2019高考历史知识点系统总结
2019高考历史知识点系统总结
专题一 中国古代的中央集权制度
◇ 【考纲要求】1、商周时期的政治制度；
2、秦中央集权制度的形成；
3、汉到元政治制度的演变；
4、明清时期君主专制主义制度的加强。
◇ 【课程标准】1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；
2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的事实，了解中国古代中央集权制度的
形成与影响；
3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；
4、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制主义制度的加强对中国社
会发展的影响。
【知识网络】
☆ 古代中国的政治制度
◇ 【知识整合】
一、西周时期的政治制度
1、分封制
⑴、目的：为了进行有效的统治, 巩固奴隶主国家政权。
⑵、分封的对象：王族、功臣、先代贵族；
⑶、诸侯的权利和义务：①、服从周天子的命令
②、为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职
③、在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
⑷、分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开
发边远地区，扩大统治区域；.但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权
威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被郡县制所取代。（春秋战国时期）
2、宗法制：
⑴、宗法制的基本内容：①、宗法制的核心是嫡长子继承制。
②、确立了严格的大宗、小宗体系。
③、由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫
——士”的等级制度。
⑵、特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
⑶、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
⑷、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。
⑸、影响：稳固秩序，防止争夺；巩固分封制；宗法观念成为传统
思想内容之一。
【拓展：宗法关系有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，形成了等级森严的宗族网，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。】
3、西周时期政治制度的特点：
①、形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治。
②、族权与政权的合二为一，以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
③、以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
④、最高决策集团尚未形成权力的高度集中。
【拓展】
⑴、分封制和宗法制的关系及对西周统治的作用
①、关系：宗法制和分封制互为表里，相辅相成。宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在
政治上的表现。宗法制是分封制的内核和纽带。
②、作用：分封制和宗法制互为表里，既防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，又保
证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。既
强化中央控制能力，又促进地方之间的联系。
⑵、宗法制对我国社会有什么深远影响？
消极：成为数千年封建统治者享受特权的凭借，传宗接代，重男轻女的思想，任人唯亲，裙带关系……
积极：它形成了认祖归宗的思想，构成了中华民族强大的凝聚力，孝顺长辈、恪守孝道…◇【专题纵横】分封制和宗法制的不同
二、秦朝中央集权制度的形成
1、中央集权制度
（1）、皇帝制度
①、特点：皇帝天下独尊，皇权至高无上。
②、表现：A、集行政、司法权和军事指挥权于一身。
B、国家的法律、政策都决定于皇帝一人意志。
C、君主主宰国家政治，而没有其他任何力量可以对他有所制约。
③、影响：A、君主的权力具有独断性和随意性，影响着政治决策、立法、行政和司法。
B、国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。
④、历代官僚体制的基本原则：维护皇权，服务于皇帝。
（2）、秦朝的中央机构——三公九卿制
①、官职设置：最高官三个：丞相（帮助皇帝处理全国政事，受御史大夫牵制）；御史大
夫（监察百官）；太尉（负责全国军务，但秦始皇末任命，自掌军权）。
丞相之下又设诸卿，如：宗正（管理皇族和外戚）；廷尉（管理刑狱、司
法）
②、特点：三公之间分工明确，互相牵制，大权最后集中在皇帝手中。
③、作用：军国大权完全操纵在皇帝一人之物，形成一套以皇权为中心的行政体制。
【拓展：丞相、御史大夫与诸卿以朝议的方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据；大臣议政，可以集思广益，可以减少君主专制制度下决策失误的有效途径。但是秦始皇晚年，推行极端的君主专制，朝廷大臣参与议政的制度遭到破坏。】
（3）、郡县制
①、实行原因：建立中央集权制度、巩固大一统。
②、郡县两级地方行政机构的职能
郡：设郡守（行政）、郡尉（军事）、监御史（监察）
县：县尉（军事和治安），县丞（司法）
③、郡县制与分封制区别：郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。
④、作用：加强了中央对地方的控制
2、中央集权制度的影响
（1）、秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主；义中央集权制度的确立。奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）、有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）、秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）、强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
三、汉到元政治制度的演变
1、主要政治制度
⑴、汉朝郡国并行制
汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。郡设守，后称太守，王国设丞相，分别作为郡和王国的最
高行政长官。
⑵、唐朝三省六部制
①、职能：三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）门下省掌审议（审核政令）尚
书省（执行政令）。尚书省下设六部：吏部(官吏的任免和考核)、户部（户籍、
土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国
家工程建设）。
②、作用：相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治
制度的重大创造。（补充：唐朝三省六部制，分工明确又相互制约，提高了行
政效率。）
⑶、元朝的行省制
①、原因：元朝的统一，统一后幅员辽阔的疆域需要行之有效的管理。
②、内容：在地方设置行省，作为中书省的派出机构，行省之下设路、府或州、县，对
边远民族地区设置宣慰司进行管理。
③、意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度
的重大变革，是中国省制的开端。
2、汉到元政治制度的特点
①、在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。
②、从地方来看是中央对地方的控制日益加强，中央集权，地方分权。
四、明清君主专制制度的加强
1、君主专制的加强
⑴、明朝废丞相设内阁
①、过程：废丞相，权归六部（明太祖时期）。明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。
明成祖时内阁制度正式形成。
【宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定，对皇权起不到制约作用】
②、影响：中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。
【评价：A、废丞相：①、废丞相，权分六部，皇帝操权柄，有利于防止权臣专政，巩固统治；有助于多民族国家的统一和巩固。②、缺少制约君权的机制，社会兴衰维系于皇帝个人素质；有助于君主独裁专制。君主专制发展到新的高度。B、设内阁：①、内阁不是中央一级行政机构或决策机构，只是备皇帝顾问的内侍机构。②、大学士职权的大小依皇帝旨意而定。③、内阁是君主专制强化的产物，不能对皇帝起到制约作用。】
⑵、清朝军机处的设置
①、时间、目的：清雍正年间，辅助皇帝处理政务。
③、特点：机构简单、人员精干、办事效率高、保密性强。
④、意义：是封建社会君主专制达到顶峰的标志。
2、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极）：
（1）、有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。
（2）、绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误；绝对专制导致官僚主义、贪污腐化之风盛行；极大地妨碍了社会进步，中国社会在近代的发展开
始大大落后于西方国家。
【拓展】：比较明朝的内阁制度与西方近代的内阁制度：主要区别：明朝的内阁是皇权专制强化的产物，它加强君主的绝对权力，保证君主对全国的统治，进一步巩固了皇权至高无
上的地位。西方近代的内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。
五、【专题知识整合】古代中国政治制度的特点
1、古代中国政治制度的演变过程
A、专制主义中央集权制度演变过程：
☆形成——秦朝；
☆巩固、发展、完善——从西汉到元朝；
☆空前强化（顶峰）——明清时期；
☆结束——1912年宣统下诏退位。
B、中央制度：秦汉：皇帝制度、三公九卿制度，汉武帝时中外朝制；
☆隋唐：三省六部制；
☆宋：增设参知政事为副宰相；
☆元：设中书省（最高行政机构）、枢密院（最高军事机构）；
☆明：明太祖废丞相，权分六部；明成祖设内阁制；
☆清：雍正帝设军机处。
2、古代中国政治制度的历史特点
A、君权不断加强，相权不断削弱，直至消失；
B、中央权力不断加强，地方权力不断削弱。
3、中央集权制度的历史作用与社会影响
作用：中央官僚机构日益完善并形成严密体系，有利于提高行政效率；加强君权，削弱相权，中央严格控制地方行政，使地方服从于中央，有利于巩固统一；
4、影响：
A、在君主专制制度下，皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和司法者，不受任何约束和
监督。这种绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误。
B、绝对君主专制，使大小官吏只能唯上是从，地方没有相应的自主权，难以实施有效的管理，
助长了因循守旧之风。
C、造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。
D、极大妨碍了中国社会的进步和资本主义萌芽的发展，造成了中国社会发展开始大大落后于
西方国家。
专题二古代希腊和罗马的政治制度
◇【考纲要求】1、雅典的民主政治；
2、罗马法律。
◇【课程标准】1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响；认识西方民主政治产生的历史条件；
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；
3、了解罗马法的主要内容以及在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类
