21届计算机表演赛无锡赛区方案解读
第21届中国儿童青少年威盛中国芯计算机竞赛方案
《第二十一届中国儿童青少年计算机表演赛》上海赛区选拔与实践活动方案【活动背景】《第二十一届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》上海赛区选拔与实践活动（以下简称《上海赛区选拔活动》）是为了响应邓小平同志“计算机普及要从娃娃做起”的指示精神，贯彻中央“全面贯彻落实科学发展观，更好实施科教兴国战略和人才强国战略”的重要思想，以及胡锦涛总书记“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”的指示精神；为了进一步贯彻落实由工业和信息化部办公厅、卫生部办公厅、全国妇联办公厅、中国科协青少年科技中心、中国优生优育协会、中国关心下一代工作委员会办公室、中国残疾人联合会办公厅、中国儿童少年基金会等国家机构联合发起、共同主办的《中国儿童青少年计算机表演赛》活动要求，上海市科技艺术教育中心将鼓励、组织本市青少年学生依托全国统一的网络竞赛环境，积极参与《第二十一届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》上海赛区竞赛活动。
此项竞赛活动属本市信息科技学科一项公益性大型学生活动，旨在展示本市青少年儿童的风采，激发青少年学习信息技术兴趣，丰富课外活动内容、增长才干，为本市青少年学生创建阳光、绿色、文明、健康的网络环境发挥作用，从而推动了我市信息化教育的进程。
【指导思想】调动儿童青少年学习信息技术和互联网技术的积极性，开发智力潜能，丰富课外活动内容，提高儿童青少年的创新与实践能力。
【赛事宗旨】《上海赛区选拔活动》依托全国竞赛组委会提供的网上竞赛活动平台，通过初级应用赛、中英文输入赛、命题搜索赛、3D仿真机器人竞赛等常规在线竞赛活动，创意涂鸦、3D 创意搭建、Flash动画设计、视频创作赛，手机软件应用开发、电子音乐制作和创新挑战赛、信息安全对抗赛等有创意的竞赛活动让青少年学生在学习中探索、训练、在学习中相互交流、促进，让不同年龄的青少年学生都能在竞赛活动网络平台上学习与提高应用信息技术的能力。
【赛事主题】掌握数字技术，走向信息时代——心连接，新超越不分城市农村、年龄大小、水平高低，在协作、交流中共同创造，在相互学习中共同成长，共同分享成功的快乐；用科技搭建起心灵沟通的桥梁，在创造、分享中实现超越。
《第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》
《第二十届中国儿童青少年“威盛中国芯”计算机表演赛》无锡赛区活动方案一、指导思想调动儿童青少年学习信息技术和互联网技术的积极性，开发智力潜能，丰富课外活动内容，提高儿童青少年的创新性和才干。
二、赛事主题掌握数字技术，走向信息时代用心连接创享成功不分城市农村、年龄大小、水平高低，在用心连接中创造，在相互学习中成长，分享共同成功的快乐；用科技搭建起心灵沟通的桥梁，在创造、分享中共同走向成功。
三、举办方法分赛区比赛包含初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段分散在家庭和学校通过网络比赛，只需在规定时间段内完成比赛即可。
决赛设现场比赛。
．参赛选手年龄、年级段范围幼儿园、中小学生、中专（包括五年制高职一至三年级学生）、职业高中学校学生，只要年龄在周岁至岁以内，本着自愿的原则，均可由学校组织参加无锡赛区比赛。
学龄前和在校学生分为五个参赛年龄段，分别为学前组、小学一组（小学一至三年级）、小学二组（小学四至六年级）、初中组、高中组（中专及职高学生均参加高中组）。
．报名参赛报名由学校统一组织，不收取任何报名费、参赛费。
报名请登录，进入计算机比赛页面进行。
如果是个人通过网络报名，将不计入团体总分。
．无锡赛区比赛项目全国《表演赛》活动采用以研究、探索性学习为目的的学习方式，使参赛的选手们通过《表演赛》活动将计算机知识的学与用有机地结合起来，突出自学能力和技能创新能力的培养。
