2019_2020学年高中地理第五章区域联系与区域协调发展阶段综合实践教学案新人教版必修3
第五章区域联系与区域协调发展
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
答案①消费②西部③结构调整④分工与合作⑤改变⑥就业空间⑦内部交易
[思维建模]
1．资源跨区域调配答题模板
(1)原因
(1)原因
2014年12月12日，南水北调中线工程正式投入使用。
阅读材料，回答下列问题。
材料一丹江口大坝建成于1973年，大坝加高后，丹江口水库正常蓄水位从157米提高至170米。
南水北调中线工程计划从该水库调走的水资源占河流径流总量的24%，远超国际跨流域调水规定15%的上限。
北京段除末端800米外，沿线都采用深埋地下的全封闭管道输水。
材料二下图是南水北调源头——丹江口水库所在的汉水流域略图，汉水是长江最长的支流。
(1)南水北调中线向华北调水，可能给汉水下游带来的不利影响有哪些？
(2)请从水资源调运和保护、土地资源的保护角度出发，分析北京段输水管道深埋地下的可能原因。
答案(1)影响：汉水下游径流减少，导致水资源供应不足；河流自净能力下降，水污染加重；航道变浅，不利于航运；河滩裸露，两岸地下水位下降，导致土地旱化甚至沙化；改变水生生物生存环境，对其生长不利等。
(2)减少污染，保护水质；少占耕地；减少侵占城区土地；避免冬季结冰；减少蒸发、下渗；保证用水安全等。
解析第(1)题，南水北调会使汉江下游水量减少，进而给下游带来一系列问题。
由于流量减少，使下游地区的水资源减少，导致用水紧张。
径流量减少，流速减慢，会导致自净能力减弱，水体污染严重，还会导致河流航运受到影响。
水生生物的生存环境发生变化，导致物种减少甚至灭绝。
第(2)题，因北方严重缺水，在调水过程中，受水区也应当注意保护水质，减少水分的不必要损失，故从减少污染、保护水质、减少蒸发下渗损失等角度考虑，北京段沿线采用深埋地下的全封闭管道输水，且深埋地下也不占用地表土地资源。
专题一资源的跨区域调配
1．我国主要资源跨区域调配工程
(1)南水北调的原因
我国水资源分布不均衡(南方水多而有余，北方水少而不足；尤其是华北地区，水资源需求量巨大而水资源十分匮乏，成为制约经济发展的“瓶颈”)。
(2)南水北调三线方案对比图
①社会效益：改善受水区投资环境，为经济发展创造良好的社会条件；缓解城乡争水、工农业争水的矛盾，有利于社会安定。
②经济效益：促进受水区经济发展。
③生态效益：增加受水区城市生活用水和工业用水，美化环境；缓解地下水位大幅度降低和漏斗面积进一步扩大的趋势，控制地面沉降。
(4)南水北调产生的问题(以东线为例)
①从调出区分析。
使调出区径流量减少，河口地区盐度升高，影响长江下游水质；可能引起长江泥沙淤积加重，使航道淤塞。
②从沿线地区分析。
给江淮沿线地区水生生物的生长带来不利影响；地下水位升高，土壤容易发生盐碱化；输水沿线有油田、煤矿及工业发达的城镇，大量的污水排放会降低水质。
3．资源跨区域调配问题的解题思路
资源跨区域调配问题主要从原因、解决资源短缺的途径、线路选择、工程影响等方面进行分析。
(1)资源跨区域调配的原因：资源分布区与消费区存在差异，即明确该资源分布规律及分布较多的地区；同时明确该资源紧缺区紧缺的原因，包括为何分布较少，为何需求量大，利用过程中存在的问题等。
(2)解决资源短缺的途径：包括提高利用率，节约资源；寻找替代品和资源跨区域调配等。
(3)资源跨区域调配线路的选择：要保证稳定、安全的资源供应；线路的造价；沿线地形、河流等自然条件和城市分布等经济条件；要尽量避免造成严重的生态问题。
(4)跨区域调配工程的影响：需从输出地和输入地两个方面来说明，对输出地侧重说明将资源优势变为经济优势，并进一步促进城市化和经济发展，促进基础设施建设等；对输入地则突出说明解决了资源短缺的问题，促进经济的可持续发展，以及促进该地区生态环境建设等。
【典例实践1】读川气东送工程主干道示意图，回答问题。
(1)除跨区域资源调配外，缓解长江三角洲地区能源紧张状况的措施还有哪些？
(2)从全国整体来看，川气东送工程应属于西气东输工程的有机组成部分，由此分析川气东送工程的建设有何重大意义？
