建设社会主义文化强国,走中国特色社会主义文化发展道路

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怎样建设社会主义文化强国

怎样建设社会主义文化强国

怎样建设社会主义文化强国?(四单元)①走中国特色社会主义文化发展道路,用中国特色社会主义理论体系指导实践。

②坚持社会主义核心价值体系的指导,坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神。

③增强全民族的文化创造力,树立高度的文化自觉和文化自信。

④大力发展教育,深化教育体制改革,建设人力资源强国⑤大力发展科技,利用“互联网+”,依托大众传媒,推动文化产业,繁荣文化市场,增强国际竞争力⑥扶持公益性文化事业,加大投入力度,保障人民基本文化权益⑦提高公民的科学文化修养和思想道德修养⑧公民要积极投身中国特色社会主义文化建设实践中去。

如何增强我国的文化自觉和文化自信?(1)深刻认识文化的地位作用、正确把握文化发展规律、主动担当发展文化历史责任。

(2)继承中华优秀传统文化,(3))不断促进文化创新(4)对中华文化发展前途、中国特色社会主义文化发展道路、对文化强国目标充满信心。

(5)最重要的是用中国特色社会主义理论指导实践。

(2014广州一模)37、材料:广州某古镇在贯彻落实科学发展观,建设文化强镇的过程中,利用其得天独厚的自然生态环境,依托自身悠久的传统民间文化,并兼收其他区域的岭南特色文化,发展本镇极富特色的民俗旅游业,形成了以特色民俗文化为内容、以传统建筑和自然生态环境为载体、以原计原味为亮点的民俗文化旅游经济圈。

古镇因此获得了中国文化旅游名镇等荣誉称号。

现阶段,该镇政府和居民更加积极投入到自觉保护和开发古镇文化旅游资源的实践中去,也逐渐走出了一条具有地方特色的文化发展之路。

(1)结合材料,运用《经济生活》中的有关知识分析古镇发展民俗旅游业的积极意义。

(11分)(2)结合《文化生活》中的有关知识,简要阐述古镇的做法是如何体现其文化自觉和文化自信的。

(10分)(1)①该镇转变经济发展方式,发展第三产业,优化产业结构,可促进经济增长;②注重自然和人文生态文明建设,可实现经济社会生态的科学发展;③可以扩大就业,增加居民收入,提高人民的物质文化生活水平。

走中国特色社会主义文化发展道路精选教案范文

走中国特色社会主义文化发展道路精选教案范文

走中国特色社会主义文化发展道路精选教案范文走中国特色社会主义文化发展道路精选教案范文一能力目标:提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析各种文化现象的能力,自觉坚持走中国特色社会主义文化发展道路(3)情感态度价值观目标:了解近代以来我国文化发展的历程,了解中国共产党在实现中华文化复兴过程中所发挥的重要作用。

了解建设社会主义文化强国的要求,树立坚定的走中国特色社会主义文化发展道路的信念,树立高度的文化自觉和文化自信。

教学重点与难点重点:中国特色社会主义文化的内涵,我们的文化自觉和文化自信难点:我们的文化自觉和文化自信教学手段多媒体教学方案:导入新课以第六课《我们的中华文化》为切入点,让同学举例说明他们心目当中最赞的中华文化,引出问题:我国的确是一个文化大国,但这能说明我国是一个文化强国吗?带着问题,导入第九课建设社会主义文化强国,第一框内容的学习。

授新课(图片资料):中国古代的丝绸之路和四大发明显示着中国曾经的辉煌,(图1)中国近代却开始衰落(图2),当近代西方国家在进行资产阶级革命,努力发展壮大自身时(图3),近代中国被大炮打开了国门,逐渐沦为半殖民地半封建社会。

在不断的落后挨打中,近代中国开始探索中华文化复兴的道路,出现两种观点(图4),第一种全盘西化论,第二种文化复古主义。

(学生思考):请同学们思考,如何认识上述两种观点?学着用我们学过的知识来分析。

(教师总结)根据学生发言,补充说明全盘西化论和文化复古主义各自的合理性和片面性,得出结论:奉行全盘西化论或文化复古主义,都不能解决中华文化向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。

