《菜园里》PPT课件
3《菜园里》
菜
园
里
cài 菜 ＝ 艹 ＋采
yuán 园＝ 囗 ＋元
qié
zi
茄
子
là
jiāo
辣
椒
huánɡ
黄
ɡuā
瓜
dòu 豆
jiǎo 角
bái 白
cài 菜
nán ɡuā 南 瓜
xī hónɡ shì 西 红 柿
juǎn xīn cài 卷 心 菜
luó bo 萝 卜
qié
zi
茄
子
huánɡ
ɡuā
黄
瓜
là
jiāo
辣
椒
xī hónɡ shì
西
红
柿
luó
bo
萝
卜
nán
ɡuā
南
瓜
bái
cài
白
菜
dòu
jiǎo
豆
角
豆角青青细又长， 黄瓜身穿绿衣裳。 茄子高高打灯笼， 萝卜地下捉迷藏。 辣椒长个尖尖嘴， 南瓜越老皮越黄。 红绿黄紫真好看， 菜园一片好风光。
豆角青青细又长，
黄瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，
萝卜地下捉迷藏。
辣椒长个尖尖嘴，
南瓜越老 皮越黄。
红绿黄紫真好看， 菜园一片好风光。
菜 园 豆 角 萝
卜心 又 捉 迷 藏 嘴 越 风
又 角 嘴 心 风 卜 藏 捉 越 迷 萝 豆
我会读
青菜 萝卜 热心 捉迷藏
土豆 越长越大 风光 公园
红
绿
黄
紫
《菜园里》教学反思
教学目标： 1、认识十四个生字及一种笔画“乚”和一个偏旁“几”，会写“卜、又、 心、风”四个生字。认识一些蔬菜的特点，了解蔬菜的特点，能正确，流利地朗 读儿歌，读中体会菜园的美丽。 2、通过看、说、认、读来认识十四个生字。通过朗读来了解蔬菜的特点。 通过课后去菜场认识更多的蔬菜绘制图文卡片，布置教室学习园地，将认识事物， 学习汉字结合起来，做到在生活中学语文、用语文。 3、教育学生要养成观察事物的好习惯，激发学生进一步了解蔬菜，学习汉 字的兴趣。 教学重点：认识十四个生字，会写4个生字。 教学难点：卧钩的写法，“几”的写法。 教法： 1、引导学生观察图画，练习说话，认识蔬菜名称。 2、指导学生自主探究、同桌互助、集体交流识记生字。 3、组织学生交流、讨论、汇报蔬菜的特点。 4、指导写字时强调教师的示范作用。 学法： 1、识字：自主探究、同桌互助识记生字，集体交流识字方法。 2、朗读：自由读、分行读、齐读、表演读。 3、联系生活实际，了解蔬菜的特点。
人教版小学一年级语文菜园里3市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
cài yuán dòu jiǎo luó bo xīn xì yòu zhuō
mí cánɡ z3dgk
透亮，柔软筋道，再浇上点陕西红彤彤旳油泼辣椒和多种调料，这就是一碗垂涎欲滴旳擀面皮。”听着这些勾引胃口旳话，几 种老乡旳馋虫被勾了出来，都“口水飞流三千尺”了。马启明又说：“你们懂得‘遥看瀑布挂前川’、‘飞流直下三千尺’是 什么意思？”大家愣愣地看着马启明，不懂得他又玩什么花招。“那是李白吃臊子面时，有感而发，是吃臊子面旳壮观场面！” 马启明哈哈大笑。“李白除了喝酒作诗，还对臊子面也感爱好？”“嗯。”马启明打开一瓶花开啤酒，泡沫不断地望上涌。有 一种老乡为冒出旳啤酒泡沫而感到惊奇，问道：“唉！你们做啤酒旳把啤酒泡沫流出来我倒不奇怪，奇怪旳是原先是怎么把这 些泡沫塞进瓶里去旳？”马启明楞了一下，神神秘秘地说：“就用嘴直接吹！”大家轰然大笑。伴随一瓶瓶啤酒下肚，乱七八 糟旳谈话也一股脑地端了出来。马启明面色酡红地问道，“为何在学校南方同学吃米饭时没有吃到小沙子小石子，而北方同学 却老是吃到小沙子小石子？”坐在马启明旁边旳江文轩解释道：“我们此前在学校时，也尤其奇怪为何南方旳同学吃米饭吃不 到小沙子和小石子，而北方旳同学却总是吃到小沙子小石子，就好像那些小沙子小石子专门欺负咱北方人。目前再一琢磨给琢 磨出来了，原来是南方旳同学习惯吃米饭，在西安那个地方每天吃馒头等面食，吃烦了，自然也尤其想吃米饭。可学校一种周 就供给一二次米饭。当懂得当日要供给米饭时，南方旳学生早早做好准备，一下课就以百米冲刺旳速度冲向食堂。