解题思路第(1)题，长江三角洲地区能源紧张状况的解决措施要从开源、节流两方面来考虑。
第(2)题，川气东送工程的建设能协调东西部天然气的供求关系，优化能源消费结构，完善天然气管道网络。
答案(1)努力开发各种新能源；调整产业结构，大力发展高新技术产业和第三产业；实行技术改造，提高能源利用率等。
(2)①川气东送工程实现了供给与需求的衔接，有利于促进区域协调发展；②有利于促进我国能源结构的调整优化，促进经济与环境的协调发展；③有利于构建全国天然气骨干网络，保障天然气安全、稳定供应。
专题二综合分析产业转移
1．国际产业转移出现的新趋势
目前，面对新世纪的发展与竞争，发达国家以全球化战略为基础和出发点，大大加速了产业结构的调整，国际产业转移出现深度化和广度化的趋势。
(1)国际产业转移的速度不断加快，规模不断扩大；(2)产业转移结构高级化；(3)产业转移区域内部化；(4)产业转移方式多样化；(5)跨国公司成为国际产业转移主体的趋势更加明显；(6)国际产业转移出现集群发展的趋势。
2．产业转移的影响
(1)从产业结构调整来看：使发达地区的生产要素集中到新的主导产业，为产业结构调整创造条件，使欠发达地区加快工业化进程。
(2)从地理环境来看：一方面，产业转移改变了区域的地理环境；另一方面，产业转移伴随着环境污染的转移和扩散。
(3)从就业来看：增加了转入地的就业机会，可能减少转出地的就业机会。
产业转移对转入地和转出地产生的影响概括如下图所示：
3．从跨国公司产业转移中得到的启示
(1)在招商引资时，要从长远的角度来看，即要注意吸引产业转移的长期性和发展性。
如台湾的电子产业先转移到珠江三角洲地区的东莞，后来又从东莞迁至长江三角洲地区的苏州；又如日本的某纺织企业先在墨西哥建厂，但很快又把工厂全部迁到中国。
对于我国东莞和墨西哥来说，短期吸引产业转移来以后又转移走了，对区域经济发展是不利的。
(2)跨国公司产业转移既给发展中国家的经济发展创造了机遇，也提出了挑战。
带来了一些值得注意的问题：
①跨国公司只是希望利用东道国的现有比较优势，而不热衷于培育发展潜在比较优势，因而有可能使潜在比较优势不被发现，产业难以升级。
②本地企业严重依赖于所属的跨国公司，跨国公司则对其活动强加限制，如阻止其在其他市场销售等。
而且对跨国公司的长期依赖可能使发展中国家失去经济发展的自主动力。
③污染严重产业的转移会使转入地环境质量下降，使转入地的产业升级受到进一步限制。
【典例实践2】阅读材料和我国东部地区某鞋厂某品牌旅游鞋产销流程示意图，回答下列问题。
材料我国东部地区进行产业升级，促进劳动力指向型产业逐步向中西部地区进行产业转移。
(1)分析该品牌旅游鞋厂家产业转移对我国中西部产业承接区的影响。
(2)简述该鞋厂当前生产特点，并提出今后的发展策略。
解题思路第(1)题，产业转移对区域发展的影响，可以从经济、社会、生态等角度加以分析。
第(2)题，该鞋厂当前以代工产品为主，处于产业链的低端，产品利润较低。
今后需加强科技研发，加强品牌建立，将生产厂向劳动力丰富、廉价的区域转移。
答案(1)促进我国中西部地区工业化进程，增加当地居民就业机会，提高经济收入；减少外出务工人口数量；加快当地农村人口向城镇就地转移，扩大城镇规模，提高城镇化水平；影响区域生态环境。
(2)特点：产品为劳动力指向型，以代工产品为主；多属于贴牌生产，自主品牌的市场认可度低；属于产品生产环节中的加工环节，附加值低，产品利润小，位于价值链低端。
策略：加强科技研发和产品设计；加强营销和树立品牌意识；做好品牌的维护和管理；提高产品的技术含量，延长产业链，提高附加值；将生产厂向劳动力丰富、廉价的区域转移。
人教版高中地理必修三第五章《区际联系与区域协调发展》优秀教学案例以我国西气东输为例教案
案例将理论与实践相结合，让学生在了解西气东输工程的基础上，运用所学知识分析实际问题。这种教学方式有助于提高学生的实践能力，培养他们解决现实问题的能力。
亮点二：跨学科整合
本案例涉及地理、经济、环境等多个学科领域，强调学科间的交叉与融合。这种跨学科的教学方法有助于拓宽学生的视野，提高他们的综合关心国家大事的情感，使其关注国家发展战略，增强国家意识和社会责任感。
