中考课外现代文阅读真题答案与解析之00026(家乡的雨 )
2023-2024学年江苏常州人教版中考专题语文中考真卷习题及解析
2023-2024学年江苏常州人教版中考专题语文中考真卷1.综合读写第1题.阅读下面文本，完成下列各题。
但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè 了。
它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得tòu míng，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。
选自《雨的四季》（1）给选文中画线的汉字注音。
莅临（）瓢泼（）（2）根据拼音写出相应的词语。
lìn sè（）tòu míng（）（3）结合语境，说说下面句子画线词语的含义。
雨仍然偶而造访大地。
造访：_______________。
【答案】'（1）lì', 'pō（2）吝啬', '透明（3）拜访'【解答】（1）莅临的莅应读作lì，瓢泼的泼应读作pō。
（2）lìn sè应写作吝啬，tòu míng应写作透明。
（3）造访，意思是前往访问，拜访。
第2题.在2019年创建省级文明城市活动中，我市融媒体中心向广大网民发起了‘文明美景在身边’随手拍活动。
其中有一幅图片得到了广大网友的一致好评。
请你为这幅图片拟写一则恰当的标题，并用简洁生动的语言描述画面内容（不少于80字）【答案】示例：最好的文明，最美的传承；让文明在手中传承示例：深秋的公园，阳光还暖，草儿尚绿。
在停放着的电动车旁，一位老人正一手提垃圾袋，一手拿钳捡拾花坛里的垃圾。
他的身边，年幼的孙儿也有模有样地像爷爷那样向前探身、发现寻找……老人、孩子、红衣、绿草、蓝天、暖阳，犹如一幅暖心的画卷，在心中珍藏。
【解答】观察图片，围绕活动主题文明美景在身边拟写标题即可，如让文明在手中传承文明的火种在传承等，答案不唯一，符合要求即可。
阅读 家乡雨 参考答案
阅读家乡雨参考答案家乡雨雨，是一种自然的恩赐，也是一种令人心情舒畅的存在。
回忆起童年时的家乡，我常常会想起那些美丽的雨天。
家乡位于一个湿润的地区，雨水充沛，给这片土地带来了丰收和生机。
一、雨的味道每当雨季来临，家乡的大街小巷都弥漫着一种独特的味道。
那是一种淡淡的湿润味，像是大地散发出来的气息。
我记得小时候，每当雨水滴落在泥土上，泥土的香气就会四溢而出，让人感到宁静和舒适。
而在雨后，空气中弥漫着一股清新的气息，仿佛大自然洗净了一切的尘埃和烦恼。
二、雨的声音雨水敲打着窗户，发出一种独特的声音。
那是一种轻柔而有节奏的声音，像是大自然在为我们演奏一首美妙的乐曲。
我常常会坐在窗前，听着雨水的声音，感受着它带给我的宁静和放松。
雨声有时轻柔如丝，有时哗啦啦地下，有时又像是在低声诉说着什么。
每当听到这样的声音，我就会感到一种与大自然的亲近和融合。
三、雨的景色雨水洗涤了一切的尘埃，给家乡带来了一片清新的景色。
在雨中，大地变得格外绿意盎然，花草树木也显得更加生机勃勃。
我记得有一次，我和朋友一起去郊外赏雨。
那是一个细雨蒙蒙的日子，雨丝如细细的丝线从天空中垂落下来，将整个大地都笼罩在一片朦胧之中。
我们走在小路上，看着雨水打在湖面上溅起的水花，感受着大自然的宁静和神秘。
那一刻，我仿佛置身于一个童话世界，心情愉悦而宁静。
四、雨的意义雨是大自然的恩赐，也是人类生活的必需。
家乡的农民朋友们常常盼望着雨季的到来，因为雨水是他们的希望和财富。
雨水滋润了土地，让农作物生长得更加茁壮，给人们带来了丰收和幸福。
除了对农业有着重要的意义外，雨水还可以净化空气，改善环境，给人们带来身心的舒畅和放松。
在这个快节奏的社会中，人们常常感到压力和疲劳，而雨水的降临则能够让人们暂时抛开烦恼，享受大自然的恩赐。
五、对雨的思考回忆起家乡的雨天，我不禁思考起雨的意义。
雨是大自然的馈赠，是生命的源泉。
它给予了我们生活的必需品，也给予了我们心灵的滋养。
在这个忙碌的社会中，我们常常忽略了大自然的存在，忽略了雨水给我们带来的宁静和放松。
《家乡》阅读练习及答案（2021年山西省中考题）
《家乡》阅读练习及答案（2021年山西省中考题）家乡“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……” 只闻其声，不见其人。
穿过柳树林，歌声越来越近，透过斑驳的树影，一位白发老妇人的背影伫立蒲河岸边。
身旁轮椅上坐着一位头戴钢盔的老汉，在叮叮当当地敲打着什么。
