《美丽的颜色》教学课件
就将居里夫妇热爱科学—的情怀又一次显现了出来。
1.鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物 的内心世界，突出了文章的中心:①小木屋的极其简陋与主 人公的极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇 高精神世界。②极差的实验设备、高强度的劳动与人物的 “柔情”和“智力上的热情”对比，突出人物挑战困难的 顽强意志和勇气。③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸 福对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛 获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。
文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的 话，补充了历史细节。展示出传主的心理感受， 增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动灵活，跌宕生姿。
学习第4部分
在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工
作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表
现是怎样的？体现出他们怎样的人格品质？
“轻轻地笑了笑” “身体前倾”
还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但
是我们仍然觉得很快乐。”
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英
勇时期。”
居里夫人为什么觉得这是快乐的？ （1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的
工作上而快乐。
（2）为能专心工作而快乐。
1、本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话： 比如“我们没有钱，没有实验室……”“……然而我 们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢这种 意外的发现……”等等。这样安排有什么好处？
工作 强度 难度 巨大 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉
她独自一个人就是一家工厂
离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制…… 工作日变成了工作月、工作年
在如此艰苦的工作条
件下，做着如此困难的工 作，居里夫人怎么说，她 的感觉是什么？
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人
却说：
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，
淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。 她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友 来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家 学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：
“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高
的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：
在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分 工的？为什么要这样分工？
皮埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯 镭盐。 这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里 专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工 作”，这样便于提高效率。
居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中
找出对这份工作的描写的语句。 “男子的职务”“反自然”
热忱（chén ）
闪耀（ yào ）
幼稚（ zhì ）
轮廓（ kuò ）
谨慎（ jǐn shèn ）
骤雨猝至（ zhòu ）
筋疲力尽（ jīn ）
◆多音字
dù（ 度过 ） chā（ 差别 ）
度
duó（ 忖度 ）
差
chāi（ 出差 ）
chuānɡ（ 创伤 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱyān（ 咽喉 ）
创
chuànɡ（ 创造 ） jiànɡ（ 降落 ）
2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快 乐，两次都挑选了最简陋的布景。 “微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快 乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是 不可言尽的。
3．第十二自然段中“但是镭要保持它的神秘 性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什 么修辞手法？有什么表达效果？
热忱： 感情热烈诚挚。
幼稚： 年纪小。
轮廓： 构成图形或物体的外缘的线条。
谨慎： 对外界事物或自己的言行密切注意，以免
发生不利或不幸的事情。
筋疲力尽： 形容非常疲乏，一点力气也没有了。
领域： 学术思想或社会活动的范围。
提取： 通过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受 压力或离心力作用，或通过其他化学或机械工
学习第1部分
朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？
起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段 的共同特点是“最简陋的背景”。
1．第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种 艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。” 此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？
不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极 其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋， 没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁 重，辛苦，使人“筋疲力尽”。而“快乐”是 指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱， 在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的 浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。
秀的音乐教育家和人物传记作家。
居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅 隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科 学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且 一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧 超群、硕果累累。
《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居
里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫
“小心翼翼地走上前去找” “热切地望着”
“姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着 孩子一样”
面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。
人物形象
分析居里夫人的形象特点。
