结核病健康教育知识讲座
结核病健康教育知识讲座小结
结核病健康教育知识讲座小结结核病是由结核分枝杆菌引起的传染病，它可以影响人体的肺部和其他器官。
为了提高公众对结核病的了解和预防控制，我们举办了一场结核病健康教育知识讲座。
以下是本次讲座的小结：1. 结核病的传播途径：结核病主要通过空气传播，当一个患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出结核分枝杆菌，在空气中形成飞沫，其他人吸入这些飞沫则有可能感染结核病。
2. 结核病的症状和诊断：结核病的常见症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、乏力以及体重下降等。
如果出现这些症状，应尽快就医进行结核病的相关检查，如胸部X光、结核菌素皮肤试验等。
3. 结核病的预防控制：结核病的最佳预防措施是接种卡介苗。
此外，保持良好的卫生习惯也很重要，如保持室内通风、咳嗽时用纸巾捂住嘴、不与患者共用餐具等。
如果被诊断患有结核病，应按照医生的治疗方案进行长期服药。
4. 结核病的社会影响：结核病不仅对个人健康造成威胁，还对社会经济发展产生了负面影响。
因此，政府和社区需要加强对结核病的防控工作，提供充足的医疗资源和社会支持。
通过本次讲座，参与者对结核病的相关知识有了更深入的了解，并掌握了预防结核病的基本措施。
只有通过教育和加强宣传，才能提高公众对结核病的认识，并共同努力，减少结核病的发病率和死亡率。
5. 结核病的传播风险：结核病传播风险较高的人群包括与患有活动性肺结核的人密切接触的个体，如家庭成员、同事、同学等。
此外，艾滋病患者、糖尿病患者、免疫功能受损的人以及长期使用免疫抑制剂的患者也更容易感染结核病。
6. 结核病的诊断和治疗：结核病的诊断依靠临床症状、影像学检查和结核菌学检测。
一旦确诊，患者应按照医生的治疗方案进行治疗。
结核病的标准疗程为6个月以上，患者在治疗期间要按时服用抗结核药物，并避免中断治疗，以免产生耐药菌株。
7. 结核病与药物耐药：不规范的用药和治疗中断是导致结核菌耐药的重要原因。
耐药结核菌的出现使结核病的治疗变得困难和复杂，通常需要使用更昂贵的药物和治疗方案，治疗时间也会延长。
健康教育知识宣教肺结核结核病1
流行病学特点
03
传染性
发病率
易感人群
肺结核具有较强的传染性，患者通过咳嗽 、打喷嚏等方式将结核菌传播到空气中， 他人吸入后可能感染。
全球范围内，肺结核发病率较高，尤其在 发展中国家和贫困地区。近年来，随着医 疗水平的提高和预防措施的加强，发病率 有所下降。
免疫力低下的人群如儿童、老年人、糖尿 病患者等，以及密切接触肺结核患者的人 群，如家庭成员、医护人员等，都容易感 染肺结核。
定期打扫房间，保持室内环境整洁卫 生，减少病菌的滋生和传播。
营养支持与心理关怀
提供合理的营养支持
肺结核患者应保证充足的营养摄入，多吃高蛋白、高维生 素的食物，如鸡蛋、牛奶、瘦肉、新鲜蔬菜和水果等。
关注患者的心理健康
肺结核病程长、易复发，会给患者带来较大的心理压力。 家属和医护人员应关注患者的心理变化，提供必要的心理 支持和关怀。
早期治疗
肺结核患者应尽早接受抗结核 治疗，以缩短病程、减少传染 源。
适量用药
根据患者的年龄、体重、病情 等因素，合理调整药物剂量， 避免过量或不足。
全程治疗
肺结核治疗周期较长，患者应 坚持完成全程治疗，避免中途 停药导致病情反复。
抗结核药物使用及注意事项
常用抗结核药物
异烟肼、利福平、吡嗪酰胺等是常用的 抗结核药物，患者应在医生指导下使用 。
THANKS
未来发展趋势预测
1 2 3
加强结核病防治知识宣传
未来，政府和社会各界将更加注重结核病防治知 识的宣传普及，提高公众的认知水平。
推进诊疗技术创新
随着医学科技的不断发展，未来将有更多先进的 诊疗技术应用于结核病领域，提高诊疗效率和治 愈率。
加强国际合作与交流
结核病健康教育讲座
结核病健康教育讲座引言概述：结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，世界上每年有数百万人感染结核病，其中许多人会死亡。
为了提高公众对结核病的认识和预防意识，我们举办了一场结核病健康教育讲座。
