
小兔子们钻的时候要低头，弯腰屈腿，身体前倾，慢慢的钻过圆圈。
4、根据老师示范动作，幼儿再一次练习钻的动作。
三、幼儿进行《小兔采蘑菇》游戏1、出示小兔手偶，介绍游戏内容小兔子们，现在我们就去森林里面去采蘑菇吧！勇敢的小兔子们要钻过四个山洞，来到森林里面采到蘑菇，头顶着蘑菇走过独木桥，把采到蘑菇送到兔妈妈家。
幼儿园小班幼儿体育教案详案《小兔子采蘑菇》含反思
幼儿园小班幼儿体育教案详案《小兔子采蘑菇》含反思教学目标1.培养幼儿的体育兴趣，提高体育综合素质；2.激发幼儿的想象力，开拓幼儿视野，增强幼儿园小班幼儿的创新意识；3.培养幼儿的合作精神和团队意识；4.提高幼儿的身体协调能力和集中注意力的能力。
教学材料1.音乐《小兔子乖乖》；2.安全保护垫。
教学过程第一步：热身1.幼儿在安全垫上跳跃，不断加强身体的热身；2.手舞足蹈的练习，利用儿歌伴随幼儿的感官听觉发展，不断加强幼儿身体的协调性和听觉注意力。
第二步：游戏引入1.教师把幼儿分成两组，每组有六个小孩，其中指定一个为小兔子，其余为小蘑菇。
2.每个小兔子拿着小萝卜进行蹦跳，通过跳跃获得小萝卜，每次跳跃可以获得一个萝卜，并将这个萝卜带到对应的篮子中，由老师统计分数。
第三步：团队合作1.小兔子和小蘑菇配对，一起合作进行跳跃抓小萝卜，小兔子负责跳跃和收集，小蘑菇负责指引路线;2.让小兔子和小蘑菇一起完成蹦跳任务，让小兔子感受到团队合作的重要性，同时增强小蘑菇的加入，体验团队合作的乐趣。
第四步：反思进行教学反思，交流对游戏的感受以及队内的体验，引导幼儿思考团队合作与个人表现的关系。
教学效果1.整个游戏让幼儿的体能得到了充分的锻炼，他们通过动手动脑，打破常规地解决了问题，同时也提高了听觉和注意力；2.游戏过程中，小兔子们不断跳跃，获得了小萝卜，累计了分数，锻炼了身体协调和集中注意力的能力；3.在团队协作过程中，小兔子们互相协作，小蘑菇们也不断鼓励和指引小兔子，让他们感受到团队协作的重要性；4.教学反思过程中，孩子们表现出了开放的心态和积极的反思习惯，体现出了教育的艺术。
因此，我们可以通过这种富有创意性的游戏体育教学方式，让幼儿身体素质得到锻炼，同时让他们在游戏中体验团队协作乐趣，从而提高幼儿的综合素质。
幼儿园小班教案《小兔子采蘑菇》含反思
幼儿园小班教案《小兔子采蘑菇》含反思教案：小兔子采蘑菇教学目标：1.能够理解、朗读、并背诵《小兔子采蘑菇》的内容。
2.能够通过听故事了解野外活动的注意事项，学会保护本身。
3.能够通过游戏的形式学习自然界的学问，了解蘑菇的基本特征和分类。
教学材料：《小兔子采蘑菇》图片故事书、蘑菇实物、教具盒。
教学过程：一、导入老师先用几句话导入：“小伙伴们，今日我们要一起听一下关于小兔子采蘑菇的故事，你们喜爱听故事吗？小兔子喜爱和我们一样出门游玩。
出门前，我们需要注意一些事情，再一起学习————野外活动的注意事项。
”二、教学内容1. 首先，老师将《小兔子采蘑菇》图片故事书让同学看，帮忙他们更好的理解故事的主题。
老师可以放一些图片来加深同学对于蘑菇的认知。
2. 然后，老师请其中一位同学来背诵故事，让其他同学一起跟读。
这样能够让同学在赏识故事情节的同时，提高他们的口语表达本领。
3. 接下来，依据故事内容，老师向同学介绍野外活动的一些注意事项。
