藻类、苔藓和蕨类植物(2)初中生物课件
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人教版七年级上册生物 .1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件
种类 生活环境
结构特点
生殖方式
藻类植物
绝大部分生 活在水中
没有根、茎、叶的 分化
孢子繁育
苔藓植物
阴湿环境
有茎和叶，没有导管， 没有根
孢子繁育
蕨类植物
阴湿环境
有根、茎、叶的分化 和输导组织
孢子繁育
• 2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎 和叶，但是茎中没有导管（即无输导组 织），叶中没有叶脉，根是假根。
3、苔藓植物的作用
（1）作为空气污染程度的指导植物。 （2）具有保持水土的作用。
三、蕨类植物
图 3-5 肾蕨和江南星蕨
• 1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。 • 2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输
藻类植物的特征
• 1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁育 后代。
• 2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细 胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。
全身都能从环境中吸取水分、无机盐； 全身都能进行光合作用
3、藻类植物的作用
② ①
是大气中氧的重要来源（占95%）
③
④
二、苔藓植物
• 1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中， 靠孢子繁育后代。
生物圈的植物可以分为几大类群？
藻类、苔藓、蕨类、种子植物
第一节 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
一、藻类植物
分为两类：
• 淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中
的藻类植物。
• 海藻----生活在海水中的藻类植物。
淡水藻类
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
单细胞
多细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图 3-2 海洋藻类
藻类和苔藓植物、蕨类植物ppt课件
2．海带、紫菜是人们喜爱的食品，下列植物中，与海带、紫菜
同属于藻类植物的是（ ）
A．金鱼藻
B．浮萍
C．水绵
D．满江红
实战训练
3.西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分 别描述哪两类植物（ ） A．藻类植物和裸子植物 B．藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
主要特征：
苔藓植物没有真正的根，虽然大都有类似茎和叶的分化，但是 没有形成输导组织。
孢蒴
充满孢子 无叶脉
叶
茎 假根
无输导组织 有固着作用，无吸收作用
显微镜下苔藓植物的叶
生活环境：
由于苔藓植物没有专门吸收水和营养物质的器官，繁殖过
程离不开水环境，所以苔藓植物一般生活在阴湿的环境中。
墙角的苔藓
溪流边的苔藓
④ 环保：
有些可以用于治理水体污染、净化水质，如衣藻、 小球藻。
有时候藻类也会产生负面影响。
当海水中的营养物质过多时，一些藻类（如甲藻、硅藻）就
会迅速生长并大量繁殖，发生赤潮。赤潮会消耗海水中的
氧气，一些藻类还会产生毒素，危害其他生物。
赤潮
水华
刘禹锡《陋室铭》 苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔藓植物
苔藓植物和蕨类植物大多生活在怎样的环境中？为什么？
产生孢子（生殖细胞）——孢子生殖
孢子囊群
和大多数藻类必须生活在水中不同，苔藓植物和蕨类植物 可以生活在陆地上，但它们的繁殖过程仍然依赖水环境，因此，
它们一般生活在阴湿的环境中。
藻类
苔藓植物
蕨类植物
生活环境
水
陆地阴湿的环境中
简单，无根 有假根、茎
茎叶,有多、 和叶中无输
2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册(2)
铁线蕨 肾蕨 卷柏 贯众
2.形态结构特征
苔藓植物
蕨类植物
同样的潮湿环境，为什么苔藓植物 长得矮小，可是蕨类植物却如此高 大呢?
