种质资源保护的意义_课件1

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第一章种质资源ppt课件

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(2)调查的方法与步骤
选择考察地点与路线 : 实地调查记录:调查者姓名、日期、地点、海拔、坡向、坡度、 土壤、地下水位、种名、数量、主要性状、群落的种类组成、拍照等 资料的整理与总结(编写调查说明书):
2)分布集中,特点突出
在相对较小的范围内,集中分布众多的种类。如:兰属世界有 50 余种,我国云南省就有 33 种;百合属世界共 80 余种,我国 产 42 种,云南 23 种;台湾( “ 天然植物园 ” )分布着维管 植物 3577 种,其中 1/4 为该地区特有。 在若干科、属、种上绝无仅有。如银杏、金钱松、水杉、珙桐、 杜仲、金花茶等。 早花种类与品种多,四季开花种与品种多,花有芳香的种与品 种多,特点优异突出的种与品种多,抗逆性强的种与品种多。 除具有较高的观赏价值外,多具有特殊的抗逆性。如中国板栗× 美国板栗,解决了板栗疫病的危机。
第一章 种质资源
种质资源是一切育种工作的基础。 ——杜布赞斯基
一 种质资源的概念及意义
1.概念
种质(germpalsm):
决定生物遗传性状,并将其遗传信息从亲代传给 子代的遗传物质总称。 种质资源(germplasm resources): 具有特定种质或基因、可供育种及相关研究利用 的各种生物类型。
产苏南各地,生阴湿草丛中或林下; 华东各省均有分布。
全草入药,有抗菌散淤和活血等功 能.
学名:Chimonanthus praecox (L.) Link 英文名:Wintersweet 科名: 蜡梅科 Calycanthaceae
落叶灌木,高达3米。枝、茎成方形,棕红色,有椭圆形突 出皮孔。叶椭圆状卵形至卵状披针形,长7—15厘米,顶端渐尖, 基部圆形或阔楔形,表面深绿,背面淡绿。花芳香,直径约 2.5厘米,外部花被片卵状椭圆形,黄色,内部的渐短,有紫 色条纹;花托椭圆形,长约4厘米,口部收缩,有附属物。花期 11月至翌年3月。

种质资源的保护PPT课件备课讲稿

种质资源的保护PPT课件备课讲稿
1、自然灾害使种质资源流失 2、人类活动造成种质资源流失或毁灭 3、现代动植物种质品种的遗传多样性降低带 来生产危机 4、预防种质资源外流,保护知识产权。
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生物产业对生物资源具有依赖性,使其 成为可供争夺的战略资源。
种中国豆侵美国权
(三) 丰富的种质资源是构成各种 生态系统的重要组成部分
各类种质资源不是孤立存在的,生物与生 物,生物与环境总是分割地相互联系、相互 作用着,它们通过能量、物质、信息相互联 结结构成一个整体,这个特殊整体就是生态 系统。
三、保护种质资源的迫切性
种质资源的保护PPT课件
谈一谈:
为什么要保护种质资源?
二、保护种质资源的重要性
(一)丰富的种质资源是一笔宝贵的财富 1、保持生态系统的多样性和物种多样性。 2、形成了多姿多彩的自然景观。 3、为人类提供丰富的食物、药物和工业原
料 4、是选育新品种和优质品种的遗传基础。
杂交水稻
(二)种质资源对国家的经济发展 影响重大

种质资源利用 PPT

种质资源利用 PPT
教学单元二 植物新品种的选育
教学活动二 种质资源利用
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教学单元二 植物新品种的选育 教学活动二 种质资源利用
一 、种质资源的概念、意义及类别
1.种质资源的概念 种子资源(基因资源、遗传资源):指包含一定的遗传物质,表现一 定的优良性状,并能将其遗传性状传递给后代的园艺植物品种改良和 栽培拥有一定利用价值的遗传物质综合。 种质是客观存在的实体,其表现形式可能是:种、品种、植株、种子、 枝条、细胞、DNA片段。
接在生产上应用。
2.间接利用
对在当地表现不很理想或不能直接应用生产,但具有明显优良性状的种质材料,可
作为育种的原始材料。
3.潜在利用
一些暂时不能直接利用或间接利用的材料,其潜在的基因资源有待于人们进一步研
究认识、利用。
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Bye Bye
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(三)人工创造的种质资源 包括人工诱变产生的突变体、远缘杂交的新类型、育种过程中的
中间材料、基因工程材料等。 特点:具有自然界所没有的特征特性 利用价值:
一般经过多代选育才具有利用价值。
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教学单元二 植物新品种的选育 教学活动二 种质资源利用
三 种质资源的调查收集、整理、保存利用 (一)种质资源的调查收集
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教学单元二 植物新品种的选育
2.种质资源的保存方式 ➢ 室内保存 ➢ 种植保质资源利用
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教学单元二 植物新品种的选育 教学活动二 种质资源利用
(三)种质资源的利用
1.直接利用
对搜集到的适应当地生态环境、具有开发潜力、可取的经济效益的种质材料,可直
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教学单元二 植物新品种的选育 教学活动二 种质资源利用