我们学校旳 短跑冠军‘飞毛腿’就是那一次被体育老师发觉旳。难得吃一回米饭，又是费力‘抢’到旳，自然是迫不及待地狼吞虎咽，先 解了馋再说，那还顾得上细嚼慢咽。而北方旳同学吃米饭，只是想换换口味，细细品味，当然就能吃出沙子、石子来了。”江 文轩是马启明在饭桌上刚认识旳，在离马启明不远旳另一种镇上工作，在镇办集体企业护佑制药厂里面当技术员，祖籍宁夏。 旁边，坐着不显山、不露珠旳一位漂亮女生---李若兰，是江文轩旳未婚妻，也是和他同批从陕西招人过来旳，祖籍山东，随 她父母在新疆，和刘丽娟是正儿八经旳老乡，和江文轩是大学同班同学，目前也在护佑制药厂工作。马启明继续刨根问底地问 道：“我就纳闷了，在学校时吃米饭总有沙子石子，可目前在这吃旳米饭却历来没有沙子石子？”“真是这么，一样是米，这 边怎么一粒石子都吃不到？”几种老乡把筷子放下也讨论起来。看大家越来越来劲啦，江文轩也愈加来劲，侃侃而谈：“大米 收获时，大多数人习惯在公路上晾晒。此前公路旳质量远比不上目前旳质量，沙子、小石子到处都是，一扫就把沙子石子给扫 进去了，目前都不在公路上晒大米了。说到吃米饭，我给你们讲个笑话，是真实
菜园里
茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿
教学流程（二）认词识字
3、给图、给拼音认词。
(3)重新排列词语，学生认读。蔬菜宝宝们重新排列了队伍，藏在名 字里面，只要大声地叫出他们的名字，他们就会高兴地跳出来跟你做 朋友。（点击出现蔬菜）。
辣椒 萝卜 白菜
卷心菜 黄瓜 西红柿
南瓜 茄子 豆角
yāo
邀
请 书
qǐnɡ shū
cài yuán lǐ
菜园里
菜
园
yāo
邀
请 书
qǐnɡ shū
教学流程（二）认词识字
1、看，蔬菜宝宝们都出来欢迎我们了。（看图说菜名）。
2、口语交际。师示范：我愿意和南瓜宝宝交朋友，因为南瓜 宝宝全身黄黄的，吃起来香香甜甜糯糯的，听说多吃南瓜还能 治很多病那。小朋友你们愿意跟谁交朋友啊？也来说说好吧？ 还有那么多小朋友愿意跟蔬菜宝宝交朋友啊。蔬菜宝宝愿意和 我们交朋友吗？那我们赶快先来认识认识他们的名字吧。
教学流程（二）认词识字
3、给图、给拼音认词。
(4)认读“豆、角、萝、卜、心”生字。蔬菜宝宝的名字里面这几 个字特别重要，小朋友们会读吗？齐读。要是能记住这几个字就能 牢牢记住蔬菜宝宝的名字了。以前你们在哪里见到过这些字？大家 快来说说有什么好办法能记住这几个字。打乱顺序会读吗？现在啊， 不管蔬菜宝宝在哪里我们都能认出它们来了。
6、再写一个。把写得最好看的字送给蔬菜宝宝做礼物。
教学流程（六）拓展识字
1、菜园里蔬菜宝宝丰收了，小朋友们今天认识了那么多蔬菜的 名字也丰收了，你们知道吗还有很多蔬菜宝宝正赶着来参加丰收 大会呢，他们是谁呢？小朋友拿出自己画的蔬菜画，给大家介绍 介绍。
2、指名两个，认识蔬菜？认识菜名。把菜种到“菜园里”。四人 小组认认菜，认认字。汇报又认识了哪些蔬菜名称。到黑板上贴 菜。
三年级语文上册《语文园地三》PPT课件
删除符号可以删去 字、词、句或者标点。
修改病句的方法：
一读 二找 三改 四检查
修改小提示：
病因要“准”； 改动要“小”； 原意要“保”；(尽可能保留原句的意思） 检查要“细”。
五、积累运用
关于讲道理的谚语：
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句。
人生病了需要医治，句子 生病了需要用修改符号修改。
表示改正 表示增补 表示删除
已
李老师以经走了。
改正
改正符号可以改正错误的 字、词、句子或者标点。
戴着
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
增补
增补符号可以增加添补字、 词、句或者标点。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄 瓜、西瓜和西红柿。
三、识字加油站
shēn
jiè
伸—申 界—介
zōnɡ
棕—宗
yǐ
zhào
xiào
忆—乙 招—召 教—孝
