学生高考目标责任书(精选3篇)
高考目标责任书模板（三篇）
高考目标责任书模板尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：寒窗十载，日夜苦读，我们即将迎来人生中最为重要的一次考试——高考。
高考既是对我们十几年的学习成果的一次综合检验，也是我们踏入社会、实现人生价值的重要一步。
我们深知高考的重要性，我们相信通过自己的努力，我们一定能取得优异的成绩。
为了实现高考的目标，我们决定制定以下高考目标责任书。
一、考试目标确定我们在高考中的目标是：取得优异的考试成绩，进入理想的大学，为未来的人生规划打下坚实的基础。
具体目标如下：1. 综合素质测试：专业成绩总分超过550分。
2. 文化课：数学、语文、英语三门科目总分超过550分。
3. 自主选拔测试：专业成绩总分超过200分。
4. 英语口语：达到250分以上。
二、制定学习计划为了实现上述目标，我们将根据高考科目和每个科目的考试内容，制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间。
具体学习计划如下：1. 早晨7:00起床，进行30分钟的晨读。
2. 7:30-8:30进行早餐和身体锻炼。
3. 8:30-11:30进行上午的学习，主要集中在文化课的学习上。
4. 11:30-2:00进行午餐休息和午休。
5. 2:00-5:30进行下午的学习，主要集中在文化课和英语的学习上。
6. 5:30-6:30进行晚餐和休息。
7. 6:30-9:30进行晚上的学习，主要集中在专业课的学习上。
8. 9:30-10:30进行晚安读书。
三、执行学习计划我们决心严格按照学习计划执行，每天按时按量完成学习任务。
在学习中，我们将注重归纳总结、思考理解，培养自主学习的能力。
具体执行措施如下：1. 坚持按照学习计划进行学习，每天根据计划进行各科目的学习和复习。
2. 每天进行课后习题的完成和总结。
3. 制定每周的知识点复习计划，做到复习有计划、有重点。
4. 注重课外阅读，积累背景知识和拓宽视野。
5. 加强学科竞赛的参与，提高对知识的运用能力。
6. 积极参加学校组织的各类辅导和讲座，获取更多的学习资源。
学生高考目标责任书范文6篇
学生高考目标责任书范文6篇Model text of students' responsibility statement for coll ege entrance examination编订：JinTai College学生高考目标责任书范文6篇前言：责任书是个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；就没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务的书信。
本文档根据责任书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学生高考目标责任书范文2、篇章2：学生高考目标责任书范文3、篇章3：学生高考目标责任书范文4、篇章4：高考目标责任书范本5、篇章5：高考目标责任书范本6、篇章6：高考目标责任书范本在高考之际，学校想充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保学校高考成绩再上新台阶，力争实现20XX年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。
下面是小泰为你整理的学生高考目标责任书范文，希望对你有用!篇章1:学生高考目标责任书范文一、20xx年高考目标任务1、重点大学：争取榜上有名。
2、一本院校：力争有新的突破3、二本上线绝对人数确保30名，较上年增加14人。
4、三本上线绝对人数确保245名。
二、指标分配三、实现目标的保障措施以《教学大纲》、《考试说明》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练;抓纲务本、落实双基、培养能力、全面提高学生的综合素质;以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实与成效;实施目标管理，责任到人。