这是军转干部李子树去马家村当村书记第一天。
他小时候曾经在这里生活过，这里也算是他的家乡。
第二天一大早，歌声又流进李子树的耳朵，许是沾了晨露，稍有些清灵。
“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……”李子树为一探究竟，就循着歌声走向蒲河岸，躲在一棵柳树后观察着。
老妇人穿着一身褪色的旧军装，专注地唱着。
坐在轮椅上的老汉，头上戴着钢盔，身上也披着一件褪色的旧军装，似乎在伴奏。
他们的背影与风中摇曳着的柳枝、蒲草相映衬，宛如一幅苍凉的油画。
老妇人的歌声一停，老汉就像是被按了关闭键，顿时打了蔫儿，脑袋一歪睡着了。
老妇人打起精神，看着面无表情打着瞌睡的老汉，轻轻起身，挺挺有些伸不直的腰板，啊啊地清清嗓子。
老汉如听到冲锋号一样，顿时在轮椅上也挺了挺腰，正了正头上的钢盔，右手拿一个小木棍，叮叮当当地敲起胸前摆着的物件，她的歌声再次响起。
“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……”几句重复的歌词下来，老汉一直面带微笑，老妇人似乎完成了一项艰巨的任务，喜悦地拍拍轮椅上的他，大声地说：“报告马连长，我们打退了敌人的又一次进攻，上甘岭属于我们的。
”老汉两只胳膊高高举起挥动着，一只袖管空着半截。
李子树微笑着走了过去，刚想打个招呼，老汉像被电击了一样，叽里呱啦地狂叫，老妇人像安慰孩子一样，拍拍他的肩，理都没理李子树，推着轮椅叮叮当当地走了。
李子树日出而出，日落而归地在村里忙碌着，但每天都会去蒲河边探望两位老人。
一周后，李子树渐渐地与两位老人熟络起来。
老妇人知道了李子树是村干部，曾在部队当过连长，为建设新农村放弃大城市，自愿回家乡工作，就热情地邀请他到家来坐坐。
几天后，李子树来到老妇人家，他推开东屋的门，一下子怔住了。
高考模拟语文试题
高考模拟语文试题一、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成1-4题。
（每题5分，共20分）《故乡的云》故乡的云，总是那么轻柔，那么洁白，它们在蓝天中飘荡，就像儿时的梦。
每当我抬头仰望，心中便会涌起一股淡淡的乡愁。
1. 文章中“故乡的云”象征着什么？2. “轻柔”和“洁白”这两个词在文中的作用是什么？3. 作者通过“每当我抬头仰望”这句话，想要传达什么样的情感？4. 根据文章内容，分析“乡愁”在文中的内涵。
（二）阅读下面的文章，回答5-6题。
（每题5分，共10分）《时间的重量》时间，是无形的，却有着沉重的重量。
它悄无声息地从我们身边溜走，带走了青春，也带走了记忆。
我们无法挽留它，只能在它流逝中，不断前行。
5. 文章中“时间的重量”具体指的是什么？6. 作者为什么说“我们无法挽留时间”？二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的古诗，完成7-8题。
（每题5分，共10分）《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 这首诗表达了作者怎样的情感？8. “举头望明月”与“低头思故乡”之间有何内在联系？（二）阅读下面的文言文，完成9-10题。
（每题5分，共10分）《岳阳楼记》节选庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
9. 请解释“政通人和”在文中的含义。
10. 作者在文中提到“刻唐贤今人诗赋于其上”，这体现了作者的什么思想？三、语言知识运用（共20分）（一）完成11-12题。
（每题5分，共10分）11. 以下句子中，使用了比喻手法的是（）A. 他像一只勤劳的蜜蜂，不停地在花丛中采蜜。
B. 她的声音如同泉水一般清澈。
C. 他的心情如同乌云密布的天空，阴沉而压抑。
D. 他们的关系如同秋天的果实，成熟而稳定。
12. 以下句子中，没有语病的是（）A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 他虽然学习好，但是品德高尚。
2022中考语文现代文记叙文阅读(有答案)
2022中考语文现代文记叙文阅读稻子孙茂①春之伊始，万木生发。
家乡水田里早早灌满了清水。
年前撒下的禾苗，绿油油簇拥在田地。
水田会隔三差五吐泡泡，土地像是在挤眉弄眼，干渴了一季，忙不迭腾空肚子，赶紧让小沟里流淌的清水浸润和滋养。
倘若天上降雨，那更好不过了，雨珠淋在禾苗身子，像是给绿苗洗澡。
往后的日子，稻苗如雨后春笋，蹭蹭地长。
