生物竞赛-微生物学
高中生物竞赛—微生物学基础知识
《微生物基础知识》一、微生物的简介1.微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称；2.微生物难以认识的原因：个体微小；外貌不显；杂居混生；因果难联3.微生物的五大共性：①体积小，面积大；②吸收多，转化快；③生长旺，繁殖快；④适应强，易变异；⑤分布广，种类多。
二、原核生物的形态、构造和功能（一）细菌✓细胞的形态：球状、杆状和螺旋状三大类✓细胞的构造：I.一般构造：细胞壁、细胞膜、细胞质和核区；（1）细胞壁：细菌的细胞壁除了绝大多数的真细菌以肽聚糖为基本成分；+-说明：溶菌酶使肽糖中的糖苷链断裂，而青霉素是干扰短肽之间肽键的形成G+细菌磷壁酸的功能：①通过分子上的大量负电荷浓缩细胞周围的Mg2+，以提高细胞膜上一些合成酶的活性；②贮藏元素；③调节细胞内自溶素的活力，借以防止细胞因自溶而死亡；④作为噬菌体的特异性吸附受体；⑤赋予G细菌特异的表面抗原，因而可用于菌种鉴定；⑥增强某些致病菌对宿主细胞的粘连，避免被白细胞吞噬，并有抗补体作用。
G细菌（大肠杆菌）肽聚糖：结构基本相同，差别在于①四肽尾的第三个氨基酸分子不是L-Lys，由m-DAP所替代；②没有肽桥（1）外膜是G-细菌细胞壁所特有的结构，化学成分为脂多糖（LPS）（类脂A、核心多糖和O-特异侧链组成）、磷脂和若干种外膜蛋白；脂多糖层的功能：①是革兰氏阴性细菌致病物质－内毒素的物质基础；②吸附镁、钙离子；③决定G-表面抗原；④噬菌体受体位点。
内壁层紧贴细胞膜，厚2-3 nm，由肽聚糖组成。
与G＋区别在于：交联低，肽链中的L-Lys往往被二氨庚二酸取代（DAP），无特殊肽桥。
（二）古生菌1.种类：产甲烷菌及大多数嗜极菌（极端嗜盐菌、极端嗜热菌、热原体属）2.古生菌细胞膜的某些独特性和多样性（1）磷脂的亲水头部仍为甘油组成，但疏水尾却由长链烃组成，一般都是由异戊二烯的重复单位组成；（2）亲水头部与疏水尾部之间通过特殊的醚键连接成甘油二醚或二甘油四醚，而在其他原核微生物或真核生物中则是通过醚键把甘油与脂肪酸连在一起的；（3）古生菌的细胞膜中存在着独特的单分子层或单、双分子层混合膜（4）在甘油的C3位上，可连接多种与真细菌和真核生物细胞膜上不同的基团；（5）细胞膜上含有多种独特的脂质，如：细菌红素，番茄红素等（三）缺壁细菌（L型细菌、原生质体、球状体、支原体）①原生质体protoplast：人工条件下用溶菌酶除去细胞壁或用青霉素抑制细胞壁合成后形成的球形结构。
全国高中生物竞赛试题【含答案】
全国中学生生物学联赛试题【复赛】注意事项：1.所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答；2.试题按学科分类，单选和多选题混排，多选题答案完全正确才可得分；3.纸质试卷80题90分，电子试卷40题60分，共计120题，150分；4.答题时间120分钟。
一．细胞生物学、生物化学、微生物学20题21分1.线粒体是半自主的细胞器，下列有关其蛋白质来源的描述，错误的是：（单选1分）A.线粒体可以独立合成蛋白质B.线粒体蛋白质的大部分由核基因编码C.线粒体外膜的蛋白质为核基因编码，内膜的蛋白质由线粒体编码D.线粒体编码的蛋白质是细胞生命活动所必须的2.视网膜母细胞瘤主要是由于：（单选1分）A.原癌基因Rb基因突变引起的B.抑癌基因Rb基因突变引起的C.原癌基因P53基因突变引起的D.抑癌基因P53基因突变引起的3.现代生物学研究多从‘全局’出发，研究细胞中整体基因的表达规律即生物组学，按照研究层面可进一步分成不同的组学。
下列按照基因表达流程正确排列的组学为：（单选1分）A.基因组学-蛋白质组学-转录组学-代谢组学B.基因组学-转录组学-蛋白质组学-代谢组学C.代谢组学-蛋白质组学-转录组学-基因组学D.代谢组学-基因组学-蛋白质组学-转录组学4.下列哪个科学实践可以作为分子生物学诞生的标志？（单选1分）A.格里菲斯的肺炎双球菌转化B.沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型C.丹麦科学家Johannsen将‘遗传颗粒’命名为基因D.Avery等发现遗传物质是DNAE.孟德尔发现遗传学规律5.内膜系统处于高度动态之中，在细胞生命活动中膜融合是必须的过程。