居里夫人是一个热爱科学的人，“工作日变成了工作月， 工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这 种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表 现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。“她小心翼翼找到 一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两 个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转 向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着， 像观看她那睡着了的小孩那样投入。”“热烈”“投入” 生动形象地居里夫人对镭的迷恋。
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取
镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚
持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居
里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
工作环境——夏天：燥热 工作条件——设备极其简陋
美 丽 的 颜 色
冬天：冻僵恶劣
没有排出有害气体的“通风罩” 工作强度——“男子的职务”、“反自然” “一个人就是一家工厂”、 “工作月”“工作年” 收获——“神妙世界的奇观” 执着追求 坚定信念
学习第2部分 朗读2-7自然段，圈划出文中表现条件简陋
艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。
棚屋的破旧 工 作 条 件 工作环境 夏天：“燥热” 冬天：“冻僵” 设备极其简陋 恶劣
工作设备
没有把有害气体排 出去的“通风罩”
简陋
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱 和坚毅执著的品质。
学习第3部分
咽
yàn（ 吞咽 ） jī（ 奇数 ）
降
xiánɡ（ 投降 ）
奇
qí（ 奇怪 ）
◆词语集注
简陋： （房屋、设备等）简单粗陋，不完备。
残酷： 狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、 性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。 沸腾： 液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
沉淀： 溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶 液底层的难溶解的物质。
居里夫人是一个不怕困难的人，“最困难的，不可能 的，乃是离析这极小的含量，使这与它密切混合着的 杂质分离开来。”居里夫人选择最困难的工作，付出
艰苦的劳动。
居里夫人是一个持之以恒、不达目的不罢休的人，
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”日
复一日，年复一年，居里夫人终于提炼出了镭。
刻苦钻研、勇于实践
人物传记
人物传记是通过对典型人物的生平、生 活、精神等领域进行系统描述、介绍的 一种文学作品形式。作品要求“真、信、 活”，以达到对人物特征和深层精神的 表达和反映，人物传记是后人或人物资 料的有效记录形式，对历史和时代的变 迁等方面的研究具有重要意义。
8* 美丽的颜色
R ·八年级上册
艾芙·居里（1904—2007）， 居里夫人和皮埃尔·居里的小女 儿，《居里夫人传》的作者，优
艺过程从物质中制取（如组成成分或汁液）。
1．学生用自己喜欢的方式自由朗读课 文，思考本文记述了一件什么事情？
本文记述了居里夫妇在棚屋里 用四年时间提取镭的过程。
2、给文章划分段落并归纳段意。 一(1－7)：介绍居里夫妇研究工作的环境。 二(8－18)：居里夫妇在科学研究中的艰 辛与快乐。
三(19－25)：居里夫妇提炼出来的“镭” 闪射着迷人的光芒。
人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，
着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出
了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪
土的可贵精神。
字词注音
简陋（ lòu ）
残酷（ kù ） 镭（ léi ）
燥热（ zào ）
钋（ pō ）
冻僵（jiānɡ）
沸腾（ fèi ténɡ ） 沉淀（ diàn ）
1.说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科 学功绩对你的人生有何启迪？ 2.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。
3.积累居里夫人的名言。
居里夫人的人格魅力主要体现在她从事科学工 作所拥有的坚定信念上。学习本文后，谈谈你 受到的最大启发。 我受到的最大启发是居里夫人为了科学研究 而过着艰苦的家庭生活，却能够以苦为乐， 这使我想到了同学们喜欢盲目攀比。不是比 学习成绩谁最好，而是比谁的家庭条件好， 吃得好，穿的好，从而造成了学习时间的浪 费，我们应该学习居里夫人这种精神。
2.生动细致的描写。 对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋
的设备等角度进行细致的描写，从而反映出条件的艰
苦，衬托出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写：
从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行
1.鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物 的内心世界，突出了文章的中心:①小木屋的极其简陋与主 人公的极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇 高精神世界。②极差的实验设备、高强度的劳动与人物的 “柔情”和“智力上的热情”对比，突出人物挑战困难的 顽强意志和勇气。③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸 福对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛 获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。
文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的 话，补充了历史细节。展示出传主的心理感受， 增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动灵活，跌宕生姿。
学习第4部分
在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工
作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表
现是怎样的？体现出他们怎样的人格品质？
“轻轻地笑了笑” “身体前倾”
还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但
是我们仍然觉得很快乐。”
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英
勇时期。”
居里夫人为什么觉得这是快乐的？ （1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的
工作上而快乐。
（2）为能专心工作而快乐。
1、本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话： 比如“我们没有钱，没有实验室……”“……然而我 们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢这种 意外的发现……”等等。这样安排有什么好处？
工作 强度 难度 巨大 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉
她独自一个人就是一家工厂
离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制…… 工作日变成了工作月、工作年
在如此艰苦的工作条
件下，做着如此困难的工 作，居里夫人怎么说，她 的感觉是什么？
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人
却说：
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，
淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。 她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名 誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友 来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家 学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：