②山沟里的水干净，带有大山的灵气，喂养的禾苗也长得肥硕，稻子香甜可口。
在乡村长大的禾苗，喝的是家乡的母乳，清泉从山腰深处冒出来，咕噜咕噜流淌到田间，给稻苗滋养生命。
③山风飘来，稻苗就低了头，像是给路人作揖，但更多的，应该是对喂饱它们的主人致以感恩。
物亦如此，人更该懂得感恩。
感恩土地，感恩流水，感恩天造良势。
人对世间的万物都该持敬畏和感恩，万物方能相生共荣。
④三月的某天，母亲在写着“孙”字的田地放上水，清明一过，父母就操忙起来了。
父亲拔年前撒种的秧苗，母亲插秧。
插秧是个技术活，母亲动作麻利，一天能插一大块地。
母亲是个急性子，心里装不下事，倘若白天没干完的活，晚上紧着赶着也要做完。
好几次，我在田埂上玩草捉青蛙，母亲在田里和着月色插秧。
那时候，月亮是一盏天然的大灯，悬在人的头顶，悬在大地的穹顶。
我有时帮母亲递送秧苗和茶水，有时什么也不做，就这样看着月亮发呆。
有时靠在田埂上睡着了。
清晨五六点钟，月亮淡淡地挂在天边，母亲依旧在灰白的亮光里耕耘。
我起来揉了揉眼睛，掀开盖覆在身上的棉衣，奶声奶气的喊上一声“妈”，没等我妈回答，又倒下去熟睡了。
⑤插完秧，田地算是真的活了。
逢街天，父亲买来黑鱼苗，往田里一放，秋天时，鱼儿就可以上桌作为人的下饭菜。
母亲爱做酸鱼，秋天的时候，稻子割了，田里的水放干，鱼儿就裸露出来，捡拾回家，开膛破肚，刷洗干净，腌制在坛子里，密封起来，一年四季都有香喷喷的鱼肉吃。
酸鱼好吃，蒸炸炖皆是美味。
我最爱吃母亲做的酸鱼，那鱼里有种特别的味道。
⑥夏天时，父亲会穿着水衣下到田里，把那些杂草除去，一年四季，禾苗和鱼儿都不用细管。
部编初中中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读及答案
部编初中中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读及答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读诗歌，回答问题。
黄州寒食诗（二首）（北宋）苏轼自我来黄州，已过三寒食。
年年欲惜春，春去不容惜。
今年又苦雨，两月秋萧瑟。
卧闻海棠花，泥污燕支雪。
暗中偷负去，夜半真有力。
何殊病少年，病起须已白。
春江欲入户，雨势来不已。
小屋如渔舟，蒙蒙水云里。
空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。
那知是寒食，但见乌衔纸。
君门深九重，坟墓在万里。
也拟哭途穷，死灰吹不起。
定风波①（北宋）苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】本词作于1082年，即苏轼被贬黄州的第三年。
从以上两首诗和一首词中，你读出了一个怎样的苏轼？请结合内容简要分析。
【答案】我读出了一个内心痛苦却乐观豁达的苏轼。
面对贬谪黄州“苦雨”“萧瑟”“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”的悲苦生活，苏轼的内心是充满悲愤的，既有生活艰辛的苦闷，又有“病起须已白”、心念朝堂“拟哭途穷”的悲凉；但他却能面向苦痛转换自己的心态，在风雨中“竹杖芒鞋”“何妨吟啸且徐行”，用积极的心态豁然相迎。
【解析】【分析】此诗是苏轼由寒食节降雨伤情吟出的，南国晴日本寡鲜，又逢寒食雨绵绵，使失意人更添几分凄清之感。
“破灶”中的“湿苇”难以煮“寒菜”，哪里有寒食节日的气氛，只有旷野上的乌鸦衔着片片纸钱低飞孤鸣……苏轼此时归心似剑，可那“深九重”的“君门”又可望不可及。
他想归隐田园，了此一生，可落叶归根的故乡遥遥万里，自己身难由生。
进退不能，苏轼感到穷途末路，悲痛不已，他的心已如寒食节的死灰不能复燃了。
《定风波》该词作于黄州谪所。
借途中遇雨的生活小事，抒写了作者任天而动、苦乐随缘、开朗达观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀，描绘了一幅极传神的"东坡雨中行吟图"，表现了他处变不惊、笑对苍茫、何妨吟啸且徐行的潇洒气度，流露出悠游自在、“一蓑烟雨任平生”的达观之思，揭示了“也无风雨也无晴”的恬淡妙境，也是苏轼人生的真实写照。
中考语文现代文阅读练习二及参考答案
沉默的守望梅世雄、郑茂琦①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。
巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。
墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。
战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。
③山脚下，有一家小小的茶馆。
石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。
坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。
老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。
黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。
走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。
没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。
指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。
阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。
上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。
老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。
⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。
悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。
我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。
尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。
经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。
⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路．坐在车里，我们闲聊起来。
驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。
随后，给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。
连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。
连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。
中考人教版八年级语文下册专题13记叙文阅读(原卷版)
专题13 记叙文阅读（一）（陕西渭南·八年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
过年的柴火①临近年关的风可真冷，像小鞭子一样抽人脸。
我开着车给乡下的姑妈去送年货。
②下午的时候，我刚进入通往乡村方向的公路，被路旁窜出的一个男人拦住了。
我被吓了一跳，以为遇到了打劫的，好半天才把车窗摇下一条缝，不友好地问∶“你想干吗？”③男人冻得瑟瑟发抖，一脸尴尬地说∶“俺拦错车了，没看清你是个女司机。
你能让俺搭一段车，去公主屯吗？”④我有些奇怪，他怎么知道我路过公主屯呢？又犹豫起来，如果让他搭车，万一是暗藏歹意的抢劫犯，我就自身难保了。
⑤“求您了！俺错过了最后一班回家的车，要是走回去得半夜了。
家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等着呢，俺怕冻坏了孩子。
”男人说这话时，眼睛湿漉漉的。
我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得发白的衣服，判断应该不是歹徒，心软地放他上来。
⑥一路上，男人很拘谨。
我问到时才回答，说他和妻子在外省打工很多年了，孩子一岁时就扔给了老人。
他在工地建楼，妻子在城里给人家当保姆。
因为主人家过年要来很多客人，她得留在那做饭，直到过完年才能回老家待上几天。
