七步洗手法培训
七步洗手法培训
实际操作评估
通过观察学员实际操作七 步洗手法的过程，评估其 掌握程度和执行情况。
定期回访
定期回访学员，了解其在 日常生活中坚持采用七步 洗手法的情况，评估培训 效果的持续性。
05
七步洗手法推广与应用
在医疗行业的应用
要点一
医务人员是七步洗手法的重要推 广者
由于医务人员经常接触各种病患，他们的手部卫生对于预 防交叉感染至关重要。通过七步洗手法，医务人员可以有 效地清洁手部，降低病菌传播的风险。
总结词
将五指并拢，用流动水清洗指缝和指 背。
详细描述
将五指并拢，用流动水冲洗指缝和指 背，确保水流能够冲刷到每个指缝和 指背。
第三步：洗掌侧指缝
总结词
将五指并拢，翻转手心向上，清洗另一面的指缝和指背。
详细描述
将五指并拢，翻转手心向上，用流动水冲洗另一面的指缝和 指背，确保水流能够冲刷到每个指缝和指背。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
餐饮场所的洗手设施
餐饮场所应提供充足的洗手设施，并张贴七步洗手法步 骤，以便顾客和员工使用。这有助于提高整个行业的卫 生标准，保障消费者的健康。
在家庭生活中的应用
家庭成员之间的健康保护
在家庭生活中，七步洗手法可以帮助家庭成员保持手 部卫生，减少病毒和细菌的传播。尤其在有小孩或老 人的家庭，正确的洗手步骤对于预防感染尤为重要。
七步洗手法培训
目录
• 七步洗手法介绍 • 七步洗手法步骤详解 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法培训效果评估 • 七步洗手法推广与应用
01
七步洗手法介绍
什么是七步洗手法
七步洗手法是一种标准的洗手方法， 包括七个步骤：洗手掌、洗背侧指缝 、洗掌侧指缝、洗指背、洗拇指、洗 手腕和手臂、冲洗擦干。
七步洗手法保护健康从正确洗手开始培训课件PPT
1、什么情况下需要洗手？
洗手在流水下进行，取下手上的饰物及 手表，卷袖至前臂中段，如手有裂口， 要用防水胶带盖严，打开水龙头，湿润 双手。搓手步骤如图，每个步骤至少搓 擦五次，双手搓擦不少于10-15秒钟。双 手稍低置，流水由手腕、手、至指尖冲 洗，然后擦干。
第二部分
不管是日常卫生注意事项，还是预 防流行病策略，我们的双源自会因时 常接触周围环境而沾染病毒细菌。
学会正确的洗手方式，才能有效避 免病菌有机可乘。
目录
01
什么情况下需要洗手
02
七步洗手法
第一部分
什么情况下需要洗手
洗手在流水下进行，取下手上的饰物及手表，卷袖至前臂中段，如手有裂口，要用 防水胶带盖严，打开水龙头，湿润双手
2、七步洗手法。
第四步清洗指缝
弓
双手指相扣，互搓。
2、七步洗手法。
第五步清洗拇指
大
一手握另一手大拇指
旋转搓擦，交换进行。
2、七步洗手法。
第六步清洗指尖
立
将五个手指尖并拢
在另一手掌心旋转
搓擦，交换进行。
2、七步洗手法。
第七步清洗手腕
腕
螺旋式擦洗手腕，
交换进行。
2、七步洗手法。
“手”住家人的健 康，从勤洗手做起。
七步洗手法
洗手在流水下进行，取下手上的饰物及手表，卷袖至前臂中段，如手有裂口，要用 防水胶带盖严，打开水龙头，湿润双手
2、七步洗手法。
第一步清洗手掌
内
掌心相对，手指 并拢相互搓差。
2、七步洗手法。
第二步清洗手背
外
手心对手背沿指缝相
互搓擦，交换进行。
2、七步洗手法。
幼儿园七步洗手法ppt课件
清洗指甲、指尖、指缝等部位
清洗指甲、指尖、指缝等部位是七步洗手法中非常重要的步 骤，这些部位容易藏污纳垢，需要特别注意。
在清洗这些部位时，可以使用指甲刷等工具辅助清洗，确保 彻底清洁。
04
七步洗手法的教育意义
培养幼儿良好卫生习惯
了解洗手的重要性
掌握正确洗手方法
通过教育引导幼儿认识到洗手是保持个人卫生、 预防疾病的有效措施。
降低疾病传播风险
七步洗手法能够彻底清洁 双手，减少细菌和病毒的 残留，从而降低疾病在幼 儿园内的传播风险。
展望七步洗手法在幼儿园的应用前景
创新教育方式
通过生动有趣的教学方式，如动 画、儿歌、互动游戏等，激发幼 儿学习七步洗手法的兴趣。
推广至更多场所
将七步洗手法的应用推广至更多 公共场所和机构，提高公众对洗 手重要性的认识，共同维护公共 卫生安全。
幼儿园七步洗手法ppt课件
目录
• 引言 • 七步洗手法步骤详解 • 七步洗手法的注意事项 • 七步洗手法的教育意义 • 幼儿园实施七步洗手法的措施 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
培养幼儿良好的卫生 习惯，预防疾病传播
响应国家卫生部门关 于推广正确洗手方法 的号召
提高幼儿自我保健意 识和能力
适用范围
保障幼儿身体健康
03
养成良好的洗手习惯，有助于保障幼儿身体健康，减少因卫生
问题引发的疾病。