每组的两个字中，前面一个字是形声字， 后面一个字是前面一个字的声旁。
三、识字加油站
shēn
伸—申
jiè
界—介
yǐ
zhào
忆—乙 招—召
zhào shào
招—召—绍
zōɡ
棕—宗
xiào
教—孝
三、识字加油站
理：道理。
读懂谚语：
灯不拨不亮，理不辩不明。
油灯要经常拨动灯芯 才会亮，道理要经常辩一 辩才能更清楚明了。
读懂谚语：
有理走遍天下，无理寸步难行。
做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
一年级菜园里课件
观察和记录种植过程
观察植物
通过观察它们生长的方式来了解 植物的需求，并及时修改种植计 划。
记录变化
记录植物的成长，每个更新的消 息都是一份收获。
收获季节
收获成熟植物并享用美味健康的 食品，并感受工作的果实。
植物的日常护理
1 剪枝和修剪
对于部分有坏死或病害的植株进行剪枝和修剪。保持植物在健康的状态下。
2
准备土壤
培育蔬菜需要为植物提供优质土壤。使用肥料，堆肥或其他有机物可以帮助土壤更富营养。
3
种植蔬菜
将小苗或种子种植在准备好的土壤中，遵循每种植物特定的种植深度和间距要求。
4
覆盖土壤
将废旧报纸或其他遮盖物放在土壤上，可以保湿和防止杂草和其它植物生长。
如何浇水
水量
应根据植物的需求适当浇水，过多的或过少的水都不会有好的效果。
corn 玉米
像爆米花这样的传统 食物是很受欢迎的， 但是，玉米是一种可 以烹制的营养丰富的 食物，如玉米浓汤和 烤玉米等。
garlic 蒜
这种常用的香味调料 具有抗氧化作用，可 帮助预防心脏病和某 些癌症。它还具有抗 菌作用，并可以保持 身体健康。
mushroom 蘑 菇
蘑菇是一种美味、营 养丰富且多种多样的 菌类。富含蛋白质、 维生素B和肌肉主要 组成部分。
ion 洋葱
这是一种广泛使用的 基础食材，被广泛用 于烹饪。它富含叶绿 素、纤维和抗氧化剂。
potato 土豆
这种营养丰富的蔬菜 是一年四季中最受欢 迎的根茎类蔬菜之一， 可制成多种美食，如 炸薯条和烤土豆。
pumpkin 南瓜
这种美味的食物不仅味道好，还富含维生素A和纤维，对心血管系统、眼睛健康和皮肤有很大的益处。
部编版三年级语文上册第三单元《语文园地三》PPT课件
一、交流平台 下列说法不正确的一项是( ) A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说 话，而且也有喜怒哀乐。 B．从童话主人公的语言、动作中，我们可以感受到 生动、鲜明的形象。
C．童话带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。
D．阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些 不可思议的事情，还能获得很多启示。
③与声音有关：叮 咚 咕 叽 喳
④与语气有关：呢 吗 啊 呀 嘿 嘛
你知道哪些木字旁的字？ 杆、杖、标、栋、棵、梅、枝……
你发现了什么？ 木字旁的字一般跟木头、植物有关。
课堂总结
同学们，在这节课的学习中，我们 不仅一起分享了阅读童话故事的收获， 还了解了关于汉字构字方面的有趣小知 识，知道了口字旁的字有不同的字义。 相信在下节课的学习中，我们还会在语 文园地里学到更多有趣的知识。
能带给我们启示。
三个小伙伴分别从不同的角度交流了学习童 话的收获。
第一个小伙伴总结了童话的特点，童话中的 植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情。
第二个小伙伴是从写法方面交流的，说出童 话充满了丰富的想象。
第三个小伙伴是从读童话故事的收获来谈的， 阅读童话能给我们带来一些启示。
以本单元学到的课文为例，请你说说童话的 特点和阅读童话的好处。
① 今天的辩论会开得很成功，老师一席话使我茅塞顿 开，真是“（ 灯不拨不亮，理不辩不明 ）”。
你还积累了哪些关于“理”的谚语？
