高中数学一轮复习资料
高中数学一轮复习好用的教辅书推荐

高中数学一轮复习好用的教辅书推荐高考,从来不是一个人孤单的旅行,在高考的这条路上,有千千万万的教辅书陪伴着你,马山就要到高考了,有的人进入了紧张的冲刺阶段,为高考做着最后的努力。
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高中数学一轮总复习数与代数知识点详解

高中数学一轮总复习数与代数知识点详解在高中数学的学习中,数与代数是一个重要的知识点,涉及到了数的运算、代数式的化简、方程等内容。
本文将详细解析高中数学一轮总复习中数与代数的知识点。
一、数的运算1.整数运算在整数运算中,我们需要掌握整数的加法、减法、乘法和除法。
整数的加法和减法运算按照正负数的规则进行,乘法和除法运算需要注意正负数相乘的规则。
2.分数运算分数是整数除法的结果,我们需要了解分数的加法、减法、乘法和除法运算的规则,同时也需要掌握化简分数的方法。
3.小数运算小数运算包括加法、减法、乘法和除法,需要特别注意小数的位数对齐,以及运算结果的精确度。
4.百分数运算百分数是将分数表示的百分数转化为小数表示的百分数。
百分数运算包括百分数的加法、减法、乘法和除法,需要注意将百分数转化为小数进行运算。
二、代数式的化简1.代数式的基本概念代数式由常数、变量和运算符号组成,涉及到代数式的基本概念,比如多项式、单项式、系数、字母等。
2.代数式的合并同类项合并同类项是化简代数式的基本方法之一,需要将具有相同字母的项合并为一个项,并按照系数的大小进行排序。
3.代数式的提公因式提公因式也是化简代数式的常用方法,通过找出各项的公因式并提取出来,可以简化代数式的复杂度。
4.代数式的分解因式分解因式是将代数式因式分解的过程,需要掌握一些常用的因式分解公式,比如平方差公式、完全平方公式等。
5.代数式的乘法公式代数式的乘法公式包括平方公式、差积公式、和差积公式等,通过运用这些公式可以简化代数式的乘法运算。
三、方程1.一元一次方程一元一次方程是一个未知数的一次方程,我们需要掌握解一元一次方程的基本方法,包括化简方程、移项、合并同类项、解得未知数等。
2.一元二次方程一元二次方程是一个未知数的二次方程,我们需要掌握解一元二次方程的基本方法,包括配方法、因式分解法、求根公式等。
3.二元一次方程组二元一次方程组是两个未知数的一次方程组,我们需要掌握解二元一次方程组的基本方法,包括代入法、消元法等。
高中数学一轮复习之概率的周期性

高中数学一轮复习之概率的周期性随机事件的概率是数学中的重要概念之一。
在高中数学一轮复中,我们经常会遇到与概率相关的问题。
其中之一是概率的周期性。
本文将介绍概率的周期性及其应用。
1. 概率的周期性概念在概率论中,周期性指的是一系列独立重复的实验中某个事件发生的频率趋于一个确定的值。
当独立实验次数足够多时,事件发生的频率会稳定在某个固定的数值上。
2. 周期性的实际应用周期性在概率论中有广泛的应用。
以下是几个常见的例子:2.1 投掷硬币假设我们有一个公平的硬币,正面和反面出现的概率均为0.5。
我们进行多次独立的投掷实验,并统计正面朝上的频率。
随着实验次数的增加,正面朝上的频率会趋于0.5,即正面朝上和反面朝上的概率相等。
2.2 掷骰子类似于投掷硬币的例子,当我们进行多次独立的骰子实验时,每个数字出现的频率会趋于1/6。
即每个数字出现的概率相等。
2.3 卡片抽取假设有一组牌,其中有红牌和黑牌。
我们进行多次独立的抽取实验,并统计红牌被抽取的频率。
如果红牌与黑牌数量相等,并且每次抽取都是等概率的话,随着实验次数的增加,红牌被抽取的频率会趋于1/2,即红牌和黑牌被抽取的概率相等。
3. 使用周期性解决问题理解概率的周期性可以帮助我们解决一些与概率相关的问题。
例如,我们可以利用周期性来预测某个事件在大量实验中发生的频率,或者通过实验次数来判断事件发生的可能性。
4. 总结概率的周期性是概率论中的一个重要概念,它描述了随机事件发生的频率趋于一个固定值的现象。
在高中数学一轮复习中,理解概率的周期性对于解决与概率相关的问题非常有帮助。
通过投掷硬币、掷骰子和卡片抽取等实际应用,我们可以更好地理解和应用概率的周期性概念。
高中数学一轮复习基本初等函数:第1节 指数及运算

第1节 指数及运算【基础知识】1.n a 叫做a 的n 次幂,a 叫做幂的底数,n 叫做幂的指数,规定:1a a =;2. (1,)n a n n N +=>∈,||,a n a n ⎧=⎨⎩为奇数为偶数; 3. 1(0,,,)nm nm n a a m n N ma -+=>∈且为既约分数,=a a αβαβ(). 4.有理数指数幂(1)幂的有关概念①正整数指数幂:a n =a ·a ·…·a n个 (n ∈N *). ②零指数幂:a 0=1(a ≠0).③负整数指数幂:a -p =1a p (a ≠0,p ∈N *). ④正分数指数幂:a m n =n a m (a >0,m 、n ∈N *,且n >1). ⑤负分数指数幂:a -m n =1a m n=1n a m (a >0,m 、n ∈N *,且n >1). ⑥0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.