衡阳财经工业职业技术学院专业带头人培养对象申报表
领军型人才申请报告书
附件11浦东新区中医领军型人才培养(A工程申报书)工程编号工程名称工程负责人起止年月申报单位〔盖章〕通讯地址联系邮政编码手机E-Mail市浦东新区卫生和方案生育委员会二○一四年制填写说明一、本工程系浦东新区中医学科人才建立工程。
二、本工程申报书是工程立项、论证、评审、考核评估的主要依据。
请工程申报单位如实填写。
三、工程核准资助经费请根据实际需求详细填写。
四、申请者须严格按照申报书各项容的提纲、格式和要求填写，不得自行改变、取消和增加条目。
五、本工程任务书填写时，要求各项容实事，逻辑思路清晰，预期目标明确，实施步骤可行，预算真实合理。
六、工程编号暂不填写，立项后由浦东新区卫生和方案生育委员会统一编号。
七、本工程申报书请使用A4纸双面打印,请不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式，请采用普通纸质材料作为封面。
一、工程信息表二、三、培养方向、目标和容五、工作室团队人员信息表七、申请单位审查意见八、浦东新区卫生和方案生育委员会审核意见浦东新区中医领军型人才培养〔B附带课题实施方案书〕课题名称：______________________________________ 承当单位：________________________________〔盖章〕负责人：______________________________________ /手机：起止时间：市浦东新区卫生和方案生育委员会二〇一四年制一、根本情况二、立题依据三、工程实施方案四、考核指标和预期成效五、年度方案及年度目标〔按6个月为时间节点填写〕六、工程实施根底七、单位伦理委员会意见九、经费预算十、工程承当单位保证十一、浦东新区卫生和方案生育委员会审核意见--可修编-。
2024职业学院专业带头人评选和管理规定
2024职业学院专业带头人评选和管理规定根据2024职业学院的相关规定，以下是针对职业学院专业带头人评选和管理的规定：
1. 职业学院专业带头人的评选标准：专业知识扎实、教学经验丰富、教学成果突出、团队协作能力强、师德高尚、学术研究能力优秀等。
2. 评选程序：职业学院将定期组织专业带头人评选，评选程序包括申报、自荐或推荐、资格审核、初评、终评等环节。
专业带头人评选应公开、公平、公正。
3. 职责和权益：专业带头人应承担教学、科研、指导学生等方面的职责。
享有教学科研经费支持、研究平台支持、评优待遇等权益。
4. 任期和绩效考核：专业带头人的任期一般为3年，任满后可以重新评选。
专业带头人应定期接受学院对其教学和科研绩效的考核，绩效考核结果将作为评定其职务和待遇的依据。
5. 培训和交流：职业学院将组织专业带头人的培训，提升其教学能力和科研水平。
同时，学院也鼓励专业带头人与其他高水平学术界、行业界的专家进行交流，提高学院整体教学水平。
6. 管理和监督：职业学院设立专门的部门或岗位负责对专业带头人的管理和监督，确保他们履行职责、发挥作用。
学院将建立评估机制，对专业带头人进行定期的绩效评估，对其教学和科研工作进行监督。
以上是2024职业学院专业带头人评选和管理的基本规定，具体的操作细则和流程将由学院根据实际情况进行制定和调整。
专业带头人申报表【模板】
专业带头人申报表
申报人周全田
所在专业戏剧影视文学
所在单位（盖章）中国语言文学系
填表时间2012年9月20日
**学院教务处制
一、申请人基本情况
二、申请人教学工作情况
1. 近五年主讲课程情况
2. 近五年同时承担的其他课程情况
3. 近五年其他教学环节情况
4. 近五年承担教学改革项目情况
5.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况（近五年）
6.教学获奖及成果推广应用情况（近五年）
7. 申报人对本专业青年教师的培养情况（近五年）
三、申报人科研工作情况（近五年）
四、本专业特色简介和对专业建设的设想
五、推荐、评审意见。
专业带头人项目建设情况表
湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目
