闽教版 三年级下册英语单元同步练习Unit4 Time PartB
闽教版英语三年级下册Unit 4 Time Part B课件
Bomb
so many clocks
so many apples
What’s the time ?
It’s seven o’clock.
What’s the time ?
It’s five o’clock.
What’s the time ?
time
时间
ok
闽教版小学英语第二册
Unit 4 Time
PartB
1
one
4
four
5
five
6
six
3
three
7
seven 11
eleven
10
ten
9
nine
8 eight
12 twelve
二人小组用英语交流 自己家的门牌号码 或电话号码
a clock
Tip: Say loudly! Be quick!
四人小组练习what’s the time?
Beijing
What’s the time in Beijing? It’s six o’clock in Beijing.
London （伦敦）
What’s the time in London? It’s five o’clock in London.
Tokyo
（东京）
What’s the time in Tokyo? It’s eight o’clock in Tokyo .
London
Beijing Tokyo
The different(不同的）Cities’ time
What’s the time? It’s three o’clock in London.
闽教版三年级英语下册 Unit 4 Time part B
Unit 4 TimePart B教学目标◆语言知识目标1.学习单词clock，time，London，初步运用so many。
2.学习句子：What’s the time?3.学习字母o在开音节中的读音。
4.学习韵律诗：London Time.5.功能：询问时间。
◆语言技能目标1.能认读单词：clock，time，London。
2.能准确使用What’s the time？询问时间。
◆情感态度一寸光阴一寸金，教育学生要珍惜时间。
◆文化意识了解全球时区划分的基本知识，渗透西方文化教育，树立正确的时间观。
教具准备1.单词卡片：clock，o’clock，time，London，many，so many等。
2.各类实物图片。
3.大灰狼头饰、一个闹钟和几个卡通纸板钟。
4.录音机或教学光盘。
教学步骤Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.齐唱歌曲：What’s the Time in London?Step 2 Revision1.复习数字one至twelve。
（1）游戏——快速抢读。
游戏规则：教师出示one至twelve的单词卡片，学生大声并快速地朗读。
先按顺序朗读，再打乱顺序朗读，最快且能正确读出数字的学生得分。
（2）游戏——猜数字。
游戏规则：教师出示一张数字单词卡片，用卡纸遮住大部分单词，只露出一小部分，让学生猜是哪一个数字单词。
哪位学生猜对了，教师就给该生所在的小组加分。
2.揭示并板书课题：Unit 4 Time Part B（1）教师出示一个闹钟，对学生说：“Look. This is a clock. It’s....”引导学生说出闹钟上的时间。
（2）教师告诉学生：“这节课我们将继续学习有关时间的话题。
”教师揭示并板书课题，学习单词time。
Step 3 Presentation（一）单词和句型教学1.教学单词clock和句子So many clocks.（1）教师拿出闹钟，带读单词clock，学习clock的发音。
Unit4TimePartB(教学设计)闽教版英语三年级下册
Unit 4 Time Part B教学目标◆语言学问目标1.学习单词clock，time，London，初步运用so many。
2.学习句子：What’s the time?3.学习字母o在开音节中的读音。
4.功能：询问时间。
◆语言技能目标1.能认读单词：clock，time，London。
2.能精确使用What’s the time？询问时间。
◆情感态度一寸光阴一寸金，教育同学要珍惜时间。
◆教学重点单词：clock，time，London和词组so many...运用。
句型：What’s the time？It’s _____ o’clock in _____.◆教学难点It’s _____ o’clock in _____.的精确输出◆教学方法直观教学法、情景创设法，嬉戏教学法，互动交际法，自主学习法。
运用PPT,单词卡片等帮助教学。
◆文化意识了解全球时区划分的学问，渗透西方文化教育，树立正确的时间观。
◆教具预备1.单词卡片：Beijing，London，so many等。
2.数字图片。
3.卡通纸板钟。
4.多媒体。
教学步骤Step 1 Warming up. 师生互致问候。
Step 2 Revision1.复习数字one至twelve。
〔1〕按节奏数数字，复习单词。
〔2〕幻灯片上出示one至twelve的单词，同学大声并快速地读出来。
Step 3 Presentation 1.教学单词clock。
幻灯片消失一个闹钟，对同学说：“What’s this?〞引导同学说出clock。
多种形式操练单词。
2.教授句型。
〔1〕幻灯片消失一个闹钟，对同学说：“Look. It’s.... What’s the time？〞板书句子What’s the time？并教学。
〔2〕老师指着幻灯片上的的钟问：“What’s the time?〞老师自己答复：“Oh, it’s three o’clock. 板书句子It’s _____ o’clock？教学并板书。
(闽教版(三年级起点))小学英语三下 Unit 4单元测试(含答案)
Unit 4 Time 单元测试听力加油站一、听录音，选出你所听到的单词或字母组合，并将序号写在括号内。
（）1. A. ATM B. BTM C. ABM（）2. A. ptc B. prc C. qre（）3. A. sorry B. story C. many（）4. A. like B. light C. late二、听录音，选出与所听内容相符的图片。
1 A. B.2 A. B.3 A. B.4 A. B.三、听录音，选出你所听到的句子。
