唐雎不辱使命中考题及答案
2020年中考语文课内文言文复习测试：2 唐雎不辱使命(含解析)
九年级（下）2*唐雎不辱使命《战国策》(1)领会史家文字和小说笔法。
本文叙事，把人物放在充满矛盾、紧张激烈的斗争场面中来刻画，情节有开端，有发展，有高潮，人物个性鲜明。
(2)理解对白的特点，感受鲜活的人物形象。
通过对话，鲜明地表现出人物个性。
唐雎是一个有胆有识的外交使臣，面对强悍的秦王，他英勇无畏，应对自如。
当秦王以“逆寡人”“轻寡人”相责难时，唐雎立即加以否定。
他先重申安陵君的立场，再以“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”一语，表明守土的坚定信念，同时激怒秦王，先发制人。
当秦王问他有没有听说过“天子之怒”时，他却以“臣未尝闻也”轻轻带过，故作不知，显示出极大的蔑视和自信。
他非但没有被秦王吓倒，反而针锋相对，提出“布衣之怒”压制对方。
经过一番慷慨陈辞，以古证今，并且“挺剑而起”，最终让秦王屈服，表现出不畏强暴、英勇斗争的士人品质。
(3)了解对比与映衬、渲染与烘托的艺术手法。
如围绕易地问题，就有秦王的欲求与安陵君的坚守，有秦王的无理狡辩与唐雎的据理抗争；在意志较量方面，则有“天子之怒”与“布衣之怒”的对垒。
秦王所说的“天子之怒”，唐雎的“未尝闻”；唐雎所说的“布衣之怒”，秦王归之于“免冠徒跣，以头抢地”。
一个拒绝回答，非常傲慢；一个丑化描述，极为轻蔑。
这样，人物形象对比鲜明，相互衬托，将一场正义与非正义的较量真实而生动地展现出来。
作者为了追求夸张、强化的效果，多借助人物语言渲染气势、烘托气氛，增强故事的“现场感”。
如秦王说“灭韩亡魏”，目的是从气势上压倒对手；唐雎罗列刺客的壮举，也表明了血拼到底的气概。
秦王先说“灭韩亡魏”，气势夺人；后说“韩、魏灭亡”，辞格已卑。
这些生动的描写，极力地凸显了人物性格。
故事复述秦王派人向安陵君提出“易安陵”的要求遭拒。
唐雎出使秦国，以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”取得胜利。
最后秦王只好屈服。
知识梳理一、重点字词1. 通假字(1)故不错意也________同“________”，意思为：____________(2)仓鹰击于殿上________同“________”，意思为：____________2. 词类活用(1)名词作动词天下缟素．．原意为：白色丧服，在句中的意思为：____________(2)形容词作动词请广．于君原意为：(面积，范围)宽阔，在句中的意思为：________3. 一词多义(1)使：①秦王使．人谓安陵君曰F____________①安陵君因使唐雎使．于秦F____________①得一人之使．(《穿井得一人》) ____________①于是上乃使使．持节诏将军(《周亚夫军细柳》) ____________①必能使．行阵和睦(《出师表》) ____________(2)怒：①天子之怒．F____________①怀怒．未发____________①怒．而飞(《北冥有鱼》) ____________4. 重点实词(1)唐雎不辱．使命辱：____________(2)秦王使人谓．安陵君曰谓F：___________(3)寡人欲以五百里之地易．安陵易：____________(4)安陵君其许．寡人许F：___________(5)大王加惠．．加：____________惠：____________(6)虽然．．，受地于先王虽然F：_________(7)秦王不说．说F：___________(8)且秦灭．韩亡魏灭F：___________(9)故不错意．也意：____________(10)而君逆．寡人者逆F：___________(11)岂直．．五百里哉岂直：__________直：____________(12)秦王怫然．．怒怫然：__________(13)臣未尝．闻也尝F：___________(14)伏尸．．百万伏尸：__________伏：____________(15)大王尝闻布衣．．．之怒乎闻F：___________布衣：__________(16)亦免冠徒跣．．徒：____________跣：___________(17)以头抢．地尔抢：____________(18)非士．之怒也士：____________(19)怀怒未发．，休祲．．降于天发：___________休：____________祲：____________(20)若士必．怒必：____________(21)今日是．也是F：___________(22)挺．剑而起挺：____________(23)秦王色挠．挠：____________(24)长跪而谢．之曰谢：____________(25)寡人谕．矣谕：____________(26)徒．以有先生也徒：____________5. 文言虚词①寡人欲以五百里之．地易安陵__________(1)之②安陵君受地于先王而守之．__________③聂政之．刺韩傀也__________④长跪而谢之．曰__________①寡人欲以．五百里之地易安陵__________②以．君为长者__________(2)以③而安陵以．五十里之地存者__________④徒以．有先生也__________(3)安陵君其．许寡人__________①受地于．先王__________(4)于②安陵君因使唐雎使于．秦__________①安陵君不听寡人，何．也__________(5)何②何．至于此__________①安陵君不听寡人，何也．__________(6)也②非士之怒也．__________(7)且．秦灭韩亡魏__________(8)以君为．长者__________①安陵君受地于先王而．守之__________(9)而②长跪而．谢之曰__________③而．安陵以五十里之地存者__________①轻寡人与．__________(10)与②与．臣而将四矣__________(11)虽．千里不敢易也__________(12)岂直五百里哉．__________(13)秦王怫然．怒__________(14)大王尝闻布衣之怒乎．__________(15)与臣而将四矣．__________二、重点句子翻译1. 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！(课后习题)2. 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！(课后习题)3. 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？(课后习题)(2018乌鲁木齐)4. 秦王色挠，长跪而谢之。
(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《唐雎不辱使命》提升训练(含答案解析)
唐雎不辱使命》复习限时训练考试时间：40 分钟试卷满分：50 分学校：__________ 姓名： _________ 班级：_________ 考号：_________注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上1．（20 分）解释下面文言句子中加点词的意思。
（1）尉果笞．广（《陈涉世家》）（2）秦王色挠，长跪而谢．之（《唐雎不辱使命》）（3）流血五步，天下缟．素．（《唐雎不辱使命》）（4）孤不度德量力，欲信．大义于天下（《隆中对》）（5）是以先帝简拔以遗．陛下（《出师表》）二、文言文阅读2．（10 分）阅读下面两个语段，完成下列各题。
（一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣；夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（《唐雎不辱使命》）（二）荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。
唐雎不辱使命 中考题集锦 课件2013.8.26制作
用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎 ？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）
你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒， 那后果将不堪设想。
