语言文字工作领导组办公室工作职责
教育机构语言文字工作领导小组人员及职责
教育机构语言文字工作领导小组人员及职责1. 引言教育机构为了保障语言文字工作的质量和效益，通常会设立一个语言文字工作领导小组。
本文将介绍教育机构语言文字工作领导小组的成员及其职责。
2. 语言文字工作领导小组成员教育机构的语言文字工作领导小组一般包括以下成员：- 校长（或副校长）：负责整体协调和领导语言文字工作，制定相关政策和规划。
- 语言文字工作主管：负责具体实施语言文字工作，组织和协调各项工作，包括语文教学、语言文字评审等。
- 教研部门负责人：负责指导和监督语言文字教研工作，提供教育资源和支持。
- 学科教师代表：代表各学科的教师，提供专业意见和建议，参与语言文字教学的改革和发展。
- 学生代表：代表学生的利益，提供学生的意见和反馈，帮助改进语言文字工作和教学质量。
3. 语言文字工作领导小组职责教育机构的语言文字工作领导小组主要负责以下职责：- 制定和与落实语言文字工作相关的政策和规划，确保语言文字教学的目标和要求得到有效实施。
- 开展对语言文字教学的研究和探索，促进语言文字教学的改革和创新。
- 组织和协调语言文字教学的开发和评审工作，提供教材和资源支持。
- 监测和评估语言文字教学的质量和效果，提出改进意见和建议。
- 与外部教育机构和专家开展合作，借鉴和分享先进的语言文字教学理念和经验。
- 推动语言文字教育的普及和提高，增强学生的语言文字能力和素养。
- 解决与语言文字工作相关的问题和纠纷，提供必要的支持和咨询。
以上是教育机构语言文字工作领导小组的成员及职责的介绍。
希望本文能对教育机构的语言文字工作组织和管理提供一定的参考和指导。
参考文献：。
语言文字工作领导小组及工作职责
临高县多文学校语言文字工作领导小组及工作职责一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进我校语言文字工作，加强对语言文字应用的监督，做好推广普通话、推进文字规范化、推行汉语拼音等工作，实现语言文字的规范化、标准化，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，达到国家规定的语言文字规范达标校。
二、组织机构经研究决定成立学校语言文字工作领导小组，全面领导和负责学校的语言文字规范化工作。
组长：王建永校长副组长：王圣道主任陈小弟主任组员：林雪梅符仕焕推普员：各语文老师领导小组职责：1．认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、临高县语言文字工作办公室的相关规定，管理和监督本校的语言文字工作。
2．加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。
3. 制定并组织实施本校的语言文字工作计划。
4．督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
5. 加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
6. 加强语言文字工作的日常管理和宣传，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
7. 负责本校语言文字工作的调研。
8. 负责本校语言文字工作的总结，规范整改各类文件和资料，搞好档案建设。
三、工作安排组长：熟悉国家语言文字方针政策，总体把关学校语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。
副组长：直接领导学校语言文字工作，统筹安排，有效管理。
组员：具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作推普员：语文教师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字，组织好每年的“全国普通话宣传周”各项活动。
教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
四、各科组工作任务（1）教导处1．听课检查落实三表情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。
2．检查教师教案、试卷、学生作业用字规范情况。
3.做好督导时随机调课听课的准备。
语言文字领导小组工作职责(5篇)
语言文字领导小组工作职责组长:熟悉国家语言文字方针政策，将幼儿园语言文字工作列入园务工作范畴，实施宏观调控。
副组长:领导幼儿园语言文字工作，统筹安排，有效管理。
总体把关幼儿园语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。
专管员:根据上级要求及幼儿园的实际，制定切实可行的计划，落实措施开展工作。
负责幼儿园语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
督促全园教师和幼儿讲普通话，及时对幼儿园语言文字工作提出合理化建议。
对日常工作中规范用字作出相应的指导，发现问题及时调整，及时督促整改。
做好每次的推普周活动及日常的语言文字对外宣传工作。
制定校本培训计划，有针对性培训内容，收集培训资料，做好相应的评定，提高教师的语言素质。
及时督促有关老师参加各类培训和完成普通话测试。
管理学校语言文字网站，负责管理幼儿园网站中的语言文字及校园环境的文字规范正确，做好宣传工作。
期末资料做好归档工作。
教学部门:1、负责教育教学工作中语言文字的落实，对日常工作中规范用字作出相应的指导，发现问题及时调整，及时督促整改。
2、带领其他组长共同对教育教学中语言文字工作进行评定，开展组与组之间的“啄木鸟”检查活动。
3、负责并组织幼儿园的故事比赛;负责参加区级以上故事比赛人选。