“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高
的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：
在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分 工的？为什么要这样分工？
皮埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯 镭盐。 这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里 专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工 作”，这样便于提高效率。
居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中
找出对这份工作的描写的语句。 “男子的职务”“反自然”
热忱（chén ）
闪耀（ yào ）
幼稚（ zhì ）
轮廓（ kuò ）
谨慎（ jǐn shèn ）
骤雨猝至（ zhòu ）
筋疲力尽（ jīn ）
◆多音字
dù（ 度过 ） chā（ 差别 ）
度
duó（ 忖度 ）
差
chāi（ 出差 ）
chuānɡ（ 创伤 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱyān（ 咽喉 ）
创
chuànɡ（ 创造 ） jiànɡ（ 降落 ）
2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快 乐，两次都挑选了最简陋的布景。 “微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快 乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是 不可言尽的。
3．第十二自然段中“但是镭要保持它的神秘 性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什 么修辞手法？有什么表达效果？
热忱： 感情热烈诚挚。
幼稚： 年纪小。
轮廓： 构成图形或物体的外缘的线条。
谨慎： 对外界事物或自己的言行密切注意，以免
发生不利或不幸的事情。
筋疲力尽： 形容非常疲乏，一点力气也没有了。
领域： 学术思想或社会活动的范围。
提取： 通过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受 压力或离心力作用，或通过其他化学或机械工
学习第1部分
朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？
起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段 的共同特点是“最简陋的背景”。
1．第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种 艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。” 此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？
不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极 其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋， 没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁 重，辛苦，使人“筋疲力尽”。而“快乐”是 指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱， 在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的 浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。
秀的音乐教育家和人物传记作家。
居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅 隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科 学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且 一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧 超群、硕果累累。
《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居
里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫
“小心翼翼地走上前去找” “热切地望着”
“姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着 孩子一样”
面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。
人物形象
分析居里夫人的形象特点。
居里夫人是一个热爱科学的人，“工作日变成了工作月， 工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这 种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表 现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。“她小心翼翼找到 一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两 个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转 向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着， 像观看她那睡着了的小孩那样投入。”“热烈”“投入” 生动形象地居里夫人对镭的迷恋。
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取
镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚
持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居
里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
工作环境——夏天：燥热 工作条件——设备极其简陋
美 丽 的 颜 色
冬天：冻僵恶劣
没有排出有害气体的“通风罩” 工作强度——“男子的职务”、“反自然” “一个人就是一家工厂”、 “工作月”“工作年” 收获——“神妙世界的奇观” 执着追求 坚定信念
学习第2部分 朗读2-7自然段，圈划出文中表现条件简陋
艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。
棚屋的破旧 工 作 条 件 工作环境 夏天：“燥热” 冬天：“冻僵” 设备极其简陋 恶劣
工作设备
没有把有害气体排 出去的“通风罩”
简陋
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱 和坚毅执著的品质。
学习第3部分
咽
yàn（ 吞咽 ） jī（ 奇数 ）
降
xiánɡ（ 投降 ）
奇
qí（ 奇怪 ）
◆词语集注
简陋： （房屋、设备等）简单粗陋，不完备。
残酷： 狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、 性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。 沸腾： 液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
沉淀： 溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶 液底层的难溶解的物质。
居里夫人是一个不怕困难的人，“最困难的，不可能 的，乃是离析这极小的含量，使这与它密切混合着的 杂质分离开来。”居里夫人选择最困难的工作，付出
艰苦的劳动。
居里夫人是一个持之以恒、不达目的不罢休的人，
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”日
复一日，年复一年，居里夫人终于提炼出了镭。
刻苦钻研、勇于实践
人物传记
人物传记是通过对典型人物的生平、生 活、精神等领域进行系统描述、介绍的 一种文学作品形式。作品要求“真、信、 活”，以达到对人物特征和深层精神的 表达和反映，人物传记是后人或人物资 料的有效记录形式，对历史和时代的变 迁等方面的研究具有重要意义。
8* 美丽的颜色
R ·八年级上册
艾芙·居里（1904—2007）， 居里夫人和皮埃尔·居里的小女 儿，《居里夫人传》的作者，优
艺过程从物质中制取（如组成成分或汁液）。
1．学生用自己喜欢的方式自由朗读课 文，思考本文记述了一件什么事情？