遵循“低起点、缓坡度、密台阶、高落点”的原则，统筹策划、精心安排、优化过程、确保质量。
1、建立健全务实高效的高三年级组，有效发挥团队精神，群策群力，备战高考，明确高考目标责任，化解目标，责任到人，质理跟踪。
高考目标责任书（三篇）
高考目标责任书尊敬的父母，我在这里宣布我的高考目标责任书，希望通过书面的承诺来提醒自己为高考努力。
首先，我承诺将会全身心地投入到高考的准备中。
我意识到高考是我人生中至关重要的一次考试，它关系到我的未来发展和实现自己的梦想。
因此，我将会严格执行学校和老师的安排，认真完成每一项学习任务。
我将制定详细的学习计划，合理安排时间，保证每一天都能有效地学习和复习。
其次，我承诺将会保持良好的学习习惯。
我将严格遵守学校的纪律，按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
我将保持规律的作息时间，合理安排休息和娱乐，保证精力充沛地投入到学习中。
另外，我承诺将会积极备考，注重弱项的突破。
我将通过积极参加模拟考试、做题和阅读专业书籍来提升自己的考试水平。
我会认真总结每一次考试的失误和不足，努力改进自己的备考方法和策略。
同时，我也会寻求老师和同学的帮助，共同提高。
最后，我承诺将会保持积极的心态和坚定的信念。
我相信只要努力，一切都有可能。
我不会被困难、挫折和压力所击倒，我会坚持不懈地努力，永不放弃。
亲爱的父母，在签下这份高考目标责任书之后，我希望你们可以监督和鼓励我，时刻提醒我高考的重要性，并给予我适当的支持和帮助。
我相信，在我们共同的努力和付出下，一定能够取得优异的成绩。
谢谢你们的支持！你们的孩子（签名：）高考目标责任书（二）尊敬的老师、亲爱的家长：大家好！我是XXX（姓名），今年已经步入高三，对于即将到来的高考，我充满了期待与挑战，为了更好地备战高考，为了实现我的大学梦想，我特此撰写了这份高考目标责任书，向您和社会各界保证，我将全力以赴，奋发努力，取得优异的成绩。
首先，我承诺要明确目标，制定合理的计划。
高考是我人生中的一场重要考试，我要明确自己的目标，坚定自己的方向。
我将根据我的实际情况，制定科学的学习计划。
我会合理安排时间，科学分配各科目的学习时间和复习时间，努力做到高效学习。
其次，我承诺要调整心态，保持积极乐观。
面对高考的压力和困难，我不会气馁，不会轻言放弃。
学生高考目标责任书范文.doc
学生高考目标责任书范文在高考之际，学校想充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保学校高考成绩再上新台阶，力争实现20XX年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。
下面是我为你整理的学生高考目标责任书范文，希望对你有用!学生高考目标责任书范文篇1一、20xx年高考目标任务1、重点大学：争取榜上有名。
2、一本院校：力争有新的突破3、二本上线绝对人数确保30名，较上年增加14人。
4、三本上线绝对人数确保245名。
二、指标分配三、实现目标的保障措施以《教学大纲》、《考试说明》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练;抓纲务本、落实双基、培养能力、全面提高学生的综合素质;以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实与成效;实施目标管理，责任到人。
遵循"低起点、缓坡度、密台阶、高落点"的原则，统筹策划、精心安排、优化过程、确保质量。
1、建立健全务实高效的高三年级组，有效发挥团队精神，群策群力，备战高考，明确高考目标责任，化解目标，责任到人，质理跟踪。
2、制定切实可行、操作性强、见效快的高三学科复课备考方案。
3、积极组织学生按时参加市、县组织的高三复课质量检测考试，并能及时进行质量分析，查漏补缺，对症下药，做到一考一讲一重做再一查。
