督导检查发言稿
督导工作总结学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XXX，担任本学期学校督导工作。
在此，我非常荣幸地代表督导组向大家做一次工作总结，并就下一步工作提出建议。
一、工作回顾本学期，我校督导组紧紧围绕学校中心工作，以提高教育教学质量为目标，以规范教学管理为重点，以服务教师、服务学生为宗旨，积极开展各项工作。
1. 课堂巡查（1）加强课堂巡查，了解教师授课情况。
本学期，我们共巡查课堂XXX次，发现教师在教学过程中，注重启发式教学，关注学生个体差异，课堂氛围活跃，教学质量稳步提升。
（2）针对巡查中发现的问题，及时与教师沟通交流，提出改进意见。
如：部分教师课堂纪律管理有待加强，个别教师课堂语言不够规范等。
2. 教学检查（1）定期对教师教案、作业批改、教学反思等进行检查，确保教学规范有序。
本学期，共检查教案XXX份，作业批改XXX份，教学反思XXX篇。
（2）针对检查中发现的问题，及时反馈给教师，要求教师认真整改。
如：部分教师教案设计不够完善，个别教师作业批改不够细致等。
3. 教研活动（1）组织教师参加各类教研活动，提升教师教育教学水平。
本学期，共组织教研活动XXX次，涉及学科包括语文、数学、英语、物理、化学等。
（2）鼓励教师积极参与各类教育教学比赛，展示教师风采。
本学期，我校教师参加XXX比赛，获得XXX奖项。
4. 学生评价（1）定期开展学生座谈会，了解学生学习状况，收集学生对教师、教学、管理等各方面的意见和建议。
（2）对收集到的意见和建议进行梳理、分析，为学校改进工作提供依据。
5. 质量监控（1）对教学质量进行监控，确保教学质量稳步提升。
本学期，共进行教学质量检查XXX次，对发现的问题及时反馈给相关部门。
（2）加强对教学质量问题的研究，为学校改进工作提供参考。
二、工作亮点1. 课堂教学质量稳步提升。
通过加强课堂巡查、教学检查等措施，教师教学水平不断提高，课堂教学效果明显。
2. 教研活动丰富多彩。
本学期，我校教研活动形式多样，内容丰富，教师参与度高，取得了良好的效果。
国家义务教育均衡发展工作督导检查教师发言稿
国家义务教育均衡发展工作督导检查教师发言稿尊敬的领导、教师们：大家好！我本次发言的主题是国家义务教育均衡发展工作督导检查。
首先，我想简要介绍一下国家义务教育均衡发展的背景和意义。
国家义务教育均衡发展，是指不同地区、不同学校之间的教育资源和条件应该保持平衡，确保每个孩子都能够享有公平的接受教育的机会和权利。
这不仅是国家基本教育政策的要求，也是构建公平社会的重要举措。
通过均衡发展，我们可以解决教育资源分布不均、质量差异大等问题，让每个孩子都能够获得良好的教育，实现人的全面发展。
为了推进国家义务教育均衡发展工作，教育部门开展了督导检查工作，旨在加强对各地区、各学校的监督和指导，促进教育资源的合理配置和公平分配。
督导检查对于确保义务教育均衡发展具有重要意义。
首先，它可以推动各地区、各学校在均衡发展上不断取得进步，促进教育质量的提高。
其次，督导检查可以发现和纠正不均衡发展的问题，保障每个学生的教育权益。
最后，督导检查可以形成高效的工作机制和经验，为均衡发展提供借鉴和推广的范例。
在这次督导检查中，作为一名教师，我们应该积极配合，切实履行我们的职责。
首先，我们要加强自身的教育教学能力，提高专业素养，确保为学生提供优质的教育服务。
同时，我们也要积极参与学校的均衡发展工作，发挥好自己的作用。
通过与学校领导和教育部门的紧密合作，共同解决均衡发展中的问题，推动教育事业的健康发展。
最后，我希望大家能够真正认识到国家义务教育均衡发展的重要性，以积极的态度和行动投入到督导检查工作中。
只有我们共同努力，才能够创造出更好的教育环境，为每个孩子提供更好的成长机会。
谢谢大家！。
2024年办学督导组检查的表态发言
2024年办学督导组检查的表态发言尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我代表学校办学督导组，向大家汇报我们对学校的检查情况，并对未来的办学工作进行表态发言。
