上机 3 作业4
c上机作业4答案(循环).doc
C第4次上机练习—、编程题1、编程输出1〜200之间所有能被12整除的整数。
—|AII global members 二][# include < s t d i o. h > vo i d ma i n (){i n t i ;For (i = l; i < = 2 0 0; i++){i f ( i%l2==0)pr i n t f (n%d ”，i)； } p r i n t f (”\n M);2、从键盘输入n和k的值，求r?的值(要求不调用库函数pow())。
#include <s t d i o. h> vo i d ma i n (){i n t i;doub1e n,k,p=l;scanf (n%lf%lf n，&n, &k); for (i = l; i <=k; i++) (p=p*n;}pr i n t f (n% 1 f \n ”，p|);3、任意输入一个正整数，将它逆序打印出来。
如：输入12345,则输出54321,输入234,则输出432。
#i n c 1 LI d e < s t d i o. h>vo i d ma i n ()<i n t x;printf (n PLease i npu t x:"); scanf (n%d n, &x);do{printf x%l0);x/ = l 0;} wh i 1 e (x ! = 0);}4、下面的公式可以用来计算圆周率PI的近似值:JzlaP 1/8=1 / (1*3) +1/ (5*7) +1/ (9*11) +…… 请编程序计算公式的 前15项，看PI 的近似值是多少。
方法一:”include <或如禺>+， 逊 mainO”诞i ；"float bi=O,P ；v敷ii=l;i<=60;i+=4)”2p=1.0 氐*(i+2));”NBXi 威TPI 母&3如",pi*8);“ }* include逊 mainO”{”圾顼 =l;i<=15;i++)”n=4*i-3；” p=l 』心i*(n+幼屮pnntfC'PI=%.&3 如",pi*8);v5、求Sn=a+aa+aaa+aa...aa(n 个a),其中a, n 由键盘输入。
天元现场绘图2002的教程和使用说明
目录第1章绘制现场图的基本知识 (2)第2章绘制室内现场 (4)2.1 绘制墙线 (4)2.2 室内布置 (5)2.3图框说明 (6)2.4 打印设置 (7)2.5 室内立体 (7)第3章室外现场 (8)3.1 绘制道路 (8)3.2 绘制其它 (8)3.3 标注汉字 (8)第4章绘制中心现场图 (9)第5章绘制立体图 (10)附录1：《现场绘图》上机作业： (11)附录2：《现场绘图》思考题 (13)附录3 问题及解答 (15)第1章绘制现场图的基本知识一、《现场绘图2002》操作界面工具栏下拉菜单绘图区命令提示区图1 《现场绘图2002》窗口下拉菜单区：系统所有命令都可在菜单中找到。
工具栏：单击工具栏上相应的图标，就可方便地执行相应的命令，使用非常方便。
当鼠标停在图标上时，会显示相应的功能提示和说明。
命令提示区：操作者与电脑进行交互信息的区域，也是您输入命令或数据的区域。
使用说明：例：Command：BT=标题/A=案情/BL=比例尺/TL=图例/Z=显示/Q=退出<Q>：1．“/”：功能分隔符号，有“/”表示此时有多项功能选择。
2．BT、A、BL等称功能代表符，要选择该项功能只需输入前面的字母，并按回车键即可。
如要执行插入图例功能，在提示区输入TL<Enter>。
3．<……>：为默认值。
直接按回车键或按鼠标右键表示选择该项功能。
如本例中，直接按回车键表示执行“退出”功能。
二、操作守则1．作图时，边作图，边看命令提示区，根据提示信息进行操作。
2．只有当命令提示区最后一行信息为“command”时，才能开始新命令的执行。
非此信息时，请按一次或数次鼠标右键，或按Esc键，直到命令提示区最后一行显示“command”为止。
3．凡是命令提示区最后一行信息为“Select Objects：”时，表示选择操作实体，此时移动鼠标至被选择对象的任一条线上单击，用同样的方法可选择其它实体，右击结束选择。
上机作业4-Gaussian在结构化学中的应用二
昆明理工大学理学院上机实验报告课程名称：计算化学实验名称：专业班级：学生姓名：学号：上机作业4：Gaussian程序使用二：频率和热力学性质计算对乙烯酮( H2C=C=O)分子的振动频率和热力学性质进行计算。
1）写出乙烯酮( H2C=C=O)分子的内坐标及高斯输入文件。
，其中C=C: 1.35 C=O: 1.20 C-H: 1.09，H-C=C：120.0°。