本文记述了居里夫妇在棚屋里 用四年时间提取镭的过程。
2、给文章划分段落并归纳段意。 一(1－7)：介绍居里夫妇研究工作的环境。 二(8－18)：居里夫妇在科学研究中的艰 辛与快乐。
三(19－25)：居里夫妇提炼出来的“镭” 闪射着迷人的光芒。
人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，
着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出
了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪
土的可贵精神。
字词注音
简陋（ lòu ）
残酷（ kù ） 镭（ léi ）
燥热（ zào ）
钋（ pō ）
冻僵（jiānɡ）
沸腾（ fèi ténɡ ） 沉淀（ diàn ）
1.说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科 学功绩对你的人生有何启迪？ 2.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。
3.积累居里夫人的名言。
居里夫人的人格魅力主要体现在她从事科学工 作所拥有的坚定信念上。学习本文后，谈谈你 受到的最大启发。 我受到的最大启发是居里夫人为了科学研究 而过着艰苦的家庭生活，却能够以苦为乐， 这使我想到了同学们喜欢盲目攀比。不是比 学习成绩谁最好，而是比谁的家庭条件好， 吃得好，穿的好，从而造成了学习时间的浪 费，我们应该学习居里夫人这种精神。
2.生动细致的描写。 对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋
的设备等角度进行细致的描写，从而反映出条件的艰
苦，衬托出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写：
从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行
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9《美丽的颜色》课件(共15张PPT)教案
1903年诺贝尔奖颁奖现场
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说一说
*根据你的课前研习用几个关键词说说这是怎 样的科学家？ *如果要写关于居里夫妇的传记，你会从哪 些方面写？
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合作探究 生成能力
阅读本文，揣摩句子的含义
1.第一自然段中：这是一种奇异的新开始， 这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最 简陋的布景。此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾 吗？为什么？
研习目标
1.准确认读重点字词，了解传记文学的特点。 2.学习刻画人物的方法，品味风格多样的语 言。 3.学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启 示，磨炼意志，热爱科学。
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夯实基础
炽( chì) 热 燥（zào）热 沥( lì ) 青 窒( zhì)息 吹嘘( xū ) 咽(yān) 喉 酸渍( zì) 踱(duó )步 荧( yíng ) 光 骤雨猝( cù ) 至：为时不长的降雨，其强度变化很大。
猝，突然。
和颜悦色： 脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
八年级语文上学期第9课 《美丽的颜色》 精品课件(共37张PPT)
作家作品
艾芙·居里（1904—2007），居 里夫人和皮埃尔·居里的小女儿， 《居里夫人传》的作者，优秀的音 乐教育家和人物传记作家。曾获得 过诺贝尔化学奖的伊雷娜·居里是 她的姐姐。
文体常识
人物传记
人物传记是通过对典型人物的生平、 生活、精神等领域进行系统描述、介绍的 一种文学作品形式。作品要求“真、信、 活”，以达到对人物特征和深层精神的表 达和反映，人物传记是后人或人物资料的 有效记录形式，对历史和时代的变迁等方 面的研究具有重要意义。
读出小心翼翼、坚定的语气， 小心一点，声音小一点，
跳读课文，“美丽的颜色”在文中出现了几次？朗读并 体会应该读出怎样的感情？
㉒镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个 黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻 璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略 带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
合作探究
居里夫妇提取镭的过程
思考：这是一个
年 轻 时 的 居 里 夫
的过程？ 人
艰苦且快乐
采访提纲
采访方式
访谈
采访对象 居里夫人
采访目的 了解居里夫人艰苦而且微妙的快乐
采访问题
问题一：您为什么会认为这是一个艰难的过程？
问题二：漫长的过程，历经四年仅提炼出0.1克 镭盐，是什么让您坚持下来了呢？
快乐主要体现在以下几方面： 宁静的工作环境，可以专注于工作；（专注） 夫妻二人有着共同的目标和追求；（热情） 对未知的事物充满着期待；（期待） 获得成功后的喜悦（喜悦）
思考：描写这些艰苦的用意何在？
这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能 取得巨大的成就，更能说明他们的敬业和吃苦精 神精神，从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和 坚毅执著的品质。
《美丽的颜色》ppt课件
助读资料二
居里夫人天下闻名，但她不求名利。一生获得各种奖金 10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。
有一天，她的一位朋友来她家做客，看见她的小女儿正 在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地 说:“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的 荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是 想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝 不能看得太重，否则就将一事无成。”
哦，敬爱的玛丽！
你，热爱科学，
坚定信念；
你，执着追求，
热切期盼； 你，享受孤独 ，
顽强乐观；； 你，淡泊名利 ，
乐于奉献 ……
哦，美丽的玛丽！ 你拨开了科学的雾，
拂去了岁月的尘。 你打破了性别的壁垒，
诠释了生命的绚丽。 你追逐那点光， 你成为了一束光！
原作《居里夫人传》中的标题是“镭的发现”，编者将题目改 为了“美丽的颜色”。默读课文后思考：《镭的发现》与《美 丽的颜色》这两个标题，你更喜欢哪一个，为什么？
让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也画 上美丽的颜色！
作业
1. 科学伟人馆还将继续展览科学伟人，你还准备推荐谁？ 请收集资料。 2.课外阅读《跨越百年的美丽》《居里夫人传》。
的快乐
(6)在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转 成功喜悦
向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！(第24段) 的快乐
2.小结归纳：玛丽•居里的快乐源于
热爱 乐观 合作
任务三：品“美丽”魅力
1.读人应读精神。第三展厅“美丽的玛丽”将展现玛丽•居 里的美丽精神。请你结合课文和助读材料，说说你读到了一 个怎样的玛丽•居里？（请用四字词语归纳）
我会选取棚屋，因为在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋 里面燥热得像温室。在冬天……没有方法补救。这体现了 工作环境恶劣的艰苦。
《美丽的颜色》PPT精品课件
1描、写从居文里中夫找妇出发相现关镭语的句场，景分。析居里夫人的精神品格。 问19题54探年究11，月析1人9日物嫁形给象美：国驻希腊大使 工 就作像难她度 自大 己:所从写巨的量那的样矿1渣在中一分种离独出特微的量专的心镭景元况素中。过日子"。 1本、文应通该过怎鲜样明理的解对本比文,有的力题地目揭? 示了人物的内心世界,突出了文章的中心。 书窒中息引 ：用因了缺居氧里或夫呼妇吸的系许统多障信碍札,导和致日呼记吸,书困难的,最甚后至还停附止录呼了吸居。里夫人年表,记录了居里夫人一生所得奖金、奖章以及名誉头衔的情况,可以 说文,中这多是次份引很用翔居实里的夫个人人自记己录的。记录,一方面增强文章记事的可信度、真实性;另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界,增强文章的感染 “力艰。苦”也指这项工作本身的艰难,课文或直接描述,或引底料.
