2015年崇明区初三二模语文试题(附答案)
崇明县2015年初三二模语文试题2015年4月（满分150分，考试时间100分钟）（一）默写（15分）1、沉舟侧畔千帆，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2、，一览众山小。
（《望岳》）3、下见小潭，。
（《小石潭记》）4、，以尽吾齿。
（《捕蛇者说》）5、回看射雕处，。
（《观猎》）（二）阅读《送友人》，完成第6-7题（4分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中的“孤蓬”与“”都喻指题目中的“友人”。
（2分）7、全诗抒写了作者对友人的情感。
（2分）（三）阅读下面的选文，完成第8-9题。
（8分）将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
8、这段文字选自课文《》，作者是汉代史学家。
（2分）9、为发动起义，陈胜吴广杀两尉以扫清障碍，以鼓动人心，诈称扶苏项羽以，由此可见他们的特点。
（6分）（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）有吴生者，老而趋势。
偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖①，意色殊傲。
已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起②也。
吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。
”时人嗤之。
〖注释〗①酬其揖：鞠躬还礼。
②张伯起：张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。
10、解释下列句中的加点词。
（4分）见．主人待之甚恭（）更．欲殷勤致礼（）11、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）时人嗤之。
12、吴生“略酬其揖”的原因是，“更欲殷勤致礼”的原因是。
（用自己的话回答）（4分）13、哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？（）（2分）A．趋炎附势 B.前倨后恭 C.刮目相看 D.见风使舵二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）人生的意义与价值季羡林①根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。
他们也从来不考虑这样的哲学问题。
走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉0K，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。
②其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。
（）日子还能过得去的，不愁衣食，能够温饱，然而（）终日忙忙碌碌，被困于名缰，被缚于利索。
同样是昏昏沉沉，浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。
③对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢？④我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比任何人高一丝一毫。
如果想勉强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑筋，而且自认这些想法是有点道理的。
⑤我有些什么想法呢？话要说得远一点。
当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，是一个十分不安定的时代。
但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。
我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。
但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。
有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。
又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。
在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。
如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。
⑥但是，这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。
鲁迅先生所称之“中国的脊梁”，指的就是这种人。
对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳、比萨饼，到头来终不过是浑浑噩噩的人来说，有如夏虫不足以与语冰，这些道理是没法谈的。
他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任。
⑦话说到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。
