新版新版一年级数学下册第8单元每课一练
总复习
第1课时
100以内的数
1、看图写数。
读作：读作：读作：读作：
写作：
写作：写作：写作：
2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。
（5）与39相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。
（6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜＜＜
4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能采集了多少只？
6只26只36只26只36只76只
100以内的加法和减法
1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝
7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝
2、找朋友。
（连一连）
43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－3
25－10 40－5－30 13－8 9＋35－9
3、在里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝25
20 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝30
4、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20 96－60 3＋32 35＋30 3＋62 5、看图列式计算。
＝＝
6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？
（2）85比40大多少？
（3）9比75小多少？
7、解决问题。
还剩下多少人？
元、角、分
1、填一填。
3元2角＝（）角 14角＝（）元（）角
1元5角＝（）角 20角＝（）元
2、认一认，算一算。
（1）
（）元（）角（）分
（2）（）元
（3）（）元（）角
3、他们谁付的钱对，就在谁的（）里画“√”。
（1）（2）
4、填上合适的人民币单位。
（1）一把格尺大约8（）；
（2）一个书包大约20（）；
（3）一瓶饮料大约3（）；
（4）一个篮球大约32（）；
5里填上“”＞“＜”或“＝”。
3角8分 4角 6元 5元9角 3元6角 6元3角 9 1元 4元3角 3元4角 2角 4分
6、按从大到小的顺序排列。
3元 3角 4角1分 4元1角 8元
＞＞＞＞
7、买东西。
（1）买一捆铅笔和一个文具盒应付多少钱？
（2）买一个文具盒，一块橡皮和一枝钢笔应付多少钱？
分类与整理
1、数一数，下图各有几个？
2、
3、数一数，填一填。
（1）、△有（）个。
（2）、○有（）个。
（3）、口有（）个。
（4）、有（）个。
4、这面墙缺了几块砖？
块
5、数一数。
一共有（）个。
还缺（）块。
6、找出每组中不是同一类的，在下面的（）里画“△”。
（1）
1、先涂色，再填数。
（1）给下面的格子涂色，完成统计图。
（2）圆比正方形多（ ）个，正方形和长方形相差（ ）个。
2、根据统计图填空。
一年级一周各学科的课时数统计图
（1）（ ）一周的课时最多，（ ）一周的课时最少。
（2）数学课比体育课多（ ）课时。
（3）数学、英语、美术、体育四学科一周学共（ ）课时。
3、下面是小明同学上半年集邮情况统计表。
（1）根据上面的统计表涂色，完成统计图。
（2）人物类比植物类多（ ）张。
（3）（ ）类和（ ）类的总数是 17张。
（4）小明同学一共有（ ）张邮票。
种类
人物类 动物类 植物类 其他类 数量（张）
9
6
8
4
找规律
1、根据规律接着画
（1）◈△◈△◈△◈△
——————————————————（2）◆□◆□◆□◆□◆□
————————————————
（3）★☆☆★☆☆★☆☆★
————————————————2、按规律填数：
2 5 8 11 14 （）
（）3 5 7 9 （）13
35 30 25 （）15 （）（）
18 15 12 （）
3 4 6 9 （）（）
3、按顺序仔细观察下图，三幅图的？处该怎样画？请在里画出来。
（1）、◈□□◈□□◈？◈□□
（2）、↑↓↑↓↑↓ ？↓↑ ？
4、画一画请你用本单元学会的方法涂上有规律的颜色。
（1）☆☆☆☆☆☆☆☆
（2）□□□□□□□□
5、找规律填空。
①画一画：□○△□○△□○△□○△□
②填一填：35、30、25、、、。
21、24、27、、、。
新人教版一年级数学下册第8单元每课一练
1总复习 第1课时100以内的数1、看图写数。
读作： 读作： 读作： 读作： 写作： 写作： 写作： 写作： 2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起是（ ）；8个一和5个十合起是（ ）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（ ）；个位和十位都是8，这个数是（ ）。
（5）与39相邻的两个数是（ ）和（ ），49和51中间的数是（ ）。
（6）最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜ ＜ ＜ 4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？ （2）晴蜓可能采集了多少只？6只26只 36只2第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝ 7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝ 2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－9 3、在 里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝25 20 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝30 4、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20 96－60 3＋32 35＋30 3＋62 5、看图列式计算。