无锡赛区根据本市计算机教学的开展情况作适当调整，具体如下：（）学前组、小学一组（小学一至三年级）初赛、决赛项目均为初级应用赛和中英文输入赛，初级应用赛采用富有寓教于乐的可视化比赛软件（小游戏形式），中英文输入赛根据系统提示的英文字母或汉字进行正确录入。
（今年比赛使用系统规定的输入法，不需另外安装）（）小学二组（小学四至六年级）初赛、决赛项目均为初级应用赛、中英文输入赛及命题搜索赛（根据命题，利用搜索引擎找到合适的答案）；（）初中组、高中组初赛内容为中英文输入赛及命题搜索赛。
it系统大赛策划书3篇
it系统大赛策划书3篇篇一IT 系统大赛策划书一、活动背景随着信息技术的飞速发展，IT 系统已经渗透到了我们生活的方方面面。
为了提高大学生的 IT 系统开发能力，加强学生之间的技术交流，我们决定举办一场 IT 系统大赛。
二、活动目的本次 IT 系统大赛旨在为学生提供一个展示自己 IT 系统开发能力的平台，同时也为企业和学校提供一个交流合作的机会。
通过比赛，学生可以提高自己的实践能力和团队协作能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
三、活动主题创新 IT 系统，创造美好未来四、参赛对象全体在校大学生五、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]学生可以通过学校官方网站或大赛官方网站报名表格，填写完整后发送至指定。
报名截止后，组织方将对报名队伍进行资格审查，确定参赛队伍名单。
2. 培训阶段：[培训时间]组织方将邀请专业的 IT 系统开发人员为参赛队伍进行培训，培训内容包括 IT 系统开发的基础知识、技术要点和实践经验等。
培训结束后，参赛队伍可以根据自己的实际情况选择是否参加后续的技术支持。
3. 开发阶段：[开发时间]参赛队伍根据大赛题目和要求，进行 IT 系统的开发。
在开发过程中，参赛队伍可以向组织方咨询相关问题，但不得抄袭其他队伍的成果。
4. 提交阶段：[提交时间]开发完成后，参赛队伍需要将自己的 IT 系统作品至指定的平台。
截止后，组织方将对作品进行初步评审，确定进入决赛的队伍名单。
5. 决赛阶段：[决赛时间]进入决赛的队伍需要进行现场演示和答辩，展示自己的 IT 系统作品，并回答评委的提问。
评委将根据作品的创新性、实用性、技术难度和现场表现等方面进行打分，评选出最终的获奖队伍。
6. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在决赛结束后，将举行颁奖典礼，为获奖队伍颁发证书和奖品。
ICT技能大赛活动策划方案
ICT技能大赛活动策划方案一、活动概述ICT技能大赛活动是为了促进ICT（信息通信技术）技能的发展和提高，激发学生对于ICT 领域的兴趣和热情而举办的比赛活动。
通过这个比赛，参赛选手能够展示其在ICT技能方面的水平和才能，并通过与其他选手的比拼，促使他们相互学习和成长。
二、活动目标1. 提高学生对于ICT技能的兴趣和热情。
2. 为学生提供一个展示自己才能的舞台。
3. 促使学生相互学习和成长。
4. 推动ICT技能在学校和社区的推广和应用。
三、活动时间和地点1. 活动将于每年的六月份举办，具体时间为6月15日至6月30日。
2. 活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在各参赛学校内部进行，决赛将在市区文化中心举行。
四、活动内容1. 初赛内容：初赛将以学校为单位举行，参赛选手可以选择多个岗位的内容参赛。
具体内容如下：- 岗位1：计算机编程- 岗位2：网络技术- 岗位3：信息安全- 岗位4：移动应用开发- 岗位5：人工智能参赛选手可以选择一个或多个岗位进行初赛，每个岗位的初赛内容包括理论考试和实际操作。
通过初赛的选手将进入决赛。