⑦“你们这些做父母的，真是苦了孩子，为什么一定要去城里呢？听说农村现在也不错啊。
”⑧“种地挣的那点儿钱不够生活。
俺住在工地，孩子妈在主人家住，没法把孩子带进城里，唉！”⑨男人沉重地叹息着，接着讲述。
他听说孩子捡柴火数数等他们回家，当时就掉下了眼泪。
他建楼的地方有水有山，水里长着蒲草，山上长着野花。
端午节时，他看到一个婆婆在卖蒲草编织的香包，就和婆婆学了手艺，采来蒲草和野花晾干，趁着晚上收工的时候编织。
很多香包都是他在夜空下编织的。
男人捧过几个香包送给我，我只要了一个，粽子模样的香包散发着花香，带着浅绿色的草穗子。
⑩夕阳西下时，半边天的流光溢彩辉映着袅袅炊烟的乡村。
在村口，一个五六岁的小女孩挡住了半边路。
她手里拽着几根干枯的大树枝，很吃力地走着。
语文中考有关家乡散文阅读训练含答案：卢蒙
语文中考有关家乡散文阅读训练含答案：卢蒙语文中考有关家乡散文阅读训练含答案：卢蒙巴家书爱妻：当我书写此信时，不知道这信是否有一天能辗转到你的手中，更不知道当你抚读此信时我是否还活在人世。
在我为祖国争取独立的整个斗争生涯中，我丝毫没有怀疑过，我与战友们为之献身的神圣事业最终将会取得胜利。
我衷心地希望我的祖国赢得高贵的生命、充分的尊严、完全的独立。
而这正是比利时帝国主义者及其西方盟友所永远不愿看到的。
我们曾对联合国抱以完全的信任，请求他们给予帮助，但联合国的某些高官却有意无意地、直接或间接地支持了我们的敌人。
他们诱骗腐蚀我们的同胞，对部分人进行收买。
他们出谋划策、歪曲事实真相，使我们伟大的独立事业蒙受耻辱。
对于联合国的所作所为，我真是不知该说什么?是判我生还是处我死，是给我自由还是罚我将牢底坐穿，不论帝国主义者怎样判决，我自己都不会在乎。
但对于刚果，对于我们依然贫穷的人民来说，独立似乎已经变成了一个牢笼，透过牢笼，外面的世界在看着我们，他们有些人带着善意的同情，有些人则是幸灾乐祸。
但我的信仰不会动摇。
我知道而且从我的内心里能够感受到，我们的人民迟早会消灭所有的、无论是内部的还是外部的敌人，而且，他们最终会像一个男子汉那样站起来，对殖民主义者们造成的堕落和留下的耻辱说“不”。
我们将在晴朗的阳光下重新获得尊严……至于那些我可能再也见不到面的孩子们，我想让他们知道，我所做的牺牲正是为了他们，是为了每一个刚果人，去完成重建我们的自由和主权这一神圣使命：因为没有尊严就没有自由，没有正义就没有尊严，没有独立就没有自由的人民。
无论是残忍、严酷还是折磨，都不会让我请求怜悯。
我是宁愿死也不会低头，不会支摇信仰。
我将宁愿带着对祖国命运的全部信任去死，也不会在屈从和抛弃神圣原则下苟且偷生。
历史自有公论，但这公论不会出现在布鲁塞尔、巴黎、华盛顿或联合国所讲授的历史中，它只会出现在从帝国主义及其傀儡统治下获得自由解放国家所讲授的历史中。
故乡的雨滴草阅读理解
故乡的雨滴草阅读理解①多少次梦见故乡的雨！什么样的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若无！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上！如倒提着水桶。
没头没脑冲了下来！让台风裹带着，呼喊咆哮，吓哭了吃奶的婴儿！。
啊，朦胧中说不清楚。
②小时候，最爱看下雨。
眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，飘来如铅的黑云。
人们奔走着喊着：“快落雨了！”晒谷的赶紧搬进箩筐；摆摊的马上躲进骑楼。
我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣的很。
雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。
不一会儿，淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。
看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阴沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快！妈妈说过的，海龙王发怒了，雷公电母摇着黑旗。
我想，小沟的流水一定是小喽啰，跟着雷公电母呐喊助威的。
我在骑楼下看的入神。
二姐从屋里走了出来对我说：“小弟，我说个谜语给你猜：千条线，万条线，下到河里看不见。