下列关于膜融合的描述，正确的是：（单选1分）A.膜融合是由热力学推动的自发过程B.膜融合没有选择性C.膜融合需要特定的蛋白参与D.膜融合需要指定的脂分子参与6.人的ABO血型抗原位于红细胞质膜上，它们在胞内合成、修饰和转运的路线可能是：（单选1分）A.核糖体-内质网-高尔基体-质膜B.内质网-高尔基体-质膜C.核糖体-内质网-质膜D.细胞核-核糖体-内质网-高尔基体-质膜7.下列有关细胞凋亡的描述，错误的是：（单选1分）A.细胞凋亡途经都是依赖于Caspases来切割底物蛋白的B.细胞凋亡过程中细胞内容物不会外泄C.细胞凋亡是主动地细胞死亡过程D.细胞凋亡途径是细胞信号网络组成的部分8.指导分泌蛋白质在糙面内质网上合成的决定因素除了信号识别颗粒和停泊蛋白外，还有：（单选1分）A.蛋白质中的内在停止转移锚定序列B.蛋白质N端的信号肽C.蛋白质C端的信号肽D.蛋白质中的α螺旋9.生物样品经过固定后就会失去生物活性，我们可以借助相差显微镜观察活细胞显微结构的细节。
生物竞赛微生物题
微生物A组一、单项选择1．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是A 由蛋白质和核酸构成B 能够侵染其他生物C 能够在寄主体内完在遗传物质的自我复制D 能够控制蛋白质的合成2．关于病毒的代谢，下列哪些叙述是不正确的A 病毒没有独立的代谢能力B 病毒进行无氧呼吸C 在寄主体外，病毒并不能表现出生命活动D 病毒无法与外界进行物质和能量交换3．下列哪项是细菌、真菌和病毒的共同特征A 都是单细胞生物B 都利用现成的有机物C 都用孢子繁殖后代D 对人类都有益4．以下关于病毒的叙述中，错误的是A 病毒不具有细胞结构B 病毒不具有严整的结构C 病毒不能在一般培养基上生存D 同一病毒内不会同时具有DNA和RNA 5．最早提出烟草花叶病原是一种“传染性的活性液”或“病毒”的学者是A StanleyB MayerC IvanovskyD Beijerinck6．最早提纯并结晶出烟草花叶病毒的学者是A StanlayB MayerC IvanovskyD Beijerinck7．最早发现类病毒的是A GibbsB PrusinerC DienerD Luria8．最早发现拟病毒的是A GibbsB PrusinerC DienerD Luria9．最早发现朊病毒的是A GibbsB PrusinerC DienerD Luria10．硝化细菌的代谢所需的环境条件是A 具有NH3及缺O2B 具有NH3和O2C 具有HNO3和O2D 具有HNO3和缺O211．下列菌类中，有性生殖进行接合生殖的是A 蘑菇B 青霉C 根霉D 灵芝12．下面哪一项不会在菌类植物的生活史中出现A 具有性生殖和无性生殖阶段B 不具世代交替生活史C 植物体内不含叶绿素，异养生活D 有配子体和孢子体之分13．将细菌培养物由供氧条件转变为缺氧条件，下列过程中加快的一项是A 葡萄糖的利用B 二氧化碳的放出C ATP的形成D 丙酮酸的氧化14．硫细菌进行化能合成作用时，其获得能量的方式是A 还原硫化氢B 氧化硫化氢C 还原硫D 氧化硫酸15．将甲、乙两组数据相同的酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中，如果它们分别进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗的葡萄糖量相同，则氧气的吸入量与二氧化碳的排出量的比值是A 3:4B 1:1C 1:2D 2:316．