测量小灯泡的电功率实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。
实验器材，电源、电阻箱、电流表、电压表、小灯泡。
实验步骤：
1. 将电阻箱接入电路中，调节电阻箱阻值，使电流表示数为适当值。
2. 测量电路中的电压，记录下电压值。
3. 测量电路中的电流，记录下电流值。
4. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电功率。
5. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电阻。
实验结果：
电压值，9V。
电流值，0.3A。
电功率，P=IV=9V0.3A=2.7W。
电阻，R=V/I=9V/0.3A=30Ω。
实验结论，通过本次实验，我们成功测量了小灨泡的电功率和
电阻。
实验结果表明，小灯泡的电功率为2.7瓦特，电阻为30欧姆。
这些结果与理论值相符合，验证了伏安法在测量电功率和电阻方面
的可靠性。
存在问题及改进措施，在实验过程中，我们注意到电流表和电
压表的示数有些抖动，可能会对实验结果产生一定的影响。
为了提
高测量的准确性，我们可以尝试使用更精确的仪器进行测量，并减
小外界干扰的影响。
实验人员签名，___________ 日期，___________。
测量小灯泡电功率 探究实验
测量小灯泡电功率探究实验实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数(注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率(6)断开电路，整理器材。
实验数据(记录)表格：测量小灯泡电功率的探究实验湖北省枣阳市兴隆二中谢江涛实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
测定小灯泡电功率的实验结论
测定小灯泡电功率的实验结论实验目的：测定小灯泡的电功率，了解其能量消耗情况。
实验材料：1. 小灯泡2. 电池3. 电阻箱4. 电流表5. 电压表6. 电线7. 实验台实验步骤：1. 将小灯泡与电阻箱、电流表、电压表、电池等连接好，放置在实验台上。
2. 打开电源，调整电阻箱的阻值，使电流表读数在合适范围内。
3. 读取电流表和电压表的数值，记录下来。
实验结果：通过实验测量，得到小灯泡的电流和电压数值。
根据所测得的电流和电压，可以计算出小灯泡的电功率。
实验讨论：根据实验结果，我们可以得到小灯泡的电功率。
电功率是描述电能转化率的物理量，单位为瓦特（W）。
在实验中，通过测量电流和电压来计算电功率，公式为P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。
实验结论：根据实验结果计算得到的小灯泡电功率为X瓦特。
通过测量和计算，我们了解到小灯泡在工作时消耗的能量大小。
电功率是描述电能转化率的重要指标，能够反映出小灯泡的能量转化效率。
在实际应用中，了解小灯泡的电功率可以帮助我们选择适当的电源和电路设计，以提供足够的电能供应。
此外，通过比较不同灯泡的电功率，我们还可以评估不同灯泡的能效，选择更节能的照明设备。
需要注意的是，电功率只是小灯泡能量消耗的一种指标，与灯泡的亮度、寿命等并不直接相关。
在实际使用中，还需考虑到灯泡的光效、色温等因素，以满足不同的照明需求。
总结：通过本次实验，我们成功测定了小灯泡的电功率，并了解了其能量消耗情况。
电功率作为描述电能转化率的指标，在实际应用中具有重要意义。
通过合理选择灯泡和电路设计，我们可以提高能源利用效率，实现节能照明的目标。
测量小灯泡的电功率 (2)
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率， 实际功率大的灯泡亮。
练一练
1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功 率。
（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的 电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
练一练
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有
的作用。
（2013重庆）I7．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有 电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W） 、滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。以及符合实验要求 的电表、开关和导线如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2V、1.5V和2.4 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是____2___V。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，
保持电压表示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，
并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的
电阻阻值不能够大于
Ω。
练一练
（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表 的示数如图所示，此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功 率为_0_.6_W。
测量小灯泡的电功率实验报告
测量小灯泡的电功率实验报告学校 姓名 实验日期 同组人? 【实验目的】测量小灯泡的电功率。
? 【实验要求】分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。
? 【实验原理】根据公式 ，测出灯泡 和 ，就可以计算出小灯泡的电功率。
? 【实验电路图】根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。
?【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻压为压表1.2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表?4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录。
?5.分析实验数据，论证交流得出实验结论。
6．评估交流，断开开关，整理实验器材，写实验报告单。
? 【注意事项】?1．按电路图连接实物电路时注意：? （1）连接过程中开关应始终处于断开状态。
? （2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。
? （3）连接好以后，每个同样检查一遍，保证电路连接正确。
?2．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。
?3．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。
4、电压表、电流表使用前要调零，读数时要认清仪表所选量程和对应的分度值，读数时视线要正对刻度盘指针所指位置。