17．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( C ) A．安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B．安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 C．亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡 D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材 人远矣 18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 如果有才能、有且H识的人真的发怒，就要让两个 译文： 人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服， 今天就是这样。 19．填空。 秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵， 易地 由此引出唐雎__________ _一事。“__________ _ ”写出了 出使秦国 长跪而谢之 这场外交斗争的结局。 20．结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物 的，这种手法有什么好处?
10．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是 （3分） A．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景， 目的是用武力来恫吓唐雎。 B．唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事， 表明要效法他们跟秦王拼命。 C．文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作 者要颂扬正义的思想感情。 D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎 在这场较量中取得了胜利。 11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①以头抢地耳____________________________________ ②徒以有先生也____________________________________
中考文言文《唐雎不辱使命》原文译文、比较阅读汇编
《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵国，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使如此，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”秦王不高兴。
于是安陵君派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。
现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，（是）轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。
安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。
2024成都语文中考试题研究备考第五部分 古诗文阅读 唐雎不辱使命(练)
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寡人欲以五百里之地易安陵
(3)之 夫专诸之刺王僚也
_结__构__助__词__，__的___________________ _结__构__助__词__，__取__消__句__子__独__立__性__，__不__译_
长跪而谢之曰
_代__词__，__指__唐__雎___________________
全国5年1考
3.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
(课后
现习在题我) 用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻
视我吗？
唐雎不辱使命
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三、文意理解与分析判断(下列说法正确的打“√”，错误的打“×”)
单篇阅读
1.本文情节完整。文章描写了韩、魏灭亡后，安陵国君臣对强秦的最后
唐雎不辱使命
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知识过关检测
课堂测，夯基础
一、重点字词 1.通假字 (1)故不错意也 __错____同__措____，意思为：_与__“__意__”__连__用__，__译__为__“__在__意__”__ (2)仓鹰击于殿上 __仓____同__苍____，意思为：_青__色________________________ (3)秦王不说 __说____同__悦____，意思为：_高__兴________________________
以君为长者 徒以有先生也
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_连__词__，__况__且___________ _介__词__，__用_____________ _介__词__，__凭__借___________ _介__词__，__把_____________ _介__词__，__因__为___________
唐雎不辱使命
1 核心命题点解读 2 知识过关检测
02唐雎不辱使命中考语文复习“决胜古诗文”专题讲义(教师版)
【原文呈现】唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫（fú）然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢（qiāng）地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（jìn）降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（gǎo）素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”【诵读点拨】唐雎不辱使命秦王使人/谓安陵君曰：“寡人/欲以五百里之地/易安陵，安陵君/其许寡人！”安陵君曰：“大王/加惠，以大/易小，甚善；虽然，受地/于先王，愿/终守之，弗敢易！”秦王/不说。
安陵君/因使唐雎/使于秦。
秦王/谓唐雎曰：“寡人/以五百里之地/易安陵，安陵君/不听寡人，何也？且/秦灭韩/亡魏，而/君以五十里之地/存者，以君/为长者，故/不错意也。
今/吾以十倍之地，请广/于君，而君/逆寡人者，轻/寡人与？”唐雎/对曰：“否，非若是也。
安陵君/受地于先王/而守之，虽千里/不敢易也，岂/直/五百里哉？”秦王/怫（fú）然怒，谓/唐雎曰：“公亦/尝闻天子之怒乎？”唐雎/对曰：“臣/未尝闻也。
《唐雎不辱使命》中考题集锦答案
《唐雎不辱使命》中考题集锦答案一．16．(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉17．安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
18．表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。
二．9．逆：违背谢：道歉10．C 11．（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了12．答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国。
三．（一）6、〔1 ）通“措”，置。
（2 ）道歉7 、B 8 、( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。