(2)有理数指数幂的性质①a r a s =a r +s (a >0,r 、s ∈Q ); ②(a r )s =a rs (a >0,r 、s ∈Q );③(ab )r =a r b r (a >0,b >0,r ∈Q ).【规律技巧】指数幂的化简与求值(1)化简原则:①化根式为分数指数幂;②化负指数幂为正指数幂;③化小数为分数;④注意运算的先后顺序.提醒:有理数指数幂的运算性质中,其底数都大于零,否则不能用性质来运算.(2)结果要求:①若题目以根式形式给出,则结果用根式表示;②若题目以分数指数幂的形式给出,则结果用分数指数幂的形式表示;③结果不能同时含有根式和分数指数幂,也不能既有分母又有负分数指数幂.【典例讲解】例1、 (1)计算:(124+223)12-2716+1634-2×(8-23)-1;(2)已知x 12+x -12=3,求x 2+x -2-2x 32+x -32-3的值. 【探究提高】根式运算或根式与指数式混合运算时,将根式化为指数式计算较为方便,对于计算的结果,不强求统一用什么形式来表示,如果有特殊要求,要根据要求写出结果.但结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又有负指数.【变式探究】计算下列各式的值:(1)⎝⎛⎭⎫-278-23+(0.002)-12-10(5-2)-1+(2-3)0; (2)15+2-(3-1)0-9-45; (3)a 3b 23ab 2a 14b 124a -13b 13(a >0,b >0).【针对训练】1、化简34]的结果为( ) A .5 B .C .﹣D .﹣5 【答案】B2、1332-⎛⎫ ⎪⎝⎭×76⎛⎫- ⎪⎝⎭0+148=________. 【答案】23、已知11223a a-+=,求下列各式的值. (1)11a a -+;(2)22a a -+;(3)22111a a a a --++++ 【答案】(1)7;(2)47;(3)6.4、已知,a b 是方程2640x x -+=的两根,且0,a b >>的值.【练习巩固】1【答案】22、1.5-13×76⎛⎫- ⎪⎝⎭0+80.25+)6 【答案】1103、已知12,9,x y xy +==且x y <,求11221122x yx y -+的值.【答案】4.设2a =5b =m ,且1a +1b=2,则m 等于 ( ) A.10B .10C .20D .100【答案】A 【解析】∵2a =5b =m ,∴a =log 2m ,b =log 5m ,∴1a +1b =1log 2m +1log 5m=log m 2+log m 5=log m 10=2.∴m =10.5、计算下列各式的值.(1(2;(3;(4)a b>.,||,a n a n ⎧=⎨⎩为奇数为偶数,不注意n 是导致错误出现的一个重要原因,要在理解的基础上,记准、记熟、会用、活用.温馨提醒:(1) n中实数a的取值由n的奇偶性确定,只要n有意义,其值恒等于a,即n a=;(2) n的奇偶性限制,a R∈n的奇偶性影响.6、已知11223a a-+=,求33221122a aa a----的值.温馨提醒:条件求值问题,化简已知条件、所求代数式是进一步代入计算的基础,熟记公式,准确化简是关键.。
高中数学一轮复习必备知识点大梳理

B
B C
A
C
.
②
A
B
或
A
A
B B
集合
A
与集合
B
相等;
③ A B 集合 A 是集合 B 的真子集.
例: N Z Q R C ; N Z Q R C .
④空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. (6)集合的运算:
①交集: A B {x x A且x B} 集合 A 与集合 B 的交集; ②并集: A B {x x A或x B} 集合 A 与集合 B 的并集; ③补集:设U 为全集,集合 A 是U 的子集,则由U 中所有不属于 A 的元素组 成的集合,叫做集合 A 在全集U 中的补集,记作 CU A.
f (x)
2 y n f (x) , f (x) 0 ; 3 y ( f (x))0 , f (x) 0 ; 4 y loga f (x) , f (x) 0 ;
⑤ y log f (x) N , f (x) 0 且 f (x) 1 .
第 5 页 共 75 页
(2)判断是否函数图像的方法:任取平行于 y 轴的直线,与图像最多只有一个 公共点;
的根的判别式
△ b2 4ac 0
△ b2 4ac 0
△ b2 4ac 0
第 3 页 共 75 页
y ax2 bx c(a 0)
ax 2 bx c 0(a 0)
{x1, x2}, x1 x2
{x0}
ax 2 bx c 0(a 0)
(, x1) (x2, )
(, x0 ) (x0 ,)
2
补充公式:
a2 b2 a b
2
2
ab
1
2
1
.