蕨类植物有根、茎、叶的分化， 在这些器官中有 专门运输物质的 通道——输导组织，所以蕨类植 物可以长得很高大。
3.繁殖方式 蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？
藻类
具有根、茎、叶， 体内有输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶等 器官的分化
蕨类植物
植株矮小，“茎” 和“叶”内没有输 导组织
教材习题：完成P64课后练习。 实践性作业：在家中观察海带或紫菜，到
潮湿的环境寻找苔藓植物，进行交流与分 享。
和饲料、可形成煤
1. 下列藻类中，属于单细胞的是( D ) A. 紫菜 B. 海带 C. 水绵 D. 衣藻
2. 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物的原因是 ( B ) A. 苔藓植物有假根 B. 苔藓植物的叶只由一层细胞构成 C. 苔藓植物生活在阴湿的环境中 D. 苔藓植物没有输导组织
3.地球上大气中氧气的主要来源是( D )
任务二、认识苔藓植物 1.生活环境 在什么地方可以找到苔藓植物，与藻类相比，生活环境有什么不同呢？
泥炭藓
葫芦藓
墙藓
地钱
苔藓大都生活在陆地上的潮湿环境中。
2.形态结构
苔藓植物能 长高吗？
孢蒴
“叶”
“茎” 假根 有类似茎、叶的分化，具有假根
藻类 （无根、茎、叶的分化）
苔藓植物的主要特征
苔藓植物一般都很矮小，通常具 有类似茎和叶的分化，但是“茎” 中没有导管，“叶”中也没有叶 脉， 根非常简单，称为假根。 苔藓植物不具有输导组织，所 以它也不会长得太高大。
2.形态结构特征
苔藓植物
蕨类植物
同样的潮湿环境，为什么苔藓植物 长得矮小，可是蕨类植物却如此高 大呢?
蕨类植物有根、茎、叶的分化， 在这些器官中有 专门运输物质的 通道——输导组织，所以蕨类植 物可以长得很高大。
3.繁殖方式 蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？
藻类
具有根、茎、叶， 体内有输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶等 器官的分化
蕨类植物
植株矮小，“茎” 和“叶”内没有输 导组织
教材习题：完成P64课后练习。 实践性作业：在家中观察海带或紫菜，到
潮湿的环境寻找苔藓植物，进行交流与分 享。
和饲料、可形成煤
1. 下列藻类中，属于单细胞的是( D ) A. 紫菜 B. 海带 C. 水绵 D. 衣藻
2. 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物的原因是 ( B ) A. 苔藓植物有假根 B. 苔藓植物的叶只由一层细胞构成 C. 苔藓植物生活在阴湿的环境中 D. 苔藓植物没有输导组织
3.地球上大气中氧气的主要来源是( D )
任务二、认识苔藓植物 1.生活环境 在什么地方可以找到苔藓植物，与藻类相比，生活环境有什么不同呢？
泥炭藓
葫芦藓
墙藓
地钱
苔藓大都生活在陆地上的潮湿环境中。
2.形态结构
苔藓植物能 长高吗？
孢蒴
“叶”
“茎” 假根 有类似茎、叶的分化，具有假根
藻类 （无根、茎、叶的分化）
苔藓植物的主要特征
苔藓植物一般都很矮小，通常具 有类似茎和叶的分化，但是“茎” 中没有导管，“叶”中也没有叶 脉， 根非常简单，称为假根。 苔藓植物不具有输导组织，所 以它也不会长得太高大。
藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件
具有茎和叶，根为假根。
叶
假根 （只起固着作用）
苔藓植物 苔藓植物：生活在陆地潮湿处，用孢子进行繁殖
指示 保持
作用
水土
自然界 的拓荒 者
经济价值
蕨类植物
1.蕨类植物生活在什么环境中？ 阴湿环境 2.蕨类植物体是单细胞还是多细胞的？ 多细胞 3.蕨类植物的形态结构特点？ 有根、茎、叶的分化
叶 茎 根
4.为什么蕨类植物比苔藓植物长得高？ 蕨类植物有根，且根、茎、叶中有输导组织。因
此，蕨类的植株比苔藓的植株要高大。
5.你知道蕨类植物是怎样繁殖后代的吗？
孢子繁殖。孢子落在温暖潮湿的地方就会萌发和 生长出新的植株。
蕨类植物 蕨类植物大多数生活在陆地的阴湿处
食用 药用 观赏 绿肥和饲料 古代的蕨类植物还形成了煤
教学总结
教学反馈
从哪类植物开始出现了发达的输导组织（ (A)藻类植物
C
）
(B)苔藓植物
(C)蕨类植物
(D)裸子植物
下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是
（C ）
(A)肾蕨的根、茎、叶没有输导组织 (B)葫芦藓靠根吸收水和无机盐 (C)卷柏不能产生种子 (D)海带靠叶进行光合作用
第一节 藻类、苔藓和蕨类 植物
教学目标
1.掌握生物圈中绿色植物的四大类群。（重点） 2.掌握藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构等。 （难点） 3.了解藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。