① 工作条件艰苦:夏天酷热难当,冬天奇冷 无比;棚屋小;没有钱,没有专门的实验室; 没有排有害气体的“通反罩",没有防护 设备,没有助手。
② 工作强度大:骤雨猝至，搬仪器;整天用 跟人一样高的铁条搅动一大堆沸腾着的 东西,累得筋疲力尽;玛丽做的是壮工的 工作。
③ 工作难度大:从巨量的矿渣中分离出微量 的镭元素。
的 注放的射只性 是更 实强 验的,是新目元前素和-将钋来和的镭工。作。
1954年11月19日嫁给美国驻希腊大 吹1、嘘阅读筋全疲文力，尽思考和课颜文悦可色以分为几部分？各个部分的内容是什么？
窒1、息本：文因记缺述氧了或呼吸系统在障棚碍屋,导中致用呼吸困难时,甚间至提停取止呼吸。 的过程。
使 筋3、疲本力文尽多：处形运容用非对常比疲的劳手,一法点,请儿从力文气中也找没出有并了谈。其作用。
整体感知：
1、本文记述了居里夫妇 在棚屋中用 四年 时间 提取 镭 的过程。
① 工作条件艰苦:夏天酷热难当,冬天奇冷 无比;棚屋小;没有钱,没有专门的实验室; 没有排有害气体的“通反罩",没有防护 设备,没有助手。
② 工作强度大:骤雨猝至，搬仪器;整天用 跟人一样高的铁条搅动一大堆沸腾着的 东西,累得筋疲力尽;玛丽做的是壮工的 工作。
③ 工作难度大:从巨量的矿渣中分离出微量 的镭元素。
的 注放的射只性 是更 实强 验的,是新目元前素和-将钋来和的镭工。作。
1954年11月19日嫁给美国驻希腊大 吹1、嘘阅读筋全疲文力，尽思考和课颜文悦可色以分为几部分？各个部分的内容是什么？
窒1、息本：文因记缺述氧了或呼吸系统在障棚碍屋,导中致用呼吸困难时,甚间至提停取止呼吸。 的过程。
使 筋3、疲本力文尽多：处形运容用非对常比疲的劳手,一法点,请儿从力文气中也找没出有并了谈。其作用。
整体感知：
1、本文记述了居里夫妇 在棚屋中用 四年 时间 提取 镭 的过程。
《美丽的颜色》(张PPT)优秀课件
品味:“和颜悦色”一词,表现了居里先生说话态度和蔼,表 明他们夫妇关系融洽。其中“美丽的颜色”点题。
20.那天他们工作得很辛苦,照道理这两位学者此刻应该休息了。 但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。
品味:这句话写出了居里夫妇对工作的热忱。
他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了…他们 挽臂步行,话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹 街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路,穿 过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着(它已经 这样响过几千次了),他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
品味:这向话点明了实验室里仅有的几个客人的到来 也是出于工作需要,表明居里夫妇一心专注于工作。
他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为 它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂,并不打断思考的 进程,也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。” 16.比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿，他们 谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无 一不有。
品味:交代了两人分工明确,各司其职。
9.在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工 的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在 院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘 起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
品味:细节描写,体现了恶劣的工作条件给居里夫人 的形象和健康造成的影响,突出了居里夫人的顽强意志和 工作热忱,流露出作者的心痛、敬佩之情。
25.她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 品味:这句话写出了居里先生的动作,表现了夫妻之
间的温情与成功后的幸福,充分展示了居里夫妇历尽艰辛 获得科研成功后的快乐。
26.她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世 界的奇观。
20.那天他们工作得很辛苦,照道理这两位学者此刻应该休息了。 但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。
品味:这句话写出了居里夫妇对工作的热忱。
他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了…他们 挽臂步行,话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹 街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路,穿 过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着(它已经 这样响过几千次了),他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
品味:这向话点明了实验室里仅有的几个客人的到来 也是出于工作需要,表明居里夫妇一心专注于工作。