社会生活中的价值。
◇【知识整合】
一、古代希腊民主政治
（一）、希腊地理环境与城帮制度对希腊文明的影响：
1、古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基
础；
2、殖民活动、海外贸易和频繁的经济文化交往，形成古希腊宽松自由的社会环境和平等
互利的观念，是民主政治产生的社会条件；
3、小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的权利，君主专制始终发展不
起来；
4、城邦公民积极参与城邦政治事务，普遍具有较高的素质，是民主政治产生的人文因素。（二）、雅典代民主政治发展的主要内容：
1、奠定基础——梭伦改革（BC6C初）
①、目的：缓和社会矛盾。
②、内容：a、经济上：颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获
自由；实行一系列促进工商业发展的措施。
b、政治上：按财产多寡，将雅典自由民分为四个等级；由4个部落各选
100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；设立
最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。
③、评价：a、历史局限性：既不迁就贵族，也不偏袒平民，第四等级不享有基本参
政权利，这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。
b、历史进步性：在一定程度上改革了贵族专权的局面，促进了雅典民主
政治和商品经济的发展。
2、基本建立——克利斯提尼改革
3、“黄金时代”的公民民主（伯里克利时代）民主政治的表现：
（1）、各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；
（2）、“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。
①、公民大会成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和
表决权；
②、五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高
权力。
（3）、为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴。
（三）、雅典民主政治的得与失（对雅典民主政治的评价）
1、历史进步性（得）
（1）开启了西方民主政治的先河，是专制盛行的古代世界率先建立的极为健全的民主制度。
（2）雅典民主政治充分调动了公民的积极性和创造性。
2、历史局限性（失）
（1）就其民主范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。
（2）就其性质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。
（3）当城邦政治日益复杂化的时候，这种民主极有可能失去效力，而沦为不讲是非原则的暴民政治。
（4）历史事实证明，雅典的衰落正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。
（5）、雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。
A、雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，在专制盛行的古代世界率先建立
了较为健全的民主制度。
B、雅典民主政治充分调动了公民的积极性和创造性，诸多文化名人创作出许多
不朽的作品，对人类文明的发展产生了积极影响。
☆【专题纵横1】、中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊的民主政体的比较中国从秦朝以来形成了中央集权的君主专制政体，古希腊很早就形成了以雅典为代表的民主政体。在古希腊城邦国家和占罗马共和国时期，执政官是由选举产生的，他们的权力受到元老院之类机构的制约；中国商周时期，大臣是由国君任命的，贵族是由天子分封的，赏罚的权力集中于国君一人手中。
两种政体的历史作用有其相似之处。进入文明时代以后的中国、希腊和罗马，都取得了辉煌的成就。他们的政治制度为后代沿袭和仿效。无论是古代中国的农业，还是古希腊罗马的工商业都十分发达，在文化艺术方面也非常繁荣，这与其制度建设密切相关。
两种政体也各有其利弊。中央集权的君主专制政体，对于维护民族和国家的统一，保持文明
发展的稳定性和连续性，曾经起过一定的积极作用。随着文明的进步以及人类自主意识和平等观念的增强，这种专制政体就成为束缚人类自由和社会进步的障碍。
以雅典民主政体为代表的古希腊民主制使公民有了自由发挥才能的空间，思想空前活跃。但它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。权力的分散性，也是古希腊文明衰落的原因之一。
二、罗马法
（一）罗马法的内容：
1、《十二铜表法》：
⑴、背景：在平民反对贵族的斗争中，公元前五世纪中期由贵族组成十人委员会制定，
镌刻在12块铜牌上发表。
⑵、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚
等方面。
⑶、意义：是古罗马第一部有章可循的成文法，是罗马法的起点；一定程度上限制了
贵族特权，保护了平民的利益。但它是以往罗马法的汇编，其中搀杂着原
始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
2、公民法：
①、内容：侧重于国家事务和法律程序等方面。公民法是专门适用于罗马公民的法律。
②、作用：是共和国平民的政治、经济和社会地位空前提高，极大的激发和调动了公
民的爱国热情与参政的积极性，为罗马的扩张提供了强大动力
3、万民法：
①、内容：注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷。万民法适用于罗马境内各族人民。
②、作用：较好的理顺了各种错综复杂的利益关系，巩固了罗马政权，推动了罗马社
会的发展；提高了官吏的办事效率和规范了他们的从政行为；裁决了大量
的商业纠纷，保护了正当的商业利益；调节了人际关系，缓和了社会矛盾。（二）罗马法的意义：
1、对当时的罗马而言：
（1）、随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的
从政行为；
（2）、保护了正当的商业利益，同时还调节了债务、继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层的紧张程度；
（3）、有利于罗马社会的长治久安。
2、对后世而言：
（1）、罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。
（2）、罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；
（3）、罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
【拓展】：局限性法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
专题三近代西方资本主义政体的建立
◇【考纲要求】1、英国君主立宪制的确立；
2、美国共和制的确立；
3、法国共和制的确立；
4、德意志帝国君主立宪制的确立。
◇【课程标准】1、了解《权利法案》的制定和责任内阁制的形成与史实，理解英国资产阶级立宪制的特点；
2、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较英美政治制度
的异同；
3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志
帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
◇【知识整合】
一、英国君主立宪制的确立
(一)、《权利法案》：
1、主要内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意国王不得组织常
备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须
定期召开议会。（限制国王的立法权、财政权、司法权和军权等）
2、目的：限制王权，扩大议会的权力。
3、意义：①、实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法权独
立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础；
②、为限制王权提供了宪法保障。
(二)、责任内阁制的形成：
1、形成：
⑴、18世纪前期，责任内阁制开始形成。
⑵、特征：①、责任内阁制是英国君主立宪制的核心。
②、内阁由下院多数党单独组成，内阁大臣必须是下院议员；下院多数党的首领
为当然的内阁首相，他负责挑选内阁成员并拥有免职权。
③、内阁实行集体负责制，名义上对国王负责，实际上是对议会负责；阁员对外
必须全体一致，并与首相在政治上共进退。
④、内阁首相的权力——手握行政权和立法创议权，是事实上的国家政治生活中
的最高决策者和领导者。
⑶、作用：内阁制的建立，使立法机构得以控制行政，有效地调节了立法权和行政权之间的
关系。
2、发展完善：1832议会改革；
①、原因：随着工业革命的深入，工业资产阶级为谋取参政权进行了积极斗争（根本原因）
②、内容：A、富有农民和城镇有产者获得选举权；B、新兴工业城市的代表席位增加。
③、影响：工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，英国议会制度朝着民主化方向迈进
了一大步,保证了英国资本主义更加迅速的发展。②而工人、贫民的政治权利受到
了种种限制。（一分为二）
（三）、英国君主立宪制的特点及意义：
1、特点：⑴、国王作为国家的象征，“统而不治”；
⑵、议会掌权，是国家权力中心，最高立法机关。
⑶、内阁（首相）是真正掌握实权(行政权)的。
2、意义：①、大大削弱了国王权力，议会逐步掌握国家权力，为英国资本主义的发展提供
了有力的保障。
②、结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，是
历史一大进步。
③、议会各党派在代议制下很多问题通过协商和妥协来完成，避免了不必要的暴
力和内战。
④、对其他国家民主制度的建设有重要影响。
二、美国共和制联邦政体的确立
☆美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用
1、主要内容：①、联邦制原则：联邦政府是各州的中央政府，权利大大加强，但各州在
行政上仍保持一定的独立性。
②、中央政府的构建体现了三权分立的原则：最高行政权属于总统；最高
立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高司法机关归最高法院。
③、民主原则：国会议员和总统由民选产生。
2、特点：体现了“分权与制衡”的原则。
3、作用：
⑴、积极：①、是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；
②、宪法体现了“制约与平衡”的原则，避免了绝对权力的出现，一定程度
上保护了资产阶级民主；
③、宪法一定程度调和了各方面的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚
实的基础。
⑵、局限性：没有废除南方的奴隶制度；打上了种族歧视的烙印。
三、法国共和制和德君主立宪制的确立
（一）、1875年法国宪法：
1、内容：①、行政权归于总统，总统是国家元首和军队最高统帅，有权任命一切文武官
员，有特赦权，在参议院同意下解散众议院。
2、评价：法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然
结果，为工业资产阶级提供了分享政权的机会，对法国资本主义的发展起到促
进作用。
（二）、德意志帝国宪法的主要内容（1871年）：
1、背景：19世纪六七十年代，普鲁士宰相俾斯麦实行“铁血政策”，领导普鲁士，通过
几次王朝战争，完成了统一大业。1871年初，德意志帝国建立起来，同年春天，
颁布《德意志宪法》
2、《德意志宪法》主要内容：
①、皇帝：作为国家元首，拥有宣战、缔约、召集和解散议会的权力以及统率权；
②、首相：作为政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责；