2. 决赛内容：决赛将在市区文化中心举行，决赛内容主要包括以下几个方面：- 岗位1：计算机编程：编写一个小型应用程序，并进行现场演示和问答环节。
- 岗位2：网络技术：搭建一个小型网络并解决网络问题，并进行现场演示和问答环节。
- 岗位3：信息安全：解密一个加密文件并提供解决方案，并进行现场演示和问答环节。
- 岗位4：移动应用开发：开发一个小型移动应用并进行现场演示和问答环节。
- 岗位5：人工智能：开发一个小型人工智能应用并进行现场演示和问答环节。
决赛将评选出每个岗位的冠军、亚军和季军，并颁发奖牌和证书。
五、活动筹备1. 确定活动的主办单位和承办单位，并明确各自的职责。
2. 确定活动的预算，包括场地租赁、奖品购买、嘉宾费用等。
3. 确定活动的宣传渠道和方式，如学校通告、社交媒体、官方网站等。
2021年中国大学生计算机设计大赛内容分类及说明
2021年中国大学生计算机设计大赛内容分类及说明一、大赛内容分类及说明1．软件应用与开发包括以下小类：（1）Web 应用与开发。
（2）管理信息系统。
（3）移动应用开发（非游戏类）。
（4）算法设计与应用。
说明：（1）软件应用与开发的作品是指运行在计算机（含智能手机）、网络、数据库系统之上的软件，提供信息管理、信息服务、移动应用、算法设计等功能或服务。
（2）本大类每队参赛人数为 1-3 人，指导教师不多于 2 人。
（3）每位作者在本大类只能提交 1 件作品，无论作者排名如何。
（4）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于 3 件作品，每小类不能指导多于 2 件作品，无论指导教师的排名如何。
（5）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过 10 分钟。
（6）每校参加省级赛区每小类作品数量，由各省级赛区组委会或省级直报赛区自行规定。
本大类每校最终入围国赛决赛作品不多于 3 件。
2．微课与教学辅助包括以下小类：（1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。
（2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。
（3）汉语言文学（唐诗宋词）微课（或教学辅助课件）。
（4）虚拟实验平台。
说明：（1）微课是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源，其内容以教学短视频为核心，并包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。
（2）教学辅助课件是指根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，运用信息技术手段制作的课程软件。
（3）微课与教学辅助课件类作品，应是经过精心设计的信息化教学资源，能多层次多角度开展教学，实现因材施教，更好地服务受众。
本类作品选题限定于大学计算机基础、汉语言文学（唐诗宋词）和中小学自然科学相关教学内容三个方面。
作品应遵循科学性和思想性统一、符合认知规律等原则，作品内容应立足于教材的相关知识点展开，其立场、观点需与教材保持一致。
最新消息《XXXX年全国大学生电子设计竞赛实施过程说明》
2021年全国竞赛实施过程讲明文章日期：2021-08-1320:31:14 文章点击率：23602021年全国大学生电子设计竞赛实施过程讲明一、全国竞赛宣传工作2021年全国大学生电子设计竞赛由原NEC电子赞助，并与全国竞赛组委会签署了为期十年的合作协议，支持全国层面的竞赛组织工作。
NEC电子经公司重组后更名为瑞萨电子，并与全国竞赛组委会签署了补充协议，接着赞助支持全国大学生电子设计竞赛。
关于赛区的竞赛组织，各赛区组委会做了大量有效的工作。
依据竞赛的运行模式，全国竞赛组委会始终倡导“社会参与〞的原那么，鼓舞企业界赞助支持各赛区的竞赛组织工作，以利于在赛区层面上推动全国竞赛顺利进行。