＝ ＝6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？7、解决问题。
26只 36只 76只3还剩下多少人？第3课时元、角、分1、填一填。
3元2角＝（ ）角 14角＝（ ）元（ ）角 1元5角＝（ ）角 20角＝（ ）元 2、认一认，算一算。
（1）（ ）元（ ）角（ ）分（2） （ ）元（3） （ ）元（ ）角3、他们谁付的钱对，就在谁的（ ）里画“ √”。
新版一年级数学下册第8单元每课一练
总复习第 1课时100之内的数1、看图写数。
读作：写作：读作：写作：读作：写作：读作：写作：2、填一填。
（ 1）按次序填空。
（ 2）3 个十和 6 个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。
（ 3）一个三位数，从右侧起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（ 4）个位上是 6，十位上是 5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。
（ 5）与 39 相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。
（ 6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
3、把下边水果中的数按从小到大的次序摆列。
＜＜＜4、在适合的答案下边画“√”。
（ 1）可能收集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能收集了多少只？6只26只36只26只36只76只100之内的加法和减法1、看谁算得快。
30 ＋9＝87－ 7＝93－60＝88－80＝42－2＝7 ＋20＝ 46－ 8＝90－9＝32＋9＝47＋4＝2、找朋友。
（连一连）43 －83＋17＋58＋1738－20－325－1040 －5－3013－ 89＋35－93、在里填上“＋”或“－” 。
253＝22156＝ 91438＝25206＝14165＝ 2127710＝304、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－641 71－ 602096－603＋3235＋30 3 ＋62 5、看图列式计算。
＝＝6、列式计算。
（1）一个加数是 38，另一个加数是 50，和是多少？（2）85 比 40 大多少？（3）9 比 75 小多少？7、解决问题。
还剩下多少人？元、角、分1、填一填。
3元 2角＝（）角14角＝（）元（）角1元 5角＝（）角20角＝（）元2、认一认，算一算。
（1）（）元（）角（）分（ 2）（）元（ 3）（）元（）角3、他们谁付的钱对，就在谁的（）里画“√”。
（1）（2）4、填上适合的人民币单位。
（1）一把格尺大概 8（）；（2）一个书包大概 20（）；（3）一瓶饮料大概 3（）；（4）一个篮球大概 32（）；5、在里填上“”＞“＜”或“＝” 。
一年级数学下册第8单元每课一练
3、在 里填上“＋”或“－”。
25 3＝22
15 6＝9
14 3
20 6＝14
16 5＝21 27 7
4、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20
96－60
5、看图列式计算。
9＋35－9
8＝25 10＝30
3＋32 35＋30
3＋62
＝
＝
6、列式计算。 （1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？
3元 3角 4角1分 4元1角 8元
＞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
＞
＞
＞
7、买东西。
（1）买一捆铅笔和一个文具盒应付多少钱？
（2）买一个文具盒，一块橡皮和一枝钢笔应付多少钱？
1、数一数，下图各有几个？ 2、
第4课时
分类与整理
3、数一数，填一填。
（1）、△有（ ）个。 （2）、○有（ ）个。 （3）、口有（ ）个。
（4）、 有（ ）个。 4、这面墙缺了几块砖？
1、看图写数。
2020-2021学年
总复习
第1课时
100以内的数
读作： 写作： 2、填一填。 （1）按顺序填空。
读作： 写作：
读作： 写作：
读作： 写作：
（2）3个十和6个一合起来是（ ）；8个一和5个十合起来是（ ）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（
）位，第二位是（ ）位，第三
位是（ ）位。
【名师心得】
1. 因材施教，注重创新 所讲授的每门课程应结合不同专业、不同 知识背景的学生来调整讲授的内容和方法。不仅重视知识的传授，更要 重视学生学习能力、分析和解决问题能力的培养，因为这些才是学生终 生学习的根本。 注重教学过程创新，不仅要体现在教学模式、教学方法 方面，更主要的是体现在内容的创新与扩充、实践环节的同步改革上。
人教版小学一年级下册数学单元课课练(1-8单元)
8
第五单元 认识人民币
第一课时
一、基础训练 1．人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）；其中最大的面值的人民币
一、 基础训练
1、看谁算得快。
3+9=
4+9=
5+6=
2+9=
12-3=
13-4=
11-5=
11-2=
12-9=
13-9=
11-6=
11-9=
2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
二、 能力提升
苹果有 8 个，梨有多少个？
三、 思维拓展 巧填算式。 11 – 6 = 12 -（ ）= 13 –（ ）= 3 + （ ） 4 + 3 = 13 -（ ）= 12 -（ ）= 11 - （ ）
60+20=
二、 乘风扬帆．
我已经看了３０页，还有７０页没有看．
九十九 _______ 100 _______ 13 个一 _______
二、能力提升（按要求写数，各写 5 个）
个位是 6 的两位数
十位是 3 的两位数
三、思维拓展（猜猜我是谁）
我是 87 和 89 的邻居（
）
我由 3 个十和 6 个一组成（
