第七讲班级安全管理
班级安全管理制度及措施
一、总则为了保障班级师生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，提高班级管理水平，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。
二、安全管理制度1. 人员管理（1）班主任负责班级安全管理工作的组织实施，对本班级的安全负总责。
（2）任课教师、生活教师等班级工作人员应积极配合班主任做好班级安全管理工作。
（3）学生应自觉遵守学校规章制度，增强安全意识，积极参与班级安全管理工作。
2. 校园安全管理（1）校园内严禁学生吸烟、酗酒、赌博、斗殴等违法行为。
（2）严禁学生在校园内携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品。
（3）严禁学生翻越校墙、爬树、攀爬楼顶等危险行为。
3. 课间安全管理（1）课间休息时，学生应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（2）学生应文明上下楼梯，不得拥挤、推搡。
（3）课间活动应在指定区域内进行，不得随意离开教室。
4. 体育课安全管理（1）体育课教师应严格按照教学大纲进行教学，确保教学内容安全、适宜。
（2）学生参加体育活动时，应遵守运动规则，注意自我保护。
（3）体育课教师应密切关注学生身体状况，对有疾病的学生及时进行关爱和照顾。
5. 课外活动安全管理（1）课外活动应在班主任或辅导员的组织下进行，确保活动安全。
（2）学生参加课外活动时，应服从组织者安排，不得擅自离队。
（3）课外活动结束后，学生应有序离开活动场地，不得逗留。
6. 交通安全管理（1）学生上下学应遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不横穿马路。
（2）乘坐校车时，应系好安全带，不得随意站立、乱扔垃圾。
（3）严禁学生乘坐非法营运车辆上下学。
7. 火灾安全管理（1）严禁学生私拉乱接电线，不得在宿舍内使用大功率电器。
（2）学生应熟悉消防器材的使用方法，掌握火灾逃生技能。
（3）发现火灾隐患，应及时报告班主任或学校保卫部门。
三、安全措施1. 加强安全教育（1）定期开展安全教育主题班会，提高学生安全意识。
（2）邀请专业人士进行安全知识讲座，增强学生安全防范能力。
班级安全管理制度及标准
一、总则为确保班级教育教学活动的顺利进行，保障师生人身安全，维护班级正常秩序，特制定本制度。
二、安全管理组织机构1. 班主任：班级安全第一责任人，负责班级安全工作的全面领导、组织实施和监督检查。
2. 班级安全员：协助班主任开展班级安全工作，负责班级日常安全检查、隐患排查和上报。
3. 学生：遵守班级安全规定，积极参与安全活动，发现安全隐患及时报告。
三、安全管理内容1. 交通安全（1）学生上学、放学途中，遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆。
（2）学生骑自行车、电动车等交通工具，须佩戴安全头盔。
2. 校园安全（1）学生上课、课间活动，遵守纪律，不追逐打闹，不擅自离开教室。
（2）学生宿舍内，不得使用违规电器，确保用电安全。
（3）学生参加集体活动，服从组织安排，听从指挥，确保活动安全。
3. 食品安全（1）学生用餐时，不购买校外小摊贩食品，确保食品安全。
（2）学生食堂用餐，遵守秩序，不浪费食物。
4. 网络安全（1）学生上网，遵守国家法律法规，不浏览不良信息。
（2）学生不随意透露个人信息，防止网络诈骗。
5. 应急疏散（1）学生熟悉校园内疏散路线，掌握逃生技能。
（2）遇紧急情况，服从指挥，有序疏散。
四、安全管理标准1. 班级安全工作责任到人，明确班主任、安全员和学生职责。
2. 班级安全检查每月至少一次，发现问题及时整改。
3. 班级安全教育工作每月至少开展一次，提高师生安全意识。
4. 学生参加应急疏散演练，熟悉疏散路线和逃生技能。
5. 学生遵守班级安全规定，无安全事故发生。
五、奖惩措施1. 对在班级安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反班级安全规定，造成安全事故的个人或集体，视情节轻重给予批评教育、通报批评、扣分等处罚。
六、附则本制度自发布之日起施行，班级安全管理工作应常抓不懈，确保班级安全稳定。
班级安全管理措施及预案
一、前言为确保班级师生人身安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本班级安全管理措施及预案。
二、安全管理措施1. 建立健全班级安全管理组织机构（1）成立班级安全管理小组，由班主任、副班主任、班委组成，负责班级安全管理工作。