4、组织教师积极开展专题教研和科研工作，提高语言文字规范工作的质量。
5、负责幼儿园对外宣传工作中的规范用字、推普工作，对幼儿园的各类文本进行规范检查和收集整理工作。
6、和老师一起抓好“听、说、读、写”教学和幼儿的规范用语及教师的规范用字，认真做好每年的“全国普通话宣传周”和本园的“推普周”等各项语言文字活动。
7、负责做好全体教工语言文字规范工作的考核。
8、认真做好幼儿园语言文字规范工作的总结，对优秀班组和教师给予表扬和奖励。
后勤部门:1、加强对后勤人员的普通话培训。
2、要求规范用语、规范用字，进入班级坚持用普通话。
3、负责督促后勤部门在接待交流中说普通话，讲文明语言。
语言文字工作领导小组
语言文字工作领导小组、分工与职责老君坡乡初级中学二零一二年十月老君中学语言文字工作领导小组、分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组组长：康健吉（校长）副组长：李铎（副校长）李向阳（教务主任）周培源（政教主任）李广宇（教研室主任）何应吉（总务主任）贺圆亮（团委书记）成员：安永冰谢婧刘兆峰杨彦军刘永斌康琳（二）语言文字规范化工作小组组长：李铎（副校长）副组长：李向阳监督员：李广宇成员：全体教师三、工作职责：（一）组长工作职责1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。
管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
7.认真做好“会宁县县级语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。
（二）副组长工作职责1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
语言文字工作领导小组、分工与职责
杨店镇中心小学小学语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组组长：于向章副组长：于树强成员：张广敏张申徐洪元（二）语言文字规范化工作小组组长：张广敏副组长：褚朝霞成员：全体教师三、工作职责：（一）组长工作职责1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。
管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
7.认真做好“济宁市语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。
（二）副组长工作职责1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
7.督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
（三）小组组员工作职责1.教务主任负责各类活动在年级中的协调工作。
2.教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
3.班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。
语言文文字工作领导小组、分工及的职责
精品文档2021—2021学年度黎明实验学校语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实?中华人民共和国国家通用语言文字法?，更好地发挥学校在全社会语言文字标准化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的标准化。
二、成立语言文字标准化领导小组及工作小组〔一〕语言文字标准化领导小组组长：王文波〔校长〕副组长：刘全虎成员：朱登峰〔教导处助理〕肖伟〔德育主任〕〔二〕语言文字标准化工作小组组长：王文波副组长：刘全虎〔教导处主任〕成员：全体教师三、工作职责：〔一〕组长工作职责认真贯彻落实?中华人民共和国国家通用语言文字法?，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种标准标准，组织开展、实施语言文字法律法规、标准标准的宣传活动。
加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体开展规划中。
管理和监督本校的语言文字工作。
负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字标准关。
负责组织对教职员工用语用字标准化工作的督查。
负责将教学用语用字标准化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
1.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写标准汉字的活动。
.精品文档认真做好“广东省中小学校语言文字工作全面达标建设〞评审的宣传、准备工作。
〔二〕副组长工作职责负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
负责学校语言文字工作方案的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字标准的材料并归档。
加强语言文字工作的日常管理和宣传，标准、制作、悬挂校园内关于语言文字标准的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
建立、逐步完善语言文字工作档案。
加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和标准使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
