八年级上册生物识图
人教版八年级生物上册专题训练：识图分析
识图分析专题训练识图一动物的主要类群1．威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。
哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。
”图1所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？图1(1)在上图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在________________________________________________________________________。
(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。
它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？________________________________________________________________________。
(3)在上图所示的动物中，属于节肢动物的有____________________________________________。
(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为________动物。
(5)动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。
如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。
要对动物进行科学分类，需要依据动物的________________________________________________________________________。
2．如图2是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题。
图2(1)A、B两种植物中B能够产生________，但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于________植物。
(2)C、D、E三种动物中属于无脊椎动物的是________，其体表有________保护柔软的身体。
(3)D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物因为其生殖过程必须在________中完成。
初中生物八年级上册识图题
一、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
请据下图分析回答问题。
⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。
⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时② ___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。
二、某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。
实验步骤A玻璃缸B玻璃缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三同期孵化出的蝌蚪1只同期孵化出的蝌蚪1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入10克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况⑴在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：__________________________________________________________________。
⑵实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，自变量是______________。
本实验应重复进行1—2次，取几次的平均值，目的是_____________________。
⑶实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。
该实验得出的结论是：_______________________________________________________。
三、下面是家庭酿米酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。
在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。
若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成。
现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：⑴加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？___________________________________________________________________。
八年级生物上册识图题(第一章、第二章)
1.动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有150万种；这些动物可以划分为两大类：动物和动物，分类的依据是以它们体内有无来划分的。
2.腔肠动物身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈对称，腹背扁平有口无肛门。
3.识图答问：右图为水螅形态结构图，据图回答：（1）填出图中有关结构的名称：[6] 、[4][5] （非细胞结构）[7] 。
(2)图中[2]的名称叫，存在有许多，具有和____ 的功能。
（3）[3]的名称是芽体，水螅通常通过的方式进行生殖。
[1]是水螅的，它是和食物残渣排出的共同通道。
4.回答蚯蚓的相关问题：（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是____ 。
观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是。
（2）大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上的原因是。
（3）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的，远离环带的一端是蚯蚓的。
（4）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在________运动较快,其运动较快的原因是5.识图填空题下图为鲫鱼的形态图，据图回答问题:（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠获取食物和防御敌害；二是能在水中。
（4）填写图中结构名称①④6.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：a是________，b是_________，c是___________。
（2）鸟的主要呼吸器官是_______，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。
7.二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。
其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
请根据以上材料，回答下列问题：.形呈,信鸽的前肢变成。
__________，这种体型可以减少飞行时_____________）信鸽的身体呈1（可以减轻（填“中空”或“实心”），_____很突出，长骨______观察信鸽的骨骼，可以发现）2（（3）信鸽______比身体其他部位的肌肉发达，可以牵动两翼完成飞行动作。
八年级生物结业考试识图重点
十二指肠 升结肠
•功能: 摄食，消化 吸收，排泄 内分泌
盲肠 阑尾
回肠
咽
食管
胃
胰
横结肠 空肠 降结肠 乙状结肠 直肠
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的， 它最终又汇入什么血管中。
注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，尽 量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。
染
4、把牙签放在载玻片放在载玻片 的生理盐水中均匀地涂抹几下。
涂
◇植物细胞的结构
细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞质 液泡 叶绿体
◇动物细胞的结构
细胞质 细胞核 细胞膜
作业
• 1.制作口腔上皮临时装片时，漱口的目的 是————————。
• 2.盖盖玻片时一侧先接触水滴然后慢慢放 平的目的______________.