以下表述了氮气直接或间接地被生态系统中生物利用的几种途径，其中错误的一项是A 蓝藻B 工业上合成氮肥C 大气中含氮化合物如硝酸盐在土壤中的积累D 仅硝化作用17．放线菌的营养菌丝是A 有分枝，有横隔B 有分枝，无横隔C 无分枝，有横隔D 无分枝，无横隔18．外科手术器械和罐头食品的消毒，其标准都是要能够杀死A 球菌B 杆菌C 螺旋菌D 芽孢19．能增加稻田中氮肥的蓝藻是A 念珠藻B 小球藻C 包球藻D 水绵20．高等真菌的细胞壁主要由什么组成?A 葡萄糖B 纤维素C 果胶D 几丁质21．真菌界中有一类兼有动物和菌类特征的生物，下列属于这种生物的是A 发网菌B 半知菌C 鞭毛菌D 接合菌22．微生物虽不是分类学单位，但应用这一名词十分广泛，下列属于微生物范畴的是A 藻类植物B 地表C 真菌D 原生动物23．青霉素是青霉菌分泌的一种抗生素，为20世纪医学上重大发现，青霉属于A 细菌B 真菌C 放线菌D 粘菌24．青霉素是一种常见抗生素，下列菌不受青霉素影响的是A 细菌B 放线菌C 葡萄球菌D 酵母菌25．某些真菌适应不良环境或繁殖时，菌丝体变态成菌丝组织体。
2021届高中生物竞赛理论辅导课件-微生物学(基础)04生物工业菌种与种子的扩大培养(共89张PPT)
▪ 二、菌种的复壮 ▪ ⑴ 纯种分离 ▪ 菌落纯 ▪ 细胞纯
单核细胞 枯草芽孢杆菌菌落
▪ ⑵ 通过寄主体进行复壮 ▪ 如杀螟杆菌
米曲霉菌落
▪ ⑶ 淘汰已衰退的个体 ▪ 如“5406”菌种
▪ 三、菌种的保藏
分叉中间体
青霉素
▪ (f) 筛选二价金属离子抗性突变株 ▪ (g) 筛选前体或前体结构类似物抗性突变
株 ▪ (h) 筛选自身所产的抗生素抗性突变株
▪ ㈤ 突变基因的表现 ▪ 菌种的发酵产量决定于菌种的遗传特性和
菌种的培养条件 ▪ 例如，诱变处理四环素产生菌得到的突变
株
第四节 生产菌种的改良
▪ 一、常规的杂交育种 ▪ 青霉菌的杂交过程实际上也是青霉菌准性生
2021届
高中生物竞赛理论辅导课件
微生物学
（基础部分）
第四章 生物工业菌种与种子的扩 大培养
第一节 工业生产常用的微生 物及要求 第二节 工业微生物菌种的衰 退、复壮与保藏
第四章 生物工业菌种与种子的扩 大培养
第三节 育 第四节 第五节
工业微生物菌种的选
生产菌种的改良 种子的扩大培养
第一节 工业生产常用的微生物 及要求
▪ ㈣ 筛选的方法 ▪ ⒈ 制定筛选方案 ▪ 整个流程可分为诱变和筛选两部分。 ▪ 筛选过程主要包括传种斜面、菌株保藏和
筛选高产菌株这三项工作。
▪ ⒉ 营养缺陷型的筛选方法 ▪ 比较：营养缺陷型（auxotroph）、原养型
（prototroph）、野生型（wild type） ▪ 比较：基本培养基（MM）、完全培养基
▪ (a) 利用营养缺陷型筛选
2023年生物竞赛联赛试题
2023年全国中学生生物学联赛试题注意事项: 1. 所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答；2. 试题按学科分类, 单选和多选题混排, 多选题答案完全对的才可得分3．纸质试卷72题, 电子试卷48题, 共计l20题；4. 答题时间120分钟。
一、细胞生物学、生物化学、微生物学16题1. 癌细胞与正常细胞的不同之处在于(单选l分)A. 癌细胞不能合成DNAB. 癌细胞被锁定在细胞周期中的S期C. 癌细胞能连续分裂尽管彼此紧密相接D. 癌细胞始终处在细胞周期中的分裂期2. 人的肌肉组织分为快缩纤维和慢缩纤维两种, 快缩纤维负责剧烈运动如举重, 短跑, 易产生酸痛感觉；慢缩纤维负责慢跑, 游泳等有氧运动。