4、根据学生实际，实施分层教学，分类推进。
重点班的教学要在扶优上突破，要解决偏科问题，确保全面提升高考成绩，不降低要求，要有一定的速度、难度、深度和灵活性;使教师的教学与学生的自学有机结合。
普通班的教学，应当注重书本，注重基本概念，基本理论，习题的选择应当以容易题和中档题为主，注意逐步提高。
补习班的教学，要帮助学生认识到基础知识复习的重要性，帮助学生克服眼高手低的致命缺点，坚决杜绝师生两张皮的情况，要引导学生与老师的授课同步，在复习基础知识的同时大量穿插高考试题和典型习题，提高复习生复习基础知识的积极性。
文科班则要注重班内的分层，让不同层次的学生均有收获。
2024年高考目标责任书范文（3篇）
2024年高考目标责任书范文尊敬的各位老师、亲爱的家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家宣读我在____年高考中的目标责任书。
首先，我要感谢我的父母和老师们对我的支持和鼓励，在你们的陪伴下，我才能有信心去追求自己的梦想。
随着____年高考的临近，我深感肩上的责任重大。
为了实现自己的高考目标，我下定决心将全力以赴，严格要求自己，以下是我为实现目标所制定的计划和措施：第一，全面提升学习能力。
学习是高考的基础，而对于高考来说，知识理解和应用能力尤为重要。
因此，我将注重学习方法的改进，建立良好的学习计划，合理安排时间，充分利用每一分钟。
同时，我会积极寻找学习资源，包括图书馆、网络资源以及请教老师和同学等。
通过多种途径获取知识，扩展自己的眼界，提高自己的学习效果。
第二，加强文化素养的培养。
高考不仅仅是对知识的考查，更是对思维能力和综合素养的考验。
为此，我将注重社会科学和自然科学知识的学习，提高自己的文化素养。
同时，我也会注重培养自己的个人兴趣爱好，并通过参加各种社团和活动，提升自己的综合素质。
第三，加强自我调控能力的培养。
高考期间，时间紧迫，任务繁重，良好的自我调控能力是保持学习动力和掌控进度的关键。
为此，我将培养自己的自律性和自控能力，合理规划时间，避免拖延症的影响。
我还将时刻保持一颗积极向上的心态，勇于面对挑战和困难，不断激发自己的学习潜力。
第四，注重健康身心的保持。
健康是一切进步的基础，只有保持良好的体魄和健康的心态，我才能有足够的精力和决心去迎接高考的挑战。
为此，我将保持规律作息和良好的饮食习惯，适度运动和放松身心。
我还会注重培养自己的兴趣爱好，并与朋友和家人保持良好的交流，以此来提高自己的心理健康。
最后，我还要向自己许下以下承诺：一、我承诺会始终坚持努力学习，不论遇到多大的困难和挫折，我都会坚持下去，不轻易放弃。
二、我承诺会认真听从老师的指导，虚心向他们请教，不断完善自己的学习方法和技巧。
学生高考目标责任书范文
学生高考目标责任书尊敬的各位老师、家长、亲友们：你们好！我是一名即将步入高中的学生，我知道高考是我人生中最重要的一次考试。
为了实现我的高考梦想，我决定制定一份高考目标责任书，细心打造我的未来。
一、关于我的高考目标我从小就明白了知识的重要性，知道自己想要过上更好的生活就必须努力学习，而高考则是我人生的重要关卡。
因此，我要千方百计地努力，目标是在高考中获得600分以上的好成绩。
我现在的总分是400分左右，还有许多不足之处，比如：英语口语不够流利，数学题做不来等等。
我要通过不断地学习和努力，达成我的高考目标，努力让自己变得更好。
二、为实现目标我们需要取得的成果为了实现我的高考目标，我将会做到以下几点：1、给自己规定规则，遵守自己的时间表，保证每天都能在规定的时间内完成自己的学习任务。
2、每天刷题半小时，以提升自己的做题速度和正确率。
3、课余时间自学英语，提高自己的听、说、读、写能力，确保在高考中能取得好成绩。
4、找到自己的学习方法，掌握自己的学科知识，坚持多做试卷。
5、坚信自己能够做到，相信自己一定能够取得好成绩。
三、为实现目标我们需要采取的措施为了实现我的高考目标，我将采取以下措施：1、学会利用时间。