2.引导学生认识到地理学在解决现实问题中的价值，激发他们对地理学科的兴趣，提高人文地理素养。
3.通过学习西气东输工程，让学生了解我国在区域协调发展方面的努力和成果，增强民族自豪感。
4.培养学生正确的资源观、环境观和发展观，使其具备可持续发展意识，为未来社会发展贡献自己的力量。
（二）问题导向
本案例采用问题导向法，引导学生从实际问题出发，深入探讨区际联系与区域协调发展的内涵。设计一系列具有思考性的问题，如：“西气东输工程为何选择这样的路线？”“工程对沿线地区经济发展有哪些影响？”“如何实现区域协调发展？”等。通过这些问题，激发学生的求知欲，培养他们分析问题、解决问题的能力。
3.提醒学生注意论文的完成时间，鼓励他们在写作过程中进一步巩固所学知识。
本章节教学内容与过程紧密结合教材，以实际问题为导向，注重培养学生的地理学科素养。通过导入新课、讲授新知、学生小组讨论、总结归纳和作业小结等环节，使学生全面了解区际联系与区域协调发展的相关知识，提高他们分析问题、解决问题的能力。同时，关注学生的情感态度与价值观的培养，激发他们的国家意识和社会责任感。在整个教学过程中，教师以学生为主体，关注个体差异，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
西气东输工程是我国能源战略调整的重要举措，它将西部地区的天然气资源输送到东部地区，实现了资源的优化配置，对促进区域协调发展具有重要意义。通过本案例的学习，学生可以认识到地理学在解决现实问题中的重要作用，激发他们对地理学科的兴趣，提高人文地理素养。
区际联系与区域协调发展 教案
A、劳动力素质高 Ｂ、科技实力强
C、矿产等资源丰富 D、市场潜力小
【答案】 5、C
【解析】5、相当于东部地区,中西部的主要优势条件主要表现在拥有大量廉价的劳动力、低廉的地价、丰富的资源、广阔的市场,故本题选C。
6、中西部地区目前不适合大量承接的产业是
A、劳动密集型产业 B、能源矿产开发和加工业
【解析】第(１)题,读图可知,“丁坝”的存在,减小了流水对河岸的直截了当侵蚀,起到保护河岸的作用;“丁坝”的存在还能够提高河流中部流水速度,减少泥沙在河床中部的沉积;而两岸的沉积还能够提高枯水期水位,利于通航。第(２)题,结合材料可知,辽河流域内人口密集,工农业生产集中,水资源少于其北部的松花江流域,因此积极影响可从缓解用水紧张、促进经济发展、加强区域联系等方面回答。
Ｄ、促进迁入迁出地的生态环境改善
【答案】
2、C
【解析】
2、迁入地的就业机会增多,就业压力减小;迁出地的就业机会减少,可不能推动城市化进程;该企业对生态环境没有影响;而利于迁入迁出地的产业升级,产业结构调整。故选C。
(2019届人教版 区域经济发展 单元测试地理卷)下图示意的是A地向C国等东南亚国家产业转移方向与B地农产品输出方向、据此回答下列各题:
(2)影响产业转移的因素分析
首先是分析工业部门的特点和地区分布;其次是掌握影响工业部门区位选择的因素、发达国家到发展中国家投资建厂,首先是利用发展中国家廉价劳动力资源,其次是占领当地市场,再次是利用其地价廉价的优势。发展中国家到发达国家投资建厂,则主要考虑发达国家的技术优势、信息优势以及避开关税壁垒等因素、具体原因分析如下:
对环境的影响
①东部地区:天然气部分代替煤炭,有利于改善大气质量;
人教版高中地理必修三第五章《区际联系与区域协调发展》教学设计以我国西气东输为例教案
3.教师应认真批改作业，及时给予反馈，帮助学生提高。
（四）课堂练习
1.根据本节课所学内容，设计以下练习题：
a.描述西气பைடு நூலகம்输工程的主要输气线路和输气规模。
b.分析西气东输工程对沿线地区经济发展的影响。
c.运用地理学理论，解释区际联系与区域协调发展的内在联系。
2.学生独立完成练习题，巩固所学知识。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，对西气东输工程及其对我国区域经济发展的影响进行总结。
2.强调区际联系与区域协调发展的内在联系，提醒学生在今后的学习中，要关注地理学理论在实际案例中的应用。