本文将通过引言概述和正文内容的方式，详细阐述结核病的相关知识和预防措施。
一、结核病的基本知识1.1 结核病的病因和传播途径- 结核分枝杆菌是引起结核病的病原体，它主要通过空气飞沫传播，例如咳嗽、打喷嚏等。
- 结核病也可通过食物、水源等途径传播，但相对较少。
1.2 结核病的症状和诊断方法- 结核病的常见症状包括咳嗽、咳痰、乏力、体重下降等。
- 诊断结核病通常通过胸部X光、痰涂片和结核菌素试验等方法进行。
1.3 结核病的危害和影响- 结核病不仅会对患者的身体健康造成严重影响，还会给家庭和社会带来负担。
- 未经及时治疗的结核病患者可能会传播给他人，导致结核病的传播范围扩大。
二、结核病的预防措施2.1 掌握正确的卫生习惯- 避免与结核病患者密切接触，尤其是在封闭空间中。
- 勤洗手、保持室内通风，减少病原体的传播风险。
2.2 接种结核疫苗- 结核疫苗（BCG疫苗）是预防结核病的有效手段，应在婴儿期接种。
- 接种疫苗后，应定期进行结核菌素试验，以评估免疫效果。
2.3 提高免疫力和身体健康- 健康的生活方式，如均衡饮食、适量运动、充足睡眠等，可以提高免疫力。
- 避免过度劳累、保持心理健康，有助于预防结核病的发生。
三、结核病的治疗方法3.1 抗结核药物治疗- 结核病的治疗通常采用多种抗结核药物的联合治疗，以避免耐药性的产生。
- 患者应按时按量服药，并完成整个疗程，以确保病情得到有效控制。
3.2 定期随访和监测- 患者在治疗期间应定期进行临床和病理检查，以评估疗效。
- 监测患者的痰涂片结果，及时发现和处理可能的复发或传染情况。
3.3 心理支持和康复护理- 结核病患者在治疗期间可能面临生理和心理的双重困扰，需要得到家庭和社会的支持。
学校结核病预防知识讲座
03
学校结核病防控形势与挑战
学校结核病防控现状
01
02
03
学校结核病发病率
虽然整体呈下降趋势，但 在某些地区和特定人群中 仍较高。
学生群体特点
学生聚集性强，相互接触 密切，易导致结核病的传 播。
学校卫生环境
部分学校卫生条件有限， 通风不良，易滋生细菌。
学校结核病防控面临的挑战
学校结核病预防知识讲座
演讲人：
日期：
目录
• 引言 • 结核病概述 • 学校结核病防控形势与挑战 • 学校结核病预防知识要点 • 学校结核病防控实践操作 • 应急处理与案例分析 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
提高学生及教职工对结核病预防 知识的了解，降低结核病在校园 内的传播风险。
背景
结核病是一种由结核分枝杆菌引 起的慢性传染病，学校作为人员 密集场所，容易发生结核病聚集 性疫情。
健全监测机制
学校应建立健全学生健康监测机制， 及时发现和处理疑似结核病患者。
强化健康教育
学校应加强结核病防治知识宣传和教 育，提高学生和家长的自我防护意识 和能力。
加强家校沟通
学校应加强与家长的沟通联系，共同 做好学生的健康管理工作。
07
总结与展望
讲座内容回顾
结核病基本概念及传播途径
详细阐述了结核病的定义、分类、症状和传播途径，使学生们对结核 病有了更全面的了解。
通过X线胸片、痰涂片、结核菌素试验等方法进行诊断，必要 时可进行分子生物学检测等。
结核病治疗原则及注意事项
治疗原则
遵循“早期、联合、适量、规律、全 程”的治疗原则，确保药物剂量充足 、疗程足够。
2024版结核病健康教育知识讲座
目录•结核病概述•结核病预防与控制策略•结核病患者的护理与康复指导•结核病对社会和经济的影响•结核病防治知识普及与传播途径•总结回顾与展望未来发展趋势结核病概述发病机制结核分枝杆菌主要通过呼吸道传播，侵入人体后可在肺部等器官内繁殖，引起局部炎症和免疫反应。
若不及时治疗，可导致严重并发症甚至死亡。
定义结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病，可累及全身多个器官，以肺结核最为常见。
定义与发病机制流行病学特点01传染源结核病患者是主要的传染源，尤其是未经治疗的活动性肺结核患者。
02传播途径主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏或大声说话时产生的飞沫。
