高中语文第二单元第7课李清照词两首检测人教版0
人教版高中语文必修4 第二单元 第7课 李清照词两首 习题练习一(附答案)
人教版高中语文必修4 第二单元第7课李清照词两首习题练习一（附答案）一、选择题1.下列诗句书写完全正确的一项是()A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
B．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
C．满地黄花堆积，憔悴陨，如今有谁堪摘？D．梧桐更兼喜雨，到黄昏、点点滴滴。
2.下列句子中加线词的意思，相同的一项是()A．将进酒，杯莫停莫听穿林打叶声B．秦人开关延敌天下英雄谁敌手C．沉舟侧畔千帆过谓言无罪过，供养卒大恩D．总把新桃换旧符把酒问青天3.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。
段在词中又叫“片”或“阕”。
一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B．从晚唐五代到宋代温庭筠、晏殊、秦观、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D．李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。
南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期。
4.下面各对联不是写李清照的一项是()A．红雨飞愁千秋绝唱销魂句黄花比瘦一卷高歌漱玉词B．大河百代，众浪齐奔，淘尽万个英雄汉词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花C．大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风D．八百里河山空入梦，流水凝愁，怎奈此身囚狱室三十年故国最伤心，酿词寄恨，忍听千古断肠声5.下列李清照的词句中，从词的风格看，与其他三项不同类的一项是()A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
C．九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！D．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
6.下面加线字的读音全都相同的一项是()A．落枕热忱耽误沉着B．梧桐恫吓胴体侗族C．兼并搛菜缣素蒹葭D．桑葚戡乱镶嵌堪称二、语言表达7.词是按词谱来填的，在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。
人教版高中语文必修四第2单元第7课《李清照词两首》达标测试
《李清照词两首》达标测试一、基础考察1．以下加点字的注音全都正确的一组是( )A．校注（ xi ào）乍起（zhà）．．B．薄暮（ bó）寰宇（huán）．．C．枕着（ zhěn）憔倅（cuì）．．D．戚戚（ qī）纲要（zhāi）．．2.以下句子中没有错别字的一项为哪一项着凉（ zháo）．包含（ yùn）．拘捕（ dǎi ）．反问（ ji é）．( )宫阙（ què）．债券（ ju àn）．解说（ quán）．信服（ zhé）．A．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽B．燕过也，正悲伤，倒是旧时认识C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急D．此次弟，怎一个愁字了得3．以下句中加点的词语，意思与现代汉语不一样的一项为哪一项( )A．东篱把酒傍晚后．．B．雁过也，正悲伤．．C．满地黄花聚积，憔倅损．．D．此次序，怎一个愁字了得．．4．以下加点字解说全都正确的一项为哪一项（）①薄雾浓云愁永昼（漫长的白日）②有幽香盈袖（充满）③莫道不销魂（极度的欢喜）④．．．．．凄凄惨惨戚戚（悲愁、悲伤的样子）⑤憔倅损（伤害）⑥单独怎生得黑（怎么、如何）．．．．．A．①②③B．②③⑤C．④⑤⑥D．①②⑥5．以下词句不存在语序倒置现象的一句是（）A．英豪无觅孙仲谋处。
B．多情应笑我，早生华发。
C．帘卷西风，人比黄花瘦。
D．守着窗儿，单独怎生得黑！6．朗读以下词句，句读有误的一项为哪一项（）A．东篱 / 把酒 / 傍晚后，有 / 幽香 / 盈袖。
B．守着 / 窗儿，单独 / 怎 / 生得 / 黑！C．这 / 次序，怎一个 / 愁字 / 了得！D．雁过也，正/ 悲伤，倒是 / 旧时 / 认识。
7．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项为哪一项( )A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的气氛，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的凄惨呼告，是词人后期悲凉凄惨生活的真切写照。