提高幼儿自我保健能力
增强自我防护意识
通过七步洗手法教育，让幼儿认识到自我防护的重要性，提高自 我保健意识。
学会自我观察与判断
教育引导幼儿学会观察自己的身体状况，判断是否需要洗手等卫 生措施。
培养自主保健能力
通过长期的教育和引导，使幼儿逐渐养成自主保健的习惯和能力， 为未来的健康生活奠定基础。
大班公开课《洗手七步法》健康教案11篇
大班公开课《洗手七步法》健康教案优秀11篇大班公开课《洗手七步法》健康教案篇一活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。
3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。
活动重点：学习正确的洗手方法。
活动难点：掌握正确的洗手方法。
活动准备：视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活动过程：一、故事导入，引出问题。
幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？二、学习洗手的方法。
1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。
2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt 上的步骤图练习。
3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。
三、创设情境，练习洗手。
1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的'主动性。
2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。
四、活动小结，分享水果。
小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
大班公开课《洗手七步法》健康教案篇二活动目标：1、认识图谱，能根据音乐的节奏用身体动作表示。
2、认识一些简单的乐器，知道他们发出的'声音，在愉快的情绪中进行演奏。
活动过程：一、语言导入：1、“今天，张老师给小朋友们带来了一则谜语，请小朋友们猜一猜，看看谁最聪明：一个东西四方方，天天带在我身上，有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
”2、“小朋友们真聪明，一下子就猜出来了。
手帕擦了汗，擦了嘴巴，变脏了怎么办呢？（幼儿：洗手帕）都知道呀，那手帕怎么洗呢？请小朋友们来模仿一下洗手帕的动作，好不好？”3、听着音乐幼儿模仿洗手帕时的动作。
二、探索过程：1、“小朋友表演得真棒。
现在老师想请小朋友用拍手、跺脚呀来表示洗手帕的动作。
七步洗手法护理培训
操作演示：现场演 示七步洗手法，并 指导学员进行实践 操作
视频教学：播放七 步洗手法的教学视 频，让学员更加直 观地学习
小组讨论：组织学 员进行小组讨论， 分享学习心得和体 会
洗手正确率
洗手后细菌数量
添加标题
添加标题
洗手时间
添加标题
添加标题
员工对七步洗手法掌握情况
问卷调查：向受训护士发放问卷，了解他们对七步洗手法掌握程度和运用情况 操作考核：对受训护士进行七步洗手法操作考核，评估其操作规范性和熟练度 洗手效果监测：对受训护士进行洗手效果监测，包括手部细菌数量、清洁度等方面 患者反馈：向患者了解他们对护士洗手效果的满意度和评价
添加标题
针对培训方式：根据评估结果，对七步洗手法护理培训的方式进行改进，采用更加生动、形 象、直观的方式进行培训，提高培训效果和质量。
添加标题
针对培训师资：根据评估结果，对七步洗手法护理培训的师资进行筛选和培训，确保培训师 资具备专业知识和丰富的实践经验，提高培训效果和质量。
添加标题
针对培训效果：根据评估结果，对七步洗手法护理培训的效果进行跟踪和评估，及时发现问 题并进行改进，确保培训效果达到预期目标。
一手握住另一手大拇 指旋转揉搓，双手交
替进行。
将手腕打圈式地按顺 时针和逆时针方向揉
捏。
清洁双手：去 除手部污垢和
细菌
预防感染：降 低交叉感染的
风险
增强免疫力： 通过清洁手部
增强免疫力
保护患者和医护 人员：遵循七步 洗手法可以保护 患者和医护人员 免受细菌传播的
危害
熟悉七步洗手法在护理工作 中的重要性
增加实践操作环节：通过模拟操作演示，让学员更好地掌握七步洗手法 引入多媒体教学资源：利用视频、动画等形式，生动形象地展示七步洗手法步骤 制定个性化培训计划：根据学员的不同需求和水平，制定个性化的培训计划 加强培训效果评估：通过考试、问卷调查等方式，及时了解学员掌握情况，不断改进培训方式
七步洗手法培训课件
摩擦时间至少 15秒，确保手 掌和手指的每 个部位都被清 洁到