（2）明确各成员职责，确保安全管理工作的顺利开展。
2. 加强安全教育（1）定期开展安全教育主题班会，提高师生安全意识。
（2）邀请相关部门进行安全知识讲座，普及安全常识。
（3）利用班会、家长会等时机，向家长宣传安全教育的重要性。
3. 规范班级日常管理（1）严格执行作息制度，确保师生按时到校、离校。
（2）加强教室、宿舍、食堂等场所的巡查，确保设施设备安全。
（3）加强学生个人物品管理，防止丢失、损坏。
4. 加强安全隐患排查（1）定期对教室、宿舍、食堂等场所进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
（2）对校园周边环境进行巡查，确保校园安全。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生安全。
5. 严格执行安全预案（1）制定各类安全事故应急预案，确保事故发生时能迅速有效地进行处理。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
三、预案内容1. 火灾事故预案（1）发现火情，立即上报班主任，并迅速组织学生撤离。
（2）引导学生按照逃生路线有序撤离，确保不发生踩踏事故。
（3）消防部门到达现场后，配合消防部门进行灭火。
2. 食品安全事故预案（1）发现食品安全问题，立即停止供应，并上报学校食品安全管理部门。
（2）配合相关部门进行调查，找出事故原因，及时整改。
（3）通知受影响的学生家长，做好解释和安抚工作。
3. 传染病疫情预案（1）发现传染病疫情，立即上报学校卫生室，并配合卫生部门进行调查。
（2）隔离患病学生，防止疫情扩散。
（3）加强班级卫生管理，做好预防措施。
4. 其他安全事故预案（1）遇到地震、洪水等自然灾害，迅速组织学生撤离至安全地带。
如何管理班级安全管理制度
如何管理班级安全管理制度随着社会的发展和学生人数的增加，学校的安全管理问题日益凸显。
为了确保学生的人身安全和校园的和谐稳定，学校必须建立健全的安全管理制度。
安全管理制度是学校管理的基础，是确保学校秩序井然、人员安全的重要保障。
制定安全管理制度，不仅可以规范学生的行为，防范各类安全事故的发生，还可以提高学生的责任意识和纪律观念，培养他们的自我保护能力和危机意识。
因此，制定安全管理制度具有重要意义。
二、制定安全管理制度的目的和原则1.安全管理制度的目的（1）促进学生全面发展。
安全管理制度是为了保障学生的人身安全，创造良好的学习环境，使学生能够在安全、和谐的环境中学习和成长，促进其全面发展。
（2）维护校园秩序。
安全管理制度可以规范学生的行为，提高他们的纪律观念和责任意识，帮助学校维护校园秩序，保持校园的和谐稳定。
（3）预防各类安全事故。
安全管理制度可以规范学生的行为，加强安全教育，提高学生的自我保护意识和危机处理能力，预防各类安全事故的发生，确保学生的人身安全。
2.安全管理制度的原则（1）依法管理。
安全管理制度必须遵守法律法规，坚持依法管理，确保安全管理工作合法、有序进行。
（2）人本导向。
安全管理制度必须以保障人员安全为宗旨，注重人本导向，关注学生的身心健康，维护其合法权益。
（3）全面管理。
安全管理制度必须从学生的生活、学习、活动等方面进行全面管理，确保每个环节都得到有效监管和控制。
（4）预防为主。
安全管理制度必须以预防为主，采取有效措施，预防各类安全事故的发生，降低安全风险。
（5）科学管理。
安全管理制度必须科学合理，精细化管理，注重管理方式和方法的改进，不断提高管理水平和效率。
三、建立健全安全管理制度的主要内容1.加强安全教育管理。
学校要组织开展各类安全教育活动，加强学生的安全意识和危机处理能力。
要制定相关安全教育计划和方案，明确安全教育的内容、形式和目标，确保安全教育的全面、系统性。
2.加强安全监管管理。
班级安全管理制度
班级安全管理制度为了确保学生在校期间的安全，维护正常的教育教学秩序，根据我国相关法律法规和学校安全工作要求，结合我班实际情况，特制定本班安全管理制度。
一、班级安全管理目标1. 确保学生在校期间的人身安全，杜绝重大安全事故的发生。
2. 培养学生良好的安全意识和自我保护能力。
3. 营造安全、和谐的班级环境，促进学生身心健康。
二、班级安全管理组织机构1. 成立班级安全管理小组，由班主任担任组长，班干部担任副组长，负责班级安全工作的组织、协调和落实。
2. 明确各成员的安全职责，确保安全工作落到实处。
三、班级安全管理措施1. 加强安全教育（1）定期组织学生学习国家安全法律法规，提高学生的法律意识。
（2）开展防火、防盗、防溺水、防触电、防交通事故等安全教育活动，提高学生的自我保护能力。
（3）邀请专业人士进行安全知识讲座，提高学生的安全素养。
2. 落实安全管理责任（1）班主任负责班级日常安全管理，及时发现和处理安全隐患。
