电子文档排版要求
电子文档排版格式规范
电子文档排版格式规范一、纸张。
除特殊要求外，所有文档一律使用A4 纸（默认）。
二、页边距。
上下左均为2.5CM，右为2.4CM（默认）。
三、文字。
（一）文章主标题、副标题。
主标题使用黑体小二号字，副标题使用楷体三号字加粗。
（二）正文标题分为一、二、三、四级标题。
1．一级标题为“一、二、三、……”，使用黑体小三号字。
2. 二级标题为“（一）（二）（三）……”，使用仿宋_GB2312小三号字加粗。
3. 三级标题为“1.2.3.……”，使用仿宋_GB2312小三号字加粗。
4. 四级标题为“⑴⑵⑶……”，或“（1）（2）（3）……”，使用仿宋_GB2312小三号字加粗。
（三）正文段落。
行距固定值27，首行缩进2字符，段前段后间距均为0。
（四）正文其它内容。
均为仿宋_GB2312小三号字。
四、页码的使用。
页码格式为：页面底端，居中。
附:范文（样稿）如何帮助孩子过好入学关××学校×××良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？这是今天要跟大家交流的主要问题。
一、作好几个方面的准备。
（一）物质准备。
除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），每天准备削好的五、六支铅笔。
还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。
大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。
古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。
（二）心理准备1．注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励的方式。
常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。
要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。
对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
工作总结word排版要求
工作总结word排版要求
工作总结是对所完成工作的反思和总结，也是对未来工作的展望和规划。
工作总结不仅要有严谨的内容，还需要有美观的排版，以便于读者阅读和理解，下面是工作总结Word排版的要求：
一、页边距：页边距应调整到符合实际需要，通常设置为左右1.75厘米，上下2.5厘米。
二、字体：一般采用宋体，字号在12-14之间，标题字号可以加大，但不要太夸张，保持整个文档的整洁统一。
三、行距：正文行距通常设置为1.5倍，标题和副标题行距可以设置为1.25倍。
四、段落格式：标题采用居中或左对齐对齐方式，正文采用左对齐对齐方式。
段间空行间距要统一。
五、序号和编号：序号和编号是每个工作总结都需要的，最佳的方式是通过Word自动序号功能来实现，序号格式要统一，编号要清晰明了。
六、表格排版：表格是工作总结中重要的组成部分，表格使用前要对表格边框、字体和行距进行设置和规划，确保表格排版统一、整洁。
七、插入图片：插入图片可以让工作总结更加生动形象，但图片需要紧凑布局，尽量避免文字和图片错综复杂的排版，保证工作总结的整洁和清晰。
八、文件保存：文件保存可以选择常见的docx或者pdf格式，这样可以确保工作总结被正确读取和传送。
对于非常私密的工作总结，建议使用加密功能进行保护，防止信息泄露。
以上就是工作总结Word排版的要求，仔细执行这些规定可以使工作总结更加简洁明了，并让读者更好的理解和接受。
电子文档排版规范
电子文档排版规范
（先安装字体，再阅读下文）
一、页面
