优秀毕业设计评选办法
优秀毕业论文(设计)及优秀指导教师评选办法
衡水学院优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选办法为深化毕业论文（设计）教学改革，加强和规范毕业论文（设计）工作，激励学生和指导教师在毕业论文（设计）工作中做出优异成绩，不断提高毕业论文（设计）质量和水平，培养具有创新意识和实践能力的高素质人才，特制订本办法。
一、评选时间优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师：每年评选一次，于毕业论文（设计）工作结束后完成（即当年6月份）。
二、评选范围及名额（一）优秀毕业论文（设计）各系根据评选条件，优秀毕业论文要从严掌握，所占比例一般不超过论文总数的10%，并在此基础上按3%的比例推荐“院优秀毕业论文”。
（二）优秀指导教师担任当年毕业论文（设计）指导工作，且在指导学生毕业论文（设计）教学活动中取得显著成绩的教师均可参评。
各系根据评选条件，按当年指导教师人数5％的比例向学院推荐优秀指导教师。
三、评选原则评选应坚持全面考核，实事求是，坚持科学、公正、公开，坚持优中选优，力求评选结果能够反映本系教学水平和特色，杜绝简单摊派完成任务式的评选现象。
各系如认为推荐的校级优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师数量达不到比例，可以少报。
四、评选条件（一）优秀毕业论文（设计）1、论文类能独立地、高质量地完成毕业论文任务书所规定的各项内容。
选题新颖，具有一定的现实意义和理论水平，立论正确，观点新颖，结构严谨，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路和条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确，格式规范。
能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新性。
外文资料翻译表达准确、通顺，外文摘要完整、准确。
2、设计类能独立地、高质量地完成毕业设计任务书所规定的各项内容。
设计方案具有一定的创新性，设计说明书完备，设计方案较为科学，计算、实验分析严密，结论正确，数据可靠。
艺术类设计版面及其它相应表现手段完整、规范，整体制作效果好。
学校优秀毕业设计评选办法
学校优秀毕业设计评选办法一、背景介绍随着社会的发展和变革，高等教育的质量以及教学水平受到了越来越多的关注。
为了更好地促进学生的综合素质发展，学校普遍设立了优秀毕业设计评选的机制。
本文将对学校优秀毕业设计评选办法进行探讨，以提升该机制的公正性与有效性。
二、评选范围学校优秀毕业设计评选应涵盖各个专业领域，不仅包括理工科，还应包括人文社科及其他专业。
这样可以更好地反映出学生的不同兴趣和特长。
三、评选标准为了确保评选的公正性与严谨性，评选标准应该具体细化。
主要包括设计创新性、实用性、研究深度、实践成果、学术影响力以及团队合作等方面。
这些标准既可以是定性的测评要点，又可以是定量的评分细则。
四、专家评审专家评审是保证评选公正的重要环节。
学校应邀请具有丰富经验的专家组成评审委员会，由他们对毕业设计进行评审和打分。
同时，为了避免偏见和主观判断，评审委员会的评分结果应匿名化，确保公正性与客观性。
五、学生互评学生互评是提升评选有效性的一种途径。
学生在观摩其他同学的优秀毕业设计后，可以进行交流与互动，并进行互评。
这种互评可以更好地展示学生项目的优点与不足，以及不同项目之间的相互借鉴和学习。
六、产学研合作为了促进毕业设计的质量提升与实践应用，学校可以与相关企业、研究机构建立产学研合作平台。
通过与社会力量的合作，学生的毕业设计可以更加贴近社会需求，同时也为学生提供了更多的实践机会和实践资源。
七、学术交流与展示学术交流与展示是推动学校优秀毕业设计评选机制改革的重要方式。
学校可以组织学术研讨会、沙龙等形式，供学生展示自己的研究成果和设计项目，引导学生积极参与学术交流。