高中数学一轮总复习解析几何重点知识整理

高中数学一轮总复习解析几何重点知识整理解析几何是高中数学中的一门重要的分支,它通过代数方法研究几何问题,是数学与几何相结合的产物。
在高中数学的学习中,解析几何占据着很重要的地位。
本文将为大家总结解析几何的重点知识,并进行整理。
一、直线与圆的方程在解析几何中,直线和圆是最基本的几何图形。
直线的方程可以通过点斜式、两点式、截距式等不同的表达方式来表示。
其中最常用的是点斜式,表示为 y - y₁ = k(x - x₁)。
其中 (x₁, y₁) 是直线上的一点,k 是直线的斜率。
圆的方程有两种形式,一是标准方程:(x - a)² + (y - b)² = r²,其中 (a,b) 是圆心坐标,r 是半径;二是一般方程:x² + y² + Dx + Ey + F= 0。
二、直线与圆的交点直线与圆的交点是解析几何的一个重要概念。
当直线与圆相交时,可以通过解方程的方法求得交点的坐标。
例如,已知直线 L: 2x + y - 3 = 0 和圆 C: x² + y² - 4x - 2y - 8 = 0,求直线 L 与圆 C 的交点坐标。
解:将直线的方程代入圆的方程中,得到 x² + (2x + 3)² - 4x - 2(2x + 3) - 8 = 0。
整理得到 5x² + 10x - 10 = 0,解得 x₁ = 1,x₂ = -2。
将 x 的值代入直线的方程中,得到 y₁ = 1,y₂ = 5。
所以直线 L 和圆 C 的交点坐标为 (1, 1) 和 (-2, 5)。
三、圆与圆的位置关系圆与圆之间的位置关系有三种情况:相离、相切、相交。
当两个圆相离时,它们的半径之和小于两圆之间的距离。
当两个圆相切时,它们的半径之和等于两圆之间的距离。
当两个圆相交时,它们的半径之和大于两圆之间的距离。
四、直线与平面的位置关系直线与平面之间的位置关系有两种情况:平行和相交。
高中数学一轮复习数列概念及等差数列:第5节 等差数列概念

第5节 等差数列概念【基础知识】 等差数列的有关概念1.定义:等差数列定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示.用递推公式表示为1(2)n n a a d n --=≥或1(1)n n a a d n +-=≥.2.等差数列的通项公式:1(1)n a a n d =+-;说明:等差数列(通常可称为A P 数列)的单调性:d 0>为递增数列,0d =为常数列,0d < 为递减数列.3.等差中项的概念:定义:如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项,其中2a bA +=. a ,A ,b 成等差数列⇔2a bA +=. 4.等差数列的前n 和的求和公式:11()(1)22n n n a a n n S na d +-==+.5.要注意概念中的“从第2项起”.如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或第4项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列.6.注意区分等差数列定义中同一个常数与常数的区别.【规律技巧】1.等差数列的四种判断方法(1) 定义法:对于数列{}n a ,若d a a n n =-+1()n N ∈*(常数),则数列{}n a 是等差数列; (2) 等差中项:对于数列{}n a ,若212+++=n n n a a a ()n N ∈*,则数列{}n a 是等差数列; (3)通项公式:n a pn q =+(,p q 为常数,n N ∈*)⇔{}n a 是等差数列;(4)前n 项和公式:2n S An Bn =+(,A B 为常数, n N ∈*)⇔ {}n a 是等差数列;(5){}n a 是等差数列⇔n S n ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列. 2.活用方程思想和化归思想在解有关等差数列的问题时可以考虑化归为1a 和d 等基本量,通过建立方程(组)获得解.即等差数列的通项公式1(1)n a a n d =+-及前n 项和公式11()(1)22n n n a a n n S na d +-==+,共涉及五个量1,,,,n n a d n a S ,知其中三个就能求另外两个,即知三求二,多利用方程组的思想,体现了用方程的思想解决问题,注意要弄准它们的值.运用方程的思想解等差数列是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量1a 、d ,掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算. 3.特殊设法:三个数成等差数列,一般设为,,a d a a d -+; 四个数成等差数列,一般设为3,,,3a d a d a d a d --++. 这对已知和,求数列各项,运算很方便.4.若判断一个数列既不是等差数列又不是等比数列,只需用123,,a a a 验证即可. 5.等差数列的前n 项和公式若已知首项1a 和末项n a ,则1()2n n n a a S +=,或等差数列{a n }的首项是1a ,公差是d ,则其前n 项和公式为1(1)2n n n S na d -=+.【典例讲解】【例1】若数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a n +2S n S n -1=0(n ≥2),a 1=12.(1)求证:⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 成等差数列;(2)求数列{a n }的通项公式.(1)证明 当n ≥2时,由a n +2S n S n -1=0, 得S n -S n -1=-2S n S n -1,所以1S n -1S n -1=2,又1S 1=1a 1=2,故⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 是首项为2,公差为2的等差数列. (2)解 由(1)可得1S n =2n ,∴S n =12n .