种质资源ppt下载

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二、种质资源的重要作用
1.是作物育种的物质基础,培育新作物的重要来源。 2.近代育种成效证明凡突破性新品种的育成都来自于 特异优良遗传资源的发现和利用。 3.丰富的种质资源是不断培育新品种,并提高品种水 平的重要条件(克服遗传脆弱性),进而满足现代农 业对品种多样性的要求。 4.种质资源是有关生物理论研究的重要材料,包括起 源、进化、分类、形态、生理、遗传等研究。 5.重视种质资源的收集保存可解决因生买的VIP时长期间,下载特权不清零。
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4.人工创造种质资源:具有某些特异优良性状,
可获得现有资源中没有的特殊性状。
四、我国作物种质资源
1、我国是世界重要的作物起源中心之一
存在野生种的作物30多种:粮食作物如稻、大麦、燕麦、粟、 黍、乔麦、绿豆等;经济作物如大豆、白菜型油菜、黄麻等;药 用植物;牧草等。
2、我国栽培植物的种类较多。400多种 3、我国收集保存的作物种质资源数量丰富:水稻4万多份、
2.作物起源中心的发展

种质资源的概念及其重要性(作物育种技术课件)

种质资源的概念及其重要性(作物育种技术课件)
种子生产与经营专业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《作物育种技术 》
——种质资源的概念及其重要性
2016.02.28
目录 CONTENTS
一 种质资源的概念 二 种质资源的重要性
一、种质资源的概念
种质:指亲代传递给子代 的遗传物质。 种质资源: 广义地讲,植 物中可用于育种栽培或其 它生物学研究的各种植物 类型及品种,都可称作种 质资源。
(一)种质资源是育种工作 的物质基础 1.“绿色革命” 与小麦矮 源Rht1、Rht2;台湾“低 脚乌尖”水稻矮源有关。 2.杂交水稻“野败”雄性 不育的发现,使我国及世界 杂交水稻生产取得巨大成就。
二、种质资源的重要性
(二)稀有特异种质对育种成效具有决定性的作用 1.水稻籼稻矮源“低脚乌尖”与小麦矮源“农林10号” 对“绿色革命”的贡献。 2 .油菜品种“Libo”、“Bronowski”与双低油菜的选 育。 3 .玉米高赖氨酸突变体Opaque-2与玉米营养品种的改 良。 4 .小麦1BL/1RS易位系与世界小麦抗锈病育种。
二、种质资源的重要性
(三)新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资源 (四)种质资源是生物学理论研究的重要基础材料
一、种质资源的概念
种质资源又称遗传资源 ,基因 资源 ,基因库。
包括地方品种、改良品种、新选 育的品种、引进品种、突变体、野生 种、近缘植物、人工创造的各种生物 类型、无性繁殖器官、单个细胞、单 个染色体、单个基因、甚至DNA片 段,只要具有种质并能繁殖的生物体。 都能归入种质资源之内。
二、种质资源的重要性

第三章 种质资源 ppt课件

第三章  种质资源  ppt课件

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野生番茄
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p野pt课件生茄子
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山 葡 萄
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野 生 桃
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野生杏
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野 生 苹 果
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野 生 白 菜
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野 生 柑
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野 生 黑 芥
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三、各国种质资源工作概况
(一)美国:拥有种质材料43万 份以上。其中 柑橘2000多份、苹 果900多份。
园艺植物种质资源:就是指决定园艺植 物各种性状的基因资源。
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种质库(基因库):是指以种为 单位的群体内的全部遗传物质,它由 许多个体的不同基因所组成。
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* 二、种质资源的类别
1、主栽品种:包括本国育成的和国外 引进的目前大面积栽培的优良品种。是经现 代育种手段育成,具有良好的经济性状和较 广泛的适应性。
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垃圾野生 采集野生
管理野生
进入驯化栽培
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二、作物进化地理学
作物进化地理学 (evolutionalgeographyofcrops)是植物种质 资源工作的重要理论基础。
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(一) 瓦维洛夫的作物起源中心学说
瓦维洛夫的考察队考察搜集了25万余份
资源,进行形态学、解剖学、分类学、细胞