这样既可以增强学生的学术氛围，又能够提升学生的综合能力和创新能力。
八、评选结果的运用优秀毕业设计评选的结果应该有实际的运用价值。
学校可以将获奖的毕业设计项目推荐给相关企事业单位，为学生提供就业、实习、创业等机会。
同时，学校还可以将获奖结果反馈给相关专业的教学进行改进，提升教育质量。
本科优秀毕业设计(论文)评选办法
中国民航飞行学院本科优秀毕业设计（论文）评选办法为不断提高我校本科生毕业设计（论文）质量，培养具有创新意识和实践能力的人才，鼓励教师和学生在毕业设计（论文）中有所建树和创新，学院决定，对应届本科毕业生进行校优秀毕业设计（论文）评选活动，为了规范管理，特制定本办法。
一、组织管理1．教务处统一组织校优秀毕业设计（论文）评选工作，制定毕业设计（论文）评优工作的有关规定，根据当年应届毕业生人数，确定各二级学院校优秀毕业设计（论文）申报名额。
2．校优秀毕业设计（论文）每年按照应届本科毕业生人数5%内评选。
3．校优秀毕业设计（论文）的评选工作在二级学院组织的答辩结束后进行。
评选对象应是全日制应届本科毕业生，毕业设计（论文）成绩为二级学院优秀（总成绩90分以上）。
4．各二级学院应根据本办法制定本单位优秀毕业设计（论文）评选的实施细则。
（1）申报工作由二级学院主管教学的院长组织。
申报的优秀毕业设计（论文）应在获得二级学院优秀毕业设计（论文）中选出，并经本院毕业设计（论文）答辩委员会集中审议通过。
（2）各二级学院应于当年学校规定的答辩时间完成后的5天内将相关申报材料报送教务处实验实习管理科。
（3）学校将对申报的优秀毕业设计（论文）开展抽查答辩、专家评审等形式确定本年度校级优秀毕业设计（论文）。
（4）各二级学院组织学生和指导教师对校优秀毕业设计（论文）压缩至3000字左右，主要内容包括：中英文摘要（适当缩写）、中英文关键词、正文、主要参考文献（部分重要文献）。
压缩后的毕业设计（论文）（电子版）于下学期第3周交教务处实验实习管理科。
（5）教务处组织编撰《中国民航飞行学院优秀学生毕业设计（论文）集》，并推荐部分优秀毕业设计（论文）公开发表。
二、申报材料：（1）中国民航飞行学院校级本科优秀毕业设计（论文）申报表（附表1）；（2）二级学院申报校级本科优秀毕业设计（论文）一览表（附表2）。
三、评分标准按照《中国民航飞行学院毕业设计（论文）工作规范》中标准进行评选。
校级优秀毕业设计论文评选办法
校级优秀毕业设计论文评选办法一、总则校级优秀毕业设计论文评选是为了激发学生的学术研究兴趣，培养学生的科研能力，促进毕业设计工作的高质量完成而设立的，旨在鼓励和表彰在毕业设计中取得杰出成绩的学生。
本评选办法旨在规范校级优秀毕业设计论文评选的程序和标准，确保评选工作的公正、公平和科学性。
二、评选标准（一）学术水平：论文的研究方法是否科学，研究成果是否创新，理论分析是否严谨，逻辑是否清晰，且能体现学生对所学专业理论知识的掌握程度。
（二）文献综述：论文是否对与研究课题相关的文献进行综述，综述内容的广度和深度是否令人满意。
（三）实用性和应用价值：论文研究成果是否具有实际应用价值，是否能对相关领域的发展起到积极的促进作用。
（四）书写规范：论文书写是否规范、完整，标注和引用是否符合学术规范。
（五）创新性：论文的创新和突破程度，包括对问题的新思路、新方法的应用、新理论的探索等方面。
三、评选程序（一）毕业设计论文提交：学生须于规定时间内将毕业设计论文电子版和纸质版同时提交到评选办公室。
（二）材料初审：由评选办公室进行材料初审，对提交的论文进行初步审查，确认符合评选要求的论文方可进入评选环节。
（三）论文评审：评选办公室将评审专家组织起来，由专家对符合评选标准的论文进行评审打分，评分结果按照一定比例计入总成绩。
（四）论文答辩：论文评审结束后，评选办公室将组织学生进行答辩环节。
答辩内容包括论文的研究目的、研究方法、研究结果等方面。
（五）综合评议：评选办公室将根据评审结果和论文答辩情况，进行综合评议，并确定校级优秀毕业设计论文的评选结果。