在学校课间时间积极做题，下课后积极询问和解决问题，利用每一分钟。
2、每周安排自己的学习计划，按照计划进行学习，定期检测自己的学习进度情况。
3、每月举行一次小型模拟考试，从试卷中总结训练提高自己的答题技巧。
4、遵守自己制定的规则和时间表，在规定的时间内完成自己的学习任务，不过度玩游戏或看电视，保持清晰的头脑状态。
5、听从老师或家长的安排，遵照学科老师的教学计划。
四、我的家长和老师对我的期望我知道，家长和老师们都非常希望我能够考取理想的成绩。
因此，我过去做得不好的事情想要慢慢改正自己，争取在这段时间里有所突破，取得值得自己欣慰的成绩。
学习知识不仅是我的职责，也是家人与社会对我的期望，我要严格遵照目标责任书的规划和措施，努力学习，为实现高考目标而奋斗。
高考生的学习目标责任书
高考生的学习目标责任书亲爱的家长和老师：我是一名即将参加高考的学生，我对学习和未来的发展充满了希望和憧憬。
现在，我写下这份学习目标责任书来向您展示我的学习目标和责任感，希望您能够监督和支持我，在这个重要的阶段取得优异的成绩。
一、学习目标：1. 在高考中取得优异的成绩：我的目标是在高考中取得一份令人满意的成绩。
我会注重自己的学习计划和方法，合理安排每天的学习时间，充分利用好课堂上老师所讲授的知识，不断提高自己的学习能力和综合素质。
2. 全面发展：除了在学术上取得好成绩，我也会注重培养自己的兴趣爱好和发展其他方面的能力。
我会积极参加社会实践活动，参加学校的课外活动，不断锻炼自己的领导能力、合作能力和创新能力。
3. 考取心仪的大学专业：我希望能够考取一所我心仪的大学，并选择一个与我兴趣和梦想相符的专业。
我会认真研究各个大学和专业的招生政策和要求，制定适合自己的备考计划，并积极参加各类培训和辅导，提高自己的竞争力。
二、学习计划：1. 制定详细且科学的学习计划：我会制定一个详细的学习计划，并且每天按照计划进行学习，不拖延，不浪费时间。
我会合理安排每天的作息时间，充分休息，保持良好的学习状态。
2. 科学分配学习时间：我会根据高考各科的重要性和难易程度，合理安排每门科目的学习时间。
我会认真完成老师布置的作业和课外阅读，经常进行复习和总结，加强对知识的掌握和理解。
3. 提高学习效率：我会努力提高我的学习效率，学会高效地学习。
我会培养良好的学习习惯，如定时复习、做好笔记、积极参与讨论等。
同时，我也会充分利用好各种学习资源，如图书馆、互联网等，扩展自己的知识面。
三、学习方法：1. 积极参与课堂学习：我会认真听讲，积极参与课堂讨论，提出自己的问题和观点，与老师和同学进行互动。
我会对学校的教学和培养目标有清晰的认识，注重培养自己的实践能力和创新能力。
2. 运用多种学习方法：我会不断探索适合自己的学习方法，如制作思维导图、讲解给予他人、复习时进行小组讨论等。
2023高考目标责任书6篇
2023高考目标责任书6篇高考目标责任书1我校届技能高考二本升学总体目标为：150人过二本线。
现各班任务已经分解到班（各班任务数见责任状）。
根据学校规定，学校将根据年级目标完成情况给予高考奖金。
为了激发教师的积极性和责任感，特制订以下奖金分配奖惩方案。
一、在学校拨出的奖金总额中先提取管理人员奖金（挂点领导、高三年级管理人员和教研组长）、体育教师奖金，然后剩下的为奖金总额。
二、奖金总额（提取管理人员奖金后的金额）按比例分为四块： 1、人均部分占总额的20％。
计算公式为：总额×20％÷总人数2、工作量部分占总额的20％。
工作量按点数计算。
语、数两科每班／科计1.0点，外语每班/科记0.5点，专业理论每班/科记1.2点，专业操作每班／科2.0点，班主任计2.0点，全年级共计92.4点。
工作量到人部分计算公式为：工作量总额÷92.4×各人点数。
3、本科人数款占总额的20% 。
计算公式为：总额×20％×各班本科人数÷年级本科总人数。
4、到班部分占总额的40％。
将总额分成十二等份，只有在完成本班既定目标的情况下才能如额到班。
