环境工程的就业选择幻灯片
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环境工程专业大学生职业规划ppt
• 社会环境
㈠就业形势 随着高校扩招政策的出台，近年来，我国的高校毕业生数量大幅度增加，以及高校教育体制 的限制，使得对高校大学生的教育呈现了畸形发展的态势．造成高校毕业生的就业难问题日 益突出，引起了社会的广泛关注．导致大学生就业难的原因，我认为有以下几个方面． ⒈大学生自身能力结构的缺陷 从本人所经历的事情及周围学生的表现，我有时会很情绪化的认为，大学生为什么就业难 ，最根本的原因就是他们缺乏相应的职业技能，在一定程度上缺乏自主学习的能力．特别是 在学历层次相对较低的院校，学生的这种问题则表现的尤为突出．曾经听过一位大学老师这 样形容大学生的生活，他说，现在的大学生哪像是在上大学，简直就像进了敬老院！也许这 位老师所说的话显得悲观了些，但同时也反映了一个现实：大学生还存在着一定的缺陷，心 理的缺陷
１ 从事行政事业管理工作，如行政机关领导者，企事业单位中的行政管理人员． ２ 具体从事事务性工作，如秘书工作，行政领域事务性工作，办事员． ３ 基层行政管理工作 。 • 职业能力
从测试结果得知，我在分析思考自己职业规划方面存在的问题时，能够较好的使用恰当的分析策略，做出较好的 分析与选择．由此可以推出，我具备较强的分析能力，能够对所面临的情况和问题进行比较全面的分析与思考．测 试结果中还有这样的评价：在学习风格，性格的自我了解方面对自己比较清楚，在技能，价值观，兴趣的自我了解 方面有深入的把握．从中可以得出，我能够比较全面的作到“知己”
我的职业价值观的其他方面分别为： 注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系
融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验
。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。 赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分
㈠就业形势 随着高校扩招政策的出台，近年来，我国的高校毕业生数量大幅度增加，以及高校教育体制 的限制，使得对高校大学生的教育呈现了畸形发展的态势．造成高校毕业生的就业难问题日 益突出，引起了社会的广泛关注．导致大学生就业难的原因，我认为有以下几个方面． ⒈大学生自身能力结构的缺陷 从本人所经历的事情及周围学生的表现，我有时会很情绪化的认为，大学生为什么就业难 ，最根本的原因就是他们缺乏相应的职业技能，在一定程度上缺乏自主学习的能力．特别是 在学历层次相对较低的院校，学生的这种问题则表现的尤为突出．曾经听过一位大学老师这 样形容大学生的生活，他说，现在的大学生哪像是在上大学，简直就像进了敬老院！也许这 位老师所说的话显得悲观了些，但同时也反映了一个现实：大学生还存在着一定的缺陷，心 理的缺陷
１ 从事行政事业管理工作，如行政机关领导者，企事业单位中的行政管理人员． ２ 具体从事事务性工作，如秘书工作，行政领域事务性工作，办事员． ３ 基层行政管理工作 。 • 职业能力
从测试结果得知，我在分析思考自己职业规划方面存在的问题时，能够较好的使用恰当的分析策略，做出较好的 分析与选择．由此可以推出，我具备较强的分析能力，能够对所面临的情况和问题进行比较全面的分析与思考．测 试结果中还有这样的评价：在学习风格，性格的自我了解方面对自己比较清楚，在技能，价值观，兴趣的自我了解 方面有深入的把握．从中可以得出，我能够比较全面的作到“知己”
我的职业价值观的其他方面分别为： 注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系
融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验
。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。 赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分