( 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
9．蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。
（二）10．( l ）完成（2 ）热水11、像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止。
12学习要勤奋刻苦，方能成功。
（言之有理即可）四．18、①撞②道歉（2分。
每格1分。
）20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。
（2分。
关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。
）21、不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）五．15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换只(仅仅) 道歉16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与?”17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。
(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。
(“休祲”1分，翻译通顺1分) 18.(2分)用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
六．17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。
18.如果有才能、有见识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。
《唐雎不辱使命》中考训练题及答案
《唐雎不辱使命》中考训练题训练题（一）1、下列句子中，加点词的意义解释正确的是（）A．此庸夫．之怒也那 B . 天下缟素．平素C. 秦王色．挠神色D. 亦免冠徒．跣仅仅2.下列各项中，加点字意义和用法相同．．的一项是（）A．安陵以．五十里之地存者何以．战？B．虽．千里不敢易也虽．然，受地于先王C．亦免冠徒跣，以．头抢地耳不以．物喜，不以己悲D．此三子者．，皆布衣之士也而君以五十里之地存者．3．下列下面对选文的分析不正确．．．的一项是（）A．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。
B．唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。
C．文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。
D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。
4．下列句中加点的词，解释错误的一项是( )A．安陵君其许．寡人答应 B.故不错．意也错误C．而君以五百里之地易．安陵交换 D.秦王使人谓．安陵君曰对……说5.下列各项中，加点字意义和用法相同．．的一项是（）A.此庸夫．之怒也夫．战，勇气也。
B.亦免冠徒．跣徒．以有先生也C.皆布衣之．士也每假借藏书之．家D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于．殿上皆以美于．徐公6.下面对选文的分析，不正确．．．的一项是（）A. 文章对唐雎以语言描写为主，几乎没有任何情绪起伏的描写，体现了唐雎不卑不亢、镇定自若、冷静从容的特点。
B. 文中秦王怒、惧皆形于色，既是性格使然，也是出于“演”的需要，用以威慑或者迷惑唐雎。
这与唐雎的喜怒不形于色形成鲜明对比，更凸显出唐雎始终不为所动的智慧。
C. 文章第四段，在唐雎视死如归的强硬威胁下，秦王屈服，放弃了窃取安陵的打算，反衬出了唐雎不畏强暴的形象。
D. 文章运用了对比手法，除了唐雎与秦王形象上存在对比，秦王对唐雎前后的态度也有对比。
7、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )A．夫韩、魏灭亡．亡：灭亡 B．秦王色．挠色：脸色C．与臣而将．四矣将：带领 D．天下缟素．素：白色的衣服8、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A．而．安陵以五十里之地存者学而．时习之B．大王尝闻布衣之怒乎．在乎．山水之间也C．何至于．此贤于．材人远矣D．此庸夫之．怒也吾妻之．美我者9、下列对文章内容理解错误的一项是( )A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。
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唐雎不辱使命中考题及答案【篇一：唐雎不辱使命中考精编试题】txt>(第一课时)一、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先王：2、仓鹰击于殿上：3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：5、以头抢地尔：6、故不错意也：7、轻寡人与：8、虽千里不敢易：9、请广于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（）（11、岂直五百里哉！（）（）12、长跪而谢之曰（二、翻译下列句子。
1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。
2.而君逆寡人者，轻寡人与？3.长跪而谢之。
4.安陵君不听寡人，何也？5.岂直五百里哉？6.大王尝闻布衣之怒乎？7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
8.免冠徒跣，以头抢地尔。
9.怀怒未发，休祲降于天。
三、指出句中的通假字，并解释。
1.故不错意也：2.仓鹰击于殿上：四、选择题。
1．下列各句说法正确的一项是（）a．“寡人”是古代帝王的敬称。
b．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。
c．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
d．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）a．大王尝闻布衣之怒乎？b．天子之怒，伏尸百万，流血千里。
c．皆布衣之士也。
d．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
））五、填空。
1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：4．唐雎面对秦王以相威胁时，他以作答，列举、、的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的形象。
文段中的秦王则是一个、、的君王形象。
六、回答问题。
1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。
①安陵君不听寡人，何也?②岂直五百里哉? ③而君逆寡人者，轻寡人与?2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。
6．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。
最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的人。
7．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？8．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？9．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