首先，我们向全校师生表达最真诚的感谢和敬意。
在过去的一年里，学校全体师生以积极的工作态度和勤奋的学习精神，取得了可喜的成绩。
通过检查，我们对学校的管理、教学、科研等方面有了更深入的了解和认识，并对学校的发展提出了一些建设性的意见和建议。
在管理方面，学校在各项制度的建设和落实上取得了明显的进展。
学校领导班子高度重视学校管理工作，及时修订和完善各项管理规定，为教师的工作提供了一个良好的环境。
同时，学校对教师队伍的管理也更加科学和规范，建立了定期考核和评价机制，提高了教师的工作积极性和责任感。
但是，我们也发现一些管理上的不足之处，例如某些管理措施的执行不够到位，某些管理文件的宣传普及工作不够，这些都需要加以改进和完善。
在教学方面，学校教师们的教学水平一直保持在较高的水平。
教师们对教学工作兢兢业业、细致入微，注重培养学生的综合素质和创新能力，取得了显著的成效。
学校也加大了对教师的培训和培养力度，进一步提高了教师的教学能力和水平。
但是，我们也注意到一些教学问题，例如在一些学科教学中，教材选用上存在问题，一些教师的教学方法和手段有待提高，这都需要我们重视和改进。
在科研方面，学校在过去一年中取得了一些有意义的科研成果。
教师们积极开展科研工作，努力提高学术水平，为学校的发展做出了贡献。
学校积极引导教师参与各类科研项目，提供了良好的科研条件和平台。
但是，我们也发现一些科研问题，如科研项目的选择和管理需要加强，科研成果的转化和应用还存在一定的难题，这些都需要我们加以解决。
基于以上的情况，我们作为办学督导组，特提出以下几点建议：第一，学校管理人员要始终以服务为中心，解决好师生的各类问题。
要加强对各项管理制度的执行力度，做到信息畅通、责任明确、权责对等。
学校督导会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校督导会议，旨在总结过去一段时间学校工作，分析当前存在的问题，研究改进措施，推动学校各项工作再上新台阶。
在此，我代表学校领导班子，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去一段时间，我校在上级领导的关心和支持下，全校师生共同努力，取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面：1. 教育教学质量稳步提升。
通过加强教师队伍建设、优化课程设置、提高课堂教学效率等措施，我校教育教学质量稳步提升，学生综合素质不断提高。
2. 校园文化建设成效显著。
我们以社会主义核心价值观为指导，积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的校园文化氛围。
3. 教育科研工作取得新突破。
我校教师积极参与教育科研，多篇论文在国家、省、市级刊物上发表，为学校教育教学工作提供了有力支持。
4. 校园安全稳定。
我们高度重视校园安全工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保了校园安全稳定。
二、分析问题，明确方向在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学校工作中还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 教师队伍建设有待加强。
部分教师教育教学水平有待提高，需要进一步加大培训力度。
2. 课程设置与市场需求不完全对接。
我们需要进一步优化课程设置，提高学生的就业竞争力。
3. 校园文化建设有待深化。
我们需要进一步丰富校园文化活动，提升校园文化品位。
4. 家校合作有待加强。
我们需要加强与家长的沟通交流，形成教育合力。
针对以上问题，我们明确了以下工作方向：1. 加强教师队伍建设。
加大培训力度，提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
2. 优化课程设置。