3.最后，鼓励学生树立绿色发展、可持续发展的观念，关注国家发展，为实现区域协调发展贡献自己的力量。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的实践能力和创新意识，特布置以下作业：
1.结合西气东输工程，分析其对我国区域经济发展的影响，撰写一篇800字左右的小论文。要求论文结构清晰，观点明确，运用地理学理论进行分析。
4.鼓励学生主动探究、发现问题，培养学生的自主学习能力和创新精神。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国区域发展的关注和热爱，增强学生的国家意识。
2.通过西气东输工程的成功案例，激发学生热爱科学、追求真理的精神。
3.引导学生树立绿色发展、可持续发展的观念，培养学生的环保意识和社会责任感。
4.培养学生正确对待区际联系与区域发展问题，尊重不同地区的文化、经济差异，形成包容、合作、共赢的价值观。
3.情感态度与价值观方面：重点是培养学生关注国家发展、热爱科学的情感，难点在于如何让学生在探讨区域发展问题时，形成正确的价值观和环保意识。
2019_2020学年高中地理第五章区域联系与区域协调发展阶段综合实践课件新人教版必修3
解题思路 第(1)题，产业转移对区域发展的影响，可以从经济、社会、 生态等角度加以分析。第(2)题，该鞋厂当前以代工产品为主，处于产业链的 低端，产品利润较低。今后需加强科技研发，加强品牌建立，将生产厂向劳 动力丰富、廉价的区域转移。
解题思路
(2)减少污染，保护水质；少占耕地；减少侵占城区土地；避免冬季结冰； 减少蒸发、下渗；保证用水安全等。
答案
解析 第(1)题，南水北调会使汉江下游水量减少，进而给下游带来一系 列问题。由于流量减少，使下游地区的水资源减少，导致用水紧张。径流量 减少，流速减慢，会导致自净能力减弱，水体污染严重，还会导致河流航运 受到影响。水生生物的生存环境发生变化，导致物种减少甚至灭绝。第(2)题， 因北方严重缺水，在调水过程中，受水区也应当注意保护水质，减少水分的 不必要损失，故从减少污染、保护水质、减少蒸发下渗损失等角度考虑，北 京段沿线采用深埋地下的全封闭管道输水，且深埋地下也不占用地表土地资 源。
西线方案
从扬州江都抽水站 从长江三峡水库引水，
路 引长江水，基本沿 出丹江口水库，沿伏牛 从长江上游引
线 京杭运河输水到华 山、太行山东麓输水到 水到黄河上游
北地区
北京、天津
水 源 长江下游 区
长江中游、丹江口水 库、三峡水库
长江上游金沙 江及其支流雅 砻江、大渡河
方案
东线方案
中线方案
西线方案
淮河下游地区、山东黄 海河平原、京津地 黄河上中游的西北地 受水区
解题思路
答案
专题二 综合分析产业转移 1．国际产业转移出现的新趋势 目前，面对新世纪的发展与竞争，发达国家以全球化战略为基础和出发 点，大大加速了产业结构的调整，国际产业转移出现深度化和广度化的趋势。 (1)国际产业转移的速度不断加快，规模不断扩大；(2)产业转移结构高级 化；(3)产业转移区域内部化；(4)产业转移方式多样化；(5)跨国公司成为国际 产业转移主体的趋势更加明显；(6)国际产业转移出现集群发展的趋势。
2019-2020年高中地理第五章区域联系与区域协调发展小专题大智慧教学案新人教版必修3
2019-2020年高中地理第五章区域XXX与区域协调发展小专题大智慧教学案新人教版必修31．西电东送2．南水北调调水原因我国水资源地区分布极不均匀(南多北少)；华北地区缺水严重(降水不多，地表径流少；人口众多，工农业发达，需水量大；水污染严重；水浪费严重)线路优缺点对比东线优点：可利用现有京杭大运河，工程量小，工期短；可调水量大缺点：黄河以南需动力提水，耗能大，运营费用高；水质条件较差中线优点：地势南高北低，水可自流；水源地水质好缺点：需挖输水渠道，工程量较大西线优点：线路长度最短缺点：地形复杂、起伏大，工程难度最大南水北调三线方案的比较比较项目东线工程中线工程西线工程水源区长江下游长江中游丹江口水长江上游金沙江及其库、三峡库区支流雅砻江、大渡河调入区淮河下游、山东黄河下游、海河流域海河平原、京津地区、黄河下游西北干旱地区引水线路从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山麓送水到北京、天津从长江上游引水到黄河上游地形地势对调水线路的影响黄河以南需动力抽水，过黄河后顺地势北流地形较复杂，但地势南高北低，水可自行流向北方地形复杂，工程量大可调水量大较大较小水源地水质较差较好最好现有可用的配套设施好，有京杭运河及沿线湖泊可利用较好，有丹江口水库可利用差总评最具有现实意义现实意义大具有生态意义我国能源空间布局存在较大的南北差异和东西差异，而经济发展的地区差异又进一步从需求上拉大了这种差异，出现了北煤南运和西煤东运现象。