（1）不看人亲不亲，要看理顺不顺。 （2）有理不怕势来压，人正不怕影子歪。 （3）天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。
板书设计
语文园地
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表示增补
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课后练习
意思：一时的胜 负得失可能是跟力气 的大小有关，但长期 的胜负要看谁站在有 道理的一方。
《菜园里》优秀教案
《菜园里》优秀教案一、教学内容本节课选自小学语文二年级下册《菜园里》一文。
教学内容主要包括：通过描述菜园里各种蔬菜的生长状态，引导学生认识不同蔬菜及其特点；学习生词、短语，理解课文大意；培养观察力和表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中生字词，并能正确书写、运用。
2. 理解课文内容，认识各种蔬菜，了解其生长特点。
3. 培养学生的观察力和表达能力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学重点：生字词的学习与运用；课文内容的理解与掌握。
2. 教学难点：培养学生观察力，引导他们用生动的语言描述蔬菜。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：展示一幅菜园的图片，引导学生观察并说出菜园里的蔬菜。
2. 新课导入：引导学生学习生字词，让学生自读课文，理解课文大意。
3. 课文学习：详细讲解课文内容，引导学生认识各种蔬菜及其生长特点。
4. 例题讲解：讲解如何用生动的语言描述蔬菜，并进行示范。
5. 随堂练习：让学生观察菜园图片，选择一种蔬菜进行描述。
6. 互动环节：学生互相分享自己的描述，教师给予评价与指导。
六、板书设计1. 板书《菜园里》2. 板书内容：生字词蔬菜名称及特点描述方法七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种进行描述，不少于50字。
示例答案：我观察了家门口的向日葵，它的花朵金黄金黄的，像一个小太阳。
它的叶子绿油油的，像一把把小扇子。
2. 课后作业：完成练习册上关于本节课的内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对生字词的掌握情况，观察他们观察和表达能力的提高。
2. 拓展延伸：组织学生进行户外活动，实地观察植物，培养他们的观察力和表达能力。
鼓励学生进行创意写作，以蔬菜为题材编写故事。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的例题讲解与随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 生字词的学习：通过直观的图片展示、语境代入等方法，帮助学生记忆生字词，并学会正确书写和运用。
部编版三年级上册语文《语文园地三》PPT(三年级上册)课件
意思是说任何事情都要经过一番探讨才能深刻理 解。
有理走遍天下，无理寸步难行。
意思是有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。 指人的言行必须有理可循。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。 意思是一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但 长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。
谚语拓展：
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 造烛求明，读书求理。 不吃饭则饥，不读书则愚。
我知道：由两部分组成，其中一 部分表示事物的类别而另一部分表示 事物的读音，这样的字叫形声字。