(图片资料):(图1李大钊及《新青年》杂志;图2陈独秀和青年毛泽东)。

(教师介绍):20世纪初,马克思主义开始在中国传播,1919年五四运动爆发,它促使新文化运动发展到一个新阶段,使马克思主义的传播成为主流;1919年9月《新青年》出版了马克思主义专号,刊载了李大钊的*,比较全面、系统地介绍了马克思主义。

教师学习关于建设社会主义文化强国的心得体会(两篇)

教师学习关于建设社会主义文化强国的心得体会(两篇)

教师学习关于建设社会主义文化强国的心得体会(篇一)文化是民族的血脉,是人民的精神家园,建设社会.主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,就要坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。

从十七届人民代表大会提出文化大发展大繁荣,到十八大报告指出建成社会主义文化强国,文化的建设早已深入人心。

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。

文化在我国当代的发展中具有重要的战略地位和作用。

改革开放三十多年以来,我国的经济得到了快速的发展,但同时也出现了许多的社会问题和矛盾,这时就需要有一种精神的动力和智力的支持,所以提出文化强国建设,就是通过文化来引领我们前进的方向,凝聚奋斗的力量,带领我们党和人民走向物质与精神俱丰的小康社会。

通过学习十八大报告,我真切认识到,文化事关一个国家一个民族的兴衰成败。

而学校是青年学生的集中地,是培养祖国未来的园地,是文化传承与创新的生力军。

因此,作为学校教育工作者,要更加重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。

而胡总书记在十八大报告中强调的“三个坚持”为我们学校工作者如何开展校园文化建设指明了方向。

1、加强社会主义核心价值体系建设。

我们首先要认识社会主义核心价值体系的建设对德育工作所带来的影响和意义。

作为学校德育工作者,一定要坚持正确导向,提高引导能力,通过校园网络、校报、宣传栏,各种文化活动等途径引领大学生思潮,广泛开展理想信念教育,大力弘扬爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

2、全面提高大学生道德素质。

通过加强校园文化建设,营造一种积极进取、健康向上、求实创新、文明和谐的校园精神文化环境和氛围,全面提高大学生思想政治和道德文化素质。

首先提高老师个人的品德素养,积极引导学生严谨、逻辑、脚踏实地工作与学习的求实精神。

坚持中国特色社会主义文化发展道路2020年高考政治考点必备手册(人教版)

坚持中国特色社会主义文化发展道路2020年高考政治考点必备手册(人教版)

必修3 文化生活考点九坚持中国特色社会主义文化发展道路考纲导学(1)建设社会主义文化强国:发展中国特色社会主义文化;推动社会主义文化繁荣兴盛;(2)坚持社会主义核心价值体系:文化自信、牢牢掌握意识形态工作领导权。

思维导图知识清单1、发展中国特色社会主义文化(1)发展中国特色社会主义文化是中华民族复兴的必然选择历史证明“全盘西化论”、“文化复古主义”等主张,都不能解决中国向何处去的问题。

马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

发展中国特色社会主义文化是中华民族复兴的必然选择。

中国共产党自成立以来就以马克思主义为指导,肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命,中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

(2)中国特色社会主义文化的发展中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千年优秀传统文化,熔铸于革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义的伟大实践。

(3)发展中国特色社会主义文化的重要意义:中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

(4)发展中国特色社会主义文化的总要求发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代特点,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质协调发展。

(指导+坚守+立足+结合+三个面向+四个定语+两个文明协调发展)(建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。