页面设置：上3.7cm，下3.3cm，左、右各2.7cm
页码：宋体，四号（或14磅），左右各空一格加一短横线，外空一空白字符，页脚底端2.6cm
二、正文：
题目：方正小标宋_GBK，英文和数字为宋体，二号（或22磅），行距：固定值36磅
正文：方正仿宋_GBK，英文和数字为宋体，三号（或16磅），行距：固定值30磅
一级标题：方正黑体_GBK，其他同正文
二级标题：方正楷体_GBK，其他同正文
三级标题：同正文
（模板见下页）
标题
副标题
一级标题一、
二级标题（一）
三级标题1．四级标题（1）正文
常用符号〈〉〔〕︰×－
－ 1 －
三、排版技巧
1．自动设置页边距：打开word，选页面设置，设置好页边距，选“设为默认值”，在弹出窗口中选“是”，关闭word。
以后新建的word就是设好的页边距（以前建立的文档不变）。
2．字体排版：选中一段文字，在格式里选“字体”，弹出对话框，分别选中文字体和西文字体。
3．自动保存：“工具”—“选项”—“保存”，选“自动保存时间间隔”并设置时间间隔后确定（推荐选择1分钟）。
文档编辑排版行文规范(规范性行文格式)
规范性行文格式
发现工作文件经常字体、字号、排版混乱，不一致，为保持排版的统一性和一致性，请按照行文规范要求统一编制排版：
一、规范公文格式
页边距：上：37mm 下：35mm
左：27mm 右：27mm
行间距：固定值28磅（根据情况可调范围27-29磅）；段前段后选择“0行”
页码格式：— 1 —（在底端外侧）（宋体四号）
（注：直接用数字页码，左右两侧插入中文状态下的破折号，页码和破折号间插入一个空格）
文件标题：方正小标宋_GBK 20号，不是二号
标题排布要呈菱形或者倒梯形。
多个机关联合发文，要视情况调整发文机关字间距，保证机关名称对齐。
文件副标题：楷体_GB 三号
一级标题：“一”黑体三号
二级标题：“（一）”楷体_GB2312 三号
（有些文件二级标题为1.2.3.……）
（注：公文结构层次，一般不超过4层，第一层用汉字数字加顿号表示；第二层次用汉字数字外加圆括号表示；第三层
次用阿拉伯数字加小圆点表示；第四层次用阿拉伯数字加圆括号表示）
正文：仿宋_GB2312 三号
对齐方式：正文部分为“两端对齐”
二、印文注意事项
1.正反面复印（即奇数页码在右下，偶数页码在左下）。
2.印文过程中，注意正反面文字及页码位置尽量对齐。
3.装订文件需在文件左侧装订两个书钉，订位为两钉外订眼距版面上下边缘各70mm处，与书脊间距离为3-5mm，装订过程中注意挑出空白页或残缺页。
文件页面排版标准
文件页面排版标准文件页面排版标准是指在编写、编辑和设计文档时，遵循的一系列规范和要求，以确保文档的美观、易读和统一。
这些标准通常包括以下几个方面：1. 字体和字号：选择合适的字体和字号是提高文档可读性的关键。
通常情况下，正文部分使用宋体、黑体或仿宋等常见的中文字体，字号一般为小四（12磅）或五号（10.5磅）。
标题和副标题可以根据层级适当加大字号，但一般不超过小二（18磅）。
2. 行距和段距：合理的行距和段距可以使文档看起来更加清晰、整洁。
通常情况下，正文部分的行距为1.5倍行距，段距为1.5倍行距。
标题和副标题可以适当加大行距和段距，以突出层次感。
3. 对齐方式：文档中的文本对齐方式应保持一致。
通常情况下，正文部分采用两端对齐，标题和副标题采用居中对齐。
4. 缩进和间距：为了保持文档的整齐，需要对段落进行适当的缩进和间距设置。
通常情况下，正文部分首行缩进2个字符，段落之间不空行。
标题和副标题可以根据实际情况适当调整缩进和间距。
5. 列表和项目符号：在列举事项或分点时，可以使用有序或无序列表以及项目符号来使内容更加清晰。
列表和项目符号的使用应保持一致，避免在同一文档中混合使用。
6. 表格和图表：在插入表格和图表时，应确保其格式统一、清晰，并添加相应的标题和注释。
表格和图表的编号应与正文中的引用保持一致。