为更好地开展竞赛宣传工作，尊重各方赞助商的合法权益，经全国竞赛组委会商量决定，统一标准竞赛宣传方式如下：1.全国竞赛宣传统一格式为：2021年全国大学生电子设计竞赛〔瑞萨杯〕主办单位：教育部高等教育司工业和信息化部人事教育司承办单位：全国大学生电子设计竞赛组织委员会协办单位：瑞萨电子〔中国〕全国评奖中，最高荣誉为“瑞萨杯〞、全国设一、二等奖。
2.赛区竞赛宣传统一格式为：2021年全国大学生电子设计竞赛〔XXX赛区YYY杯〕赛区主办单位：XXX省或自治区〔市〕教育厅〔教育委员会〕赛区承办单位：XXX赛区竞赛组织委员会赛区协办单位：YYY公司赛区评奖中，最高荣誉为“YYY杯〞、赛区设XXX赛区一、二、三等奖〔还可颁发成功参赛证书〕。
务请各赛区组委会按照上述统一要求标准竞赛宣传，尤其在为竞赛仪式制作现场宣传背板时应加以注重，并就此与赛区协办单位及早沟通。
二、竞赛规那么和操作方法1．参赛报名参赛队员必须是来自一般高等学校、军队院校、高等专科学校和高等职业学校的具有正式学籍的本科生或专科生。
参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的根底上选拔出适当数量的优秀参赛队报名参赛。
正式进进赛场的每个参赛队由三名学生组成，该队正式的队员以开赛时填写的?2021年全国大学生电子设计竞赛登记表?中填写的三名队员姓名为准。
21届计算机表演赛无锡赛区方案解读
• 一定要经常到qq群中、到少年宫网站上看看有没 有最新消息 • 注意几个时间段，及时报各类名单
比赛信息的发布
• 视频资料及文字资料 如赛区方案解读、教师培训班实录、3d仿真机器 人讲座、创意绘画涂鸦赛的说明、创意搭建软件 的使用等 • 比赛中的相关信息，如各校实际参加人数，决赛 人员名额分配、全国及市级组织工作者申报表等， 都将发布在无锡市少年宫网站上，请老师们经常 浏览网站信息，及时指导学生参加比赛，不要因 为不知道信息而失去比赛及奖1) 网络基础赛个人奖（特等奖和一、二）、辅导教师奖 （2）网络基础赛个人三等奖 （3）单项奖及辅导教师奖 （4）校团体奖 （5）组织工作者奖
关于校团体成绩的计算
• 团体成绩=初赛基本分+决赛选手总得分+单 项作品得分 • （其中初赛基本分为：实际参加初赛人数 /100；决赛选手总得分计分方法为特等奖每 人7分；一等奖每人5分；二等奖每人3分； 单项作品得分为：凡选送参加全国比赛的 单项作品，所在学校得5分）
变化二：推荐谁参加无锡赛区比赛
• 由学校老师商量决定 改革原因：初赛成绩的水分问题 两种方法任选：
1、选择初赛成绩最好的学生直接上报参加无锡赛区决赛；
2、选择初赛成绩比较好的多名学生进行现场比赛，选拔出规定 名额的选手上报参加无锡赛区决赛。
各校务必根据“公平、公开、公正” 各校务必根据“公平、公开、公正”的原则推荐参加无锡赛区总决赛的选手 若有投诉并核实， 若有投诉并核实，将取消学校及有关老师评选各类相关奖项的资格
小学二组、中学组
制作/上传作品
小学二组、中学组 小学二组、中学组
制作/上传作品 制作/上传作品 有市比赛并选送全国
中学组（初高中）
制作/上传作品
计算机表演赛信息安全对抗项目培训
7
比赛内容设计
信息安全 对抗赛
采取通关 挑战方式
本届比赛 暂不涉及
个人挑战赛 分组对抗赛
基础关
脚本关
破解关
内核关
溢出关
综合关
8
每类关卡考察重点
基础的网络知识 信息发掘与搜索能力 程序及操作系统知识 脚本关 破解的相关知识 汇编语言的读写能力 对操作系统原理的认识 脚本注入 欺骗和跨站等 脚本攻击知识
14
评奖办法
• 选手的最终成绩为通过各关所获分数的累
积，最后按照名次先后进行评奖 • 竞赛评分以选手攻关数目多少和系统记录 的过关时间先后为依据。
– 选手的最终成绩为通过各关所获分数的累积； – 选手按分数多少排序，两名选手得分相同时， 则查看各自通过最后一关的时间，先通过者优 于后通过者。 – 评委将对获得评奖资格的选手进行电话面试