生物圈已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生 活环境也有差别。常见的绿色植物可以分为四大类群：
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物藻类植物源自藻类植物 （按照环 境分类）
淡水：衣藻、水绵等 海水：海带、紫菜等 陆地潮湿处：发菜
藻类、苔藓植物和蕨类植物ppt课件
④观赏
⑤形成煤，提供燃料
蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的 年代，复杂的变化，逐渐形成煤。
藻类
苔藓植物
蕨类植物
生活环境 多数在水中从水生多数潮湿的陆地陆生阴湿的陆地
形 有无根茎 态 叶的分化 结 根茎叶内 构 有无导管
无 无导管
有茎和叶的分化 有根、茎、叶的分化
从简单
复杂
无导管
有导管
与人类的关系
食用、药用、从饲低等监测空气污染
“苔花”是指什么结构？ “苔花”不是花，而是孢蒴。 “苔花开”是指孢蒴打开释放孢子的 生长繁殖过程。
孢蒴 （内含孢子）
如果你生活的地方污染比较严重，恐怕就很难见到苔藓植物 了，你知道这是为什么吗？
因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以 从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。
苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
结构特点
结构比较简单，没有根、茎 和叶的分化。
叶状体
柄 固着器
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。
藻类是怎样获取营养的呢？
几乎全身都可以从环境中吸收水分和 无机盐，也能进行光合作用，但没有 专门的吸收和运输养料以及进行光合 作用的器官。
藻类植物
生殖方式
孢子生殖
海带的孢子生殖
孢子是一种生殖细胞，十分 微小，可以通过空气、水等 传播，在适宜的环境中可形 成新个体。
多细胞淡水藻类：水绵
为什么阳光充足的时候，水绵 会浮在水面上？
叶绿体
细胞核
细胞质 细胞膜 细胞壁
海洋藻类：海带
海带，大型褐藻，由于形状像带子，所以叫做海带。海带含碘量很高， 是一种重要的经济海藻。除了食用外，还可以从海带中提取褐藻胶，广 泛用于医药，食品和化工行业。
人教版七年级上册生物.1藻类、苔藓和蕨类植物课件
---阴湿的陆地
蕨类植物的主要特征
1.生活环境:大多生活在阴湿的环境里。 2.繁育方式:孢子繁育。
3.结构:有根、茎、叶的分化，有输导组织。
蕨类植物与人类的关系
① 食用：蕨菜
② 绿肥和饲料：满江红
贯众：清热解毒、止血驱虫。 卷柏：消炎止血 ③药用
煤的形成
距今2亿多年前，曾生长着高大 远古蕨类植物的遗体经过漫长 的蕨类植物，构成大片森林 年代，复杂变化，形成了煤
由于工厂废气污染导致苔藓死亡 苔藓植物的叶子只有一层细胞
为什么？
苔藓植物可以作为环境污染的指导作物 苔藓植物还具有保持水土的作用
肾蕨
桫椤：我国一级保护植物
蕨类植物
卷柏
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊
叶 叶大，呈羽状，地上部分
地下茎，长有不定根，有了输导组织
茎 根
不定根
蕨类植物---孢子繁育
孢子囊
蕨类植物大二多、生活蕨在类什植么环物境中?
绿藻
褐藻
红藻
它们生活在什么环境中？与其结 构简单有什么关系
水绵
海带Biblioteka 石花菜刚毛藻石纯
鹿角菜
海带结构示意图
叶状体
柄 固着器
藻类植物的主要特征
1.生活环境:多数生活在水中。 2.繁育方式:用孢子进行繁育。
3.结构:结构简单，没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的关系
可供 药用
释放 氧
藻类 植物
可供 食用
可做 鱼类 饵料
苔藓植物
春夏时节，如果你留意， 在阴湿的墙角，或者清澈的 溪流边，就有可能发现苔藓 植物的踪迹。有时脚下好像 有一块毛茸茸的绿毯，踩上 去非常松软，这些植物主要 是苔藓植物。
蕨类植物的主要特征
1.生活环境:大多生活在阴湿的环境里。 2.繁育方式:孢子繁育。
3.结构:有根、茎、叶的分化，有输导组织。
蕨类植物与人类的关系
① 食用：蕨菜
② 绿肥和饲料：满江红
贯众：清热解毒、止血驱虫。 卷柏：消炎止血 ③药用
煤的形成
距今2亿多年前，曾生长着高大 远古蕨类植物的遗体经过漫长 的蕨类植物，构成大片森林 年代，复杂变化，形成了煤
由于工厂废气污染导致苔藓死亡 苔藓植物的叶子只有一层细胞
为什么？
苔藓植物可以作为环境污染的指导作物 苔藓植物还具有保持水土的作用
肾蕨
桫椤：我国一级保护植物
蕨类植物
卷柏
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊
叶 叶大，呈羽状，地上部分
地下茎，长有不定根，有了输导组织
茎 根
不定根
蕨类植物---孢子繁育
孢子囊
蕨类植物大二多、生活蕨在类什植么环物境中?
