企业员工激励训练课程
何岸讲师(中层管理技能)(好讲师网)《如何培养和激励下属》培训提纲

《如何培养和激励下属》培训提纲主讲老师:何岸领导力、执行力、中层管理技能培训专家课程受众:公司副总、部门经理等中层管理人员课程时间:2天授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:如何让自己的优秀技能copy到员工的身上?针对不同类型的员工,该如何区分用不同的辅导方法?为什么员工会经常消沉?为什么有些管理人员不懂怎么激励员工士气?如何让员工从“让我做”变成“我要做”?如何让员工变成自动自发的“自动波团队”?如何让团队始终保持高昂的士气,积极地冲目标?管理者的教练、辅导与激励能力一直是一项非常重要的能力,世界上优秀的企业已经把该课程列为每年的必修课程,通过不断强化团队精神,提升团队执行力,来实现企业高层制定的快速发展的目标。
课程大纲:第一部分先了解员工,再施以不同的辅导1. 冰山理论:员工的工作表现和哪三个因素有关2. 人采取行动的两大动力:追求快乐和逃避痛苦3. 员工的四种区分:意愿行为四象限4. 不同层级的员工应该给予怎样的辅导5. 企业处在五个不同阶段该怎样带员工6. 辅导员工的三种方式:OJT+OfJT+SD7. 游戏体验:岗位上指导五步曲8. 三种不同辅导方式的不同用途:一对一、一对多、多对一9. 员工职业规划的指导方法第二部分教练技术的精髓1. 教练与一般管理的区别2. 教练型领导应具备的3大特殊修炼3. 教练过程的四个步骤4. 教练的四个技巧5. 教练与情商6. 教练身心语7. 现场案例讨论:如何运用教练技巧与步骤解决实际问题第三部分要想激励别人,首先自己做到8. 现实工作中,激励方面的八大误区9. 要想激励员工,首先自己做到10. 案例分析:两种激励方法,哪个更奏效?11. 上行下效,以身作则:人们更愿意相信你说的,而不是你做的12. 案例分析:说给他听or做给他看?13. 问题讨论:假如你是员工,你希望上司如果激励你,你就会有动力?第四部分激励的十大方法1. 激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论2. 激励中的常见误区3. 不同层次员工,该如何激励?4. 不同性格的员工该怎样激励?5. 员工有哪些需求,需要满足?6. 激励的十大方法:1) 使命激励:视频赏析,一位领袖在困境下是怎么激励下属的?2) 荣誉激励:视频欣赏,一个团队如何激励新入职的员工?3) 物质激励:海豚的故事,如何调整考核制度的来激励下属4) 欣赏激励:故事分享:两个管理者的对话,人因欣赏而努力5) 理解激励:故事分享:老师的忏悔6) 尊重激励:如何说服一个对新酬不满的博士留下并努力工作?7) 把批评转化成激励:三明治批评法8) 情感激励:西游记中的一段对话9) 认同激励:人际黄金法则10 ) 通情达理法则:要想处理好事情,要先处理好心情。
员工激励培训课程感想

近日,我有幸参加了公司举办的员工激励培训课程。
通过这次培训,我对员工激励有了更深入的了解,对如何提高员工积极性和工作效率有了新的认识。
在此,我想分享一下我的感想。
首先,培训课程让我认识到员工激励的重要性。
在当今竞争激烈的市场环境中,企业要想取得成功,离不开员工的努力。
而员工激励则是激发员工潜能、提高工作效率的关键。
通过激励,可以让员工感受到企业的关爱,从而更加积极地投入到工作中,为企业创造更大的价值。
其次,培训课程让我了解了员工激励的多种方法。
在课程中,讲师详细介绍了物质激励、精神激励、情感激励等不同类型的激励方式。
这些方法各有特点,适用于不同类型的员工。
例如,对于追求物质回报的员工,可以通过提高薪资、奖金等方式进行激励;而对于追求精神满足的员工,则可以通过表扬、晋升等方式进行激励。
通过这些方法,可以使员工在得到激励的同时,提高工作积极性和工作效率。