（2）班干部协助班主任做好安全工作，监督同学遵守安全规定。
（3）学生家长配合学校做好安全教育，共同关注学生安全。
3. 加强安全管理巡查（1）定期对班级进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
（2）加强课堂纪律管理，防止学生在课堂上发生意外。
（3）关注学生心理健康，及时发现和化解心理问题。
4. 制定应急预案（1）针对可能发生的安全事故，制定应急预案，明确应急措施和责任人。
（2）定期组织应急演练，提高应对突发事故的能力。
5. 建立安全信息报告制度（1）发现安全隐患或安全事故，及时报告班主任和学校安全管理部门。
（2）配合学校安全管理部门做好事故调查和处理工作。
四、班级安全管理奖惩制度1. 对在安全管理工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理规定，造成安全事故的个人进行批评教育，并根据情节严重程度给予相应处分。
五、班级安全管理监督与检查1. 学校安全管理部门定期对班级安全管理工作进行检查，发现问题及时整改。
关于班级的安全管理制度
一、目的为了加强班级安全管理，保障学生的人身和财产安全，营造一个安全、和谐的学习生活环境，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本班级全体师生。
三、组织机构1. 班级安全工作领导小组：由班主任、班长、学习委员、生活委员等组成，负责班级安全工作的组织、协调和实施。
2. 班级安全员：由班干部或志愿者担任，负责日常安全巡查、安全隐患报告、安全宣传教育等工作。
四、安全管理内容1. 交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不翻越隔离栏，确保出行安全。
2. 校园安全：教育学生爱护校园设施，不随意触摸电源、插座等，不攀爬树木、围墙等，不玩火、不燃放烟花爆竹。
3. 食品安全：教育学生养成良好的饮食习惯，不购买、食用过期、变质、有毒食品，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
4. 消防安全：教育学生掌握消防知识，不随意动用消防设施，不乱扔烟蒂，不堵塞消防通道。
5. 防溺水安全：教育学生不私自下水游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳。
6. 传染病防控：教育学生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风、不随地吐痰，发现疑似传染病要及时报告并采取隔离措施。
7. 网络安全：教育学生遵守网络道德，不传播不良信息，不沉迷网络游戏，不泄露个人隐私。
五、安全管理制度1. 班级安全工作领导小组定期召开安全工作会议，研究、部署、落实班级安全工作。
2. 班级安全员每天进行安全巡查，发现安全隐患及时上报，并协助解决。
3. 班级定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
4. 班级开展安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
5. 班级建立安全隐患排查制度，对排查出的隐患及时整改。
6. 班级建立安全事故报告制度，对发生的安全事故及时上报、处理。
六、奖惩措施1. 对在班级安全管理工作中表现突出的个人给予表彰和奖励。
2. 对违反班级安全管理规定的个人，视情节轻重给予批评教育、通报批评、罚款等处罚。
3. 对造成安全事故的责任人，依法依规追究责任。
班级安全规则
班级安全规则为了保障班级学生的安全和健康，维护良好的学习环境，我们制定了以下班级安全规则。
请全体学生严格遵守，共同营造一个安全、和谐的学习氛围。
一、入校与离校：1. 学生在入校和离校时，必须经过校门，并向值勤老师出示校徽和学生证。
不得擅自离开校园。
2. 上学前，学生必须检查书包，确保携带所需的教材和学习用品。
3. 离校时，学生应整理好个人物品，保持卫生，并按照老师的要求有序离开教室。
二、教室纪律：1. 进入教室后，学生应迅速就座，整理好课桌和椅子，保持教室的整洁和安静。
2. 不得随意跑动、吵闹，不得乱扔纸屑、垃圾等。
3. 尊重老师和同学，不得进行恶意欺凌、侮辱等行为。
三、学生行为规范：1. 学生应保持良好的卫生习惯，保持个人整洁、衣着整齐，不得携带违禁品、危险品。
2. 不得钻窗进出，不得搞恶作剧、损坏学校财物。
3. 不得在课堂上使用手机、电子设备等非学习用品。
四、课间休息：1. 学生在课间休息时，应保持讲话室内、走动有序，避免嬉戏打闹。
2. 不得在走廊、教室内奔跑，不得使用手机、电子设备等娱乐工具。
3. 不得乱丢果皮、纸屑等垃圾，要保持环境清洁。