（提示：设虚原子）%CHK=YIXITONG.CHK%rwf=yixitong.rwf#p B3LYP /6-31G* spYixitong0 1CC 1 R1X 2 R2 1 A1O 2 R3 3 A1 1 180.0H 1 R4 2 A2 3 0.0H 1 R4 2 A2 3 180.0R1=1.35R2=1.0R3=1.20R4=1.09A1=90.0A2=120.02）对H2C=C=O分子进行结构优化，给出结构的对称性，优化后的结构数据（键长、键角、二面角），能量值，并通过GaussView或ChemOffice将输入的结构图形以球棍形式列出。
计算方法：B3LYP基组设定：6-31G*优化：OPT对称性：C2V能量= -152.5984712921 C 0.0000002 C 1.314839 0.0000003 O 2.486220 1.171381 0.0000004 H 1.082743 2.077840 3.167280 0.0000005 H 1.082743 2.077840 3.167280 1.878582 0.0000003）对优化后的结构进行频率计算。
（提示：保持*.chk文件不变），找出计算的红外频率、振动模式及对称性，对频率进行矫正，并将校正后的数据和实验值相对比（填写表1）。
给出主要振动模式的图形、对应的峰值和红外光谱图（要求用origin作图）。
表1. 乙烯酮的红外分析振动模式实验值(cm-1) 计算值(cm-1) 校正值(cm-1) 红外强度对称性面内振动438 440.7177 423.662 2.9343 B2面外摇摆528 538.7049 517.8573 74.4313 B1面外摇摆588 590.7611 567.899 74.0799 B1面内扭曲977 1003.0527 964.22341 8.3269 B2伸缩振动1118 1179.8738 1134.2135 6.9638 A1面内伸缩1388 1434.7138 1379.1909 16.2242 A1面内拉伸2152 2239.9335 2153.2481 526.0268 A1面内拉伸3071 3209.1869 3084.9915 23.7501 A1面外拉伸3166 3298.0569 3170.4221 5.7145 B2计算方法：B3LYP基组设定：6-31G*频率计算：Freq geom=check guess=read频率矫正因子：0.9613(2)(1)(3)(4)(5) (6(7)(8)(9)-10010020030040050060070080005010015020025030010.7036549533175.0751177974257.3788746988E p s i l o nFrequency (cm-1)4）列表给出H2C=C=O分子的热力学数据。
特殊工种人员标准
特种作业人员最低要求及人员配备情况
序号
资质等级
人数
人员配备
序号
资质等级
人数
人员配备
一、施工总承包
1
建筑工程（省建管局证书）
特级
69
电工20、焊工10、架子工10、信号工10、塔机司机10、施工升降机司机9
2
公路工程（电工、焊工、架子工可以使用省建管局、安监局证书；高处作业为安监局颁发的高处安装维修拆除作业证书；起重作业可以使用省建管局、质量技术监督局证书；龙门吊操作工为质量技术监督局证书）
一级
36
电工5、焊工6、高压电工6、起重作业5、信号工5、架子工5、高处作业4
二级
33
信号把钩工4、井下电钳工4、绞车司机4、爆破员4、瓦斯检验工4、电工3、焊工3、架子工3、塔机司机2、信号工2
二级
29
电工4、焊工5、高压电工5、起重作业4、信号工4、架子工4、高处作业3
三级
14
信号把钩工2、井下电钳工2、绞车司机2、爆破员2、瓦斯检验工2、电工2、焊工2
三级
15
电工3、焊工3、架子工3、高压电工3、起重作业3
三级
20
高压电工3、高压试验3、电工3、焊工3、架子工3、起重作业3、高处作业2
7
矿山工程（电工、焊工、架子工、塔机司机、信号工为省建管局证书；信号把钩工、井下电钳工、绞车司机、爆破员、瓦斯检验工为煤管局证书）
特级
78
信号把钩工10、井下电钳工10、绞车司机10、爆破员10、瓦斯检验工10、电工6、焊工6、架子工6、塔机司机5、信号工5
一级
10
电工3、焊工4、架子工3
16
公路交通（公路安全设施）（起重作业、信号工可以使用省建管局、质量技术监督局证书）
offce课件第九章上机作业4
模板与样式
二、选择题
1. 关于Word中的样式，说法正确的是（ ）
A. 选中“添加到模板”，以后创建的文档也能
应用此样式
B. 可以为样式指定快捷键
C. 可以删除正文样式 D. 可以修改正文样式
第四章
模板与样式
理论作业 2
2. 在Word 2003样式管理器中，可以执行以下 哪些操作( ) A. 样式管理器可以创建样式 B. 样式管理器可以修改样式名 C. 样式管理器可以删除样式 D. 样式管理器可以复制样式