49环境工程就业前景PPT课件
2
• 三、专业特色和培养要求
• 本专业以、有机化学、物理化学、工程力无机与分析化学 学、微生物学等理论知识为基础，要求学生重点掌握环境 污染控制原理、污染物治理技术和工程设计等系统的环境 工程专业理论知识，并熟练掌握外语和计算机应用技术， 具有从事环境工程领域的科学试验与研究、专业教学、工 程设计和管理规划方面的全面能力。
环境工程就业前景调查
1
环境工程专业本科人才培养方案
• 一专业名称：环境工程 (Environmental Engineering)
• 二、专业培养目标 • 培养能在政府部门、规划部门、经济管理
部门、环保部门、设计单位、工矿企业、 科研单位、学校等从事科学研究与教学、 技术开发、工程设计施工、规划管理等方 面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
• 3. 具有污染物监测和分析、环境监测、环境影响评价、环 境规划与管理的初步能力；
• 4. 了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态
• 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科
学研究和实际工作能力。
3
• 四、学制和学分要求 学制：4年。 学分要求：150学分。
• 五、学位授予：授予工学学士学位。 • 六、专业主干（核心）课程
❖ 建议：
❖ 该类别工作相比工程类，运营类等类别工作，偏文一些，通常的工作就
是编写报告书，报告表，审计文件等工作，工作相对来说轻松些，但基
本上赶报告书、报告表之类的也要没日没夜的加班，其中很多重复性工
作，好些人做了一段时间会觉得枯燥，厌烦，缺乏挑战，没有什么创造
性，但是本类工作收入比较稳定，不用常驻工地，风险比较低，女生们
无机及分析化学、有机化学、物理化 学、工程力学、工程制图、环境工程微生 物学、水污染控制工程、大气污染控制工 程、固体废物处理与处置。
• 三、专业特色和培养要求
• 本专业以、有机化学、物理化学、工程力无机与分析化学 学、微生物学等理论知识为基础，要求学生重点掌握环境 污染控制原理、污染物治理技术和工程设计等系统的环境 工程专业理论知识，并熟练掌握外语和计算机应用技术， 具有从事环境工程领域的科学试验与研究、专业教学、工 程设计和管理规划方面的全面能力。
环境工程就业前景调查
1
环境工程专业本科人才培养方案
• 一专业名称：环境工程 (Environmental Engineering)
• 二、专业培养目标 • 培养能在政府部门、规划部门、经济管理
部门、环保部门、设计单位、工矿企业、 科研单位、学校等从事科学研究与教学、 技术开发、工程设计施工、规划管理等方 面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
• 3. 具有污染物监测和分析、环境监测、环境影响评价、环 境规划与管理的初步能力；
• 4. 了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态
• 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科
学研究和实际工作能力。
3
• 四、学制和学分要求 学制：4年。 学分要求：150学分。
• 五、学位授予：授予工学学士学位。 • 六、专业主干（核心）课程
❖ 建议：
❖ 该类别工作相比工程类，运营类等类别工作，偏文一些，通常的工作就
是编写报告书，报告表，审计文件等工作，工作相对来说轻松些，但基
本上赶报告书、报告表之类的也要没日没夜的加班，其中很多重复性工
作，好些人做了一段时间会觉得枯燥，厌烦，缺乏挑战，没有什么创造
性，但是本类工作收入比较稳定，不用常驻工地，风险比较低，女生们
无机及分析化学、有机化学、物理化 学、工程力学、工程制图、环境工程微生 物学、水污染控制工程、大气污染控制工 程、固体废物处理与处置。
环境工程专业职业规划PPT
作为环境工程领域的初学者，需 要掌握基本的工程原理、环境法 规和环保技术。
资深工程师
在具备一定实践经验后，能够独 立承担环境工程项目的设计、施 工和管理。
总结