五、突发情况与应急处理：1. 学生在遇到突发情况时，应保持冷静，听从老师指挥，迅速撤离危险地点。
2. 发现火灾、水灾等紧急情况时，应立即按下警报器、报警电话或向老师、校园安保人员求助。
3. 学生应积极参与消防演练和急救培训，提高自救和互救的能力。
六、违纪与处罚：1. 对于违反班级安全规则的学生，将按照学校的纪律处分办法进行处理，包括口头警告、书面检讨、扣分、课外劳动等。
2. 对于严重违纪的行为，将会进行严肃处理，包括辞退出校、报警处理等。
通过遵守以上班级安全规则，我们相信班级学生能够在一个安全、和谐的环境中学习和成长。
同时，我们也希望学生能够自觉约束自己，积极参与班级文明创建，共同营造良好的学习氛围。
班级安全需要每个人的共同努力，让我们携手共进，共同创造美好的明天！。
关于班级的安全管理制度
一、总则为了加强班级安全管理，保障学生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 班级安全管理领导小组：由班主任、班长、学习委员、生活委员等组成，负责班级安全管理的全面工作。
2. 班级安全管理员：由班主任担任，负责班级安全管理的具体实施。
三、安全管理内容1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不翻越护栏。
（2）乘坐公共交通工具时，排队上下车，注意安全。
（3）骑自行车时，佩戴头盔，遵守交通信号。
2. 校园安全（1）不携带管制刀具、易燃易爆等危险物品进入校园。
（2）不攀爬校园建筑、树木、电线杆等。
（3）不追逐打闹，防止发生意外伤害。
（4）课间休息时，不在走廊、楼梯等处嬉戏打闹。
3. 食品安全（1）不购买过期、变质、无生产日期的食品。
（2）不购买“三无”食品，注意食品卫生。
（3）饮食要规律，不暴饮暴食。
4. 消防安全（1）不玩火、不乱扔烟头。
（2）熟悉消防器材的使用方法，遇到火灾及时报警。
（3）不擅自切断电源，防止发生火灾。
5. 防溺水安全（1）不在无家长或监护人带领的情况下游泳。
（2）不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
（3）遇到同伴溺水时，不盲目施救，要大声呼救。
6. 防自然灾害安全（1）了解地震、洪水等自然灾害的逃生方法。
（2）在自然灾害发生时，听从老师、家长的安排。
四、安全管理措施1. 班级安全管理员要定期对班级安全隐患进行排查，发现问题及时整改。
2. 班级安全管理领导小组要定期召开安全会议，分析班级安全形势，制定安全措施。
3. 班级要定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
4. 班级要建立安全档案，记录班级安全管理情况。
5. 班级要加强对学生的安全教育，培养学生的安全习惯。
五、奖惩制度1. 对在班级安全管理中表现突出的学生给予表扬和奖励。
2. 对违反班级安全管理规定的学生进行批评教育，情节严重的给予处分。
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8、安排学生担任财产管理员,协助班主任经常检查班 级内的教学设施是否完好，尽量避免发生因教学设 施原因引起的意外事故。
9、对身体欠佳的学生要加倍关心和照顾，一旦学 生感到不适，教师要及时处理，教师处理不了的要 及时送入就近的医院或诊所，并通知家长。 10、坚持教育以人为本，不体罚和变相体罚学生。 11、班主任要天天检查教室的卫生。并安排学生清 洗地板,要做到一日三查（早、中、晚各查次）， 保证学生有干净卫生环境。 12、学生参加上操、升旗、集会等集体活动时，班 主任应组织学生有秩序地上下楼，防止因拥挤造成 踩踏事故发生。
安全工作是班务工作中的重中 之重,需要我们做到天天讲、时时 讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全 的事故发生
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.12.1020.12.10Thursday, December 10, 2020 天生我材必有用，千金散尽还复来。17:37:3517:37:3517:3712/10/2020 5:37:35 PM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1017:37:3517:37Dec-2010-Dec-20 得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。