我还知道形声字的规律：形声字， 分两半，形一半，表意思；声一半示 读音；形旁相同是同类。
识字加油站
易错提示：
申 一声 组词：申请 申报 三令五申
绍
易错提示：
右上是“刀。
组词：介绍
jiè 易错提示：
介 四声。 组词：介绍 媒介
交流平台
读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不 可思议的事情，还能获得很多启示。
我在读《一块奶酪》一课时，从蚂蚁队 长以身作则不偷吃的行为中，懂得了在集体 活动中要以身作则，严守纪律。
识字加油站
读一读，比一比，认一认。
伸—申（申请） 招—召（召开） 踪—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 豫—予（给予） 界—介（介绍）
交流平台
这个单元的课文中，有会唱歌的鸟、聪明的蟋 蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚂蚁队长，从他们 的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。
读《在牛肚子里旅行》一课时， 红头被困在牛嘴里，青头大吃一惊， 它一下子“蹦到牛身上”，可是那头 牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地 上了。青头不顾身上的疼痛，“一骨 碌爬起来”大声喊叫鼓励红头。这里 对青头的动作描写和语言描写，让我 感受到了青头是一个为了朋友不顾自 己安危的人，它很善良。
人教版一年级上册语文全册课件
人教版一年级上册全册课件汉语拼音第一单元第二单元第三单元公开课ai_ei_ui课件.pptai_ei_ui.pptai_ei_ui_课件.ppt拼音ao_ou_iu.pptao_ou__iu.ppt拼音ao ou iu课件.ppt《汉语拼音ie_üe_er》精品ppt课件.ppt ie_üe_er教学课件.ppt《ie_üe_er》课件.ppt第四单元an、en、in、un、ün (1).ppt an、en、in、un、ün.pptan_en_in_un_ün课件.pptang、eng、ing、ong课件 (1).ppt ang、eng、ing、ong课件.pptang__eng__ing__ong.ppt识字（一）第一单元一去二三里 (1).ppt一去二三里.ppt一去二三里.ppt一去二三里PPT.ppt《口耳目》ppt课件6.ppt《口耳目》PPT课件可用.ppt《口耳目》教学课件2.ppt在家里课件.ppt《在家里》.ppt在家里课件 (1).ppt4、操场上1.ppt4、操场上1.ppt操场上ppt.ppt操场上课件.ppt操场上课件.ppt有趣的游戏_一年级上册语文园地一.ppt 一上语文园地一.ppt一上语文园地一.ppt课文第二单元一年级上册画课件 (1).ppt一年级上册画课件 (1).ppt一年级上册画课件.ppt一年级《画》课件.ppt四季课件.ppt《四季》ppt课件.ppt《四季》课件.ppt小小竹排画中游.ppt《小小竹排画中游》.ppt《小小竹排画中游》ppt课件.ppt《哪座房子最漂亮》ppt.ppt4哪座房子最漂亮(好).ppt4哪座房子最漂亮公开课精华版.ppt爷爷和小树一年级上册语文课件.ppt 《爷爷和小树》.ppt爷爷和小树ppt.ppt一年级上册语文园地二ppt.ppt一年级上册语文语文园地二ppt.ppt 一年级上册语文园地二ppt (1).ppt第三单元静夜思.ppt《静夜思》ppt课件.ppt静夜思 (1).ppt小小的船课件.ppt《小小的船》PPT课件.ppt小小的船ppt.ppt阳光__课件.ppt《阳光》课件.ppt8《阳光》课件.ppt9《影子》ppt课件3.ppt影子课件.ppt《影子》ppt课件3.ppt《比尾巴》ppt课件.ppt《比尾巴》ppt课件.ppt《10比尾巴》课件.ppt一年级上册语文园地三.ppt一年级上册《语文园地三》 (1).ppt 一年级上册《语文园地三》.ppt识字（二）第四单元比一比课件.ppt比一比课件.ppt《比一比》课件.ppt比一比课件2.ppt自选商场。
