初中阶段学生养成教育内容

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中学生养成教育记录表内容

中学生养成教育记录表内容

中学生养成教育记录表内容摘要:一、前言1.中学生养成教育的重要性2.中学生养成教育记录表的目的和意义二、记录表的内容1.学习习惯1.1 课前预习1.2 课堂笔记1.3 课后复习1.4 自主学习2.生活习惯2.1 作息时间2.2 饮食健康2.3 锻炼身体2.4 个人卫生3.行为习惯3.1 遵守纪律3.2 文明礼仪3.3 团结友爱3.4 积极参与4.心理素质4.1 自信自强4.2 乐观积极4.3 抗压能力4.4 人际沟通三、记录表的使用方法1.学生自我评价2.家长评价与建议3.老师评价与指导4.定期总结与反馈四、总结1.中学生养成教育记录表对学生成长的意义2.家校合作共同促进学生养成教育的实施正文:【前言】在我国,中学生阶段是人生成长过程中一个重要的阶段。

在这个阶段,学生不仅需要学习丰富的知识,还要养成良好的学习习惯、生活习惯以及行为习惯。

为了更好地促进中学生的全面发展,养成教育记录表应运而生。

这份记录表旨在帮助学生自我监督、自我提升,以便更好地适应社会,茁壮成长。

【记录表的内容】中学生养成教育记录表从学习习惯、生活习惯、行为习惯和心理素质四个方面对学生进行全面评价。

1.学习习惯1.1 课前预习:培养学生自主预习课程内容,提高课堂学习效果。

1.2 课堂笔记:要求学生认真记录课堂重点,有助于课后复习。

1.3 课后复习:鼓励学生主动巩固所学知识,提高学习效果。

1.4 自主学习:培养学生独立思考,主动查找资料,解决问题的能力。

2.生活习惯2.1 作息时间:引导学生合理安排作息,保证身体健康。

2.2 饮食健康:培养学生良好的饮食习惯,保证营养均衡。

2.3 锻炼身体:督促学生进行适当的体育锻炼,增强体质。

2.4 个人卫生:教育学生注意个人卫生,养成良好的卫生习惯。

3.行为习惯3.1 遵守纪律:要求学生遵守学校纪律,培养良好的自律意识。

3.2 文明礼仪:教育学生尊重他人,文明用语,礼貌待人。

3.3 团结友爱:鼓励学生关心同学,互帮互助,团结协作。

中学生行为习惯养成教育工作计划范文(精选10篇)

中学生行为习惯养成教育工作计划范文(精选10篇)

中学生行为习惯养成教育工作计划中学生行为习惯养成教育工作计划范文(精选10篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编精心整理的中学生行为习惯养成教育工作计划范文,希望能够帮助到大家。

中学生行为习惯养成教育工作计划篇1种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格。

养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。

结合我校工作实际,特拟订本计划:一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯行为习惯和节俭习惯,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的文明水平。

二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

四、教育内容1、礼仪习惯①尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”;③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;④吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;⑤关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动;⑥有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;⑦进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;⑧上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”;⑨同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;⑩参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。