催促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
〔三〕小组组员工作职责年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。
教研组长负责教学常规管理中有关语言文字标准方面的检查、催促工作。
语言文字工作领导小组分工与职责
江山市石门小学语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进我校语言文字工作，加强对语言文字应用的监督，做好推广普通话、推进文字规范化、推行汉语拼音等工作，实现语言文字的规范化、标准化，进一步提升我校语言文字工作的整体水平。
二、组织机构经研究决定成立学校语言文字工作领导小组，全面领导和负责学校的语言文字规范化工作。
领导者下设语言文字办公室。
1.领导小组组长：周冬芳副组长：毛建明毛俏俏成员：姜东亮周强勇伍海燕郑小荣毛立强徐美莹华静伟2.语言文字办公室组长：周冬芳组员：毛建明毛悄悄周强勇朱建莉三、领导小组职责1．认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、安徽省语言文字工作的相关规定，管理和监督本校的语言文字工作。
2．加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。
四、语委办职责1.制定并组织实施本校的语言文字工作计划。
2.督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
3.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
5.定期向教育局语委办汇报工作及重要事项。
6.参加教育局语委办组织的会议和活动。
7.负责本校语言文字工作的调研。
8.负责本校语言文字工作的总结，规范整改各类文件和资料，搞好档案建设。
五、工作安排组长：熟悉国家语言文字方针政策，总体把关学校语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。
副组长：直接领导学校语言文字工作，统筹安排，有效管理。
组员：具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作办公室成员：上传下达上级语言文字工作的方针和政策，负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理，语言文字专题宣传建设及时对学校语言文字工作提出合理化建议。
推普员：语文教师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字，组织好每年的“全国普通话宣传周”各项活动。
学校语言文字工作组织机构及职责
学校语言文字工作组织机构及职责为贯彻落实《国家通用语言文字法》，实现我校语言文字工作的规范化、标准化、制度化，更好的普及文化教育，确保我校语言文字达标建设工作顺利进行，根据省语委省教育厅《关于进一步加强语言文字规范化示范学校建设的意见》等文件要求，经学校班子会议研究，现成立学校语言文字工作领导机构，组成人员如下：一、语言文字工作组织机构组长：校长副组长：副校长成员：中层领导二、领导小组办公室领导小组下设办公室，教导主任兼任办公室主任，教导副主任办公室副主任，负责日常事务工作。
成员：全体任课教师三、职责语言文字工作组织领导小组工作职责：（一）组长工作职责1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中，管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
（二）副组长工作职责1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好环境促进语言文字工作正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。
强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
7.督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
（三）小组组员工作职责1.年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。
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语言文字工作领导组办公室工作职责
一、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极贯彻《山西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的有关规定，执行国家和省、市有关语言文字的方针、政策。
制定我公司语言文字工作规划及年度计划，并组织落实。
二、负责在全体员工中推行国家颁布的语言文字各项标准和规范，组织全体员工进行语言文字规范化宣传和教育活动，强化员工的语言文字规范化意识。
三、指导并组织本单位的普通话与规范汉字的培训和测试工作，大力推广普通话，推行规范汉字。
四、建立、健全我公司普通话和规范汉字培训和测试工作网络，加强普通话与规范字使用规范化队伍建设，提高公共服务行业的服务质量。
组织培训语言、文字工作人员。
五、组织员工参加推广普通话的各项活动，组织举办生
动活泼、丰富多样的有关语言文字方面的竞赛和活动，增强员工对国家通用语言文字的热爱，提升自身文化素质，增进企业文明建设。
六、加强公司语言文字应用研究，推动我公司语言文字工作的进一步开展，真正成为我市的窗口。
七、负责我公司语言文字工作领导组的日常运行及档案管理工作。
八、完成市语委办和公司语言文字工作领导组的其他工作。