他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为 它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂,并不打断思考的 进程,也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。” 16.比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿，他们 谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无 一不有。
品味:交代了两人分工明确,各司其职。
9.在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工 的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在 院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘 起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
品味:细节描写,体现了恶劣的工作条件给居里夫人 的形象和健康造成的影响,突出了居里夫人的顽强意志和 工作热忱,流露出作者的心痛、敬佩之情。
25.她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 品味:这句话写出了居里先生的动作,表现了夫妻之
间的温情与成功后的幸福,充分展示了居里夫妇历尽艰辛 获得科研成功后的快乐。
26.她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世 界的奇观。
八年级上册 第二单元 9_ 美丽的颜色 课件(共22张ppt)
“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中 度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭，以便 某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条， 搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”
玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被 那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多 困难，但是我们仍然觉得很快乐。……
㉓“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。
读出激动、喜悦、沉稳的语气
初读课文
美丽的颜色指的是什么？仅仅指镭的颜色吗？文章的前半 部分写的是什么？用一句话概括内容。
居里夫人在棚屋中用四年时间提取镭艰苦而又快乐的过程
在横线上填上适当的语句
文章通过记述_____________________________________，领略到居里 夫人对______________________，赞扬了居里夫人 _____________________崇高品格和美丽心灵。
细读课文
文章通过哪些方面表现居里夫人崇高的品格和美丽的 心灵的？
细读课文
浏览课文，请从文章中找关键词句把这些方面具体化。
第1段 ——小屋残破、艰苦、简陋
第2段 ——棚屋夏天燥热、冬天漏雨寒冷 第3、4段 ——实验设备简陋、室外进行、
烟气呛人、能治疗结核症
第5段 第6段 第7段
——没有钱、没有实验室、没人帮助
——伙食差、精疲力尽 ——总说“在这种条件之下工作的”
细读课文
浏览课文，请从文章中找关键词句把这些方面具体化。 第8段 ——分工效率比较高
第9段 第10段
——“男子的职务” ——一个人就是一家工厂
玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被 那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多 困难，但是我们仍然觉得很快乐。……
㉓“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。
读出激动、喜悦、沉稳的语气
初读课文
美丽的颜色指的是什么？仅仅指镭的颜色吗？文章的前半 部分写的是什么？用一句话概括内容。
居里夫人在棚屋中用四年时间提取镭艰苦而又快乐的过程
在横线上填上适当的语句
文章通过记述_____________________________________，领略到居里 夫人对______________________，赞扬了居里夫人 _____________________崇高品格和美丽心灵。
细读课文
文章通过哪些方面表现居里夫人崇高的品格和美丽的 心灵的？
细读课文
浏览课文，请从文章中找关键词句把这些方面具体化。
第1段 ——小屋残破、艰苦、简陋
第2段 ——棚屋夏天燥热、冬天漏雨寒冷 第3、4段 ——实验设备简陋、室外进行、
烟气呛人、能治疗结核症
第5段 第6段 第7段
——没有钱、没有实验室、没人帮助
——伙食差、精疲力尽 ——总说“在这种条件之下工作的”
细读课文
浏览课文，请从文章中找关键词句把这些方面具体化。 第8段 ——分工效率比较高
第9段 第10段
——“男子的职务” ——一个人就是一家工厂
《美丽的颜色》ppt课件
重点探究
（2）“她独自一个人就是一家工厂”一句，尽显敬仰、爱戴之情， 也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。
（3）在写对镭的期盼时，作者描述居里夫人此时的神信“像期盼 别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心”，而居里的 回答“和颜悦色”；写到居里夫妇的散步，就像慢镜头般，渐渐拉 长……这些细节中流露出温柔的爱意，也只有关系极为密切的人，方 能在笔端自然表现出来。