③、议会：联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。联邦议会权力大，其代表
是任命的；帝国国会由普选产生，权力小。
3、特点：不彻底、不完善的代议制，封建残余重。
4、评价：：⑴积极意义：①、具有资产阶级性质的帝制国家建立起来，是德国社会的一
大进步。
②、德意志的资本主义工业迅速发展
⑵消极影响：①、不彻底、不完善的代议制,封建残余重和军国主义的传统。
②、阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成
（三）、美、德、美、法四国政治制度的比较
议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成
为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
（2）、美国：美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相
牵制，以达到权力的平衡。
（3）、法国：1789年大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复斗争，直到1875年才确立了议会制共和国制度。总统执掌行政权，议会掌握立法权。
（4）、德国：1871年宪法确立了君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底、不完善的代议制。
【知识拓展1】
1、简述《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的历史作用。
答：（1）、《法兰西第三共和国宪法》历史作用：①、共和派掌握实权；②、共和体制的最终确立；③、与封建君主专制制度、帝制独裁对比，共和体制的确立是历史的进步；④、随着法国工业资产阶级势力的上升，对法国资本主义的发展起到促进作用。（2）、《德意志帝国宪法》的历史作用：①、德国资产阶级性质的君主专制制度的确立；②、德国社会的一大进步；③、有利于德国资本主义的发展，并使德国跻身世界强国之列；④、带有浓厚的封建性、军事性色彩。
2、19世纪70年代，资产阶级代议制度在欧美主要大国得以确立，但由于历史和现实的差异，各国又呈现出复杂的政体局面。请回答下列有关问题：
（1）请结合所学知识简要概括资产阶级代议制度有哪些基本特点？
答：①议会形式上代表民意行使国家权力。议会由议员组成，议员由普选产生。国家的重大立法和重大决策都必须经议会讨论并经多数通过，议会享有立法权、财政权和行政监督权。②资本主义国家一般都实行三权分立和权力制衡的原则。③都实行资产阶级的政党政治，也就是都必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理（首相），并以本党人员为主组成内阁。④政府在执政期间都坚决推行本党的意志和政策。总统和总理都拥有相当大的权力，不但领导内阁，而且可以控制议会或干预立法。
（2）当时资产阶级代议制度在英、法、美、德等欧美主要大国的具体表现形式是什么？
答：英国：议会制君主立宪制，法国议会制共和制，美国总统制共和制，德意志帝国二元制君主立宪制。
（3）导致上述复杂政体局面的因素有哪些？
答：资本主义政体复杂多样，影响政体的因素包括资本主义生产力发展水平、资产阶级成熟的程度、该国阶级力量的对比、地理条件、历史传统、民族特点和国际环境等。
3、1689年英国议会颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立。1871年，《德意志帝国宪
法》规定德国为联邦制的君主国家。但由于国情和历史状况的不同，英德两国的君主立宪制度不尽相同。请对比英德两国君主立宪制度的不同之处，并简述其原因。
答：（1）、不同之处：①、君主的权力截然不同。英国国王是“统而不治”的虚君，而德国君主是实，立宪是虚。德国皇帝是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统帅军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。②、在国家政权中占主导地位的阶级不同。英国工业资产阶级占主导地位，而在德国容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。
（2）、造成这些不同的原因：①、走上资本主义道路的方式不同。英国通过资产阶级革命，彻底扫除了封建势力；德国通过自上而下的王朝战争的形式实现统一，从而走上资本主义发展道路，封建残余比较浓厚。②、当时的经济发展状况。英国资本主义发展较充分，资产阶级和新贵族力量较强大；德国长期的分裂状态，导致其经济发展落后于其他西欧国家，由此造成政治上的
落后。
【知识拓展2】：欧美资产阶级代议制（19世纪70年代）
1、根本原因：资本主义经济发展
2、特征：选举；议会立法；三权分立制
4、实现途径：通过改革和革命，制定宪法，设立议会。
5、欧洲大陆代议制确立的意义：①、有利于欧洲资产阶级民主政治制度的形成；
②、有利于欧洲资本主义经济的发展；
③、有利于欧洲资本主义最终战胜封建主义；
④、对亚洲及世界其他地区产生了广泛的影响。
专题四内忧外患与中华民族的奋起
一、时间范围：1840年鸦片战争~1949年新中国成立（近代前期，旧民主主义革命）有主权但
不完整。1919~1949五四运动——新中国建立(近代后期，新民主主义革命)有封建经济也有资本主义经济运动。
二、社会性质；半殖民地半封建社会。
三、主要矛盾：
1、外国资本主义和中华民族的矛盾（最主要）；
2、封建主义和人民大众的矛盾。
四、新旧民主革命分期界标：五四运动；
1、旧民主主义革命：资产阶级领导；三民主义为指导思想；资产阶级共和国为前途。
2、新民主主义革命：无产阶级领导；马列主义、毛泽东思想为指导思想；新民主主义国家
为前途。
五、中国近代化的主题：
1、政治民主化：中国人民的反抗斗争与民主革命。
2、经济工业化：经济结构的变动与资本主义的曲折发展。
3、思想科学化：思想解放潮流与重大思想理论成果。
4、生活西方化：中国近现代社会生活的变迁。
六、两大任务：1、民族革命——求得民族独立和人民解放；
2、民主革命——求得国家富强和人民富裕。
七、四条线索：
1、列强不断入侵，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会（侵略屈辱史）。
2、中国人民反侵略、反封建斗争，争取民族独立和社会近代化（抗争史）。
3、先进的中国人寻求救国救民之路的探索史。
4、近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史。
☆纵观列强侵华战争可以分为三个阶段：
◇【考纲要求】1、1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争；
2、戊戌变法；
3、辛亥革命；
4、侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争。
◇【课程标准】1、简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
2、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
3、概述中共领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟
大意义。
4、列举1840年到1900年间西方列强的侵华历史，概述中国军民反抗外来侵略
斗争史实，体会中华民族英勇不屈的斗争精神；
5、列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日战争的主要史实，理解全民族团结
抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争史中的历史地位。◇【知识整合】
一、1840年至1900年间西方列强的侵略【知识网络】
1、鸦片战争（1840——1842）与《南京条约》：
①、背景：第一次工业革命，英国资本主义发展，为进一步打开中国市场。
②、《南京条约》的主要内容:割让香港岛给英国，破坏了中国的领土主权；赔款2100万
银元，加重了政府的财政负担；开放广州、厦门,、福州、宁波、上海五处为通商口
岸，打开了中国东南沿海门户；中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英国
商定(协定关税)，破坏了关税主权。
③、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国进入了旧民主主义革命时期；是中
国近代史的开端。
2、第二次鸦片战争（1856——1860）：英、法联军发动，
①、原因：主因:英法为进一步打开中国市场；
直因：列强修约遭到拒绝。
②、经过(略)
③、抗争:1859年,直隶提督史荣椿在大沽炮台壮烈牺牲
④、结果:签订了<<天津条约>>和<<北京条约>>
⑤、影响：中国丧失了大片领土,主权遭到更严重侵害;清政府开始被列强控制,中外反动势
力开始勾结,中国半殖民地程度加深。
3、中日甲午战争与《马关条约》：
①、中日甲午战争(1894——1895)：黄海大战(日本控制了黄海海域)、威海卫之战（北洋
舰队全军覆没）。结果：中国战败
②、《马关条约》内容：割辽东半岛、台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本
军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在中国的通商口
岸开设工厂（反映出列强资本输出的要求，阻碍了中国民族资本主义的发展）
③、影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深。
4、八国联军侵华战争（1900年）与《辛丑条约》（1901年）
①、八国联军侵华战争：直接目的：为镇压中国人民的反抗（义和团运动）结果：清政
府签定了《辛丑条约》。
②、《辛丑条约》内容：向侵华各国赔款白银 4.5亿两；划定北京的东交民巷为使馆界,
允许各国派兵保护；严禁中国人民参加反帝活动（清政府完全沦为帝国主义统治中
国的工具）；拆除天津大沽到山海关铁路沿线设防的炮台,允许各国派兵驻扎北京到山
海关沿线要地。
③、影响：清政府彻底成为列强的侵华工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
☆拓展：列强对中国发动的侵略战争给中国造成什么影响？
A、政治上：列强强迫清政府签定了大量割地赔款不平等的条约，破坏了中国的主权完整，
中国逐步沦为半殖民地半封建社会。也激化中国社会矛盾，引发中国人民不
断地抗争和探索。
B、经济上：他们向中国大量倾销商品和掠夺原料，破坏自然经济，把中国卷入世界资本
主义市场，控制中国的经济命脉，使中国经济依赖列强丧失独立性。也刺激
中国资本主义产生。
C、思想文化上：冲击中国的旧思想旧制度，促进近代中国的思想解放，推动中国近现代
社会生活的变迁。
二、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
1、三元里人民抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗
争，表现了中国人民不畏强暴抵御外侮的爱国精神。
2、黄海海战是甲午中日战争中双方海军的一次决战。清政府的北洋舰队主力尚存。由于李
鸿章的“避战保舰”政策，日本获得黄海海域的制海权。最终在威海战役中，北洋舰队
全军覆没。
3、台湾人民反割台斗争
②、台湾人民反割台斗争的历史意义：
A、反映了台湾人民维护祖国领土完整的坚强意志和爱国主义精神。
B、在中国人民的抗争史上留下光辉的篇章。
4、义和团抗击八国联军的斗争
①、原因：中日甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益深重，
民族矛盾空前激化
②、经过：口号，“扶清灭洋”；地区：山东→京津地区。
◆列强未能把中国变为其殖民地的主要原因：中国军民抗御外辱，坚决维护国家主权，捍卫民族尊严；列强之间的矛盾。
三、侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
1、侵华日军的罪行
⑴、日本发动侵华战争的主要原因：日本既定的侵华政策（根本原因）；日本受世界性经济危
机的影响，陷入极端困难的局面，为了摆脱危机（直接原因）；中国国民政府正全力围剿红军，给日本以可趁之机。国际因素:欧美忙于应付经济危机,无暇东顾.