如下图图片1：野外活动注意事项（1）出门前，穿棉鞋和长裤，避开被荆棘等伤到。
（2）选择旅行的天气，尤其不要在大雨或者高温天气下进行户外活动。
（3）穿着明丽且透气的衣裳，以免被昆虫叮咬。
（4）避开险恶的地方、燃烧的地方及突出的石头、如有必要请使用登山杖。
（5）不乱跑乱跳以免伤到不必要的部位。
4. 老师放一些蘑菇的实物，向同学介绍不同颜色、大小、形状等方面的分类，让同学学习蘑菇学问。
5. 接下来，老师向同学介绍背诵《小兔子采蘑菇》这个故事背后积藏的情感和含义。
如下：（1）珍惜人和自然，保持谦逊和感恩。
（2）培育英勇和智慧，并且要有正确面对失败和挫折的思维。
三、游戏环节老师将同学分成几组，放入教具盒中的不同形状、大小、颜色的蘑菇，让同学认得各种蘑菇。
然后，给同学调配时间，在教室相近，团队启程收集蘑菇。
每个小组在收集蘑菇的同时，团队成员必需保持良好的语言协调和合作，由于蘑菇收集是一项耐性细致的工作。
《小兔采蘑菇》小班数学优质课教案
《小兔采蘑菇》小班数学优质课教案《小兔采蘑菇》小班数学优质课教案（精选7篇）作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的《小兔采蘑菇》小班数学优质课教案（精选7篇），欢迎大家分享。
《小兔采蘑菇》小班数学优质课教案1活动目标：认识并区分物体的大小，学说这是大蘑菇，这是小蘑菇。
活动准备：大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料：大小篮子两只、大小标记。
活动过程：一、小兔采蘑菇（认识大小）⒈（出示小兔）小朋友你认识它吗？（小兔）你知道小兔喜欢吃什么吗？（1）（萝卜、青菜等）小兔除了喜欢吃这些还喜欢吃蘑菇。
（2）（喜欢吃蘑菇）。
⒉这里有还多的蘑菇。
（学说蘑菇）小兔采了两只蘑菇。
我们来看一看这两只蘑菇一样大吗？（不一样）（一起认识并学说：大蘑菇、小蘑菇）⒊再换两只蘑菇。
现在你能找出哪一只是大蘑菇？哪只是小蘑菇呢？（个别幼儿上来找一找）其他幼儿再次学说大蘑菇、小蘑菇。
二、幼儿操作（帮小兔采蘑菇）（继续区分大小）⒈小朋友刚才帮小兔区分了蘑菇的大小，真棒！草地上还有好多的蘑菇，现在小兔请小朋友每人采一只大蘑菇、一只小蘑菇。
（幼儿操作）⒉你采到大蘑菇了吗？采到小蘑菇了吗？（集体检查）⒊操作错误的幼儿进行及时的改正。
三、帮小兔送蘑菇（分类）⒈小朋友真棒！都采到了蘑菇。
我们要帮小兔送回家。
看这是什么？是小兔的房子，这两间房子是一样吗？幼儿观察，比较房子的大小，这是大房子还是小房子？对，这是大房子，这是小房子，房子的上面还有大标记，还有小标记，那小房子里送什么蘑菇呢？（小蘑菇）让幼儿说说。
那大房子该送什么样的蘑菇呢？⒉幼儿一起送蘑菇回家。
师讲评：纠正送错的蘑菇。
⒊小朋友帮小兔采了好多的蘑菇，小兔真开心。
《小兔采蘑菇》小班数学优质课教案2活动目标1、学习双脚连续向前跳的动作，提高幼儿腿部肌肉的力量和动作的协调性。
2、能愉快地参加体能活动，体验到与同伴游戏的快乐，并能按照教师的要求去做。
幼儿园小班采蘑菇游戏教案5篇
幼儿园小班采蘑菇游戏教案8【设计思路】在生活中，小班幼儿已接触了周围的各种物品，并对数量的多少有了初步的感知，但对于点数能力和数的实际意义的了解需要老师引导。