14、选择合适的关联词填入第②段的括号中。
（）（3分）A.不管总是B.即使也C.如果就D.只要就15、请用陈述句来表达第③段的意思，并指出原文的句式在表达上好在哪里？（4分）陈述句：原文句式在表达上的好处：16、第⑤段所要论证的道理是（）（4分）A．人类总会越变越好的。
B．实现人类理想需要无数代人的共同努力。
C．在人类社会发展的长河中，个人的作用是微不足道的。
D．人生的意义与价值在于理解并承担对人类发展所应承担的责任。
17、从整体上看，第⑥段主要采用论证的方法，作用是。
（5分）18、不包含第⑦段所说的“责任感”的一项是（）（4分）A．孔子称赞孔文子能够“敏而好学，不耻下问。
”B．范仲淹勉励滕子京“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”C．陆游有诗句说：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
”D．顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。
”（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）男孩李里万芊○1从来没有什么事让冯岚陷入如此尴尬的境地。
下午的最后一节课上，冯岚突然来了尴尬。
几乎在一瞬之间，冯岚生理上如泥石流一般“崩溃”了，没有一点预警。
冯岚只觉得脑袋轰隆一声，然后觉得天塌下来了一般。
○2她的心怦怦直跳，她真不知道该如何应对这生理上突然的“崩溃”。
她只能一动不动地趴在课桌上。
○3冯岚是随着父亲的工作调动转来陈墩镇中学读书的新生。
因为刚转来不久，所以她并没有相知相好的同学。
而且她相貌平平，在班上没有显山露水的机会。
她的同桌莉莉，似乎不屑与土里土气的她为伍，很少与她搭话。
○4冯岚无助地趴在桌上，觉得有一股湿热的液体在座凳上洇开来。
她放慢呼吸，不敢轻易动弹一下。
○5好不容易挨到下课铃响，但教室里移动课桌、座凳的声响，还是让冯岚很是惊慌，她生怕稍一晃动便会引发新一轮的“崩溃”。
○6终于，教室的窗户被一扇扇地关上，同学们也一个接一个地离开了。
冯岚真正感受到了度日如年的滋味。
○7冯岚想，若是哪个女生能在这时候帮她一把，她以后一定会好好报答对方的。
然而，始终没有一个女同学过来关心她，这让她很伤心。
○8不知道过了多长时间，整座校园都已经寂静无声。
冯岚看见窗外的天空已暗下来，但她还是觉得时机来到，她期盼着暮色完全降临。
她清楚，这时还不能够贸然离开凳子。
○9忽然，她发现教室里居然还有一个人，那人正坐在昏暗的教室里就着窗外的微光安静地做着功课，她记得他好像叫李里。
这让冯岚马上又紧张起来。
10暮色终于笼罩了整座校园。
可能是因为实在太暗了，李里开始收拾书包。
磨蹭了好长一段时○间后，李里迟疑着走出了教室。
11冯岚小心翼翼收拾好书包，做贼一般边收拾边用抽屉里的纸张擦去凳子上的痕迹。
她用书包○尽可能地遮挡住裤子上的“尴尬”，悄悄地离开座位，走出教室。
当她正关上教室的门时，走廊里的一个身影吓了她一大跳。
12“你，干吗？”冯岚受了惊，声音变得颤抖。
○13“等你。
”李里淡定地说，“你没事吧？要不要我帮你？”○14冯岚摇摇头，像躲瘟疫一般躲着李里，她在心里不停地念着“李里快消失”。
然而，李里并○没有消失，还递给她一件塑料雨衣。
15冯岚低头取过雨衣套上，如同抓到救命稻草一般，小心翼翼地离开了。
○16此时，天正下着小雨，天黑路滑，行人极少。
好不容易回到家后，冯岚忍不住哭了，她的心○里酸涩得很。
17第二天，冯岚一大早就赶到教室，并趁无人的时候偷偷地把雨衣塞进李里的抽屉，但是李里○的座位一早上都空着。
直到中午放学的时候，冯岚才听同学说李里昨晚骑车回家摔了，手和腿都伤得很重，正敷着药膏躺在医院里休养。
18原来李里是那天的值日班长，最后一个离开教室并关好门窗是他的职责。
这让冯岚心存歉意，○同时她害怕班主任会追究她的责任。
19李里痊愈后，重新回到学校上课。
他在遇见冯岚的时候，像是什么都没有发生过一样，这让○冯岚非常感激。
20李里生日那天，冯岚偷偷送了他一件精致的礼物。
李里实在闹不清这新来的女同学为啥送他○礼物，又是怎么知道他的生日的。
李里惴惴不安，生怕其他同学知道这事后笑话他。
21从那天起，李里见到冯岚时总是躲得远远的，像是做了错事一般。
○19、根据拼音写汉字（2分）似乎不xiè于与土里土气的她为伍20、第⑥段加点的“一扇扇”“一个个”有何表达作用？（4分）16段加线语句为后文21、第○埋了伏笔。
（用自己的语言加以概括）（4分）22、依据前文内容概括冯岚送给李里生日礼物的原因。
（6分）23、对全文主旨理解正确的一项是（）（4分）A．批判人心的自私势力冷漠 B．赞扬同学关系的纯洁友善C．歌颂不计回报的宽广胸怀 D．倡导做人要懂得宽容感恩三、综合运用（11分）阅读下面材料，完成第24-26题。
（11分）“世界湿地日”，市绿化市容局发布了上海湿地生态旅游地图，并公布了7大湿地公园：崇明西沙湿地公园、吴淞炮台湾湿地公园、东滩湿地公园、金海湿地公园（在建）、世博后滩花园、南汇嘴观海公园、明珠湖公园。
详见下图。
24、看完上述材料，从下面四句中选择一句作为你想说的话，并简要说明理由。
（4分）A．全市七大湿地公园，有三个在崇明。
B．全市七大湿地公园，有三个在崇明?C．全市七大湿地公园，有三个在崇明!D．全市七大湿地公园，有三个在崇明——我选：原因是：25、请为崇明湿地旅游设计一句广告宣传语。