此外,培训课程还让我明白了激励要因人而异。
每个人都有自己的特点和需求,因此在实施激励时,要充分考虑员工的个体差异。
讲师在课程中提到,要关注员工的个性、兴趣、价值观等因素,从而制定出符合员工需求的激励方案。
这样做不仅能够提高激励效果,还能够增强员工对企业的认同感和归属感。
在培训过程中,我还学到了如何建立有效的激励机制。
讲师强调了以下几点:1. 明确激励目标:企业要明确激励的目的,确保激励措施与企业发展目标相一致。
2. 制定合理的激励方案:根据企业实际情况和员工需求,制定出切实可行的激励方案。
3. 强化激励措施的实施:在实施激励措施时,要确保公平、公正,让员工感受到激励的真实性。
4. 持续优化激励体系:随着企业发展和员工需求的变化,要不断调整和优化激励体系,使其始终保持活力。
通过这次培训,我对员工激励有了更全面的认识。
在今后的工作中,我将结合所学知识,努力提高自己的激励能力,为企业的发展贡献自己的力量。
以下是我的一些具体计划:1. 关注员工需求,制定个性化的激励方案。
企业培训课程简介

企业“卓越团队训练”“卓越团队训练”课程资料企业卓越团队训练的特色★这是一个完全模拟企事业团队的训练,在训练中每位学员将清楚看到自己与人互动的模式及其生命印痕从而改善自己发展的行为。
通过评测让学员了解团队合作中的优势与必要性。
也帮助领导者更清楚团队中“人”的资源,进而予以发挥。
★鉴于企事业外派学习人员回到公司新的思想方法孤掌难鸣,或每次分派不同的人参加不同的培训,却由于内容不同,大家分歧很大,不容易达成共识的现象,我们提出了团队培训方案,它是针对企业团队提出的整体解决方案,采用以点带面的方式,个人培训和集体培训相结合,让大家在相同的环境中共同学习、体验、交流、改进,从整体上提升企业管理团队的凝聚力、协作力,以达成开心――交心――关心――同心的效果。
★课程运用教练技术,导师犹如一面镜子,准确的反映学员的心态,所处管理状态,就学员的表现直接有效的给予回应,令学员及时调整心态。
★这里不仅是关于“我知道”更重要的是“我做到”。
造物之前,必先造人播种思想——收获行动 ;播种行动——收获习惯播种习惯——收获品格 ;播种品格——收获命运你可以做得更好——教练技术在企业管理中的应用“企业教练”对大多数中国企业界来说,还是一个新生事物。
用习惯的管理模式发觉无法达到预期效果的时候; √ 感觉您现在已经做得很好,还想做得更好的时候; √ 想拥有主动思考的员工,提升员工的执行力的时候; √ 希望达成更加理想的目标,创造更加满意的业绩的时候。
√企业教练技术会是你的一个良好选择,因为企业教练技术是能够“带出企业/个人最好表现,协助企事业/个人增加利润、解决问题、提升业绩、达成目标的有效管理技术”。
教练技术被誉为本世界最具革命性和效能的管理技术,已成为当今欧美企业界提高生产力的最新、最有效的管理方法之一。
对企业而言,它是创建"学习型组织"和落实调适性领导力的有效工具。
对个人而言,它可以激发个人潜能,让人创造佳绩。
企业员工培训方案一:头脑风暴法

企业员工培训方案一:头脑风暴法头脑风暴法又称智力激励法、BS法,是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
智力激励法是一种通过会议的形式,让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激励与会者的创意及灵感,以产生更多创意的方法。
具体来说:培训对象:一般员工、管理企业培训者、监督人员、领导干部都可参与,并根据需要,从各阶层人员中各抽几名。
培训目标:培训参加人员的创造性能力,激发他们的创造性思维,以得到创造性的构想。
培训内容:根据各企业员工培训方案的需要来确定,如给产品命名、创造新产品等需要大量构想的课题。
培训方式:会议讨论方式。