A
B
C
一、菜豆种子的外形和结构
种皮
种孔 种脐
胚轴 胚根
种皮
胚芽 子叶
1.菜豆种子各部分的名称和作用(见书) 2.胚：菜豆种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，叫做胚。 胚是新植物的幼体。由此可见，胚是种子中的主要部分。
三、菜豆种子与玉米种子的比较
细菌结构图
荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核物质 鞭毛
讨论 • 你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ • 你能区别几种不同的血管吗？
三种血管关系示意图
血液流动方向示意图
要点解析
1、动脉：管壁较厚，弹性大，血流速度快，无瓣膜， 将血液从心脏输送到身体各部分。
动脉静脉横切面
2、读图（箭头为血流方向）：
图中A为静脉 血管；B为 动脉血管； C为 毛细 血管。
2019新人教八年级生物识图题汇总
2020/10/18
①
（图A）
② ③
④
④
（图B）
4.下图是肌肉的协
作关系示意图，据
图分析回答下列问题： (1).A表示 肱二头肌 ，
B表示 肱三头肌 。
(2).当手臂处于 （一）状态时，
A处于 收缩 状态， B处于 舒张 状态；
当手臂处于（二）状态时，
A处于 舒张 状态，B处于 收缩 状态。
图的孢子成熟后 呈 青绿 色
（3）.菌丝部分蔓延到
B
营养物质内部，
A
作用是吸收 营养物质 ,
说明青霉和曲霉的营养方式是 异养 。
（4）. 青霉和曲霉的共同点：都是由许多 连接起来的菌丝构成的，都是 多 细胞生物，
每个细胞都有 细胞壁 ， 细胞膜 ， 细胞质 ， 和 细胞核 。 2020/10/18
11.一下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析
(4).图中[ 3 ]关节 腔 内有滑液。
(5).脱臼是由于用力过猛或不慎
摔倒，使 关节头 从 关节窝里滑脱出来造成的。
2020/10/18
3、下图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请分析回答：Leabharlann （1）写出图中代码所示结构的
名称：
① 肱二头肌 。 ② 肱三头肌 。 ③ 肌腹 。 ④ 肌腱 。 （2）图中的 A 图表示屈肘动 作、 B 图表示伸肘动作。 屈肘时， 1 收缩， 2 舒张;
3.蝗虫体表有坚韧的 外骨骼。
4.昆虫在分类上属于 节肢 动物，结构⑤和⑥都
是 分节 的。
2020/10/18
9.青霉与曲霉的区别： 扫帚 状 青绿色孢子 黑褐 色孢子 放射头状
直立菌丝
八年级生物上册识图练习
八年级生物上册识图题(1)图是长骨的结构图，观察并回答问题(1)长骨的结构是由、 ___________________ 和组成。
(2)[ ]使骨致密坚硬，位于骨干外周部。
(3)[ ]中的红骨髓终生保持着造血功能，位于骨干内侧和骺端。
中的骨髓在成年后被取代，称为。
(4)医生给骨折病人做手术时，应注意保护，其内的对骨有营养作用，可促进骨的生长，有利于骨的愈合。
(5)成骨细胞位于[]内，与骨的和后的修复有关，骺端软骨层的细胞与骨的有关。
(6)长骨适合运动的特点是 __________ ，长骨这样的结构，使它既_______ ，又 ______ ，在运动中，长骨起和作用。
2.根据关节的模式图，回答问题。
(1)填出下列标号的名称：① 、③、①③合称⑵关节能灵活运动是因为[]内有滑液和[]表面光滑，减少骨与骨间的摩擦。
⑶关节能牢固是因为[]把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多组织，起加固作用。
[]从[] ______________________ 里脱出来，叫脱臼。
(4)关节的基本结构由关节面、[]、[ ]组成，患关节炎时，引起积液和积脓的部位是[]。
3、右图是屈肘时肌肉的协作示意图。
请根据图回答问题。
(1)图表示屈肘动作，此时，①为主的肌群处于状态；而以②为主的肌群处于状态。
（2）当双臂自然下垂时，①处于状态，②处于状态，如果手提一桶水，容易感到累，此时①处于状态，②处于状态。
（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用。
③和④共同构成骨骼肌[]可绕过关节将肌肉连在骨上，[]有受刺激收缩的特性。
4、温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答（1）图中至少有一条食物链。
（2）个体数量最少的生物是 _____ ，个体数量最多的生物是 ______ ，由于农药会通过_______ 积累，体内所含农药最多。
（3）食虫鸟与食草昆虫的关系是 ______ ，不同食虫鸟之间的关系 ________（4）最复杂的一条食物链是 ___________________________ 。
人教版生物八年级上册识图学生物(二)试题
(3)生物遗体被__腐__生__的__细__菌__和__真__菌__________等分解成水、 二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料。可 见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用。
人教版 八年级上
第五单元 第四章 细菌和真菌 第五章 病毒
识图学生物(二)
人教版 八年级上
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答案呈现
1 D 2 A 3A
4 (1)B (2)温度适宜、潮湿；异养；分解者；孢子 (3)A (4)青霉素
5 (1)分裂生殖；消费者 (2)光能；有机物 (3)腐生的细菌和真
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4．[中考·上海]以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图， 请回答：(在方括号内填写字母)