（3分）26、下面是游览崇明三个湿地的四种路线设计，最不便捷的是（）（4分）A．崇明西沙湿地公园——明珠湖公园——东滩湿地公园B．明珠湖花园——东滩湿地公园——崇明西沙湿地公园C．东滩湿地公园——崇明西沙湿地公园——明珠湖公园D．东滩湿地公园——明珠湖公园——崇明西沙湿地公园四、写作（60分）27、题目：若能重回那一天要求：写一篇600字左右的文章；不得透漏个人相关信息；不得抄袭。
崇明县2015年初三二模语文试题•参考答案—、文言文(39分）(一）默写(15分）1.病树前头万木春2.会当凌绝顶3.水尤清洌4.退而甘食其土之有5.千里暮云平(二）阅读《送友人》，完成第6—7题(4分）6.浮云(2分）7.依依惜别(依依不舍)（不舍)（2分）(三）阅读下面的选文，完成第8—9题(8分）8.陈涉世家司马迁9.召令徒属顺应民意富有谋略(足智多谋)（善于谋划）(四）阅读下文，完成第10—13题(12分）10.(4分）（1)看见,看到（2)又11.当时(在场)的人(都)讥笑他。
12.看见对方只是穿着粗布衣服得知了那人是著名戏曲家张伯起13.B二、现代文(40分）(一）阅读下文,完成第14一 18题(20分）14.B15.对这样的芸芸众生，人生的意义与价值无从谈起。
2015年崇明高三语文二模试卷答案
参考答案：1．源于同情心（1分）或真正的人类的智慧的品质（特征等）（1分）。
2．“或者是一个假设”是对“冒昧给诸位一个解答”的补充说明，似乎会因此影响其说服力；实际上，这是一种有意的让步，为下文充分论证铺垫，给读者科学严谨、不武断的印象；同时，下文作者从实际生活的一般特征角度为这一假设做了充分证明，让读者很清晰地看到所谓的“假设”是完全成立的；可见，并不因此影响说服力，反而体现了作者行文的曲折之妙。
（任答3点即给3分）。
3. 第⑦段通过与“处于初级阶段的民族”等进行对比，突出中国人“最美妙的特质”在于既有成年人的智慧，又能够过着心灵的生活（1分）。
是对中国人过着心灵的生活做进一步论述，是对中心观点的推进论证和补充完善（1分），从而使得论述更加全面严谨深刻（1分）。
4.A5.C6．（给分提示：明确看法，既可以肯定、否定，也可以辩证思考，言之成理即可。
1分；阐述原因，2分；语言表达，1分。
）附：“阐述原因”角度文本的特定时代性分析：针对国外对自我文化的反思亟需汲取他国文化以自救，国内的“西化“之风；主观、偏袒之处分析：中国人的礼貌本身也具有繁杂特点；“既有成年人的智慧，又过着孩子般的生活”的观点，缺乏严谨的论证等；本文理性客观之处分析：从国人的“温良”入手探究，逐步探究根源中国人过着“心灵的生活”，并且为此逐一寻找依据，论证完整而严谨、对国人“缺乏卫生习惯”、“缺乏精确的习惯”、“在许多方面还显得有些幼稚”等方面都做了客观的论述等。
7.运用夸张的手法（1分），强调突出了江南一带的土地异常肥沃珍贵（1分），又为下文砖瓦窑的繁荣和百姓依赖砖瓦窑生存作铺垫（1分）。
8.第二段以袅袅白烟和灿灿星火渲染了砖瓦窑的忙碌和热闹气氛（1分），同时象征着砖瓦窑的生意红火，乡民的生活蒸蒸日上，充满希望（1分）。
第四段借袅袅白烟和灿灿星火形象生动、极富画面感地为肯定邵瘸子货真价实的经营（1分）和助人为乐的行为营造了氛围（1分）。
2024届上海市崇明区初三二模语文试卷(含答案)
2024届上海市崇明区初三二模语文试卷（满分150分，时间100分钟）一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1. 此中有真意，。
（《饮酒》（其五））2. 是亦不可以已乎？。
（《鱼我所欲也》）3. ，俶尔远逝……（《小石潭记》）4. 珊珊同学在参观红色基地时，看到许多为民族解放而牺牲的红军战士的事迹，不由地吟诵起《过零丁洋》中的“，”以表达敬意。
（二）阅读下面选文，完成第5～10题（22分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
【丙】司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（选自《三朝名臣言行录》）[注释]①司马温公：司马光。
②下帷绝编：下帷，原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。
这里借此指读书专心。
绝编：这里指读书刻苦。
③迨：等到。
5.【甲】文的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）6. 解释文中加点的词。
（4分）（1）选出与句中加点词意思不相同的一项是（）。
迨能倍诵乃止A.后狼止而前狼又至B.河曲智叟笑而止之C.止步于此D.树欲静而风不止（2）虽与之俱学（）7. 用现代汉语翻译【甲】文画线句。
（3分）8. 下列对文中画线句理解正确的一项是（）。
（3分）A.别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了。
2015上海市中考语文二模试卷课外文言文汇编
松江区（四）阅读下文，达成第10-13 题（ 12 分）（宋濂）尝与客饮，帝密令人侦视。
翌日，问濂昨喝酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑日：“固然，卿不朕欺。
”主事茹太素④上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诋毁非法。
”问濂，对曰：“彼效忠于陛下耳，陛下方开言路，恶@可深罪？”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣指责，因呼濂字曰：“微④景濂，几误罪言者。
”【说明】①主事：官名，茹太素是人名。
②恶：疑问代词，怎么。
③微：无，没有。