初中生养成教育教案

初中生养成教育教案

初中生养成教育教案一、教学目标:通过以下研究,可以提高学生的自律能力和自我管理能力:1. 培养学生的日常生活惯和健康饮食惯。

2. 研究如何规划时间和合理安排作业。

3. 研究如何控制自己的情绪和处理人际关系。

4. 研究如何制定目标和执行计划。

二、教学内容:1. 生活惯和健康饮食惯的养成:a. 让学生了解健康饮食惯的重要性,掌握一些基本的营养知识。

b. 培养学生的生活惯和卫生惯,比如勤洗手、晨起早睡等。

c. 指导学生合理安排饮食,控制食量,减少零食摄入。

2. 合理安排时间和作业:a. 教授学生如何规划时间和如何利用碎片时间。

b. 帮助学生合理安排作业和研究计划,减轻研究负担。

3. 情绪管理和人际关系:a. 培养学生的情绪管理能力,教授一些应对负面情绪的方法。

b. 指导学生如何开展有效沟通和协商,培养良好人际关系。

4. 目标制定和计划执行:a. 督促学生制定明确的目标和计划。

b. 指导学生如何按计划执行,以达成目标。

三、教学方法:本课程采用互动性较强的方法,包括:1. 课堂教学:a. 讲解基础知识,激发学生研究兴趣。

b. 进行讨论,引导学生发表个人意见。

2. 案例研究和角色扮演:a. 借助案例和角色扮演,让学生感受知识的实际应用。

3. 实践操作:a. 引导学生在日常生活中运用所学知识。

四、作业布置:1. 学生制定自己的生活惯和健康饮食计划。

2. 制定一份高效的研究计划。

3. 练情绪管理和人际关系处理。

五、教学评价:1. 以每次课堂讨论的情况,考察学生的主动性和表达能力。

2. 根据学生提交的作业,考察学生的自我管理能力和实践应用能力。

七年级养成教育计划

七年级养成教育计划

七年级养成教育计划
一、道德教育在七年级的养成教育中,道德教育是首要的一环。

我将通过举办主题班会、组织志愿活动、开展德育讲座等形式,引导学生树立正确的道德观念,注重诚实守信、团结友爱、勤俭节约等重要品质的培养。

二、心理健康教育七年级是学生身心发展的重要时期,我们将重视开展心理健康教育工作,帮助学生树立阳光、积极的心态,学会面对挫折与困难。

通过心理测试、心理咨询、情感沟通等方式,关心学生的心理健康成长。

三、学习习惯养成七年级是学生学习压力增大的阶段,学习习惯的养成对于学生未来的发展至关重要。

我们将定期组织学习方法指导、考试技巧训练等活动,引导学生树立正确的学习态度和方法,帮助他们形成高效的学习习惯。

四、情绪管理能力培养七年级学生的情绪波动较大,我们将关注情绪管理能力的培养。

通过开展情绪管理训练、情绪调节活动等方式,帮助学生学会冷静思考、合理表达、有效应对负面情绪,提升情绪管理能力。

五、社交能力培养七年级学生正处于人际关系较为复杂的阶段,社交能力的培养是十分必要的。

我们将重视开展团队合作活动、人际沟通训练等,帮助学生学会合作、尊重他人、解决矛盾,提升社交能力。

六、身体素质提升七年级学生正值青春期生长发育阶段,身体素质的提升对他们的健康成长至关重要。

我们将注重开展体育锻炼、健康生活知识普及等活动,引导学生养成良好的体育锻炼习惯,提升身体素质。

七、社会实践经验积累七年级是学生逐渐走向社会的开始阶段,社会实践经验的积累对于他们未来的发展具有重要意义。

我们将组织学生参加社会实践活动、社会义工服务等,帮助他们拓宽视野、增长见识,积累丰富的社会经验。

培养中学生的良好习惯

培养中学生的良好习惯

培养中学生的良好习惯学习阶段对于中学生的成长至关重要,而良好的习惯则是顺利度过这一阶段的关键。

中学生期间,他们可以通过养成良好的习惯,培养自律、责任心、协作能力以及积极的心态。

本文将探讨一些可以帮助培养中学生良好习惯的方法。

一、规律的作息时间中学生正处于生长发育阶段,身体和大脑的发育需要充足的睡眠和休息。