若十二个班都完成目标且部分班级超额完成目标，则该部分奖金按十二等份到班，超额完成目标的班级按每超一人1500元的超额奖到班（提前提取，按5等份平均分配）；若某一个班或几个班未完成既定目标，到班部分按比例下调10%或20%扣除挪到超额奖部分分配（这种情况下根据扣除的奖金数额决定是否提取超额奖或提取超额奖的数额或挪到工作量部分分配）；若某一个班或几个班未完成目标，而其他班又没有超额完成目标（仅仅只是完成）的情况下，扣除部分挪到工作量部分分配。
到班部份分两块分配：其中50%按各班点数分配，即每班7.7点。
计算公式为：到班总额×50%÷7.7×各人点数。
另50%按各科贡献大小（吻合率）分发到人。
吻合率计算方式为：确定二倍目标生范围，根据各班升本学生吻合率算出班主任“吻合率”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生高考目标责任书（精选3篇）学生高考目标责任书在发展不断提速的社会中，我们可以接触到责任书的地方越来越多，责任书可以让我们充分意识到责任的重要性。
那么什么样的责任书才是有效的呢？以下是帮大家整理的学生高考目标责任书，希望对大家有所帮助。
学生高考目标责任书1为进一步贯彻落实名牌战略，全面提升教育教学质量，增强我校在地区的影响力，保证学校的可持续发展，确保20XX年高考工作的顺利开展和20XX届高考指标圆满完成，依据新修订的《高考名牌战略指导意见》，学校对20XX届高三年级下达如下任务，规范甲方、乙方的责任、义务和权利。
一、甲方的要求及奖励基础指标1、甲方规定本届高三年级上线率指标为：重点13%，本科36%，总上线率不低于地区总上线率。
2、考入名牌院校指标为：2人。
基础指标奖励乙方完成上述中的任务，享受如下奖励：1、学校奖励高三全年级任课教师共38000元人民币。
2、从以上奖励中，奖励班主任每人400元、年级组长800元后，其余由年级任课教师按人头平均分配。
“三率”超标奖励重点上线率每超出一个百分点奖励1600元，本科上线率每超出一个百分点奖励800元，学生总上线率每超出一个百分点奖励1000元。
此项奖励提取5%奖励年级组长后，再从该班超标奖励余额中提取5%奖励该班班主任，其余由该班文化科教师分配。
突出成果奖1、理科考生考入清华大学、北京大学，文科考入清华大学、北京大学、复旦大学，甲方按15000元∕生标准奖励乙方;考取浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南京大学，甲方按7000元∕生标准奖励乙方;考生总分进入省前100名，或者地区前5名，或者考取规定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生奖励乙方;总分高于当年重点控制线理科90分、文科80分，或者考生总分居地区第6—10名者，甲方按3000元∕生标准奖励乙方。
2、从以上1、2奖励中，提取3%奖励年级组长;再从该班突出成果奖余额中提取3%奖励该班班主任，其余由各班文化课教师分配。
3、普通快班的学生文化课达到重点线以上者，学校奖励该班1600元∕生;文、理普通班的学生文化课达到第二批次本科线以上者，学校奖励该班1600元∕生。
4、如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师，该尖子生所产生的该科的突出成果奖，按6：4分配给该科辅导教师和任课教师。
5、考入北京体育大学按本责任书第一项第款计奖，不计突出成果奖。
6、名牌院校是指规定的二十六所名校。
学科优良考分奖各学科成绩均以地区全部成绩排位为据。
文、理科取得地区第一名，奖励该科教师800元∕生;第二名，奖励该科教师700元∕生;第三名，奖励该科教师600元∕生;取得4—5名者，奖励该科教师500元∕生;第6—10名者，奖励该科教师400元∕生;第11—20名者，奖励该科教师200元∕生;进入第21—30名者，奖励该科教师100元∕生;进入第31—50名者，奖励该科教师50元∕生;理科进入第51—100名者，奖励该科教师30元∕生;文科进入第51—70名者，奖励该科教师30元∕生。
对于“3+X”科目中的“X”科目，奖励按学科数计奖。