孢子 直立菌丝 营养菌丝
酵母菌(单细胞)
青霉(单细胞)
(1)从图中可以看出，属于多细胞生物的是[ B]。
人教版 八年级上
(2)在_温__度__适__宜__、__潮__湿___的环境中橘皮上容易长出青霉。青 霉从橘皮中获得营养，其营养方式是__异__养____。经过一 段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物 成分中青霉属于__分__解__者__。实验后，为了避免青霉的结 构①__孢__子____散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意 丢弃发霉的橘皮。
(3)在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是[ A]。 (4)从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是_青__霉__素___。
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5.如图是真菌、腐生细菌 等在物质循环中的作 用示意图，请据图回 答下列问题。
生 产 消费者 者
人教版生物八年级上册识图题专题复习
一、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图①是肌。
②是肌（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是和。
屈肘运动时，骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，②处于状态。
二、右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：1.图中3是_____________,4是_____________2.图中5是_____________，它的作用是减少运动时1和4 的摩擦和缓冲震动。
3.脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。
当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。
把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____________。
三、（1）图中所指结构的名称：a是_____________，b是___________，c是_____________ ．（2）鸟的呼吸器官_____________ ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的____________ ，可以辅助呼吸．四、（1）.请写出A.B.C.D.E.F所示结构名称：A__________B___________C___________D___________E___________F___________（2）F使细菌能够___________ ，字母___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
A的作用是___________（3）该细菌的结构中没有___________ ，不能进行光合作用，不能制造___________ ；营养方式是___________ ，生殖方式是___________（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，___________ 增厚，形成___________ 。
它是细菌的___________，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌。
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消化腔 芽体 口 卷曲的刺丝 猎物
细胞核 外胚层 触手
弹出的刺丝 刺细胞 眼点 背面
口 内胚层 咽 腹面 肠
蜗虫结构示意图 水螅的纵切面示意图
雌虫
口 肠 子宫 生殖器官 雄虫
幼虫
卵 卵巢 肛门
钉螺 精巢 蛔虫结构示意图
幼虫 日本血吸虫感染人的过程 显微镜下的华枝睾吸虫 外套膜
贝壳
脊柱
前端
鳃
出水管 环带 蚯蚓
鲫鱼的骨骼 入水管 螠蛏的内部结构
足
背鳍 侧线
腹部
胸部
头部
触角 单眼 复眼 口器
前足
中足
气门
后足
翅 鳃盖 胸鳍
臀鳍
尾鳍
鼓膜 眼睛 前肢
鼻孔 后肢
腹鳍 鱼的外形
蝗虫示意图
鸟的呼吸系统
气管 肺 鳃盖
气囊
鳃丝
青蛙的形态特征）
鱼鳃
蜗虫结构示意图 水螅的纵切面示意图
青蛙的形态特征
鱼鳃
鲫鱼的骨骼
螠蛏的内部结构
蛔虫结构示意图
日本血吸虫感染人的过程（P.7） 显微镜下的华枝睾吸虫（P .6）
蚯蚓
鱼的外形
鸟的呼吸系统
蝗虫示意图
人教版八年级上册生物识图 姓名：________________
蛋白质
蛋白质
遗传物质 遗传物质
遗传物质
蛋白质
子实体
菌丝
菌柄
菌盖
菌褶
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁 细胞膜 DNA
蚁后
兵蚁 蚁王 工蚁
肌腱
肌腹
肱三头肌
肱二头肌 伸肘动作
屈肘动作
肌腱
肌腹
关节软骨
关节窝 关节腔 关节囊 关节头 跗骨 蹠骨 趾骨 胫骨
腓骨 股骨
腕骨 掌骨
指骨
尺骨
桡骨 肱骨 臼齿
犬齿
门齿
臼齿
门齿
兔的牙齿 狼的牙齿
家兔的骨骼
去除皮肤的鸡翅
关节示意图 肱二头肌（收缩）
肱二头肌（舒张）
肱三头肌（收缩）
肱三头肌（舒张） 细菌结构示意图
白蚁群体的成员分工
青霉的结构图
孢子 直立菌丝
营养菌丝
二氧化碳
二氧化碳
真菌和细菌
生物遗体
水和无机盐
水和无机盐
物质循环图
蘑菇的结构图
病毒结构示意图
兔的牙齿 狼的牙齿
病毒结构示意图
蘑菇的结构图
细菌结构示意图
白蚁群体的成员分工 家兔的骨骼
去除皮肤的鸡翅
关节示意图
1 动作 1 动作
青霉的结构图
物质循环图。