培训时间:会议时间一般为30分钟。
企业员工培训方案二:管理企业培训原理贯彻法企业管理培训原理贯彻法最早产生于日本,被认为是管理企业培训、监督人员的必修课程。
作为一个企业管理培训人员,必须熟悉完整的管理企业培训原理,并将原理运用于实际工作中,但优秀的管理企业培训人员不是天生的,需要后天的锻炼。
不论是多少富有经验的管理企业培训者,如果不具备基本的管理企业培训知识,那他的管理企业培训行为必将是不规范和不科学的。
现在,许多企业员工培训方案将是否受过管理企业培训原理贯彻法的训练作为聘用和考核的标准,或将之作为内部监督人员的必修课程。
在实际工作中也表明,受训后的管理企业培训者的管理企业培训行为更为合理化。
管理企业培训原理贯彻法是指通过研讨方式,让管理企业培训人员了解管理企业培训的基本原理和知识,并将之贯彻到实际管理企业培训中去的一种训练方法。
培训对象:中、下层的管理企业培训人员和监督人员。
培训方式:研讨式。
培训人次:20人以内。
企业员工培训方案三:新进年轻员工的培训技巧新进年轻员工是管理企业培训人员备感棘手的一群人,尽管年轻人的素质知识比以前有所提高,但本质上是相同的。
企业如何有效激励员工(课程编号:D09)课后测试

我的课程企业如何有效激励员工(课程编号:D09)课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。
测试成绩:100.0分。
恭喜您顺利通过考试!单选题1. 激励员工时必须用以人为本的三位一体的思维方法,下列哪项不是三位一体的内容√A 换位B 补位C 定位D 到位正确答案: B2. 下列不属于激励机制的高级原则的是√A 激励要从结果均等变为创造机会均等B 激励要奖惩适度C 激励要把握最佳时机D 激励要有足够的力度正确答案: B3. 粘液质的优点是√A 敢想敢干,行动迅速B 稳重、大方,思维严密,办事严谨C 沉稳,不冲动,不妨碍别人D 灵活机智,行动敏捷正确答案: B4. 下列不属于员工四种气质之一的是√A 胆汁质B 粘液质C 缺血质D 抑郁质正确答案: C5. 领导激励部属,不适当的做法是√A 给部属描绘共同的远景B 多多用语言激励部属C 注意善用引导而非控制的方法D 尽量做到公正正确答案: B6. 我国的中小企业,普遍面临的问题中,不符的一项是√A 资金紧张B 缺乏管理C 缺乏薪酬制度D 缺乏人才正确答案: C7. 下列哪项不属于企业的信息激励机制√A 多搞一些报栏、发布栏等等B 加强对员工新知识的培训C 设立经理接待日D 多开一些内部研讨会正确答案: B8. 下列选项中,哪项不是实行股票期权必须具备的条件√A 企业经营权与所有权彻底分离B 建立完善的业绩考评体系和监督体系C 建立一个职业经理人市场D 由政府直接行使股票期权的设计正确答案: D9. 授予股票期权的最佳时机应是√A 受聘升职时期B 公司重大改革时期C 公司有重大项目时期D 即将离任时期正确答案: A10. 下列哪项不是我国目前经理层激励机制的主要方法√A 年薪制B 奖金激励C 管理者收购(MOB)D 股票期权正确答案: B11. 马斯洛的需求层次理论将人的需求从低到高按塔式结构排列,其中最高层需求是√A 社交需求B 安全需求C 尊重需求D 自我实现需求正确答案: D12. 什么是直接导致员工进行行动的原因√A 需求欲望B 紧张心情C 行为动机D 公司需要正确答案: C13. 下列哪项是激励因素向保健因素的反向转化√A 车间装了新空调,大家很高兴B 公司赚了钱后,大家都涨工资了C 员工超额完成任务,得到丰厚奖金D 取消月奖励,改为一年一次奖励正确答案: D14. 下列哪个方法不是提高企业激励机制的关键√A 提高企业经理人的自身素质B 加强对员工的培训C 建立科学的绩效考评体系D 领导要敢于用人正确答案: B15. 下列不属于“三位一体”的思维方法的是√A 补位B 换位C 到位D 定位正确答案: A。