17:37:3517:37:3517:37Thur sday, December 10, 2020 安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1020.12.1017:37:3517:37:35December 10, 2020 加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月10日 下午5时 37分20.12.1020.12.10 扩展市场，开发未来，实现现在。2020年12月10日 星期四 下午5时 37分35秒17:37:3520.12.10 做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2020年12月下 午5时37分20.12.1017:37December 10, 2020 时间是人类发展的空间。2020年12月10日星 期四5时 37分35秒17:37:3510 December 2020 科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午5时37分 35秒下 午5时37分17:37:3520.12.10 每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.1020.12.1017:3717:37:3517:37:35Dec-20 人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年12月10日星期 四5时37分35秒 Thursday, December 10, 2020 感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20.12.102020年12月10日 星期四 5时37分35秒20.12.10
（三）保证学校公共安全班级安全是基础
班级安全工作是学校安全管理工作的重中之重。 班级是学校的一个细胞，班级的安全管理是否到位， 对学校的整体安全工作影响很大，“一石激起千层 浪”，班级出一个安全事故，全校不得安宁。班主 任作为班级安全工作的第一责任人，一定要加强班 级安全活动的常规安全管理。只有班级安全工作做 得细致、深入，才能确保学生的人身安全。班主任 要依照“安全第一，预防为主”的思想，切实落实 好对学生的安全教育。
1. 主要事故类型是交通事故、淹溺、跌倒和坠落； 男生较女生事故比例高；中小学生年龄与事故成 反比。
2. 农村是校园事故多发区。 2006年农村分别是城市 的：事故起数 2.9倍；死亡数 3.9倍；伤人数 4.2 倍。
3. 低年级学生更易发生安全事故， 2006年小学初中 高中事故比例是：4.5∶3.6∶1；死亡比例是： 6.6∶4.8∶1；受伤比例是7.4∶4.7∶1。
（一）学校公共安全事故现实问题严重令人担忧
据联合国专家统计分析，每年全球死于意外 事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人； 我国每年死于意外事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，其十万人事故死亡率约 23人，是职业意 外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故 的少年儿童高达数千人。面对每一次残酷的事故， 面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个 管理者和教师应该承担起应有的责任，发挥积极 的作用。
3. 学生意外死伤的主要类型
致伤的主要类型： • 车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、
跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、 针刺、踩到铁钉、割伤、其他伤害等； 致死的主要类型： • 车祸、淹溺、跌倒和高处坠落、噎塞、火灾、 触电、物击、窒息、危房倒塌、自杀、他杀等。
（二）学校安全事故规律特点分析
2. 学校典型重大事故类型
按形式分类： 校园火灾事故 楼道踩踏事故 山火事故 危房坍塌事故 游泳溺水事故 触电事故 校车交通事故 人为砍杀事件 春游交通及翻船事故 食物中毒事件
按性质分类： 责任事故、非责任事故； 过失责任事故、故意责任事故； 人为事故、非人为事故。
按根源分类： 自然灾害、事故灾难、治安案件、卫生事件等。
（二）国家领导和教育部高度重视学生安全
“生命不保，何谈教育” ?我们要牢固树立 “珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识， 把强化学校公共安全责任摆到最重要的位置。 2006 年，教育部令第 23号《中小学幼儿园安全管理办法》 颁布实施， 2007年 2月国务院办公厅转发了教育部 制定的《中小学公共安全教育指导纲要》，把中小 学校公共安全提到了更高的重视程度。