摩擦过程中， 注意不要用力 过猛，以免损 伤皮肤
第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦
步骤：将双手掌心相对，手指并拢，相互搓擦 目的：去除手掌和手背的污垢和细菌 注意事项：用力适度，避免损伤皮肤 持续时间：搓擦5-10秒，确保充分清洁
第三步：掌心相对，手指交叉沿指缝相互摩擦
七步洗手法的具体步骤 是什么？
七步洗手法与其他洗手 方法相比，有哪些优势？
七步洗手法在预防疾病 传播方面有哪些作用？
七步洗手法在儿童教育 中的重要性和实施方法？
感谢您的耐心观看
涂抹洗手液或肥皂，双 手搓洗
冲洗双手，确保泡沫完 全冲净
关闭水龙头，保持环境 整洁
学员实际操作指导与纠正
01
指导学员按照七步洗手法的步骤进行洗手
03
提醒学员注意洗手时间，确保每个步骤都有 足够的时间进行
05
提醒学员注意洗手后的擦干方式，避免二次 污染
02
观察学员洗手动作是否规范，如有错误及时 纠正
02
洗手频率：饭前、便后、接触公共 物品后等
04
总结：七步洗手法是保持个人卫生， 预防疾病传播的重要方法，应养成 勤洗手的习惯。
06
对未来的展望与建议
持续改进洗手方法，提高洗手效果 加强洗手宣传，提高公众洗手意识 研发新型洗手设备，提高洗手便捷性 建立洗手监督机制，确保洗手规范执行
06 课后作业与思考题
04
指导学员使用正确的洗手用品，如洗手液、 肥皂等
06
鼓励学员在实际操作中互相监督，共同提高 洗手质量
05 课程总结与展望
课程总结与回顾
01
七步洗手法的重要性：预防疾病传 播，保持个人卫生
防疫知识培训-七步洗手法和正确配戴口罩方法
1.七步洗手法分步：第一步：洗手掌，在流水下把双手润湿，涂抹上肥皂或洗手液，手心相对，手指并拢，相互反复搓手。
.第二步：洗手背侧指缝，掌心对手背沿指缝相互揉搓，洗完一只手背侧指缝洗另外一只手背侧指缝。
第三步：洗掌心侧指缝，掌心相对，双手手指在指缝间交叉，沿指缝相互揉搓。
第四步：洗手指指背，手指弯曲，一只手半握拳把手指指背放在另一手掌掌心旋转揉搓，洗完一只手指背再洗另外一只手指背。
第五步：洗大拇指，一只手握住另外一只手大拇指旋转揉搓，洗完一只手大拇指洗另外一只手大拇指。
第六步：洗指尖，把手指指尖捏到一起成锥子型，立在一个手掌心中旋转揉搓，洗完一只手指尖再洗另外一只手指尖。
第七步：洗手腕、手臂，一只手去揉搓另外一只手的手腕、手臂，洗完再洗另外一只手手腕、手臂。
2.七步洗手法全图：正确配戴口罩的方法/步骤11.首先口罩的种类有好几种，有一次性的医用外科口罩、n95口罩、棉纱口罩等。
首先我们选用口罩的时候就应该注意，我们是需要应对怎样的一个环境，如果我们只是简单的应对一个保暖，我们只需要选用棉纱口罩，如果我们要应对更复杂或者危险性比较大的，我们就选用更加专业的口罩来保护我们。
2.我们拿到口罩后我们应该注意口罩是否过了生产日期，口罩也是和食品一样都具有保质期的，如果我们使用是过期的口罩，是不能阻隔病毒或者细菌的。
3.佩戴口罩前我们应该洗干净手再去佩戴口罩，而且我们带口罩的时候尽量不要触碰到口罩的内部，防止细菌沾染到口罩的内部，我们摘除口罩的时候尽量避免触碰口罩外部，防止沾染细菌等东西。
4.口罩我们佩戴的时间也不宜过久，需要定时更换，时间大概是2-4小时更换一次。
5.佩戴步骤是覆盖口鼻将耳带挂在耳朵上，将鼻梁条按照鼻子的形状压住，以防止细菌进入，然后将口罩拉到下颚处就行了。
这样就是一个简单的口罩佩戴方法和步骤。
《手卫生》学生七步洗手法培训课件.ppt
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“七步洗手法”
第四步：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉
搓，双手交换进行；弓（攻）
第五步：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把 指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进
行； （大）
第六步：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合 拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
立（力）
第七步：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双
xi shou
洗手
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洗手
人们用肥皂(皂液)和流动水 洗手，去除手部皮肤污垢、碎 屑和部分致病菌的过程。