• 由北京理工大学信息系统及安全对抗实验
中心大力支持
4
比赛目标
• • • •
提升信息安全意识； 普及信息安全知识； 实践信息安全技术； 共创信息安全环境； 发现信息安全人才。
5
参赛范围
• 全体参赛选手
6
开赛时间
• 信息安全对抗赛的开赛时间为
– 4月25日至5月30日
• 开赛通知将在官网赛事新闻发布，届时请
15
培训提纲
• 比赛介绍 • 报名与参赛 • 评奖办法 • 比赛问答
16
比赛问答
• 选手是需要另外的用户名来参加这个项目的比赛，是么？ • 选手不是在激活的同时选择高端赛项目，是么？
– 是的。选手需要注册专用比赛账号，该账号只用来参加信息安全对抗赛 – 是的。选手报名后统一到地方组委会登记，地方组委会将报名名单提交到全国组 委会。 – 是的。信息安全对抗赛有专门的比赛系统，入口届时在赛事新闻中公布，选手无 需进入“我的比赛”，而是使用专用账号登入比赛系统。 – 所有参赛选手的初始密码在报名时均需设置为123654，登入比赛系统后，为防止 账号盗用，需要选手修改密码。不修改密码也能参赛，但对此可能引起的成绩争 议，组委会将不予受理。 – 选手在比赛系统即可查看自己的成绩，成绩排名在比赛结束后在赛事官网赛事新 闻栏进行公示。 – 比赛采取破关形式，可在比赛期间重复进入系统进行攻关。关未破可反复尝试破 关，无次数限制，破关后方可进入下一关。
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报名中可能遇到的问题
• 教师使用老的账号登陆，去年建的群组怎 么办？
（1）删除；（先删除群组内所有数据，再删群组） （2）不删除，添加新的群组即可 （3）老师新申请一个账号，一切重头开始
• •
学生的老账户还能继续使用吗？
可以的名）
报名后导出的数据出现乱码现象
5、奖励
• • • • • (1) 网络基础赛个人奖（特等奖和一、二）、辅导教师奖 （2）网络基础赛个人三等奖 （3）单项奖及辅导教师奖 （4）校团体奖 （5）组织工作者奖
关于校团体成绩的计算
• 团体成绩=初赛基本分+决赛选手总得分+单 项作品得分 • （其中初赛基本分为：实际参加初赛人数 /100；决赛选手总得分计分方法为特等奖每 人7分；一等奖每人5分；二等奖每人3分； 单项作品得分为：凡选送参加全国比赛的 单项作品，所在学校得5分）
通过Flash形式的寓教于乐类软件比赛 通过网页形式输入法软件比赛 通过网页形式问题闯关程序比赛 练习阶段 制作/上传作品 制作/上传作品 制作/上传作品 制作/上传作品 制作/上传作品 制作/上传作品 无市比赛，由全国组委会 直接选择符合要求的作品 参加全国评比（需要修改） 有市比赛并选送全国 3D仿真机器人比赛 有市比赛并选送全国
20届比赛无锡赛区回顾
•参赛报名人数16.8万，有效参赛人数8万 •全国总决赛中 学前组：网络基础赛一等奖 创意绘画涂鸦赛最佳作品奖 3d创意搭建最佳作品奖 小学组：电子音乐制作三等奖 高中组：网络基础赛二等奖
21届全国计算机表演赛 无锡赛区方案说明
1．参赛选手年龄、年级段范围
学前组： （幼儿园小朋友） 小学一组：（小学1-3年级学生） 小学二组： （小学4-6年级学生）
个 人 赛
计算机网络 基础类（可 选项）
视频创作赛 动画制作赛 电子音乐制作赛
手机应用开发赛 高端作品赛 （可选项目） 信息安全对抗赛 赛
有市比赛并选送全国
制作/上传作品
4．比赛时间安排：
• （1）文件下发之日至4月30日：报名及初赛 • （2）5月1日-8日：公布各校参赛人数及公 布各校参加无锡赛区决赛的名额 • （3）5月9日-16日：各校上报参加无锡赛区 决赛的选手名单 • （4）5月17日-31日：无锡赛区决赛，确定 参加全国比赛的选手 • （5）6月：参加全国总决赛
是由于office版本问题，用金山wps绝对没有问题，或者换一台电脑 试试，实在不行的话将老师的账号和密码报给群主负责老师。让他们 想办法解决问题