人教版高中语文必修4 第二单元 第7课 李清照词两首 习题练习五(附答案)
人教版高中语文必修4 第二单元第7课李清照词两首习题练习五（附答案）一、选择题1.下列语句中的词语，解释不正确的一项是（）A．薄雾浓云愁永昼永：漫长。
B．东篱把酒黄昏后把：举，端起。
C．怎敌他、晚来风急敌：抵挡。
D．如今有谁堪摘堪：忍受。
2.下面加点的词语意义与现代汉语不同的一项是()A．这次第，怎一个愁字了得B．东篱把酒黄昏后C．正伤心，却是旧时相识D．满地黄花堆积，憔悴损3.下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是()A．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
B．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
C．帘卷西风，人比黄花瘦。
D．知否，知否？应是绿肥红瘦。
4.下列词句，停顿有误的一项是()A．东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。
B．守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！C．这/次第，怎一个/愁字/了得！D．雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
5.下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（）A．秦少游——《鹊桥仙》——两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
B．苏轼——《念奴娇•赤壁怀古》——人生如梦，一尊还酹江月。
C．李清照——《声声慢》——帘卷西风，人比黄花瘦。
D．柳永——《望海潮》——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
6.从词的风格特点上看，下列词句与其他不同类的一项是()A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
B．花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
C．春花秋月何时了，往事知多少？D．杨柳岸晓风残月。
7.下列文学常识的表述，错误的一项是( )A．词产生于唐，盛行于宋。
词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。
词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“乐府”等。
B．词按字数多少可分为小令、中调、长调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的代表作家。
C．苏轼的词一洗绮丽柔靡之风，高远清新之意境，形成了豪迈奔放的风格。
他拓宽了词的题材，“无意不可入，无事不可言”。
高中语文第二单元李清照词两首同步练测(人教版必修)
7 李清照词两首一、基础训练1。
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A。
薄．雾/薄．脆重．阳/重．整旗鼓憔悴．/心力交瘁．B。
把．酒/刀把．偿还．/乍暖还．寒堆．积/推．心置腹C。
销．魂/俏．丽度．量/置之度．外艾．蒿/自怨自艾．[．来源．．:．学．_．科．_．网．Z_X_X_K]．．．．．．．．D。
靓．妆/靓．丽曲．牌/曲．高和寡将．息/将．信将疑2。
下列词语中有错别字的一项是（）A。
销魂暗香盈袖凄凄惨惨山清水秀B。
憔悴泾渭分明以逸待劳呕心沥血C。
脉搏贻笑大方旁证博引关怀备至D。
坐落事过境迁老态龙钟精简机构3。
对下列词句中加点词的解释，有误的一项是（）A。
薄雾浓云愁永昼．．（漫长的白天）瑞脑销．金兽（熔化）B。
有暗香盈．袖（充满）凄凄惨惨戚戚．．（悲愁、哀伤的样子）C。
有暗香．．盈袖（清淡的香气）乍．暖还寒（刚刚；起初）[来源:Zxxk。
Com] D。
憔悴损．（相当于“煞”）最难将息．．（调养，保养）4。
下列词句，诵读节奏划分有误的一句是（）A。
东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。
B。
守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！C。
这/次第，怎一个/愁字/了得！D。
雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
5。
下列语句中不存在语序倒置现象的一项是（）[来源:Z#xx#k。
Com]A。
多情应笑我，早生华发。
B。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
C。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！D。
帘卷西风，人比黄花瘦。