本次活动为小班幼儿学习点数而设计，采用了幼儿喜爱的“小兔采蘑菇”游戏进行，游戏中，老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，妈妈带宝宝去采蘑菇，根据蘑菇上的圆点让幼儿学习巩固对4以内数的认识，提高幼儿对学习数的兴趣。
同时通过和妈妈一起采蘑菇的游戏，让幼儿体会游戏和劳动的乐趣。
【活动目标】1、在游戏活动中复习4以内数的认识，学习手口一致的点数，引导幼儿积极思维。
2、体会劳动的乐趣。
【环境创设】墙面布置大篮子6只，蘑菇若干分散在场地四周，蘑菇上分别有红、黄两色圆点2—4个。
【指导重点】根据蘑菇上的圆点的数量和颜色，与篮子上的圆点数及颜色进行匹配。
【活动过程】一、小兔学本领：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“宝宝，跟妈妈到草地上去玩吧”。
（学兔跳进活动室）2、小兔跳：妈妈要和宝宝做游戏啦，考考你们的小耳朵灵不灵，妈妈敲小铃，宝宝要竖起耳朵仔细听，听到妈妈敲几下小铃，你们就跳几下。
“叮叮叮叮”我敲4下小铃，你们应该跳几下？（可以边跳边数）教师敲小铃，幼儿根据听到的铃声次数做兔跳。
二、采蘑菇：1、宝宝，你们现在长大了，愿意为妈妈做点事情吗？那就和妈妈一起去采蘑菇吧。
2、每人先采一只蘑菇，采好后看一看，数一数你的蘑菇上有几个圆点，然后和好朋友讲讲自己的发现。
3、和好朋友交换蘑菇比较一下有什么不一样？看看颜色、数数圆点数。
4、妈妈举起自己采的蘑菇，让幼儿看看有几个圆点，是什么颜色，采到和兔妈妈一样蘑菇的举起来。
5、请几只小兔讲讲自己采到了什么样的蘑菇（点子数和颜色），和他一样的抱在一起。
三、送蘑菇：1、我们把蘑菇送到篮子里去吧。
看看这些篮子上有什么？每个篮子上的圆点数一样吗？2、请一个宝宝去送蘑菇，说说为什么要这样送？我们一起把自己采的蘑菇送到篮子里去吧。
送得快的宝宝可以再去采一只蘑菇把它送到篮子里。
幼儿园小班教案《小兔采蘑菇》含反思
幼儿园小班教案《小兔采蘑菇》含反思
一、教学目标：
1、了解小兔的生活环境及喜好。
2、把握蘑菇的栽种、生长和采摘方法。
3、加强幼儿对大自然的理解和爱好。
4、培育幼儿动手本领与团队协作意识。
二、教学内容：
小兔采蘑菇
三、教学活动：
1、引导幼儿了解小兔的生活环境，利用图片呈现。
2、利用画图、贴纸等方式制作小兔全家和小蘑菇。
3、了解蘑菇的栽种、生长和采摘方法，模拟蘑菇的生长过程。
4、分组进行小兔采蘑菇游戏，培育幼儿动手本领和团队协作意识。
四、教学方法：
1、游戏情景式教学。
2、试验探究式教学。
3、图片教学。
4、黑板教学。
五、教学资源：
1、小兔全家图片呈现。
2、小蘑菇制作工具（包括画笔、颜色笔等）。
3、蘑菇的栽种、生长和采摘照片。
4、小兔采蘑菇游戏道具。
六、课堂反思：
本节课的整体效果良好，幼儿们在教学过程中表现出了高度的爱好和参加度。
在采纳图片和游戏情景式教学时，孩子们表现出了猛烈的古怪心和求知欲，通过探究和试验，他们认得到了小兔和蘑菇的生长环境和特点。
同时，幼儿们在分组进行小兔采蘑菇游戏时，加强了彼此间的交流和合作意识，从而达到了更好的教学效果。