⑵、侵华日军的罪行：
①、发动战争屠杀中国人民：
1）、九一八事变：1931年，日本侵略军发动九一八事变（东北），标志着日本大举侵华的开始。
2）、七七事变：1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，标志着日本全面侵华的开始。
3）、1937年12月，日军在南京进行了为期6周的南京大屠杀，30万同胞被害。
②、日军侵华罪行（分类）：
A、屠杀中国人民，进行细菌战、毒气战
B、疯狂迫害占领区人民（推行“以华制华”的政策，扶植傀儡政权）
C、进行经济掠夺（实行殖民统治，目的是把沦陷区经济沦为日本的附庸经济）
D、推行奴化教育和愚民政策（目的是消磨、摧残中国人的民族意识和反抗斗志，实
现其同化政策）
2、中国军民的抗日斗争
⑴、抗日民族统一战线
①、背景：七七事变，日本全面侵华，民族危机。
②、形成过程：（了解）
A、1935年12月，中共中央在陕北召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统
一战线的方针。
B、1936年12月，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由
分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成。
C、八一三事变后，国共双方军事合作，中国共产党领导的武装力量改编为八
路军和新四军。
D、1937年秋，中共制定全面抗战路线。
E、1937年9月，国民党中央通讯社公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗
日民族统一战线正式形成。
③、意义：有效地孤立了日本侵略者，充分动员了全国亿万军民，实现了全民族抗
战。全民族抗战是抗日战争胜利的根本保证。
⑵、国民党正面战场的抗战
①、淞沪会战：国民党正面战场的第一场会战，打破了日本3个月灭亡中国的计
划；
②、太原会战：取得了抗战以来的首次大捷——平型关大捷（八路军115师取得）
③、徐州会战：取得了抗战以来的最大胜利——台儿庄战役（国民党李宗仁指挥）
⑶、共产党敌后抗日斗争
①、1937年8月洛川会议：中共中央制定了全面抗战的路线，会后八路军、新四军
深入敌后，开辟敌后抗日根据地、开展游击战争。
②、成立陕甘宁边区——全国抗日根据地的指挥中枢和总后方
③、配合国民党的正面战场作战,取得了平型关大捷
④、1940年8月彭德怀指挥八路军在华北进行了百团大战。敌后战场发展成为抗日
战争的主要战场
⑤、巩固根据地的措施：政治上：在民主政权中，团结抗日各阶级，阶层；经济上
实行减租减息，开展大生产运动，思想上开展整风运动。
⑥、1945年中共召开七大，为抗战胜利和新民主主义革命的胜利作了重要准备。
⑷、抗日战争的胜利及其历史地位
①、抗争胜利：1945年8月15日日本政府被迫宣布无条件投降，抗日战争终于取
得伟大胜利。
B、是中国人民反侵略斗争的第一次完全胜利；
C、洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，为民主革
命在全国的胜利奠定了基础。
D、是中华民族由衰落走向重新振兴的转折点；是世界反法西斯战
争的重要组成部分；
E、它使中国的国际地位得到提高；台湾回到祖国的怀抱，实现了
祖国统一。
四、近代中国先进知识分子和各阶层民众强国御侮的抗争与探索
（一）、农民阶级：
1、太平天国运动（1851——1864年）
（1）、根本原因：阶级矛盾的激化
（2）、进程：1851年金田起义——开始,，永安建制，初步建立政权，1853年3月，洪秀全改南京为天京，定都天京。其政治影响：建立了与清朝对峙的革命政权。
1853年，北伐,林凤祥，李开芳，失败，为西征胜利牵制了大量敌军。西征、
东征，军事上达到全盛。
（3）、太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》
①、内容：A、根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，分配方式，不
论男女，按人口平均分配土地。
B、根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，分配方式:规定每户留足
口粮，其余归国库的产品分配原则。
C、理想目标：建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使,无处
不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
②、评价：①、是太平天国的革命纲领。
②、突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望。是农民反封建斗
争的思想结晶。
③、但是这个制度所制定的平分土地的办法，并不切合实际，是农民平均主
义的空想。所以《天朝田亩制度》实际上并没有真正实施过。
（4）、1859年，洪仁玕提出《资政新篇》
⑴、目的：为了振兴太平天国。
⑵、内容：主张向西方学习，进行经济、政治和文化改革，发展资本主义。
⑶、评价：①、是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中
反映了当时中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望，
具有一定的进步意义。
②、由于缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时处于战争环境，因而
《资政新篇》未能真正推行。
（5）、太平天国运动的失败：
⑴、失败过程：天京变乱，由盛转衰；1864年，天京陷落，失败。
⑵、失败的原因：①、客观原因：中外反动势力的联合绞杀
②、主观原因：农民阶级的局限性。
☆失败的教训：农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。（农民阶级不可能带领中国民主革命取得胜利），但他们是近
代民主革命的主力军。
2、义和团运动（19世纪末——1900年）：1898年提出“扶清灭洋”的口号，反对帝国主义的
侵略，1900年在八国联军和清政府的联合镇压下失
败。
（二）、地主官僚阶层：
（1）、洋务运动（19世纪60年代——90年代）：以曾国藩、李鸿章等地主官僚为代表，主张学习西方先进技术，自强求富，推动清王朝中兴的一场运动。甲午中日战争北洋水
师的惨败标志这场运动的破产，但中国的现代化运动由此起步。
（2）、清政府“新政”（20世纪初）：迫于内外压力决定实行君主立宪制，1906年发布“预备仿行立宪”谕旨，1908年颁布《钦定宪法大纲》，1911年宣布组成第一届责任内阁，
史称“皇族内阁”。
（三）、民族资产阶级：
1、维新变法运动（1895——1898年）：以康有为、梁启超等为首的资产阶级改良派主张清政
府改良政治，推行君主立宪制，发展资本主义。变法
运动遭到以慈禧太后为首的封建地主顽固派的镇压
而失败。
2、辛亥革命：【拓展：辛亥革命发生的原因：①19世纪末中华民族危机空前严重。②清政府在
《辛丑条约》签订后，已成为帝国主义统治中国的工具。】
（1）、中国同盟会的成立
⑴、成立：1905年孙中山、日本东京。孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。创办机关报《民
报》；
⑵、纲领（三民主义）：驱除鞑虏、恢复中华：推翻清王朝的统治（民族主义）；创立民国：
推翻封建帝制，建立资产阶级共和国（民权主义）；平均地权：资本主义土地纲领（民生主义）。（详细见必修三“三民主义”）；
⑶、同盟会成立的意义：中国同盟会是第一个全国性的性的统一的资产阶级革命政党。它的
成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
（2）、武昌起义
⑴、成功原因：资产阶级革命思想的不断传播、革命派武装起义对革命形势的推动、文学社
和共进会的长期工作、湖北新军的革命首创精神、资产阶级立宪派和人民群众的配合
⑵、爆发：1911年10月10日，光复武汉三镇。
⑶、影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
（3）、中华民国的成立：1912年元旦、定都南京、五色旗、孙中山为临时大总统、民国纪元。（政
府性质及依据?）
（4）、《中华民国临时约法》：1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》
⑴、内容：主权在民、自由平等、三权分立体制、责任内阁制（防止袁世凯个人专权）。
⑵、性质：中国第一部资产阶级宪法。
⑶、意义：这是中国第一个资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。从法律
上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程
的一座丰碑。
（5）、辛亥革命的历史意义：
A、辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
B、辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了君主专制政体在中国的统治，承重打击了封建主
义和帝国主义在中国的统治。
C、辛亥革命建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，提高了人民的参
政议政意识，民主共和深入人心。
D、辛亥革命颁布的一系列法令措施有利于民族资本主义的发展。
思维拓展：①、辛亥革命成功的依据是：推翻了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。
②、辛亥革命失败的依据是：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民
地半封建的社会性质
③、教训：资产阶级共和国道路在中国是行不通的。必须有一个彻底的反帝反封建的
革命纲领；必须有坚强正确的革命政党；必须联合广大的农民，解决土地问题；
必须建立一支人民的革命军队才能取得革命的胜利。
思维拓展：近代前期中国人民探索救国强国之路的主要特点：
（1）、探索具有广泛性。近代前期的主要社会阶级，包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的探索活动。这是由于外国资本
主义与中华民族的矛盾已成为中国社会最主要的矛盾。外国的侵略对各个阶级
都会造成不同程度的损害，各阶级在反对外国侵略、维护国家利益方面必然有
一致性的一面。
（2）、具有普遍的向西方寻找真理的特点。这是因为外国的侵略不仅打开了中国的大门，也开阔了人们的眼界，使人们从闭关锁国和妄自尊大的束缚中解脱出来，
看到了西方的先进与中国落后的现实。
（3）、探索具有一定的层次性。这体现在学习西方的内容上具有不同的层次。初期模仿西方的科学技术，到后来逐步领悟到学习西方经济、政治制度；从学“立宪
制”到学“共和”等许多层次。造成这一特点的原因不仅在于时间上的差异和
对西方认识上的差异，更主要的是阶级地位上的差异。
（4）、具有继承性和延续性。前后提出的各种救国方案既有继承，又有发展；既有量变、又有质变的飞跃：如洋务派继承了地主阶级抵抗派的思想，而早期维新派
又是由洋务派转化而来的。每一个新的探索都吸收了前面探索的经验、总结了
失败的原因而有所发展；每一个新的探索又为后面的探索提供了借鉴的经验。