从初级工程师到资深工程师，需 要不断积累实践经验，提升专业 技能和项目管理能力。
从工程师到项目经理
工程师
作为工程师，需要具备扎实的专业知识和技 术能力，能够独立完成环境工程的设计和施 工。
总结
从工程师到咨询专家，需要不断深入学习环境工程领域的前沿理论 和实践，提升专业素养和解决问题的能力。
03 环境工程专业必备技能
专业技能
掌握环境工程原理、环境 监测、水处理、大气污染 控制、固体废物处理等专 业知识。
了解环保法规、环境标准 及国内外环保前沿技术。
ABCD
具备环境影响评价、环境 规划、环境工程设计等实 际操作能力。
积累实践经验
01
参与实际项目
争取参与实际的环境工程项目， 通过实践锻炼自己的专业技能和 团队协作能力。
实习与见习
02
03
参与社会实践
积极参加实习和见习，了解实际 工作环境和流程，积累工作经验 。
参加环保组织、社会实践活动等 ，提升自己的社会责任感和实践 能力。
拓展人脉与建立关系
Байду номын сангаас
参加行业协会活动
加入环境工程相关的行业协会，参加协会组织的活动，结识更多 的业内人士。
环境工程专业的就业前景
就业方向
环境工程专业毕业生可在环保、化工 、能源、轻工、医药、食品、卫生、 城建等部门从事环境污染控制和治理 工作。
就业前景
随着国家对环境保护的重视和投入的 增加，环境工程专业毕业生需求量逐 年增加，就业前景广阔。
资深工程师
在具备一定实践经验后，能够独 立承担环境工程项目的设计、施 工和管理。
总结
从初级工程师到资深工程师，需 要不断积累实践经验，提升专业 技能和项目管理能力。
从工程师到项目经理
工程师
作为工程师，需要具备扎实的专业知识和技 术能力，能够独立完成环境工程的设计和施 工。
总结
从工程师到咨询专家，需要不断深入学习环境工程领域的前沿理论 和实践，提升专业素养和解决问题的能力。
03 环境工程专业必备技能
专业技能
掌握环境工程原理、环境 监测、水处理、大气污染 控制、固体废物处理等专 业知识。
了解环保法规、环境标准 及国内外环保前沿技术。
ABCD
具备环境影响评价、环境 规划、环境工程设计等实 际操作能力。
积累实践经验
01
参与实际项目
争取参与实际的环境工程项目， 通过实践锻炼自己的专业技能和 团队协作能力。
实习与见习
02
03
参与社会实践
积极参加实习和见习，了解实际 工作环境和流程，积累工作经验 。
参加环保组织、社会实践活动等 ，提升自己的社会责任感和实践 能力。
拓展人脉与建立关系
Байду номын сангаас
参加行业协会活动
加入环境工程相关的行业协会，参加协会组织的活动，结识更多 的业内人士。
环境工程专业的就业前景
就业方向
环境工程专业毕业生可在环保、化工 、能源、轻工、医药、食品、卫生、 城建等部门从事环境污染控制和治理 工作。
就业前景
随着国家对环境保护的重视和投入的 增加，环境工程专业毕业生需求量逐 年增加，就业前景广阔。
环境工程的就业选择ppt课件
非常强。环境问题往往还表现出很强的综合性、地域性和时间性， 比如我国东部和西部的环境问题不同、10年前和10年后的问题 也不一样，单单靠技术往往是解决不了的，还要依靠管理、行政、 社会学等人文的手段来解决。因此处理环境问题，十分有利于培 养人的整体优化意识。
18
第八类：监测类
主要对口单位：
1、环境监测中心； 2、具备相关监测资质的单位 相关单位分析： ❖ 1类属于事业单位，竞争较激烈，要求较高，福利待遇
相关单位分析： ❖ 国内的环保设备日趋成熟，从事环保设备生产的公司也
是多如牛毛。 ❖ 建议： ❖ 有些学生觉得自己在学校的相关社团，社会活动中如鱼
得水，觉得适合做销售类工作，但是还需要提醒，学校 生活比社会纯净的多得多，还三思而行。
16
第六类：研发类
主要对口单位： 1、环保类项目处理新工艺新设备公司的研发部门
（如水处理相关的膜技术公司） 2、环保类工程公司的研发部门； 3、科研院所的研发部门
建议： ❖ 该类工作对应聘者要求较高，比较适合研究生等毕
业生，当然具备相关能力的本科生们也可以尝试应 聘，待遇方面较高，工作压力较大。
17
第七类：运营类
主要对口单位：从事城市污水、工业废水、生活垃圾、工业固体废 物、废气、放射性废物等运营管理资格的单位。
2、就业现状分析：