音乐、体育、美术术科奖励考入本科以上院校奖励教师100元∕生，考取北京体育大学，学校奖励5000元∕生。
此项奖励提取5%奖励年级组长，再从该班奖励余额中提取5%奖励班主任，其余奖金由术科教师与该班文化课教师按6：4分配。
二、乙方的义务和权利1、在进入高三前，乙方须提前召开高考动员大会;认真组织高三上学期月考;积极配合甲方做好三次“诊断性”考试的各项工作;扎实做好尖子生培养、踩线生辅导、阶段性备考反思总结和年级稳定等工作。
2、乙方须自觉接受甲方的领导和管理，年级所有工作须服从学校大局。
3、年级组长、各学科负责人须在当年10月15日前书面向教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考经验介绍材料。
4、甲方如果不按责任书规定条款兑现，乙方可通过正当途径要求按责任书规定条款执行。
三、处罚1、基础指标未完成，甲方取消乙方基础奖励38000元，并追究乙方如下责任：甲方扣发年级组长两个月的岗位工资，扣发班主任一个半月的岗位工资，扣发所有任课教师一个月的岗位工资。
2、名牌指标和基础指标的“三率”单项指标未完成，则按如下标准处罚：名牌每欠一人，从奖励中扣除5000元;重点上线率每低一个百分点从奖励中扣1500元，本科上线率每低一个百分点从奖励中扣800元，学生总上线率每低一个百分点从奖励中扣1000元。
3、乙方各学科总均分与地区各学科总均分相比较，负值者一律受罚。
分差在0～5分之间，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的10%;分差在5～10分之间，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的15%;分差在10分以上，减发该学科所有任课教师所得奖金总额的20%。
4、乙方迟交年级组复习备考工作总结材料和各学科备考经验介绍材料，每一人次，扣除基础奖金总额的1%。
四、其他事项1、本责任书签字生效后，从外地转入的考生，以“一诊”结束时所在班级确定归属。
2、本责任书的兑现原则上在高考当年10—11月完成。
3、本责任书由甲方、乙方、仲裁签字后生效。
4、在执行中，若出现超出责任书规定条款的情况，产生争议，须在党支部监督下，由仲裁协调，在遵循本责任书基本原则的前提下，甲、乙双方协商解决。
5、本责任书一式六份：校长、高三年级组长、党支部、工会、办公室、教务，各执一份。
责任人：xxx日期：XX年XX月XX日学生高考目标责任书2一、xx年高考目标任务1、重点大学：争取榜上有名。
2、一本院校：力争有新的突破3、二本上线绝对人数确保30名，较上年增加14人。
4、三本上线绝对人数确保245名。
二、指标分配三、实现目标的保障措施以《教学大纲》、《考试说明》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练;抓纲务本、落实双基、培养能力、全面提高学生的综合素质;以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实与成效;实施目标管理，责任到人。
遵循“低起点、缓坡度、密台阶、高落点”的原则，统筹策划、精心安排、优化过程、确保质量。
1、建立健全务实高效的高三年级组，有效发挥团队精神，群策群力，备战高考，明确高考目标责任，化解目标，责任到人，质理跟踪。
2、制定切实可行、操作性强、见效快的高三学科复课备考方案。
3、积极组织学生按时参加市、县组织的高三复课质量检测考试，并能及时进行质量分析，查漏补缺，对症下药，做到一考一讲一重做再一查。
4、根据学生实际，实施分层教学，分类推进。
重点班的教学要在扶优上突破，要解决偏科问题，确保全面提升高考成绩，不降低要求，要有一定的速度、难度、深度和灵活性;使教师的教学与学生的自学有机结合。
普通班的教学，应当注重书本，注重基本概念，基本理论，习题的选择应当以容易题和中档题为主，注意逐步提高。