前后都有继承和发展的联系。
（5）、探索具有阶段性。这一特点，与中国社会不同阶段所具有的时代特征相关。在救国图存的战争期间，救国方案以反侵略为主要内容，如地主阶级抵抗派、义和团的救国方案
等.
（四）、各革命阶级的联合抗争：
★五四运动
（1）、直接原因：巴黎和会上中国外交的失败（导火线）
（2）、过程：第一阶段：5月4日—6月初中心：北京主力：学生。口号“外争主权，
内惩国贼”（具有反帝反封性质）、“废除二十一条”、“拒绝在和
约上签字”。要求罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
第二阶段：6月5日以后中心：上海主力：工人（工人阶级由此登上政治
舞台）
（3）、结果：取得初步胜利：释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字。
（4）、影响：①、性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。
②、各阶层的作用：青年学生起了先锋的作用，工人阶级发挥了主力军的作用。
③、显示了工人阶级的伟大力量，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成
立奠定了思想基础。
④、五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【思维拓展】：五四运动意义：
①、政治：五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，它标
志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立奠定了基础。
②、文化：爱国主义是“五四”精神的主旋律；五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新
文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神；
③、思想：五四运动又是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。专题五马克思主义的产生、发展与中国的新民主主义革命
◇【考纲要求】1、《共产党宣言》；
2、巴黎公社；
3、俄国十月革命。
4、五四运动和中国共产的党成立；
5、新民主主义革命；
◇【课程标准】1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；
2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训；
3、概述俄国十月革命胜利史实，认识世界第一个社会主义国家建立的历史意义。
4、概述中共领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟
大意义。
◇【知识整合】
历史知识点归纳总结1
第1课中国古代早期的政治制度 一、夏商（BC2070年-BC1600年） 1、时间： 夏朝：BC2070年-BC1600年 商朝：BC1600年-BC1046年 2、政治制度： ⑴王位世袭制 ①建立：禹死后，他的儿子启登上王位。 ②特点： a、父死子继或者兄终弟及 b、神化王权 ③影响： a、标志着我国氏族制度的瓦解，奴隶制社会的确立 b、是私有制发展到一定阶段的产物，顺应了历史发展潮流，推动了人类社会的进 步。 ⑵初步建立的从中央到地方的行政管理制度 ①内容： 中央设有相、卿士等掌管政务； 地方封候和伯，候和伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 ②特点：最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 二、西周 1、时间：BC1046年-BC771年 2、政治制度 ⑴分封制
①目的：巩固统治 ②内容： a.对象：周王把土地和人民授予王族（燕、鲁、晋、卫、吴）、功臣（齐）、古代帝王的后代（宋、陈、许、楚），让他们建立诸侯国，拱卫王室。 b.被封诸侯的义务：服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 c.被封诸侯的权利：再分封、设官员、建武装、征赋役 ③特点： a.分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。 b..纵向联系：严格的等级序列 ④评价： 积极性：a、加强了周天子对地方的统治，周王确立了“天下共主”的地位。 b、密切了同周边各少数民族的关系，利于开发边远地区，扩大统治区域。 C、有利于周文化的传播。 消极性：在分封制下，受封的诸侵在自己的领地内，享有相当大的独立性，不利于中央集权。 ⑤兴衰过程： 分封制起源于何时，学术界说法不一，西周时，分封制相当发达，进入成熟时期，西周后期，王权衰落，分封制遭到破坏。 ⑥衰落原因 a、周王室衰落，诸侯势力的发展。 b、根本原因：生产力的发展，井田制瓦解。 （2）宗法制 ①目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 ②内容：宗法制是用父系血缘的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。它严格确立了大宗、小宗体系。
2019上海等级考历史教材知识点梳理(高考历史归纳整理)
《高中历史》Beta 1 第一章：世界古代史 第一节：古代东方 考点：两河流域的地理位置（A） 两河流域是指西亚底格里斯河和幼发拉底河的中下游区域，东临伊朗，西临阿拉伯大沙漠，北极小亚细亚山地，南临波斯湾，相当于今日之伊拉克，在希腊语中被称为“美索不达米亚”意为两河之间的地方。处于亚非欧交界处。 考点：楔形文字与《吉尔伽美什》（A） 一．楔形文字 楔形文字，又被称为“钉头文字”引起书写笔画酷似木楔或钉子而得名。公元前3100年，苏美尔人就开始使用这种文字，它是迄今为止被发现的最古老的的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。 二．《吉尔伽美什》 《吉尔伽美什》是古代流域的著名史诗，用楔形文字写成，并通过泥版文书比较完整地保存下来，是至今保存的为数不多的古代优秀文字作品之一。 考点：《汉穆拉比法典》（B） 背景：公元前1792年，汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王。他在位期间逐渐统一了两河流域，国力臻于极盛，古代两河流域也随之迎来历史上最辉煌的时期。 目的：更有效的规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。 内容与价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典（不是第一部法典），在世界法制史上占有重要地位。（法制价值）法典全面维护统治阶级的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。（内容）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
法典保留了诸如神明裁决，同态复仇等原始习惯法的部分内容，但同时也否定了血亲复仇，私人报复，抢婚等原始风俗的合法性，具有一定的历史进步意义。法典一再强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和藏匿奴隶，倒卖奴隶的行为，充分显示出法典的时代特征。 考点：高度集权的法老专制统治（A） 古代埃及国家实行高度集权的专制统治。法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法、和宗教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握着从中央到地方的高级官吏的任免权。（第二句话是对第一句的解释） 考点：金字塔和来世信仰（A） ●金字塔的象征意义：金字塔式古代埃及法老专制权利的象征，它向世人展示了法老 至无无上的权威。（政治上）金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。（宗教 上） ●金字塔的历史意义：是世界建筑史上的一大奇迹，是古代埃及人卓越的创造性智慧 的结晶，也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。 考点：象形文字（A） 发明时间和命名原因：古代埃及人在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因为其字形与各种具体事物的形态相像而得名。 书写工具：埃及人最初以石头和刻刀做书写工具，发明了笔和墨水，纸草、木片、石头和陶片都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍。 象形文字消亡原因：古代埃及的象形文字复杂难懂（内因），只有祭祀、书吏、官员和一些大商人掌握读写能力，公元前332年亚历山大征服埃及，埃及受到了强势的希腊文化的冲击，从公元639年被阿拉伯人征服起，埃及迅速“阿拉伯化”（外来侵略和强势文化冲击：外因） 考点：种姓制度（B） 1.背景：公元前14世纪至公元前10世纪，雅利安人先后征服印度河流域和恒河流域，在征服的过程中曾用种性区分征服者和被征服者，区别其高贵的身份地位、维护雅利安人的统治地位。当雅利安人的氏族制度走向解体时。内部出现了等级划分，社会分为四大种性集团。 2.等级划分：婆罗门（祭祀、僧侣等精神统治者）刹帝利（以国王为首的军事贵族等世俗统治者）吠舍（普通的雅利安自由民）首陀罗（被征服的土著） 3.实质是等级制度 4.特点：职业世袭，内部联姻和排斥外人。各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。
2020届高考历史二轮复习知识点训练：19世纪以来的世界文学艺术(含答案)
19世纪以来的世界文学艺术 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．有学者指出，二战后的美国政治是“双城记”，一城是华盛顿特区，另一城是好莱坞影城。华盛顿特区为政策、权力运作之所；好莱坞则供给政治理念，给美国政治文化提供思想资源。据此可知，美国在二战后( ) A．政府对电影企业的直接控制加强 B．影视艺术渗透了官方意识形态 C．政治类影片成为影视作品的主流 D．政治运作模式发生了重大变化 2．(2019·贵阳高三监测)20世纪七八十年代，中国人以走进电影院作为一种娱乐时尚。随着网络技术的普及，手机或平板电脑成为移动的电影院，成为汇聚海量电影信息的网络“流动空间”，人们随时可选择性地看电影。材料说明( ) A．看电影成为逃避现实的主要方式 B．科技成为提升电影票房的主要手段 C．看电影成为人们休闲的唯一方式 D．科技改变了人们的生活、娱乐方式 3．音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也提高了。由此可以得出的结论是( ) A．科技的进步促进了文化交流 B．拉美和美国的现代化相互促进 C．意识形态对立影响文化交流 D．电视是新时代殖民的有力工具 4．2018年7月21日，诗词类文化节目《中华好诗词》大学季第二季荣耀回归，吸引了众多观众在电视机前观看与同步参与，使大家又一次领略了中华文化的博大精深。从中我们可以得出( ) A．传播中华文化必须借助电视 B．高雅文化比通俗文化更吸引人参与 C．电视是弘扬传统文化的媒介 D．传统传媒已经被新式传媒完全取代 5．19世纪30年代，欧洲“资产阶级在它已取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”。此状况导致了( )
