《徐悲鸿励志学画》课文内容
小学四年级语文课文《徐悲鸿励志学画》课件(PPT)
这个比喻形象的表现出了徐悲鸿 为了提高画技勤学苦练的可贵精 神，同时，“骏马”这个形象也 与徐悲鸿后来最杰出的代表《奔 马图》产生了一定的联系。
徐悲鸿学画是怎么样的？
刻苦 清苦
这一部分运用了什么手法?表达了什么?
先总后分的手法
课文先总写徐悲鸿发奋努力，后从他 学习勤奋、生活清苦这两个方面来具 体写他“励志学画”的过程
课文可以划分为几个部分?
提示: 1.立志? 2. 为实现志向而努力? 3. 努力的结果?
第一部分（1～3自然段）徐悲鸿励志学、画的原因。
第二部分（4～6自然段）徐悲鸿励志学画的经过。
第三部分（7、8自然段）徐悲鸿励志学画的经过。
必须用事实让他 们重新认识一下 真正的中国人！
他像一匹不知疲倦的骏马， 日夜奔驰，勇往直前。
徐悲鸿“励志”学画 能不能 改成“立志”?
“励志”意思是为了实现某一志向，激励自己刻苦努 力。徐悲鸿的志向是成为一名画家。是什么力量在激 励着他呢？是因为他受到了外国学生的侮辱，他要为 中国人争气，让别人见识一下真正的中国人！可见， 是“爱国”的力量驱使着他“日夜奔驰，勇往直前”。 所以，题目中用“励志”而不用“立志”。
他通过勤学刻苦，取得了什么成绩?
1、以优异的成绩通过了巴黎高等美术 学校的结业考试。
2、创作人
1、“功夫”是什么意思？徐悲鸿在巴黎求学时是怎 样下功夫的? “功夫”指时间、精力。
2、“功夫不负有心人”应当怎样理解? 做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。
徐悲鸿励志学画
（1895~1953）
徐悲鸿，江苏宜兴人，中 国画家，美术教育家。他从小 刻苦学画，后赴法国留学， 1927年回国。抗日战争期间常 将自己的作品在国外展售，所 得款用来救济祖国难民。他长 期从事美术教育工作，历任北 平艺术学院院长、中央美术学 院院长等，擅长素描、油画、 中国画，尤其以画马驰誉中外， 作品表现了中华民族坚韧不拔 的进取精神。
徐悲鸿励志学画(2课时)
说一说
“很不礼貌”——“鞠了一躬”
是什么让这位外国留学生前后的 态度发生如此大的变化？ 此时你想对徐悲鸿说些什么呢？
学一学徐悲鸿励志学画的精神，写
一写 “我的志向”。
必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人！
徐悲鸿的生活十分清苦。他 只租了一间小阁楼，经常每餐只 用一杯白开水和 两片面包 ，为的 是省下钱来购买绘画用品。
必须用事实让他们重新 认识一下真正的中国人！
?
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴 黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考 试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整 个画界。
一天，一个外国学生 很不礼貌地冲着 徐悲鸿说： “徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常 震惊。他找到徐悲鸿， 鞠了一躬说：‚我承认 中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误， 用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。‛ ?