当n ≥2时,a n =S n -S n -1=12n -12(n -1)=n -1-n 2n (n -1)=-12n (n -1).当n =1时,a 1=12不适合上式.故a n=⎩⎨⎧12,n =1,-12n (n -1),n ≥2.规律方法 证明一个数列是否为等差数列的基本方法有两种:一是定义法,证明a n -a n -1=d (n ≥2,d 为常数);二是等差中项法,证明2a n +1=a n +a n +2.若证明一个数列不是等差数列,则只需举出反例即可,也可以用反证法.【变式探究】已知公差大于零的等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a 3·a 4=117,a 2+a 5=22.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若数列{b n }满足b n =S n n +c ,是否存在非零实数c 使得{b n }为等差数列?若存在,求出c 的值;若不存在,请说明理由.解析:由b n =S nn +c =n (1+4n -3)2n +c =2n ⎝⎛⎭⎫n -12n +c ,∵c ≠0,∴可令c =-12,得到b n =2n .∵b n +1-b n =2(n +1)-2n =2(n ∈N *), ∴数列{b n }是公差为2的等差数列. 即存在一个非零常数c =-12,使数列{b n }也为等差数列. 【针对训练】1、已知{}n a 为等差数列,其前n 项和为n S .若11a =,35a =,64n S =,则n = . 【答案】82、在数列{}n a 中,11a =,()211nn n a a ++-=,记n S 是数列{}n a 的前n 项和,则60S = . 【答案】480【解析】∵()211nn n a a ++-=,∴311a a -=,531a a -=,751a a -=,……,且421a a +=,641a a +=,861a a +=,……,∴21{}n a -为等差数列,且211(1)1n a n n -=+-⨯=,即11a =,32a =,53a =,74a =,∴412341124S a a a a =+++=++=,8456783418S S a a a a -=+++=++=,128910111256112S S a a a a -=+++=++=,……,∴60151441544802S ⨯=⨯+⨯=. 3、已知数列{}n a ,若点(,)n n a *()n N ∈均在直线2(5)y k x -=-上,则数列{}n a 的前9项和9S 等于( )A .18B .20C .22D .24 【答案】A综合点评:前四个题是等差数列的判断,第五个题是等差数列5个基本量问题, 在判断一个数列是否为等差数列时,应该根据已知条件灵活选用不同的方法,一般是先建立1n a -与n a 的关系式或递推关系式,表示出1n n a a --,然后验证其是否为一个与n 无关的常数, 基本量的计算:即运用条件转化为关于1a 和d 的方程组来处理.4、数列{}n a 中,11a =,1334(,2)n n n a a n N n *-=++∈≥,若存在实数λ,使得数列3n n a λ+⎧⎫⎨⎬⎩⎭为等差数列,则λ=_________. 【答案】25、正项等差数列{}n a 中的1a 、4029a 是函数2()ln 81f x x x x =+--的极值点,则22015log a =( ) A . B . C . D .1 【答案】D【练习巩固】1.记S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若S 33-S 22=1,则其公差d =( )A.12B .2C .3D .4【解析】由S 33-S 22=1,得a 1+a 2+a 33-a 1+a 22=1,即a 1+d -⎝⎛⎭⎫a 1+d2=1,∴d =2. 【答案】B2.设{a n }是首项为a 1,公差为-1的等差数列,S n 为其前n 项和.若S 1,S 2,S 4成等比数列,则a 1=( )A .2B .-2C.12D .-12【解析】由题意知S 1=a 1,S 2=2a 1-1,S 4=4a 1-6,因为S 1,S 2,S 4成等比数列,所以S 22=S 1·S 4, 即(2a 1-1)2=a 1(4a 1-6),解得a 1=-12,故选D.【答案】D3.已知等差数列{a n },且3(a 3+a 5)+2(a 7+a 10+a 13)=48,则数列{a n }的前13项之和为( ) A .24B .39C .104D .52【解析】因为{a n }是等差数列,所以3(a 3+a 5)+2(a 7+a 10+a 13)=6a 4+6a 10=48,所以a 4+a 10=8,其前13项的和为13(a 1+a 13)2=13(a 4+a 10)2=13×82=52,故选D.【答案】D4.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,公差d ≠0,若S 11=132,a 3+a k =24,则正整数k 的值为 ( )A .9B .10C .11D .12【解析】依题意得S 11=11(a 1+a 11)2=11a 6=132,a 6=12,于是有a 3+a k =24=2a 6,因此3+k =2×6=12,k =9,故选A.【答案】A15.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S m -1=-2,S m =0,S m +1=3,则m =( ) A .3 B .4 C .5 D .6 【答案】C6.在等差数列{a n }中,已知a 3+a 8=10,则3a 5+a 7=________.【答案】20【解析】方法一:a 3+a 8=2a 1+9d =10,而3a 5+a 7=3(a 1+4d)+a 1+6d =2(2a 1+9d)=20.方法二:3a 5+a 7=2a 5+(a 5+a 7)=2a 5+2a 6=2(a 5+a 6)=2(a 3+a 8)=20.7.等差数列{a n }前n 项和为S n .已知S 3=a 22,且S 1,S 2,S 4成等比数列,求{a n }的通项公式.8.设等差数列{a n}的前n项和为S n,且S4=4S2,a2n=2a n+1.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)设数列{b n}的前n项和为T n,且T n+a n+12n=λ(λ为常数),令c n=b2n(n∈N*),求数列{c n}的前n项和R n.9.在等差数列{a n}中,a1+a3=8,且a4为a2和a9的等比中项,求数列{a n}的首项、公差及前n项和.。