2019年高考文综历史
2019年高考文综历史（2卷） 24、战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A、公田制度逐渐完善 B、铁制生产工具普及 C、交通运输网络畅通 D、国家组织能力强大 25、西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收了阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是 A、王国势力强大 B、百家争鸣局面的延续 C、现实统治需要 D、兼收并蓄的文化政策 26、程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是A、人类与自然和谐共处B、人与万事万物皆同理 C、张扬自我的人生态度 D、无为而治的思想理念 27、研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期 A、商人的地位发生根本性改变 B、重农抑商政策明显松弛 C、商业活动的规模进一步扩大 D、白银开始成为流通货币 28、1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开他的死讯”。这种报道可以用来说明当时 A、君主立宪受到社会的广泛支持 B、清政府加强排外活动力度 C、列强寻找干涉中国内政的借口 D、部分西方人赞同变法活动 29、1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让、、、、、、全国各地知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体 A、对社会改造道路认识趋于一致 B、爱国觉悟得到提高 C、反思资产阶级个人主义的弊端 D、接受了马克思主义 30、1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下，开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是 A、推动土地改革进一步深入 B、为工作重心的转移做准备 C、重视科学和文化以推进工业化建设 D、提高执政能力以发展社会主义生产 31、1979—1981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林退牧，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策 A、推动了农村经济结构的调整 B、加快了私营企业发展 C、完善了家庭联产承包责任制 D、健全了市场经济体制 32、公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本源等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到 A、神 B、自然 C、人 D、政治 33、图3可以用来说明，当时欧洲 A、文化趋于活跃 B、政治变革加速 C、市民阶级出现 D、新教传播广泛 34、法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命
2020年高考历史二轮复习知识点训练解放人类的阳光大道(含答案)
2020年高考历史二轮复习知识点训练 解放人类的阳光大道 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2019·赣州二模)长期以来，俄国二月革命被严重低估了。尤其是1938年出版的《联共(布)党史简明教程》，更是千方百计贬低二月革命的作用和意义。这主要是因为二月革命( ) A．不符合俄国历史发展规律 B．违背了广大人民群众要求 C．建立起资产阶级临时政府 D．推翻了俄国沙皇专制制度 2．如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速地 取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利( ) A．实现了社会主义的民主 B．充分发挥了工农联盟的巨大优势 C．首创了暴力革命的先例 D．体现了客观条件与主观因素的结合 3．(2019·蚌埠一模)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图解读全面的是( ) A．两个政权并存局面是短暂的 B．十月革命的爆发具有偶然性 C．俄国国内社会矛盾错综复杂 D．沙皇改革催生俄国民主革命 4．(2019·贵阳模拟)俄国革命家托洛茨基指出，“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧 资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。这说明十月革命( ) A．用两个政权并存的方式来稳定社会秩序 B．利用市场和商品货币关系发展经济 C．采用武装起义的方式来夺取政权 D．以社会主义的方式推进国家现代化 5．(2019·内江一模)1892年，波兰文版《共产党宣言》序言：“根据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅 可以相当准确地判断该国工人运动状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这反映出( ) A．《共产党宣言》的诞生与工业革命进程联系紧密
2019年北京市高考历史试卷以及答案解析
绝密★本科目考试启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 历史 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（4分）在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7～前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断（） A．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B．楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C．汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D．东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 2．（4分）《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是（） A．诸子“百家争鸣”B．始皇帝焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术D．司马迁撰《史记》 3．（4分）据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获利，遂下令将茶树全部砍掉，改种桑麻。有人入市买菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买菜？”这反映出，宋代（） A．官府垄断茶利，商业环境恶劣 B．农副产品较少，货币使用率低 C．地方官员固守重农抑商的思想 D．商人社会地位较以往愈加低下 4．（4分）明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来!”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士（）
初中历史知识点归纳汇总
初中历史2019/2020学年第一学期七年级（上册）复习知识点 ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。三、商鞅变法1．时间、地点：公元前356年，秦国。2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。★第八课中华文化的勃兴（一）1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。★第九课中华文化的勃兴（二）1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” ★第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。3．中央集权统治的建立（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天） 二、秦朝巩固统一的措施1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）4．思想上：焚书坑儒。5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。6．秦统一后在地方上推行郡县制度。★第十二课大一统的汉朝1．汉武帝的大一统具体措施：（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。★第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。2．张骞两次通西域：（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：
2019年高考历史必背知识点-05.新民主主义革命