因此,培养规律的作息时间对于中学生非常重要。

学生们应该每天保持一定的睡眠时间,早晚定时睡觉,早起活动。

通过建立良好的作息习惯,他们可以保持精力充沛,集中注意力,更好地学习和掌握知识。

二、高效的学习方法良好的学习习惯是成功学习的基础。

中学生应该学会制定学习计划,合理安排学习时间,提高学习效率。

他们可以养成每天预习、复习和总结的习惯,培养学科知识的扎实基础。

此外,中学生还可以选择适合自己的学习方法,如刻意练习、分组讨论和归纳总结等方法,以提升学习效果。

三、积极参与课外活动中学生除了学习,还应该参与各种课外活动。

参加学校组织的社团、俱乐部以及其他课外活动,有助于培养中学生的团队合作精神和协作能力。

此外,参与体育锻炼对于他们的身体健康和心理素质的培养也很有帮助。

通过课外活动,中学生可以发现自己的兴趣爱好,培养全面发展。

四、良好的行为习惯中学生应该养成良好的行为习惯,包括礼貌待人、守时、守纪律等。

他们应该学会尊重老师和同学,保持良好的沟通和交往方式。

同时,中学生还应该培养自己的自控能力,遵守学校的规章制度和纪律要求。

通过养成良好的行为习惯,中学生可以树立良好的形象,为人处世更加得体。

五、积极乐观的心态培养中学生积极乐观的心态十分重要。

中学阶段常常伴随着各种挑战和压力,面对这些困难,中学生应该保持积极乐观的心态、坚定的自信和乐于解决问题的态度。

他们应该学会面对失败和挫折,从中学到经验和教训,不断提升自己。

积极乐观的心态可以帮助中学生战胜困难,取得更好的学习和生活成就。

总结中学是一个人成长的重要时期,良好的习惯对于中学生的全面发展至关重要。

初中时期学生养成良好学习习惯的教育内容

初中时期学生养成良好学习习惯的教育内容

初中时期学生养成良好学习习惯的教育内容导言:初中时期是学生研究中的重要阶段,养成良好的研究惯对于学生的学业发展至关重要。

本文将介绍一些教育内容,帮助初中生养成良好的研究惯。

1. 制定合理的研究计划良好的研究惯的基础是制定合理的研究计划。

学生应该每天安排适当的研究时间,合理分配各科目的研究时间,并且从容不迫地完成作业和复任务。

提前规划研究日程,可以帮助学生更好地掌控研究进度,培养自律和时间管理能力。

2. 培养阅读兴趣和惯阅读是开拓学生思维、培养语言表达能力的重要途径。

学生应该培养阅读的兴趣和惯,选择适合自己的书籍进行阅读。

老师和家长可以引导学生选择优秀的文学作品、科普读物等进行阅读,通过读书笔记和分享会等方式提高学生的阅读理解和表达能力。

3. 做好课堂笔记和复整理课堂笔记和复整理是巩固研究内容、提高记忆能力的有效方式。

学生应该养成认真听讲、记录重点知识的惯,同时在课后及时整理笔记。

复时,可以将笔记和教科书进行对照,巩固理解和记忆。

4. 积极参与课堂讨论积极参与课堂讨论对于提高学生的思维能力和表达能力很有帮助。

学生应该勇于提问问题、表达自己的观点,并且积极倾听他人的言论。

教师可以通过鼓励学生参与讨论、提供平等交流机会等方式,培养学生的思维独立性和团队合作能力。

5. 坚持专注和自律专注和自律是养成良好研究惯不可或缺的品质。

学生在研究时应该保持专注,避免过多的分心行为,如玩手机、看电视等。

同时,要保持自律,按照研究计划完成任务,避免拖延和虚度时间。

6. 培养解决问题的能力在研究中遇到问题是正常的,学生应该培养积极解决问题的能力。

鼓励学生主动寻求帮助,如与同学讨论、向老师请教等。

同时,教师和家长要给予学生适当的支持和鼓励,帮助学生克服困难,提高解决问题的能力。

结论:初中时期学生养成良好研究惯是一个长期而复杂的过程,需要学生、教师和家长的共同努力。

通过制定合理的研究计划、培养阅读兴趣、做好笔记和复整理、积极参与课堂讨论、保持专注和自律,以及培养解决问题的能力,可以帮助初中生养成良好的研究惯,为他们的学业发展奠定坚实的基础。