（六）公示公告：评选办公室将公示评选结果，并通过校园网或其他途径公告给全校师生，以接受舆论监督。
（七）表彰授奖：评选办公室将对获奖学生进行表彰，并给予相应的奖励。
（八）档案归档：评选办公室将校级优秀毕业设计论文的相关资料进行归档。
四、奖励措施（一）评选校级优秀毕业设计论文的学生将获得荣誉证书和相应奖金。
大学本科毕业生优秀毕业论文(设计)评选办法
XX大学本科毕业生优秀毕业论文（设计）评选办法
为进一步规范我校本科毕业生毕业论文（设计）教学环节的管理，提高本科毕业论文（设计）质量，更好地调动学生创作毕业论文（设计）的积极性，使我校有更多的优秀本科生精品毕业论文（设计）出现，特制定本办法。
一、评选范围全日制应届本科学生毕业论文（设计）成绩为优秀者，经学院推荐均可参加评选。
二、评选条件1．论文（设计）的选题要有理论意义和实用价值，要能达到培养方案目标要求。
2．论文（设计）能反映学生综合应用所学专业知识独立分析、解决实际问题的能力和创新能力。
3．论文（设计）能体现学生的外语和计算机应用能力，资料收集、整理、分析能力。
4．论点鲜明，论据充分，材料翔实可靠，结构严谨，逻辑性强，文字精练。
5．论文（设计）格式规范，符合学校要求。
三、评选办法
1．各学院成立专门的评审小组，对推荐的优秀毕业论文（设计）进行初评，每班择优推荐2篇申报“校级优秀毕业论文（设计）”。
各学院要严把质量关，宁缺毋滥。
2．教务处于每年6月下旬组织校内外专家对各学院推荐的毕业论文（设计）进行评选。
四、奖励办法1．学校为获得校级本科优秀毕业论文（设计）的学生及其指导教师颁发荣誉证书。
2．校级优秀毕业论文（设计）将编入《XX大学本科生优秀毕业论文（设计）集》。
五、本办法由教务处负责解释。
六、本办法自发文之日起施行。
1 / 1。
优秀毕业设计（论文）评选办法
优秀毕业设计（论文）评选办法第一篇：优秀毕业设计(论文)评选办法为了提高学院学生毕业设计(论文)质量，学院决定每年进行一次优秀毕业设计(论文)评选活动，具体实施办法如下：一、参评对象和比例应届毕业生毕业设计(论文)。
评选比例不超过应届毕业生毕业设计(论文)总数的10%，评选工作应本着宁缺毋滥的原则从严进行。
二、评选程序1.填写推荐表。
按照学院优秀毕业设计(论文)标准和学生答辩情况，指导教师提出推荐意见;2.各系评选。
系评选小组按照优秀设计(论文)评选标准进行初步评审，写出评审意见;3.将参评学生推荐表、学生设计(论文)光盘一份及其他有关资料于毕业设计(论文)答辩完毕两周内，送交实验中心;4.实践中心组织专家组进行评审，选出院级优秀设计(论文);5.经主管院长审核批准后正式公布“院级优秀毕业设计(论文)”名单，并将评选出的优秀毕业设计(论文)汇编成册。
三、评选标准【范文网】1.选题科学，符合本专业培养目标要求和社会经济发展的要求;2.能较好地提出论文论证方案，具有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力;3.论文撰写结构严谨，文字通顺，用语规范，符合规范化要求4.对所述问题有独到见解，论文的观点和方法具有创新性，答辩表现出色。
四、奖励办法1.学院向获奖学生颁发院级优秀毕业设计(论文)证书;2.向院级优秀毕业设计(论文)的指导教师颁发奖金。
第二篇：优秀毕业设计(论文)奖评选办法长春工程学院优秀毕业设计(论文)奖评选办法（长工院教〔2006〕6号）一、指导思想为了强化质量意识，加强实践教学工作，提高学生的综合素质，培养具有实践应用能力和创新意识的高素质应用型人才，特设立学生优秀毕业设计(论文)奖。
二、奖项与评选对象优秀毕业设计（论文）奖设有一等奖、二等奖、三等奖三个等级。
凡全日制本科生本学年参加毕业设计（论文）的学生，毕业设计(论文)成绩为优秀者，经院(系)推荐均可参加优秀毕业设计(论文)奖评选。