新民主主义革命（1919-1949） 一、五四运动（1919年） （一）背景 1.政治：北洋军阀的黑暗统治 2.经济：民资短暂春天，工人阶级壮大 3.思想：新文化运动促进思想解放 （二）导火索 1918年的战胜国巴黎和会上，欧美列强做出了将德国在山东的一切权益转让给日本的决定，中国外交失败。 （三）过程 1.爆发：1919年5月4日，北京。 2.高潮：1919.6.5上海：工人罢工、商人罢市、学生罢课 3.口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”“、拒绝在和约上签字”。 4.结果：初步胜利。免除了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。中国代表团拒绝在巴黎和会上签字。 （四）意义 1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是五四精神的主旋律 2.五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学精神。 3.五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。 4.五四运动标志着新民主主义革命的开端。 二、中国共产党建立（1921年） 1.条件 ①阶级基础：无产阶级的壮大并登上政治舞台； ②思想基础：马列主义的传播； ③组织基础：中国各地共产党早期组织成立。 2.中共“一大”：1921年7月召开。大会通过了党的纲领，把推翻资产阶级专政、建立无产阶级专政，作为党的奋斗目标。宣告了中国共产党正式成立， 3.中共“二大”：1922年召开，制定现阶段奋斗目标为反帝国主义，反封建主义，反对军阀。 4.1923年中共“三大”提出建立民主革命统一战线 国民大革命时期（1924年—1927年） 三、第一次国共合作 1.条件：中国共产党在开展工人运动中，认识到建立革命统一战线的必要性；1923年中共三大决定与中国国民党合作。 2. 实现：1924年国民党“一大”在广州召开，重新解释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。 3.影响：反帝反封建的工农运动蓬勃发展，国民革命运动高潮迅速到来。 四、北伐战争 1.条件 群众基础：工农运动蓬勃开展。 组织基础：1925年，国民政府在广州成立。 军事条件：整编国民革命军，统一了广东革命根据地。 2.目的：消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。 3.进程：北伐军歼灭吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到长江流域。1927年初，国民政府由广州迁往武汉。 五、国民大革命的结局——失败 1.原因：帝国主义干涉，寻找新的代理人；国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命；陈独秀坚持右倾错误，限制工农运动，放弃革命领导权。 2.标志：1927年蒋发动“四一二”政变，汪发动“七一五”政变，国共合作破裂。革命失败 国共十年对峙（1927-1936） 六、武装起义 1.南昌起义（1927年8月） 周恩来、朱德领导南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪；标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。
2019年高考海南卷历史试题及答案
2019年海南高考历史试题 1.孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而富且贵，于我如浮云”。这表明孔子 A.主张严格社会等级 B.重视社会道德构建 C.认同社会贫富分化 D.反对百姓追求富裕 2.五代时，有人赞扬科举制度说，无论贫寒之家还是王孙公子，“莫不理推画一，时契大同”。他强调的是，科举考试 A.实现王公子弟与百姓平等 B.改变了社会阶层结构 C.体现了公平的选拔原则 D.促成了国家统一 3.宋元时期，主要依赖海路运出的中国物品是 A.瓷器 B.茶叶 C.棉布 D.白银 4.“天子亲耕”缘于《周礼》，明朝在北京永定门内天坛之西建先农坛，作为皇帝祭祀农神和参与耕作的礼仪场所。清朝从顺治帝开始，直至清末，各代皇帝奉礼如常，这反映出清朝 A.与明朝在制度上一脉相承 B.承袭了农耕文明的传统
C.满洲贵族迅速成为农耕者 D.刻意笼络反清政治势力 5.明朝王世贞从是否适合配乐演唱的角度分析文学的发展创新，认为“词不快北耳而后有北曲，北曲不谐南耳而后有南曲”，“曲者，词之变”。他所描述的这一中国古代文化艺术现象发生于 A.南北朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 6.下图为一组纪念邮票，邮票描绘的古代体育活动中，曾被认为是文人雅士必备素养的是 ①（围棋）②（捶丸一球类竞技）③（弓箭）④（蹴鞠） A.① B.② C.③ D.④ 7.1863年，有官员上奏清廷：“闻日本近遣幼童分往俄美两国，学习制造船炮、铅药及一切军器之法，期以十年而回……学习制造船炮等法，我国家亦宜行之。”据此可知，该官员 A.主张清政府开放通商口岸 B.认为西方长技值得学习 C.敦促清政府学习日本政体 D.意识到洋务运动的局限
九年级历史下册知识点总结归纳
九年級下冊 第1課俄國十月革命 一.二月革命 1．性質：資產階級民主革命 2．結果：①推翻了沙皇の專制統治，建立了資產階級臨時政府。②二月革命後の兩個政權並存の局面：資產階級臨時政府（主要政權）和工人士兵代表蘇維埃。 二.俄國十月革命 1．時間：1917年11月（列寧到彼得格勒の起義總指揮部——斯莫爾尼宮，領導起義）2．原因：①第一次世界大戰給俄國人民帶來了深重の苦難。②臨時政府繼續實行反人民の對外政策，（繼續進行世界大戰）並力圖撲滅國內の革命火焰。 3．結果：推翻了資產階級臨時政府，並建立了第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列 寧當選為主席。 4．蘇維埃政府采取の措施：①建立新型の無產階級政權，②將銀行、鐵路和大工業企業收歸國有，③頒布《土地法令》，沒收地主和寺院の土地分配給農民耕種，④同德國和奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰。 5．1918年3月蘇維埃俄國首都從彼得格勒遷到莫斯科。 6．1920年粉碎了外國武裝幹涉和國內の反革命叛亂，取得了國內戰爭の勝利，鞏固了世界上第一個無產階級國家。（為了戰勝敵人蘇維埃政權采取：①加強紅軍の建設，②實行了經濟上高度集中の“戰時共產主義”政策。） 7．十月革命の曆史意義：①俄國十月社會主義革命是人類曆史上第一次獲得勝利の社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。②十月革命の勝利沉重打擊了帝國主義の統治，推動了國際社會主義運動の發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民の解放鬥爭。 第2課對社會主義道路の探索 蘇俄進入和平建設時期の首要任務是：恢複被戰爭嚴重破壞了の經濟。一．列寧の探索 1．在列寧の領導下，1921年蘇俄開始實行新經濟政策，允許多種經濟並存，大力發展商品經濟，促進國民經濟の恢複和發展。（1924年列寧逝世） 2．1922年底蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。後來共有15個加盟共和國。二．斯大林の探索 1．措施：①1928~1937年，完成第一、第二個五年計劃，重點發展重工業。②蘇聯加快了實農為化の步伐。 2．作用：蘇聯由全傳統の農業國變成強盛の工業國，國防力量也大為加強。全國基本實現社會主義工業化和農業集體化。 3．蘇聯在1936年通過新憲法，宣布蘇聯是“工農社會主義國家”。新憲法の制定，標志著蘇聯高度集中の經濟政治體制の形成。這一體制也被稱為“斯大林模式”。（特點：政治上——高度集權，忽視民主；經濟上——計劃經濟，排斥市場） 4．斯大林模式の影響：在一定曆史階段裏發揮過積極の作用，但後來它嚴重阻礙了蘇聯の
2020届高考历史二轮复习知识点训练1：“蒸汽”的力量及走向整体的世界
“蒸汽”的力量及走向整体的世界 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．下表是1750－1850年间英国266位工业家在创建其大型工业企业时所属社会阶层分布表。从表中可以得出的结论是( ) 社会阶层划分数量所占总数比例(%) 上等阶级8 3.0 中等阶级142 53.4 底层中等阶级85 32.0 劳工阶级31 11.6 A B．工业革命加速了城市化的进程 C．19世纪英国已经完成了工业化 D．工业革命推动了社会结构变化 2．电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后创立自己的电器公司；德国卡尔·本茨于1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟于1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有约100家工厂……从这些现象中可以得出的结论是( ) A．经济利益的驱动是科技进步的力量源泉 B．大力投资重化工业成为当时的社会潮流 C．经济发展极大地促进了科学技术的进步 D．科学技术成为推进社会经济发展的动力 3．(2019·合肥调研)下表反映了1913年主要资本主义国家工业生产占世界工业生产的比重情况。据此可知当时( ) 国家英国法国德国美国其他国家 比重13.4% 4.6% 14.5% 37.7% 29.8% B．德国确立了欧洲霸主地位 C．美国的工业化水平最高 D．资本主义经济发展不平衡 4．(2019·河南天一大联考)下图是1850年、1870年英、法、德三国蒸汽动力的增长对比，这说明( ) A．英国工业化的发展进程最为迅速 B．法国开始工业化进程的起步最晚
C．德国国家统一促进了工业化发展 D．英法德经济发展呈现出不平衡性 5．(2019·乌鲁木齐一模)经济史学家认为，英国工业革命基本上是无意向性的、群众自发的社会经济现象，它不是由国家运用政治权力组织和推动的，这一自发经济现象首先兴起于英国当然有其社会人文因素。他们的依据是英国( ) A．逐步成为世界工厂B．市场需求的增长 C．科学技术的大突破D．君主专制的削弱 6．(2019·宜宾一模) A．工业革命原因的多元性 B．这些观点形成了完整的认识 C．阶级立场影响历史认识 D．没有考虑到英国的历史传统 7．(2019·惠州调研)1720年英国政府通过《泡沫法案》，明令成立公司须经“议会或国王授权”。1825年，《泡沫法案》被废除，公司成立条件放宽。这一变化的原因是( ) A．重商主义的盛行B．工业革命的发展 C．垄断资本的出现D．政府权力的削弱 8．(2019·合肥一模)1846年英国政府废除了《谷物法》，结束对谷物进口的限制和关税保护政策，1849年又废除了《航海条例》，允许本国及其殖民地的外贸运输使用别国船只。由此可知当时英国( ) A．倡导自由贸易B．垄断了世界航运 C．鼓励海外殖民D．放弃了重商主义 9．(2019·汕头一模) 英国女性对家庭经济贡献表(%) A．女性的政治地位逐步提高 B．机器生产加剧了工人失业 C．轻纺工业成为重要经济部门 D．开始出现第二次工业革命 10．下图是英国1600－1850年间人口的变化情况(单位：万)，以下关于图中信息分析最正确的是( )
人教版2019-2020高中高考历史知识点梳理与总结
高中历史知识总结 必修一 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦的统一： 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施：
2019年全国卷Ⅲ文综历史高考试题
绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 历史部分 注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 24．“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是 A．宗法制B．禅让制 C．郡县制D．察举制 25．在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是 A．经济发展水平B．绘画技术进步 C．政治权力干预D．儒家思想影响 26．北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力 C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化 27．乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知，当时江南 A．土地所有权变更极为频繁 B．农业生产利润微不足道 C．个体农耕为主要生产形式 D．农业中商品化生产普遍 28．19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。 这一做法 A．导致民间设厂高潮局面的出现 B．有利于中国新的社会阶层发展 C．加剧了外国资本对中国的输入 D．扭转了中国对外贸易入超局面 29．1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在 A．主张国家至上B．批判封建伦理
