幼儿园大班教案：大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》教案范文
幼儿园大班教案：大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》教案范文
幼儿园大班教案：大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》的旋律和动作，能够跟随音乐进行舞蹈表演。
2. 技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的舞蹈表现力。
3. 情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握舞蹈的旋律和动作。
难点：培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力。
三、教学准备：1. 教具准备：音乐CD、舞蹈动作图示、洋娃娃和小熊的道具。
2. 场地准备：宽敞的舞蹈场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如跳跃、旋转等，让幼儿适应舞蹈节奏。
2. 教学基本动作（10分钟）：（1）讲解舞蹈动作，示范动作要领。
（2）分组进行练习，教师个别指导。
（3）集体表演，巩固动作。
3. 学习舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》（10分钟）：（1）讲解舞蹈情节，让幼儿了解舞蹈内容。
（2）播放音乐，让幼儿跟随音乐进行舞蹈练习。
（3）分组进行舞蹈表演，教师个别指导。
4. 总结与展示（5分钟）：（1）让幼儿分享自己在舞蹈过程中的收获和感受。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。
（3）全体幼儿集体表演，展示学习成果。
五、课后反思：1. 了解幼儿对舞蹈的掌握程度，对教学内容进行调整。
2. 关注幼儿在舞蹈过程中的情感体验，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
3. 总结教学经验，提高教学质量。
六、教学评价：1. 观察幼儿在舞蹈过程中的动作准确性、节奏感以及表现力。
2. 关注幼儿在舞蹈中的合作意识以及与同伴的互动情况。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行舞蹈比赛，提高幼儿的竞争意识和表演能力。
2. 邀请家长观看幼儿的舞蹈表演，增进家长对幼儿舞蹈教育的了解和支持。
3. 开展舞蹈主题的绘画、手工制作等活动，激发幼儿的创造力。
八、教学注意事项：1. 确保舞蹈场地安全，避免幼儿在舞蹈过程中受伤。
幼儿园大班教案：大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》教案范文
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和熟悉《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲的旋律和歌词。
2. 技能目标：通过学习，使幼儿能够跟上音乐的节奏，协调地进行舞蹈动作。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的集体合作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈动作和歌词。
难点：帮助幼儿在舞蹈中保持节奏的稳定性和动作的协调性。
三、教学准备：1. 教具准备：洋娃娃、小熊玩具若干，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，光线适中，温度适宜。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如头部、手臂、脚步的动作，以调动幼儿的积极性。
2. 教学新舞蹈（5分钟）：（1）教师向幼儿展示《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈动作，边演示边讲解，让幼儿跟着学习。
（2）教师将幼儿分成若干小组，每组由一名幼儿扮演洋娃娃，其他幼儿扮演小熊，进行集体舞蹈练习。
3. 歌词学习（3分钟）：教师教唱《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲，让幼儿跟唱，反复练习，直至熟练。
4. 舞蹈实践（4分钟）：教师播放音乐，幼儿跟着音乐进行舞蹈实践，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（2分钟）：教师组织幼儿进行总结，让幼儿谈谈自己在舞蹈过程中的收获和不足，鼓励他们继续努力。
五、教学评价：通过观察幼儿在舞蹈过程中的表现，评价他们在认知、技能和情感等方面的达成程度。
对于表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励；对于需要改进的幼儿，给予个别辅导和鼓励。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的舞蹈表演，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园互动。
2. 组织舞蹈比赛：以班级为单位，组织《洋娃娃和小熊跳舞》舞蹈比赛，激发幼儿的竞争意识和团队精神。
七、安全注意事项：1. 确保舞蹈场地安全，无障碍物，避免幼儿在舞蹈过程中摔倒。
2. 教师应密切关注幼儿的行为，防止幼儿在舞蹈过程中发生意外伤害。
3. 提醒幼儿注意舞蹈动作的安全性，避免用力过猛导致身体受伤。
大班音乐教案及教学反思《洋娃娃和小熊跳舞》2篇
大班音乐教案及教学反思《洋娃娃和小熊跳舞》大班音乐教案及教学反思《洋娃娃和小熊跳舞》精选2篇（一）教案：教学目标：1. 让学生了解并学习一首儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》；2. 能够模仿舞蹈动作，并和伴侣一起跳舞；3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐；2. 舞蹈动作的示范和练习。