5、班主任应当对学生开展安全防范教育，使学生掌 握基本的自我保护技能，应对不法侵害。
6、班主任应当对学生开展交通安全教育，使学生掌 握基本的交通规则和行为规范。
7、班主任应当对学生开展消防安全教育 有条件的可以组织学生到当地消防站参观和
体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防 火意识和逃生自救的能力。
（一）学校安全事故类型分析
1. 学校典型重大事故分析 2005年11月14日清晨，沁源县第二中学初三 121班的
学生在学校附近的公路上跑步晨练，返校途中一辆大卡车 突然飞驰而来，顷刻间惨祸发生，一名优秀的教师和 20 名花季少年命丧黄泉。
2005年10月25日 晚上 8点，四川省巴中市某镇中心小 学晚自习下课，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引 起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，酿 成踩踏事故，导致 10名学生死亡，27名学生受伤。
校外活动事故辨识：淹溺、山火、毒物、毒 蛇、滑坡、泥石流、冻伤等；
（二）班级活动安全措施方案
班级活动安全措施方案的基本要素是： 1. 结合可能发生的安全事故，按“ 3W1H”
模式设计： When ： 什么时间或活动过程易于发生？ Where ： 什么地点和位置会出现 ？ What ： 危险因素是什么 ？ How to ：如何防范和控制危险和危害？
8、班主任应当根据当地实际情况，有针对性 地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏 水、游泳的安全卫生教育。
9、班主任可根据当地实际情况，组织师生开 展多种形式的事故预防演练。
学校应当每学期至少开展一次针对洪水、 地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练， 使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
10、班主任应当对学生进行心理健康教育， 深入了解学生的思想状况，及时化解学生 间的矛盾 ,防止恶性安全事故的发生 。
（一）安全教育
1、新生入校后，班主任应当帮助学生及时了 解相关的学校安全制度和安全规定。
2、班主任应当在开学初、放假前，有针对性 地对学生集中开展安全教育。
3、班主任应当针对不同课程实验课的特点与 要求，对学生进行试验用品的防毒、防爆、 防辐射、防污染等的安全防护教育。
4、班主任应当对学生进行用水、用电的安全教育， 对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的 安全教育。
8. 事故多发地点分析：2006年主要集中在上下学路 上、江河水库公路和学校周边；学校占39%；江 河水库和公路占24%；上下学路上占32%；家里 占5%。
（三）学校安全事故发生的规律
我国中小学生发生的安全事故 主要原因特点 是学生安全意识淡薄，事故发生的重要原因比例 分布是：
学生安全意识差占45%；学校管理占18%； 社会交通、治安原因占27%；自然灾害等占10%。
4、安排中队长担任课间操管理员,广播操期间做好带队工 作，并叮嘱学生上下楼梯靠右走，不要在楼梯口追逐打 闹。
5、安排学生担任游戏组长,强调学生游戏时应注意的 事项，课间及活动期间教师要在操场巡视，尽量避 免意外事故的发生。
6、安排学生担任课间走廊管理员,避免打架斗殴，防 止学生相互伤害。当学生之间发生矛盾时，要及时 通知教师,老师要在第一时间赶到现场，了解事情的 前因后果，化解学生之间的矛盾并做好安抚工作。
（二）安全管理
1、制定有学生、家长、班主任、科任教师签名的《安全 责任书》和《学生安全守则》。
2、安排学生担任考勤管理员,坚持“点到”工作，发现未 及时到校的学生，立即与其家长联系，若是请假，要求 家长写请假条。若是学生走失，立即上报学校，并协助 家长寻找学生。
3、安排学生担任放学队队长,每天放学之前提醒学生遵守 交通规则，注意交通安全,并即使汇报存在的危险隐患。
16、以预防为主，充分利用班会课对学生进行安全 教育，并且要把安全教育工作贯穿到自己的教育 教学过程中，做到“时时处处重安全，分分秒秒 抓安全”。确保学生“高高兴兴上学来，平平安 安回家去’’！
班 主 任 对 学 生 进 行 法 制 与 安 全 教 育 记录
班级
班主任
特异体质、特殊疾病学生情况统计
4. 校园伤害事故增多：发生次数占全年25%。
5. 节假日是事故多发期：发生次数占全年36%。 6. 白天发生比例较高：发生次数占全年36%。 7. 我国学生重大安全事故发生领域：各类活动过程