绿藻
褐藻
红藻
它们生活在什么环境中？与其结 构简单有什么关系
水绵
海带Biblioteka 石花菜刚毛藻石纯
鹿角菜
海带结构示意图
叶状体
柄 固着器
藻类植物的主要特征
1.生活环境:多数生活在水中。 2.繁育方式:用孢子进行繁育。
3.结构:结构简单，没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的关系
可供 药用
释放 氧
藻类 植物
可供 食用
可做 鱼类 饵料
苔藓植物
春夏时节，如果你留意， 在阴湿的墙角，或者清澈的 溪流边，就有可能发现苔藓 植物的踪迹。有时脚下好像 有一块毛茸茸的绿毯，踩上 去非常松软，这些植物主要 是苔藓植物。
生物课件藻类、苔藓和蕨类植物课件(人教版生物)
肾蕨
叶背面
江南星蕨
叶背面
胎生狗脊
叶背面
巢蕨
肾蕨
蕨类通过什么来繁育？
生活在潮湿的地方，靠孢子进行繁育。
叶片背面那些褐色 的隆起是孢子囊群（左 图），每个孢子囊群中 有多个袍子囊，每个孢 子囊中有很多孢子。孢 子是一种生殖细胞，成 熟后从孢子囊中散放出 来，如果落在温暖潮湿 的地方，就会萌发和生 长。
答：我们常见的植物叶片中含有叶绿体，叶 绿体中的色素能吸取光能。藻类植物的细胞里 也含有类似的色素，能进行光合作用，所以也 称做植物。
在池塘中生活的藻类植物，它们的个体微小， 几乎全身都能直接从池水中获取所需要的无机 物，都能通过光合作用制造自身所需要的有机 物。
“西湖春色归，春水绿于染”春天来了，
•有根、茎、叶 •体内有输导组织
三类植物的异同
种类 生活环境
藻类植 生活在 物 水中
苔藓植 物
蕨类植 物
生活在潮 湿的环境 中
生活在潮 湿的环境 中
主要形态、结构特点
举例
没有根、茎、叶 的分化
衣藻、水绵、 海带、紫菜、 马尾藻等
根很简单，称为假根， 有茎、叶的分化，但 无输导组织
葫芦藓、 苔藓等
有根、茎、叶的分 化，且在根、茎、 叶中有输导组织
肾蕨、铁线 蕨等
课后练习
1.将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。
藻类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
2.如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿
膜，水会变成绿色。这些绿膜可能是什么?为什
苔藓植物的特征
生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株矮小。 一般具有茎和叶。但是，茎中没有导管，根非常 简单，称为假根。
人教版生物七年级上册2.1.1《藻类、苔藓植物和蕨类植物》(教学课件)
苔藓植物与人类的关系
1.检测空气污染程度的指示植物 2.保持水土 3.形成泥炭
蕨类植物
卷柏
铁线蕨 鹿角蕨
满江红
肾蕨
贯众
蕨类植物
有根、茎、叶分化
有专门运输物质的通道--输导组织
叶 苔藓植物
叶柄
孢子囊群
茎
蕨类植物
根
蕨类植物与人类的关系
1.蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用
2.卷柏、贯众等可供药用 3. 生长在水田、池塘中的满江红,是 一种优良的绿肥和饲料 4.铁线蕨、杪椤等有很高的观赏价值 5.远古蕨类形成煤
第二单元 多种多样的生物
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖 有阳光的地方，一段时间后，缸壁和 水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。 这是藻类形成的。这些藻类是怎么出 现的呢？它们的形态结构有什么特点 呢？
空气中或水中会有藻类的孢子，一段时间后孢子萌发成藻类。
自主学习 快速阅读课本58-64页，完成导学单的自主学习
没有根、茎、 叶的分化 没有输导组织
1.释放氧气 2.可做鱼饲料 3.可供食用 4.可供药用
孢子繁殖
苔藓植物
蕨类植物