03易感人群人群普遍易感，但老年人、儿童、免疫力低下者及密切接触者更易感染。
临床表现与诊断临床表现早期可能无明显症状，随着病情发展，可出现咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗、乏力等症状。
严重者可出现咯血、呼吸困难等。
诊断方法主要包括胸部X线检查、结核菌素试验、痰涂片检查等。
对于疑似病例，需进行进一步的病原学检查和免疫学检查以确诊。
结核病预防与控制策略疫苗接种与预防措施卡介苗接种01新生儿接种卡介苗是预防结核病的有效手段，可显著降低儿童结核病的发病率和死亡率。
生活预防措施02避免与活动性肺结核患者密切接触，保持室内通风，加强个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
饮食预防措施03合理饮食，保证充足的营养摄入，增强身体免疫力，降低感染风险。
持续咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗等是结核病的常见症状，出现这些症状应及时就医。
症状识别影像学检查实验室检查X 线胸片和CT 扫描是诊断结核病的重要方法，可发现肺部病变。
通过痰液涂片、培养等方法检测结核分枝杆菌，以及血液检查等辅助诊断。
030201早期发现与诊断方法方案选择根据患者病情严重程度、年龄、身体状况等因素，医生会制定个性化的治疗方案，包括使用一线抗结核药物和二线抗结核药物等。
治疗原则早期、联合、适量、规律和全程用药是治疗结核病的基本原则，患者应积极配合医生的治疗方案。
结核病防治健康知识讲座PPT课件
第6页，共44页。
山东某**结核病现状
❖ 据山东省2000年流行病学调查显示，目前山 东省肺结核患病率、传染性肺结核患病率和 涂阳患病率分别为３１１／１０万、１２１ ／１０万和９５／１０万。照此估算山东省 有活动性肺结核病人２８万，传染性肺结核 病人１１万，其中涂阳病人为８万。***区有 传染性肺结核病人约260人，其中涂阳病人约 200人，形式不容乐观。
27
第27页，共44页。
出现耐药的后果
将使现今的临床使用的有效药物失去作 用，成为多耐药或广泛耐药性肺结核，使治 疗变得困难，医疗费用剧增。更为严重的是， 患者还会传染他人，甚至使结核病成为“不 治之症”。
28
第28页，共44页。
拒绝歧视患者
肺结核患者开始规范治疗2～3周后，一 般就没有传染性了。全社会应多多关怀、鼓 励患者，帮助他们树立战胜疾病的信心。
35
第35页，共44页。
患者能否怀孕？
肺结核患者在治疗期间应避免怀孕，在 治愈后停药半年以上再考虑怀孕，患病的产 妇分娩后应避免哺乳。
36
第36页，共44页。
37
第37页，共44页。
学校肺结核病人的发现、报告与管理
学校要做好学生的防治结核知识宣传工作 发现可疑症状者，督促及时就诊，一旦
发现疫情，学校要按照《传染病防治法》的 规定，及时报告给区疾控中心，以便及时采 取措施，防止疫情扩散，对确诊的传染性结 核病人要求在家进行隔离治疗，待传染性消 失后可以复学。
❖ 结核杆菌的抵抗力是比较强的，能耐受寒冷， 即使冷到冰点，还不能杀灭它。结核杆菌在 干燥状态下，也有耐热的适应力。但是结核 杆菌不能耐受湿热，在潮湿的情况下，95℃ 的温度下，只要1分钟就会死亡。• 结核病患 者不要随地吐痰，应把痰吐于纸中或痰盂里， 然后焚烧或消毒后倒去。不要对着家人大声 说话、咳嗽或打喷嚏。最好戴口罩，口罩要 每天煮沸后清洗。
结核病健康教育讲座
结核病健康教育讲座引言概述：结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，其传播速度快、危害大。
为了提高公众对结核病的认识和预防意识，我们举办了一场结核病健康教育讲座。
本文将从病因、传播途径、症状、预防措施和治疗等五个方面进行详细阐述。
一、病因：1.1 结核分枝杆菌的特点：介绍结核分枝杆菌的基本特征，包括形态、生长条件和耐受能力等。
1.2 结核分枝杆菌的感染途径：详细介绍结核分枝杆菌的传播途径，包括空气飞沫传播、食物传播和接触传播等。
1.3 结核病的易感人群：阐述哪些人更容易感染结核分枝杆菌，如免疫力低下、长期接触感染者等。