）
我是 22 前面的数（ ）
成（ ）
我是 29 后面的数（ ）
5．1 张 10 元可以换成（ ）张 1 元。
6．1 张 10 元可以换成（ ）5 元。
部编人教版一年级数学下册第八单元每课一练-课时练
总复习第1课时100以内的数1、看图写数。
读作：读作：读作：读作：写作：写作：写作：写作：2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。
（5）与39相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。
（6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜＜＜4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能采集了多少只？6只26只36只第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝ 7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－93、在里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝2520 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝304、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20 96－60 3＋32 35＋30 3＋62 5、看图列式计算。
＝＝6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？26只36只76只。
一年级数学下册第8单元总复习每课一练
一年级数学下册第8单元总复习每课一练第1课时100以内的数1、看图写数。
读作： 读作： 读作： 读作： 写作： 写作： 写作： 写作：2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（ ）；8个一和5个十合起来是（ ）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（ ）；个位和十位都是8，这个数是（ ）。
（5）与39相邻的两个数是（ ）和（ ），49和51中间的数是（ ）。
（6）最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜ ＜ ＜4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？ （2）晴蜓可能采集了多少只？第2课时 6只 26只 36只 26只 36只 76只100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－93、在里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝2520 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝304、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20 96－60 3＋32 35＋30 3＋62 5、看图列式计算。
＝＝6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？7、解决问题。
还剩下多少人？第3课时元、角、分1、填一填。
3元2角＝（）角 14角＝（）元（）角1元5角＝（）角 20角＝（）元2、认一认，算一算。
（1）（）元（）角（）分（2）（）元（3）（）元（）角3、他们谁付的钱对，就在谁的（）里画“√”。
（1）（2）4、填上合适的人民币单位。
新版一年级数学下册第8单元每课一练
总复习第1课时100以内的数1、看图写数。
读作： 读作： 读作： 读作： 写作： 写作： 写作： 写作： 2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（ ）；8个一和5个十合起来是（ ）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（ ）；个位和十位都是8，这个数是（ ）。
（5）与39相邻的两个数是（ ）和（ ），49和51中间的数是（ ）。
（6）最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜ ＜ ＜ 4、在合适的答案下面画“√”。
...临窗独坐，静心听得风在吹，树在摇，是一种悠闲的平静；身处喧嚣，毅然稳坐茹素，面对噪杂的你争我抢，弱水三千，我却只取一瓢来钦，是一种淡泊的平静时间就是生命，工作之外我们应该拥有更多享受生活的时间，本文档目的是为了节省读者的工作时间，提高读者的工作效率，读者可以放心下载文档进行编辑使用。
....（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能采集了多少只？第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝ 7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－93、在里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝2520 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝304、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20 96－60 3＋32 35＋30 3＋62 5、看图列式计算。
＝＝6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？6只26只36只26只36只76只7、解决问题。
新人教版一年级数学下册第8单元每课一练
总复习第1课时100以内的数1、看图写数。
读作：读作：读作：读作：写作：写作：写作：写作：2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。