在后续的教学中，我将更多地采纳多媒体工具和游戏情境式教学，以充足幼儿的古怪心和求知欲，更好地促进他们的全面进展。
小班教案《小兔采蘑菇》（精选13篇）
小班教案《小兔采蘑菇》小班教案《小兔采蘑菇》（精选13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的小班教案《小兔采蘑菇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班教案《小兔采蘑菇》篇1一。
活动目标：1、让小朋友练习双脚并拢向前跳。
2、让小朋友学习分辨红、黄、绿三种颜色。
3、体验做一只小白兔，去采蘑菇的快乐。
二。
游戏准备：材料：小兔胸饰（带挂绳）每个小朋友一个，兔妈妈胸饰一个，红、黄、绿三种颜色的蘑菇每个小朋友五个，红、黄、绿小篮子3只。
三。
游戏过程：1、场地安排：摆好小蘑菇（先摆三个）和小篮子1、扮演角色，活动身体。
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“现在呢，每个小朋友都是可爱的小兔子，老师呢，是你们的兔妈妈”“我们一起来学学小兔是怎么走路的，我们一起来学一学。
”表扬“对，xx学小兔子走路学得很棒！还有xxxx”2、提供材料自由探索：（1）老师：“兔宝宝们，你们最喜欢吃什么呢？”（胡萝卜、小蘑菇、青菜）（2）“你们看，草地上有很多好吃的小蘑菇，我们把他们采回家好不好呀？”（3）“小兔子们先看看兔妈妈是怎么采小蘑菇的”双腿并拢跳着，用手捡到一只小蘑菇，然后跳着把小蘑菇放到小篮子里。
小朋友们要注意了：A、每次只能采一只小蘑菇，放进篮子以后回去采第二只，等到所有的小蘑菇都放进篮子里，我们要马上跑回来，因为大灰狼会来抓小兔子的，我们到了家里他就抓不到我们了；b、小蘑菇的颜色要跟小篮子的颜色一样，“我们能不能把红色的小蘑菇放到绿色的篮子里啊？”；c、采小蘑菇的时候小兔子们要注意不能抢（变讲边示范）示范的时候在小朋友都看见的地方，跟他们同一起点，小朋友们坐在台阶上看我示范，把整个过程完整地示范一遍。
教室里：小椅子靠床一排摆好，小朋友们坐在小椅子上看我示范，把整个过程示范一遍（4）小兔子们都听明白了吗？再看兔妈妈做一遍（5）好了，现在我们开始采小蘑菇吧3、幼儿游戏所有小朋友站在绿线线上准备，（配班老师帮忙）挂好小白兔胸饰“兔宝宝们都准备好了吗？妈妈要带你们去采蘑菇啦~我们出发啦~”“小兔子们看看还没有小蘑菇呀？没有了，好了，我们快快回家去，大灰狼要来了”（讲评的时候配班老师帮忙把小蘑菇倒出来放回原地）“好了，小兔子们在绿线线上站好，刚才在采蘑菇的时候，我发现啊xx小兔子采得很棒，还有xxxx，妈妈喜欢这样的兔宝宝，他们啊每次只采一只小蘑菇，然后再回去采第二只，采得可快了，颜色也没有搞错，红的蘑菇放在红篮子里，绿蘑菇放在绿篮子里，黄蘑菇放在黄篮子里，小蘑菇都采完了以后都马上跑回来了，就不会被大灰狼吃掉了，我们再去采一次，其他小兔子也要向他们学习，好不好？”“兔宝宝们都准备好了吗？妈妈要带你们去采蘑菇啦~我们出发啦~”“小兔子们看看还没有小蘑菇呀？没有了，好了，我们快快回家去，大灰狼要来了”4、结束游戏小兔子们今天啊跟妈妈一起采了很多很多的小蘑菇，妈妈真开心，小兔子们会自己采蘑菇了，今天兔宝宝们表现都很棒，妈妈都很喜？要不要跟兔妈妈抱抱？小班教案《小兔采蘑菇》篇2活动目标：1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。