中学“学生养成教育”实施细则

中学“学生养成教育”实施细则

中学“学生养成教育”实施细则
包括以下内容:
1. 目标:培养学生全面发展,形成良好品德、优良习惯和积极心态的养成教育目标。

2. 组织机构:设立学生养成教育委员会,由校长担任主任,教务处、德育处、学生工作处等相关部门负责人和教师代表组成。

3. 定期开展养成教育活动:每学期制定养成教育活动计划,包括主题讲座、经典诵读、德育实践等项目,确保全面覆盖各个方面的养成教育内容。

4. 强化德育课程:加强学生德育课程的教学效果,使学生在德育课上学到知识并能够运用到生活中。

5. 建立养成教育评价体系:制定评价指标,定期对学生的品德、习惯和心态进行评价,并根据评价结果给予表扬、奖励或必要的纠正和反馈。

6. 强化学校和家庭的合作:建立学校和家庭的良好沟通机制,共同关注学生的养成教育,互相配合、共同努力。

7. 建立学生养成档案:每个学生建立养成档案,记录学生的品德表现、养成过程和发展情况,为学生的个别指导和评价提供依据。

8. 激励机制:设立养成教育奖励制度,对表现优秀的学生进行表彰和奖励,同时对于存在问题的学生进行适当的督促和激励,帮助他们改善。

9. 加强师资培养:加强教师的养成教育培训,提高他们的专业素养和指导学生养成的能力。

10. 定期评估与改进:每学年结束对学校的养成教育工作进行综合评估,总结经验,发现问题,并及时进行改进和调整。

以上是中学“学生养成教育”实施细则的一些主要内容,不同学校和地区可能会有具体差异,但总体的方向是培养学生全面发展和积极向上的良好品德和习惯。

初中生养成教育

初中生养成教育

一、行为习惯的养成:(一)培养责任心关于中学生责任意识学生发展的“五个阶梯”目标:目标阶梯之一:对自己负责。

培养自尊、自信、自律、自主、自强的意识。

目标阶梯之二:对他人负责。

尊重与接纳他人,富有爱心与合作精神。

目标阶梯之三:对集体负责。

主动关心爱护集体,珍视集体的荣誉,解决参加集体事务和各项活动履行应尽的义务,学会共享,主动为集体发展尽职。

目标阶梯之四:对家庭负责。

尊老爱幼,为父母分忧,营造温馨家庭氛围。

目标阶梯之五:对社会和国家负责。

勤奋学习和努力工作,讲爱心与奉献,积极参与公益活动,爱护环境,树立远大理想,立志报效祖国。

实践一再证明,一个从小受到良好责任教育并有责任意识的人,比没有责任意识的人成长要快些,而且长大后在人生道路上也比较容易有所作为。

因此,加强道德修养,必须从“责任”二字做起。

对自己应尽的责任认识得越早,越能健康快速地成长;而一个真正成熟的人,也会在履行责任中实现自己的人生价值。

时刻以“责任”二字要求自己!班内具体实施措施:施行班级物品及任务的责任承包孙丛雨(教室前面黑板)张志聪(讲桌和椅子)刘凯(放花盆的第一个窗台)安伟鹏(放花盆的第二个窗台)王志杰(放花盆的第三个窗台)张祥壮(放杯子的第一个窗台)赵童(放杯子的第二个窗台)刘云飞(放杯子的第三个窗台)张慧(教室里第一个暖气片)吕秋茹(教室里第二个暖气片)王琳(教室里第三个暖气片)王临青(教室左面的挂图)陈青青(教室右面的挂图)邓雅茹(教室后面的挂图和奖状)黄琳(教室后面卫生工具的摆放)籍鹏、闫琳(女生的盆、桶、小杯、毛巾)王欢欢、龚如意(男生的盆、桶、小杯、毛巾)刘惠洁(闹钟)刘帅(教室门、锁)郝致昱(花盆)樊雅雯(抹布)郑力郡(上午)、孙鹏飞(下午)(拖布下面的盆)杨振、侯鹏飞(监督每个学生桌下的卫生)霍婷(讲桌里物品的摆放)刘倩倩(教室的小黑板)张媛(记录挂图里的内容)杨玉蓉(记录教师日志)解姝瑶(辅助板报组)段秉良(及时给老师送忘拿的东西)耿遵颜(在黑板上登记不放凳子者)张琪敏、王婉(女生的桌凳)杨泽斌、席俊颜(男生的桌凳)魏安庆、张关保(负责修理公物)王树莹(上午和下午课前一首歌)张婷(教室外第一个窗台)周欢(教室外第二个窗台)郭鑫钰(教室外第三个窗台)牛志勇、魏鑫(走廊的卫生)陈景丽(提醒别人坐如钟,把?变!,并记录提醒的次数二、卫生习惯的养成(一)从思想上教育临汾市实验中学306班环保用语26条我以306班为荣,306班以我为荣1、一滴水折射阳光,细微处方显品位。

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7、拾金不昧,不贪小便宜。
8、遇到外宾,以礼相待。真诚友爱,礼貌待人。








9、使用礼貌语言,学会自觉使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明用语,要讲普通话。
10、谦恭有礼,敬老爱友。
11、尊敬老师,见面行礼或问好。与老师谈话要起立,向老师递送东西要用双手。
12、同学之间团结友爱,不讽刺、挖苦同学,不称呼侮辱性绰号。
22、先预习后听讲;先复习后作业;先独立思考,后请教别人。
23、服从学校管理,严格要求自己,勇于同各种不良现象做斗争。
24、集会按指定地点就坐,听报告时不看书报、不聊天、不做小动作。报告结束时要热情鼓掌。