10．古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。
请列举出几例。
11．你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？不能。
秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。
弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。
（第一课时答案）一、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先王：从2、仓鹰击于殿上：在3、因使唐雎使于秦：到4、寡人欲以五百里之地易安陵：用5、以头抢地尔：用6、故不错意也：所以7、轻寡人与：疑问语气词 8、虽千里不敢易：即使9、请广于君：扩充 10、安陵君因使唐睢使于秦（派遣）（出使）11、岂直五百里哉！（难道）（只是）12、长跪而谢之曰（道歉）二、翻译下列句子。
1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。
以大换小，这非常好。
但是我从先王那里继承了这块土地，不敢交换。
2.而君逆寡人者，轻寡人与？但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？3.长跪而谢之。
跪直身子向唐雎道歉说。
4.安陵君不听寡人，何也？安陵君不答应我，这是为什么?5.岂直五百里哉？何况只是五百里呢？6.大王尝闻布衣之怒乎？大王听说过平民的发怒吗?7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊8.免冠徒跣，以头抢地尔。
摘掉帽子，脱光脚，把头往地上撞罢了。
9.怀怒未发，休祲降于天。
他们胸怀愤怒，还没有发作出来，上天就降下征兆。
三、指出句中的通假字，并解释。
1.故不错意也：“错”通“措”，意思：置意。
2.仓鹰击于殿上：“仓”通“苍”，意思：青色。
四、选择题。
1．下列各句说法正确的一项是（ c）a．“寡人”是古代帝王的敬称。
b．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。
c．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
d．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ d）a．大王尝闻布衣之怒乎？b．天子之怒，伏尸百万，流血千里。
c．皆布衣之士也。
d．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
五、填空。
1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：今吾以十倍之地，请广于君。
2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：君逆寡人者，轻寡人与。
3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也4．唐雎面对秦王以天子之怒相威胁时，他以布衣之士之怒作答，列举专诸、聂政、要离的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他有胆有识、正气凛然的形象。
文段中的秦王则是一个骄横狂暴、阴险、狡诈的君王形象。
六、回答问题。
1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。
①安陵君不听寡人，何也?疑问语气呢②岂直五百里哉?疑问语气呢③而君逆寡人者，轻寡人与?疑问语气吗2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。
安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。
3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。
5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
（2）与臣而将四矣。
我将效法他们三人，与你同归于尽。
6．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。
最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国献身的人。
7．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？唐雎威然不惧。
他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒8．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？说明秦王害怕了。
从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神9．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。
（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。
（3）诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。
10．古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。
请列举出几例。
屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。
最终投江而死，以身殉国。
闻一多在【篇二：三年中考题《唐雎不辱使命》专练】txt>一、（2007年）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
” （节选自《唐雎不辱使命》）18、解释下面句子中加点的词。
（2分）①以头抢地耳②长跪而谢之．．19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［］。
（2分）例句：天下缟素，今日是也a、渔人甚异之b、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也．．．c、公将鼓之d、吾妻之美我者，私我也．．20、把画线句子译成现代汉语。
（2分）原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）（一）18、①撞②道歉（2分。
每格1分。
）19、c（2分） 20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。
（2分。
关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。
）21、不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）二、2008年浙江省温州市唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
” (节选自《唐雎不辱使命》)16．解释下面句中加点的词。
(4分)(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎．．(3)秦王色挠(4)长跪而谢之．．17．用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)安陵以五十里之地存者。
徒以有先生也。
18．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)(三)(12分)东坡食汤饼①陆游吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。
道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。
恶⑥不可食。
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。