补习班的教学，要帮助学生认识到基础知识复习的重要性，帮助学生克服眼高手低的致命缺点，坚决杜绝师生两张皮的情况，要引导学生与老师的授课同步，在复习基础知识的同时大量穿插高考试题和典型习题，提高复习生复习基础知识的积极性。
文科班则要注重班内的分层，让不同层次的学生均有收获。
5、课堂教学要坚持精讲多练，坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线的`原则，坚决摒弃以讲代练，题海战术等不良做法;课堂容量要大，密度要高，节奏要适中，训练要夯实，检测应及时，纠错应到位。
6、研究高考对知识、能力和思想方法的考查方式、考查范围及其变化，逐步领会在“知识网络的交汇点设计试题”的命题原则;研究高考试题中情境、设问、方法独特的创新型题目;探索高考试题中对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”等新课程理念的体现，关注新课标中新内容、新方法、新思想的变化。
7、注重练习与考试的针对性。
科任教师必须督促并帮助学生分析每次测试的成绩和失误，建立“纠错本”，“测试分析档案“，将做题过程中出现的错误记录在案，便于查漏补缺，提高成绩。
8、加强学生管理，强化班级建设，班主任要全面了解学生，针对工作面学生设计具体教育个案，有的放矢，克服学生不良品质，教给学生自我控制自我调节的方法，并跟踪控制。
建立工作面学生档案，包括学习档案和心理档案，定期与学生交流，要注重班级方向性建设，把学生精力全都吸引到高考上来，防止学生自暴自弃。
四、奖励办法1、完成指标奖①完成学校规定的班级上线指标，奖该班任课教师300元/人，班主任另奖200元.②完成学校规定的基本指标，奖该班任课教师500元/人，班主任另奖300元;每超额1人奖该班任课教师200元/人。
班主任另奖300元.2、单科成绩奖凡单科平均成绩进入全县前2名，奖励该科1000元;进入全市同类前8名奖励该科20XX元。
3、重点院校奖学生考入全国百强院校，每考1人奖科任教师每人500元，班主任另奖200元;考入清华、北大，每考1人奖科任教师每人1000元，班主任另奖500元。
4、突出名次奖学生中有语、数、外单科成绩在140分以上者，综合成绩在280分以上者，奖励该生该科科任教师100元;有总分位于全省前10名者，奖励该生科任教师每人200元;有总分位于全市前10名者，奖励该生科任教师每人100元，后两项不重复计算。
5、班级优秀奖班级平均成绩理科列全县前15名奖励500元，文科前10名奖励500元6、专业考生奖音、体、美专业指导教师以输送本科人数计发奖金，每录取一人，奖励指导教师300元。
美术考生若外出借读则按高三期间辅导时间比例计算。
7、学生奖：本校考生考入二本每生奖励200元，考入一本每生奖励300元，考入清华北大每生奖励10000元。
本校考生单科成绩名列全县状元者，奖励该生1000元;名列全市状元者，奖励该生10000元;单科成绩列全市前20名，或全县前5名者奖励300元。
8、招生任务奖：教职工每招回一名流失学生并且考入二本以上者，奖励教师800元;五、惩处措施坚持质量上则人上，质量下则人下的原则。
凡未完成学校划定的高考目标任务，学校将坚决追究相关当事人的责任，班主任必须写出原因分析书面材料，对最差学科的相关教师，限其调离本校。
责任人：xx日期：XX年XX月XX日学生高考目标责任书3为全面提升我校教育教学质量，推进高中快速发展，确保备考工作顺利开展，升学指标圆满完成。
经学校领导与20XX级高一年级组教师达成共识：“早谋划，早制定”的理念，备考要从高一新生入学就开始抓，三年后的高考目标要从高一新生入学就有一个明确的目标。
签订计划目标的原则是按高一新生入学时获得学校教育基金会奖励的高低等次签订，签订到学生本人，分配到各班，具体签订20XX 年高考目标管理考核责任书如下：一、班级：59班二、目标任务1、中考750分以上，重点本科4人：郭绍鑫黄正茹赵琪芸张瑞2、中考700--749分;二本4人：潘艳多刘家雯邓宇婷章建翔3、中考650--699分：三本10人：板国军慕文慧腾春艳洪东柳章正帅董治兵仝晓普李慈刘争格赵秋虹4、总上线率100%。