铁路运输是我国煤炭运输的主要方式，目前主要运煤通道如下表所示：类型线路东西运煤通道通往东北三大干线：集通线、京包—京沈线、滨洲线通往华北四大干线：京包—京沈线、大秦线(在秦皇岛港出口)、石太—京石—京沪线(在天津港出口)、陇海线(在连云港出口)南北运煤通道宝成—成昆线、同蒲—太焦—焦柳线、京广线、京九线、京沪线沿海运煤通道以海港为枢纽“西电东送”“西气东输”“南水北调”为我国正在建设的资源跨区域调配的三项工程，据此回答1～2题。
高中地理第五章 区域联系与区域协调发展学案人教版必修3
第五章区域联系与区域协调发展考纲要求：1、产业转移、资源的跨区域调配对区域地理环境的影响2、区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
基础自主落实：一、资源的跨区域调配（一）实施西气东输的原因1、西气东输主干道西起的轮南油气田，向东经过、、、、、，最终到达。
2、我国能源的和的地区差异大，是实施西气东输的重要原因之一；是实施西气东输的另一个重要原因；今后，我国油气资源开发的重点在，这是实施西气东输的又一重要原因。
3、东部沿海地区经济发达，对能源的需求量，但是能源相对，使经济优势得不到充分发挥；西部地区因的限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。
4、我国天然气分布的总体特征是多少，多少，陆上天然气主要集中分布在、、、四大气区。
（二）西气东输对区域发展的影响1、实施西气东输，有利于调配，优化，改善，促进。
2、西气东输工程的大量投资，将推动中西部地区勘探开发和等基础设施建设，增加，并强有力拉动的发展。
3、通过管道输送的天然气，稳定可靠，从而缓解东部地区的状况，优化东部地区。
不仅有利于能源问题的解决，还可推动、等产业的发展。
4、西气东输将使西部地区的优势与东部地区的优势合理配置，对于东、西部的协调发展起着促进作用。
5、从西部地区输送来的天然气，可以部分替代，有利于。
在沿线农村地区推广使用天然气，可减少农民对的需求，从而缓解因而带来的环境压力。
二、产业转移（一）影响产业转移的因素1、当和的变化而使生产成本提高，或面临一些障碍时，企业在原产地的就会受到影响。
为了、，企业通过对外、等方式，将产品生产的部分甚至全部转移到其他国家或地区。
2、影响国际产业转移的因素很多，其中，、、、是影响国际产业转移的三个重要因素。
（1）具有、且的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。
（2）企业家总希望在的区位投资建厂。
发展中国家为了吸引发达国家投资，首先要改善以减少企业生产的。
（3）企业因为所生产产品的国内市场 ，或者国内市场 ，就会开辟国际市场。
高中地理 第05章 区际联系与区域协调发展 5.1 资源的
5.1 资源的跨区域调配（1）【学习目标】分析实施西气东输工程的原因。
【重点】实施西气东输工程的原因。
【难点】实施西气东输工程的原因。
【导学流程】一、了解感知自然背景自然资源区域分布不均：富集区、贫乏区自然资源在区域之间不具有流动性适应区域发展经济背景区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源不匹配区域发展水平不平衡实现供给平衡资源跨区域调配西气东输南水北调西电东送北煤南运二、深入学习1．资源跨区域调配的地理背景2．实施西气东输的原因(1)能源资源生产和消费的地区差异大(2)调整能源消费结构①我国的能源消费结构一直以煤炭为主，带来一系列环境问题。
