高三语文高效学习方法
高三语文备考经验及方法
高三语文备考经验及方法《高三语文备考经验及方法》一高三这一年，语文备考可真是一场硬仗！不过别怕，我来给大家分享分享我的经验和方法。
先说基础知识，字词、成语、病句这些，那得靠平时积累。
每天早上抽个十几二十分钟，背背易错字词，看看成语解释，再做做病句练习。
坚持一段时间，你会发现效果不错。
阅读理解可是个大头。
现代文阅读，要先把文章读懂，搞清楚作者的思路和意图。
答题的时候，紧扣文本，别自己瞎想。
文言文阅读呢，课本里的实词、虚词得掌握牢，平时多做些练习，积累常见的文言词汇和句式。
心态也很重要。
别因为一次考不好就灰心丧气，相信自己，只要努力，语文成绩一定能提高！《高三语文备考经验及方法》二嘿，同学们！高三了，语文备考咱们可得加把劲。
先说古诗词，那必须得背得滚瓜烂熟。
不仅要会背，还要理解意思，知道作者的情感。
这样考试的时候，不管是默写还是赏析，都能轻松应对。
阅读题呢，有技巧的哟！比如小说阅读，要注意人物、情节、环境这些要素，答题的时候按照“观点+文本内容”的模式来，条理清晰，老师看了也喜欢。
再说说作文。
审题很重要，千万别跑题。
开头结尾要写好，中间内容要丰富。
平时可以多写几篇，让老师帮忙批改，指出问题，不断改进。
还有啊，平时要养成阅读的好习惯。
读一些经典作品，提高自己的语感和理解能力。
《高三语文备考经验及方法》一同学们，高三语文备考可不简单，但也别怕，咱一步步来。
得重视课本，课文里的知识点那都是基础中的基础。
像是文言文的注释、诗词的背诵，都得牢牢记住。
再说说刷题，题得做，但不能盲目。
做完一套题，得认真对照答案，看看自己错在哪儿，为啥错。
是没理解题意，还是知识点没掌握。
把这些搞清楚，下次就不会再错啦。
积累也不能少。
准备个小本子，把平时遇到的好词好句、名人名言都记下来，写作文的时候能派上大用场。
还有阅读，每天抽点时间读读书，不管是杂志还是名著，都能提高阅读能力。
另外，和老师同学多交流。
有时候自己琢磨半天的问题，别人一句话就能点醒你。
高三语文学习方法(共6篇)
篇一：高三语文学习方法——中学语文学习方法析谈语文考试150分，其份量很重，考生的语文得分，干脆影响了考生考试的成败，那么，在中学，我们该如何学习语文呢？一、端正看法同学中普遍存在的二种错误相识：一是认为语文拉分不大，二是认为语文提高不快。
第一种相识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几特别的同学大有人在，相比较于语文考到一百二十多分的同学，之间的较为普遍的拉分是三四特别，其差距并不比其他学科出现的差距小多少。
就其次种相识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。
语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。
假如确定为一星期，那确定是比不上其他功课的；假如确定为一个月甚至更长，就会发觉语文的提高确定不比其他学科慢。
看法确定一切，只有端正了语文学习的看法，确立了语文学习的信念，下面的学习方法才能对你发挥作用。
二、留意积累语文经过了我国几千年文化的积淀，语文的考试又涉及了语文学问的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一样可以轻易驾驭，这就要求我们在中学的语文学习中尤其要留意平常的点滴积累。
这积累的内容可分两个方面：1、基础学问的积累。
在中学阶段，需打算好一本基础学问的积累本。
在平常做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾驾驭的语音、词语、成语、近义词区分法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分。
2、写作材料的积累作文在考试中占60分，是全部功课中的全部题目里占分最多的一道题。
我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，确定要主动主动，平常做个有心人。
所以，要打算好一本素材积累本，平常阅读时遇上好的例子，要做好摘录。
比如社会上有确定影响力的重大事务，比如关于名人的经验、行为，比如日常生活中常遇到但常被忽视的细微环节，比如佳作名篇中的美丽语段等。
高三语文重要学习方法技巧大全
高三语文重要学习方法技巧大全语文学习是高中阶段的重要科目之一，它在语言能力、文化素养等方面都有着重要的作用。
想要在高三阶段取得好成绩，就必须掌握一些语文学习的方法和技巧。
本文将为大家介绍一些高三语文学习的重要方法和技巧，希望能够帮助大家取得更好的成绩。
1. 梳理知识框架语文知识十分广泛，涉及词汇、语法、修辞、阅读理解、作文等多个方面。
在高三阶段，学生要从这些知识中挑选出来适合自己的重点进行练习和钻研。
因此，梳理知识框架至关重要。
可以结合教材中的章节、知识点、难点，用思维导图、知识图谱等方式梳理知识点的框架结构。
这样做可以帮助学生系统化地理解各个知识点之间的关系，从而更加深入、全面地掌握知识。
2. 善于抓住考试重点在高中阶段，语文学科的考试难度逐渐提高，题目形式也越来越复杂。
因此，学生需要善于抓住考试重点。
通过研究模拟试题、历年真题，了解出题人出题的特点和方向，例如常考的知识点、题型、考点等，确定重点难点，有的放矢地进行针对性的学习。
同时，还应该注重语文知识的整体性和系统性，不能一味追求临时的应试技巧和方法，而忽视了对语文知识的系统掌握。
抓住重点考点是让大家在紧张有限的考试时间内取得好成绩的关键。
3. 多读多背语文学科注重语言的细节和表达能力，因此，多读多背是必要的。
多读是指要多阅读一些优秀的文学作品，例如诗歌、小说、散文、名著等，深入了解文学的内涵和外在表现形式，同时提高语感和修养。
多背是指要背诵一些好的文学作品，例如诗歌、名句、段落等，从中领悟和学习其中的美学思想、修辞手法、语言表达等。
多读多背可以帮助学生积累文学常识和文化知识，扩展语文视野，提高语文表达和思维能力。
4. 合理规划阅读时间高中阶段的语文学科注重阅读理解，考查学生的阅读能力和思维能力，在课外阅读方面更是要求学生坚持不懈。
因此，要合理规划阅读时间。
在繁忙的学业、班级等方面时间有限的情况下，可以尝试每天晚上抽出半小时到一小时的时间专注于阅读练习。
高三语文提分最快的方法
高三语文提分最快的方法
高三语文提分最快的3种方法推荐
1.转化观念，从今天做起。
改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。
坚持每天学习语文40分钟。