6。
下列说法不正确的一项是（）A。
李清照，号幼安居士，济南（今山东济南）人，她是礼部员外郎李格非之女，出身名门，擅长于诗、词、文、书、画。
B。
李清照以词名世，但其诗也很出名，如《夏日绝句》中的“生当作人杰，死亦为鬼雄”流传千古。
C。
李清照的作品多散佚，现存词集《漱玉词》一卷，为后人所辑，存词约六十首。
D。
李清照词以南渡为界，分为前后两期，前期多为闺情词，后期的词一改前期的清丽、明快而充满了凄凉、低沉之音，主要抒发悼亡之悲和怀旧之思，以寄寓家国之痛和故土之思。
高中语文第二单元宋代词风7李清照词两首课时练习(含解析)新人教版必修4
7 李清照词两首一、基础训练1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．次第．(dì)乍．暖(zà)东篱．(lí)梧．桐(wú)B．纱厨．(chú)憔．悴(qiáo)寻觅．(nì)瑞．脑(ruì)C．凄．惨(qī)玉枕．(zhěn)堪．摘(kān)将．息(jiānɡ)D．堆．积(duī)杯盏．(zǎn)销．魂(xiāo)莫．道(mò)解析：A项，“乍”应读zhà ；B项，“觅”应读mì ；D项，“盏”应读zhǎn 。
答案：C2．下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
B．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
C．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
D．知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：C项运用了对比手法，其他三项运用了借代。
答案：C3．下列断句不正确的一项是( )A．薄雾/浓云/愁永昼，瑞脑/销金兽B．东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖C．乍暖/还寒/时候，最/难将息D．这/次第，怎/一个愁字/了得解析：C项应是“最难/将息”。
答案：C4．李清照属于婉约派词人，但也不乏豪放之作，从下列语句中，选出属于豪放风格的一句( )A．暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
(《鹧鸪天·桂花》)B．染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。
(《永遇乐》)C．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
(《渔家傲》)D．归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。
(《菩萨蛮》)答案：C5．下列对各句所表现的风格评价恰当的一项是( )①大漠孤烟直，长河落日圆。
②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
④梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
A．豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵B．旷达、豪放、清新、哀婉、清新C．豪放、雄浑、旷达、缠绵、清新D．雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达解析：在了解整首诗词风格的基础上，把握诗(词)句的具体风格。
高中语文第2单元7李清照词两首学业分层测评新人教版必修
李清照词两首[基础巩固层]1．下列加点词的解释全都正确的一项是( )①薄雾浓云愁永昼．．(漫长的白天)②有暗香盈．袖(充满)③莫道不销魂．．(极度的欢乐)④凄凄惨惨戚戚．．(悲愁、哀伤的样子)⑤憔悴损．(损害)⑥独自怎生．．得黑(怎么、怎样)A．①②③B．②③⑤C．④⑤⑥ D.①②⑥【解析】③“销魂”的意思为“极度悲伤”；⑤“损”的意思相当于“煞”。
排除③⑤便可得出答案。
【答案】 D2．下列加点词语不属于古今异义的一项是( )A．乍暖还寒时候，最难将息．．B．却是旧时相识．．C．这次第．．D．怎一个愁字了得．．【解析】A项，“将息”古义指“调养，保养”，今义指“将要熄灭”。
C项，“次第”古义指“情况，光景”，今义指“次序”“一个挨一个地”。
D项，“了得”古义指“囊括得了”，今义指“用在惊讶、反诘或责备等语气的句子末尾，表示情况严重，无法收拾”；“不平常，很突出”。
【答案】 B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 【导学号：03490084】在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
________，________。
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________，________。