第四章
模板与样式
上机作业
1. 根据“表格型简历”制作模板“带水印简历”， 并设置水印（文字水印“个人简历”，蓝色，半 透明，倾斜） 2. 新建段落样式“我的样式”（华文行楷，绿色， 居中，段落下方有蓝色双线1.5磅框线，自动更 新） 3. 反复操作，体会样式中“自动更新”和“添加到 模板”的作用
第四章
三、简答题
简述模板和样式的用途
模板与样式
一、填空题
理论作业 1
1. Word模板文件的后缀是：________ 2. 样式的类型包括________和________两种 3. “样式和格式”命令在________菜单中 4. 删ห้องสมุดไป่ตู้样式后，原本使用该样式的文本将自动应用 ___样式 5. “样式”按钮在________工具栏上
第四章
高中语文必修三课时作业4：第3课老人与海
第3课老人与海1．给下列加点的字注音。
鲭．鲨( ) 海鳐．( ) 蹂躏．．( )黏．液( ) 攮．刺( ) 胳．肢窝( )舵．把( ) 榫．头( )2．解释加点词语在句中的意思。
(1)这是一条毫无畏惧而且为所欲为．．．．的鲨鱼。
(2)他听得见那条大鱼身上皮开肉绽．．．．的声音。
(3)由于另一条鲨鱼还在蹂躏．．死鱼的缘故，船身还在晃荡。
3.文学常识填空。
海明威，________国现代作家。
1954年获诺贝尔文学奖。
代表作有________、________、__________等。
他在中篇小说《老人与海》中塑造的“硬汉”形象是____________。
4．根据课文内容回答问题。
(1)节选部分老人与鲨鱼进行了哪几次搏斗？老人是在什么样的身体状况下搏斗的？(2)独白在文中起什么作用？阅读下面的文字，完成5～8题。
鲨鱼飞快地逼近船后边。
它去咬那条死鱼的时候，老头儿看见它的嘴大张着，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。
鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。
他攮进的地方，是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。
事实上并没有这两条线。
有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。
但那儿正是脑子的所在，老头儿就朝那一个地方扎进去了。
他鼓起全身的气力，用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。
他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和十足的恶意。
鲨鱼在海里翻滚过来。
老头儿看见它的眼珠已经没有生气了，但是它又翻滚了一下，滚得自己给绳子缠了两道。
老头儿知道它是死定了，鲨鱼却不肯承认。
接着，它肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打着水面，两颚格崩格崩响，像一只快艇一样在水面上破浪而去。
海水给它的尾巴扑打得白浪滔天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，然后突然断了。
第四次上机作业
代码风格要求：利用“TAB”键进行合理的缩进以强调语句间的从属关系
参考：高质量C/C++编程.pdf：
1、while(表达式)
{
语句1;
语句2；
}
2、do
{
语句1;
语句2;
}while(表达式);
3、for(表达式1,表达式2,表达式3)
{
语句1;
语句2;
}
4、main函数中：
int main(void)
{
while(表达式)
{
语句1;
语句2;
}
return 0;
}
work1：switch-case结构练习：运输问题
利用switch-case结构，实现Chapter4-Switch.pdf中最后一页的运输问题。考虑：switch-case语句的基本语法组成；switch-case结构和if-else if-else结构有何异同？
在work1的基础上，输出1-100内能够被3整除的数，每个数占四列，每行输出10个。Work2_while.c work2_do_while.c work3_for.c
work4：VS中的断点和单步调试技术
下列代码试图计算 ，但是程序中存在若干处逻辑错误，请利用VS提供的断点和单步跟踪技术，找到并改正相应逻辑错误，使得程序能够得到正确的计算结果。调试方法参考群共享中的视频。需要掌握的调试技巧：在特定代码处增加断点（F9）；控制代码单步执行（F10）；设置观察变量，将变量变化的情况，与自己的执行逻辑进行对比，判断计算机是否是按照程序员的意图在执行指令，如果没有，那么代码在哪里引发了错误？必须一行一行的逐行进行判断。提示：观察i值和sum值的变化。