专业带头人项目建设情况表
项目建设单位：保险职业学院专业带头人姓名：张旭升立项时间：2009年
序号
建设内容
描述要点
规划目标
建设现状
支撑材料
1
建设措施
①学校专业带头人培养的主要做法；
②学校专业带头人培养专项经费预算与执行情况。
按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》的有关要求和学校《专业带头人管理办法》，落实各项政策、措施，安排专项经费，将各项培养规划落到实处，着力培养其成为“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的专业带头人。
附件4-3：《专业水准之主讲课程教学资源的网址链接》
5
教学和教研教改水平
①专业带头人担任本专业主干课程教学（含实践教学）及对所教课程进行改革探索情况；
②本专业学生培养质量。
①胜任本专业2门以上专业主干课程教学（含实践教学）；
②在课程教学中，注重学生的知识、技能、态度教学，学习能力、应用能力、协作能力和创新能力得到充分的培养
附件3-1：《学历学位职称职业资格证书等相关佐证材料》
附件3-2：《参加各类培训的相关材料》
4
专业水准
①承担本专业人才培养方案设计、课程标准制订的情况；
②在实际工作岗位顶岗实践情况；
③对本专业教师专业水平提高进行示范和指导情况；
④主讲课程教学资源共享的情况。
①在专业建设、人才培养方案、校本教材开发等方面起到规划和把关作用；
培养经费及时到位，专款专用，执行到位。
学院十分重视专业带头人队伍建设。
2006年，学院出台了《保险职业学院院级专业带头人工作条例》（附件1-1.1）、《保险职业学院专业带头人管理办法》（附件1-1.2），选拔了张旭升等同志为院级专业带头人并进行培养。张旭升同志从事教学及教学管理20多年,为学院开办金融保险专业并为建立金融保险实训基地做出了较大的贡献。2007年，学院制定了具体到张旭升等个人的省级专业带头人培养计划（附件1-1.3），专业培养计划目标明确，可操作性强。2008年，学院成立了专业带头人申报与培养工作领导小组（附件1-1.4），负责研究有关政策，研究制定学院培养措施，着力构建国家、省、院三级专业带头人梯队，打造一支水平高、影响力强、示范作用好的专业带头人队伍。2009年，张旭升同志入围湖南省职业院校金融保险专业带头人培养对象（附件1-1.5）。
衡阳县职业中等专业学校专业带头人培养方案
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------附件1--衡阳县职业中等专业学校专业带头人培养方案为了加快我校师资队伍建设，建立一支高素质的专业带头人队伍，促进精品课程、精品专业和示范学校建设建设，根据《中共湖南省委、省人民政府关于大力发展职业教育的决定》和《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案》文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想按照“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的要求，培养一支师德高尚、业务过硬、科研能力强、示范作用好的专业带头人队伍，全力推动我校“双师型”教师队伍建设，全面提高我校专业建设水平和人才培养质量。
二、培养目标和对象全面提升培养对象的思想素质、专业素养、教育能力、科研能力和指导能力，促使其成为专业改革、课程改革的带头人。
力争三年内培养省级专业带头人４名，市级专业带头人１０名，校级专业带头人１８名，形成一支由省级专业带头人领衔，市级、校级专业带头人为梯队的专业骨干教师队伍，提高专业教师整体素质和专业建设总体水平。
经过个人申报、专业组推荐、校务会成员评议等程序，初步确定各专业的专业带头人培养对象为：机电设备安装与维修专业：屈贵华谭邦喜伍乙豪计算机技术应用专业：王朝阳廖金星刘明保电子技术应用专业：朱喜雨曾维元张知明会计：邓铁生养殖：曾仁元种植：刘建华工业与民用建筑：张合生服装设计与工艺：黄瑾文秘：刘太顺三、培养内容和措施（一）加强师德建设，增强敬业精神专业带头人应该热爱职业教育事业，热爱任教的专业，热爱学生，有奉献精神。