《有效授权与员工激励》

有效授权与员工激励1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程,而是分析问题,解决问题的方法!管理思维提升之旅!(备注:具体案例,会根据客户行业和要求做调整)知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标:为用户提升工作业绩优异而努力,为用户明天事业腾飞以蓄能!蓝草咨询的老师:都有多年实战经验,拒绝传统的说教,以案例分析,讲故事为核心,化繁为简,互动体验场景,把学员当成真诚的朋友!蓝草咨询的课程:以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点,通过学习达成不仅当前岗位知识与技能,同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。
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鼓励员工积极参加职业培训

鼓励员工积极参加职业培训在快速变革的时代,企业如何吸引和留住人才,是企业面临的重要课题。
职业培训作为提升员工技能、促进员工职业发展的重要途径,越来越受到企业关注。
那么,企业如何有效鼓励员工积极参与职业培训,实现员工和企业的双赢呢?职业培训是员工成长的加速器越来越多的企业意识到,为员工提供良好的职业发展通道,不仅有利于提升员工的工作积极性和归属感,也有助于企业稳定人才队伍,增强企业的竞争力。
在瞬息万变的市场环境中,持续提升员工的专业技能和综合素质,已成为企业保持持续创新和发展的关键所在。
以专业培训为例,企业可以针对不同岗位和职级,提供针对性的培训课程,帮助员工补充所需技能,提升工作效率和业务水平。
通过建立健全的培训体系,为员工搭建良好的职业发展通道,让他们感受到企业的重视和关怀,从而增强员工的认同感和归属感,促进企业和员工的双向成长。
多样化培训模式,激发员工学习动力除了常规的集中培训,企业也可以尝试其他灵活多样的培训方式,如线上直播课程、微课堂、导师带教等,满足不同员工的学习需求。
鼓励员工自主学习,为他们提供学习资源和平台,如建立内部知识库、开放式在线课程等,让员工能够根据自身情况主动规划学习计划,提高学习效果。
企业还可以建立健全的培训激励机制,如将培训成果与职业发展、薪酬晋升等挂钩,让员工感受到参与培训的价值所在。
通过多种激励措施,让员工主动投入到学习中,提高培训的参与度和满意度。
营造学习型组织文化,共同推动发展企业应该营造一种重视学习、鼓励进步的组织文化,让员工深刻认识到学习的重要性,并主动参与到持续学习中来。
比如,可以定期组织经验分享会、技能大赛等活动,表彰优秀学习者,营造良好的学习氛围。
企业还要注重发挥管理者的引领作用,让管理层身先士卒,为员工树立良好的学习榜样。
管理者要主动参与培训,关注员工的学习需求,并为员工创造良好的学习环境和发展机会,以此带动全员积极主动地提升自身能力。
职业培训作为企业人才发展的重要抓手,不仅有助于提升员工的专业技能,还有助于增强员工的归属感和主人翁意识。
企业培训课程内容清单

企业培训课程内容清单1. 领导力培训:帮助员工提升领导能力,包括领导风格、沟通技巧、决策能力等方面的培训。
2. 团队建设:培养团队合作精神和有效的团队沟通,包括团队协作技巧、解决冲突、团队动力激励等方面的培训。
3. 沟通技巧:提升员工的沟通能力,包括有效听取、表达清晰、非语言沟通等方面的培训。
4. 销售技巧:培养销售团队的销售技巧和销售思维,包括客户洞察、销售谈判、销售策略等方面的培训。
5. 创新与创业精神:激发员工的创新思维和创业意识,培养创新能力和创业精神,包括创新方法、创新管理等方面的培训。