加强种质资源保护,推动种业传承发展

加强种质资源保护,推动种业传承发展

加强种质资源保护,推动种业传承发展种业是农业生产的基础,而种质资源是种业发展的根本。

然而,由于人类活动和自然环境的变化,种质资源的多样性和数量都受到了严重的威胁,这对种业传承发展构成了严峻的挑战。

加强种质资源的保护,推动种业的传承发展就显得尤为重要。

一、种质资源的保护意义1. 保护生物多样性。

种质资源是生物多样性的重要组成部分,通过保护种质资源,可以有效地保护和维护生物多样性,维持生态系统的稳定和健康。

2. 促进物种繁衍和进化。

种质资源的保护不仅可以使得物种得以繁衍和生存,同时也可以促进物种的进化,为人类提供更多更好的物种资源。

3. 保护农作物品种。

农作物的种质资源是农业生产的基础,保护好种质资源,可以保证农作物的丰产和质量,保障粮食安全。

二、种质资源保护的现状与问题1. 种质资源的丧失和匮乏。

由于全球气候变化和环境退化,许多珍贵的种质资源正在面临灭绝,数量大幅减少,而且许多品种也面临着匮乏的情况。

2. 种质资源的非法侵占和盗采。

在一些地区,由于对珍稀物种的需求和市场价值的诱惑,一些不法分子对种质资源进行非法侵占和盗采,严重破坏了种质资源的完整和数量。

3. 种质资源的不合理利用。

在一些地区,由于对种质资源的合理利用和管理不当,导致了资源的过度开发和损耗,严重影响了种质资源的完整性和稳定性。

三、加强种质资源保护的对策与措施1. 加强立法保护。

建立健全的法律法规体系,对种质资源的保护进行明确规定,严格禁止非法侵占和盗采行为,加大对违法者的处罚力度。

2. 加强生物多样性保护区建设。

积极建设生物多样性保护区,保护珍稀物种的生存环境,促进其繁衍和进化,保护好种质资源。

3. 加强种质资源的采集和保存工作。

加强野生种质资源的采集和保存工作,建立起完善的种质资源库,保存珍贵的种质资源。

4. 加强科研与技术创新。

加强对种质资源的科学研究和技术创新,促进种质资源的适应性改良,提高其生产力和抗逆能力。

四、推动种业传承发展的重要性1. 种业的重要地位。

《种质资源》PPT课件

《种质资源》PPT课件

资源的数量和质量,以及对它们研究的广度和深度。
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杂种优势利用育种中雄性不育的资源;
•抗性育种中的病虫害抗性资源等。
•高赖氨酸玉米Opeque-2,赖氨酸含量比普通玉米高70%。
•水稻的矮化育种与 “ 低脚乌尖 ” 、 “ 矮脚南特 ”等;
•矮源小麦的矮化育种与“ 农林 10 号 ”;
•水稻的野败细胞质;
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二、种质资源的重要作用
3、为避免品种遗传基础贫乏,必须利用更多的基因资源
少数优良品种的推广,以及育种单位和育种家在育种中 选用遗传基础相同的一些基因资源,从而导致栽培品种的遗 传基础同一化 。造成以下不良后果: ( 1 )抗逆性脆弱。 ( 2 )有利重组的数量受到遗传基础狭窄的限制将使育种工 作进展缓慢,甚至停滞不前。
主要起源作物:薏苡、香蕉等。
C. 中亚细亚中心: 包括印度西北部、克什米尔 、阿富汗、
塔吉克和乌兹别克及天山西部。
主要起源作物:普通小麦、密穗小麦、印度原 粒小麦、
草棉等。
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2、作物起源中心的发展
D. 西部亚洲中心: 包括小亚细亚、外高加索、伊朗和土库曼 高地。起源作物:一粒小麦、二粒小麦、黑麦、葡萄 、石榴、胡 桃、无花果、苜蓿等。
种质资源:是指可为育种利用和遗传研究的各种作物品种 和类型材料。
种质资源的类型:地方品种、改良品种、新育成品种,中间 材料,野生种,近缘植物。
种质资源又称为品种资源、遗传资源、基因资源。 一切具有一定种质或基因、可供育种及 相关研究利用的各种生物 类型称为种质资源 。
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章目录 下一节
包括可用于育种、栽培或其它生物学研究的各种植物类型及品种。 * 形式有:植株、种子、器官、组织、 花粉、细胞、DNA 片段。