高中数学高考高三理科一轮复习资料第1章 1.8 对数与对数函数

性 质
4.反函数 28__________互为反函数,它 指数函数 y=ax 与对数函数○ 29__________对称. 们的图象关于直线○
答案: ①ax=N(a>0 且 a≠1) ②x=logaN ③a ④N ⑤ logaN ⑥ 10 ⑦ lgN ⑧ e ⑨ lnN ⑩ N ⑪ N ⑫ logbN = logaN logab ⑬logad ⑭logaM+logaN ⑮logaM-logaN ⑯nlogaM 210 ○ 22y>0 ○ 23y<0 ○ 24y ⑰(0, +∞) ⑱R ⑲(1,0) ⑳1 ○ 25y>0 ○ 26增函数 ○ 27减函数 ○ 28y=logax ○ 29y=x <0 ○
续表 a>1 0<a<1 (1)定义域:⑰__________ (2)值域:⑱__________ 21____ (3)过点⑲____,即 x=⑳____时,y=○ 24 (4)当 x>1 时,○ 22______ (4)当 x>1 时,○ ______ 23______ 25 当 0<x<1 时,○ 当 0<x<1 时,○ ______ (5)是(0,+∞)上的 26____ (5)是(0,+∞)上的○ 27____ ○
考点自测 1.设 a=log54,b=(log53)2,c=log45,则( A.a<c<b B.b<c<a C.a<b<c D.b<a<c
)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解析:∵log 1 b<log 1 a>log 1 C,∴b>a>c, ∴2b>2a>2c.故应选 A. 答案:A
2 2 2
1 2.函数 f(x)= 的定义域为( 2 log2-x +4x-3 A.(1,2)∪(2,3) B.(-∞,1)∪(3,+∞) C.(1,3) D.[1,3]
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高中数学一轮复习资料第十四章立体几何第三节平行关系A组1.已知m、n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,下列命题中的真命题是_.①如果m⊂α,n⊂β,m∥n,那么α∥β②如果m⊂α,n⊂β,α∥β,那么m∥n③如果m⊂α,n⊂β,α∥β且m,n共面,那么m∥n④如果m∥n,m⊥α,n⊥β,那么α⊥β解析:m⊂α,n⊂β,α∥β⇒m,n没有公共点.又m,n共面,所以m∥n.答案:③2.已知m、n是不同的直线,α、β是不重合的平面,给出下列命题:①若m∥α,则m平行于平面α内的无数条直线;②若α∥β,m⊂α,n⊂β,则m∥n;③若m⊥α,n⊥β,m∥n,则α∥β;④若α∥β,m⊂α,则m∥β.其中,真命题的序号是________.(写出所有真命题的序号)解析:②中α∥β,m⊂α,n⊂β⇒m∥n或m,n异面,所以②错误.而其它命题都正确.答案:①③④3.(2010年苏北四市调研)给出下列关于互不相同的直线m、l、n和平面α、β的四个命题:①若m⊂α,l∩α=A,点A∉m, 则l与m不共面;②若m、l是异面直线,l∥α,m∥α,且n⊥l,n⊥m,则n⊥α;③若l∥α,m∥β,α∥β,则l∥m;④若l⊂α,m⊂α,l∩m=A,l∥β,m∥β,则α∥β.其中为真命题的是________.解析:③中若l⊂β,m⊂α,α∥β⇒l∥m或l,m异面,所以②错误.而其它命题都正确.答案:①②④4.(2009年高考福建卷改编)设m,n是平面α内的两条不同直线;l1,l2是平面β内的两条相交直线,则α∥β的一个充分而不必要条件是________.①m∥β且l1∥α②m∥l1且n∥l2 ③m∥β且n∥β④m∥β且n∥l2解析:∵m∥l1,且n∥l2,又l1与l2是平面β内的两条相交直线,∴α∥β,而当α∥β时不一定推出m∥l1且n∥l2,可能异面.答案:②5.(原创题)直线a∥平面α,α内有n条直线交于一点,则这n条直线中与直线a平行的直线有________条.答案:1或06.如图,ABCD为直角梯形,∠C=∠CDA=90°,AD=2BC =2CD,P为平面ABCD外一点,且PB⊥BD.(1)求证:P A⊥BD;(2)若PC与CD不垂直,求证:P A≠PD;(3)若直线l过点P,且直线l∥直线BC,试在直线l上找一点E,使得直线PC∥平面EBD.解:(1)证明:∵ABCD为直角梯形,AD=2AB=2BD,∴AB⊥BD,PB⊥BD,AB∩PB=B,AB,PB⊂平面P AB,BD⊥平面P AB,P A⊂平面P AB,∴P A⊥BD.(2)证明:假设P A=PD,取AD中点N,连结PN,BN,则PN⊥AD,BN⊥AD,AD⊥平面PNB,得PB⊥AD,又PB⊥BD,得PB⊥平面ABCD,∴PB⊥CD.又∵BC⊥CD,∴CD⊥平面PBC,∴CD⊥PC,与已知条件PC与CD不垂直矛盾.∴P A≠PD.(3)在l上取一点E,使PE=BC,连结BE,DE,∵PE∥BC,∴四边形BCPE是平行四边形,∴PC∥BE,PC⊄平面EBD,BE⊂平面EBD,∴PC∥平面EBD.B组1.已知m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列命题正确的是________.①若α⊥γ,α⊥β,则γ∥β②若m∥n,m⊂α,n⊂β,则α∥β③若m∥n,m∥α,则n∥α④若n⊥α,n⊥β,则α∥β解析:①错,两平面也可相交;②错,不符合面面平行的判定定理条件,需两平面内有两条相交直线互相平行;③错,直线n不一定在平面内;④由空间想象知垂直于同一直线的两平面平行,命题正确.