教学过程：1. 引入：介绍音乐和舞蹈的意义，激发学生的兴趣。
2. 学习儿歌：教师播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐，学生跟随音乐节奏点头、拍手，感受音乐的节奏感。
3. 组织动作练习：教师示范舞蹈动作，并一边解释动作的名称与含义，一边教学生跟随练习。
通过练习，让学生逐渐掌握整个舞蹈的动作。
4. 导入合作跳舞：将学生分为小组，让他们找到一个伴侣。
每对伴侣共同表演一组舞蹈动作。
鼓励学生在表演过程中互相鼓励、配合。
5. 全班展示：让每个小组依次展示他们的舞蹈表演。
全班一起观看并给予赞美和鼓励。
6. 教学反思：教学过程中，学生通过音乐和舞蹈的学习，培养了合作意识和团队精神。
学生们积极参与，快乐地学习，并且表演出了不错的效果。
然而，在教学过程中也存在一些问题，如有些学生动作不够规范，配合不够流畅。
为了进一步提高教学效果，需要在音乐学习上加强，提高学生对音乐节奏的把握，同时也要注重舞蹈动作的细节教学，确保每个学生都能准确表演出来。
另外，在组织合作跳舞的环节上，可以增加一些游戏元素，使学生更加积极主动地参与进来，营造更加活跃的氛围。
大班音乐教案及教学反思《洋娃娃和小熊跳舞》精选2篇（二）教案：《小金鱼》美术教学教学目标：1. 通过绘画小金鱼的过程，培养学生对色彩、形状和结构的观察能力和表现能力；2. 通过美术创作，培养学生的创造力和想象力；3. 学习并运用水彩画的基本技巧。
教学准备：1. 学生实验台、笔、彩纸、水彩颜料、水彩画笔、水杯、毛巾等；2. 课件或图片展示小金鱼的形象；3. 课堂上需要准备活动性质较多的沙盘、植物等，以便让学生对小金鱼的环境进行了解和观察。
大班音乐活动教案：洋娃娃和小熊跳舞教案 (2)
大班音乐活动教案：洋娃娃和小熊跳舞教案教学目标通过这个音乐活动的课程，我们希望达到以下三点教学目标：1.帮助学生发展协调性和平衡感，通过跳舞和活动更好地体验节奏和音乐。
2.培养学生的音乐性和音感，让他们学习掌握节奏、旋律和音高的概念。
3.培养学生的团队合作精神，通过集体配合和协作完成舞蹈活动。
教学准备为了顺利地开展本次活动，我们应该准备以下教学器材和物品：1.洋娃娃和小熊的装饰品。
2.洋娃娃和小熊的音乐背景，可以选择适合孩子们喜欢的儿童歌曲。
3.舞蹈步骤的教学视频或者演示视频。
教学过程第一步：介绍活动主题老师向学生们介绍本次活动的主题：洋娃娃和小熊跳舞。
老师可以将洋娃娃和小熊的装饰品放在教室中央，唤起孩子们的兴趣和好奇心。
第二步：播放音乐为了让孩子们更好地进入状态，老师播放适合儿童的音乐，并鼓励孩子跟着节奏动起来。
第三步：演示舞蹈老师为学生们演示完整的洋娃娃和小熊跳舞的动作。
老师可以通过演示视频或者手把手地教导来向学生展示整个舞蹈过程。
第四步：学生练习老师将舞蹈动作一步步拆开，让学生理解每个动作的意义和操作方法，并让学生们一起练习。
为了避免孩子们注意力涣散，老师可以将舞蹈动作拆成不同的部分，逐个教学。
第五步：合作完成老师将学生分为小组，让他们共同练习并最终完成整个舞蹈。
老师可以指导学生，帮助他们完成舞蹈练习，也可以在需要的时候“调整路线”。
第六步：体验活动感受在孩子们成功完成活动之后，老师可以让他们分享他们学到的新技能、新知识，以及最重要的实现团队合作和协调能力的感受。
结束语本次教案是一个充满乐趣的音乐活动，旨在帮助孩子们锻炼体能、增加音乐素养，也是一个很好的团队合作的机会。
我们希望通过这个教案，帮助孩子们更好地掌握音乐活动相关技巧，更好地理解和感受音乐的魅力，同时也希望在这个过程中，让孩子们练习团队精神和协作能力，为他们未来的成长打下一个坚实的基础。
幼儿园大班音乐活动教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲的内容，理解歌曲中的角色和情节。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备1. 教学材料：洋娃娃和小熊的玩具模型，音乐乐谱，录音机或音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运作。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍洋娃娃和小熊的玩具模型，引导幼儿观察它们的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 学习歌曲：教师播放《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲，让幼儿倾听并熟悉旋律。
随后，教师教唱歌曲，引导幼儿跟唱。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组分配一个角色（洋娃娃或小熊），分别练习歌曲中的对应部分。
4. 情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，扮演洋娃娃和小熊，边唱边跳，增强幼儿对歌曲的理解和记忆。
5. 总结：教师带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿表达自己对歌曲的喜爱。
四、活动延伸1. 创意活动：让幼儿用自己的方式创作关于洋娃娃和小熊的故事或画作，展示幼儿的想象力。
2. 家庭作业：教师布置幼儿回家后，与家长一起唱《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲，增进亲子关系。
五、教学反思1. 教师应关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，以提高幼儿的自信心。
2. 在教学过程中，教师应注意观察幼儿对歌曲的理解和接受程度，根据实际情况调整教学方法。
3. 对于音乐基础较弱的幼儿，教师应给予个别辅导，帮助其提高音准和节奏感。
4. 教师应注重培养幼儿的合唱能力，引导幼儿学会与他人合作，培养团队精神。