特别提醒
• 填写好指导教师的姓名及联系电话，最好留手机 号码 • 加入群，有问题方便讨论（群主即为负责老师）
学前组：102141975； 小学组：200137864； 中学组：213939312
初中组： （初中生）
高中组：高中生（包括中专、职业高中学校学生，只要年龄不 超过18 周岁）
2．报名
•参赛报名由学校统一组织，不收取任 何报名费、参赛费 •登录 进行报名
个人报名：人数不计入学校总人数 集体报名：由学校教师统一报名
个人报名方法
• 登录 • 点击注册按钮
关于组织工作者奖
• 全国级别 实际参赛人数排名在前10%的学校的比赛总负责 老师 • 市级 人数排名在前10%——30%的负责老师 • 特例：如果实际参赛人数超过学校学生人数80% 的，负责教师优先获得评选全国及市级组织工作 者的资格；
关于网络速度
•集体比赛时，请关闭学校的下载 端口、监控端口 •全国组委会正在努力，改善我们 的网络环境
变化二：推荐谁参加无锡赛区比赛
• 由学校老师商量决定 改革原因：初赛成绩的水分问题 两种方法任选：
1、选择初赛成绩最好的学生直接上报参加无锡赛区决赛；
2、选择初赛成绩比较好的多名学生进行现场比赛，选拔出规定 名额的选手上报参加无锡赛区决赛。
各校务必根据“公平、公开、公正”的原则推荐参加无锡赛区总决赛的选手 若有投诉并核实，将取消学校及有关老师评选各类相关奖项的资格
填写表格
学生个人报名获得的账户一般 作为练习用，不计入学校人数 教师要集体报名，先要个人注 册，点击教师报名后即可
注意：下面多选项在比赛报名时必须至少选 择一项，否则无法通过报名，但是可以不参 加（以小学高年级组为例）
进行比赛
集体报名
• 先进行教师注册
建群组
• 点击群组名称：一（1）班进入
添学生姓名
激活学生账号
完善表格
进行比赛
3．无锡赛区比赛项目
分类 项目 年龄组 初赛 分赛区决赛 全国总决赛
计算机网络 基础类 （必选项目 ）
初级应用赛 中英文输入赛 命题搜索赛 3D仿真机器人赛 创意绘画涂鸦赛 创意搭建赛
学前、小学一、二 组 全部 小学二、初高中 初中、高中 全部 全部 小学二组、中学组 小学二组、中学组 小学二组、中学组 小学二组、中学组 中学组（初高中）
•第二次分配：对于未分配到1人决赛的学校，按实际参赛人数
从高到低排队，将第一次分配余下的名额按每校一人分配，直至300 各名额分配完毕
奖励名额的产生
• 实际参赛人数超过在校学生人数80%而没有获得1 名决赛选手的，可以由老师提出申请，核实后优 先考虑分配1名决赛选手。 • 对于协办无锡地区决赛的学校，另外奖励3个参赛 名额；（如果有学校愿意协办比赛的话可以向市 组委会申请，组委会将根据设备情况及交通情况 选择协办学校） • 从明年开始，上一届代表无锡去北京参加全国总 决赛的选手所在学校奖励一个无锡赛区决赛名额。
• 一定要经常到qq群中、到少年宫网站上看看有没 有最新消息 • 注意几个时间段，及时报各类名单
比赛信息的发布
• 视频资料及文字资料 如赛区方案解读、教师培训班实录、3d仿真机器 人讲座、创意绘画涂鸦赛的说明、创意搭建软件 的使用等 • 比赛中的相关信息，如各校实际参加人数，决赛 人员名额分配、全国及市级组织工作者申报表等， 都将发布在无锡市少年宫网站上，请老师们经常 浏览网站信息，及时指导学生参加比赛，不要因 为不知道信息而失去比赛及奖励机会。
变化一：关于决赛名额的分配
• 全部分配到学校，不再看初赛成绩 改革的原因：初赛成绩水分较多
•第一次分配： 各校的决赛人数=300/全市总实际参赛人数*各
校实际参赛人数 （取整数部分，不进行四舍五入） 例如：某校实际参赛人数为1550人，全市总参赛数为8万人，那么决 赛人数为300/80000*1550=5.8125人，取整数部分为5人； （按此计算，267人一定会有一个参赛名额，但并不意味着少于267 人的没有机会参加复赛了）