答案:④2.已知m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,有下列4个命题:①若m∥n,n⊂α,则m∥α;②若m⊥n,m⊥α,n⊄α,则n∥α;③若α⊥β,m⊥α,n⊥β,则m⊥n;④若m,n是异面直线,m⊂α,n⊂β,m∥β,则n∥α.其中正确的命题有_.解析:对于①,m有可能也在α上,因此命题不成立;对于②,过直线n作垂直于m 的平面β,由m⊥α,n⊄α可知β与α平行,于是必有n与α平行,因此命题成立;对于③,由条件易知m平行于β或在β上,n平行于α或在α上,因此必有m⊥n;对于④,取正方体中两异面的棱及分别经过此两棱的不平行的正方体的两个面即可判断命题不成立.综上可知②③正确.答案:②③3.已知m,n是平面α外的两条直线,且m∥n,则“m∥α”是“n∥α”的________条件.解析:由于直线m,n在平面外,且m∥n,故若m∥α,则必有n∥α,反之也成立.答案:充要4.设l1,l2是两条直线,α,β是两个平面,A为一点,下列命题中正确的命题是________.①若l1⊂α,l2∩α=A,则l1与l2必为异面直线②若α⊥β,l1⊂α,则l1⊥β③l1⊂α,l2⊂β,l1∥β,l2∥α,则α∥β④若l1∥α,l2∥l1,则l2∥α或l2⊂α解析:①错,两直线可相交于点A;②错,不符合面面垂直的性质定理的条件;③错,不符合面面平行的判定定理条件;④正确,空间想象即可.答案:④5.(2010年广东深圳模拟)若a不平行于平面α,且a⊄α,则下列结论成立的是________.①α内的所有直线与a异面②α内与a平行的直线不存在③α内存在唯一的直线与a平行④α内的直线与a都相交解析:由题设知,a和α相交,设a∩α=P,如图,在α内过点P的直线与a共面,①错;在α内不过点P的直线与a异面,④错;(反证)假设α内直线b∥a,∵a⊄α,∴a∥α,与已知矛盾,③错.答案:②6.设m、n是异面直线,则(1)一定存在平面α,使m⊂α且n∥α;(2)一定存在平面α,使m⊂α且n⊥α;(3)一定存在平面γ,使m、n到γ的距离相等;(4)一定存在无数对平面α与β,使m ⊂α,n ⊂β,且α∥β.上述4个命题中正确命题的序号为________.解析:(1)成立;(2)不成立,m 、n 不一定垂直;(3)过m 、n 公垂线段中点分别作m 、n 的平行线所确定平面到m 、n 距离就相等,(3)正确;满足条件的平面只有一对,(4)错.答案:(1)(3)7.如图,ABCD -A 1B 1C 1D 1是棱长为a 的正方体,M 、N 分别是下AP =a 3,底面的棱A 1B 1、B 1C 1的中点,P 是上底面的棱AD 上的一点,过P 、M 、N 的平面交上底面于PQ ,Q 在CD 上,则PQ =______. 答案:223a8.下列四个正方体图形中,A 、B 为正方体的两个顶点,M 、N 、P 分别为其所在棱的中点,能得出AB ∥面MNP 的图形的序号是________(写出所有符合要求的图形序号).解析:①∵面AB ∥面MNP ,∴AB ∥面MNP .②若下底面中心为O ,易知NO ∥AB ,NO ⊄面MNP ,∴AB 与面MNP 不平行. ③易知AB ∥MP ,∴AB ∥面MNP .④易知存在一直线MC ∥AB ,且MC ⊄平面MNP ,∴AB 与面MNP 不平行. 答案:①③9.如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 、G 、H 分别是棱CC 1、C 1D 1、D 1D 、CD 的中点,N 是BC 中点.点M 在四边形EFGH 上及其内部运动,则M 满足条件________时,有MN ∥平面B 1BDD 1.答案:M ∈FHAA 1=2,10.如图,长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =1,AD =2,E 为BC 的中点,点M 为棱AA 1的中点.(1)证明:DE ⊥平面A 1AE ; (2)证明:BM ∥平面A 1ED .证明:(1)在△AED 中,AE =DE =2,AD =2, ∴AE ⊥DE . ∵A1A ⊥平面ABCD , ∴A 1A ⊥DE ,∴DE ⊥平面A 1AE .(2) 设AD 的中点为N ,连结MN 、BN .在△A 1AD 中,AM =MA 1,AN =ND ,∴MN ∥A 1D ,∵BE ∥ND 且BE =ND ,∴四边形BEDN 是平行四边形, ∴BN ∥ED ,∴平面BMN ∥平面A 1ED ,∴BM ∥平面A 1ED . 11.(2010年扬州调研)在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M ,N分别是AB ,BC 的中点.(1)求证:平面B 1MN ⊥平面BB 1D 1D ;(2)若在棱DD 1上有一点P ,使BD 1∥平面PMN ,求线段DP 与PD 1的比 解:(1)证明:连结AC ,则AC ⊥BD , 又M ,N 分别是AB ,BC 的中点, ∴MN ∥AC ,∴MN ⊥BD .∵ABCD -A 1B 1C 1D 1是正方体,∴BB 1⊥平面ABCD , ∵MN ⊂平面ABCD , ∴BB 1⊥MN , ∵BD ∩BB 1=B ,∴MN ⊥平面BB 1D 1D , ∵MN ⊂平面B 1MN ,∴平面B 1MN ⊥平面BB 1D 1D .(2)设MN 与BD 的交点是Q ,连结PQ ,PM ,PN ∵BD 1∥平面PMN ,BD 1⊂平面BB 1D 1D ,平面BB 1D 1D ∩平面PMN =PQ , ∴BD 1∥PQ ,∴DP ∶PD 1=DQ ∶QB =3∶1.12.如图,四边形ABCD 为矩形,BC ⊥平面ABE ,F为CE 上的点,且BF ⊥平面ACE .(1)求证:AE ⊥BE ;(2)设点M 为线段AB 的中点,点N 为线段CE 的中点.求证:MN ∥平面DAE .证明:(1)因为BC ⊥平面ABE ,AE ⊂平面ABE , 所以AE ⊥BC ,又BF ⊥平面ACE ,AE ⊂平面ACE , 所以AE ⊥BF ,又BF ∩BC =B ,所以AE ⊥平面BCE , 又BE ⊂平面BCE ,所以AE ⊥BE .