5. 在活动延伸部分，教师应鼓励幼儿发挥创造力，尊重每个幼儿的个性和想法。
六、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示洋娃娃和小熊的玩具模型，让幼儿直观地了解歌曲中的角色。
2. 情境教学法：教师创造情境，让幼儿在实际操作中感受音乐的魅力，提高幼儿的音乐兴趣。
幼儿园大班教案大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》教案范文
幼儿园大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》的基本情节，知道舞蹈的名称。
2. 技能目标：通过学习，使幼儿能够跟上音乐的节奏，独立完成舞蹈动作。
3. 情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，激发幼儿的合作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握舞蹈的基本动作和情节。
2. 教学难点：幼儿能够独立完成舞蹈动作，并与同伴配合。
三、教学准备：1. 教具准备：洋娃娃、小熊头饰、音乐CD、舞蹈动作图示等。
2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，音响设备正常运行。
四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍舞蹈的名称《洋娃娃和小熊跳舞》，并通过故事形式引入舞蹈情节。
2. 基本动作教学：教师示范舞蹈的基本动作，并与幼儿一起练习，让幼儿掌握舞蹈动作。
3. 组合教学：将幼儿分成小组，每组按照音乐节奏完成舞蹈动作组合。
4. 完整舞蹈教学：教师带领幼儿学习完整舞蹈，让幼儿在音乐中完成舞蹈动作。
5. 总结部分：教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与舞蹈活动。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起练习舞蹈，巩固所学动作。
2. 评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，对幼儿的舞蹈动作、节奏感、合作精神等方面进行评价。
鼓励家长参与评价，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学策略：1. 互动式教学：教师与幼儿进行互动，通过提问、回答等方式，激发幼儿的兴趣和参与感。
2. 情境教学：通过设置情境，让幼儿身临其境，更好地理解舞蹈情节和动作。
3. 小组合作：将幼儿分成小组，鼓励他们相互学习、相互帮助，培养团队协作能力。
七、教学步骤：1. 引入：教师以故事形式引入舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》的情节，引发幼儿的兴趣。
2. 基本动作学习：教师示范舞蹈的基本动作，并与幼儿一起练习，让幼儿掌握基本动作。
3. 动作组合练习：将幼儿分成小组，每组按照音乐节奏完成舞蹈动作组合。
4. 完整舞蹈练习：教师带领幼儿学习完整舞蹈，让幼儿在音乐中完成舞蹈动作。
2024年洋娃娃和小熊跳舞教案(精选
2024年洋娃娃和小熊跳舞教案(精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿音乐与舞蹈》第四章《欢乐的舞蹈》，详细内容为“洋娃娃和小熊跳舞”舞蹈教学。
通过该舞蹈的学习，让学生掌握基本的舞蹈步伐，培养节奏感和协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握洋娃娃和小熊跳舞的基本舞步，能独立完成整个舞蹈。
2. 培养学生的音乐节奏感和身体协调性。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：舞蹈动作的连贯性和协调性。
2. 教学重点：洋娃娃和小熊跳舞的基本舞步。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、舞蹈道具（洋娃娃、小熊）。
2. 学具：舞蹈服装、头饰。
五、教学过程1. 导入：讲述洋娃娃和小熊的故事，引出舞蹈主题。
2. 新课内容：（1）学习洋娃娃和小熊的基本舞步。
（2）跟随音乐，练习舞蹈动作。
（3）分组练习，加强团队协作。
3. 实践情景引入：邀请学生扮演洋娃娃和小熊，进行舞蹈表演。
4. 例题讲解：讲解舞蹈动作要领，示范动作。
5. 随堂练习：学生跟随老师练习舞蹈动作，相互纠正。
六、板书设计1. 舞蹈名称：洋娃娃和小熊跳舞2. 舞蹈基本舞步：（1）洋娃娃舞步（2）小熊舞步3. 注意事项：（1）动作连贯（2）节奏准确（3）团队协作七、作业设计1. 作业题目：完成洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈练习。
2. 答案：学生录制舞蹈视频，提交给老师。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加舞蹈比赛，提高舞蹈水平。
（2）组织舞蹈表演活动，培养学生的自信心和表现力。
（3）开展亲子舞蹈活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计及其答案的详细说明。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：（1）教学难点：舞蹈动作的连贯性和协调性。
a. 通过详细的动作分解和示范，帮助学生理解每个动作的细节。
b. 安排充足的练习时间，让学生反复练习，逐步提高动作的熟练度和协调性。
洋洋娃娃和小熊跳舞教案7篇
洋洋娃娃和小熊跳舞教案7篇为了提高教学效果，教案的制定是不可或缺的一步，要想让学生更好地理解知识，优秀的教案必须设计合理的教学活动，下面是本店铺为您分享的洋洋娃娃和小熊跳舞教案7篇，感谢您的参阅。