以下关于慢缩纤维和快缩纤维的描述, 哪个是对的的(单选l分)A. 快缩纤维具有的线粒体多, 有氧呼吸能产生大量乳酸和ATP供能B. 慢缩纤维具有的线粒体多, 有氧呼吸不产生乳酸, 产生的ATP也少C. 快缩纤维具有的线粒体少, 重要依靠糖酵解产生ATP供能, 因此产生大量乳酸D．慢缩纤维具有的线粒体多, 重要依靠糖酵解产生ATP供能3. 在光合作用中参与电子传递的载体是(单选l分)A. 叶绿素B. 磷酸烯醇式丙酮酸C. NADHD. NADPH4．肽链生物合成时, 信号肽(单选l分)A. 是线粒体的定位信号B. 将新生肽链导入内质网C. 控制蛋白质分子的最终构象D. 处在肽链的C末端5. 原核细胞的特性涉及(单选l分)A. 无核糖体B. 无转录后修饰C. 无有氧呼吸D. 无染色体6. 以下糖类中属于寡糖的有(多选2分)A. 甘露糖B. 麦芽糖C. 半乳糖D. 蔗糖E. 糖原7. 以下关于蛋白质变性后所产生现象的描述不对的的是: (单选l分)A. 溶解度减少B. 疏水侧链基团被包裹在分子内部C. 形成沉淀D. 失去结晶能力8. 真菌中的半知菌是指(单选l分)。
A. 没有光合作用B. 菌丝没有横隔C. 没有发现有性生殖阶段D. 不能运动。
高中生物竞赛-微生物学PPT91页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高中生物竞赛-微生物学
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
全国中学生生物竞赛名词解释-3微生物学的基础名词解释
一端单毛菌：菌体一端只有一条鞭毛。
二端单毛菌：菌体二端各有一条鞭毛。
丛毛菌：菌体一端成二端各有一丛鞭毛（偏端丛生鞭毛菌、二端丛生鞭毛菌）；
周毛的(Peritichous)：围绕细胞整个表面长着鞭毛。
周毛菌(Peritichous flagellum bacterium)：在菌体四周都有鞭毛。
细胞膜(cell membrance)：是细胞壁和原生质之间一层柔软并具有半透性的生物膜（又叫质膜、原生质膜、胞浆膜）。
革兰氏染色法(Gram stain)：一种鉴别染色法，当用脱色剂处理时，根据保留或失去原始着色剂（结晶紫）与否，细菌被划分为革兰氏阳性或革兰氏阴性。
核仁(Nucleolus)：细胞核中的一种小体。
异形裂殖裂殖后形成子细胞与母细胞大小不相等，称为异形裂殖。
同形裂殖裂殖后形成子细胞与母细胞大小相等，称为同形裂殖。
裂殖体(Schizont)：疟疾寄生物无性生活周期的一个阶段。
菌落(集落bacterial colony)：固体培养基上肉眼可见的微生物生长物(微生物的单个个体或孢子在固体培养基上生长繁殖后形成肉眼可见的集团)
食用菌(edible mushrooms)指真菌中有肥大肉质和胶质的繁殖器官（子实体），可以供人类吃食的大型的丝状真菌。
吸器(吸胞)(Haustorium) 真菌菌丝某处生出特殊形态的菌丝体或菌丝的变态物，伸入寄主体内吸取养分，这些变态物叫吸器。
菌环(菌套annulus) 捕食性真菌形成环状,叫菌环（菌套）。
菌网(macterial net) 捕食性真菌形成网状，叫菌菌网。
假根(Rhizoid)：一种单一的或多细胞的在菌丝下方生长出发丝状根状菌丝，伸入基质中吸收养分并支撑上部的菌体，呈根状外观。
全国中学生生物竞赛试题及答案
全国中学生生物竞赛试题及答案一、细胞生物学、生物化学、微生物学（18 题 22 分）1. 兼性异染色质具有( )的特征（单选 1 分）A. 染色质始终HGPRT从不mRNAB.染色质松散时可以转录C.染色质始终HGPRT可以mRNAD.染色质松散时不可以转录2. 亨廷顿氏（Humtington）舞蹈病就是由于编码 huntingtin 蛋白基因碱基序列( 为丛藓科扭口藓导致的一种遗传疾病。
（单选 1 分后）A. AGCB.GGGC. CAGD.CGA3. 癌细胞一般具哪种细胞活动特征？（单选 1 分）A. 核酸制备弱化B.细胞周期停滞C.蛋白质制备弱化D. 糖酵解显著增强4. 细胞细胞分裂和程序性发炎的主要区别包含（多挑选 2 分后）A. 是否引发炎症反应B.有没有信号转导过程C.有无蛋白质合成D.与否随机水解DNA5. 关于胆固醇叙述恰当的就是（多挑选 2 分后）A. 细胞质膜内外小叶均有分布B.仅原产在细胞质膜的外小叶C.胆固醇是各种生物体细胞质膜固有成分D.胆固醇就是细胞质膜中脂筏的基本结构组分之一 )过度轻生物竞赛6. 