根据市场需求，调整课程结构，提高学生的就业竞争力。
3. 深化校园文化建设。
丰富校园文化活动，提升校园文化品位，营造良好的育人环境。
4. 加强家校合作。
加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
三、强化措施，狠抓落实为确保各项工作落到实处，我们将采取以下措施：1. 完善管理制度。
学校检查督导总结发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了学校检查督导工作的圆满结束。
首先，我代表学校向莅临检查的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向辛勤工作的各位老师、同学们表示诚挚的敬意！本次学校检查督导工作，旨在全面了解我校教育教学工作情况，查找问题，改进不足，推动学校教育教学质量再上新台阶。
在各位领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校检查督导工作取得了显著成效。
在此，我向大家作以下总结发言：一、检查督导工作基本情况本次检查督导工作分为三个阶段：前期准备、实地检查和总结反馈。
在前期准备阶段，我们制定了详细的检查督导方案，明确了检查内容、标准和时间安排。
在实地检查阶段，各位领导、专家深入课堂、教师办公室、学生宿舍等场所，全面了解我校教育教学工作情况。
在总结反馈阶段，各位领导、专家对我校教育教学工作给予了充分肯定，同时也指出了存在的问题和不足。
二、检查督导工作主要成效1. 提升了教育教学质量。
通过检查督导，我们进一步明确了教育教学工作的重点和方向，加强了教育教学管理，优化了课程设置，提高了教师的教学水平，为学生提供了更加优质的教育资源。
2. 促进了学校管理水平的提升。
检查督导过程中，我们发现了一些管理上的不足，如制度执行不力、工作流程不规范等。
针对这些问题，我们及时进行了整改，加强了制度建设，提高了管理效率。
3. 加强了师资队伍建设。
检查督导过程中，我们发现了一些教师队伍建设方面的问题，如教师队伍结构不合理、教师培训不足等。
针对这些问题，我们加大了教师招聘和培训力度，优化了教师队伍结构，提高了教师的专业素养。
4. 改善了学校基础设施。
在检查督导过程中，我们发现了一些学校基础设施方面的问题，如教学设施陈旧、宿舍条件较差等。
针对这些问题，我们加大了资金投入，改善了学校基础设施，为学生提供了更好的学习和生活环境。
5. 丰富了校园文化生活。
检查督导过程中，我们发现了一些校园文化生活方面的问题，如活动形式单一、参与度不高。
督导检查教师座谈会发言稿
大家好！首先，我要感谢学校和领导给予我这次参加督导检查教师座谈会的机会。
在这里，我将就督导检查工作谈几点体会和感受，希望能够和大家共同探讨，共同进步。
一、提高认识，明确督导检查的目的和意义督导检查是学校管理的重要手段，是促进教育教学质量提升的重要途径。
通过督导检查，可以全面了解学校教育教学工作的情况，发现问题，改进工作，提高教育教学质量。
我们要提高认识，充分认识督导检查的重要性和必要性，切实把督导检查工作落到实处。
二、加强沟通，确保督导检查工作的顺利进行督导检查工作需要学校各部门、各科室、各班级的紧密配合。
我们要加强沟通，形成合力，确保督导检查工作的顺利进行。
一是要加强信息沟通，确保各项工作及时传达；二是要加强协作，形成工作合力；三是要加强协调，确保各项工作有序推进。
三、认真履职，做好督导检查工作作为教师，我们要认真履职，积极配合督导检查工作。
一是要严格按照教育教学计划开展教学工作，确保教学任务的完成；二是要注重教育教学方法的改进，提高教育教学质量；三是要关注学生的全面发展，关注学生的个性需求，做好学生管理工作。
四、发现问题，改进工作督导检查过程中，我们要认真查找问题，分析原因，制定整改措施，确保问题得到及时解决。
一是要查找教育教学工作中的薄弱环节，制定针对性的整改措施；二是要查找学校管理中的不足，提出改进建议；三是要查找教师队伍建设中的问题，提出加强教师队伍建设的措施。