6. 时间管理:帮助员工提高自我管理能力,有效安排和利用时间,包括目标设定、优先级管理、任务分配等方面的培训。
7. 职业发展规划:帮助员工制定职业发展目标和规划,包括个人定位、职业规划、职业发展路径等方面的培训。
8. 跨文化沟通:培养员工在跨文化环境下的沟通和合作能力,包括文化差异、跨文化沟通技巧等方面的培训。
9. 冲突解决与协商技巧:培养员工解决冲突和进行有效协商的能力,包括冲突分析、协商技巧、解决方案制定等方面的培训。
10. 激励与团队动力:帮助员工提高自我激励和团队动力,包括激励机制、团队建设、员工认可等方面的培训。
11. 项目管理:培养员工的项目管理能力,包括项目规划、执行、控制和评估等方面的培训。
12. 决策分析与问题解决:培养员工的决策分析和问题解决能力,包括问题识别、分析方法、决策模型等方面的培训。
13. 战略规划与执行:帮助员工理解和执行企业战略,包括战略制定、战略执行、战略评估等方面的培训。
14. 人力资源管理:培养员工的人力资源管理能力,包括招聘、培训、绩效管理、员工关系等方面的培训。
15. 财务管理:培养员工的财务管理能力,包括财务分析、财务报表解读、预算管理等方面的培训。
16. 网络营销与社交媒体:培养员工的网络营销和社交媒体运营能力,包括网络推广、社交媒体管理、在线广告等方面的培训。
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企业员工全面激励训练整体解决技术方案★课程提纲——通过本课程,您能学到什么?第一讲优秀员工如何迎接多变的企业环境1.一流的企业由一流的员工组成2.态度比能力更重要3.自我品质的形成4.金钱是价值的交换第二讲一流的企业员工所应具备的心态1.要有企业主人的心态2.成功者应该具备的特质3.优秀企业员工应具备的心态第三讲情绪控制的重要性1.要有巅峰成就,首先要有巅峰情绪2.成功的速度取决于情绪调整的速度3.巅峰状态的情绪可以提高自身能力4.成功者要自己控制情绪5.保持巅峰状态很重要第四讲掌握情绪的关键1.影响情绪的关键之一——强烈肢体动作2.影响情绪的关键之二——注意力的调控3.影响情绪的关键之三——思考影响情绪4.影响情绪的关键之四——输入决定输出第五讲控制情绪的方法(一)1.及时的思考非常重要2.注意问题背后的机会3.以积极的心态面对挑战4.同自己进行良好沟通第六讲控制情绪的方法(二)1.任何事情没有任何定义2.重新框视的模式3.语言用字的魔力4.平衡才会持续第七讲为什么要有自信心1.相信的力量2.如何运用相信的力量3.自信心是成功的基石4.自信心会产生磁场5.员工是企业形象的代言人第八讲如何建立自信心1.自信心只是一种心理状态2.建立良好的“自我心象”3.找到支撑信心的信念4.找到自己独特的优点5.积极地自我暗示与确认6.进入有强烈自信的状态第九讲目标引导行动1.人生目标的重要性2.如何设定人生目标3.目标和计划的关系4.设定计划的重点5.实现计划的步骤6.平衡思考力和行动力第十讲让行动变得快乐1.为什么行动比怎么行动更重要2.建立行动和快乐的链接3.凡事要主动出击4.开发你的潜意识5.改掉拖延的习惯第十一讲树立终生学习的意识1.成长的快乐2.最好的投资3.打造学习型组织4.养成终生学习的习惯第十二讲如何提高自己的使用价值1.变“应该做”为“喜欢做”2.做最有价值的事情3.具备不可替代的专长4.做累积性效应的工作5.如何成为有价值的人第十三讲为什么要把工作变成乐趣1.个人成就取决因素2.乐在工作的好处3.快乐状态才能做好4.活在现在,享受过程5.并非工作需要你第十四讲怎样把工作变成乐趣1.使命感的定义2.找到工作使命感3.感动才会行动4.怀着伟大动机工作第十五讲为什么要具有团队精神1.团队的神奇力量2.为一个团队而付出3.团队每个成员都非常重要4.创造价值是集体的协作活动第十六讲怎样成为团队中最受欢迎的人1.