7. 页眉和页脚：页眉通常包含文档的标题、作者、日期等信息，页脚通常包含页码、版权信息等。
页眉和页脚的设置应简洁明了，不影响文档内容的阅读。
8. 图片和插图：在插入图片和插图时，应确保其质量高、尺寸适中，并与文档内容相关。
图片和插图的标题应简洁明了，注释应详细准确。
9. 颜色和背景：在设计文档时，应避免使用过于花哨的颜色和背景，以免影响文档的可读性。
一般情况下，正文部分使用黑色字体，白色背景；标题和副标题可以适当使用其他颜色，但应保持整体协调。
10. 文件格式：根据不同的应用场景，选择合适的文件格式。
排版规章制度
排版规章制度
第一条，为了规范文档和印刷品的排版，提高其美观度和可读性，制定本规章制度。
第二条：文档和印刷品的排版应符合以下要求：
1. 字体选择，使用常见的字体，如宋体、黑体、微软雅黑等，不得使用过于花俏的字体；
2. 字号设置，根据具体情况选择合适的字号，确保文字清晰可读；
3. 行间距和段间距，合理设置行间距和段间距，确保文字排版整齐美观；
4. 对齐方式，文字应该左对齐，标题和子标题可以居中对齐；
5. 标点符号使用，标点符号应该使用规范，避免过多或过少使用；
6. 图片和表格排版，图片和表格应该与文字配合，排版整齐清晰。
第三条：排版过程中，应注意以下事项：
1. 避免出现错别字和错别字；
2. 避免出现断字断行；
3. 避免出现文字重叠或遮挡；
4. 避免出现排版不规范的情况。
第四条，排版人员应具备一定的排版技能和审美能力，确保排版质量。
第五条，违反本规章制度的，将受到相应的纪律处分。
第六条，本规章制度由相关部门负责解释和执行，并不定期进行修订和完善。
以上为排版规章制度，自公布之日起生效。
文档排版要求范文
文档排版要求范文文档排版是指对文档内容的整体布局和样式的调整和优化。
一个好的文档排版能够让读者更加舒适地阅读文档内容，提高文档的可读性和可理解性。
下面是一些文档排版的要求和建议。
1. 使用合适的字体和字号：选择一种易读的字体，如Arial、Times New Roman等，并使用适当的字号，一般建议在10～12号之间。
2.设置行距和段落间距：行距宜略大于字距，段落间距要注意合理，可根据需要适当添加空行或段落间距，用来区分不同内容的段落，提高可读性。
3.使用合适的标题和段落格式：使用标题来标识文档的不同部分，设置不同级别的标题，使用加粗、斜体、下划线等来突出重点内容。
段落要统一缩进，可选择首行缩进或段落间距。
4.统一使用标点符号：一致地使用标点符号，如句号、逗号、问号等，避免过度使用或丢弃标点符号，以保证句子的完整性和语义的清晰。
5.使用合适的图片和图表：如果文档需要插入图片和图表，要确保它们清晰可见，并与周围内容有适当的间距和排列。
为图片和图表添加标题和标注，方便读者理解和参考。
6.控制段落和句子长度：合理的段落和句子长度有助于减少读者的阅读负担，避免出现过长的段落和句子，可以适当进行分割和调整。
7.避免过度格式化：文档中的文字和标题等需要有适当的格式化，但是过度使用不同的字号、颜色和字体等会降低可读性，所以要注意控制格式化的程度。
9.注意段落对齐和间距：要保持段落的对齐方式一致，可选择左对齐或两端对齐，段落之间的间距要适当，避免过大或过小的间距。
10.检查排版错误：在完成文档排版后，要仔细检查是否有排版错误，如错别字、断句错误、段落缺失等，确保文档的整体质量。
以上是文档排版的一些要求和建议，通过合理的排版能够提高文档的可读性和可理解性，使读者更加容易理解和吸收文档内容。
文档制度排版模板
文档制度排版模板一、前言为了规范公司管理，提高工作效率，确保公司各项制度的贯彻执行，特制定本模板。
本模板将为您提供一份标准化、格式化的文档制度排版，使您的文档更具专业性和可读性。
二、排版要求1. 字体：文档标题使用黑体，一级标题使用加粗黑体，二级标题使用楷体，正文字体使用宋体。