10.解说以下句中加点词。
（4 分）(1)坐客为谁() (2)有足采者()11.用现代汉语翻译以下句子。
（2 分）濂具以实对。
12.的皇帝对宋濂的态度是有变化的，；而““密令人侦视”表现了他对宋濂” 这一细节则表现了他对宋濂的亲密。
（3分）13．F 列对文中人物形象理解不适合的一项为哪一项。
（3分）A．宋濂：坦诚公正B．皇帝：知错能改C．茹太素：擅长进言D．廷臣：趋炎附势闵行区（1）阅读下文，达成8-10题（8分）朱冲，字巨容，南安人也。
罕有至行．，勤学而贫，常以耕艺为事。
邻居失犊，认冲犊以归，后得犊于林下，大惭，以犊还冲，冲竟不受。
有牛犯其禾稼，冲屡持刍送牛而无恨色。
主愧之，乃不复为暴。
咸宁四年，诏补博士，冲托病不该。
寻．又诏曰：“以冲为太子右庶子。
”冲每闻征书至，辄逃入深山，时人认为梁管之流。
冲居近夷俗，羌戎奉之若君，冲亦以礼让为训，邑里化之，路不拾遗，村无凶人，毒虫猛兽皆不为害。
卒以寿终。
①刍：饲养牛马的草料。
②梁管之流：梁鸿、管宁之类的人。
11.解说文中的加点字。
（4分）（1）罕有至行（．）（2）寻又诏曰（．）12. 对文中划线句“冲亦以礼让为训，邑里化之”翻译正确的一项为哪一项（）（3分）A.朱冲也用礼让训斥他人，乡里的人被他感动。
B.朱冲也把礼让作为训斥，乡里的人被他感动。
C.朱冲也用礼让训斥他人，被乡里的人感动。
D.朱冲也把礼让训斥他人，被乡里的人感动。
初中初三中考语文-崇明 (2)(模考试题)
崇明县2015学年第二学期教学质量调研测试卷九年级语文（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文阅读（39分）（一）默写（15分）1．蜂蝶纷纷过墙去，。
（《雨晴》）2．，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）3．斯是陋室，；……（《陋室铭》）4．，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）5．野芳发而幽香，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下列诗歌，完成第6－7题（4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6．两首词描写的季节分别是和。
（2分）的一项是（2分）7．下列理解错误．．A．“四块玉”和“天净沙”都是曲牌名B. 都表达了主人公对情人的相思之情C. 都采用寓情于景来抒发内心的情感D. 都在词的末句直抒胸臆、表达情感。
（三）阅读下文，完成第8－10题（8分）曹刿论战（删选）公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
8．按要求完成下列二题（4分）（1）用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿（2分）公与之乘。
战于长勺。
（2）将句子翻译成现代汉语（2分）公与之乘。
战于长勺。
九年级语文共6页第1页的一项是（2分）9．下列句子“之”的用法与其他三个不同．．A. 公与之．乘B. 公将鼓之．C. 公将驰之．D. 登轼而望之．10．在选段中曹刿的军事才能主要表现为。
（2分）（四）阅读下文，完成第11－14题（12分）宰相气量正至和间，仁宗不豫，一日少间，思见宰执。
执政闻召亟往。
吕文靖为相，使者相望于路，促其行，公按辔益缓。
至禁中，诸执政已见上，上体未平，待公久，稍倦，不乐曰：“病中思见卿，何缓也？”文靖曰：“陛下不豫，久不视朝，外议颇异。
上海市2015崇明区中考语文二模试卷(含答案)
崇明县2015年初三二模语文试题2015年4月（满分150分，考试时间100分钟）（一）默写（15分）1、沉舟侧畔千帆，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2、，一览众山小。
（《望岳》）3、下见小潭，。
（《小石潭记》）4、，以尽吾齿。
（《捕蛇者说》）5、回看射雕处，。
（《观猎》）（二）阅读《送友人》，完成第6-7题（4分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中的“孤蓬”与“”都喻指题目中的“友人”。
（2分）7、全诗抒写了作者对友人的情感。
（2分）（三）阅读下面的选文，完成第8-9题。
（8分）将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）有吴生者，老而趋势。
偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖①，意色殊傲。
已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起②也。
吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。
”时人嗤之。
〖注释〗①酬其揖：鞠躬还礼。
②张伯起：张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。
10、解释下列句中的加点词。
（4分）见．主人待之甚恭（）更．欲殷勤致礼（）11、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）时人嗤之。
12、吴生“略酬其揖”的原因是，“更欲殷勤致礼”的原因是。