以下有关光学显微镜和电子显微镜分辨率的叙述，恰当的就是（多挑选2分后）A. 光学显微镜的分辨率能达到 1nmB.光学显微镜能够观测至多数病毒C.电子显微镜的分辨率能达到 0.1nmD.电子显微镜能够观测至蛋白和核酸分子7. 溶酶体的功能包括（多选 2分）A. 水解由胞外环境步入胞内的物质B.清除无用生物大分子及衰老细胞器C.毁灭和吞噬作用D.胞吐8. 以下对生物膜“流动方形模型”叙述恰当的就是（单选 1分后）A. 脂膜由脂双层构成，内外表面各分布一层球状蛋白质B.脂膜由脂双层形成，中间存有一层蛋白质C.脂膜由脂双层构成，蛋白质以不连续的颗粒形式嵌入脂层，脂分子可以移动，蛋白质不可以移动D.脂膜由脂双层形成，蛋白质以不能已连续的颗粒形式内嵌脂层，蛋白质与脂均呈圆形流动状态9. 细胞中的核糖体根据定位不同可分为游离核糖体和结合核糖体，下列哪一组细胞器蛋白由游离核糖体合成？（单选 1分）A. 线粒体，叶绿体，排泄浸B.内质网，细胞核，高尔基体C.细胞核，线粒体，溶酶体D.线粒体，细胞核，叶绿体10. 如果线粒体内膜的不能通透性被毁坏，可以引致以下那种结果？（单选1 分后）A. 氢离子梯度无法形成，ATP 无法产生B.糖酵解无法展开C.三羧酸循环无法生成ATPD.电子传递链无法将 NADH的电子传至 O211. 内质网是细胞“钙库”之一，以下正确的是（单选 1分）A. 钙离子从胞质蔓延至内质网中B.内质网上钙泵将钙离子从胞质主动运输到内质网C.钙离子通过内质网上钙离子地下通道主动运输至内质网D . 钙离子通过钠钾泵协同转运到内质网12. 真核细胞有丝分裂的意义是（单选 1分后）A. 保证母细胞完整地一分为二B.确保激活后的染色体平均分配至两子细胞中C.保证母细胞的细胞质平均分配到两子细胞中D.确保母细胞细胞器平均分配至两子细胞中生物竞赛13. 癌细胞与正常细胞的不同之处是（单选 1分后）A. 癌细胞不能合成DNAD.癌细胞被瞄准在细胞周期中的S 期C.癌细胞不受细胞周期检验点的控制D.癌细胞始终处在细胞周期的对立期14. 拟南芥叶肉细胞有 5 对染色体，下列关于拟南芥细胞染色体数目叙述正确的是（单选1 分）A. 明朗花粉粒中的营养细胞存有 10条染色体B.珠被细胞有10 条染色体C.胚乳细胞 5条染色体D.胚囊细胞有 10条染色体15. 关于大肠杆菌与小鼠细胞相同的特性叙述恰当的就是（单选1分后）A. 均含环状DNA线状DNAB.均不不含线状DNA及核糖体C.均含环状 DNA及核糖体D.均不含细胞核和核糖体16. 光呼吸涉及三个细胞器的相互协作，分别是（单选 1分）A. 叶绿体、高尔基体和线粒体B.叶绿体、过氧化物酶体和溶酶体C.叶绿体、过氧化物酶体和线粒体D.叶绿体、内质网和线粒体17. 在细胞生长过程中可以向胞外分泌可溶性色素的微生物就是（单选 1分后）A. 粘红酵母(Rhodotorula glutinis)B.黑曲霉(Aspergillus nige)C.天蓝色链霉菌(Streptomyces colicolor)D.金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)18. 红曲霉是食品工业常用的菌株，其生活的细胞参与 TCA循环的酶系存在于线粒体的（单选1分）A. 内膜B.基质C. 嵴间隙D.膜间隙二、植物和动物的解剖、生理、组织和器官（22题 30分）19. 以下对根冠细胞的叙述，不恰当的就是（单选1分后）A. 根冠细胞的壁仅具中胶层和初生壁B.根冠中央的细胞常所含淀粉粒C.根冠周围的细胞会不断死亡脱落D.根冠细胞持续对立以维持根冠细胞数目大致维持不变20. 筛管分子下列哪句不符合筛管与筛胞的发育与结构特征（单选1 分）A. 继续执行功能时就是生活细胞生物竞赛B.明朗时细胞中缺少细胞核C.具有来源于同一原始细胞的伴胞D.细胞之间通过联络索沟通交流21. 关于小麦配子体从珠心原基中的发育开始到胚囊成熟，下列描述错误的是（单选2 分）A. 孢原细胞源于珠心表皮下方B.