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东山羊是海南岛的地方名品,因其皮薄、肉嫩、无膻味的优点 而深受消费者喜欢。远运满足不了市场消费需求。我国科学工作者 根据饮食市场的需求培育出新型的山杂交种—深圳东山羊。该山羊 是将海南东山羊、雷州山羊和国内现有的优良山羊品种杂交而成, 不仅经济性状有所提高,而且还保持了东山羊原有的肉质风味。 Nhomakorabea 马上行动
分别以土壤、水和发霉的食品等为样本,在显微镜下观测微生 物的形态特征。
微生物的活动与人类生活和生产息息相关。日常生活 中的酱、酱油以及其他大豆食品的加工中,离不开曲霉、 毛霉等微生物的作用;很多菌类可作为药剂或滋补品,如 著名的青霉素是青霉( penicillium)的代谢产物;银耳、 茯苓、灵芝、猪苓、香菇等是一些营养丰富、味道鲜美的 保健食品,含有较高的蛋白质、碳水化合物、氨基酸、维 生素等营养成分,食用菌资源是一个潜力很大的开发领域。
谢谢
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我国幅员辽阔,地形、气候复杂,生态环境多样,从而孕育和 保存了极其丰富的野生植物资源。我国是世界上栽培作物的重要起 源中心之一,拥有大量的作物野生种群及其近缘种。我国还被称为 “花卉之母”,因为世界上许多著名的观赏花卉(如茶花、杜鹃花、 菊花、芍药、牡丹等)都是引种于我国的野生花卉或用其野生原型 培育而成的栽培品种。
动物种质资源 中国畜牧业有着悠久的历史,若干世纪以来,各种家养动物已
成为人们主要的生活和生产资料。长期以来,经过广大劳动人民的 精心培育,在各个家养动物中又育出了新品种,构成了中国丰富多 彩的动物种质资源,如丝羽乌骨鸡、太湖猪、北京鸭、内蒙古绒山 羊和南阳牛等。中国家养动物物种按驯养时期早晚分早期驯养和晚 期驯养两类。早期驯养的有22种(除猫狗外),现有650多个品种, 是中国畜牧业可持续发展的基础。晚期驯养的有14种,对中国畜牧 业的可持续发展也是必不可少的。中国家养动物品种,由于受所处 生态条件的影响和人类长期精心饲养选育,形成了各具特色的经济 性状,其中高繁殖力、高产绒性等性状特征已引起国内外的极大关 注,对世界动物种质资源遗传多样性的发展产生了积极影响。
种质资源保护的意义
自然界中存在的生物种类繁多、形态各异,结构也千差万别, 构成了地球上丰富的生物多样性。迄今为止,世界上已知的生物种 类就有140万种以上,加上许许多多尚未发现的种类,科学家们估 计,整个地球上大概存在着1000万-3000万种生物,还有很多的生 物种类亟待人们去认识、开发和利用。现在能够为人类利用的各类 生物的种质资源,只是已知物种的极小部分。在劳动人民长期的生 产实践中,人们根据生产和生活的需要,又鉴别和培育出了大量的 种质资源。根据种质资源的生物学特征,现有的种质资源可以划分 为植物种质资源、动物种质种源和微生物种质资源三种类型。
植物种质资源 植物种质资源在农业上也称作物种质资源,即农用植物遗传资
源,是生物多样性的重要组成部分,也是人类赖以生存和发展的重 要物质基础,以及农业起源和发展的基本前提条件。
作物种质资源包括在任何地区所栽培的植物种及其所有品种的 全部基因遗产,以及它们的半驯化种、野生种和近缘种。作物遗传 资源越多,即其多样性越丰富,改良栽培品种或选育新品种的潜力 就越大。作物种质资源及其多样性,不仅为人类的衣、食等方面提 供原料,为人类的健康提供营养品和药物,而且为人类幸福生活提 供了良好的环境。尤为重要的是,它也为人们选育所需求的新品种、 开展生物技术研究提供取之不尽、用之不竭的基因来源。
微生物种质资源 生物王国中有一类成员的个体特别小,因此科学家把它们
称为微生物。虽然微生物的个体微小,但它却有惊人的繁殖能 力,能在20分钟或更短的时间内繁殖出新的一代。微生物有一 个奇妙的易变特征,也就是说,它容易随着大自然的变化而变 化,能在其他生物无法生存的环境中安居乐业。例如,有些微 生物竟能在90℃的水中,或者在稀硫酸、稀盐酸中生活。正因 为如此,小小的微生物才成为地球上分布最广泛的一种生物。
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