)注意:1、如何看待当代中国的先进文化就是中国特色社会主义?①判断文化的先进性就是看文化是否站在时代的前列,是否符合历史发展的潮流。

代表先进的经济、政治力量的文化就是站在时代前列、符合历史潮流的先进文化。

②中国特色社会主义文化是迄今为止人类社会最先进的文化形态。

这种先进性就在于它体现了中国最广大人民的根本利益,推动了社会主义经济、政治的发展,促进了社会生产力的发展。

如何理解和把握中特主义文化发展道路的科学内涵和基本要求

如何理解和把握中特主义文化发展道路的科学内涵和基本要求
4,必须继承和发扬中华优秀文化传统,大力弘扬中华文化,学习借鉴一切有利于我国文化改革发展的外来文化优秀成果,建设中华民族共有精神家园。
这“四个必须”构成了中国特色社会主义文化发展道路的科学内涵和基本要求。坚持中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义文化强国,是党的十七届六中全会立足中国特色社会主义事业发展全局提出的重大战略思想,要准确理解中国特色社会主义文化发展道路的深刻内涵和基本要求,坚定在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造、努力建设社会主义文化强国的信念。
3,必须坚持以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,着力提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,努力建设社会主义文化强国;形成一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业的文化建设格局,以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局,以民族文化为主体、吸收外来有益文化的文化对外开放格局;
Hale Waihona Puke ,必须发挥人民在文化建设中的主体作用,坚持以人为本,坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享,促进人的全面发展,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;坚持改革创新和科技进步,以改革促发展、促繁荣,不断解放和发展文化生产力;正确把握文化的意识形态属性和产业属性、教育引导功能和满足需求功能,正确区分人民群众基本文化需求与多样化文化需求、公益性文化事业与经营性文化产业,进而正确定位政府与市场在文化建设中的职能和作用;
中国特色社会主义文化发展道路,就是建设社会主义文化强国之路。中国特色社会主义文化发展道路的内涵十分丰富,围绕文化发展的一系列方向性、根本性、战略性问题形成了许多新思想、新观点、新论断、新要求。坚持中国特色社会主义文化发展道路:

高中政治(人教版)必修三第九课第一框走中国特色社会主义文化发展道路

高中政治(人教版)必修三第九课第一框走中国特色社会主义文化发展道路
走中国特色社会主义文化发展道路
本节课的目标定位
1.了解中华文化复兴的探索历程。 2. 记住中国特色社会主义文化的内涵 , 理解坚持和发 展中国特色社会主义文化的必要性。(重点)
3. 理解文化强国目标的特点 , 深刻理解走中国特色社
会主义文化发展道路的必要性 , 及其与建设社会主义 文化强国的关系。(重点) 4. 理解文化自觉和文化自信的来源、表现和要求 , 理 解坚持中国特色社会主义理论体系的重要性。(难点)
特别提示:中国特色社会主义文化发展道路与建设
社会主义文化强国是路径与目标的关系
三、全面理解走中国特色社会主义发展道路
1.中国特色社会主义文化发展道路内涵
(1)高举一面旗帜:中国特色社会主义理论旗帜。 (2)坚持一个方向:社会主义先进文化前进方向。 (3)把握一个主题:科学发展。 (4)围绕一个任务:建设社会主义核心价值体系。
又好又快发展提供的深厚实践基础。 (2)不正确。我们强调的文化自觉和文化自信,表现为 对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义 文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充 满信心,而不是认为中华文化比其他民族文化更优秀。 题中观点违背了各民族文化一律平等的原则,所以是
错误的。
【配套练习】2013年春节联欢晚会上,宋祖英与席 琳·迪翁合唱的中国名曲《茉莉花》,让观众感到东方
一、中华文化复兴的探索历程
随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明 的巨大冲击,曾经辉煌的中华文化经历了衰微的过程。 近代中国先进知识分子为再铸中华文化的辉煌进行了 艰难的探索。探索历程的基本历史结论是: 1、奉行“全盘西化”或“文化复古主义”无法使 中华文化走上复兴之路; 2、马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重 振的重要转折点; 3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向, 历史地承担了中华文化复兴的历史使命; 4、中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化, 只有发展中国特色的社会主义文化才能使中国走上复 兴之路。

2014河北政法干警十八大报告解读:扎实推进社会主义文化强国建设

2014河北政法干警十八大报告解读:扎实推进社会主义文化强国建设

2014河北政法干警十八大报告解读:扎实推进社会主义文化强国建设
作为一名政法干警工作人员,是为人民服务的,必然需要了解当下的时政热点,才能更好
的开展工作,所以,时政热点在历年的政法干警考试中都占据很重要的地位,今天,中公
政法干警考试网就为大家分享十八大报告解读之大力推进生态文明建设,希望帮助大家在
考试中取得好成绩。

扎实推进社会主义文化强国建设
建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为人民服务、
为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴
近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。

倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观在十八大报告中首次提出,其中富强、民主、文明、和谐是从国
家层面提的要求,自由、平等、公平、法治是从社会层面提的要求,爱国、敬业、诚信、
友善是从个人层面提的要求。

【原创】第九课 建设社会主义文化强国(文科)