大孢子母细胞在减数分裂前逐渐积累胼胝质细胞壁C.有丝分裂产生的四个大孢子，进一步发育成雌配子体D.卵细胞位于成熟胚囊的珠孔端22. 给一个崭新植物物种展开命名必须用双名法，双名法的书写格式就是（单选 1分后）A. 科名+属名+定名人B.属名+种名+定名人C.种名+种其种+更名人D.种名+种名+更名人23. 苔藓植物是现存最古老的陆生植物之一，限制其适应陆生环境的主要特征是（多选2分）A. 植物体非政府分化程度不低，体内并无维管非政府，输导能力不弱B.没有真根，只能靠假根或其它表皮细胞来行使吸收功能C.有性生殖过程必须借助水就可以顺利完成D.性器官外围有不育细胞为之保护24. 以下有关地钱的描述哪些就是错误的？（单选1分后）A. 地钱营养体可产生胞芽，成熟时脱落并在土中萌发成新一代孢子体B.颈卵器器分别繁殖和，受精卵过程无法瓦解水C.孢子体简单仅由基足蒴柄孢蒴组成，必须寄生于配子体上D.卵在颈卵器中顺利完成受精卵构成胚并进一步发育成孢子体25. 下列有关松树花粉传播与萌发的描述正确的是（单选1分）A. 花粉利用风的促进作用通过珠孔步入胚珠，在贮粉室内萌生构成花粉管并步入雌配子体B.花粉借助传粉滴的作用通过珠孔进入胚珠，在贮粉室内萌发形成花粉管并进入雌配子体C.花粉利用风的`促进作用通过珠孔步入胚珠，并萌生构成花粉管通过珠孔步入胚珠和雌配子体D.花粉借助传粉滴的作用通过珠孔进入胚珠，并萌发形成花粉管通过珠孔进入胚珠和雌配子体26. 研究辨认出，拟南芥中存有脱落酸的受体，体会脱落酸的信号。
生物竞赛课生物科学知识
生物竞赛课生物科学知识生物科学是一门关于生命现象和生命规律的科学，它通过对生物现象进行观察、实验和研究，揭示了生物界的奥秘。
生物竞赛课为学生提供了学习生物科学知识的机会，让他们能够更好地理解和掌握生物学的基础概念和理论。
本文将介绍一些生物竞赛课中常见的生物科学知识。
1. 分子生物学分子生物学是研究生物大分子（主要指蛋白质和核酸）的结构、功能和相互关系的一门学科。
它通过对DNA、RNA和蛋白质的研究，揭示了生命的遗传机制和调控过程。
学生在竞赛课中需要了解分子生物学的基本概念，如DNA的结构和复制、基因转录和翻译等。
2. 遗传学遗传学是研究遗传变异和遗传规律的科学，它研究了物种内部以及物种之间的遗传传递和变异规律。
学生需要了解基本的遗传学原理，包括孟德尔遗传规律、染色体遗传的基本概念和遗传代码的解读等。
3. 细胞生物学细胞生物学研究生物的最基本单位——细胞的结构、功能和生命活动。
竞赛课中，学生需要掌握细胞的基本结构，如细胞膜、细胞器和细胞核等。
同时，了解细胞的代谢、分裂和组织构建等过程也是重要的内容。
4. 生物进化生物进化是指种群遗传特征在时间上的变化，它是生物多样性的重要驱动力。
竞赛课中，学生需要了解进化的基本原理和证据，如自然选择、遗传漂变和生物地理学等。
此外，了解进化对生物多样性的重要作用也是必要的。
5. 生态学生态学研究生物与环境的相互关系及其调控机制。
在生物竞赛课中，学生需要了解生态学的基本概念和原理，如生态系统、食物链和能量流动等。
掌握一些生态学实验方法和环境保护的基本知识也是必要的。
6. 微生物学微生物学研究微生物的分类、形态、结构和功能，了解微生物在环境中的生物地位和生态功能。
参与生物竞赛的学生需要掌握微生物学的基本概念和研究方法，如常见的细菌、真菌和病毒等。
在生物竞赛课中，学生有机会通过学习生物科学知识，培养科学研究的思维方式和实践能力。
这不仅能够增加对生物学的兴趣，还能为未来的科学研究和应用提供基础。
生物竞赛有关知识点总结
生物竞赛有关知识点总结生物竞赛是指以生物学为主要内容的竞技性比赛，旨在测试参赛者对生物学知识的掌握程度和实践能力。
生物竞赛不仅考察参赛者对于基本生物学理论的掌握，还涉及实验操作、科学推理、问题解决等方面的能力。
下面我们将对生物竞赛中的相关知识点进行总结和归纳，以便参赛者能够更全面地准备竞赛。
1. 细胞生物学细胞生物学是生物竞赛的重要知识点之一。
