特岗考核学校评价意见

对特岗教师的考核鉴定
xx ，性别x，现年xx岁，系我校2015年特岗教师。

该同志xx年9月参加工作以来，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在学生身上，一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。

课上，循循善诱，一丝不苟，认真讲课，抓住重点，突破难点，夯实讲课技巧，力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振；课外，经常与学生家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

该教师特岗计划服务期间，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。

出满勤、干满点，从未因为家中事情请假误课。

教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

经综合评估，该同志考核为合格（优秀）教师。

xx镇(乡)xx学校
xx年6月29日。

特岗教师考核评语

特岗教师考核评语一、对教学能力的评价1. 教学内容安排合理，教学目标明确，能够有条不紊地进行教学，使学生能够全面掌握所学知识。

2. 课堂教学形式多样化，能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 讲解清晰，表达流畅，能够将复杂的知识点讲解得简明易懂，能够引导学生主动思考，提高解决问题的能力。

4. 课堂管理有序，能够有效控制学生的纪律，营造积极向上的学习氛围，使学生能够集中注意力，参与课堂活动。

5. 能够根据学生的实际情况进行个性化教学，关注每个学生的学习进步，积极与家长沟通，共同促进学生的全面发展。

二、对教育教学研究能力的评价1. 具备良好的教育教学理论基础，能够运用教育心理学、教育学等相关理论指导教学实践，提高教学质量。

2. 具备较强的教育教学研究能力，能够主动学习和探索新的教学方法和教育理念，不断提升自身的教育教学水平。

3. 能够独立完成教育教学研究项目，具备撰写教育教学论文的能力，为学校教学改革和发展提供科学依据和建议。

4. 能够积极参与学校的教育教学活动，组织开展各类教育教学讲座、研讨会等，促进教师之间的交流与合作。

三、对师德师风的评价1. 具备良好的师德师风，能够以身作则，尊重学生，关心学生，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