二、传播途径：2.1 空气飞沫传播：解释结核病最常见的传播途径，如咳嗽、打喷嚏等方式，以及在密闭环境中的传播风险。
2.2 食物传播：介绍通过食物摄入结核分枝杆菌的可能性，如生食、未经充分加热的食物等。
2.3 接触传播：阐述结核病通过接触感染者的皮肤接触传播的可能性，如伤口、破损皮肤等。
三、症状：3.1 早期症状：列举结核病早期可能浮现的症状，如乏力、食欲不振、咳嗽等。
3.2 发展期症状：详细介绍结核病发展期可能浮现的症状，如咳嗽带血痰、胸痛、发热等。
3.3 并发症：阐述结核病可能引起的并发症，如肺部感染、胸腔积液等。
四、预防措施：4.1 接种疫苗：介绍结核疫苗的种类和接种时间，强调接种疫苗对预防结核病的重要性。
4.2 保持良好卫生习惯：详细阐述保持室内通风、勤洗手、避免与患者密切接触等良好卫生习惯的重要性。
4.3 早期筛查和治疗：强调早期筛查和及时治疗的重要性，提醒公众定期进行结核病筛查。
五、治疗：5.1 药物治疗：介绍结核病的常用药物治疗方案，如抗结核药物的选择和使用方法等。
5.2 隔离治疗：阐述结核病患者在治疗期间需要进行隔离治疗的重要性，以避免传播给他人。
5.3 康复护理：强调结核病患者在治疗期间需要进行康复护理，包括良好的营养、歇息和心理支持等。
结语：通过本次结核病健康教育讲座，希翼公众能够更加了解结核病的病因、传播途径、症状、预防措施和治疗等方面的知识，提高对结核病的认识和预防意识，共同努力减少结核病的发病率，保障公众的健康。
结核病防治健康教育知识讲座
结核病防治健康教育知识讲座一、结核病概述结核病，是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，既可侵犯全身各器官，也可仅侵犯肺部。
结核病是全球范围内的重大公共卫生问题，极大地威胁着人类健康。
二、结核病传播途径结核病主要通过空气飞沫传播，感染者咳嗽、打喷嚏等方式会将结核分枝杆菌释放到空气中，其他人吸入这些被释放出来的细菌时就会感染结核病。
三、结核病的症状结核病的典型症状是慢性咳嗽伴有血痰，持续超过两周。
其他常见症状还包括低热、乏力、食欲减退、体重下降、盗汗等。
有时结核病也可能无明显症状，因此需要及早进行检测。
四、结核病的诊断结核病的诊断通常通过胸部X射线和痰涂片检查。
在胸部X射线上，结核病表现为肺部斑点和阴影；痰涂片检查则是通过染色方法查找结核分枝杆菌是否存在。
五、结核病的预防预防结核病的关键在于控制传染源和提高个人自我防护能力。
首先要保持室内空气流通，避免空气污染；其次，要加强个人卫生习惯，如勤洗手、避免直接接触痰液等；同时，要定期进行结核菌素试验，及早发现感染者。
六、结核病的治疗结核病可以通过联合药物治疗来控制和治愈。
治疗通常需要持续多个月，患者需要按照医生的建议规范地服药，以确保疗效。
同时，患者在治疗期间也需要注意休息、均衡饮食等，增强身体免疫力。
七、结核病防治的重要性结核病是一种严重的传染病，早期预防和控制至关重要。
结核病防治工作不仅需要政府和医疗机构的支持，也需要每个人的积极参与和普及健康教育知识，提高公众的防护意识和预防措施。
结束语结核病防治健康教育知识讲座中，我们介绍了结核病的概述、传播途径、症状、诊断、预防和治疗等方面的知识。
通过加强对结核病的了解，提高个人的自我防护能力，我们可以有效地预防和控制结核病的传播，维护社会的健康和安全。
希望通过这次讲座，大家对结核病有了更深入的了解，并能够在日常生活中做好预防工作。
谢谢大家！注意：本文中所述的相关知识仅供参考，请结合实际情况，采取相应措施。
如需进一步了解，请咨询专业医生或相关医疗机构。
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健康教育知识讲座
2018第（二）期
XXX村卫生室
2018年3月
健康教育知识讲座计划
为了让广大居民群众学习防治结核病相关知识，有效控制结核病，XXX村卫生室决定于2018年03月16日举办防治结核病健康知识讲座，计划如下：
一、讲课时间和地点
计划于2018年03月16日上午7:40-9:40在XXX村卫生室举办防治结核病健康知识讲座。
二、讲课内容
1、什么是结核病？
2、结核病是怎样传播的？
3、肺结核有那些主要症状？