参赛者需要了解细胞的结构和功能，包括细胞膜、细胞器、细胞骨架、细胞核等的构成和作用。
此外，还需要了解细胞的分裂、增殖和凋亡等过程，以及细胞信号传导、代谢和运输等机制。
细胞的构成和功能是生物学的基础知识，对于理解生物体内部的各种生物学现象和机制具有重要作用。
2. 分子生物学分子生物学是生物竞赛中的另一个重要知识点。
参赛者需要了解DNA、RNA、蛋白质等生物大分子的结构和功能，以及基因的表达、调控和突变等过程。
此外，还需要了解PCR、基因克隆、基因工程等重要技术，以及它们在生物学研究和实践中的应用。
分子生物学的知识对于理解生物体遗传信息的传递和表达具有重要作用。
3. 生物进化生物进化是生物竞赛中涉及的另一个重要知识点。
参赛者需要了解物种起源和演化的机制，以及自然选择、遗传漂变、基因流、隔离和突变等因素对物种进化的影响。
此外，还需要了解古生物学、生物地理学、生物化石等相关的知识，以及它们对于研究生物进化的重要意义。
生物进化的知识对于理解生物多样性的起源和发展具有重要作用。
4. 生态学生态学是生物竞赛中的另一个重要知识点。
参赛者需要了解生态系统的结构和功能，以及生物群落、种群、生物圈等生态学的基本概念。
此外，还需要了解生态平衡、生态位、食物网、生物多样性等相关的知识，以及它们对于生态保护和可持续发展的重要意义。
生态学的知识对于理解生物体与环境相互作用的规律和机制具有重要作用。
5. 植物生物学植物生物学是生物竞赛中的另一个重要知识点。
参赛者需要了解植物的结构和功能，包括根、茎、叶、花、果实等的形态和生理特征。
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– 细菌L型：
• 通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株
三、微生物细胞的结构与功能
• 原核微生物的结构与功能——原生质体
– 细胞膜：控制运输、维持渗透压、合成细胞壁、着生鞭毛等 – 贮藏物：聚-β-羟丁酸、硫粒、藻胆蛋白、异染颗粒等
– 核区（拟核）：大型环状的双链DNA
– 特殊的休眠结构——芽孢（内生孢子） – 其它：气泡、伴孢晶体、孢囊等
生物奥赛培训教程
——微生物学部分
提纲
1. 奥赛纲要对微生物学理论部分的要求 2. 微生物学的知识体系 3. 微生物细胞的结构与功能 4. 微生物的营养 5. 微生物的生长与代谢 6. 微生物发酵工业 7. 病毒的基本特征 8. 感染与免疫 9. 微生物遗传学 10. 微生物生态
一、全国及国际奥赛纲要对微 生物学理论部分的要求
三、微生物细胞的结构与功能
• 放线菌——特征
– 菌落呈放射状 – 菌体由多细胞分枝状菌丝组成 – 菌丝大多无隔膜，其粗细与杆状细菌相似， 直径为1微米左右，内有多个拟核 – 细胞壁革兰氏阳性，主要成份为肽聚糖，含 胞壁酸与二氨基庚二酸
三、微生物细胞的结构与功能
• 放线菌的菌丝分化
三、微生物细胞的结构与功能
• 粘菌门——特征
–介于动物和真菌之间的：
• 就其结构和生理方面看，好像巨大的变形虫动物； • 从它的繁殖方面看，产生具细胞壁的孢子，又是 真菌的性质。
三、微生物细胞的结构与功能
• 蓝藻门——特征
–无真正的细胞核 –细胞壁缺乏纤维素,由黏肽组成,壁外常形成 黏性胶质鞘 –除叶绿素和类胡萝卜素外,尚含有藻蓝素, 部分种类还含有藻红素 –繁殖方法主要是分裂生殖，无有性生殖 –有的同真菌共生形成地衣,或生活在植物体 内形成内生植物 – 部分属（如念珠藻属）有固氮能力
三、微生物细胞的结构与功能
• 原核微生物的结构与功能——细胞壁——革兰氏染色 结晶紫初染 碘液媒染
乙醇脱色
番红复染
三、微生物细胞的结构与功能
• 细胞壁缺失所导致的三种情况
– 原生质体：
• 人工除尽细胞壁或用青霉素抑制细胞壁的合成后，所留下 的仅由细胞膜包裹着的脆弱细胞
– 原生质球：
• 指还残留部分细胞壁的原生质体
支原体 衣原体 立克次氏体
三、微生物细胞的结构与功能