25、生活有规律,按时作息,注意自己的生物钟。
26、早晨起床要开窗、叠被、洒扫、除尘。
14、进办公室要喊报告,不乱翻办公室的东西。
15、不要随意打断别人的讲话,不打扰他人的学习、工作和休息。
16、答应别人的事要按时做到;借他人的东西要及时归还。








17、升国旗、奏(唱)国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
18、进出校门要下车,把自行车存放在指定地点,不在校内骑车。课间不扔石头,不吹口哨,不起哄,不打架,不骂人。
35、对营业员要有礼貌。
36、爱惜庄稼、花草、树木,不攀折树木,不践踏草地、草坪。保护有益动物,到动物园对动物不投食、不扔石子,不用木棍逗闹。
37、参观博物馆、纪念馆要按顺序,守秩序。瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。
38、观看演出和比赛时,要做文明观众,不起哄滋扰,不喝倒彩,不出怪声,不吹口哨。
39、尊重外地人,能主动帮助外地人认路。
10、谦恭有礼,敬老爱友,帮助残疾人。
11、尊重老师的劳动,认真上好每节课。生气时不撕作业,不撕卷子,不顶撞老师。
12、同学之间正常交往,不拉帮结伙。不搞哥们儿义气,要和全体同学搞好团结,与同学发生矛盾时要多做自我批评。
13、邻里相见要主动问好,邻里有困难要主动关心、帮助,与邻居发生矛盾要先检查自己,多谅解他人。
19、爱护他人和集体的物品。不损坏别人自行车及零件。
20、按时上、下课,静校前离校,回家路上不逗留。
21、上课专心听讲,不看课外书,不做其它科的作业,积极动脑,勇于提出问题,勇于发表自己的见解。
22、完成作业认真仔细,做后认真检查。珍惜时间,科学安排课余活动。
23、遵守学校制度。随手关灯,放学关好门窗,爱护公共财物。
38、观看演出和比赛时,要做文明观众,不随便说话、走动、吃东西,在场内不追逐打闹。
39、尊重外地人,遇有问路,认真指引。
40、对违反社会公德的行为,要敢于劝阻。
八年级
内容
养成训练点








1、行动举止姿势端正、大方。
2、穿着朴素大方,男生不留长发,女生不烫发。
3、养成良好的卫生习惯,早晚要刷牙、饭前、便后要洗手。
27、主动参加家务劳动,并开动脑筋,提高劳动效率。
28、尊重父母的劳动,尊重劳动人民,学习劳动人民勤俭节约的好品质。
29、主动关心、照顾长辈。
30、未经家长允许不许把家中贵重东西拿出去。未经家长同意不得在外留宿,也不准留同学在家住宿。
31、尊敬长辈,关心兄弟姐妹。
32、服从长辈管教,不做伤害长辈感情的事。
31、体贴父母,主动帮助家长干活。
32、对家长不闹脾气,不顶撞。








33、遵守交通规则,注意交通安全。
34、乘公共汽车要主动购票,主动给老、幼、病、残、孕及师长让座、让路。
35、遵守公共秩序,购票、购物排队按顺序。
36、爱护公共设施、文物古迹,不在公物上刻划、挖洞。
37、参观博物馆、纪念馆要按顺序,瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。
19、爱护校舍和各种公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏处胡乱涂抹、刻划。
20、按时到校。上课前准备好学习用品。上、下课时,起立向老师致敬。下课后请老师先行。
21、上课带齐学习用品。专心听讲,不随便说话,不做小动作。积极回答老师的提问。
22、认真复习,按时完成作业,不抄袭作业。考试不作弊。
23、遵守学校制度。爱惜学习用品,爱惜粮食,节约水电。
40、见到违反社会公德的人和事,要及时汇报有关部门。
九年级
内容
养成训练点








1、行动坐卧姿势端庄、优美。
2、仪表端庄,女生不化妆,不佩戴首饰,不穿高跟鞋;男生不蓄胡子。着装美而不俗,新而不怪。
3、养成良好的卫生习惯。不校内不吃零食。不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。不吸烟,不喝酒。
4、举止文明,反对赌博,封建迷信等活动。