________。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②【解析】题目提供的句子，明显是一个总领句。
剩下的六个句子存在着较为严密的逻辑关系：③葫芦是果实，⑤葫芦的形状，④成熟后可做容器，⑥使用这种容器的历史悠久，①引用典籍印证这种说法。
②是一个总结句。
【答案】 D4．名句默写。
【导学号：03490085】(1)______________ ，______________，半夜凉初透。
【创新方案】高中语文第二单元第7课李清照词两首落实应用板块试题新人教必修4
【创新方案】高中语文第二单元第7课李清照词两首落实应用板块试题新人教必修4【创新方案】高中语文第二单元第7课李清照词两首落实应用板块试题新人教必修4(时间：40分钟分值：40分）一、基础巩固(14分,选择题每小题3分）1．下面加点的词语意义与现代汉语不同的一项是( ）A．这次第．．，怎一个愁字了得B．东篱把酒．．黄昏后C．正伤心，却是旧时相识．．D．满地黄花堆积,憔悴．．损解析：A项,次第：古义指光景,状况；今义指次序，一个挨一个地。
答案:A2．下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是（)A．想当年,金戈铁马，气吞万里如虎.B．羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
C．帘卷西风，人比黄花瘦。
D．知否，知否?应是绿肥红瘦。
解析:C项运用了对比手法，其他三项运用了借代。
答案：C3．补充下列名句名篇中的空缺部分。
(8分）(1）薄雾浓云愁永昼，__________________。
（2）佳节又重阳，__________________，半夜凉初透（3)__________________,有暗香盈袖.（4）莫道不销魂，__________________,人比黄花瘦。
（5）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
__________________，最难将息。
（6)雁过也,正伤心,__________________.(7）满地黄花堆积,憔悴损,__________________?(8）__________________，到黄昏,点点滴滴.答案：(1）瑞脑销金兽（2）玉枕纱厨（3）东篱把酒黄昏后(4)帘卷西风(5)乍暖还寒时候(6）却是旧时相识（7)如今有谁堪摘（8)梧桐更兼细雨二、类文阅读（16分）(一）阅读下面一首词，然后回答4～5题。
(7分）鹧鸪天李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋.骚人可煞无情思，何事当年不见收。
4．这是一首咏桂（即桂花)词。
「精品」高中语文第二单元第7课李清照词两首习题新人教版必修4
第7课李清照词两首当我们吟咏易安的诗词时，她的妩媚依然是我们心灵的一道风景；她的人格魅力依然还流淌在时空中。
作为女人，沧桑而不失坚强；作为文人，高格而不陷孤僻，忧愤而不失忠诚，出色而本色。
于小我中张个性，于风雨中念中国，虽然孑孓半世，一身轻愁，却给了我们永不褪色的传世风流。
直取北宋国都开封。
1126年，也就是靖康元年，年，金兵俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”。
覆巢之下无完卵。
大宋王朝国土沦陷后，人民流离失所、背井离乡，陷入水深火热之中。
⊙课内素材中国文学史上最伟大的女词人——李清照不愿看到山河破碎，不愿“飘零遂与流人伍”，“欲将血泪寄山河”。
身为女人的她，既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样痛拍栏杆，无人理解她身担的家仇国恨，只有独自一人愁。
她寻觅的是幸福的爱情。
她曾有过美满的家庭、幸福的爱情，却在转瞬间破碎。
她也做过再寻觅幸福的梦，但碎得更惨，还被以“不终晚节”载入史书，生前身后受此奇辱。
她能说什么呢？也只有独自一人愁。
她寻觅的是自身价值。
她以非凡的才华和勤奋，完成了巨著《漱玉词》，在词艺上达到了空前的高度。
但在“女子无才便是德”“才藻非女子事”的社会里，李清照还有什么话可说呢？她只好一人咀嚼自己的凄凉，又“怎一个愁字了得”！[运用角度]“爱国”“女性”“理想与现实”“逆境与成功”等。
⊙运用示例你的一生是苦难的一生、光辉的一生。
你集亡国之恨、丧夫之痛、孀居之苦于一身，人生的磨难和痛苦都折射在你那如黄花般瘦弱的身子上，进而化为一种凄冷的美，“人比黄花瘦”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这是你个人的专有，彪炳于文学史册，空前绝后，无人企及。
于是，你被当作了愁的化身。
当我们穿过历史的尘烟咀嚼你的愁情时，才发现在中国三千年的文学史中，特立独行、登峰造极的女性也就只有你一人。
对你的解读又“怎一个愁字了得”！你凭着极高的艺术天赋，化愁为美，创造了永远享受无穷的词作珍品。
你词作的特殊魅力就在于它一如你的人品，于哀怨缠绵之中有执着坚韧的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。