4、怀疑自己有了肺结核怎么办？
5、怎样向医生叙述病史？
6、肺结核可以治愈吗？
7、国家的免费政策
三、讲课人：XXX
四、参加人员
辖区内居民（总人数不超过20人）。
XXX村卫生室
2018年03月14日
通知
为了让广大居民群众学习防治结核病相关知识，有效控制结核病，XXX村卫生室决定于2018年03月16日举办防治结核病健康知识讲座，现通知如下：
一、讲课时间和地点
计划于2018年03月16日上午7:40-9:40在XXX村卫生室举办结核病健康知识讲座。
二、讲课内容
1、什么是结核病？
2、结核病是怎样传播的？
3、肺结核有那些主要症状？
4、怀疑自己有了肺结核怎么办？
5、怎样向医生叙述病史？
6、肺结核可以治愈吗？
7、国家的免费政策
三、讲课人：XXX
四、参加人员
辖区内居民（总人数不超过20人）。
XXX村卫生室
2018年03月15日
健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：年月日
结核病防治健康知识讲座小结
为了积极大力宣传结核病流行对人民群众的危害及结核病防治其他知识，让更多的人了解结核病，掌握结核病防治知识，阻止结核病的传播，2018年3月16日，在XXX村卫生室开展了以“结核病的防控”为主题的健康教育知识讲座。
收到了良好成效。
本次讲座，采取集中室内讲授、现场答疑等形式多样的讲课方式，向群众讲解了结核病的防治知识及结核病流行的严峻形势等有关内容。
通过讲解，向村民讲明了结核病对人体的严重危害性，不仅使村民掌握了卫生知识，而且对减少结核病在我村的传播和蔓延起到了积极的作用，取得了满意的宣传效果，达到了预期的宣传目的。
在今后的工作中，我们要以提高结核病的发现率和治愈率为目标，加大对结核病控制政策以及结核病防治知识的宣传力度,提高全村人民防病意识，为我村村民的健康做出应有的贡献。
XXX村卫生室
2018年03月16日
防治结核病健康知识讲座
主讲人：XXX
一、什么是结核病？
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理．随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的．结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病，但结核杆菌主要通过人体的呼吸道进行传播，所以在人体感染结核杆菌后发生肺结核者占绝大多数．因此，要控制乃至消灭结核病，加强对肺结核患者的治疗与管理，是当前结核病防治工作中的重点。
二、结核病是怎样传播的？
排菌的肺结核患者（痰里查到结核杆菌），是传播结核病的主要传染源．当患者咳嗽、打喷囔或高声谈笑时，含结核菌的飞沫核从呼吸道直接排出，被健康人吸入后即形成结核感染，这是结核病传播的主要途径．一个排菌的肺结核病人，尤其是痰液直接涂片检查阳性的排菌病人，一次咳嗽可喷出含有结核抨菌的微粒约3500个，平常呼气时所呼出的带菌微粒则很少，大声说话一分钟约喷出微粒600－700个，而打一次喷嚏播散到空气中的微粒竟高达100万个．可见排菌阳性的肺结核病人咳嗽，打喷嚏时的传里染危险性是相当严重的．如果住室经常开窗通风换气，就可大大减少传染的机会．活动性肺结核病人，一般都有咳嗽，凡咳嗽两周以上者，均应常规进行X线胸透和查痰，以早期发现肺结核病人，减少结核病的传播．要加强对病人的教育，在咳嗽、打喷嚏时要用手帕或口罩作掩护，以免播散
细菌，传给他人。
三、肺结核有那些主要症状？
肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间．这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜间盗汗，女性可导致月经不调或停经．2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊．3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的．
四、怀疑自己有了肺结核怎么办？