具体措施：１、加强政治学习，实行月月学习制度，重点学习政策法规、职业道德，增强专业带头人遵纪守法意识、道德水平和敬业精神。
新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(2023—2025 年)推荐人选申报表
附件2
新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）推荐人选
申报表
申报类型：口名师口名匠口名校长姓名：
专业大类：仅名师（名匠）填写专业中类：仅名师（名匠）填写专业名称：仅名师（名匠）填写推荐学校：__
推荐省份：__________________________
教育部教师工作司制表
2023年7月
填表说明
1.申报表及有关佐证材料由申请人据实填写并分别加盖公章及骑缝
章，申报人所在单位对相关内容的真实性负责。
2.申报表正文内容使用“仿宋_GB2312”字体、“四号”字。
内容请扼要填写。
3.专业大类：按照《职业教育专业目录（2023年）》中所属类别填写。
4.名师、名匠应聚焦装备制造、电子与信息、交通运输、农林牧渔、土木建筑、医药卫生等专业大类申报。
名校长没有专业限制。
5.申报表与有关佐证材料分别单独装订，A4纸型双面打印，一式3份。
6.相关表格可按需以同样格式拓展。
7.表格中关系到个人资历、资质的内容，均需提供佐证材料。
二、申报条件
1个人荣获省级及以上教改、研究、技能大赛等项目情况
三、个人成长发展及工作室建设设想
四、教育行政部门意见。
学科领军人才培养计划推荐人选申请表
姓 名
性别
出生年月
最高学历\学位
所属教学单位
毕业院校、毕业时间、所学专业
现聘岗位等级
专业技术职务及任职时间
现从事专业
所属重点学科
联系电话
（手机）
重要学术兼职：（起止年月，学术组织名称，职务）
科研项目情况：（项目名称，级别、起止年月，本人排名）
重要科技奖项情况（获奖项目名称，获奖等级，时间，本人排名）
发明专利情况（名称，申请号，专利号，是否已应用，本人排名）
代表性论文、著作（名称、期刊，发表年月，本人排名）
主要业绩简介（与所填选项一致，并按规定格式填写）
1.主持完成国家自然基金项目1项；主持完成省部级重大（重点）项目1项；第二完成人参与国家自然科学基金1项，在研主持天津市科委项目1项。
Hale Waihona Puke 2.获天津市科技进步三等奖1项（排名第一）。
2.所填内容为近三年业绩成果
3.主编教材1部（15万字）。
4.第一作者发表论文10篇，其中SCI收录2篇、EI收录2篇。
5.申请国家发明专利3项（其中已授权2项）。
6.其他业绩
学科负责人意见：
同意推荐
负责人签名：
年月日
所在教学单位推荐意见：
以上填写内容属实，同意推荐
领导签字：
（部门公章）
年月日
1.此表须正反面打印（请根据实际情况调节行间距、字体大小，不允许加页）
衡阳财经工业职业技术学院经济重点建设专业大类申报材料
附件1：
衡阳市中等职业学校
重点建设专业大类申报表
申报学校：衡阳财经工业职业技术学院
学校代码：040502
重点建设专业大类名称：财经商贸大类
重点建设专业大类代码：
衡阳市教育局
2012年8月
填表说明
1、重点建设专业大类代码：中等职业学校以教育部《中等职业学校专业目录》为填写依据。
2 、表中“基本情况”一页所填专业请按专业代码数字大小升序排列。
3、表中“基本情况”一页“备注”栏内请填写该专业已取得的建设项目，如国家重点建设专业、中央财政支持的实训基地、国家精品课程、省精品专业、省级（示范性）特色专业、省级教改试点专业、省级重点实习实训基地、省级职业院校专业老师专业技能教学水平认证基地、省级生产性实习实训基地等。
4、表中“基本情况”一页“校内外实习实训基地建设情况”请列举与重点建设专业大类相关的校内外实习实训基地；“师资队伍建设情况”请填写学校重点建设专业大类中已开设专业的专任教师队伍情况；“教学设施情况”请填写与重点建设专业大类有关的实验室、教学仪器设备和图书资料情况。