（5）与39相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。
（6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜＜＜4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？ （2）晴蜓可能采集了多少只？第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝ 7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝ 2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－9 3里填上“＋”或“－”。
＝＝＝25＝＝＝304里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－－－＋32 35＋＋625、看图列式计算。
6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？7、解决问题。
还剩下多少人？第3课时元、角、分1、填一填。
3元2角＝（）角 14角＝（）元（）角1元5角＝（）角 20角＝（）元2、认一认，算一算。
（1）（）元（）角（）分（2）（）元（3）（）元（）角3、他们谁付的钱对，就在谁的（）里画“√”。
（1）（2）4、填上合适的人民币单位。
（1）一把格尺大约8（）；（2）一个书包大约20（）；（3）一瓶饮料大约3（）；（4）一个篮球大约32（）；5里填上“”＞“＜”或“＝”。
3角8角 6元9角 3元6元3角9元 4元3元4角 2分6、按从大到小的顺序排列。
3元 3角 4角1分 4元1角 8元＞＞＞＞7、买东西。
新人教版一年级数学下册第8单元每课一练(教与学)
总复习第1课时100以内的数1、看图写数。
读作：读作：读作：读作：写作：写作：写作：写作：2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。
（5）与39相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。
（6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜＜＜4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能采集了多少只？第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝6只26只36只26只36只76只7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－93、在里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝2520 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝304、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20 96－60 3＋32 35＋30 3＋62 5、看图列式计算。
＝＝6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？7、解决问题。
还剩下多少人？第3课时元、角、分1、填一填。
3元2角＝（）角 14角＝（）元（）角1元5角＝（）角 20角＝（）元2、认一认，算一算。
（1）（）元（）角（）分（2）（）元（3）（）元（）角3、他们谁付的钱对，就在谁的（）里画“√”。
（1）（2）4、填上合适的人民币单位。
（1）一把格尺大约8（）；（2）一个书包大约20（）；（3）一瓶饮料大约3（）；（4）一个篮球大约32（）；5、在里填上“”＞“＜”或“＝”。
新人教版一年级数学下册第8单元每课一练
总复习第1课时100以内的数1、看图写数。
读作：读作：读作：读作：写作：写作：写作：写作：2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。
（5）与39相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。
（6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜＜＜4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能采集了多少只？第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝ 7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝ 2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－9 3、在 里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝25 20 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝30 4、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
38－6 41 71－60 20 96－60 3＋32 35＋30 3＋62 5、看图列式计算。
＝ ＝6、列式计算。
（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？6只 26只 36只26只 36只 76只7、解决问题。
还剩下多少人？第3课时元、角、分1、填一填。
3元2角＝（）角 14角＝（）元（）角1元5角＝（）角 20角＝（）元2、认一认，算一算。
（1）（）元（）角（）分（2）（）元（3）（）元（）角3、他们谁付的钱对，就在谁的（）里画“√”。
（1）（2）4、填上合适的人民币单位。
（1）一把格尺大约8（）；（2）一个书包大约20（）；（3）一瓶饮料大约3（）；（4）一个篮球大约32（）；5、在里填上“”＞“＜”或“＝”。