五、总结经验，不断提升教育教学质量督导检查结束后，我们要认真总结经验，分析存在的问题，制定切实可行的整改措施，不断提升教育教学质量。
一是要总结教育教学工作中的成功经验，加以推广；二是要总结学校管理中的亮点，形成长效机制；三是要总结教师队伍建设中的好做法，提高教师队伍的整体素质。
最后，我要感谢各位领导对我的关心和支持，感谢各位教师对我的信任和帮助。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情，更加务实的作风，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
督导带队领导发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，作为本次督导带队领导，向大家发表一些感想和期望。
首先，我要感谢组织给予我这次带队的机会。
这次督导工作对于我们团队来说是一次难得的锻炼和提升自己的机会。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够圆满完成这次督导任务。
回顾过去，我们团队在以往的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
此次督导，正是为了查找问题、改进工作，提高我们团队的整体素质。
在此，我要强调以下几点：一、提高认识，明确任务。
我们要充分认识到这次督导的重要性，明确自己的工作任务，全力以赴投入到督导工作中。
只有明确了目标，我们才能有的放矢，确保督导工作的顺利进行。
二、加强沟通，形成合力。
在督导过程中，我们要加强团队之间的沟通与协作，形成合力。
只有大家齐心协力，才能确保督导工作取得实效。
三、注重细节，精益求精。
在督导工作中，我们要注重细节，对每一个环节都要精益求精。
只有把细节做到位，才能保证督导工作的质量。
四、严于律己，树立榜样。
作为督导团队的一员，我们要严于律己，以身作则，树立良好的形象。
同时，我们要关注团队成员的成长，帮助他们提高自身素质。
五、总结经验，持续改进。
在督导结束后，我们要认真总结经验，查找不足，制定整改措施。
通过持续改进，不断提高我们团队的工作水平。
在此，我对大家提出以下几点期望：1. 保持积极向上的精神状态，全力以赴投入到督导工作中。
2. 发挥各自专长，为团队贡献力量。
3. 严格遵守纪律，确保督导工作的顺利进行。
4. 互相学习，共同进步，不断提高自身素质。
5. 团结协作，共同为实现团队目标而努力。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够圆满完成这次督导任务，为我国的发展贡献自己的力量。
最后，预祝本次督导工作取得圆满成功！谢谢大家！。
学校督导检查领导汇报发言稿
大家好！首先，我代表学校向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在此，我将就我校近期接受督导检查的情况向大家进行汇报。
一、督导检查基本情况近期，我校接受了上级教育督导部门的检查。
检查组一行在全面了解我校教育教学、校园管理、师资队伍建设等方面的工作后，给予了充分肯定。
现将检查情况汇报如下：1. 教育教学质量稳步提升。
我校始终坚持“以学生为本，以质量为生命”的办学理念，不断提高教育教学质量。
通过加强课程建设、优化教学方法、提高教师素质等措施，教育教学质量逐年提升。
本学期，我校中考成绩再创新高，高考上线率、本科录取率均达到历史最好水平。
2. 校园管理规范有序。
我校始终把校园安全、卫生、绿化等工作放在首位，加强校园管理，营造良好的育人环境。
通过加强制度建设、落实责任到人、强化监督检查等措施，确保校园管理规范有序。
3. 师资队伍建设成效显著。
我校高度重视师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强培训、开展教研活动等措施，不断提升教师队伍的整体素质。
目前，我校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。