2.提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。
能查字典弄清楚的，就自己查字典。
查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。
一边读，一边想，将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。
大胆地去写，不要害怕自己的幼稚与错误。
3.课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里?
高三语文怎样高效复习
复习的内容可以通过“想”来巩固。
从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。
当你“山穷水尽”之时，通过联想，或许就会步入“柳暗花明”之境呢。
高三语文怎么学才能提高成绩
高三语文怎么学才能提高成绩1.高三语文怎么学才能提高成绩篇一一、分类归纳，语文学习前的准备要做好高中语文无非就是文言文，古诗词鉴赏，成语的运用，现代文的阅读理解和作文等这几项，所以想要真正的学好语文，就要能够把这些知识分块整理，这是学习高中语文的窍门。
只有方便自己的语文学习，才能得高分。
所以前期的投资如果做好的话，在语文的学习上就会更加便捷，也会更有效。
而不是自己下定决心想要学好语文，就非常刻苦的翻书又看又背，这样是非常不利于自己的'记忆的，没有好的程序规范着自己，怎么才能有效率。
二、学习语文要吃透，不能模棱两可很多学生学习高中语文就是这样，大概的解题思路掌握了，就认为自己可以学习下面的内容了。
但往往再次遇到这样的题型时，还是一样的不知所措，不知道要如何回答才是正确的。
这就是没有完全的掌握，无形之中只会耽误自己的学习进度。
因此无论是文言文还是古诗，背诵了就不要再忘记，以免以后还得再做二遍功，这样一来，语文高分只会离自己越来越远。
还有就是回答问题的窍门，一般老师都会告诉大家固定的话术，因此只要在这个基础上进行回答就行了。
但还是要勤加练习，模棱两可换来的短暂轻松会是以后加倍努力学会来的前奏，所以为了以后不那么来累，语文得高分，这些经验和窍门一定要掌握。
2.高三语文怎么学才能提高成绩篇二课堂学习的准备工作主要有几个方面：(1)确立明确的学习目标。
明确学习目标之后，我们才会有动力，对课堂学习有了自己的想法，知道应该在课堂上面怎么做，有利于保持活跃思维，提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。
一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习心态。
(3)做好身体上的准备，身体如果不好，学习也会有影响，为了保证有饱满的精神，要注意身体健康。
(4)准备好学习用具，把课桌整理干净，课桌上东西如果十分的零乱，那么在找东西的时候也会浪费时间，还会影响你的学习情绪。
及时复习复习是语文学习的重要环节，不能遗漏，是提高语文成绩的重要因素。
高三学生语文学习方法及技巧
高三学生语文学习方法及技巧(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三语文学习方法及技巧
高三语文学习方法及技巧学习，学习，再学习!学，然后知不足。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。
下面是小编给大家整理的一些高三语文学习方法及技巧，希望对大家有所帮助。
1、制定详细的复习计划高三是繁忙的，为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此进行有目的的训练。
当然还有作文，一定要找到自己最擅长的写作文体，然后对此文体进行强化训练。
一旦选定了选考的部分和写作的文体，就一定不能再改变，要保证钟情不渝，至少在高三这年要从一而终，绝不变心。
然后按照自己的学情，制定自己的详细复习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的语文复习时间。
2、使用好恰当的工具书和语文课本工具书，是语文学习的重要帮手。
查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。
同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。
在日常复习中，要到勤查工具书，有效的利用好工具书，能收到事半功倍的效果。
语文课本中所选取的都是经典作品，里面包含着丰富的历史知识和典故，其中的绝大多数都可以做为写作的素材，因此，同学们要对此进行分类整理，做好写作素材的积累。
3、书写工整规范现在有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时语文成绩不错，而高考成绩却很不理想的后果。
大家都知道，现在实行的电脑阅卷，把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，是很影响阅卷老师的阅读，甚至还影响阅卷老师的心情。
那么一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会影响得分的。
有人说，高考语文就是考书法，这当然失之偏颇，但也从一个侧面说明书写规范的重要性。
高效的高中语文学习方法
高效的高中语文学习方法高效的高中语文学习方法在日常生活或是工作学习中，大家都需要每天学习，吸收有用的知识。
同时，学习方法也引起了大家的重视。
有好的学习方法才能更好的学习。
那么，都有哪些实用的学习方法呢？下面是小编为大家收集的高效的高中语文学习方法，欢迎阅读与收藏。
高效的高中语文学习方法11.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是加强孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对加强他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对加强理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。
那么，他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
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高三语文高效学习方法实际上，语文学科同（其它）学科一样，有自身的学问系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。