重点探究
（3）时刻保持专注。科研工作来不得半点马虎，居里夫人几乎把全 部的精力放在工作上。不管是体力工作还是脑力劳动，居里夫人都全 神贯注。就像她自己所写的那样，“我们在一种独特的专心景况中过 日子。” （4）科研中注重效率，懂得分工协作的重要性，并任劳任怨。为了 提高效率，居里夫妇做了分工，比埃尔在棚屋里做细致的实验，而居 里夫人选择了“男子的职务”。她每天烧火、上煤，穿着满是尘污和 酸渍的工作服……，但居里夫人从无怨言并乐在其中。
艾芙·居里
学习目标
1.能分析居里夫人的人格魅力和她科学成就间的联系 2.能感受本文语言的风格，品味其中的情味
预学检测
1.预习课文，完成下面的填空。 艾芙·居里， 法国 （国家）科学家，是
优秀的音乐教育家和人物传记作家，曾为其母 撰写传记《居里夫人传》。
预学检测
2.掌握下列字音字形。
轮廓（ kuò ）
当堂检测
2.语言赏析。 （1）玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快 乐了。
突出这种快乐是达到顶点的快乐。 （2）这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都 挑选了最简陋的布景。
“微妙”是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快 乐的非凡、深远，其意义是不可言尽的。
重点探究
《美丽的颜色》教学课件20张
人物传记的特征有两 个：一是真实，二是生动。
识记字词
简陋（lòu ） 残酷（ kù ） 镭（léi ）
燥热（ zào ） 冻僵（jiānɡ） 沸腾（ fèi ténɡ ） 钋（ pō ） 沉淀（diàn ）
热忱（chén ） 幼稚（ zhì ） 轮廓（ kuò ）
闪耀（ yào ） 谨慎（ jǐn shèn ） 骤雨猝至（ zhòu ） 筋疲力尽（ jīn ）
1896年，法国的亨利•柏克勒尔发现了铀的放射性。居里夫人怀着极大 兴趣阅读了柏克勒尔的报告，开始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元 素具有类似的放射性，进而发现了两个比铀的放射性更强的新元素——钋和 镭。于是，居里夫妇在巴黎工业物理化学学校内找到一间上漏下潮的破旧棚 子，略加修整后就成了他们的实验室，在这里他们开始了进一步的研究工作。 课文就记录了他们经过四年的辛勤劳动，对沥青铀矿矿渣进行了无数次的溶 解、蒸发、分离和提纯，终于提炼出了十分之一克多一点的氯化镭的过程。
文章主旨
本文讲述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛 的工作发现镭的过程，赞美了居里夫妇刻苦钻研、献身科 学的精神和淡泊名利的崇高境界。
课文研讨
细读课文，研讨下列问题，可自主思考，也可小组 合作讨论：
1.文中说，居里夫妇的科研工作是“艰苦”的，你从文中 哪些地方能看出他们的“艰苦”？请找出来，试着说说，作者 是从哪些方面写的？
2.课文反复提到“快乐”，请你找出来，并结合作者的描 述说说居里夫妇在艰苦的工作中为什么能感到“极大的快乐”？
【炽热】 火热而猛烈。炽，火旺。 【窒息】 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，
甚至停止呼吸。
【吹嘘】 夸张地宣扬。 【筋疲力尽】 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。
识记字词
简陋（lòu ） 残酷（ kù ） 镭（léi ）
燥热（ zào ） 冻僵（jiānɡ） 沸腾（ fèi ténɡ ） 钋（ pō ） 沉淀（diàn ）
热忱（chén ） 幼稚（ zhì ） 轮廓（ kuò ）
闪耀（ yào ） 谨慎（ jǐn shèn ） 骤雨猝至（ zhòu ） 筋疲力尽（ jīn ）
1896年，法国的亨利•柏克勒尔发现了铀的放射性。居里夫人怀着极大 兴趣阅读了柏克勒尔的报告，开始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元 素具有类似的放射性，进而发现了两个比铀的放射性更强的新元素——钋和 镭。于是，居里夫妇在巴黎工业物理化学学校内找到一间上漏下潮的破旧棚 子，略加修整后就成了他们的实验室，在这里他们开始了进一步的研究工作。 课文就记录了他们经过四年的辛勤劳动，对沥青铀矿矿渣进行了无数次的溶 解、蒸发、分离和提纯，终于提炼出了十分之一克多一点的氯化镭的过程。
文章主旨
本文讲述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛 的工作发现镭的过程，赞美了居里夫妇刻苦钻研、献身科 学的精神和淡泊名利的崇高境界。
课文研讨
细读课文，研讨下列问题，可自主思考，也可小组 合作讨论：
1.文中说，居里夫妇的科研工作是“艰苦”的，你从文中 哪些地方能看出他们的“艰苦”？请找出来，试着说说，作者 是从哪些方面写的？
2.课文反复提到“快乐”，请你找出来，并结合作者的描 述说说居里夫妇在艰苦的工作中为什么能感到“极大的快乐”？
【炽热】 火热而猛烈。炽，火旺。 【窒息】 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，
甚至停止呼吸。
【吹嘘】 夸张地宣扬。 【筋疲力尽】 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。
第9课《美丽的颜色》课件(23张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册
赞助商及参展地：波兰居里夫人纪念馆
第一步：确定画面。 按照剧本，可以用哪些主要画面（事件）来
塑造居里夫人的形象？建议根据居里夫人不同 的身份来精选典型真实事件。