上机4参考解答
上机4参考答案三、1.⑴f[0]= 0 ;f[i]= 1 ;for(k= 2 ;k< N ;k++){f[k]=f[k-1]+f[k-2];}(2)程序输出的结果是：0 1 1 23 5 8 1321 34 55 89144 233 377 610987 1597 2584 41812.(1)a[i][p]:表示每行中绝对值最小的数i:表示该数所在的行p：表示该数所在的列（2）程序运行的结果是：3 (0,2)2 (1,1)-1 (2,3)3. for(i=0;i<5;i++){for( j=0；j<i；j++ ) /*输出每行前面的空格*/ printf ("%c",space);for( j=0;j<5;j++ ) /*输出每行的星号*/printf ("%c ",' *;printf( n”“)；}4./*(1)按字符逐个输入和输出*/#i nclude <stdio.h>int main(){char str[6];int i;for(i=0;i<5;i++)scanf ("%c",&str[i]);for (i=0;i<5;i++)printf ("%c",str[i]);printf( n ”“)；return 0;}/*(2)按字符串输入和输出*/#i nclude <stdio.h>int main(){char str[6];gets(str);puts(str);return 0;}for(i=0;i<5;i++) /*与初始化中的5个人进行比较*/ if (strcmp( name,classStu[i]) ==0)flag=1;if ( flag==1 )printf("%s 是这个班的。
\n",name);elseprintf("%s 不是这个班的。
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– “视图”-- --“幻灯片母版”
练习 3（作业 4）——搜索
（1）用逻辑“与”查出过去一周内与“染色馒头”“毒豆芽”有关的网页。 （要求：查看命中结果的数量，并体会“快照”、“相关搜索”的作用。） 染色馒头 毒豆芽 （2）用逻辑“或”查出：“汶川地震”或“四川地震” 的有关网页。（要求： 记录命中网页数量和前两篇网页的标题） 汶川地震 or 四川地震 （3）用逻辑“非”查出：中国电信（不含“上海公司”）有关的网页。（要求： 记录命中网页数量和前两篇网页的标题） （4）利用“图片搜索”功能查找一幅有关地球的图片（要求：1024*768像素， 下载图片并记录图片所在的”
——练习 1
• 关于长篇word排版：
学习插入封面 建立多级编号 插入自动题注（至少3张图片或表格）
作业 2 存在的问题（二）——练习 2
• 关于ppt文档，普遍存在的问题：
缺乏动画效果
• 尝试进行如下修改：
建立超链接用来实现文档内的跳转； 添加smartArt图形； 增加自定义动画效果；
练习 3——搜索
（6）以“文献检索与课程教学改革”为主题查找doc,ppt,pdf 若干篇，并提供文章所在的
URL。（要求：下载并保存；每种格式的文档个1篇） “文献检索与课程教学改革” doc “文献检索与课程教学改革” filetype:ppt （7）搜索包含“金庸”和“古龙”的中文新浪网站页面，并给出前两个网页的URL. 金庸 古龙 site: site后的冒号为英文字符，而且，冒号后不能有空格 （8）搜索中文教育科研网站（）上所有包含“李白”的页面，给出前两个网页的 URL以及标题 李白 site: （9）搜索所有含“高等教育”并指向北京大学主页“”链接的网页。记录 前两个URL 高等教育 link: （10）查找凤凰网上在网页标题中含有“食品安全”的网页，给出前两个网页的URL以及网 页中内容的主标题。 intitle:食品安全 site: （11）自选：学习使用google的其他服务，例如学术搜索、财经搜索；
本次上机内容
• 修正作业 2存在的问题 • 搜索引擎
作业 2 存在的问题——练习 1
• 在提交的“word排版”作业中，普遍存在以下 问题：
封面过于简单，几乎没有同学使用word中的插入封 面功能；“插入”“封面” 没有体现多级编号：
1. ×××× 1.1 ×××× 1.1.1 ×××× 1.1.2 ××××
作业 4
• 请将练习 3 有关的内容整理到一篇word文档中， 提交到公共邮箱。请包括：
检索词 要求记录的URL、标题等。 下载的图片及文档。
• 将word文档、下载的文件以及图片压缩打包。 • 邮件标题和附件名字格式：学号_姓名_作业2 • 截止日期：2011年5月15日24点 年 月 日 点