三、组织工作1．优秀毕业设计(论文)奖采取学校及各院（系）两级评选进行；2.学校成立优秀毕业设计(论文)奖评选专家组进行校一级评选，具体组织工作由教务处负责；3．各院(系)于每学年毕业设计(论文)工作结束后一周内，组织开展本院(系)的优秀毕业设计(论文)奖评选工作；4．各院(系)从本单位获奖人选中，按本单位参加毕业设计（论文）学生总数2%的比例向学校推荐，参加校优秀毕业设计（论文）奖的评选；5．院(系)向学校推荐优秀毕业设计(论文)，须提交以下材料：⑴毕业设计（论文）指导教师资格及题目审查表；⑵毕业设计(论文)任务书；⑶毕业设计(论文)原件(包括计算说明书及图纸等)；⑷毕业设计（论文）工作手册；⑸答辩记录、毕业设计(论文)成绩单等有关资料；⑸校优秀毕业设计(论文)奖推荐表（见附录1）。
优秀毕业设计(论文)评选办法
优秀毕业设计(论文)评选办法
为了提高学院学生毕业设计(论文)质量，学院决定每年进行一次
优秀毕业设计(论文)评选活动，详细施行规定如下：
一、参评对象和比例
应届毕业生毕业设计(论文)。
评选比例不超过应届毕业生毕业设
计(论文)总数的10%，评选工作应本着宁缺毋滥的原则从严进行。
二、评选程序
1.填写推荐表。
按照学院优秀毕业设计(论文)规范和学生答辩情况，指导教师提出推荐意见;
2.各系评选。
系评选小组按照优秀设计(论文)评选规范进行初步
评审，写出评审意见;
3.将参评学生推荐表、学生设计(论文) 光盘一份及其他有关资
料于毕业设计(论文)答辩完毕两周内，送交实验中心;
4.实践中心组织专家组进行评审，选出院级优秀设计(论文);
5.经主管院长审核批准后正式公布“院级优秀毕业设计(论文)”名单，并将评选出的优秀毕业设计(论文)汇编成册。
三、评选规范
1.选习题科学，符合本专业培养目的要求和社会经济开展的要求;
2.能较好地提出论文论证方案，具有分析整理各类信息并从中获
取新知识的能力;
1/ 2
3.论文撰写构造严谨，文字通顺，用语标准，符合标准化要求
4.对所述问习题有独到见解，论文的观点和方法具有创新性，答辩表现出色。
四、奖励规定
1.学院向获奖学生颁发院级优秀毕业设计(论文) 证书;
2.向院级优秀毕业设计(论文)的指导教师颁发奖金。
2/ 2。
优秀毕业论文设计评选办法
优秀毕业论文（设计）评选办法为规范校级优秀毕业论文（设计）评选工作，激励本科学生在毕业论文（设计）过程中勤奋钻研、勇于创新，不断提高毕业论文（设计）的质量，特制定本办法。
一、评选时间校级优秀毕业论文（设计）每年评选一次。
每次评选的具体时间由当年相关工作通知的时间而定。
二、评选标准（一）各院系在评选校级优秀毕业论文（设计）的过程中，要坚持科学、公正、公开的原则，认真评选出体现专业培养水平的好作品，杜绝简单摊派完成任务式的现象。
院系如认为评选推荐的校级优秀毕业论文（设计）数量达不到学校分配的指标数，可以少报。
（二）凡推荐为校级优秀毕业论文（设计）的作品，综合成绩应达到优秀等级。
校级优秀毕业论文（设计）评选的标准如下：1、论文类按期圆满完成教学计划规定的任务。
选题新颖，具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路、条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理，格式规范。
能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新意识。
外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高。
答辩时概念清楚，语言表达准确，具备较好的语言表达能力。
2、设计类按期圆满完成教学计划规定的任务。
设计方案具有一定的创新意识，设计说明书完备，设计方案较为科学，计算、实验分析严密、正确，结论合理，数据可靠。
艺术类设计版面及其它相应表现手段完整、规范，整体制作效果好。
整个设计过程充分体现出作者科学严谨的工作态度和较强的动手能力。
答辩时概念清楚，思维清晰，能正确回答问题。
毕业设计创作全过程的信息化水平较高。
三、评优名额和办法（一）学校根据当年毕业生人数和专业结构情况，确定评优比例（原则上控制在应届本科毕业生人数的3%）。