画面定格
下雨下霜 仍要工作
暴雨中 搬设备
恶劣环境中仍 不断搅拌沥青
和同行进行 学术谈话
夫妻未来遐想 欣赏镭的颜色
探究
画面内屋冬天 的严寒，表 现居里夫妇 工作环境的 艰苦恶劣。
……
…
…
第三步：选择画外音。 请您按照剧本，设
计一些画外音，并品评。
注解，题外话。事 实上它就是旁注与补充， 以便人们对事实能更详 细、明确地理解，它往 往与主题有点相关，可 作为辅助之用。也可以 说是在一边解说。
画外音设计要求
1：奇异的新的 14：被新领域吸引
14：意外的发现 22：它还自动发光！ 26：神妙世界的奇观
新领域的期盼 科研上的兴趣 意外发现的惊喜
成功
镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有 柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌 子上;它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
暴雨中 搬设备
恶劣环境中仍 不断搅拌沥青
环境的恶劣 条件的简陋 工作本身的困难
·这种艰苦而且微妙的快乐…… ·我们生活中最美好而且最快乐的几年…… ·虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但 是我们仍然觉得很快乐。
探究
画面内容
和同行进行 学术谈话
15：因为它们是科学兴趣 和工作热情的一种提神剂
夫妻未来遐想 欣赏镭的颜色
·选择剧本段落 ·选择这段的原因 ·如何设计（语气、轻 音、加重、缓急……） ·对于塑造人物的价值 （美丽在哪？）
第一步：确定画面。 按照剧本，可以用哪些主要画面（事件）来
塑造居里夫人的形象？建议根据居里夫人不同 的身份来精选典型真实事件。
画面定格
下雨下霜 仍要工作
暴雨中 搬设备
恶劣环境中仍 不断搅拌沥青
和同行进行 学术谈话
夫妻未来遐想 欣赏镭的颜色
探究
画面内屋冬天 的严寒，表 现居里夫妇 工作环境的 艰苦恶劣。
……
…
…
第三步：选择画外音。 请您按照剧本，设
计一些画外音，并品评。
注解，题外话。事 实上它就是旁注与补充， 以便人们对事实能更详 细、明确地理解，它往 往与主题有点相关，可 作为辅助之用。也可以 说是在一边解说。
画外音设计要求
1：奇异的新的 14：被新领域吸引
14：意外的发现 22：它还自动发光！ 26：神妙世界的奇观
新领域的期盼 科研上的兴趣 意外发现的惊喜
成功
镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有 柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌 子上;它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
暴雨中 搬设备
恶劣环境中仍 不断搅拌沥青
环境的恶劣 条件的简陋 工作本身的困难
·这种艰苦而且微妙的快乐…… ·我们生活中最美好而且最快乐的几年…… ·虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但 是我们仍然觉得很快乐。
探究
画面内容
和同行进行 学术谈话
15：因为它们是科学兴趣 和工作热情的一种提神剂
夫妻未来遐想 欣赏镭的颜色
·选择剧本段落 ·选择这段的原因 ·如何设计（语气、轻 音、加重、缓急……） ·对于塑造人物的价值 （美丽在哪？）
《美丽的颜色》PPT教学课件
(师读): 然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼 制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通 风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
(生读) :“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是 在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我 常常就在那里做我们的饭食，以便某种特别重要的工序不至于中 断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾 着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”
伴随着荣誉而来的是繁忙的社交活动和频频的记者采访。 他们的工作和生活，以及他们的女儿都成为新闻成为时髦酒馆 的谈话资料。对此他们感到烦恼和不安，他们需要的是安静， 是继续工作，而不是骚扰。为此他们不得不象逃难者一样，化 了装，躲到偏避的乡村去。当一个美国记者机警地找到他们后， 玛丽很坦率地告诉他：“在科学上，我们应该注意事，不应该 注意人。”
出于工作效率的考虑，他们分头开展研究。由居里先生试验确定镭的 特性，居里夫人则继续提炼纯镭盐。要从铀矿中提炼出纯镭或钋，并把它 们的原子量测出来，这对于当时既无完好和足够的实验设备，又无购买矿 石资金和足够的实验费用的居里夫妇，显然比从铀矿中发现钋，镭要难得 多。为了克服这一困难，他们四处奔波，争取有关部门的帮助和支援。在 他们的努力下，奥地利惠赠1吨铀矿残渣。他们又在理化学校借到一个连搁 死尸都不会用的破漏棚屋，开始了更为艰辛的工作。这个棚屋，夏天燥热 得象一间烤炉，冬天却冻得可以结冰，不通风的环境还迫使他们把许多炼 制操作放在院子里露天下进行。没有一个工人愿意在这种条件下工作，居 里夫妇却在这一环境中奋斗了4年。
(师读):娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为 棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是 应该希望下霜还是应该希望下雨。