这其中除了有部分就业时挑岗位，不愿轻易签约，或是有 些希望攻读研究生等原因外，最主要的原因其实还是社会需 求量有限。
9
近年来兴起的“考研热”
目前全国高校的专业点中，环境类专业博/硕士学位教师的 比例（大于60%）明显高于其他专业，这就是环境类专业人 才培养规模增速较大的明显例证之一。
19
整体形势分析
1类单位可从事建筑给排水，市政管网等设计工作。
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第八类：监测类
主要对口单位：
1、环境监测中心； 2、具备相关监测资质的单位 相关单位分析： ❖ 1类属于事业单位，竞争较激烈，要求较高，福利待遇
相关单位分析： ❖ 国内的环保设备日趋成熟，从事环保设备生产的公司也
是多如牛毛。 ❖ 建议： ❖ 有些学生觉得自己在学校的相关社团，社会活动中如鱼
得水，觉得适合做销售类工作，但是还需要提醒，学校 生活比社会纯净的多得多，还三思而行。
16
第六类：研发类
主要对口单位： 1、环保类项目处理新工艺新设备公司的研发部门
（如水处理相关的膜技术公司） 2、环保类工程公司的研发部门； 3、科研院所的研发部门
建议： ❖ 该类工作对应聘者要求较高，比较适合研究生等毕
业生，当然具备相关能力的本科生们也可以尝试应 聘，待遇方面较高，工作压力较大。
17
第七类：运营类
主要对口单位：从事城市污水、工业废水、生活垃圾、工业固体废 物、废气、放射性废物等运营管理资格的单位。
2、就业现状分析：
这其中除了有部分就业时挑岗位，不愿轻易签约，或是有 些希望攻读研究生等原因外，最主要的原因其实还是社会需 求量有限。
9
近年来兴起的“考研热”
目前全国高校的专业点中，环境类专业博/硕士学位教师的 比例（大于60%）明显高于其他专业，这就是环境类专业人 才培养规模增速较大的明显例证之一。
19
整体形势分析
1类单位可从事建筑给排水，市政管网等设计工作。
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很多人迫于就业形势的压力而 考研，以暂时逃避
大量环境类专业硕士、博士毕 业生进一步抢占本科生的就业
市场
目前全国高校的专业点中，环境类专业博/硕士学位教师的 比例（大于60% ）明显高于其他专业，这就是环境类专业人 才培养规模增速较大的明显例证之一。
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整体形势分析
3、就业类别：
? 第一类：管理类 ? 第二类：咨询类 ? 第三类：设计类 ? 第四类：工程类 ? 第五类：销售类 ? 第六类：研发类 ? 第七类：运营类 ? 第八类：监测类
环境科学与工程类本科专业 就业调研
1
中国的环境类专业教育发展
起始阶段：对环境问题开始重视的 20世纪70年 代末；
发展阶段： 80年代获得长足发展；
陡然增长阶段： 90年代后期至 2004 年高校大力 扩招；
稳定增长阶段： 2005 年以来，其人才培养进入 稳定增长期。
2
专业设置
1977 年：全国设置环境工程专业高校的比例为 0.18% ；
高等环境教育发展战略研究”课题组对我国环境类专业人才 需求情况进行了预测（表1）。
表1 2000-2010年中国环境类专业人才需求预测 单位：万人/年
6
设若上述预测结果可作为现在环境类专业人才的实际需 求，那么目前的人才培养是否与其匹配呢？表 2列举近年 来环境类专业毕业生人数。
表2 2001-2008中国环境类专业毕业生数 单位：万人/年
相关单位分析： 此类单位，有职能部门，如各地方的排水公司，也有具备相关 项目运营资格的外企，私企等。市场化运营前些年才刚刚起步， 潜力比较大。
11
第一类：管理类
主要对口单位有： 1、环保局及下属的事业单位，比如监察大队等； 2、咨询类公司，工程类公司，运营类公司等的相
关管理岗位（比如，项目经理，技术负责人等岗位） ? 相关单位分析：
1项现在最基本要求应聘人员具备硕士以上学历， 并能够通过公务员考试、事业单位考试等。
2项而言，一般都要求有一定的相关工作经验， 具备相应的管理能力。
12
第二类：咨询类
主要对口单位有： 1、环评单位或公司； 2、环境工程咨询公司； 3、清洁生产审计与培训公司；