33、自觉遵守交通规则,有无交通民警指挥都要遵守交通规则。
34、乘车时主动给他人让座。主动照顾有困难的人。
35、在商店不乱动商品、陈设,挑选商品后如不买,要向营业员表示歉意。
36、主动修理门窗、桌椅、灯开关等公共设施,看到破坏公物的现象要主动劝阻。
37、参观博物馆、纪念馆要严肃认真,瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。
29、尊重父母意见,服从父母教导。
30、外出时要向父母说清到什么地方去,什么时候回来,不让家长着急,不欺骗家长。
31、体贴父母,尊敬长辈,爱护幼小,谦让妇女。
32、对长辈有意见时,要有礼貌地提出。








33、骑车不抢行、不倒行、不带人、不闯红灯。过马路走人行横道。
34、乘公共汽车不抢上,不抢座。在车上不故意拥挤,不起哄,发生矛盾要谦让。
初中阶段学生养成教育内容序列细目
七年级
内容
养成训练点








1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
2、穿戴整洁、朴素大方,不染指甲,不留长指甲,不涂脂抹粉。
3、养成良好的卫生习惯,勤洗澡,勤理发,勤换内衣,勤剪指甲。
4、举止文明,不打架骂人,不说脏话。
5、不听、不唱不健康的歌曲。
6、不进营业性舞厅、酒巴和音乐茶座。
24、上体育课、上操时要精神饱满,站队要做到快、静、齐。做操要准确有力,冬天不穿大衣,夏天不戴遮阳帽。长跑不溜号、不说笑、不掉队。








25、按时作息,生活有规律。
26、学会料理自己的生活。
27、主动收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具,主动做力所能及的家务活。
28、爱惜劳动成果,不浪费东西,不和同学比吃、比穿。
5、自觉抵制黄色污染,带头参加有益的文娱活动。
6、不进营业性舞厅、酒巴和音乐茶座。自觉抵制不良意识的侵袭。
7、防止不利于身心健康成长的利诱腐蚀,做到自尊、自重、自爱。
8、遇到外宾,不卑不亢,注意维护国家荣誉。








9、对人谈话要落落大方,彬彬有礼,语言要亲切、和蔼。
10、谦恭有礼,敬老爱友,尊重妇女。
24、参加集会准时到达,专心听讲,不做与会议无关的事。








25、按时作息。
26、自拾碗筷、倒垃圾,做力所能及的家务劳动。
28、不乱花零钱,不摆阔气,不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
29、经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时要向父母打招呼。
16、守信守时。








17、升国旗、奏(唱)国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
18、遵守学校纪律,不在楼道、楼梯上追逐打闹。不翻墙,不打群架。
19、借阅书刊要按时归还,损坏要赔偿。不折页、不撕书、不乱画涂抹,不把书报私自拿出阅览室。
20、按时上课,珍惜时间,尊重老师的劳动。
21、专心听讲,积极动脑。上课时精神饱满,不打瞌睡,提高听课效率。
11、尊重全体教职员工,接受老师批评要虚心,给老师提意见要诚恳。
12、不欺负年幼体弱的同学,不开无益的玩笑。发现有打架苗头要主动制止并汇报老师。
13、学会接待客人的一般礼节,不能只穿内衣、内裤待客或外出。与邻里谈话不说庸俗的话。
14、学会尊重他人,不拆看他人信件,不偷看他人日记。
15、不随意打断别人的讲话。不打扰他人的学习、工作和休息,妨碍别人要道歉。
13、待客热情,起立迎送。
14、未经允许不进入他人房间,不动用他人物品。
15、不要随意打断老师、家长的讲话,不打扰老师、家长的学习、工作和休息。
16、答应别人的事要按时做到;借他人的东西要及时归还。








17、升国旗、奏(唱)国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
18、认真值日,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静,不在教室和楼道内吵闹喧哗。
4、举止文明,不赌博,不参加迷信活动。
5、不看宣扬色情、凶杀、迷信的书刊、录像。
6、不进营业性舞厅、酒巴和音乐茶座。反对不健康的生活方式。
7、爱惜名誉,不失人格。
8、遇到外宾,以礼相待,不卑不亢。








9、讲话注意场合,态度和蔼,第一次见到老师、家长、熟人要问好。与人谈话不许用“喂!”、“嘿!”等代替称呼。
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