(2)取DE 的中点P ,连结P A ,PN ,因为点N 为线段CE 的中点.所以PN ∥DC ,且PN =12DC ,又四边形ABCD 是矩形,点M 为线段AB 的中点,所以AM ∥DC ,且AM =12DC ,所以PN ∥AM ,且PN =AM ,故四边形AMNP 是平行四边形,所以MN ∥AP , 而AP ⊂平面DAE ,MN ⊄平面DAE ,所以MN ∥平面DAE .第四节 垂直关系A 组1.(2010年宁波十校联考)设b 、c 表示两条直线,α,β表示两个平面,则下列命题是真命题的是________.①若b ⊂α,c ∥α,则b ∥c ②若b ⊂α,b ∥c ,则c ∥α ③若c ∥α,α⊥β,则c ⊥β ④若c ∥α,c ⊥β,则α⊥β解析:①中,b ,c 亦可能异面;②中,也可能是c ⊂α;③中,c 与β的关系还可能是斜交、平行或c ⊂β;④中,由面面垂直的判定定理可知正确.答案:④2.(2010年青岛质检)已知直线l ⊥平面α,直线m ⊂平面β,下面有三个命题:①α∥β⇒l ⊥m ;②α⊥β⇒l ∥m ;③l ∥m ⇒α⊥β.则真命题的个数为________.解析:对于①,由直线l ⊥平面α,α∥β,得l ⊥β,又直线m ⊂平面β,故l ⊥m ,故①正确;对于②,由条件不一定得到l ∥m ,还有l 与m 垂直和异面的情况,故②错误;对于③,显然正确.故正确命题的个数为2.答案:2个3.(2009年高考山东卷改编)已知α、β表示两个不同的平面,m 为平面α内的一条直线,则“α⊥β ”是“m ⊥β ”的________条件.解析:由平面与平面垂直的判定定理知如果m 为平面α内的一条直线,m ⊥β,则α⊥β,反过来则不一定.所以“α⊥β”是“m ⊥β”的必要不充分条件.答案:必要不充分4.(2009年高考浙江卷)如图,在长方形ABCD 中,AB =2,BC =1,E 为DC 的中点,F 为线段EC (端点除外)上一动点.现将△AFD 沿AF 折起,使平面ABD ⊥平面ABC .在平面ABD 内过点D 作DK ⊥AB ,K 为垂足.设AK =t ,则t 的取值范围是________.解析:如图,过D 作DG ⊥AF ,垂足为G ,连结GK ,∵平面ABD ⊥平面ABC ,又DK ⊥AB , ∴DK ⊥平面ABC ,∴DK ⊥AF .∴AF ⊥平面DKG ,∴AF ⊥GK . 容易得到,当F 接近E 点时,K 接近AB 的中点,当F 接围是(12,近C 点时,K 接近AB 的四等分点.∴t 的取值范1).答案:(12,1)5.(原创题)已知a 、b 为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,且a ⊥α,b ⊥β,则下列命题中假命题的有________.①若a ∥b ,则α∥β;②若α⊥β,则a ⊥b ;③若a 、b 相交,则α、β相交;④若α、β相交,则a ,b 相交.解析:若α、β相交,则a 、b 既可以是相交直线,也可以是异面直线. 答案:④6.(2009年高考山东卷)如图,在直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,底面ABCD 为等腰梯形,AB ∥CD ,AB =4,BC =CD =2,AA 1=2,E ,E 1分别是棱AD ,AA 1的中点.(1)设F 是棱AB 的中点,证明:直线EE 1∥平面FCC 1;(2)证明:平面D 1AC ⊥平面BB 1C 1C .证明:(1)法一:取A 1B 1的中点为F 1,连结FF 1,C 1F 1. 由于FF 1∥BB 1∥CC 1,所以F 1∈平面FCC 1.因此平面FCC 1即为平面C 1CFF 1. 连结A 1D ,F 1C ,由于A 1F 1綊D 1C 1綊CD ,所以四边形A 1DCF 1为平行四边形, 因此A 1D ∥F 1C .又EE 1∥A 1D , 得EE 1∥F 1C .而EE 1⊄平面FCC 1,F 1C ⊂平面FCC 1, 故EE 1∥平面FCC 1.法二:因为F为AB的中点,CD=2,AB=4,AB∥CD,所以CD綊AF,因此四边形AFCD为平行四边形,所以AD∥FC.又CC1∥DD1,FC∩CC1=C,FC⊂平面FCC1,CC1⊂平面FCC1,AD∩DD1=D,AD ⊂平面ADD1A1,DD1⊂平面ADD1A1.A1∥平面FCC1.所以平面ADD又EE1⊂平面ADD1A1,所以EE1∥平面FCC1.(2)连结AC,在△FBC中,FC=BC=FB,又F为AB的中点,所以AF=FC=FB.因此∠ACB=90°,即AC⊥BC.又AC⊥CC1,且CC1∩BC=C,所以AC⊥平面BB1C1C.而AC⊂平面D1AC,故平面D1AC⊥平面BB1C1C.B组1.设a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则能得出a⊥b的是____.①a⊥α,b∥β,α⊥β②a⊥α,b⊥β,α∥β③a⊂α,b⊥β,α∥β④a⊂α,b∥β,α⊥β解析:由α∥β,b⊥β⇒b⊥α,又a⊂α,故a⊥b.答案:③2.设α,β为不重合的平面,m,n为不重合的直线,则下列命题正确的是________.①若m⊂α,n⊂β,m∥n,则α∥β②若n⊥α,n⊥β,m⊥β,则m⊥α③若m∥α,n∥β,m⊥n,则α⊥β④若α⊥β,α∩β=n,m⊥n,则m⊥α解析:由n⊥α,n⊥β可得α∥β,又因m⊥β,所以m⊥α.答案:②3.设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列命题正确的是.①m⊥α,n⊂β,m⊥n⇒α⊥β②α∥β,m⊥α,n∥β⇒m⊥n③α⊥β,m⊥α,n∥β⇒m⊥n④α⊥β,α∩β=m,n⊥m⇒n⊥β解析:①错,不符合面面垂直的判断定理的条件;②由空间想象易知命题正确;③错,两直线可平行;④错,由面面垂直的性质定理可知只有当直线n在平面α内时命题才成立.答案:②4.已知两条不同的直线m,n,两个不同的平面α,β,则下列命题中正确的是_.①若m⊥α,n⊥β,α⊥β,则m⊥n②若m⊥α,n∥β,α⊥β,则m⊥n③若m∥α,n∥β,α∥β,则m∥n④若m∥α,n⊥β,α⊥β,则m∥n解析:易知①正确.