出乎真心关心帮助他人2.谈论别人感兴趣的话题3.真心赞美周围的同事4.为别人的成就感到高兴5.激发别人的能力第十七讲企业员工为什么要学会销售1.每一个人都是推销员2.不知名的企业等于不存在3.生活中时时刻刻在销售4.学会销售你自己和周围的一切第十八讲企业员工如何应用销售1.理解销售的宗旨2.由衷的赞美3.帮助别人下决定4.传递信心和信赖感5.建立融洽的人际关系6.服务超出顾客的期望第十九讲经管者应有的重要心态1.经管者应有的重要心态(一)2.经管者应有的重要心态(二)第二十讲经管者如何自我激励1.经管者自我激励的观念(一)2.经管者自我激励的观念(二)3.经管者自我激励的观念(三)第二十一讲如何激励下属(一)1.激励下属的方法(一)2.激励下属的方法(二)3.本讲小结以及自我分析第二十二讲如何激励下属(二)1.激励下属的方法(三)2.激励下属的方法(四)3.归纳总结课程整体内容第1讲企业员工为什么要具备敬业精神【本讲重点】一流的企业由一流的员工组成态度比能力更重要形成自我品质金钱是价值的交换如何让自己变得更优秀?如何让自己发挥出更大的绩效?如何让自己各方面的优势得以更好发挥?通过本书的学习,我们会为你提供一个有效的思路——迎接多变的企业环境,优秀的员工应该接受哪些观念?第一个观念:一流的企业由一流的员工组成一流的企业由一流的员工构成,企业是员工构成的团队,这个团队应该具备四个要素:1.第一个要素:选择一流的企业,总是在选择一流的人才。
一流的企业由一流的人才构成,二流的企业由二流的人才构成,三流的企业当然是由三流的人才构成,所以每一家企业都在选择优秀人才的加入,只有优秀的人才才得以进入到一个优秀的企业。
2.第二个要素:沟通人与人之间要不断地沟通,才能得到彼此想要的东西,才能知道对方想要的是什么,才能在两个人之间建立起很好的工作关系。
3.第三个要素:连接人与人之间要有工作之外的连接,使每个人找到归属感,人都渴望一种凝聚力,都希望找到自己的位置,所以,这种连接非常重要。
企业和员工的连接在企业经营中会起到重要作用。
4.第四个要素:个人成长每一个员工来到企业的想法是不一样的。
有的人希望自己的能力变得更强,有的人希望增加自己的收入,有的人希望工作环境有无穷的乐趣,有的人希望在团队中找到友谊,每个人希望是不一样的。
但是每个人未来的发展空间是什么?想得到一个什么样的成长?就需要企业和个人之间有一个很好的连接,以实现个人目标和企业整个目标的连接。
图1-1 一流企业团队的四个要素【事例1-1】微软公司可以说是世界上最赚钱的公司,据说只有8个国家的国民生产总值超过微软公司。
所以有人说,微软公司是世界第九大国。
有人问比尔·盖茨,微软公司为什么发展速度那么快,成功的关键是什么,最重要的方法是什么?比尔·盖茨每次总是会说一句话:我又请了比我更棒、比我更优秀的人来加入到微软公司。
有一次,比尔·盖茨看中了一个非常优秀的技术开发人才,可是这位人才非常的不喜欢微软公司,不想加盟。
比尔·盖茨就把这个人所在的公司买了下来,让他继续在自己的公司工作,当然也等于为微软公司工作。
但是这个人脾气非常的古怪,不愿意离开他生活的那个小镇,比尔·盖茨就提出,技术工厂可以不建在总部,建到那个小镇里去。
这里涉及一个问题:你是一个人才级的人,还仅仅是一个人手,还是一个人物级的人物。
一个优秀的团队的人员的构成必定非常优秀,如果把其中的人才进行置换,这个团队就会发生变化,所以一流的企业总是由一流的人才构成。
一流的企业选择一流的人才。
在工作当中,你有没有把自己变成一个优秀的人才,进而成为一个人物级的人物呢?一流的企业绝不接受第二流的工作表现,所以它对人才的选拔和考核非常重视。
在一流的企业工作,各方面的要求会非常严格,不仅要求员工具备良好的心理素质,还要求具备外在多方面的能力。