一天，一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很 看重你，但你别以为进了达仰的门就能 当画家。你们中国人就是到天堂去深 造，也成不了才！”
必须用事实让他们重新 认识一下真正的中国人！
从此，徐悲鸿更加奋 发努力。 他像一匹不知疲倦 的骏马，日夜奔驰，勇 往直前。
每逢 节假日，徐悲鸿 就进馆去临摹。他画呀， 画呀，常常一画就 是 一整天 。
《徐悲鸿励志学画》
在学生已经能够很好的理解了徐悲鸿生活清苦，却勤奋刻苦的绘画的前提下，我引导学生辨别课题“励志”改为“立志”是否合适，通过研读、交流，学生明白了“励志”的意思比“立志”更深一层，“立志”只是讲立下什么样的志愿，强调的是心里的想法，而“励志”的意思是“为了实现某一志向激励自己刻苦努力”，是在立下志愿以后，不断鼓励自己去达成那一心愿，强调的是行动的付出。
对于课题的揣摩，不仅更深化了对词语的理解，也深化了对课文的理解，而且也提高了学生品味语言的能力，培养了学生的语感。
故事结果——他励志学画的结果怎样？
课文的第7自然段从直接说明徐悲鸿励志学画的结果。而第8自然段间接说明徐悲鸿励志学画的结果。
我引导学生从文本中“以优异的成绩、轰动了巴黎整个画界”体会徐悲鸿努力所取得的成功。我还告诉学生当时徐悲鸿以油画《老妇》入选法国国家美展，非常不容易，四年后他又报送了九幅作品，全部入选，并获得很高的赞誉。这时我通过展示徐悲鸿的油画佳作，让学生在欣赏中更加敬佩这位了不起的爱国的绘画大师。
首先结合课文插图指导学生学习“他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。”这是一句比喻句。徐悲鸿最擅长画马，从某种意义上说马成了其人格的象征，最能表达他的思想感情。不知疲倦，日夜奔驰，勇往直前的马就是一匹励志的奔马，用在这里比喻当时的徐悲鸿是再恰当不过。
接着抓住“每逢节假日、常常一画就是一整天、经常每餐只用一杯白开水和两片面包”等关键词句指导学生认真朗读5、6自然段，品读后再请学生畅谈感受，引导学生拿身边人作对比，加深理解。我还找到了徐悲鸿夫人廖静文先生的一段回忆录音，来充实学生对徐悲鸿当时虽然生活十分清苦，但是却能够励志刻苦绘画的高贵品质的理解。理解语句后再次朗读体会，并改用第一人称朗读，让学生身临其境地感受徐悲鸿学画的艰难处境和他意志的坚定，体会人物品质的高尚。
小学四年级语文《徐悲鸿励志学画》原文及教案(优秀7篇)
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四上《徐悲鸿励志学画》ppt课件全面版
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租 了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白 开水和两片面包，为的是省下钱来购 买绘画用品。
怎么励志学画？
1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。
3.励志学画的结果？
功夫不负有心人。三年过去了， 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异 的成绩通过了结业考试。他创作的 油画在巴黎展出时，轰动了整个画 界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。”
功夫不负有心人。
功夫：时间，精力。
有心人：用心做事的人。
做事只要下功夫就能取得成功。
本文指徐悲鸿生活清苦，抓紧一切时间画画， 最后取得优异成绩，画展轰动画界。
绘画 租房 承认 嫉妒 临摹
认识 一杯 犯错误 礼貌 震惊
疲倦 购买 励志 优异 激怒
陈列 成绩 达仰 省钱 轰动
有眼不识泰山
巴黎
一天，一个外国学生很不 礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先 生，我知道达仰很看重你，但 你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂 去深造，也成不了才！”
对中国人歧视和偏见
？
1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？
1、自由读课文，做到读通，读顺。
2 给课文分三段：
1.为什么要励志学画？ 1-3
2.怎么励志学画？
4-6
3.励志学画的结果？ 7-8
说说课文的主要内容，尽量用上以下词语： 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊
7《徐悲鸿励志学画》
事隔数年，一次鲁班率徒闲逛集市，忽然发现货摊上 摆着许多做功讲究的竹制家具，技艺达到炉火纯青的地步， 顾客争相抢购。爱才的鲁班很想结识一下这位竹器高手， 便向人打听。人们告诉他，是鲁班大师的徒弟，赫赫有名 的泰山所作。
鲁班大吃一惊，想起当初错辞泰山，深感惭愧，叹 道：‚我真是有眼不识泰山啊！‛
国民党反动政府文化运动委员会主任张道潘登 门拜访徐悲鸿先生，请他为蒋介石画一张半身标准 像，张道潘说了许多好话，徐悲鸿先生还是拒绝了。 徐先生说：‚我是画家，对你们的蒋委员长没有丝 毫兴趣，你还是另请高明吧！‛ 张道潘非常吃惊地说：‚给蒋委员长画像你没 有兴趣，你对什么有兴趣？‛
3.励志学画的结果？
功夫不负有心人。三年过去 了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校 以优异的成绩通过了结业考试。 他创作的油画在巴黎展出时，轰 动了整个画界。
功夫不负有心人。
功夫：时间，精力。 有心人：用心做事的人。
做事只要下功夫就能取得成功。
本文指徐悲鸿生活清苦，抓紧一切时间画画， 最后取得优异成绩，画展轰动画界。
从此，他像一匹 不知疲倦的骏马，日 夜奔驰，勇往直前。
思考： 1、这句话把他比喻成什么？ 2、“此”指什么？
3、从哪些地方可以看出他是这 样做的？