②矿产资源中具有清洁优势的天然气在我国能源消费结构中比重很低。
③长期以来北煤南运给铁路和公路运输造成很大压力。
三、拓展运用读下图，回答1～3题。
1．图中西气东输管道没有在东南直出甘肃，而是绕道宁夏、陕西北部与山西，其主要原因是( ) A．节约管道建设成本 B．补充气源C．带动宁夏、陕西等地的经济发展 D．保护东部的生态环境2．图中反映出我国油气分布与消费方面的特征是( )A．油气资源分布西多东少 B．油气资源分布西少东多C．油气消费西多东少 D．油气消费东西平衡3．图中各石油进口路线中，方向①的来源地是( )A．欧洲 B．俄罗斯 C．新加坡 D．日本答案 1.B 2.A 3.B解析第1题，图中西气东输管道绕道宁夏、陕西北部与山西，主要是因为这些地区是我国陆上天然气分布区，可以为西气东输补充气源，但这会增加管道建设成本，与保护东部生态环境无关。
第2题，从图中可以直接判断出我国油气资源分布特征为西多东少；东部地区经济发达，油气资源消费量大，我国油气资源的消费特征为西少东多。
第3题，从图中可知，①线路来自于我国北部，源地应为俄罗斯。
四、探究未知你在学习过程中还有什么问题或疑惑，请写在下面，至少一点。
2019_2020学年高中地理第五章区际联系与区域协调发展问题研究南水北调怎么调学案(含解析)新人教版必修3
问题研究南水北调怎么调学习目标.结合具体实例分析资源跨区域调配的原因。
.分析资源跨区域调配对调出区、调入区及沿线地理环境的影响。
.分析调配沿线的环境保护措施及其有利因素。
.通过对“南水北调”的问题研究,总结“资源跨区域调配”的分析方法。
课前预习.我国水资源的分布特点是什么?.华北地区水资源紧缺的原因有哪些?.解决水资源地区分布不均的措施有哪些?.我国北方地区的气候类型是什么?气候特点是什么?.解决北方水资源不足除了跨流域调水外,还应该采取什么措施?课堂探究[自主探究一](展示教材图“南水北调工程线路示意”和中国地形图).三条线路优缺点比较。
.东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件等方面有什么差异?完成下表:[自主探究二]阅读教材图和图,回答:.北方什么季节缺水?长江什么季节最适宜调水?.如何解决调、需之间的季节差异?.要保证工程向北方稳定供水,还需要采取什么措施?[自主探究三]请阅读教材资料和表“南水北调受水区城市水资源供需差异及预测”,探究:.在城市生活、工业、生态以及农业等方面,受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要?.受水区使用调来的水,对生态环境的改善有什么作用?.规划南水北调工程时,国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针,为什么?课堂练习有关专家提出,南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”,即把川、渝电网和西北电网相连,把川、渝电网丰富的电力引到西北,减少黄河上游水电站发电量,从而变“水从地上流”为“水从空中走”。
据此完成题。
.川、渝有丰富电力的主要原因是( ).石油、天然气丰富.太阳能资源丰富.煤炭资源丰富.水能资源丰富.若“调水变调电”的方案实施以后,可能出现的现象是( ).调节黄河中下游的径流量.大幅减少黄河的泥沙含量.增加黄河上游蒸发量,减少冬春季节径流量.大大增加黄河流域的总水量南水北调中线一期工程于年月日正式向北京供水。
结合下面“南水北调中线沿途地区分布图”,完成题。
2020高中地理区域协调发展教案范文
2020高中地理区域协调发展教案范文高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。
以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。
接下来是小编为大家整理的2020高中地理区域协调发展教案范文，希望大家喜欢!2020高中地理区域协调发展教案范文一课标要求： ?举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