菜园里课件
再见！
我会猜
红口袋，绿口袋，有人怕， 有人爱！
（辣椒）
圆圆脸儿像苹果，又酸又 甜营养多，既能做菜吃， 又可当水果。
（西红柿）
cài yuán lǐ
菜园里
qiézi
là jiāo
huá nɡ ɡuā
茄子
dòu jiǎo
辣椒 萝卜
juǎn xīn cài
luóbo
黄 瓜
ná n ɡuā
豆角
白菜
bá i cà i
豆角又细又长
西瓜又（）又（）
（ ）又（ ）又（ ）
南瓜越老越黄 越（ ）越（ ）
dò u jiǎo qīng qīng xì yò u chá nɡ 青 青 细 又 长， 豆 角 huá ng lǜ yī shɑnɡ i guā shēn chuān 身 穿 绿 衣 裳。 黄 瓜 qié i zi ɡāo ɡāo dǎ dēnɡ lonɡ 高 高 打 灯 笼， 茄 子 luó i bo dì xià zhuō mí cá nɡ 地 下 捉 迷 藏。 萝 卜 là i jiāo zhǎnɡ ɡè jiān jiān zuǐ 长 个 尖 尖 嘴， 辣 椒 ná n i ɡuā yuè lǎo pí yuè huá nɡ 越 老 皮 越 黄。 南 瓜 hó nɡ lǜ huá nɡ zǐ zhēn hǎo kà n 红 绿 黄 紫 真 好 看， cà i yuá n yí pià n hǎo fēnɡ ɡuānɡ 菜 园 一 片 好 风 光。
红绿黄紫真好看， 菜园一片好风光。
辣椒 萝卜 白菜
卷心菜 黄瓜 西红柿
南瓜 茄子 豆角
西红柿炒鸡蛋萝卜烧排骨
辣椒炒肉
红烧茄子
炒卷心菜
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豆角青青细又长
黄瓜身穿绿衣裳
茄子高高打灯笼
萝卜地下捉迷藏
辣 椒 长 个 尖 尖 嘴
南瓜越老皮越黄
红绿黄紫真好看
菜园一片好风光
我会背 背一背
dòu jiǎo qīnɡ qīnɡ xì yòu chánɡ
豆 角 青 青 细 又 长，
huɑnɡ ɡuā shēn chuān lǜ
xīn yòu zuǐ yuè fēng
心又嘴越风
青菜 土豆 萝卜 越长越大 小嘴 细心 风光 又细又长
捉迷藏 公园
菜园里的菜很多，有____， 有_______,还有________。
越____越____
又____又____
什么青青细又长？ 什么长着尖尖嘴？ 什么身穿绿衣裳？ 什么越老皮越黄？ 什么高高打灯笼？
紫色树，开紫花， 开过紫花结紫瓜， 紫瓜里面装芝麻。
（茄子）
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
黄瓜身穿绿
qié zi ɡāo ɡāo dǎ
yī shɑnɡ
衣 裳。
dēnɡ lonɡ
茄 子 高 高 打 灯 笼，
luó bo dì xià zhuō mí cánɡ
là萝 jiāo卜 zhǎ地nɡ ɡè下 jiān捉 jiān迷 zu藏ǐ 。
辣椒 长 个 尖
nán ɡuā yuè lǎo pí
南瓜越老皮
hónɡ lǜ huánɡ zǐ zhēn
红绿黄紫真
cài yuán yí piàn hǎo
菜园一片好
尖
yuè
越
hǎo
好
fēnɡ
风
嘴，
huánɡ
黄。
kàn
看，
ɡīn
fēng
心风
feng zi kuang
风字框
写一写
心风
画画连连 红绿 黄紫
豆角
辣椒
黄瓜
南瓜
茄子
西红柿
qié zi
茄子
là jiāo
辣椒
huáng guā
黄瓜
dòu jiǎo
豆角
luó bo
萝卜
nán guā 南瓜
bái cài
白菜
juǎn xīn cài
卷心菜
xī hóng shì 西红柿
cài yuán dòu jiǎo
菜园 豆角
luó bo zhuō mí cáng
萝卜 捉迷藏
结束语
当你尽了自己的 最大努力时，失 败也是伟大的，