洋洋娃娃和小熊跳舞教案篇1活动目标：1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，演唱时做到吐字清楚、唱准曲调。
2、感受歌曲的愉快情绪，初步练习伴唱，体验并享受与同伴歌唱的乐趣。
活动准备：图谱一张；洋娃娃、小熊、头饰各一个，音乐活动过程：一、开始部分1、导入：律动进教室。
师：今天森林里要开音乐舞会，我们也去参加吧。
2、练声：小动物唱歌师：听听森林里来了谁，它们是怎样唱歌的，一起来学一学。
2、欣赏歌曲二、学习歌曲1、教师以舞蹈引出歌曲，激发幼儿学习兴趣。
（出示头饰）师：洋娃娃也和好朋友一起来参加音乐舞会了，让我们看看他们是怎样跳舞的？2、熟悉旋律，理解歌词（1）洋娃娃和小熊是怎么跳舞的？有哪些好看的动作。
（2）它们是在什么时候拍手的？唱一二一时有什么不一样？教师跟据幼儿的回答，把相关的图谱贴上黑板。
3、跟琴学唱（1）看看图谱上的什么地方看不明白的。
（2）师引导用欢快跳跃的声音，愉悦的心情来唱4、初步练习用啦伴唱，体验与同伴歌唱的乐趣三、结束部分师：让我们和洋娃娃小熊一起来跳舞吧，可以找一个好朋友，一个做洋娃娃，一个做小熊。
（一起跳一遍后出活动室）洋洋娃娃和小熊跳舞教案篇2一、教学目标1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼，明快的旋律。
2、尝试自编韵律动作，体验创造的乐趣。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
二、教学准备1、钢琴2、ppt课件三、重点难点幼儿学会用调音的方式演唱歌曲四、教学方法提问法、多媒体辅助教学、整句演唱法分段演唱法、游戏法五、教学过程(一)导入：播放幻灯片《森林舞会》幼儿观看森林舞会画面通过音乐及画面，突出了音乐活动的特点，激发幼儿活动兴趣，能让幼儿快速的进入活动中来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班教案：大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》
教案范文
幼儿园大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞
活动目标
1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。
2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调
性及配合能力。
得到发展。
3、初步学会舞蹈并完整表演。
活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载
活动过程
一、导入
1.播放音乐
教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。
2.教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，
你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?
二、展开
1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐
引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。
2.按乐句学习舞蹈动作。
(1)启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。
-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?
(两个人面对面站好。
)
-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。
-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳?
两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。
-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。
“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作?
-咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。
-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。
(2)欣赏老师跳一遍。
小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。
交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。
(3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。
老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。
(4)听音乐完整表演。
提醒：前奏时，按节奏左右点头。
3.学跳双圈舞。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。
(1)幼儿站好双圈。
现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。
(2)学习怎样变换位置，交换舞伴
交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。
师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。
(3)听音乐完整跳2-3遍
三、活动延伸
引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天天气多好呀，
咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好?
(活动结束)。