【原创】第九课 建设社会主义文化强国(文科)
3、为什么:
4、怎么样?
一、发展中国特色社会主义文化
2、发展中国特色社会主义文化与建设文化
强国的关系:
①建设社会主义文化强国,是发展中国特色
社会主义义文化发展道路,是建
设社会主义文化强国的必由之路。 为什么
③中国特色社会主义文化发展道路和建设社
会主义文化强国,是路径与目标的关系。
1、怎么样:(95页)
2、为什么:(96页)
第九课 建设社会主义文化强国
一、发展中国特色社会主义文化
1、是什么(内涵) 2、为什么
3、发展中国特色社会主义文化与建设文化强国
的关系
4、怎么样
二、文化自觉和文化自信
1、含义 2、表现 3、措施
三、建设社会主义精神文明
1、为什么(必要性+重要性)
2、根本任务是什么 3、怎么样
中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系
路径
目标
中国特色社会主义 文化发展道路
建设社会主义 文化强国
一、发展中国特色社会主义文化
1、是什么:
2、发展中国特色社会主义文化与 建设文化强①国意的义关:系只有:坚持和发展中国特
色社会主义文化,才能把继承中 华课优本秀单文元化探传究统P和11吸3 收人类文化
1、为什么:走中国特色社会主义文化发展道
路,向着建设社会主义文化强国
2、含义:文宏化伟自目觉标,前是进对,文关化键地是位增作强用全的民深刻
认族识文、化对创文造化活发力展。规为律此的,正需确要把树握、
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D
当今时代,各种思想相互激荡、各种文化相互交融、各 种观念相互碰撞。面对这一阶段性特征,要实现文化自强, 我们必须 ①坚持以马克思主义为指导 ②树立高度的文化自信和文化 自觉③既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种腐朽思想的 影响 ④不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
1、文化生活中令人可喜的变化有哪些?原因是 什么? 2、文化生活中出现的令人忧虑的现象有哪些? 原因是什么? 3、如何对待文化生活中的阴影? 4、大众文化含义?特点? 5、中国特色社会主义文化的地位?作用? 6.中华文化 古代辉煌的历程?
——上海世博会是全球性展示国家实力的文化盛会,遍览世博会各 个国家展馆,在感受文化差异性的同时,也明显感觉到各国家之间 的文化差距。一流的文化强国展示的是国家精神和国家意志;二流 强国借助现代高科技讲述了一个动听的故事;三流国家大多炫耀的 是传统文化符号;四流国家大多贩卖的是旅游产品和各种纪念品。 ——撒切尔夫人曾说,中国现在还称不上一个强国,因为中国的文