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小班教案《小兔采蘑菇》
小班教案《小兔采蘑菇》
一。
活动目标：
1、让小朋友练习双脚并拢向前跳。
2、让小朋友学习分辨红、黄、绿三种颜色。
3、体验做一只小白兔，去采蘑菇的快乐。
二。
游戏准备：
材料：小兔胸饰（带挂绳）每个小朋友一个，兔妈妈胸饰一个，红、黄、绿三种颜色的蘑菇每个小朋友五个，红、黄、绿小篮子3只。
三。
游戏过程：
1、场地安排：摆好小蘑菇（先摆三个）和小篮子
1、扮演角色，活动身体。
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“现在呢，每个小朋友都是可爱的小兔子，老师呢，是你们的兔妈妈”
“我们一起来学学小兔是怎么走路的，我们一起来学一学。
”表扬“对，xx学小兔子走路学得很棒！还有xxxx”
2、提供材料自由探索：
（1）老师：“兔宝宝们，你们最喜欢吃什么呢？”（胡萝卜、小蘑菇、青菜）
（2）“你们看，草地上有很多好吃的小蘑菇，我们把他们采回家好不好呀？”
（3）“小兔子们先看看兔妈妈是怎么采小蘑菇的”双腿并拢跳着，用手捡到一只小蘑菇，然后跳着把小蘑菇放到小篮子里。
小朋
友们要注意了：A、每次只能采一只小蘑菇，放进篮子以后回去采第
二只，等到所有的小蘑菇都放进篮子里，我们要马上跑回来，因为
大灰狼会来抓小兔子的，我们到了家里他就抓不到我们了；b、小蘑
菇的颜色要跟小篮子的颜色一样，“我们能不能把红色的'小蘑菇放
到绿色的篮子里啊？”；c、采小蘑菇的时候小兔子们要注意不能抢（变讲边示范）
示范的时候在小朋友都看见的地方，跟他们同一起点，小朋友们坐在台阶上看我示范，把整个过程完整地示范一遍。
教室里：小椅子靠床一排摆好，小朋友们坐在小椅子上看我示范，把整个过程示范一遍
（4）小兔子们都听明白了吗？再看兔妈妈做一遍
（5）好了，现在我们开始采小蘑菇吧
3、幼儿游戏
所有小朋友站在绿线线上准备，（配班老师帮忙）挂好小白兔胸饰
“兔宝宝们都准备好了吗？妈妈要带你们去采蘑菇啦~我们出发
啦~”
“小兔子们看看还没有小蘑菇呀？没有了，好了，我们快快回家去，大灰狼要来了”
（讲评的时候配班老师帮忙把小蘑菇倒出来放回原地）“好了，小兔子们在绿线线上站好，刚才在采蘑菇的时候，我发现啊xx小兔
子采得很棒，还有xxxx，妈妈喜欢这样的兔宝宝，他们啊每次只采
一只小蘑菇，然后再回去采第二只，采得可快了，颜色也没有搞错，红的蘑菇放在红篮子里，绿蘑菇放在绿篮子里，黄蘑菇放在黄篮子里，小蘑菇都采完了以后都马上跑回来了，就不会被大灰狼吃掉了，我们再去采一次，其他小兔子也要向他们学习，好不好？”
“兔宝宝们都准备好了吗？妈妈要带你们去采蘑菇啦~我们出发
啦~”
“小兔子们看看还没有小蘑菇呀？没有了，好了，我们快快回家去，大灰狼要来了”
4、结束游戏
小兔子们今天啊跟妈妈一起采了很多很多的小蘑菇，妈妈真开心，小兔子们会自己采蘑菇了，今天兔宝宝们表现都很棒，妈妈都很喜？要不要跟兔妈妈抱抱？。