（用自己的话回答）（4分）13、哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？（）（2分）A．趋炎附势 B.前倨后恭 C.刮目相看 D.见风使舵二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）人生的意义与价值季羡林①根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。
XXXX崇明区初三二模语文试题(附答案)
XXXX崇明区初三二模语文试题(附答案)1993x年，崇明区三年级第二模式语文试题为1。
文言文阅读(39分)(1)默写(15分)1，蜜蜂和蝴蝶都翻墙了。
(雨和阳光)2。
黄昏后(儿子袁熙的出生检查)3、学会它；？？(用于研究)4、酣睡不需要残酒。
(如梦序)5、野芳发香，(醉翁亭的故事)(2)读下面的诗并完成问题6-7 (4分)四玉“再会爱。
我的心很难放弃。
我需要多长时间才能想你？薛的衣袖拂过了隔膜小溪是倾斜的，山被覆盖，人们去那里！天的清沙“秋思枯萎的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦、小桥流水的房屋小路、马和风夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。
6所描述的季节和这两个词分别是和(2分)7。
以下误解之一是()(2分) A。
“四玉”和“天净沙”都是题词“B”。
它们都表达了主人公对爱人的爱。
它们都是通过生活在风景中来表达自己内心的感受。
它们都是在词的最后一句话中直接表达自己的感受(3)读下面的内容，完成问题8-10 (8分)曹刿辩论(删除)在长寿与齐之敌作战公众会大肆宣扬桂说:“还没有。
”“齐三鼓桂说:“是的“齐师战败公众也会效仿。
桂说:“还没有。
”登势低头看了看形势，说道:“是的。
”“遂由齐师8。
根据要求完成以下两个问题(4分)(1)。
阅读下列句子时，用“/”标记语音停顿(2分)对抗长勺(2)将句子翻译成现代汉语(2分)在长寿与齐之敌作战9.下列句子”之”的用法与其他三个句子不同，它是()(2分)a . a . a . a . a . a . a . a . a . a . b . a . a . a . c . a . a . a . b . a . a .b . a . a . a . d . a . d . a . d . a . d . a . a . a . a . a . a . a . b . a . a . b . a . a .a . a . a . a . a .b . a . a . a . a .(2分)(4)读下面，完成问题11-14 (12分) 总理卷(1) (2)是至和之间，仁宗不准备，少一日，思见载志执政新闻呼唤紧急行动鲁文景是相位，使者看着道路，并敦促他旅行。
2015年上海市崇明县中考语文二模试卷
2015年上海市崇明县中考语文二模试卷副标题一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）沉舟侧畔千帆过，______。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）______，一览众山小。
（《望岳》）（3）下见小潭，______。
（《小石潭记》）（4）______，以尽吾齿。
（《捕蛇者说》）（5）回看射雕处，______。
（《观猎》）二、现代文阅读（本大题共2小题，共40.0分）2.阅读下文，完成下列各题人生的意义与价值季羡林①根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。
他们也从来不考虑这样的哲学问题。
走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。
②其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。
日子还能过得去的，不愁衣食，能够温饱，然而终日忙忙碌碌，被困于名缰，被缚于利索。
同样是昏昏沉沉，浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。
③对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢？④我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比任何人高一丝一毫。
如果想勉强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑筋，而且自认为这些想法是有点道理的。
⑤我有些什么想法呢？话要说得远一点。
当今世界上战火纷飞，人欲横流，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，是一个十分不安定的时代。
但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。
我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。
但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。
有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。
又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。