2. 严格要求自己，勤奋敬业，教学认真负责，积极参加学校的各项教育教学活动，展现出良好的教师职业形象。

3. 热爱学生，关心学生的成长和发展，能够耐心倾听学生的问题和困惑，积极帮助学生解决问题。

4. 与同事和睦相处，乐于合作，能够积极参与学校的集体活动，共同促进学校的发展。

四、对工作态度的评价1. 具备高度的责任心和使命感，对工作认真负责，能够按时完成各项工作任务，并积极主动地解决工作中的问题。

2. 具备较强的组织和协调能力，能够合理安排工作，有效分配资源，提高工作效率。

3. 具备较强的抗压能力，能够在工作压力大的情况下保持积极向上的态度，克服各种困难，完成工作目标。

特岗转正任教学校意见

特岗转正任教学校意见特岗教师是指在中国农村或薄弱地区，由政府出资招募高校毕业生和部分非在编教师赴基层支教的一种社会公益性岗位。

在支教期间，特岗教师需要完成一定的教学任务，并在结束后进行考核，考核通过的特岗教师可以转正成为正式教师。

转正后，需要在教育局分配的学校担任一定年限的教学工作。

在特岗转正任教的过程中，学校也有一定的意见和建议。

本文将就特岗转正任教学校应该具有的特点进行阐述。

一、拥有良好的校园环境学校环境是影响学生学习和成长的重要因素之一，也是特岗转正任教教师评估的重要标准之一。

学校应该拥有良好的校园环境，如整洁、安全、绿化等，能够营造一个良好的学习氛围和生活环境。

学校的设施和器材应当完善，能够方便教师的教学和学生的学习。

二、教育教学水平较高学校的教育教学水平是一个很重要的评估指标，特别是对于特岗转正任教教师而言。

学校应该拥有一支教育教学水平较高的师资队伍，能够为学生提供优质的教育教学服务。

此外，学科教学设备和课外活动资源应当充足，以帮助学生全面发展。

三、有良好的教育管理制度和公平的评估机制学校应该有一套完整的教育管理制度，包括教师管理、学生管理、教学管理等多个方面，能够规范学校的日常教育教学行为。

此外，为了保证特岗转正任教教师的公平性，学校应当拥有公平的评估机制，评估过程应当公正透明，并且应当是多角度和全面的。

四、注重教师发展和培训学校应该注重特岗转正任教教师的发展和培训。

学校可以为教师提供多元化的培训机会，如教学方法、课堂管理、教育技术等方面，以帮助特岗教师不断提升自己的教育教学水平，能够更好的适应学校的需求。

此外，学校还可以为特岗教师提供晋升机会和职称评定机会，以激励教师的发展。

五、提供合理的福利待遇学校应该提供合理的福利待遇，如工资、社会保险、住房等，以帮助特岗转正任教教师解决实际困难，提高生活质量。

特岗转正任教教师是学校的重要组成部分，学校应该为教师提供完善的福利政策，让教师充分感受到学校对其的重视和关爱。

特岗教师工作考核评语集锦4篇

特岗教师工作考核评语集锦4篇特岗教师工作考核评语(篇1)1、该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，用心参与安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。

2、老师不仅仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委学生会工作表现出色。

他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。

德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻持续谦虚谨慎戒骄戒躁的作风，时刻持续安教乐教廉洁执教的师德风范。

3、该同志综合素质高，统筹潜力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。

不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言；药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。

思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。

4、该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。

农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎细致，讲究方式方法，分管农业统计土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。

工作职责心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。

希望今后工作更大胆些。

5、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。

在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

意见特岗转正任教学校意见_0448文档

2020意见特岗转正任教学校意见_0448文档EDUCATION WORD意见特岗转正任教学校意见_0448文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

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老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，老师还悉心对我校年轻教师进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校老师的教学水平有了显著提高.老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

特岗教师评语大全

特岗教师评语大全教师评价是按照一定的价值标准,运用科学的教育评价技术与方法,对教师的教育教学活动及其相关因素进行系统描述,并作出相应价值判断的活动。

那么你知道特岗教师评语怎么写吗?接下来店铺和你一起分享特岗教师评语，希望可以帮到你。

特岗教师评语【最新篇】1. XXX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

2. 教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。

因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。

老师都喜欢。

3. xx老师细致。

作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。

作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在其中。

由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。

作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。

作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。

因此被评为市特教学校先进教师。

4. 他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。

他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。

善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。

为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

特岗教师考核评语

特岗教师考核评语特岗教师考核评语是对特岗教师工作表现进行评价的一种方式，它是对特岗教师的教育教学能力、班级管理能力、教学效果等方面进行全面评估的重要依据。

以下是我对特岗教师考核评语的一些列举，供参考：1. 教学能力方面：特岗教师在教学中能够熟练运用各种教学方法，能够根据学生的实际情况进行灵活的调整，使教学内容更加易于理解和掌握。

2. 课堂管理方面：特岗教师在课堂上能够有效地组织学生的学习，管理学生的纪律，课堂秩序良好，学生参与度高，课堂气氛活跃。

3. 教学资源利用方面：特岗教师能够充分利用教学资源，包括教材、多媒体设备等，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 教学效果方面：特岗教师的教学效果明显，学生的学习成绩显著提高，学生的知识水平和能力得到有效提升。

5. 教学态度方面：特岗教师在教学中以身作则，具有良好的职业道德和教师职业操守，对学生关心备至，能够与学生建立良好的师生关系。

6. 个人素质方面：特岗教师具有较强的自我学习能力和进修能力，能够不断提升自己的教育教学水平，积极参加各种培训和研讨活动。

7. 学科知识方面：特岗教师掌握所教学科的基本知识体系，能够准确传授和解释知识点，能够对学生的问题作出科学合理的回答。

8. 班级管理方面：特岗教师能够有效地管理班级，与家长保持良好的沟通，能够及时解决班级中出现的问题，保持班级的稳定和团结。

9. 创新能力方面：特岗教师在教学中能够积极探索新的教学方法和手段，能够创新教学内容和教学形式，提高教学效果。

10. 评估与反思方面：特岗教师能够及时对自己的教学进行评估和反思，对教学过程中的不足进行改进和提高，不断提升自己的教育教学水平。

总结起来，特岗教师考核评语是对特岗教师工作的全面评价，涉及教学能力、班级管理、教学效果、教学态度、个人素质等多个方面。

特岗教师应该不断提高自身的教育教学水平，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

特岗转正任教学校意见文档

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