植株矮小、
植株相对高大些、
有类似茎、叶的分化， 有根、茎、叶的分化
根为假根，
有输导组织
没有输导组织
1.可用作监测空气污 染程度的指示植物 2.保持水土，防止土 壤沙化
1.形成煤 2.可做绿肥和鱼饲料 3.可供食用 4.可供药用
生活环境 ——主要分布在水中
淡水藻类
海洋藻类
海洋藻类
新月藻 鼓藻 （单细胞） (单细胞)
紫菜
石莼
马尾藻
栅藻 （多细胞）
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地钱
泥炭藓 苔藓植物共同特征是什么？
植物类别 比较内容
藻类
苔藓
实例
水绵、衣藻、墙藓、地钱、 海带、紫菜 葫芦藓
形 有无根
态 茎叶
结
构
根茎叶内 有无导管
无 无导管
有茎和叶 无导管
生活环境
大多数生活 生活在潮湿的
在水中
地面或墙角
三、蕨类植物
肾蕨
铁线蕨
半边旗
铁线蕨
蕨类植物共同特点是什么？
植物类别 比较内容
与人类的关系
鱼饵、食用、 药用、释放氧
指示空气 污染
生活在潮湿的 环境中
食用、药 用、饲料
基础演练
1、能作为监测空气污染程度的指示植物的是 （C ）
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、种子植物
2、下列植物中，有输导组织的是（ D ） A、水绵 B、海带 C、苔藓 D、菜蕨
3、小明家的鱼缸由于很长一段时间没有换水了， 渐渐地缸的内壁上长出了绿膜，水变成了绿色， 这是什么原因呢？
藻类
苔藓
蕨类
实例
水绵、衣藻、墙藓、地钱、 铁线蕨、肾蕨、
海带、紫菜 葫芦藓
江南星蕨
形 有无根
态 茎叶
结
构
根茎叶内 有无导管
无 无导管
有茎和叶 无导管
有根、茎 和叶
有导管
生活环境
大多环境中
观察与思考：
藻类、苔藓和蕨类植物有什么共同的特 点？
藻类、苔藓和蕨类植物哪一种对环境的 适应性更强？为什么？
作业：一课一练
42页 第一题、第二题 43页 自我归纳
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 理想的路总是为有信心的人预备着。
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
第三单元 生物圈中的绿色植物
植物的分类
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
一、藻类植物
紫菜
海带 水绵
衣藻
藻类植物的形态有哪些特征？
植物类别 比较内容
藻类
实例
水绵、衣藻、 海带、紫菜
形 有无根
态 茎叶
结
构
根茎叶内 有无导管
无 无导管
生活环境
大多数生活 在水中
二、苔藓植物
藻 类 植 物 的 作 用 以 及 与 人 类 的 关 系
植物类别 比较内容
藻类
苔藓
蕨类
实例
形 有无根茎 态 叶的分化 结 根茎叶内 构 有无导管
水绵、衣藻、 墙藓、地钱、 铁线蕨、肾蕨、
海带、紫菜 葫芦藓
江南星蕨
无
有茎和叶 有根、茎 和叶
无导管 无导管
有导管
生 活 环 境 大多数生 生活在潮湿的 活在水中 地面或墙角
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 为中华之崛起而读书。 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
课堂小结：
一、
植物类别
比较内容
藻类
苔藓
蕨类
生活环境
大多数生 活在水中
生活在潮湿的 生活在潮湿 地面或墙角 的环境中
有无根 形 茎叶 态 结 构 根茎叶有
无导管
无 无导管
有茎和叶
有根、茎 和叶
无导管
有导管
二、藻类、苔藓和蕨类植物均没 有种子结构。
三、藻类、苔藓和蕨类植物的生 殖均离不开水，故为较低等的植 物。
现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。
如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。