?相关单位分析：在咨询类单位中 1项占有很大的比重。 后两个类别公司随着近几年国家环境产业的不断发展， 也逐渐被社会企业认可，操作运行也越来越规范。
? 建议：该类别工作通常是编写报告书，报告表，审计 文件等工作。
可见在2001 ～2005 年，环境类专业人才培养尚不足以满 足需求，但在2008 年环境类专业的毕业生已经大于设定的实 际需求数目的1.77 倍。
7
在 2001 ～2005 年，环境类本科专业的就 业形势就已经比较严峻。
企出于节省用人成本的考虑，用人单位愿 意使用有工作经验而不愿意接受应届毕业 生。
虽然环境类专业是在环境问题的驱动下发展起来的， 但在市场经济条件下，人才资源的配置则受到人才知 识结构、环保产业发展、经济发展水平、环保政策等 多方面因素影响。
环保产业 经济发展
发展
水平
人才知识 结构
人才资 源配置
环保政策
4
一、环境科学与工程类本科专业
1
人才需求形势分析
5
整体形势分析
1、整体需求分析： 1998 年，原国家环保局和原国家教委联合主持的“中国
够学习到的设计相关知识比较正规系统，有此意向的
早做准备。
14
第四类：工程类
主要对口单位有： 1、从事环保类相关项目（水处理、烟气治理、固废治理（含污 泥处置）、沼气等新能源）； 2、环保类相关项目的设备安装公司
相关单位分析：对于1类的项目有工程项目现场管理，施工安装， 工程概预算，采购，项目调试，项目运营等；对于2类公司有设 备安装现场人员，现场管理，采购，工程概预算，采购等。
13
第三类：设计类
主要对口单位有：
1、设计院所；
2、环保类工程公司设计部门
相关单位分析：
1类单位可从事建筑给排水，市政管网等设计工作。
2类是环保类工程公司一个重要的职能部门，负责公司 承接的工程类的前期方案，工程施工设计等工作。
? 建议：
设计院所一直对应聘者的要求高，要求硕士以上学历。 设计院所比较正规完善，承接的项目相对来说大，能
? 相对来说，小公司要求员工不仅要了解设计，施工，调试等项目 操作全过程，可以独当一面，可相对不如大公司的系统化，正规 化。两类公司各有千秋。
? 建议：这两类公司此类工作人员，一般要长期出差，从业者是一 个项目结束又到下一个项目。如何选择就要根据自己条件去权衡 了。
15
第五类：销售类
主要对口单位有： 1、环保设备公司； 2、环评类咨询公司、运营公司、工程公司等市场部门
当前乃至今后一段时期 内，供大于求的形势已 成定局。
因此，增强毕业生的适应能力、竞争能力，拓宽 其就业渠道成为保持专业稳2、就业现状分析：
这其中除了有部分就业时挑岗位，不愿轻易签约，或是有 些希望攻读研究生等原因外，最主要的原因其实还是社会需 求量有限。
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近年来兴起的“考研热”
相关单位分析： ? 国内的环保设备日趋成熟，从事环保设备生产的公司也
是多如牛毛。 ? 建议： ? 有些学生觉得自己在学校的相关社团，社会活动中如鱼
得水，觉得适合做销售类工作，但是还需要提醒，学校 生活比社会纯净的多得多，还三思而行。
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第六类：研发类
主要对口单位： 1、环保类项目处理新工艺新设备公司的研发部门
2004 年：设置环境工程专业高校的比例猛增到 37.9% ，环境工程专业点达247 个；
2006 年：环境工程专业点增加到238个，环境科学 专业点达到了175 个；
2008 年，环境工程专业点增加到251 个，环境科学 专业点达到了183 个。
我国环境工程专业 1997-2001 年的招生年均增幅 30.78%， 远高于全国的平均扩招速度。3
（如水处理相关的膜技术公司） 2、环保类工程公司的研发部门； 3、科研院所的研发部门
建议： ? 该类工作对应聘者要求较高，比较适合研究生等毕
业生，当然具备相关能力的本科生们也可以尝试应 聘，待遇方面较高，工作压力较大。
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第七类：运营类
主要对口单位：从事城市污水、工业废水、生活垃圾、工业固体废 物、废气、放射性废物等运营管理资格的单位。