5、一个重点建设大类填写此表一份。
一、基本情况
三、建设方案
四、申报意见。
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副教授
获得职业资格或本专业其他中级以上职称
会计师
现外语水平等级
合格
现计算机应用水平等级
合格
何年何月至
何年何月在何地顶岗实践
每年
社会兼职
在衡阳市会计学会、税务学会、经济学会兼职
二、被推荐者近三年完成教学工作情况
讲授课程
授课起
止日期
总学时数
授课对象
授课效果
（是否示范课、观摩课）
税务筹划的教学
专业实践能力
调研与顶岗锻炼3个月；在省级以上刊物发表专业实践方面的论文1篇
专业指导
作学术报告和专题讲座8次；
课程教学
系统承担会计电算化专业的《会计学基础》《企业会计》课程的教学。
专业建设
为加强专业建设外出学习考察2次；写出质量较高的相关论文或调查报告2—4篇（要求在省级以上刊物上发表2篇）；依据行业对人才规格的要求制订、修改每年的会计电算化专业人才培养方案；组织或主持1个项目式实验室的建设。
省市级刊物
35
《企业纳税筹划的必然性探析》
当代经济
省市级刊物
36
《企业纳税筹划的风险防范探析》
绿色财会
省市级刊物
37
《论企业会计准则与所得税分离》
商业时代
国家级刊物
38
《城市建设的问题与对策》
城市建设
国家级刊物
39
《企业如何在国际化经营中取胜》
中国冶金报
国家级刊物
40
《企业纳税筹划的成因与风险防范分析》
2、专业建设。职业教育理念前卫，具备按工作岗位与任务设计教学模块的能力；在专业建设中起领头雁的作用；能准确把握主干课程目标与专业培养目标的包容与层递关系。
3、教学方法。课堂教学中贯彻“教、学、做”合一的原则；因材制宜选择教学方法；贴近实际设计综合实训；课外指导学生自主性学习。
4、教学效果。教学效果好；教学质量高；教学业绩突出。
3、专业指导。通过讲学传授新知识、推广新技术，提高教师的专业水平；通过上示范课、观摩课，共同提高教学水平；组织与主持了专业项目建设；在区域内同专业教师中有一定的影响。
教学与教研教改水平
1、课程教学。从事专业课的教学长达26年之久，先后承担了会计专业与该专业13门主干专业课程的教学，在教学中注重学生职业能力的培养。在社会的专业教学中享有较高的声誉。
5-5专业研究
1、教研教改。教学研究活动制度化；主持省级教研教改课题2项；取得湖南省高等教育教学成果三等奖2个；发表教研教改论文18篇。
2、应用技术研究与推广。对新知识有较强的吸收、消化与推广能力；近三年主持纵横向应用技术研究课题3项；近三年来在省级以上刊物发表专业论文23篇，其中在国家级刊物上发表11篇。
主持人
中国青年教师协会、中国素质教育报告编委会
2009年
《职业教育“素质项目”课程模式的有效构建》
论文奖励
省部级一等奖
主持人
中国管理科学研究院人文科学研究所
2009年
《论职业教育课程模式现状与发展趋向》
论文奖励
省部级一等奖
主持人
中国当代领导决策与参考文献编辑部
2003年
《湖南发展县域经济的问题、思路与对策分析》
绿色财会
国家级刊物
24
《略论公司治理与内部控制的关系》
今日科苑
国家级刊物
25
《企业内部控制的现状与成因透析》
现代商贸工业
省市级刊物
26
《新农村建设的现状与对策分析》
网络财富
国家级刊物
27
《现与经济发展中的问题与对策》
商场现代化
国家级刊物
28
《论经济环境与会计信息质量的关系》
中国乡镇企业会计
国家级刊物
时间
项目名称
类别
级别与等级
角色或排名
批准部门
2009年
《“订单式”人才培养模式的困境分析与对策研究》
论文奖励
★国家级一等奖
主持人
中央教育科学研究所
2009年
《高职“订单”人才培养模式因境的成因研究》
论文奖励
省部级一等奖
主持人
中国教育工作者协会
2009年
《职业教育课程模式现状与对策》
论文奖励
省部级一等奖
立项课题
省级
主持人
湖南省教育厅、湖南省财政厅（湘财教指[2008]71号）
2003年
湖南省财政厅社会科学课题《构建财政内部监督与内部检查制度的研究》
立项课题
省级
主持人
湖南省财政厅（湘财监函[2004]10号）
2008年
湖南城市竞争力比较研究