D
二、建设社会主义文化强国的必由之路
4.为什么要走中国特色社会主义文化发展道路? 是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的, 是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的, 是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的, 是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
5.要确保文化建设、改革和发展沿着正确道路前进,为什么必 须坚持中国特色社会主义理论体系? 中国特色社会主义理论体系凝结了中国共产党人带领人民不 懈探索实践的智慧和心血; 它科学回答了当今时代和实践提出的重大问题; 它是不断发展的开放的理论体系; 它集中体现了广大人民群众的利益和要求。
如何发展中国特色 社会主义文化 3.如何实现建设文化强国的宏伟目标? (1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设文化强国的必由 之路。为此,就必须坚持以马克思主义为指导,坚持为人民服务、 为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持 贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首 位,社会效益与经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。 (2)关键是要增强全民族文化创造活力,为此,需要树立高度的 文化自觉和文化自信。具体来说就要有对文化地位作用的深刻认 识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化责任的历史担当。 要有对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握, 对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 (3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实 践、推动工作。 (4)加强社会主义核心价值体系建设 (5)建设文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面 发展。(P100)
一.中华文化复兴的必然选择 1.中华文化复兴的探索?: “全盘西化论” “文化复古主义” 2.中华文化由衰微走向重振的重要转折点是? 马克思主义传入中国 3.实现文化强国梦的必由之路— 发展中国特色社会主义文化 含义 --- 以马克思主义为指导,面向现代化、面向 世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化, 即中国特色社会主义文化。
本课总结
1.中国特色会主义文化含义? 2、发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国 的关系是什么? 3、如何实现建设文化强国的宏伟目标? 4、文化自觉和文化自信的内涵? 5、 为什么要走中国特色社会主义文化发展道路? 6、要确保文化建设、改革和发展沿着正确道路前进,为 什么必须坚持中国特色社会主义理论体系?
辨析:发展中国特色社会主义文化,必须坚持马克思 主义指导地位,这与发展文化多样性相矛盾。
(1)坚持马克思主义的指导地位,与坚持“两为”方 向和“双百”方针是统一的,与社会主义文化的多样 化也是统一的; (2)没有多样化,社会主义文化就会单调、枯竭,失 去吸引力和感召力; (3)不坚持马克思主义的指导地位,文化建设就会混 乱,失去正确的方向和生命力; (4)结论:思想文化越是多样化,就越需要主心骨。
材料二:山东省全面推进文化强省建设,把2013年作为基层文化设施建设的“攻坚”, 拨款新建美术馆等三馆,供免费使用;作为群众性文化活动的“丰收年”,举办 “开心广场、百牲舞台”等群众性文化活动;作为文艺创作生产的“提升年”, 发挥其统一思想、凝聚力量的作用,增强社会主义意识形态吸引力;同时,还围 绕“山东精神”,开展道德领域突出问题的专项治理。 材料三:山东省为推进文化强省建设,分析和把握山东文化的优势和劣势,实施重点 文化惠民工程,推进全省文化场馆建设;划拨群众性文化活动专项资金打造一批 具有山东特色、齐鲁风格的文化品牌;在发展自身特色的同时,广泛吸收借鉴兄 弟省份、世界先进文化建设经验和优秀成果。 (2)运用“建设社会主义文化强国”的相关知识,分析材料二、三中文化强省建设 做法的依据。
化还不具有影响其它国家的力量,中国只出口电视机,而不是电视 节目和思想观念。
——文化,是国家软实力的重要标志,是国家战略不可或缺的组成 部分。韩日两国较早明确提出了“文化立国”战略,英美等国家更
是将文化战略渗透在政治、军事、外交、经济等国家事务的方方面 面。
建设社会主义文化强国
一、走中国特色社会主义文化发展道路
即墨实验高中
黄红艳
十六大以来,党中央一系列针对文化改革发展的重大决策与部署
2002年,党的十六大提出深化文化体制改革、发展文化事业文化产业。
2005年,中共中央、国务院发出《关于深化文化体制改革的若干意见》。 2006年,新中国第一个专门部署文化建设的五年发展规划《国家“十一五”
时期文化发展规划纲要》公布。
①发展中国特色社会主义文化是建设文化强国的必由之路。发展人民大众喜 闻乐见的社会主义文化。 ② 增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。 ③ 推动精神文明建设。发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益。拨款 建三馆供免费使用。大力开展群众性活动,满足人民的文化需求。 ④加强思想道德建设,开展道德领域的专项治理。
2007年,党的十七大提出“推动社会主义文化大发展大繁荣”,增强“文化 软实力”。
2009年,我国第一部文化产业专项规划《文化产业振兴规划》由国务院常务
会议审议通过。 2011年,党的十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动 社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。 2012年,党的十八大再次提出“建设社会主义文化强国”。
学习目标 自主探究
1.中国特色会主义文化含义? 2、发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国 的关系是什么? 3、如何实现建设文化强国的宏伟目标? 4、文化自觉和文化自信的内涵? 5、 为什么要走中国特色社会主义文化发展道路? 6、要确保文化建设、改革和发展沿着正确道路前进,为 什么必须坚持中国特色社会主义理论体系?
二、建设社会主义文化强国的必由之路
习近平在中共中央政治局集体学习时强调,我们一定要从 战略高度深刻认识文化的地位和作用,以高度的责任感和紧 迫感,顺应时代发展要求,深入推进文化体制改革,建设文 化强国。为此,我们应该 ①大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文 化和腐朽文化 ②坚持先进文化的前进方向 ③树立高度的文 化自觉和文化自信 ④坚持多元化的指导思想和百花齐放、 百家争鸣的方针 A.①② B.①③ C.③④ D.②③
二、建设社会主义文化强国的必由之路
1.发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系 是什么? 两者是途径和目标的关系。①建设社会主义文化强国,是 发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 ②发展中国特色社会 主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。 2.确立建设社会主义文化强国这一宏伟目标的背景和依据是什 么? (1)中国特色社会主义事业总体布局。(五位一体) (2)建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标。 (3)我国深厚文化底蕴和丰富文化资源。
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