上海市崇明区中考语文二模试卷(含解析)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003- Aspose Pty Ltd.上海市崇明区初三语文二模试卷（满分：150分考试时间：100分钟）一、文言文阅读（40分）（一）默写（16分）1.欲把西湖比西子，____________________。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2.____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）3.____________________，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（《孟子·鱼我所欲也》）4.香远益清，____________________，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，你可以用柳永的《蝶恋花》中的“____________________，____________________”一句来劝勉自己坚持下去。
（二）阅读（甲）（乙）诗文。
完成6—9题（12分）（甲）水调歌头丙辰中，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（乙）醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)上海市初三语文质量测试（A）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）一）默写（15分）1.竹喧归浣女，___无人。
（《山居秋暝》）2.采菊东篱下，悠然见南山。
（《归园田居》）3.___断何处，天山___又一春。
（《诉衷情》）4.夫大国，难测也，（《曹刿论战》）5.天下皆知美之为美，___已。
（《道德经》）二）阅读下面元曲，完成第6—7题（4分）___元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6．曲中的“飞鸿”与“昏鸦”分别指的是什么？（2分）答案：飞鸿指的是离家远行的人，昏鸦指的是留守在家的人。
7．对两首曲理解正确的一项是（2分）答案：D。
都以边塞之地为背景。
三）阅读下文，完成第8—10题（6分）___借书说①余幼好书，家贫难致。
有___藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！②今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与___之吝书若不相类。
___予固不幸而遇张乎？___与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
8．本文的作者是朝代的谁？（2分）答案：___。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）答案：然后感叹借书者的用心专注。
10．对上文分析正确的一项是（3分）答案：B。
具体阐释了读书必专，归书必速。
四）阅读下文，完成第11—14题（12分）___使___，___为其母请粟。
子曰：“与之釜。
”请益。
曰：“与之庾。
”冉子与之粟五秉。
子曰：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。
吾闻之也：君子___不继富。
”注释】①子华：公西赤的字，他和文中的___都是___的学生。
②釜：和下文的“庾”、“秉”都是古代的容量单位，分别是六斗四升、十六斗、一百六十斗。
③周急：救济贫困的。
2015年上海市中考语文二模定稿官方权威版D卷(含答案)
2015年上海市中考语文二模定稿官方权威版D卷(含答案)考试时间：100分钟满分：150分）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(共39分）一）默写（15分）1．XXX一水间，___________。
（《迢迢牵牛星》）2．___________，左牵黄，右擎苍。
（《江城子》）3．潭中鱼可百许头，____________。
（《小石潭记》）4．___________，必先苦其心志……（《生于忧患，死于安乐》）5．浮光跃金，____________。
（《岳阳楼记》）二）阅读下面一首词，完成第6—7题（4分）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却XXX好个秋。
6．“赋”在词中的意思是_________。
（2分）7.下列相识不正确的一项是______（2分）A.“爱上层楼”描绘少年生动向上的勃勃生气。
B.“强说愁”写出了词人年少无知却故作深沉。
C.“欲说还休”表现了词人无法排解心里忧愁。
D.整首词表现了词人识尽人生愁苦之后的旷达。
三）阅读下文，完成第8—10题（8分）①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
XXX读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟XXX、XXX、XXX，生平书不再读，迄无佳文。
8．本文作者是（朝代）的__________（人名）。
（2分）二模D卷- 1 -9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）愈往而不知其所穷。
____10．下列理解不正确的一项是（3分）A．第①段提出“读书以过目成诵为能，最是不济事”。