（编号：A16）
立项课题
省级
主持人
湖南省社会科学院、长沙市社科规划办（湘社科[2008]20号）
5-3专业水准
1、专业理论知识。较系统的掌握了本专业的理论知识体系；对本专业主干课程的内容、结构和技能体系有较强的把握能力；能跻身于专业领域的前沿进行研究；
2、专业实践能力。了解本专业的主要操作技能；能熟练掌握本专业的2种主要的操作技能；对本专业的新技术、新标准有较强的跟踪能力与运用能力；累计有3年以上实际工作岗位工作经历；主持了实训教材的开发与实验室建设。
省市级刊物
13
《高职教育学科课程与“素质项目”的有机转化》
职业教育研究
省市级刊物
14
《高职教育课程模式现状透析》
职业时空
省市级刊物
15
《试论高职“能力本位”课程模式的建立》
当代教育论坛
省市级刊物
16
《高职“能力本位”的教学改革探析》
教师
省市级刊物
17
《关于公选课程体系设置的探索与实践》
理论新探索
省市级刊物
批准部门
2003年
《构建财政内部监督与内部检查制度的研究》课题
社会科学成果奖
★省级成果一等奖
主持人
湖南省财政厅（湘财监函[2004]10号）
2006年
会计系列校本教材
（编号：215）
湖南高等教育教学成果奖
★省级成果三等奖
主持人
湖南省教育厅（湘教通[2006]269）
2008年
构建具有高职特色的课程体系研究与实践（编号：243）
2、经费保障。设立了专业带头人培养专项经费，与省经费1：1配套。
5-2师德师风
1、遵纪守法。在教学中认真贯彻执行党的路线、方针、政策；积极学习政治理论；遵纪守法，具有较高的职业道德素养。
2、爱岗敬业。热爱与忠诚党的职业教育事业；刻苦学习，不断提高专业素养。
3、教书育人。为人师表，职业素养上率先垂范；关爱学生，教书育人；关爱同事，打造团队。
湖南省哲学社会科学领导小组（湘哲社领[2008]10号）
2009年
高职省级电算化会计精品专业建设（编号：30）
重点项目
省级
主持
（带头人）
湖南省教育厅（湘教通[2009]61号）
2009年
高职省级电算化会计教学团队建设（编号：35）
重点项目
省级
主持
（带头人）
湖南省教育厅（湘教通[2009]267号）
（1.2）科技成果及获奖情况
湖南省哲学社会科学成果评审委员会(立项通知)
2008年
基于工作引领的高职会计专业课程与项目对接的实践性研究（编号：XJK08CZC001）
省教育科学“十一五”规划立项课题
省级
主持人
湖南省教育科学规划领导小组办公室（湘教科规通[2008]06号）
2008年
新会计准则下地方中小企业的税务筹划（编号：08D025）
★省部级二等功
个人
湖南省政府
1995年
荣立三等功
个人奖励
市厅级三等功
个人
衡阳市人事局、衡阳市财政局
1998年
荣立三等功
个人奖励
市厅级三等功
个人
衡阳市政府
1999年
荣立三等功
个人奖励
市厅级三等功
个人
衡阳市政府
2004年
衡阳市优秀教师
个人奖励
市厅级三等功
个人衡阳市政府200 Nhomakorabea年2008年
优秀学会工作者
个人奖励
18
《“订单”模式实践中的政府主导作用分析》
职业教育研究
省市级刊物
19
《高职人才培养目标定位的新思考》
职业与教育
国家级刊物
20
《高职电算会计专业教学改革探析》
职业
国家级刊物
21
《高职电算会计专业实践教学探究》
中国电力教育
国家级刊物
22
《高校会计电算化中的问题与对策》
现代企业文化
国家级刊物
23
《浅议网络审计》
市厅级
个人
衡阳市会计学会
2007年
评建工作先进个人一等奖
个人奖励
市厅级
个人
衡阳财经工业职业技术学院
四、被推荐者近三年发表著作（教材）、论文情况
序
号
论文名称
期刊名称
期刊
级别
教材名称
《纳税筹划与核算》
《小企业会计》
《高级会计实务》
《会计学基础》
《企业会计》上册
《企业会计》下册
《政府非营利组织会计》
1
《高职“订单”人才培养模式困境的成因研究》
2006年下
70
财务75
税务筹划教学
2007年上
70
05会计2班
会计制度设计
2008年上
40
06会计1班
税务筹划教学
2008年下
70
06会电2班
行业会计核算办法教学