下面是我给大家整理的一些（高三语文）高效（学习（方法）），盼望对大家有所关心。
高（三年级语文）（复习方法）推举理清学问系统。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成学问网络，并在答题时更好的查找解题依据。
（语文学问）的大系统包括语音学问系统、词及（短语）系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、写作学问系统和文言文学问系统等。
而小系统就是每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。
第一轮复习时要有意地将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。
要注意利用教材。
由于教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。
像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。
而对教材加以熟识也有利于同学对学问的积累和力量的培育。
要明确语文学科的特点，调整心态。
语文不同于其他学科，成果的提高需要长时间的坚持。
这就要求同学要调整好学习的心态，不能由于短期内成果没有提高而放弃。
只要依据老师的要求，学习时多加些细心和急躁，成果的提高就会指日可待。
语文考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。
要依据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过肯定时间的训练更坚固的把握这一学问点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。
总之，第一轮复习需要同学们投入大量的时间，不断积累基础学问和解题方法，信任同学们只有更加急躁、细心的了解教材，大量训练，勤于思索（总结），才能更快的提高成果，并为后面的几轮复习打好基础。
高三（语文学习）及复习方法一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除学问结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对语文基础学问进行梳理和归纳，建立完整的学问体系。
同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用力量。
建立完整的语文学问系统指的是整理、完善语文学问的各个系统。
语文学问的大系统包括语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统等;语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。
如“词”这个小系统，就包括词义、颜色轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情。
在这一轮复习中，同学们需要熟识大系统和小系统，并在复习详细学问点时，有意的将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。
二、其次轮复习其次轮复习要明确重点、难点，深刻理解每一个学问结构及其学问点中的重点，突破难点，把握学问结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提高应战力量。
高考语文复习，要防止两种偏向：一是舍命做题目，自以为做得越多越好;二是不仔细复习，自以为复习未必有用，希望临场发挥。
这两种偏向都是侥幸心理的反映。
正确的做法应当是有的放矢，仔细复习，突出重点，讲究实效。
测试重点无非是在阅读力量、语言表达和（作文）这三个方面。
除了作文，大多数同学失分较多的是现代文阅读和语言表达，在这一轮复习中大家肯定要留意对这几部分内容的复习。
现代文阅读着重考查筛选和提取信息的力量，理解和分析力量，鉴赏和评价力量。
这三方（面试）题的正确回答都以对（文章）的精确理解为前提。
大多数同学答不好题主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。
因此复习时要特殊留意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的力量。
阅读力量的培育应注意两个方面，一是信息筛选的力量，二是对阅读材料的理解和分析力量。
大家在平常所阅读材料的内容大多是新奇的，能否在短时间内了解和把握更多的信息与学习效率有很大关系，因此快速有效地阅读是语文学习应当着重培育的力量，阅读的理解和分析力量在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读复习中应当留意句与句、段与段之间的联系，了解文章的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。
作文复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。
在写中提高审题力量，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的力量。
同时要关注当前社会在政治、经济、科学、（文化）等方面发生的重大大事，积累写作材料。
在其次轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习，要坚持以下几条原则：1、课本第一(1)吃透弄熟各项学问构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟课本学问的网络结构和深层含义。
(2)抓好重点考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，同学要依据考纲的考查范围和要求以及自身的熟识程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点学问。
2、效率至上(1)方案性强考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各学问点制订短期方案。
(2)方法敏捷如利用零碎时间复习文言虚词，因分散则简单把握。
(3)精选试题概括的说就是“选、读、译”。