4. 学生综合素质全面发展。
我校注重学生全面发展，积极开展德育、体育、美育、劳动教育等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期，我校学生在各类竞赛中屡获佳绩，充分展示了学生的综合素质。
二、存在问题及改进措施在督导检查过程中，我们也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 部分教师教育教学方法有待改进，课堂效率有待提高。
2. 硬件设施有待进一步完善，如实验室、图书馆等。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 加大硬件设施投入，改善办学条件。
3. 深化教育教学改革，提高课堂教学效率。
三、下一步工作计划1. 深入推进素质教育，全面提升学生综合素质。
2. 加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质。
3. 深化教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
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督导检查发言稿各位领导老师大家好;欢迎各位的莅临指导，现在我就把我园的情况向各位做一下介绍：一、当前幼儿园发展背景分析（一）幼儿园概况1.幼儿园概况杨大城子镇第三中学校幼儿园创建于2010年，是本乡新建公办中心幼儿园。
几年来，幼儿园以育人为本，培养了300多名的活泼可爱的孩子。
幼儿园杨大城子镇宝泉乡王杂铺村，坐落在杨大城子镇第三中学校院内。
2.现时办学规模2015年，中心幼儿园共有6个班，大中小各2班，共有幼儿146人。
幼儿园占地面积2450㎡，建筑面积450㎡，幼儿园现有教职工11人，其中专任教师6人，持证率64%，本科1人，大专4人，高中毕业6人。
3.硬件设施中心幼儿园建有配套的幼儿活动室6个和午睡室3个、厨房1个，保健室1个，大型玩具3套，电子白板3个。
幼儿园拥有完备的教育教学及生活设施：每个班级配有150多本图书；办公室、教室实现了光纤互联网接入；每班还有中小型玩具，设施设备在能力范围内尽量齐全。
（二）依托农村资源，打造乡土文化教育特色我校幼儿园把开展农村资源课程化作为办园特色的切入点，凸显乡土文化教育办园特色。
一是将农村特有的资源引进校园环境。
如：将山上修剪下来的树枝经过加工美化用来装饰一楼走廊环境；用废旧的衣物或者布头等做成走廊吊饰。
二是将农村乡土文化引进课程，农村地大物博、资源丰富，大多数孩子是独生子女，捧在掌心，像鸟笼里的小鸟很少出去，电视上的动画片知道得多，实际身边的事知道得少。
根据实际现状，我园教师领着孩子体会春天的独有的景物，有迎春花榆树墙小草，夏天领略校园花坛美景。
三是开展家园共育，让家长参与我们的教育教学活动中，体会“小学化”的危害及无用，从而重视孩子的幼儿时期教育，理解我们的教育理念。
（三）幼儿园发展的优势1.我校幼儿园的制度化管理机制已成为全乡学前教育发展的基石。
以法制园、以德立园是幼儿园办园的根本。
在规范幼儿园办学过程中，建立和完善了幼儿园各项管理制度，建立了民主管理的体系。
支部、行政、工会合力，坚持以规范园务公开工作为抓手，提高了干部的管理工作能力，形成了团结凝聚的团队。
2.新建标准化的中心幼儿园园舍的投入，逐渐完善的校园设施，为师幼开展丰富多彩的寓学于玩、寓学于乐的保教活动提供了重要的阵地，办学条件的改善极大地激发了师幼的工作和学习热情，增加了幸福感。
3.幼儿园内部管理运作良好，干部队伍师德高尚，工作作风踏实，人际关系融洽。
教师队伍相对年轻，大部分教师精力旺盛，思想开放，爱园乐学，肯于奉献。
教师工作和学习的自觉性较强，参与教研的积极性较强。
幼儿思想单纯、天真烂漫；家长支持协助。
（四）幼儿园面临的问题1．教职工队伍不够稳定，农村幼儿园教师保育员保险待遇没跟上，有文化的年轻人不愿当乡村教师；有经验的老师想办法入城，良好的师资队伍难以持久保存。