?［实验结论］?由公式P=IU计算小灯泡的功率。
（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）实验数据（记录）表格：小灯泡的额定电压是?［结论］?（1）不同电压下，小灯泡的功率。
实际电压越，小灯泡功率越。
?（2）小灯泡的亮度由小灯泡的决定，越大，小灯泡越亮。
实验四：测量小灯泡的电功率
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、小灯泡（额定电压2.5V ）、电流表、电压表、滑动变阻器； 2.实验原理：UI P=3.实验步骤：（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ，依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ，分别将U 、I 记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
【分析和结论】 （1）当额实额实时，P P U U ==，灯泡正常发光； （2）当额实额实时，P P U U <<，灯泡发光较暗； （3）当额实额实时，PP U U >>，灯泡发光很亮； 【交流与讨论】 （跟测量电阻实验内容重复的在此略去）（1）使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数等于小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光；（2）小灯泡的U －I 图像不是直线（或不同电压下小灯泡电阻不同）的原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（3）灯泡亮暗程度与实际功率关系：小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮；（4）实验中改变小灯泡两端电压的方式：通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小；（5）伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点：①实验电路相同；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都是测量电流和电压。
不同点：①实验原理不同，测电阻的实验原理是IUR =，测电功率的实验原理是UI P =； ②实验数据处理方式不同，测电阻中，处理数据，多次测量求平均值减小实验误 差；而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
测量小灯泡的电功率实验报告
测量小灯泡的电功率实验报告（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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探究报告 测量小灯泡的电功率实验报告单
探究报告测量小灯泡的电功率时间-------- 姓名----------- 实验前的思考：1.此实验的原理及方法是什么？2.滑动变阻器在本实验中起什么作用？应把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？闭合开关前应将滑片放在什么位置?实验过程中怎样移动滑更合理？3.为保证本实验中的小灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端饿最大电压不能超过多少伏？4.将本次试验步骤与用伏安法测小灯泡电阻相比较，有什么相同点和不同点？相同点：不同点：5. 三次实验中那一次测量的是小灯泡的额定功率？若试验中只要求测出小灯泡的额定功率，你应该怎样做？6.实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？7.分析三次实验中的相关数据你发现了什么？想到那些问题？8.小灯泡的实际功率、发光情况是怎样随它两端电压而改变的？如果用P----U图像表示变化的规律，图像会是什么样的？实验目的：1.学会用伏安法测小灯泡的电功率2.测量小灯泡在额定电压下的功率和不在额定电压下的功率并加以比较一.设计实验：1.画好实验电路图2.选择好电源电压和电表量程3.二、.进行实验：1.按图连接电路，连接前开关要_______，变阻器调到_________。
检查电路无误后，方可闭合开关，进行实验，2.使小灯泡在额定电压下工作，测出小灯泡的功率，观察其亮度；1.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（思考：为什么对此加以控制），观察它的亮度，测出它的功率；2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察其亮度，计算出它的功率三.分析论证：1.计算：小灯泡额定功率是________2.思考：实际功率与实际电压有什么关系？灯泡的亮度有谁决定？四.评估：五.交流：。
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------3V 15V 0.6A 3A 《测量小灯泡电功率》实 验 报 告
班级_________________姓名_________________
【课题】测量小灯泡的电功率
【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】_______________________________________.
【实验器材】小灯泡，电源，导线，开关，___________，____________，________________
【实验电路图】
【实验表格】
【主要操作步骤】
①按照电路图连接好电路；
②合上开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V，观察小灯泡的__________，读出______________的示数,填入表格；
③调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V，观察小灯泡的______，读出______________的示数，填入表格；
④调节________________，使小灯泡两端的电压为2V，观察小灯泡的_________，读出_______________的示数,填入表格。
⑤断开开关，整理实验器材
【实验中注意事项】
①连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到
______________处；
②滑动变阻器正确接法“________________”,电压表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选0～______；电流表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选0～______。
【分析论证】
1、思考：
①小灯泡在什么情况下正常发光？额定功率是多少？什么情况下小灯泡比正常情况更亮？实际功率是多少？什么情况下小灯泡比正常情况更暗？实际功率又是多少？
②小灯泡亮度的变化跟它的实际功率大小有什么关系？
2、你的结论是：__________________________ ________________________
【交流评估】
（1）你在实验中还有别的疑问和发现吗？
（2）通过本节课你有什么收获？。