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洗手方法 li 大力
jia gong 夹攻
wan 丸
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“七步洗手法”
流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂） 第一步：洗手掌 掌心相对，手指并拢相 互揉搓; （内） 第二步：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝 相互揉搓,双手交换进行； （外） 第三步：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交 叉沿指缝相互揉搓; （夹）
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Thank You
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手交换进行。腕（丸ko）
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第一步： （内） 掌心相对，手指并拢相 互摩擦
手卫生技术
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第二步： （外） 手心对手背沿指缝相 互搓擦
手卫生技术
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第三步： （夹） 掌心相对，双手交叉沿指缝 相互摩擦
手卫生技术
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第四步：弓（攻） 双手指交锁，指背在对 侧掌心
手卫生技术
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第五步： （大） 一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行
手 卫 生
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洗手指证
•直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位
时，接触特殊易感病人前后；
•接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后；
•穿脱隔离衣前后，摘手套后；
进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后；
当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
洗手方法
采用流动水洗手，使双手充分浸湿；
取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；
认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：
①掌心相对，手指并拢，相互揉搓；
②手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；
③掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；
④右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；
⑤弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；
⑥将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；
⑦必要时增加对手腕的清洗。
在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手霜护肤。
心对掌心搓揉⑵手指交叉，掌心对手背搓揉⑶手指交叉，掌心对掌心搓揉
⑷双手互握搓揉手指⑸拇指在掌中搓揉⑹指尖在掌心中搓揉
洗手的注意事项：
洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。
使用抗菌皂液的科室，在更换皂液时，应当在清洁取液器后，重新更换皂液或者最好使用一次性包装的皂液。
禁止将皂液直接添加到未使用完的取液器中。
使用固体肥皂的科室，应保持肥皂干燥，皂盒清洁。
注意随时清洁水龙头开关。
手洗净后应用干净的小毛巾擦干双手，小毛巾每周至少清洗消毒一次。