（二）每届学生的毕业论文（设计）答辩工作结束后，由院系毕业论文（设计）答辩委员会向院系提名推荐校级优秀毕业论文（设计），院系毕业论文（设计）工作委员会应对提名推荐的优秀毕业论文（设计）进行讨论评审，择优推荐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀毕业设计（论文）评选办法
院教〔2005〕57号
毕业设计（论文）工作是高校人才培养的重要环节，是检验学生综合运用专业知识、考察教学和人才培养质量的重要依据。
为提高毕业设计（论文）的教学水平，遴选高质量的优秀毕业设计（论文），特制订本办法。
一、评选范围
参加评选的毕业设计（论文），必须是当年本、专科生的毕业设计（论文）。
鼓励推荐申报由团队合作完成的优秀毕业设计作品。
二、推荐数量
各二级学院推荐数量为当年本、专科毕业生总数的百分之二至百分之三。
优秀毕业设计团队评选重在对团队成员之间的实质性协作和整体质量的评价，学校不作推荐数量限制。
三、评选条件和标准
以单篇形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：
1. 毕业设计（论文）的综合评定成绩达到优秀；
2. 选题科学，符合本专业教学要求；
3. 能够较好地体现本专业基本知识、基本技能的综合应用；
4. 具有一定的创新性，或具有一定的学术水平和独到见解，或具有一定的实用（参考）价值。
以团队形式推荐的毕业设计作品须具备以下条件：
1. 每个团队不少于3位学生共同设计完成，鼓励跨学科、跨专业组建毕业设计团队；
2. 团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；
3. 选题科学，符合本专业教学要求，各子课题设计合理，分工明确；
4. 注重相互之间的实质性协作与配合，具有较强的合作意识和团队精神；
5. 设计作品整体质量较高。
优秀毕业设计（论文）评选标准见附件一《常州工学院优秀毕业设计（论文）评选标准》。
四、奖励办法
1. 奖励等级分为一、二、三等；
2. 学校为获奖者颁发荣誉证书；
3. 获得一等奖的毕业设计（论文），可由学校推荐参加省优秀毕业设计（论
文）的评选。
五、评选的组织与管理
1. 二级学院（直属学部）负责优秀毕业设计（论文）的推荐。
2. 教务处组织评审专家组对上报的毕业设计（论文）进行评审。
3. 评审过程中要坚持实事求是，严格掌握标准。
六、材料申报
二级学院（直属学部）推荐参加优秀毕业设计（论文）评选的，需报送如下材料：
1. 《常州工学院优秀毕业设计（论文）推荐表》（附件二）；
2. 毕业论文、毕业设计说明书、图纸、程序及实物（或实物照片）等。
3. 毕业设计（论文）选题申报表、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告、毕业设计（论文）进展情况记录、毕业设计（论文）情况登记表。
4. 二级学院（直属学部）毕业设计（论文）工作的管理文件。
推荐参加优秀毕业设计团队评选的，需报送《常州工学院优秀毕业设计（论文）团队推荐表》（附件三），并参照附件二格式将团队中每篇毕业设计的情况附后一并上报。
附件一：常州工学院优秀毕业设计（论文）评选标准
附件二：常州工学院优秀毕业设计（论文）推荐表
附件三：常州工学院优秀毕业设计（论文）团队推荐表
附件一：
常州工学院优秀毕业设计（论文）评选标准
除上述指标外，团队项目还需着重考查以下两个方面：
1. 协作性：整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念、特有研究方法和手
段，易于拆解为有有机联系的若干子课题，各个子课题工作量饱满、联系紧密，但又有一定的区分度。
课题实施过程中需要团队成员的协作和交流。
（10分）
2. 组织性：教师形成指导小组，有分工，并有一定的指导计划和实施团队课题的方案，既保证学生间的相互交流、协作和帮助，又能够防止代作现象。
（10分）
附件二：
常州工学院优秀毕业设计（论文）推荐表
附件三：
常州工学院优秀毕业设计（论文）团队推荐表
二级学院（直属学部）专业。