2. 字号：文档标题字号为小三号，一级标题字号为小二号，二级标题字号为小三号，正文字号为一号。
3. 行间距：全文行间距设置为1.5倍。
4. 段落：每段落首行缩进两字符。
5. 页边距：上下边距为2.54厘米，左右边距为3.18厘米。
6. 页眉：页眉处填写文档名称，例如：“员工手册”。
7. 页脚：页脚处填写页码，格式为“第X页，共Y页”。
8. 封面：文档封面应包含文档名称、编写部门、编写人、审核人、批准人、编写日期等信息。
9. 目录：文档应包含目录，目录应列出所有章节及对应的页码。
10. 编号：文档应具有明确的编号，便于检索和管理。
三、正文编写1. 章节划分：文档应根据内容进行合理划分，每个章节标题应简洁明了，反映章节主题。
2. 条款表述：条款应简洁明了，采用“条款+表述”的形式，例如：“第一条总则”。
3. 条款编号：条款编号应采用阿拉伯数字，例如：“1.1 条款内容”。
4. 内容表述：正文字体应简洁明了，语言简练，尽量避免使用模糊不清或容易产生歧义的表达。
5. 举例说明：在适当的情况下，可以使用示例、图表等方式对内容进行说明，提高文档的可读性。
6. 引用他人观点：如有引用他人观点，应注明出处，尊重知识产权。
四、附件如有附件，应注明附件名称、编号、页数等信息，并与文档正文一起装订。
五、修订记录1. 初始版本：填写文档的初始版本信息，包括编写人、编写日期等。
2. 修订版本：每当文档发生修订时，应填写修订版本信息，包括修订人、修订日期、修订内容等。
六、审批流程1. 编写完成后，由编写部门负责人进行初步审核。
2. 初步审核通过后，提交给相关部门进行会签。
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一、文章标题
标题由单位＋时间＋事由＋文种四部分构成。
标题应准确简要，除法规规章或文件标题加书名号外，一般不用标点符号，不能引用文件字号代替标题内容。
标题中不能同时出现“关于”“对”三个字。
标题为二号字宋体加粗居中。
二、段落要求
1、正文一般在标题下空一行开始排版。
2、每段首行缩进2字符，行距倍，缩进和间距均为“0字符”（见下图：在“格式”栏“段落”中选中）。
3、结构层次序数，依次为：“一、”、“（一）”、“1、”、“（1）”。
每一个”第一层次”要加粗。
4、正文为三号字仿宋。
特别说明：特殊文体可根据实际选择字体，如简报、课程方案和校本课程等可采用4号、小4号等。
5、附件。
标注在正文最后一段空一行退两格，标题内容和
结尾处不能出现任何标点。
6、落款：结尾处空两行落款单位全称（靠右页面处）。
正式文本（或者存档文本）在单位处盖公章，要求上不压文，下要骑年盖月（注意单位公章不能盖在标题上）。
单位落款后下一行落款行文时间。
一般情况下行政公文是汉字落款，○是圆圈，一月不能写成元月。
三、页面设置
上下按默认设置不调整，左面一般调整为；右面为均可。
（见下图，在“文件”栏选“页面设置”进行设置）。
特别说明：特殊文本如简报、学科方案等可适当调整。
四、页码标注
（见下图，在“插入”栏“页码”处进行设置。
）。
根据文本需要设置对齐方式和在“格式”处进行设置
五、打印装订
一般情况下，单面打印装订；如页数过多，应选择双面打印（一是节约纸张，二是方便存档查阅）；送交文档在左侧面装订2颗订书钉；学校存档材料可在左上角装订1颗钉书钉（长期档案要用锈钢订书钉）。
六、电脑保存文档要求
在固定的D\E\F盘建立每一个文件夹，根据实际情况自己命名文件名。
文件夹内再命名每一个下级文件名。
每一个材料的文档命名（特别是重命名时）建议写全学校名称和文件名，并且可以标明时间，目的在于方便查找，特别是上交到各部门的更方便查找和使用。
以上要求，仅个人工作所整理，如有不妥之处或者更好的排版要求或规定等，一律以最先进最科学的为准（另外特殊版本或者特殊文体可根据个人实际操作）。
此文章不作学术论证或辩论之用。
二0一三年十二月二十五日。