而②中α⊥β且m⊥α⇒m∥β或m∈β,又n∥β,容易知道m,n 的位置关系不定,因此②错误.而③中分别平行于两平行平面的直线的位置关系不定,因此③错误.而④中因为②不对,此项也不对.综上可知①正确.答案:①5.设a,b,c表示三条直线,α,β表示两个平面,则下列命题的逆命题不成立的是________.①c⊥α,若c⊥β,则α∥β②b⊂β,c是a在β内的射影,若b⊥c,则a⊥b③b⊂β,若b⊥α,则β⊥α④b⊂α,c⊄α,若c∥α,则b∥c解析:当b⊂β,若β⊥α,则未必有b⊥α.答案:③6.已知二面角α-l-β的大小为30°,m、n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,则m、n 所成的角为________.解析:∵m⊥α,n⊥β,∴m 、n 所成的夹角与二面角α-l -β所成的角相等或互补. ∵二面角α-l -β为30°,∴异面直线m 、n 所成的角为30°.答案:30°7.如图所示,在斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BAC =90°,BC 1⊥AC ,则C 1在底面ABC 上的射影H 必在直线______上.解析:由AC ⊥AB ,AC ⊥BC 1,AC ⊥平面ABC 1,AC ⊂平面ABC ,∴平面ABC 1⊥平面ABC ,C 1在平面ABC 上的射影H 必在两平面的交线AB 上.答案:AB 8.(2010年江苏昆山模拟)在矩形ABCD 中,AB =3,AD =4,P 在AD 上运动,设∠ABP =θ,将△ABP 沿BP 折起,使得平面ABP 垂直于平面BPDC ,AC 长最小时θ的值为________.解析:过A 作AH ⊥BP 于H ,连CH ,∴AH ⊥平面BCDP . ∴在Rt △ABH 中,AH =3sin θ,BH =3cos θ.在△BHC 中,CH 2=(3cos θ)2+42-2×4×3cos θ×cos(90°-θ),∴在Rt △ACH 中, AC 2=25-12sin2θ, ∴θ=45°时,AC 长最小.答案:45°9.在正四棱锥P -ABCD 中,P A =32AB ,M 是BC 的中点,G 是△P AD 的重心,则在平面P AD 中经过G 点且与直线PM 垂直的直线有________条.为32a . 解析:设正四棱锥的底面边长为a ,则侧棱长由PM ⊥BC ,∴PM =⎝⎛⎭⎫32a 2-⎝⎛⎭⎫a 22=22a ,连结PG 并延长与AD 相交于N 点,则PN =22a ,MN =AB =a ,∴PM 2+PN 2=MN 2, ∴PM ⊥PN ,又PM ⊥AD ,∴PM ⊥面P AD ,∴在平面P AD 中经过G 点的任意一条直线都与PM 垂直.答案:无数10.如图,在三棱锥S -ABC 中,OA =OB ,O 为BC 中点,SO ⊥平面ABC ,E 为SC 中点,F 为AB 中点.(1)求证:OE ∥平面SAB ; (2)求证:平面SOF ⊥平面SAB .证明:(1)取AC 的中点G ,连结OG ,EG ,∵OG ∥AB ,EG ∥AS ,EG ∩OG =G ,SA ∩AB =A , ∴平面EGO ∥平面SAB ,OE ⊂平面OEG∴OE ∥平面SAB(2)∵SO ⊥平面ABC , ∴SO ⊥OB ,SO ⊥OA ,又∵OA =OB ,SA 2=SO 2+OA 2,SB 2=SO 2+OB 2,∴SA =SB ,又F 为AB 中点, ∴SF ⊥AB ,∵SO ⊥AB ,∵SF ∩SO =S ,∴AB ⊥平面SOF ,∵AB ⊂平面SAB ,∴平面SOF ⊥平面SAB .11.在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AA 1=2AB =2BC ,E ,F ,E 1分别是棱AA 1,BB 1,A 1B 1的中点.(1)求证:CE ∥平面C 1E 1F ;(2)求证:平面C 1E 1F ⊥平面CEF . 证明:(1)取CC 1的中点G ,连结B 1G 交C 1F 于点F 1,连结E 1F 1,A 1G ,FG ,∵F 是BB 1的中点,BCC 1B 1是矩形, ∵四边形FGC 1B 1也是矩形,∴FC 1与B 1G 相互平分,即F 1是B 1G 的中点. 又E 1是A 1B 1的中点,∴A 1G ∥E 1F 1.又在长方体中,AA 1綊CC 1,E ,G 分别为AA 1,CC 1的中点,∴A 1E 綊CG ,∴四边形A 1ECG 是平行四边形, ∴A 1G ∥CE ,∴E 1F 1∥CE .∵CE ⊄平面C 1E 1F ,E 1F 1⊂平面C 1E 1F , ∴CE ∥平面C1E 1F .(2)∵长方形BCC 1B 1中,BB 1=2BC ,F 是BB 1的中点, ∴△BCF 、△B 1C 1F 都是等腰直角三角形, ∴∠BFC =∠B 1FC 1=45°, ∴∠CFC 1=180°-45°-45°=90°, ∴C 1F ⊥CF .∵E ,F 分别是矩形ABB 1A 1的边AA 1,BB 1的中点, ∴EF ∥AB .又AB ⊥平面BCC 1B 1,又C 1F ⊂平面BCC 1B 1, ∴AB ⊥C 1F ,∴EF ⊥C 1F .又CF ∩EF =F ,∴C 1F ⊥平面CEF .∵C 1F ⊂平面C 1E 1F ,∴平面C 1E 1F ⊥平面CEF .12.(2010年江苏淮安模拟)如图,已知空间四边形ABCD 中,BC =AC ,AD =BD ,E 是AB 的中点.求证:(1)AB ⊥平面CDE ; (2)平面CDE ⊥平面ABC ;(3)若G 为△ADC 的重心,试在线段AE 上确定一点F ,使得GF ∥平面CDE .证明:(1)⎭⎪⎬⎪⎫BC =AC AE =BE ⇒CE ⊥AB ,同理,⎭⎪⎬⎪⎫AD =BD AE =BE ⇒DE ⊥AB ,又∵CE ∩DE =E ,∴AB ⊥平面CDE . (2)由(1)知AB ⊥平面CDE , 又∵AB ⊂平面ABC , ∴平面CDE ⊥平面ABC .AG GH =21, (3)连结AG 并延长交CD 于H ,连结EH ,则在AE 上取点F 使得AF FE =21,则GF∥EH,。