“选”的关键是精。
选好后不凭借任何帮助读物自己去读它，有读不懂的地方要擅长“推导”和“借助”，就是“词不离句,句不离篇，前后推敲，整体把握”。
“译”的关键是精确。
学习文言文目的`是能读懂浅显的文言文，了解文章的背景、写作意图、的观点倾向以及布局谋篇的特点等。
三、第三轮复习经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应当想到自己在通过前一段学习有了肯定基础，在这个基础上，由于时间有限，建议同学们实行这样的做法：1、研读考纲《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。
大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应当关注题型示例及样卷。
它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告知我们本年高考题目的命题走向。
2、回归课本高考题目年年都有变化，但考查“运用学过的学问敏捷地分析问题和解决问题”的思想始终都没有变化。
学过的学问毕竟有哪些?这就需要大家把散落在课本中的学问整理清晰。
3、看错题本把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。
4、重温部分考点的重要内容语文复习的冲刺阶段应当在基础类和识记类内容的复习上落实以下几个方面：(1)常见虚词如“不管”“尽管”“即使”“虽然”“和”“或”“既”“以”“以及”“除非”“关于”“对于”“抑或”“无论”等连词、介词要特殊重视。
(2)文学常识和名句名篇在进行文学常识复习的时候，须留意：连线复习，分块把握;理清文学史(包括文学流派、文学体裁);非入选课文的重要作家作品应加以重视。
名句名篇的复习主要在于平常的记忆积累,这种类型的学问没有任何速成的技巧。
不要撒网式的盲目背诵，而要选择常见的、重要的古诗文诗句。
大家要特殊留意应当动手把平常的易错字常写写，在备考的时候需分出一部分时间来记忆巩固。
(3)《考试大纲》中规定的18个常见文言虚词及最常见的固定文言句式，如“若(如、奈)何”“若(如、奈)……何”“何(奚、恶、安)以……为”“何……为”“何……之有”“不亦……乎”“无(毋)乃……乎”“得无(毋、微)……乎(邪、欤)”“庶几……乎(与)”“孰与……”等，有必要结合课文例句将这些虚词和句式的用法牢记于心。
18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(4)古诗中的“直接抒情”“情景交融”“乐景写哀”“以动写静”等常见手法，要做一些针对性训练，把握其内涵、特点和意义。
5、预备作文（高考作文）从某一方面讲也是在考做人,由于作文就是做人。
作文需实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程呈现出来，就是选取行为过程中典型的、美妙的、感人的、有意义的东西再现出来。
二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色?复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：(1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上查找自己的特色。
（材料作文）是近几年高考中常用的一种作文形式，的好处就是给考生供应了扬长避短的空间。
大家可以依据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经受，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟识的内容写自己擅长的文体。
在备考的最终阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。
(2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。
(3)锤炼几篇胜利的（范文）。
备考的最终阶段，能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，认真推敲分析，做好迎考的预备。
(4)留意对审题力量的培育。
在（高考作文题目）放开的时候，考生尤其要认真地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有重量。
6、做真题最终阶段，大家应当选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对学问的把握程度和在审题、解题的力量方面是否还有欠缺，便利最终的复习巩固。
7、调整状态，进入考试时间建议大家在复习时要看练结合。
可以把做真题的时间放在上午9∶00到11∶30。
这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调整自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。
看错题本的时候，也要留意不仅仅是用眼去看，必需随时记录一些感想、体会，思索自己当时消失问题的缘由，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。
高三年级语文学习方法有些同学语文学得并不马虎，但成果却不抱负，而有些同学语文学得并不怎么努力，成果却很好。
这让许多同学感到很困惑，毕竟怎样才能学好语文呢?我个人以为语文要通过多种途径去学习，而不能只靠课堂上老师的讲解，不能只靠课本上的几遍文章。
第一、要多看书，这是每个同学都有的体会。
通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培育语感，还能学到不少文学常识，以及一些新奇好玩的观点。
现在的语文考试，阅读占了相当大的比例，不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。
要想在课堂上把全部这些力量统统培育起来是根本不行能的事，只能靠课外的努力。
我比较喜爱看《美文》、《小说月报》等杂志，假如怕铺张钱，我们可以登陆一些好的网站看免费的文章，其中的“美文赏析”一栏每天更新，时下的美文都可以在国家（教育）在线网站上准时看到。
在这里我可以常常看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思索起来，尤其在写作时，我更是经常受到它的启发。