2.幼儿园地处农村，全镇三分之二的幼儿家长在外务工，幼儿的卫生习惯、行为习惯、心理健康状况等一系列问题都亟待解决，未成年人思想道德建设工作面临着严峻的挑战。
3.幼儿园教科研力量相对薄弱，幼儿园地处农村，资金匮乏，信息相对闭塞，教师的教学观念无法得到及时更新，旧的教育模式下的固有经验在束缚着自身的创新和发展，这些都在一定程度上影响了幼儿园教科研水平的提升。
4.由于是校代园幼儿园资金不独立，园舍不完全独立，幼儿室外活动还是有一定的限制。
二、幼儿园教育科学发展的指导思想（一）学前教育发展指导思想以党的“十八大”精神为指导，以科学发展观为统领，坚持教育优先发展原则，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，遵循教育规律，深化教育改革，完善现代教育体系，全面实施素质教育，扎实推进教育现代化，全力打造教育强乡，办好人民满意的教育。
学前教育是基础教育的重要组成部分，它是义务教育和终身教育的奠基阶段。
学前教育要以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，全面落实幼儿园课程标准。
1.幼儿为本，适度超前根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，坚持幼儿教育适度超前教育的原则，形成3—6岁早教一体化的教学，使学前幼儿的教育需求得到充分满足。
2.特色为主，全面提高我校幼儿园在落实课程标准过程中要传承和创新自己的特色。
在今后发展的五年内要保持乡土文化课程研究的特色，形成“乡韵润童心，浓情伴成长”特色课程，并带动民办幼儿园整体和谐发展。
3.理念为先，和谐发展我们教师认同“教师发展是幼儿园最为有效的保障”这一理念。
幼儿园创造各种条件，使教师具备实施学前新教材的知识和技能，全面提高教师的业务素质，促进有效教育的真正落实。
（二）办园理念幼儿园的办园理念：“以人为本，家园共育，开发潜能，和谐发展”，就是以幼儿为本，在活动中挖掘培养一切幼儿的潜能；以教师为本，在工作中挖掘利用一切教职员工的潜能。
实施开发幼儿潜能的教育，形成全面和谐发展的理念。
坚持科学发展观，从本园实际出发，采用边探究边发展的原则。
以加强保育教育工作管理为重点，优化基础、提升服务、整合资源、全面发展。
结合本地文化元素，推动幼儿园保教多维度、跨越式发展。
(三）办园策略规范中谋发展，发展中创特色。
立足宝泉，辐射周边；内强质量，外树形象。
为幼儿提供优质的教育资源，为教师搭建良好的发展平台，不断提升宝泉的办园水平，谋发展，创特色。
具体策略为：依法治园——坚决实施幼儿园“十三五”依法治园工作规划，构建起幼儿园党委领导、园长负责、民主管理和依法治园有机结合、协调统一的领导和工作格局，形成依法办学的新体制、新机制、新模式，实现幼儿园决策和管理的民主化、科学化、规范化，提高工作效率和办学效益，确保教职工的主体性，提升每一名员工的积极性，创造优良的人文工作环境，使幼儿园成为师幼身心愉悦的成长乐园和精神家园。
文化立园——创“乡韵润童心，浓情伴成长”风情乡土文化特色，提升师幼的特色文化品味，传承文化，追求绿色梦想。
质量兴园——实现幼儿园的内涵式发展，注重幼儿园工作的规范化和精细化，追求保教工作的高质量，全面提升办园水平。
科研助园——提高教育教学工作的效率，加强教师的科研意识，深化继续以游戏为幼儿的基本课程，完善幼儿园一日活动，继续推进园本课程研究。
特色强园——在形成幼儿园特色的基础上深化幼儿的特色内涵，培养幼儿的各种综合能力与素质，感受宝泉的本土文化特色，形成富有地方特色的教育景观。
（四）发展步骤坚持循序渐进的原则，前两年巩固规范管理，中间两年提升特色科研，最后一年全面整体发展。
三、幼儿园教育科学发展的目标（一）总目标全面贯彻教育方针，坚持走“规范、优质、特色”的幼儿园发展之路。
规范管理，以质量求规范；优化师资，以改革求发展；科研引领，以特色求品质。