基础知识回顾：一、资源的跨区域调配——以我国西气东输为例1、西气东输概况：以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲作为天然气的目标市场，建设从塔里木盆地的轮南至上海的输气管道。
依次经过新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海等9省市;经过的地形区有：塔里木盆地、河西走廊、宁夏平原、黄土高原、华北平原、江淮平原、太湖平原等;经过我国地势的第二和第三级阶梯。
2、实施西气东输的原因：①我国能源资源生产和消费的地区差异大。
②调整能源消费结构。
③今后，我国油气资源开发的战略重点在西部。
3、天然气分布总体特征：西多东少、北多南少。
四大气区：新疆塔里木盆地、准噶尔盆地;青海柴达木盆地;川渝四川盆地;陕甘宁的鄂尔多斯。
油气发展战略：稳定东部，发展西部4、西气东输对区域发展的影响(1)对西部地区发展的影响①西气东输工程的大量投资，将推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，拉动相关产业的发展②将西部地区的资源优势转化为经济优势，成为西部地区新的经济增长点(2)对东部地区发展的影响①缓解东部地区能源紧缺的状况，优化东部地区的能源消费结构②改善城市大气环境，提高居民生活质量③促进能源生产，轻重工业的结构调整④带动相关产业的发展(3)提高资源利用效率，促进东、西部协调发展(4)对环境的影响：改善东部地区大气质量，缓解沿线地区因能源问题而造成的环境压力二、产业转移企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。
人教版高中地理必修三第五章《区际联系与区域协调发展》教学设计——以我国西气东输为例教案
第五章《区际联系与区域协调发展》教学设计——以我国西气东输为例教学目标1、知识目标：（1）了解实施资源跨区域调配的根本原因是供求存在矛盾，；（2）理解资源跨区域的调配对区域发展的影响。
2、能力目标（1）学会运用事例理解内容；（2）能够阅读各种图表、资料归纳知识的能力，从而理解地理学的特色。
（3）联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观(1)、通过本节学习，增强忧患意识，初步树立正确的资源观和环境观。
(2)、培养学生辨证唯物主义思想，分析问题要一分为二。
教学重点、难点：重点：分析说明资源跨区域调配对地理环境的影响。
难点：分析说明资源跨区域调配对地理环境的影响。
教学方法：案例分析法、材料分析法、问题讨论法教学手段：多媒体教学课时安排：2课时教学过程（第一课时）新课导入:一、资源跨区域调配的概况1、资源跨区域调配的必要性（1）资源的区域分布很不均匀（幻灯片）中国的水资源、水能资源分布特点中国煤、石油、天然气的分布图学生活动：读图分析，得出我国资源分布的基本的特点（2）区域经济发展不平衡（幻灯片）中国三大经济带发展情况比较图中国中西部资源占全国比重图学生活动：读图分析，讨论得出基本的规律（小结）我国资源的分布与目前经济地理格局不相适应，必须实施资源的跨区域调配。
2、我国实施资源的跨区域调配的大型工程“西气东输”“西电东送”“南水北调”“北煤南运”等工程。
二、实施西气东输的原因（幻灯片）西气东输工程示意图源地：新疆的塔里木盆地目标市场：上海主干管道：（1）起迄点（轮南油田---上海；霍尔果斯口岸---广州）（2）途径的省级行政区（新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海）以及省会城市（3）途径的地形区（塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原、长江中下游平原）（4）管道全长4200千米，工程采取干支结合、配套建设进行，主干管道输气规模设计为年输商品气120亿立方米（5）建设难度大：三渡黄河、一跨淮河、一过长江以及江南水网等（录像播放）,所以西气东输工程创造了中国管道之最（幻灯片呈现）。