（）1. A. Goodbye, Lily. B. Good morning, Lily.（）2. A. It’s early. B. It’s late.（）3. A. Let’s go home. B. Let’s play.（）4. A. It’s four o’clock. B. It’s five o’clock.（）5. A. Look! Story books. B. Sorry, I’m late.四、听录音，在表盘上画出你所听到的时间。
1. 2. 3. 4.基础演练场五、看图，选择合适的字母补全单词。
a e i o1. 2. 3. 4.h _____ me f _____ ve t _____ n b _____ g六、选择填空，将正确选项的序号填入括号内。
（）1. —It’s eight o’clock. You’re _____. —Sorry.A. earlyB. lateC. OK（）2. —Goodbye, Lily. — _____A. Goodbye.B. Good morning.C. Good idea.（）3. —It’s early. Let’s play. — _____A. Thank you.B. OK.C. Sure. Here you are.（）4. —What’s this? —_____A. It’s twelve o’clock.B. It’s a bird.C. I like fish.（）5. —Can you ride a bike? — _____A. Let’s ride a bike.B. Good idea.C. Yes, I can.能力提升营七、给句子选择合适的图片，并将序号写在括号内。
闽教版三下英语Unit4 Time PartB公开课教案课件知识点梳理
Unit4 TimePart B习题一、看图补全对话。
1.— What time is it?— It’s _______ o’clock.2.— What time is it?— It’s _______.3.— What time is it?— It’s _______ pm.4.— Is there a train to Wuhan a t 8:30?— Yes, _________.5.— I s there a train to Beijing at 6:30?— No, _________.二、英汉翻译。
1. It’s nine o’clock.2. It’s two o’clock.3. It’s seven o’clock.4. 11:005. 14:006. 12:00三、单词翻译1. 早的___________2. 点钟__________3. 十一___________4. 十二__________5. 迟的___________6. 故事__________四、句子翻译1. What’s the time?______________________________2. It’s seven o’clock.__________________________3. It’s early.____________________________4. You’re late.________________________________5. Let’s go home.__________________________________Keys:一、twelve ten five one thirty there is there isn’t二、九点两点七点eleven o’clock two o’clock twelve o’clock三、early o’clockeleven twelvelate story四、现在几点？现在是七点。
闽教英语三下U4单元作业
闽教版《英语》三年级下册单元作业Unit4TimeName: ___________ Class: ___________ Number: ___________学习要点词汇eleven（十一），twelve（十二），early（早的），late（迟的，晚的），o’clock（点钟），home（家），story（故事），sorry（对不起），短语so many（如此多），go home（回家）, in Beijing（在北京），in London （在伦敦）句型1. It’s early, Lily. Let’s play. 现在还早，丽丽。
让我们玩一会儿吧。
2. What’s the time in London? It’s five o’clock.伦敦现在几点了？现在五点。
问时间的句子：What’s the time= What time is it?回答：It’s+数字+o’clock.or: It’s+数字+o’clock in +地点。
3. so many clocks 这么多钟so many后接名词复数形式。
例：so many dogs 这么多条狗so many apples 这么多个苹果书本第28页看图，写数字。
_____________————————____________ _____________________________ _________________________一、基础训练Ⅰ．将下列字母按字母表顺序重新排列。
1. M W Z X2. F B O E3. M O P R4. g l k f5. b f h d6. r n l qⅡ．下列字母排列符合字母表顺序的“√”，不符合打“×”。
1. F E G H ( )2. J L K M ( )3. M N O P ( )4. S T U V ( )5. W X Y Z ( )6. U W V X ( )Ⅲ．找出与中文意思相符的单词抄写在四线格上。
闽教版小学英语三年级下Unit1-Unit4单元练习
闽教版小学三年级下Unit1-Unit4单元测试卷姓名__________ 班级__________分数___________一、正确抄写下列字母。
（4分）present hamburger London likefootball cake card clock二、从右栏中选择正确的翻译，并将序号写在题前括号里。
（10分）（A）( ) 1、for you A、骑自行车( ) 2、ride a bike B、这么多( ) 3、so many C、故事书( ) 4、story book D、在伦敦( ) 5、in London E、给你（B）( ) 1、12 点钟A、good idea( ) 2、……怎样B、twelve o’clock( ) 3、好主意C、ice cream( ) 4、生日聚会D、what about( ) 5、冰激凌E、birthday party三、情景问答，从右栏中选择合适的答语，并将序号写在题前括号里。