通过各种有效措施全力提升幼儿园的办园水平，形成可持续发展的办园机制，共同打造和谐民主的校园氛围，将本园建设成为幼儿喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的学前教育。
（二）子目标1.幼儿园管理目标进一步完善幼儿园一体化管理制度体系，形成符合人性化管理要求的现代幼儿园管理运行机制，形成并逐步完善人人有权、人人有责、人人做主的现代化管理模式。
2.队伍建设目标具有较完善的教师评价体系，能体现引导和促进教师发展的要求；搭建起有效的教师发展的平台，教师群体的综合素养明显得以提升。
3.保教工作目标保教工作改革稳步持续推进，形成较稳定的高质的幼儿一日活动模式；搭建适宜的教师发展平台，形成特色化的园本培训机制；保教质量有明显的提高，家园合作和谐发展。
4.后勤工作目标具有完善的幼儿园后勤管理制度，幼儿园各种保教资源达到最佳配置，各项指标达，能为教师、幼儿提供优质的保教条件；创设出洁净、雅趣、和谐的校园环境。
四、幼儿园教育科学发展的实施策略和主要措施（一）幼儿园管理工作主要措施1.进一步完善和落实岗位责任制、考核制和奖惩制。
进一步梳理各岗位的岗位职责，明确岗位职责，做到有明确的职责范围，根据幼儿园的发展规划，逐层制定并下达学年目标任务书。
进一步完善考核和奖惩办法，完善考核奖惩办法。
2.宣传幼儿园办学目标、办学理念，努力实现内涵发展。
要将“办人民满意幼儿园”的办学理念深入人心，并在家园中达成共识。
（二）队伍建设工作措施1.形成较完善的德育工作制度、工作流程和良好的德育工作激励机制；有一套相对完善的班主任培训方式和方法，基本上建设起了一支教育理念新，工作责任心强，管理水平高的幼儿园德育骨干队伍；形成完善的教职工德育评价体系，德育工作形成系列化并有本土特色。
2.提升教师整体素质。
提高教师的学历水平，力争幼儿园教师大专学历达100%，50%的教师在幼儿园教师队伍中起示范作用。
3.创设教师发展平台。
开展教育教学技能评比、读书学习等活动，提高教师自身素养。
做好以公带民、以老带新工作，充分发挥骨干教师和名师培养对象的辐射作用，尽可能提供教职工外出学习培训机会，促进教师综合素质的提升。
4.开展课题研究，优化课堂教学方法和模式，提高教师课堂教学效率，提高教师信息技术运用能力，促进教师专业发展。
开展德育课题研究，提高班主任工作能力。
5.强化园本培训，引领教师发展。
加强教研组建设，通过多种形式开展园本研修，找出差距和不足，培养研究反思型教师，紧跟时代发展，拓宽视野，以开放的眼光，在幼儿园内形成一种积极、向上、生机勃勃的师资培养氛围。
6.充分发挥工会职能，开展丰富多彩的教职工文体活动，加强教职工活动场所和设施的建设，努力提高教职工校园生活的幸福感，不断增强全镇幼儿园教职工的凝聚力和归属感。
（三）保教工作措施1.增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。
2.优化幼儿一日活动，探索出一条适应宝泉学前教育实际的高效保教活动模式。
4.规范并不断完善教师集体备课，发挥好备课组的作用，加强教师之间的协作，逐步解决“弱师”的问题。
5.加强教研组的建设，提高教研组长在教研组管理和促进学科质量提升方面的能力，促进各学科协调均衡发展。
6.创建家园互动模式，提高家教质量，发挥家长的主动性、积极性和实效性，幼儿园组织以班为主、以园为辅的家园互动活动，设计新型的互动形式，实现幼儿园与家庭教育一体化管理。
（四）后勤工作措施1.完善管理制度，加强后勤人员的培训与管理，加强服务意识，提高教师和家长对后勤工作的满意度。
2.加强校产管理，做到账目清楚有序，进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,对办公用品的发放实行登记制,加强财物的保养和维护，明确责任,减少浪费现象的发生。
3.厉行节约，加强管理,增强责任感,加大检查力度。
合理配置规划，使幼儿园教育教学资源在现有条件下达到最佳配置。
（五）．特色建设的措施1.环境文化让校园的每一块墙壁都“说话”，让每处环境都育人。
使幼儿园成为乡土特色教育的大课堂，要让幼儿视线所到的地方都带有家乡情。