设想,如果一个成员的不良表现被企业接受了,就会有下一个人表现出同样的行为,如果企业又接受了,那这家企业的品质就会越来越下降,会由一流的企业变成二流的企业,进而变成三流的企业,甚至是不入流的企业。
第二个观念:态度比能力更重要国外有一群心理学家在做实验:选择一群非常优秀的人和一群平庸的人进行调查,想知道为什么优秀的人可以达到那么大的成就,那些普通的人为什么这么平庸。
结果是非常惊人的:他们之间的最大差别,并不在于外在的能力,而在于他们的心理素质。
是心理素质决定了他们的外在能力,而态度是心理素质中非常重要的组成部分。
【事例1-2】香港著名企业家李嘉诚,在每天晚上休息之前,他都会看科技和哲学的书籍,至少要看半个小时,然后才开始休息。
香港有个景泰蓝大王叫陈玉书,在过去很穷的时候就很爱读报,每天下轮船时,把别人看过扔掉的报纸拿回到他住的地方,每天晚上学习。
这种习惯使他比别人的成长速度快,是他的态度,锻炼出了他的能力。
一般人会认为,一个人获得很好的发展,是因为他有能力,一个人取得很大的成就,也是因为他有能力。
事实上最大的前提是,你到底拥有什么样的态度。
是态度造成了能力,是态度造成了人和人之间的差别。
对待成长的态度,决定了成功的速度;对待学习的态度,决定了成长的高度;对待失败的态度,也决定了成功的一个高度。
很多成功企业家都认为:生活当中有几件事情对成功有利,一个是大量的阅读,一个是去见优秀的人,还有不断地上课学习。
很多企业家,都面临过挫折失败,如果对待失败的态度正确,就能从挫折和失败中重新站立起来。
第三个观念是:形成自我品质我们把社会上的人分成几种:人手,就是如果安排他做事情,他可以把要求的结果基本达成;人才,就是提出一个事物的框架,他不但把事情完成,还可以有一些发挥。
人物,就是他可能仅仅了解一个发展方向,就可以实现一个很好的开拓,就可以把事情有条不紊地处理得很好。
这种人物型的人,可以独当一面,是非常优秀的人才。
还有一种人,就是人渣。
是可能去危害社会,是社会上没有用的分子。
到底想成为哪一种人,对自我品质的形成非常的关键。
从事一项工作,不仅仅是赚取了一些钱,更重要的是在做工作的过程当中,你变成了一个什么样的人。
【事例1-3】美国大企业家洛克菲勒,在20世纪被称为一代赚钱名王。
他讲过一句话:纵使把我一个人丢在沙漠里面,一个铜板都不给我,并且把我身上的衣服全部剥光,可是只要有一个商队救我,我又会成为亿万富翁。
洛克菲洛为什么讲这些话呢?因为他在工作当中,知道了一套可以赚取亿万财富的方法,所以是工作打造了他。
即使在失去全部金钱情况之下,他也可以快速地赚到那么多的财富。
勿庸置疑,这是个不小的人物。
【练习】“打工皇后”吴士宏最早在IBM公司时,只是一个清扫卫生的工人,可是每天她内心都在想着让她的人生不再平庸。
有一天,公司缺乏一个销售人员,由于她一贯很好的工作态度,又加上不断地申请,公司接受她的请求。
经过自己的努力,她成为IBM公司南方区的销售经理,当时被称为“南天王”。
后来她又到TCL集团任要职。
你认为她走向成功的主要原因是什么?_________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________【提示】一个人的成功是取决于他的态度,成就取决于态度,每家企业都在寻找对企业负责的人,当你拥有一种人格的时候,机会就会找你而来。
过去是不是很优秀,没有关系,重要的是你的未来是什么样的。
重要的是,你今天在做些什么。
心态比能力还重要,心态是最大的能力。
第四个观念:金钱是价值的交换现实当中,人们总希望自己的收入变得更高一点,有一个观念很重要,就是金钱是价值的交换。
只要你能够为你所服务的团队创造出很好的价值,你就会获得应得的金钱。
不管今天在什么样的公司工作,不管这家公司是什么样的性质,你应该坚持一个习惯:每天帮助公司想三个创造价值的方法。
成功者常要换位思考,永远思考别人的利益点,就是在想获得之前,先想去付出。