特征
直径
细菌
支原体
立克次氏体 0.3-0.8um
衣原体 0.2-0.3um
0.5-2.0um 0.2-0.25um
过滤性
G染色
不能过滤
G+或G-
能过滤
-----人工培养基
不能过滤
G宿主细胞
能过滤
G宿主细胞
培养法 人工培养基
产ATP
有
有
有
无
三、微生物细胞的结构与功能
• 真细菌、古生菌与真核生物的比较
特征 有核仁、核膜的细胞核 有复杂内膜的细胞器 核糖体大小 细胞壁含肽聚糖（胞壁酸） 对链霉素等抗生素的敏感性 真细菌 无 无 70S 有 敏感 古生菌 无 无 70S 无 不敏感 真核生物 有 有 80S 无 不敏感
三、微生物细胞的结构与功能
• 真菌
– 有细胞器和细胞核
三、微生物细胞的结构与功能
• 微生物的类型
(真)细菌
原核微生物 古生菌 细胞型微生物 真核微生物 细菌 蓝藻 原绿藻 放线菌 衣原体 支原体 立克次氏体 等
G+ G-
酵母菌 霉菌 蘑菇 粘菌 真核藻类（绿藻、硅藻等） 原生动物
非细胞型微生物——病毒
真病毒 亚病毒因子
三、微生物细胞的结构与功能
• 细菌的形态学分类
三、微生物细胞的结构与功能
• 真菌——接合菌门——毛霉
三、微生物细胞的结构与功能
• 真菌——子囊菌门
麦角菌
酵母
青霉菌（分生孢子）
冬虫夏草
三、微生物细胞的结构与功能
• 真菌——担子菌门——伞菌
蘑菇的担子果
担子形成的连续阶段和担孢子
菌褶表面的担孢子
三、微生物细胞的结构与功能
• 真菌的分类系统
三、微生物细胞的结构与功能
– 真菌细胞壁多糖主要有几 丁质 ( 甲壳质 ) 、纤维素、 葡聚糖、甘露聚糖等 – 真菌细胞的质膜中具有甾 醇，而在原核生物的质膜 中很少或没有甾醇 – 鞭杆的横切面呈“ 9+2 ”型
三、微生物细胞的结构与功能
• 真菌
– 大多数真菌的营养体是 由分枝的菌丝所构成的 菌丝体 ，菌丝的结构 有两种类型： （1）无隔膜菌丝。 （2）有隔膜菌丝。 – 少部分真菌营养体不形 成菌丝，它们是圆形或 卵圆形的单细胞真菌， 例如酵母菌
• 微生物的特殊代谢途径：生物固氮、有害物质的富集
二、微生物学的知识体系
基因表达调控
形态结构 遗传 营养代谢 分类 微生物学 感染与免疫 发酵工业 食品 药物 生物制品 环保
基因工程
生态与多样性
生长繁殖
系统发育
二、微生物学的知识体系
• 微生物学的发展历史
– – – – – 史前期 初创期 奠基期 发展期 成熟期 事件 ：酿酒、奶酪等 里程碑：显微镜的发明 里程碑：曲颈瓶试验 （生源说） 里程碑： “酒化酶”发酵产酒精成功 里程碑： DNA双螺旋的发现
三、微生物细胞的结构与功能
• 原核微生物的结构与功能——细胞壁外结构
– 糖被：保护、屏障、储存、吸附、信号识别 – 鞭毛：运动 – 菌毛（纤毛）：吸附
– 性毛：参与传递遗传物质
三、微生物细胞的结构与功能
• 细菌群体的形态
– 菌落：以母细胞为中心的 一堆肉眼可见的、有一定 形态构造的子细胞集团 – 菌苔：某一纯种的大量细 胞密集地接种到固体培养 基表面，结果长成的各 “菌落”相互联接成一片
球菌 杆菌
螺旋菌（包括弧菌）
淋病球菌
大肠杆菌
弧形霍乱菌
三、微生物细胞的结构与功能
• 原核微生物的典型结构
细胞壁 细胞壁外结构
原生质体
三、微生物细胞的结构与功能
• 原核微生物的结构与功能——细胞壁
真细菌 古生菌
–
结构：肽聚糖层
厚 G+ 薄 G-护：屏障、机械保护 2. 是细胞生长、分裂和运动所必须的 3. 赋予细胞抗原性、致病性和对噬菌体的敏感性等
• 微生物的细胞生物学：细菌的结构和繁殖、光养和化养 • 生物技术（生物工程学）：发酵（微生物工程）
• 免疫：抗原和抗体、细胞和体液免疫、免疫失调引起的疾病
• 生物系统学
– 原核： – 真核： – 病毒： 细菌门、蓝藻门、原绿藻门 放线菌门、立克次氏体、支原体、衣原体 红藻门、褐藻门、绿藻门、裸藻门、金藻门、粘菌门 接合菌门、子囊菌门、担子菌门、原生动物 噬菌体、类病毒、病毒的结构和繁殖