”嘿，她还以为我没猜过呢，头一次猜我就猜着，我得意地说：“谁不知道，下雨呗！”二姐并不沮丧，拉着我的手：“你看！”真的，多么奇妙的景象：雨丝忽闪忽闪，真如“千条线，万条线”，不，简直是千根银线，万根白线！我真喜欢这凉丝丝的线绒世界！③可惜，雨渐渐小了。
不过，雨的神采并未消减。
此时，它让人品味出一种韵味，这韵律生动而诱人。
屋檐下淅淅沥沥，点点滴滴。
听，丁丁，冬冬，零零。
有如童话里的十音钟！在漆黑的夜里，这是守护神的足音吧？乖乖，他轻轻地走过来，又缓缓地走开去。
我于是喜欢在雨中酣然入梦，那是多么惬意的事儿!童话里的十音钟！守护神的足音，美妙的天籁，不，是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。
啊童年时的无限美好的辰光！④长大了，思念雨。
在我那降雨量2000毫米的故乡，雨伴随着我成长；当我来到大陆性气候的北方时，雨分明久违了！我似乎爱上了鲁迅称之为“雨的精魂”的雪。
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中考课外现代文阅读真题答案与解析之00026（家乡的雨）
中考课外现代文阅读真题答案与解析之00026（家乡的雨）
试题答案与解析：崔学峰
（二）阅读下文，完成1——4题。
（16分）
我不习惯带伞，嫌烦，嫌多余。
衣衫湿透，犹如落汤鸡一般，时常引发感冒，大人叱责，同学嘲笑，自己依然我行我素。
工作之后，也不带伞。
对雨季来与不来，也并不在乎，你要来就来吧，我以不变应万变，这雨砸在头上也不会砸出窟窿来，也就更加淡然视之。
后来也开始躲闪雨水了。
还是青春期时就发现前额的头发日渐稀少，就怀疑自己太不把头发乃至自己当一回事了，这雨也许是掉发的一大缘由。
南方的雨，上海的雨，也真够绵密的。
梅雨季节，身子老是有湿漉漉的感觉，雨伞也遮挡不住细雨纷扬。
有一阵子是骑自行车上班的，那雨披裹在身上，像被包粽子似的，那雨帽还禁不住风的挑拨，时不时地掀开以示罢工了，感觉很是不爽。
后来有车了，避开了不少风雨。
当然，很多时候，还是有点厌烦这突如其来，频频造访的雨。
雨，终是太多了，也迷蒙了天空，曾有过的诗意，也逐渐淡去。
到了大西北，到了南疆，并且工作生活了几年之后，领略了这里的干燥缺雨，忽然就生发了另一种感受。
一年四季，几乎见不到一场豪雨。
也见识过雨滴。
那是在公路上疾驰。
还没听到什么动静，就听当地司机说，看，下雨了！在他的指点下，才发现车窗挡风玻璃上散落着几滴雨珠，混浊黏稠。
紧接着，又看见几滴弱弱地飘打在窗玻璃上，怯怯的，像一只只懦弱的小昆虫。
后来也看见过雨势稍微强盛些的，密密匝匝地从天而降，但很是短暂，飘落的雨，沉没在虚土里，若有若无，显得孱弱而又委顿。
那天南疆的日志，沙尘暴昏黄了纸页。
像一只巨大的茧，密封了整个世界。
雨，那轻灵的雨，在深夜也突然来临。
以她透明的身躯，舍生取义。
裹挟着猖狂的尘土，坠落，毫不犹豫。
翌日，一个阳光的日子。
破茧而出，仿佛凤凰涅槃。
我想追寻这一场雨，但她已幻化成一种传奇。
于是我十分想念家乡的雨了。
南方的家乡的雨，春天，多半是淅淅沥沥的。
飘洒在身上，有春天回归、大地回暖的感觉，舔一舔，也有些微甜润。
而夏天，雨经常说来就来，说走就走，晶亮清澈，对炎热一阵鞭打，酷暑多少退却了几分。
那种凉爽清冽是难以忘怀的。
但白天我能有一种期冀吗？是的，想在喀什，淋一场家乡的骤雨，这一次我不会撒腿就跑。
南方的雨季里，有来自天朝的诏书，要让戈壁变成一片雨巷。
那飘渺中，还会走出一株株的丁香。
就让我自告奋勇，作一回喀什的舞者。
在雨中湿漉漉地飞翔。
后来终于有机会回家乡，一出机场就被湿润紧紧相拥了。
深秋的雨，也在与树叶相嬉戏着飘落，抚摸着我的脸庞，扑打在我的衣裳。
虽有一种萧瑟之意，但我仍感觉心旷神怡，温馨氤氲。
我迎了上去。
没有打伞，自然也不用雨披。
(《人民日报》，有删改) 1．结合选文回答：“我”对家乡雨的情感是怎样变化的？（4分）
答案：起初漠然视之，后来因为掉发开始躲闪；梅雨季节，又对绵密频繁的雨产生了厌烦；到了新疆工作生活后又开始想念家乡的雨了；最后回到家乡与雨紧紧相拥抱。
【解析】本题考查考生筛选信息的能力。
考生应在阅读全文的基础上，根据“雨砸在头上也不会砸出窟窿来，也就更加淡然视之”“后来也开始躲闪雨水了”“很多时候，还是有点厌烦这突如其来，频频造访的雨”“于是我十分想念家乡的雨了”“一出机场就被湿润紧紧相拥了”可知作者感情的变化。
2．结合选文回答：家乡的雨与新疆的雨有什么不同？（4分）
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