（8分）（A）（）1.Can you ride a bike? A. It’s a bird.（）2.What color is it? B. No, I can’t.（）3.What’s this? C.I can skate, too.（）4. I can skate. D. It’s green.(B)（）1.What about a rabbit? A. Thank you.（）2.Here’s a present for you. B. Good idea.（）3.What ’s the time? C. They are not sweet.（）4.I don’t like grapes. D. It’s eleven o’clock.四、根据图意，选择正确选项（5分）（）（）（）（）（）A. birthday cakeB. story booksC. eleven o’clockD. ride a bikeE. a present五、情景运用，根据提示选择相应的答案，并将序号填写在提前括号里。
闽教版(三年级起点)小学英语三年级下册Unit4单元测试试卷(含答案)01
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！Unit 4 Time 单元测试听力部分（60分）一、听录音，选择字母填空，补全单词。
（6分）o i1. h _____ m e2. c l _____ c k3. s w _____ m4. k _____ t e5. s t _____ p6. n _____ s e二、听录音，选择你所听到的单词，将序号填在括号内。
（9分）（）1. A. clock B. o’clock（）2. A. early B. ear （）3. A. home B. come（）4. A. story B. sorry （）5. A. go B. no（）6. A. eleven B. seven 三、听录音，给每组图片标号。
三年级英语下册Unit4TimePartB教案1闽教版(三起)
Unit 4 Part B一、教学目标◆语言知识目标1.学习单词clock，time，London，初步运用so many。
2.学习句子：What’s the time?3.学习字母o在开音节中的读音。
4.学习韵律诗：London Time.5.功能：询问时间。
◆语言技能目标1.能认读单词：clock，time，London。
2.能准确使用What’s the time?询问时间。
◆情感态度一寸光阴一寸金，教育学生要珍惜时间。
◆文化意识了解全球时区划分的基本知识，渗透西方文化教育，树立正确的时间观。
二、教具准备1.单词卡片：clock，o’clock，time，London，many，so many等。
2.各类实物图片。
3.大灰狼头饰、一个闹钟和几个卡通纸板钟。
4.录音机或教学光盘。
三、教学步骤Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.齐唱歌曲：What’s the Time in London?Step 2 Revision1.复习数字one至twelve。
（1）游戏——快速抢读。
游戏规则：教师出示one至twelve的单词卡片，学生大声并快速地朗读。
先按顺序朗读，再打乱顺序朗读，最快且能正确读出数字的学生得分。
（2）游戏——猜数字。
游戏规则：教师出示一张数字单词卡片，用卡纸遮住大部分单词，只露出一小部分，让学生猜是哪一个数字单词。
哪位学生猜对了，教师就给该生所在的小组加分。
2.揭示并板书课题：Unit 4 Time Part B（1）教师出示一个闹钟，对学生说：“Look. This is a clock. It’s….”引导学生说出闹钟上的时间。
（2）教师告诉学生：“这节课我们将继续学习有关时间的话题。
”教师揭示并板书课题，学习单词time。
Step 3 Presentation（一）单词和句型教学1.教学单词clock和句子So many clocks.（1）教师拿出闹钟，带读单词clock，学习clock的发音。
(闽教版)小学英语三年级下册 Unit 4单元测试(一)附答案
Unit 4 Time 单元测试听力部分（60分）一、听录音，选择字母填空，补全单词。
（6分）o i1. h _____ m e2. c l _____ c k3. s w _____ m4. k _____ t e5. s t _____ p6. n _____ s e二、听录音，选择你所听到的单词，将序号填在括号内。
（9分）（）1. A. clock B. o’clock（）2. A. early B. ear （）3. A. home B. come（）4. A. story B. sorry （）5. A. go B. no（）6. A. eleven B. seven 三、听录音，给每组图片标号。
（12分）Part APart B四、听录音，给下列句子排序。
（10分）（）Look! Story books.（）It’s early, Lily. Let’s play.（）OK.（）Wow, so many story books.（）It’s five o’clock. Let’s go home.五、听录音，如果录音内容与图意相符请画，不相符请画。
（10分）1. 2. 3. 4. 5.六、听录音，选出正确的答句。
（10分） （ ）1. A. It’s ten o’clock. B. He’s ten. （ ）2. A. Yes, I do. B. Yes, I can. （ ）3. A. Sorry.B. Thank you. （ ）4. A. Thank you.B. Happy birthday. （ ）5. A. It’s seven o’clock.B. It’s a pencil.七、听对话，补全句子。
（3分）A: Wow, so many ________. What’s the time in Beijing? B: It’s ________ o’clock. A: What about in London? B: It’s ________ o’clock in London.笔试部分（共40分）一、从方框中找出与所给单词同类的词，并抄写在四线三格上。