2019年全国统一高考历史试卷(新课标ⅲ)和答案
2019年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（4分）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是（） A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制2．（4分）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（）A．经济发展水平B．绘画技术进步 C．政治权力干预D．儒家思想影响 3．（4分）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度（） A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力 C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化 4．（4分）乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知，当时江南（） A．土地所有权变更极为频繁 B．农业生产利润微不足道 C．个体农耕为主要生产形式
D．农业中商品化生产普遍 5．（4分）19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法（） A．导致民间设厂高潮局面的出现 B．有利于中国新的社会阶层发展 C．加剧了外国资本对中国的输入 D．扭转了中国对外贸易入超局面 6．（4分）1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。 而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在（）A．主张国家至上B．批判封建伦理 C．反对西方民主D．传播马克思主义 7．（4分）20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时（） A．知识界对中国社会性质的认识相同 B．官僚资本主义在中国迅速膨胀 C．经济理论问题引起民众的普遍关注 D．马克思主义思想方法得到传播 8．（4分）如图是1953年创作的年画。该作品（）
初中历史知识点归纳汇总
初中历史知识点归纳汇总1. 元谋人是我国境已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的。 5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织 北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群 山顶洞人约18000年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎懂得爱美氏族 8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的。 9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。 20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21. 我国是世界上最早发明瓷器的。商朝早期就开始烧制原始青瓷。
2020高考历史 真题专项汇编卷(2017年-2019年)(全国通用)知识点8：西方人文精神的起源
知识点8：西方人文精神的起源及发展与近现代世界科技文化 的发展 1、人类文明的时空创造,历经岁月的冲刷,留下星罗棋布的文化遗迹。观察下图,对图中所示地点的文化遗迹,标注正确的是( ) A.①—德尔菲遗址 B.②—雅典卫城遗址 C.③—奥林匹亚遗址 D.④—亚里土多德诞生地 2、下图是古希腊陶器上描绘重装步兵赛跑的画面。它反映了（） ①奋发上进的城邦精神 ②重视公民素质的培养 ③追求健美的心理和审美观念
④尊重基本公德原则为基础的生活方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3、斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体,宇宙国家不分种族与阶级,人皆平等。塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”。上述哲学家及其主张所表达的思想( ) ①成为近代天赋人权思想的重要来源 ②体现了人民主权的原则 ③继承了古希腊理性主义的思想传统 ④确立了人类的主体地位 A.①③ B.①④ C.①③④ D.②③④ 4、在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典( ) A.宗教信仰意识淡薄 B.人文思想根植于传统文化 C.理性占据主导地位 D.神话的影响随民主进程而削弱 5、针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威,崇拜圣徒,有学者批判道:他们“轻视人的本质,不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。这反映了该学者主张( ) A.人性解放 B.政治启蒙 C.禁欲主义 D.与上帝对话 6、13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨( ) A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播 C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成 7、文艺复兴时期,透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。达·芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。这表明,在文艺复兴运动中( ) A.绘画不再以宗教为主要题材 B.绘画多表现当时的日常生活场景 C.画家运用科学知识表现真实 D.画家强调捕捉光和色之下的万物 8、达?芬奇在绘画时常思考,一个人哭时看起来是什么样;笑的时候,身体内在的情形——肌肉、骨头和筋——又是什么样子。于是,他对人的遗体进行解剖和研究。这表明,达?芬奇( )
2019年高考历史江苏卷(附答案与解析)
历史试卷 第1页（共10页） 历史试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 历 史 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个 选项中，只有一项最符合题目要求。 1.据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了 ( ) A .井田制度松动 B .世袭制度解体 C .抑商政策弱化 D .礼乐制度崩坏 2.《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初 ( ) A .实行察举制度 B .独尊儒家学说 C .实行郡国并行制 D .全面推行郡县制 3.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代 ( ) A .科举考试不重考生诗才 B .选官制度阻断贵族入仕 C .中央政府剥夺宗室特权 D .科举取士体现公平公正 4.宋时，太平州当涂县黄池镇“商贾所聚，市井贸易，稍稍繁盛。州县官凡有需索，皆取办于一镇之内”。据此可知 ( ) A .商税成为政府收入主要来源 B .城市商业活动打破时空限制 C .政府积极扶持市镇经济发展 D .宋代市镇经济已经相当发达 5.有学者认为，“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”，但明朝晚期，“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”。这种现象出现的主要原因是 ( ) A .新兴资产阶级追求财富和物质享受 B .商品经济发展导致社会价值观变化 C .贫富分化和道德沦丧现象日益严重 D .反正统思想成为当时社会主流思想 6.清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，安定（北宋教育家胡安定）遗风，体用贵兼通。旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中。”歌词体现的理念是 ( ) A .全面复兴旧学 B .排斥西方新学 C .新学消解旧学 D .崇尚中体西用 7.清末《卖宁波脚带》：“宁波小脚啥好看，脚背高起一大段。如何脚带竟出名，四乡八镇销场远。明诏近来禁缠脚，脚带虽好用勿着。我劝卖脚带人早弃行，免使女子缠脚遭凌虐。”对材料理解正确的是 ( ) A .观念变化已致脚带无人问津 B .诏令颁布引发妇女普遍解放 C .女子缠足当时仍然普遍存在 D .废止缠足已成当时社会共识 8.近代上海报纸刊登《纪苏州一车夫》：昨日经过观前街，见一日本人，正在叫车，大呼：“至盘门（租界）大日本领事馆去！”车夫操吴侬软语道：“只拉我国的大国民，倭奴是不拉的。”这一记载可能出现于 ( ) A .1840—1894年 B .1895—1911年 C .1912—1945年 D .1946—1949年 9.观察时事漫画《不许戎衣有泪痕》（见右图），对其涵义理解正确的是 ( ) A .夫唱妇随赴战场 B .抗战流血不流泪 C .国共北伐齐协力 D .解甲归田喜而泣 10.民国时期，有学者认为，“在发展过程中，为着帝国主义间，彼此有矛盾，所以中国民族资本主义有某限度的蓬勃，但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”。在他看来 ( ) A .民族资本主义在当时的中国没有发展空间 B .民族资本主义发展依赖于帝国主义间矛盾 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ -------------在-------------------- 此 -------------------- 卷 -------------------- 上 -------------------- 答 -------------------- 题 -------------------- 无-------------------- 效--- ---------