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多 欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐 悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常 常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐 悲鸿的画技有了很大的提高。
一天，一个外国学生很不礼貌 地冲着徐悲鸿说：‚ 徐先生，我 知道达仰很看重你， 但你别以为进 了达仰的门就能当画家。你们中国 人就是到天堂去深造，也成不了 才！‛
对中国人歧视和偏见
联系第一自然段小组讨论想一想， 那个外国学生为什么会出言不逊？
7.《徐悲鸿励志学画》(1)
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往 直前。
每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀， 画呀，常常一画就是一整天。
徐悲鸿的生活非常清苦。
徐悲鸿发奋 努力（总）
这三小节的 学习勤奋（分） 关系是什么样
的呢？
生活清苦（分）
他像一匹不知疲 倦的骏马，日夜奔驰， 勇往直前。
他像一匹不知疲 倦的骏马，日夜奔驰， 勇往直前。
3.（7-8）徐悲鸿 轰动 ，也改变
了
，长了 的志气。
想想每段写了什么？
1. （1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引 起嫉妒。他励志学画，为国争光。
2.（4-6）徐悲鸿生活清苦，仍不知疲倦地 勤练画技。
3.（7-8）徐悲鸿 轰动 ，也改变
了
，长了 的志气。
想想每段写了什么？
1. （1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引 起嫉妒。他励志学画，为国争光。
必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人！
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧 洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲 鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常 一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲 鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一 间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和 两片面包，为的是省下钱来购买绘画用 品。
7、 徐悲鸿励志学画
立志：立，树立。树立志向。
励志：励，激励。为实现某一志向，激励自 己刻苦努力。
读句子：
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论/是 无法改变别人的无知/和偏见的/，必须用 事实/让他们重新认识一下/真正的中国人！
三年过去了，徐悲鸿/在巴黎高等美术 学校/以优异的成绩/通过了结业考试/。
你们中国人就是到天堂去深造， 也成不了才！
7《徐悲鸿励志学画》
本文指徐悲鸿生活清苦，抓紧一切时间画画， 最后取得优异成绩，画展轰动画界。
有眼不识泰山。
泰山：人名，木匠祖师鲁班的徒弟。 虽然有眼睛，却不认识泰山。比喻 见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。
1、为什么把他比成骏马？
马最能体现他奋发努力，勇往直前的精神。
2、生活清苦和学画有什么关系？ 衬托他学画的艰难和决心。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租 了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白 开水和两片面包，为的是省下钱来购 买绘画用品。
怎么励志学画？
1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。
功夫不负有心人。三年过去了， 徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异 的成绩通过了结业考试。他创作的 油画在巴黎展出时，轰动了整个画 界。
绘画
一杯
励志 shěng 省 钱
liè zū 认识 疲倦 陈列 租房 jì cuò 购买 成绩 承认 犯错误 jí 达仰 嫉妒 礼貌 优异
临摹
震惊
激怒 巴黎
轰动
有眼不识泰山
徐悲鸿励志学画
立志：立，树立。树立志向。
励志：励，激励。为实现某一志向， 激励自己刻苦努力。
徐悲鸿励志学画
？
1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？
《奔马图》 从这幅画的题跋上看，此《奔 马图》作于1941年秋季第二次长 沙会战期间。此时，抗日战争正 处于敌我力量相持阶段，日军想 在发动太平洋战争之前彻底打败 中国，使国民党政府俯首称臣， 故而他们倾尽全力屡次发动长沙 会战，企图打通南北交通之咽喉 重庆。二次会战中我方一度失利， 长沙为日寇所占，正在马来西亚 槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻 国难当头，心急如焚。他连夜画 出《奔马图》以抒发自己的忧急 之情。
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《徐悲鸿励志学画》课文内容
导读：1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。
达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。
看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就‘是有眼不识泰山’。
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