当你明白了结核病是怎么一回事，知道了肺结核都有些什么症状，那么如果你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时，特别是咳嗽咳痰，痰中带血已经超过两周以上，你就应立即去你所在地的结核病防治机构就诊，及早诊断，规则治疗，早日痊愈．另外，排菌肺结核的亲属〈密切接触者〉，也应该及时进行健康查体。
五、怎样向医生叙述病史？
在结核科门诊就医时，向医生叙述病史通常有两个方面的内容．1．怀疑有肺结核时：〈1〉发病时间、症状及病情的演变经过．（2）本次就诊前的诊断和治疗情况．〈3〉是否合并其它疾病，特别是风湿病和糖尿病．（4）有无与排菌肺结核密切接触史或其它情况，如职业、劳动条件及生活状况等．2．已知肺结核患者：（1）主动向医生叙述患病经过．〈2〉作过何种检查特别是胸部X线检查和痰菌检查情况．〈3〉详述治疗情况，包括药物名称，剂量、用法、疗效及副作用等．因为这样可帮助医生了解既往病情，估计疗效和预后，选择合理药物并制定有效化疗方案．
六、肺结核可以治愈吗？
本世纪三十年代之前，人类对于结核病是束手无策的，直到1944年以后，链霉素等抗结核药相继发现，结核病的治疗才有了划时代变化，疗效明显提高．但由于货源、经济等方面的原因，大多数肺结核患者仍然得不到治疗，因此肺结核是不治之症的阴影，曾长期笼罩在人们心头，人们害怕肺结核就象现在害怕癌症一样．1950年异烟肼被发现以来，结核病的治疗发生了根本性的变化．该药具有药源广、价格低、毒性小、疗效高等优点，很快便在我国普便使用，与链霉素，对氨柳酸纳联合治疗结核病，其疗效已提高到90％以上，从而彻底改变了结核病是不治之症的局面．现在以利福平为代表的治疗结核病的药物更臻完善，只要人们能够提高对结核病认识，及时发现，正规治疗，其疗效可达95％－100％．结核病，这一危害人类健康数千年之久的古老疾病已经是“防有措施、治有办法”的普通疾病．
七、国家的免费政策
得了肺结核，到当地县级疾病预防控制中心接受检查和治疗，可享受国家免费政策。
免费范围包括：
1、免费检查包括：第一次就诊时，医生根据诊断需要免费拍摄X光胸片1张，第一次就诊及治疗期间免费提供口痰涂片检查。
2、免费治疗包括：为确诊且符合优惠条件的肺结核病人，免费提供国家统一治疗方案的抗结核板式药品。
XXX村卫生室
居民结核病知识调查问卷
本次调查的目的是了解您对结核病知识的认知和行为态度，回答正确与否无关紧要，您的真实
看法或想法全部都予以保密，只为提供分析依据，对您的参与表示感谢。
一、基本情况：（请在选项前的“□”上打勾“√”）
1、①性别：□男；□女；②年龄：
2、文化程度：□①小学□②初中□③中学及中专□④大专□⑤本科及
以上
3、居住状况：□①与家人同住；□②同居或同室；□③独立居住/分居；□
④经常外出/出差；□⑤其他。
4、职业：□①建筑工人□②个体经营者□③雇佣劳动力□④服务业
人员□⑤其他行业。
二、基本知识：（请在选项前的“□”上打勾“√”）
1、你认为结核病是不是一种严重危害人类健康的传染病？ ( )
①是②否③不知道
2、连续咳嗽、咳痰3周以上（或痰中带血）就应该怀疑可能得了肺结核
( ) ①是②否③不知道
3、只要坚持正规治疗，绝大部分的人都是可以治好的。
( )
①是②否③不知道
4、肺结核病人正规药物治疗以后，一般多长时间后可以参加正常的社会活
动 ( )
①2—3个星期②3个星期—半年③半年—1年④ 1年以上
5、如果出现结核病可疑症状应该到那里去就诊？ ( )
①县及县以上正规医院②乡镇卫生院③私人诊所
④结防所或疾病控制中心（防疫站）⑤自己购药⑥不知道
6、世界结核病防治日是每年的 ( )
① 3月12日②3月24日③4月20日④12月1日
7、何种结核病人具有传染性？ ( )
①痰涂片阴性的肺结核②只要确诊为结核病的人
③痰涂片阳性的病人④骨结核
8、肺结核病人在治疗期间，如果症状消失是否还需继续服药？( )
①是②否③不知道
9、肺结核病人服药治疗通常需要几个月时间？ ( )
①1—2个月②2—3个月③ 4—5个月④ 6—8个月
10、你认为哪一个途径最容易造成结核病的传播？( )
①与结核病人握手②与结核病人共餐③与结核病人拥抱
④接受结核病人输血⑤病人随意咳痰、吐痰打喷嚏⑥孕妇传给胎儿
调查时间：年月日
会议签到表
XXX村卫生室11 / 11。